2015年高考化学论坛讲义

2015年高考化学备考策略
一.近三年高考试题考查内容的对比
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势 三.高考化学实验的创新与发展趋势 四.高考化学二轮备考的方法与策略
一.近三年高考试题考查内容的对比
1.选择题 题号 7 8 2012全国卷1
化学实验 （必修1）
2013全国卷1
化学与生活 （必修1）
2014全国卷1
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
五、价值取向预测高考试题
凡是经常考的知识点，高考不一定考；凡是总结的又 没有考过的，高考可能会考！越是临近高考越是鼓励学生 回头看从来没考过的重点知识块。 在深入研究考试说明和近几年高考试题的基础上， 我们认为石墨烯、储氢材料、微生物燃料电池、人工光 合作用、温室气体的科学利用、氢化物等，这些与中学 化学基础知识密切相关，在解决能源问题和环境问题方 面有良好应用前景的新材料、新技术、新理念，符合高 考化学考核目标与要求，能较好体现近年高考命题的价 值取向，极有可能成为今后高考命题的新素材。
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物质名称、化学方 程式、类型、结构 简式、同分异构体、 分子式
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
一、重视“科学探究” 科学探究可以提高学生解决实际问题的能力；培养学生思 维的批判性。可能成为或应该成为科学探究的素材有： 1、中学实验过程中出现的异常现象 如：用KSCN溶液检验Fe2+时，加入H2O2后溶液先变红后褪 色。 2、简单实验设计 (1)设计简单实验，判断H2与CuO反应后的红色固体的成分； 区别Ca和CaH2。 (2)运用实验室常见仪器和药品，设计简单实验，证明S、C、 Si非金属性减弱。画出实验装臵图，注意注明药品。 (3)运用原电池原理，设计简单实验，证明2Fe3++2I-=2Fe2++I2 是可逆反应，画出装臵图，简要说明实验操作和现象。
例6．温室气体氧化亚氮在航天领域却是一种宝贵的能源物质。 已知无毒的氧化亚氮高温分解生成单质。 (1)氧化亚氮与CO2的摩尔质量相同，氧化亚氮的分子式为__。 (2)将氧化亚氮送入赛车引擎，可以增加速度。简述原因___。 (3)四氧化二氮和偏二甲肼常用作火箭燃料，已知偏二甲（基） 肼的相对分子质量为60，其中含碳40%，含氢13.33%，其 余为氮；又知其分子中有一个氮原子不与氢原子相连。写出 偏二（基）肼的结构简式____，在发动机中偏二甲肼在四 氧化二氮中充分燃烧，写出该燃烧反应的化学方程式（反应 中所有的氮元素均转化为N2）___。 (4)碳酸乙二醇酯在锂电池中有重要用途。已知：
2013全国卷1
电化学原理 （选修4） 沉淀溶解平衡 （选修4） 同分异构体 （必修2）
2014全国卷1
物质结构与元素周 期律（必修2） 沉淀溶解平衡 （选修4） 化学实验基本操作 （必修1） 化学实验 （选修4、必修1）
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物质结构与元素 物质的分离方 周期律（必修2） 法（必修1）
选择题中“出场率”较高的知识点 有： 1.化学在生产、生活中的应用。 2.元素周期律。 3.电化学。 4.同分异构体数目判断。 5.化学实验基本操作。 6.物质的鉴别、分离和提纯。 7.阿伏加德罗常数相关的计算
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
①A的结构式为__，C的结构简式为_，E的化学式为_。 ②A转变为E总共释放的氢气所占的质量分数为___。 ③写出D的结构式____，D的二氯取代物有____种。 ④为使A再生，有人设计了化合物D在水蒸气存在下与甲烷 反应，写出A再生的化学方程式________。 (2) 苯与环己烷的相互转化可以实现氢气的储存与获取：
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
四、重视陌生化学方程式的书写
新教材把离子反应、氧化还原反应放在必修1的第二 章，然后是金属及其化合物和非金属及其化合物，意图在 于从分类的角度培养学生用离子反应的规律、氧化还原反 应的规律去认识理解典型元素及其化合物的化学性质。具 体到考试上就是考查学生的迁移能力： 把“较强的酸制较弱的酸”迁移到新情景中 把“盐类水解”迁移到新情景中 把“酯化反应”迁移到新情景中 把“氧化还原反应方程式的书写”迁移到新情景中 把“半反应”迁移到新情景中
请以CO2、乙烯、空气为原料，利用绿色化学原则制备碳酸乙 二醇酯，写出有关反应的化学方程式。生产1t碳酸乙二醇酯在 理论上可以吸收______t CO2。
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
4、关注氢化物中的基础化学知识
氢化物有离子型氢化物（活泼金属的氢化物如氢化钠、 氢化钙等）、共价型氢化物（非金属的氢化物如甲烷、甲 硅烷等）、较复杂含氢化物如硼氢化钠、氢化铝锂、氢化 铵等。 例7．氢元素与其它元素既能形成离子键，也能形成共价键， 在化合物中氢元素可能为+1价或-1价。回答下列问题： (1) LiH中Li+的半径____H-的半径(填“大于”、“小于”或 “等于”)；CaH2与水剧烈反应生成密度最小的气体，写出 CaH2与稀盐酸反应的化学方程式________________。 (2)主族非金属元素与氢形成共价型氢化物。第三周期的气态 氢化物，对热稳定性由强到弱的顺序为 _______________________(填气态氢化物分子式)。 (3)已知H、B、Si、Cl的电负性分别为2.1、2.0、1.8、3.0， 甲硅烷(SiH4)分子中H元素的化合价为_____。
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
二、重视同分异构体的书写 常见确定同分异构体的有效方法有：注意思维的有序性
(1)插入法(或取代法)；(2)不饱和度法；(3)等效氢法；(4) 类别异构(官能团异构)。 三、近年电解池高考题的价值取向 (1)价值取向：在真实应用新情景中考查考生观察理解能力。 (2)试题特点：理解新情景原理示意图中电极名称、学过的和 陌生的电极反应式；对比法。 (3)命题趋势：①形式上：由一室、经二室、三室，过渡到四 室。②电解质：由电解质水溶液过渡到非水溶液(熔融盐或熔 融离子化合物)。③设问上：由定性(判断电极名称、写电极反 应式)向定量；由静态向动态。④选材上：由无机向无机与有 机综合的趋势。
2.必做题
题号 26 2012全国卷1 2013全国卷1 2014全国卷1
有机物的制备 实验 （必修1、必修 2） 电化学与氧化还 有机化学实验： 原反应。 环己烯的合成与 （必修1、必修2） 提纯。（必修1、 必修2） 热化学、化学反 应速率与化学平 衡（选修4）
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电化学与氧化还 电化学与氧化 原反应 还原反应（选 （选修4、必修1）修4、必修1）
化学与技术：黄铜 化学与技术：草 矿的冶炼与精炼铜。 酸晶体的制备。 物质的结构与性质： 以第ⅥA为载体考查 硫、硒元素及化合 物的结构理论。 有机化学基础(有机 合成)： 物质的结构与性 质：以硅的化合 物为载体考查物 质的结构理论。
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有机化学基础(有 有机化学基础(有机 机合成)： 合成)： 物质名称、化学 方程式、类型、 结构简式、同分 异构体、分子式 物质名称、化学方 程式、类型、结构 简式、同分异构体、 合成路线设计
物的分离方法、试剂的作用、实验设计、氧化还原 反应方程式及离子方程式的书写、电化学知识、化 学平衡、溶液中的离子平衡、化学计算等。
3.选做题
题号
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2012全国卷1
2013全国卷1
2014全国卷1
化学与技术：磷矿 石应用及相关计算。 物质的结构与性质： 晶体的鉴别、原子 的结构、离子检验 及晶体密度计算。
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
陌生氧化还原反应方程式ห้องสมุดไป่ตู้书写步骤
第一步：根据化合价升降判断还原剂和氧化产物、 氧化剂和还原产物。 第二步：根据公式“还原剂+氧化剂=氧化产物+ 还原产物”写出方程式，并根据得失电子守恒配 平上述四种物质。 第三步：根据“电荷守恒”、“反应溶液的酸碱 性”，在上述方程式两边补充H+、OH-、H2O等。 第四步：根据质量守恒检查方程式。
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
3、关注新观念中的基本化学思想
CO2、CH4、N2O是当今三大温室气体。温室气体N2O 在航天领域是一种宝贵的能源物质，西方发达国家对N2O的 制备技术相当重视。科学家一直在探索如何减少CO2、N2O 的排放及科学利用CO2、N2O。
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
2、关注新技术中的化学反应原理
(1)．微生物燃料电池 微生物燃料电池是一种以微生物作为催化剂，将有机物的化 学能转化成电能的先进能源技术。目前人类世界存在环境污 染与资源短缺两大危机，微生物燃料电池在处理有机废物 （包括有机废水和有机固体废弃物）的同时产电，实现废物 处理和能源回收双蠃，已成为环保领域研究的热点。 例4．一种微生物燃料电池工作原理示意图如下，微生物 膜中的酶作催化剂。下列叙述不正确的是（ ） A．电池工作时，既能净化废水，又能发电 B．X电极为负极，工作时发生氧化反应 C．正极反应式为2NO3-+10e-+6H2O =N2↑+12OHD．该电池在常温和高温时都可以工作
二.2015年考试说明隐藏的命题趋势
2、储氢材料
氢能作为一种储量丰富、来源广泛、能量密度高的绿色 能源，在燃料电池以及替代化石燃料等方面展现了很好的 应用前景。在利用过程中，其储存和运输是关键。因此， 寻找高效低成本且又能规模化利用的储氢方法就成为关键。
例3、寻找高效储氢材料一直是化学家研究的重要课题。 (1)潜在储氢材料——化合物 A 是第二周期两种氢化物形 成的，相对分子质量30.8。刚融化的 A 释放氢气转变为B。 B 不稳定易聚合成聚合物C。C 在155℃释放氢气转变为D。 高于500℃时 D 释放氢气，转变为二元化合物E。A、B、D 分别是乙烷、乙烯、苯的等电子体。(相对原子质量：H—1 B—10.8 N—14)
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有机化学实验： 热化学、电化学 化学平衡 溴苯合成与提纯。 （选修4、必修2）（选修4） （必修1、必修2）