新人教版高中物理选修3-1第二章恒定电流第10节实验测定电池的电动势和内阻课时训练含解析

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2.10测电池的电动势和内阻 高中物理新课标版人教版选修3-1 第2章第10节 课件(共40张PPT)

2.10测电池的电动势和内阻 高中物理新课标版人教版选修3-1 第2章第10节 课件(共40张PPT)

I-R法:
R1 K2
R2
A
K1
R
A
K
R V 乙S A
E测 E
r测 r RA r
U-R法:
V R K
E测 E
R1 K2
R2
V
K1
r测 r
RA V
甲S
[例 1] 用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的实 验,供选用的器材有
A.电流表(量程 0~0.6 A,RA=1 Ω) B.电流表(量程 0~5 A,RA=0.6 Ω) C.电压表(量程 0~3 V,RV=5 kΩ) D.电压表(量程 0~15 V,RV=10 kΩ) E.滑动变阻器(0~10 Ω,额定电流 1.5 A) F.滑动变阻器(0~2 kΩ,额定电流 0.2 A) G.待测电源(一节一号干电池)、开关、导线若干
(2)系统误差一般是由测量工具和测量方法造成的,该实验中 的系统误差是由于电压表的分流作用造成电流表读数即测量值 总是比干路中真实电流值小,造成 E 测<E 真,r 测<r 真。
[答案] (1)A C E (2)电压表的分流作用
选择实验仪器的三个原则: (1)安全性原则,即一定要保证仪器的安全,对电表来讲不 超量程,对滑动变阻器来讲不能超其额定电流。 (2)精确性原则,即要保证测量时读数精确,对电表来讲在 不超量程的前提下,尽量选用小量程的,对欧姆表来讲尽量让 指针指在中值刻度附近。 (3)方便性原则,此原则主要针对滑动变阻器来讲,在滑动 变阻器分压式接法中,在安全的前提下选最大阻值小的要方便, 在滑动变阻器限流式接法中,选比待测电阻大几倍的要方便。
四、数据处理
方法一:公式法
E U1 I1r E U2 I2r
E I1U2 I2U1 I1 I2

人教版高中物理选修3-1第2章恒定电流第10节《测定电池电动势和内阻》说课ppt课件

人教版高中物理选修3-1第2章恒定电流第10节《测定电池电动势和内阻》说课ppt课件

3.教学目标
一、知识与技能 1、理解闭合电路欧姆定律内容 2、理解测定电源的电动势和内阻的基本原理,体验测定 电源的电动势和内阻的探究过程。 3、用解析法和图象法求解电动势和内阻。 4、使学生掌握利用仪器测量电池电动势和内电阻的方法, 并通过设计电路和选择仪器,开阔思路,激发兴趣。 二、过程与方法 1、体验实验研究中获取数据、分析数据、寻找规律的科 学思维方法。 2、学会利用图线处理数据的方法
l这个过程中各小组学生亲身体验,小组间 互评优点和不足,每个人的思维成果为小 组成员所共享,有很强的参与感和认同感, 激起了他们进一步探究的热情和兴趣,然 后请学生到前面通过大屏幕展示交流,让 学生体会设计电路的艰辛与成功。在生生 会话、师生会话的思维碰撞中,求同存异, 达成共识,分享成果与喜悦。 如果前面进 行较慢,时间较为紧张,我们就统一实验 方案,用伏安法测量。
4、 断开电键,整理好器材
四、 数据处理
方法一:公式法
改变R的阻值,从电流表和电压表中读 取两组I 、U的值,代入方程组联立求解, 多测量几次I 、U的值,算出E 、r取平均值.
Hale Waihona Puke 方法二:图象法,在坐标纸上以I为横坐标 U 为纵坐标,用测出几组
的U,I 值画出U-I 图像.
E等于U 轴截距
r等于直线的
三.说学法
高二阶段的学生已经具有较为清晰的逻 辑思维能力,通过闭合电路欧姆定律的 知识学习和小灯泡伏安特性曲线的测绘 等实验的探究,已经初步具备了测量电 源电动势和内阻的基础。但学生实验方 案设计能力和后期数据处理分析能力不 强,也给探究过程带来了一定的难度。
四.说过程
教学环节一、 创设情景 引入新课
样会更好些。
2.9《实验:测定电池的 电动势和内阻》

高中物理第二章恒定电流第10节实验测定电池的电动势和内阻课时训练(含解析)新人教版选修31

高中物理第二章恒定电流第10节实验测定电池的电动势和内阻课时训练(含解析)新人教版选修31

第10节实验:测定电池的电动势和内阻1.用伏安法测电池的电动势和内阻的实验中,下列说法中正确的是( C )A.应选用新的干电池作为被测电源,以使电压表读数变化明显C.移动滑动变阻器的滑片时,不能使滑动变阻器短路造成电流表过载D.使滑动变阻器阻值尽量大一些,测量误差才小解析:应选用旧的干电池作为被测电源,旧干电池的内阻很大会使电压表读数变化明显,选项A 错误;伏安法测电池的电动势和内阻实验中,应选用内阻较大的电压表和内阻较小的电流表,选项B错误;移动滑动变阻器的滑片时,不能让电流过载,选项C正确;滑动变阻器的阻值应该尽量大一些,但是过大影响实验操作也会使误差变大,选项D错误。

2.为测定一节干电池的电动势和内阻,用如图所示的电路,除干电池、开关、导线外,可供使用的实验器材还有:A.电流表(量程0~0.6 A)B.电流表(量程0~3 A)C.电压表(量程0~3 V)D.电压表(量程0~15 V)E.滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω,额定电流2 A)F.滑动变阻器(阻值范围0~200 Ω,额定电流1 A)电流表应选,电压表应选,滑动变阻器应选。

(填器材前面的字母代号)解析:测定一节干电池的电动势和内阻,电流不应超过0.5 A,一节干电池的电动势为1.5 V左右,故电流表应选量程为0~0.6 A的,即选A;电压表应选量程为0~3 V的,即选C;滑动变阻器的最小电阻R=Ω=3 Ω,考虑到便于调节,滑动变阻器应选阻值范围为0~10 Ω的,即选E。

答案:A C E3.(2018·浙江温州适应性考试)在“测定电池的电动势和内阻”实验中,请回答下列问题: (1)某同学已完成如图1所示的连线,则连接电压表的另一根导线应该连接到(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱上,闭合开关前滑动变阻器的滑片移到(选填“B”或“C”)端。

(2)正确连接后,某次电压表示数如图2所示,示数为V;测得5组数据画出的U-I图线如图3所示,由图可得电池的电动势 E= V和内阻r= Ω(计算结果均保留三位有效数字)。

高中物理新人教版选修3-1课件:第二章+恒定电流+第10节+实验测定电池的电动势和内阻

高中物理新人教版选修3-1课件:第二章+恒定电流+第10节+实验测定电池的电动势和内阻

课内探究
• 一、器材准备
• 被测电源(如干电池、水果电池等)、电流表、电压表、滑 动变阻器、电键和导线。
• 二、操作过程
• 1.确定电流表、电压表的量程,按图所示电路把器材连 接好,如图所示。
2.把变阻器的滑动片移到最左端使阻值最大。
3.闭合电键,调节变阻器,使电流表有明显示数,记录一组电流表和电压
第二章
恒定电流 10 实验:测定电池的电动势和内阻
掌握测量电池电动势和内阻的原理和实验方 ※※ 法 ※ 了解实验中的误差来源,了解用不同方法测
量得出结果E和r的误差分析。
1
课前预习
2
课内探究
3
素养提升
4
课堂达标
5
课时作业
课前预习
•实验原理 • 闭合电路的欧姆定律。
•测电源E、r的几种方法与电路连接图
表的示数,用同样的方法测量并记录几组 I 和 U 的值。并填入下表:
实验序号 1
2
3
4
5
6
I/A
I1
I2
I3
I4
I5
I6
U 外/V
U1
U2
U3
U4
U5
U6
4.断开电键,整理好器材。
5.以 U 为纵轴,I 为横轴,将记录的电压、电流标在坐标图上,过这些点
作一条直线,根据纵轴截距求出电动势,根据斜率大小求出内电阻。
图乙中可用 E=U1+UR11r、E=U2+UR22·r 求得电源电动势和内电阻,而图丙中可用 E=U1+I1r、E=U2+I2r 求得电源的电动势和内电阻,故三位同学设计的电路都
能测出电源的电动势和内电阻,故 D 正确。
『想一想』
某学生用电流表和电压表测干电池的电动势和内阻时,所用滑动变阻器的阻

人教版高中物理选修3-1 第2章第10节实验:测定电池的电动势和内阻(共27张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中物理选修3-1 第2章第10节实验:测定电池的电动势和内阻(共27张PPT)[优秀课件资料]

3.在测定电源的电动势和内阻的实验中,待测电池、开关 和导线配合下列哪组仪器,可以达到测定目的( A B C ) A. 一只电压表和一个电阻箱 B. 一只电流表和一只电压表 C. 一只电流表和一个电阻箱 D. 一只电流表和一个滑动变阻器
4.请根据下面的U-I图线读出电池的电动势E= 1.4_7_ V, 电池的内阻r= 0.76 Ω
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚

人教版高中物理选修3—1第2章第10节实验:测定电池的电动势和内阻(共47张PPT)(优质版)

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(a)电流表(量程0.6 A、3 A); (b)电压表(量程3 V、15 V); (c)定值电阻(阻值1 Ω、额定功率5 W); (d)定值电阻(阻值10 Ω、额定功率10 W); (e)滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω、额定电流2 A) (f)滑动变阻器(阻值范围0~100 Ω、额定电流1 A).
【特别提醒】 如果实验中选用电池的内阻较小,则U 的变化较小,此时坐标图中的数据点呈下图甲所示的状况, 下面大部分空间得不到利用,为此可使坐标轴不从零开始如 下图乙所示,把纵坐标的比例放大,可使结果的误差减小 些.
□ 误差分析
1.偶然误差:主要来源于电压表和电流表的读数以及 作U-I图象时描点不很准确.
□ 数据处理 依据以上实验步骤测得数据,可以用以下两种方法得到 结果. 1.求平均值法 利用测得的U、I值,求出E、r 利用:E=U1+I1r,E=U2+I2r 求出E1、r1; 利用:E=U3+I3r,E=U4+I4r 求出E2、r2;
利用:E=U5+I5r、E=U6+I6r 求出E3、r3; 算出它们的平均值
E=E1+E32+E3,r=r3+r32+r3.
2.图象法 (1)以I为横坐标,U为纵坐标建立直角坐标系,根据几 组I、U的测量数据在坐标系中描点; (2)用直尺画一条直线,使尽量多的点落在这条直线上, 不在直线上的点,能大致均衡地分布在直线两侧;
(3)直线与 U 轴的交点表示 I=0,属于断路的情况,这 时的电压 U 等于电源的电动势,直线与横轴的交点表示 U =0,属于短路的情况,此时的电流为短路电流 I 短,则电源 内阻 r=IE短.
10.实验:测定电池的电动势和内阻
□ 实验目的 测定电池的电动势和内阻. 1.掌握实验电路、实验的原理及实验的方法. 2.学会用图象法处理实验数据. □ 实验原理 根据闭合电路欧姆定律的不同表达形式,可以采用下面 几种不同的方法测E和r.

高中物理第二章恒定电流10实验:测定电池的电动势和内阻课件新人教版选修3_1


【注意事项】
1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜 大些(选用已使用过一段时间的 1 号干电池或水果电池).
2.由于干电池在大电流放电时极化现象严重,电动 势会明显下降,内阻 r 会明显增大,故实验中不能将电流 调得过大(长时间放电不宜超过 0.3 A,短时间放电不宜超 过 0.5 A),且读数要快,读完后立即切断电源;
第二章 恒定电流
10 实验:测定电池的电动 势和内阻
【实验目的】 1.掌握用电压表和电流表测定电源电动势和内电阻 的方法;进一步理解闭合电路欧姆定律. 2.掌握用图象法求电动势和内阻的方法.
【实验原理】
本实验的依据是闭合电路的欧姆定律,实验电路如 图,改变变阻器的阻值,从电流表、电压表中读出几组 U、 I 值,由 U=E-Ir 可得 E=I1UI21- -II22U1、r=UI21- -UI21以上方 法,误差较大,为减小误差,实验中至少测出 6 组 U、I, 且变化范围要大些,然后在 U-I 图中描点作图,所得直 线跟纵轴的交点即为电动势值,图线斜率的绝对值即为内 阻 r 的值.如图所示.
类型三 实验创新的应用
【典例 3】 现有一特殊电池,它的电动势 E 约为 9 V,内阻 r 约为 40 Ω ,已知该电池允许输出的最大电流 为 50 mA.为了测定这个电池的电动势和内阻,某同学利 用如图甲所示的电路进行实验,图中电流表的内阻 RA 已 经测出,阻值为 5 Ω ,R 为电阻箱,阻值范围 0~999.9 Ω ,R0 为定值电阻,对电路起保护作用.
【数据处理】 本实验中数据的处理方法:一是联立方程求解的公 式法,二是描点画图法.
组数 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 U/V I/A
方法一:联立六组对应的 U、I 数据,数据满足关系 式 U1=E-I1r,U2=E-I2r,U3=E-I3r…让第 1 式和第 4 式联立方程,第 2 式和第 5 式联立方程,第 3 式和第 6 式联立方程,这样解得三组 E、r,取其平均值作为电池 的电动势 E 和内阻 r 的大小.

高中物理第二章恒定电流第10节实验:测定电池的电动势和内阻教学案新人教版选修3_1

第10节实验:测定电池的电动势和内阻一、实验目的1.知道伏安法测量电源电动势和内阻的实验原理,进一步理解电源路端电压随电流变化的关系。

2.学会根据图像合理外推进行数据处理的方法。

3.尝试进行电源电动势和内电阻测量误差的分析,了解测量中减小误差的办法。

二、实验原理图2­10­1实验电路如图2­10­1所示,根据闭合电路的欧姆定律,改变R的阻值,测出两组U、I 的值,根据闭合电路欧姆定律可列出两个方程:E=U1+I1r和E=U2+I2r,联立可解出E、r的值。

三、实验器材待测电池一节,电流表(0~0.6 A)、电压表(0~3 V)各一块,滑动变阻器一只,开关一只,导线若干。

图2­10­2四、实验步骤1.确定电流表、电压表的量程,按图2­10­2连接好电路,并将滑动变阻器的滑片移到使接入电路的阻值为最大值的一端。

2.闭合开关S,接通电路,将滑动变阻器的滑片由一端向另一端移动,从电流表有明显读数开始,记录一组电流表、电压表读数。

3.同样的方法,依次记录多组U、I值。

4.断开开关S,拆除电路。

5.以U为纵轴,I为横轴,将记录的电压、电流标在坐标图上,过这些点作一条直线,根据纵轴截距求出电动势,根据斜率大小求出内电阻。

五、数据处理为减小测量误差,本实验常选用以下两种数据处理方法: 1.公式法利用依次记录的多组数据(一般6组),分别记录如表所示:分别将1、4组,2、5组,3、6组联立方程组解出E 1、r 1,E 2、r 2,E 3、r 3,求出它们的平均值E =E 1+E 2+E 33,r =r 1+r 2+r 33作为测量结果。

图2­10­32.图像法把测出的多组U 、I 值,在U ­I 图中描点画图像,使U ­I 图像的直线经过大多数坐标点或使各坐标点大致分布在直线的两侧,如图2­10­3所示,由U =E -Ir 可知:(1)纵轴截距等于电源的电动势E ,横轴截距等于外电路短路时的电流I m =E r。

高中物理 第二章 恒定电流 第10节 实验:测定电池的电动势和内阻课件 新人教版选修3-1


(思路 2)
思路 3:用电压表、电阻箱测电动势 E 和内电阻 r Ur 由闭合电路的欧姆定律得 E=U+ R 用电压表测得路端电压,通过改变电路中的电阻,测出两组 U1r U、R 数据,就可以列出两个关于 E、r 的方程:E=U1+ , R1 U2r E=U2+ R2
联立就可以解出结果,实验电路如图所示.
ΔU r= ΔI 求出.
七、误差分析 1.偶然误差:主要来源于电压表和电流表的读数以及作 U- I 图象时描点不准确.
2.系统误差:主要原因是未考虑电压表 的分流作用,使得电流表上读出的数值 比实际的总电流(即流过电源的电流)要 小一些.U 越大,电流表的读数与总电 流的偏差就越大,将测量结果与真实情 况在 U-I 坐标系中表示出来,如图所 示,可见 E 测<E 真,r 测<r 真.
数据处理
在用电压表和电流表测电池的电动势和内阻的实验中, 所用电压表和电流表的内阻分别为 1 kΩ 和 0.1 Ω,如图为实 验原理图.
(1)一位同学记录的 6 组数据见下表,试根据这些数据在下图 中画出 U-I 图象,根据图象读出电池的电动势 E= 1.46 V,求出电池内阻 r=
0.71 Ω.
四、实验步骤(以思路 1 为例) 1. 确定电流表、 电压表的量程, 按电路原理图把器材连接好, 如图所示.
2.把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大.
3.闭合开关,调节变阻器,使电流表有明显示数,记录一组 电流表和电压表的示数,用同样的方法测量并记录几组 I 和 U 的值.
4.断开开关,整理好器材.
166.7 71.4 50.0 33.3 25.0 20.0 8.3 0.60 0.12 5.9 4.8 4.2 3.2 2.9
1.40 2.00 3.00 4.00 5.00 0.17 0.21 0.24 0.31 0.34

人教版高二物理选修3-1第二章恒定电流第十节《实验:测定电池的电动势和内阻》课件(共12张PPT)(优质版)

47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做
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第10节实验:测定电池的电动势和内阻
1.用伏安法测电池的电动势和内阻的实验中,下列说法中正确的是( C )
A.应选用新的干电池作为被测电源,以使电压表读数变化明显
B.应选用内阻较小的电压表和电流表
C.移动滑动变阻器的滑片时,不能使滑动变阻器短路造成电流表过载
D.使滑动变阻器阻值尽量大一些,测量误差才小
解析:应选用旧的干电池作为被测电源,旧干电池的内阻很大会使电压表读数变化明显,选项A 错误;伏安法测电池的电动势和内阻实验中,应选用内阻较大的电压表和内阻较小的电流表,选项B错误;移动滑动变阻器的滑片时,不能让电流过载,选项C正确;滑动变阻器的阻值应该尽量大一些,但是过大影响实验操作也会使误差变大,选项D错误。

2.为测定一节干电池的电动势和内阻,用如图所示的电路,除干电池、开关、导线外,可供使用的实验器材还有
:
A.电流表(量程0~0.6 A)
B.电流表(量程0~3 A)
C.电压表(量程0~3 V)
D.电压表(量程0~15 V)
E.滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω,额定电流2 A)
F.滑动变阻器(阻值范围0~200 Ω,额定电流1 A)
电流表应选
,电压表应选,滑动变阻器应选。

(填器材前面的字母代
号)
解析:测定一节干电池的电动势和内阻,电流不应超过0.5 A,一节干电池的电动势为1.5 V左右,故电流表应选量程为0~0.6 A的,即选A;电压表应选量程为0~3 V的,即选C;滑动变阻
器的最小电阻R=Ω=3 Ω,考虑到便于调节,滑动变阻器应选阻值范围为0~10 Ω的,即选
E。

答案:A C E
3.(2018·浙江温州适应性考试)在“测定电池的电动势和内阻”实验中,请回答下列问题: (1)某同学已完成如图1所示的连线,则连接电压表的另一根导线应该连接到(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱上,闭合开关前滑动变阻器的滑片移到(选填“B”或“C”)端。

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