高考冲刺英语考点梳理
有关高考英语冲刺复习的知识点
有关高考英语冲刺复习的知识点时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!接下来是小编为大家整理的有关高考英语冲刺复习的知识点，希望大家喜欢!1 区别一、在句中作用不同限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用，使该词的含义更具体，更明确。
限制性定语从句不能被省略，否则句意就不完整。
而非限制性定语从句与先行词的关系不十分密切，只是对其作一些附加说明，不起限定制约作用。
如果将非限制性定语从句省去，主句的意义仍然完整。
二、外在表现形式不同限制性定语从句因与先行词的关系密切，所以不可以用逗号将其与主句隔开;而非限制性定语从句与先行词的关系不十分密切，所以可用逗号将其与主句隔开。
三、先行词内容有所不同大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语，而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句，此时非限制性定语从句常由 which 引导。
四、关系词的使用情况有所不同(一)that 不可用于引导非限制性定语从句所有关系代词和关系副词均可引导限制性定语从句，大多数关系代词和关系副词可引导非限制性定语从句，但 that 不可。
(二)关系代词替代情况不同关系代词 whom 在限制性定语从句中作宾语时可用who 代替whom，但 whom 在非限制性定语从句中作宾语时不可用who 来代替。
同位语从句同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
1. 同位语从句的功能同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由 that 引导，例如：1) The king’s decision that the prisoner would be set free surprised all the people.2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.2. 同位语在句子中的位置同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。
高考考试英语知识点
高考考试英语知识点高考考试是每个中学生都要面临的一场重要考试，其中英语科目常常是考生们头疼的科目之一。
英语作为一门复杂的语言学科，要求考生掌握大量的语法规则、词汇和阅读理解能力。
在本文中，我将为大家总结一些高考英语的知识点，希望对大家备考有所帮助。
一、语法规则1. 时态和语态：高考中常考的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
同时，被动语态的运用也是考试中的重点。
考生们要熟练掌握各种时态的用法和变化规则。
2. 动词和动词短语：动词作为句子的核心，它的不同形式和用法也是考生必须要掌握的。
常见的动词短语有动词+副词、动词+介词等形式，例如"look forward to"和"break down"等。
3. 名词和代词：名词和代词在句子中充当主语、宾语或定语等不同的角色。
考生们要学会正确使用名词的单复数形式和代词的主宾格。
4. 形容词和副词：形容词和副词常用来修饰名词或动词，表达事物的性质和程度。
考生们要注意形容词和副词的比较级和最高级形式的用法。
5. 介词和连词：介词和连词在句子中用来连接词语和短语，使句子结构更加完整。
考生们要学会正确地使用介词和连词，避免句子结构混乱。
二、词汇积累1. 同义词和反义词：高考中常常出现同义词和反义词的考察，考生们要具备辨别和使用的能力。
例如，"happy"和"glad"是同义词，而"happy"和"sad"则是反义词。
2. 词干和词缀：学习单词时，考生们要注意词干和词缀的构成。
掌握常用的词缀能够帮助考生们理解和记忆更多的单词，提高阅读和写作能力。
3. 习惯用语和固定搭配：英语中有很多固定的短语和搭配，考生们应该积累和记忆这些习惯用语，以便在题目中灵活运用。
三、阅读理解阅读理解是考生们需要重点关注的考点之一。
在高考中，阅读理解题占据了相当的比重，因此考生们需要提高自己的阅读理解能力。
高考必考点英语必背知识点归纳
高考必考点英语必背知识点归纳高考作为中国最重要的考试之一，对于每一个参加考试的学生都至关重要。
其英语部分更是所有科目里最为让人难以逃避的一门科目，其涵盖的知识点众多且内容多变。
如何有效地备战高考英语，快速掌握复习重点，便是每个考生都追求的目标。
因此，本文将为大家归纳总结高考英语必考点、必背知识点。
一、语法英语语法一直是考生们的弱项，而且题目的测试方式多样，有选择、填空、改错、补全等。
掌握英语语法规则是英语学习的基础，我们需要学习的语法点包括：1. 主谓一致：要求主语和谓语在人称和数上保持一致；2. 代词相关知识点：包括指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等；3. 冠词、名词：掌握冠词的用法，发现名词在句子中的作用；4. 动词：了解动词时态、语态、情态的用法；5. 形容词和副词：归纳比较级、最高级的规则；6. 介词：理解介词与其后面的名词或代词之间的关系；7. 连词：掌握连词的用法，包括并列连词、从属连词、** 连词等；8. 句子结构：主语和谓语的排列顺序、定语的使用以及名词性从句和状语从句的使用方法。
二、阅读理解阅读理解涉及到的知识点与平时的日常学习相关，并且能够有效提高英语整体的水平。
下面是需要有所了解的重点：1. 阅读主旨：要求归纳文章的大意以及作者要表达的主要思想；2. 阅读理解题目：带有问答性质，需要根据文章对问题进行分析和解答；3. 阅读技巧：快速阅读、熟悉文章结构以及寻找明显特征等；4. 词汇学习：快速学习文中重点词汇并且对其进行拓展学习。
三、写作高考英语的写作相较于其它科目并不是非常的难，但是我们需要注意需要达到的标准，正确地表达自己的观点。
在高分作文中，我们需要注意以下几个要素：1. 语法正确性：文章必须符合英语文法规范，尽量避免语法错误；2. 开头和结尾：开头和结尾要给出清晰、简单的话题概述；3. 整体结构：内容分段，逻辑顺序合理，思路连贯，符合话题的要求；4. 有效引用：把重点词汇或观点引用，使文章更加生动、有趣；5. 语言表达：用恰当的词汇和语言表达方式去诠释自己的思想，注意文学修辞手法的适当使用。
高考英语必背知识点及常考点大全
高考英语必背知识点及常考点大全高考英语是每一位学生都想要取得好成绩的科目之一，但是高考英语考试涉及的知识点十分广泛，备考难度也较大。
因此，为了让大家更加高效地备考，本文将为大家整理高考英语必背知识点及常考点大全。
一、英语语法英语语法是高考英语中非常重要的一个部分，也是很多学生备考时最难掌握的部分。
下面是常见的英语语法知识点：1. 英语时态主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。
2. 名词和代词名词包括单数名词、复数名词、不可数名词等。
代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词和副词形容词和副词分别用来描述名词和动词。
形容词通常放在名词前面，副词通常放在动词后面。
4. 介词和连词介词和连词用来连接词语，介词通常放在名词或代词前面，连词用来连接词语或句子。
5. 句型常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
二、词汇高考英语中，词汇量是很重要的一个方面。
下面是高考英语常见的词汇知识点：1. 同义词和反义词同义词指的是意思相同或相近的词，反义词则指的是意思相反的词。
2. 前缀和后缀前缀和后缀指的是词根前面或后面的一些字母，用来改变词义。
3. 词形变化词形变化指的是单数名词变成复数名词，动词变化成不同的时态等。
4. 词义辨析词义辨析指的是相似但细微差异的单词之间的区别，如effect和affect等。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中的重头戏，通常占据比较多的分数，因此要认真准备。
下面是阅读理解需要注意的知识点：1. 词汇理解要能够正确理解课文中的词汇，而不是仅根据字面去理解，同时还要掌握一些固定的短语和表达方式。
2. 语法分析要能够正确理解课文中的语法结构，包括句子主谓宾、修饰语、同位语等。
3. 推理判断要能够根据课文中的信息进行推理和判断，并能够理解作者的观点和态度。
四、写作高考英语中的写作部分通常包括作文和翻译。
高考英语备考知识点梳理
高考英语备考知识点梳理高考英语备考知识点梳理大全其实对于高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。
面对重要的人生选择，是否考虑清楚了?这对于没有社会经验的学生来说，无疑是个困难的想选择。
下面小编为大家带来高考英语备考知识点梳理，希望对您有所帮助!高考英语备考知识点梳理【一般过去时】1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。
[例句] She went to the zoo yesterday.2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。
[例句] He said when she came he would tell her.【一般将来时】1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。
[例句] I don’t know what will happen in the future.2. 常用来表示将来时的结构包括：(1) shall / will + 动词原形：(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。
(2) be going to + 动词原形：(计划)打算做……。
(3) be about to + 动词原形：即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。
(4) be to + 动词原形：预定要做……。
(5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive, return, come, move等表位移的动词连用。
高考英语备考知识点笔记名词性从句的几个难点(一)that不可省略的情况1、主语从句，that从句置于句首时;2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略;3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。
(二)wh-ever与no matter wh-的用法区别Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句;而no matter wh-只能引导让步状语从句。
高考英语必考知识点归纳
高考英语必考知识点归纳如下一、语法部分1. 动词的时态和语态-一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等各种时态的构成和用法。
-主动语态和被动语态的转换及不同时态下的被动语态形式。
2. 非谓语动词-动词不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法区别。
-非谓语动词在句中作主语、宾语、表语、定语、状语等不同成分时的用法。
3. 名词性从句-主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的引导词及用法。
4. 定语从句-关系代词（that、which、who、whom、whose）和关系副词（when、where、why）的用法。
-限制性定语从句和非限制性定语从句的区别。
5. 状语从句-时间状语从句（when、while、as、since、until 等）、条件状语从句（if、unless 等）、原因状语从句（because、since、as 等）、结果状语从句（so...that...、such...that...等）、让步状语从句（although、though、even though 等）等各类状语从句的引导词及用法。
6. 虚拟语气-对现在、过去、将来的虚拟情况的表达形式。
-虚拟语气在条件句、宾语从句、主语从句等中的应用。
7. 特殊句式-强调句、倒装句、省略句的结构和用法。
二、词汇部分1. 高频词汇-掌握高考大纲要求的3500 个左右的词汇，重点记忆高频词汇的词义、用法和搭配。
-注意一词多义、熟词生义的情况。
2. 短语和固定搭配-动词短语、介词短语、形容词短语等的记忆和运用。
-常见的固定搭配，如take part in、make progress、in order to 等。
三、阅读理解部分1. 题型特点-主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等不同题型的解题方法。
2. 阅读技巧-快速浏览文章，了解文章大意和结构。
-仔细阅读题干和选项，带着问题在文章中找答案。
英语高考必考知识点
英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时：表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。
- 主动改被动：将主动语态转换为被动语态。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词（现在分词和过去分词）：用作形容词或副词。
- 不定式：用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等：表达可能性、许可、义务、建议等。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词- 不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用。
7. 介词- 常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等。
- 从属连词：because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。
- 同义词、反义词、短语动词等。
二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。
- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。
2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。
- 通过上下文推断生词或难句的含义。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
高考英语3500知识点
高考英语3500知识点高考英语是中国学生备考的重要考试之一，知识点的掌握对于取得好成绩至关重要。
下面是一份整理的高考英语3500知识点，希望对同学们备考有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 动词的不定式：包括动词不定式的基本用法和常见的短语搭配。
3. 名词：包括可数名词、不可数名词、复数形式等。
4. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等。
5. 形容词和副词：包括形容词和副词比较级、最高级的用法和规则。
6. 连词：包括并列连词、从属连词等。
7. 状语从句和定语从句的用法。
8. 虚拟语气：包括虚拟语气在条件句、愿望句和建议句中的应用。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词的辨析。
2. 常用词组和固定搭配的用法。
3. 词形变化：包括名词、动词、形容词和副词的派生和变化规则。
4. 前缀和后缀的应用和词义变化。
5. 时态和语态的词汇辨析。
6. 上下文推测和词义猜测。
7. 多义词的辨析和用法。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意的判断。
2. 词义推测和句意理解。
3. 推理判断和信息匹配。
4. 细节理解和事实推断。
5. 表达态度和观点的判断。
6. 阅读策略和技巧的应用。
7. 文章结构和段落组织的分析。
四、听力理解知识点1. 日常对话和面试对话的听写和听力理解。
2. 短文听力的主题和重点信息理解。
3. 听力策略和技巧的应用。
4. 记笔记和填写听写答案的技巧和要点。
五、写作知识点1. 作文的结构和要素。
2. 话题的选择和观点的表达。
3. 条理清楚、逻辑严密的写作风格。
4. 词汇和句子的准确性和多样性。
5. 写作技巧和表达方式的运用。
6. 难点句型和句式的运用。
7. 写作过程和修改策略的应用。
六、翻译知识点1. 中英互译的常用词汇和表达方式。
2. 句子结构和语法的翻译技巧。
3. 长句和复杂句的翻译方法。
4. 上下文推测和语境理解的翻译要点。
以上是高考英语3500知识点的概述，希望对同学们备考有所帮助。
高考英语各种关键知识点考点全归纳
高考英语各种关键知识点考点全归纳高考英语作为所有高中生所必备的一门科目，是无论是进入大学还是踏入职场的重要基础。
在高考英语中，存在许多关键的知识点和考点，这些知识点常常会直接影响学生的成绩，也是学生备考时所需要重点关注和掌握的内容。
本文将全面归纳高考英语中的各种关键知识点和考点，帮助学生更好地备考和应对考试。
一、语法知识点在高考英语中，语法是一个很重要的考点，需要学生掌握好各种语法知识点。
以下是一些常见的语法考点：1. 主谓一致：主谓必须在人称和数上保持一致。
2. 宾语从句：在一个句子中，宾语可以是一个由连词引导的句子，这被称为宾语从句。
3. 条件从句：使用if引导一个条件从句，表示假设或条件。
4. 状语从句：在一个复合句中，状语从句是一个从属性句子，用来修饰主句。
5. 名词性从句：名词性从句可以作为名词的一部分，用来表示一个特定的概念。
二、词汇知识点词汇是高考英语中非常重要的一个部分。
在高考英语中，考试的时限非常紧迫，因此需要学生掌握足够的词汇，并且在考试中能够在短时间内准确、快速地理解和表达。
以下是一些常见的词汇考点：1. 同义词与反义词：学生需要掌握常用的同义词和反义词，尤其是在文章阅读和短文写作中使用。
2. 词汇搭配：许多单词需要和其他单词或搭配词搭配使用，学生需要掌握常用的词汇搭配，让文章表达更加流畅。
3. 常用短语与惯用语：学生需要记忆和掌握常用的短语和惯用语，这些在写作和阅读中都是非常重要的。
三、阅读理解在高考英语中，阅读理解是必考的一部分。
阅读理解考试的目的是考察学生对英语文章的理解和分析能力。
以下是一些常见的阅读理解考点：1. 推理判断：学生需要根据文章内容进行推理判断，寻找文章中的逻辑关系。
2. 主题理解：学生需要理解文章的主题及其意义，同时理解文章中包含的情节、人物、时间和地点。
3. 表达技巧：学生需要注意文章的写作技巧和语言风格，包括文章的结构、语气和写作方式等。
四、写作能力在高考英语中，写作能力是非常重要的一部分。
高考英语必看知识点归纳
高考英语必看知识点归纳高考英语是许多学生在高中阶段的重要考试之一，它不仅考察学生的英语语言知识，还考察语言运用能力。
以下是一些高考英语必看的知识点归纳：词汇量词汇是英语学习的基础，高考英语要求学生掌握大约3500个左右的词汇。
这些词汇包括基础词汇和一些高频使用的学术词汇。
学生应该通过阅读、记忆和实际运用来不断扩充和巩固词汇量。
语法知识语法是英语语言的框架，高考英语会考察学生对各种时态、语态、句型结构的掌握程度。
重点语法点包括：- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
- 语态：主动语态和被动语态。
- 句型：简单句、并列句、复合句等。
- 非谓语动词：动名词、不定式、分词。
- 从句：定语从句、状语从句、宾语从句等。
阅读理解阅读理解是高考英语的重头戏，它考察学生的理解、分析和推理能力。
学生应该学会快速浏览文章，抓住主旨大意，理解细节信息，以及进行推理判断。
完形填空完形填空要求学生在理解文章大意的基础上，根据上下文语境选择合适的词汇填空。
这不仅考察学生的词汇量，也考察他们的逻辑推理和语境理解能力。
写作能力高考英语写作通常包括短文写作和应用文写作。
学生需要掌握一定的写作技巧，如如何组织文章结构，如何使用恰当的连接词，以及如何表达自己的观点。
听力理解听力部分考察学生对英语口语的理解能力。
学生应该通过多听、多练习来提高自己的听力水平，包括对不同口音、语速和语境的适应能力。
翻译技巧翻译是高考英语中的一个重要部分，它要求学生能够准确、流畅地将中文翻译成英文，或者反之。
学生应该掌握基本的翻译技巧，如直译、意译等。
应试技巧除了以上知识点外，学生还应该掌握一些应试技巧，如时间管理、答题策略等，以提高考试效率。
结束语：高考英语的准备是一个系统的过程，需要学生在词汇、语法、阅读、写作、听力和翻译等多方面下功夫。
希望以上的知识点归纳能够帮助学生更好地复习和准备高考英语，最终取得理想的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考冲刺英语考点梳理你知道多少高考英语知识点?在高考到来前对知识点进行一系列的复习是很有必要的。
接下来是小编为大家整理的高考冲刺英语考点梳理，希望大家喜欢!十六种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时;现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时;现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时;现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时.一、一般现在时:take 形式为原形例子：It take sme five years to finish the painting。
这幅画花了我十年功夫1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)二、一般过去时：take 形式为 took.1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,the day beforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.3.基本结构：be 动词;行为动词的过去式三、现在进行时:take 形式为 am/is/are taking1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now,at this time,these days,etc.3.基本结构：am/is/are+doing四、过去进行时：take 形式为 was/were+taking1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday,at that time 或以 when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing五、现在完成时：take 形式为 have/has+taken1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently,lately,since…for…,in the past fewyears,etc.3.基本结构：have/has+done六、过去完成时：take 形式为 had+taken1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before,by theendoflastyear(term,month…),etc.3.基本结构：had+done.七、一般将来时：take 形式为：am/is/are/goingto+take;will/shall+take1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaft ertomorrow,etc.3.基本结构：am/is/are/goingto+do;will/shall+do.八、过去将来时：take 形式为：was/were/goingto+take;would/should+take1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.3.基本结构：was/were/goingto+do;would/should+do.九、将来完成时：take 形式为：begoingto/will/shall+havetaken1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语(将来);bythetime+从句(将来)3.基本结构：begoingto/will/shall+havedone十、现在完成进行时:take 形式为：have/has+been+taking1.概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止2.基本结构：have/has+been+doing十一、过去将来完成时：take 形式为：should/wouldhavetaken基本构成形式：should/would+havedone十二、将来进行时。
：take 形式为：shall/willbe+taking基本够成形式：：shall/willbe+doing十三、过去将来进行时：take 形式为：should/wouldbe+taking基本够成形式：should/wouldbe+doing十四、过去完成进行时：take 形式为：hadbeen+taking基本够成形式：hadbeen+doing十五、将来完成进行时：take 形式为：shall/willhavebeen+taking基本够成形式：shall/willhavebeen+doing十六、过去将来完成进行时：take 形式为：should/wouldhavebeen+taking基本够成形式：should/wouldhavebeen+doing高考英语常考的四个语法知识点1. 语态和时态—Do you see those people on the little sandy island?—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. Iwonder why.A. were wavingB. wavedC. had wavedD. have been waving【正确答案】D【高考考点】考查动词时态。
现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用 for, since, how long 等引导的时间状语。
e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It has been raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。
他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。
”【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。
我们再来看一下其他几个时态：A 选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;B. waved——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道 A 和 B 这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以 A 和 B 这两个答案错了。
C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By the end of last year, we had built 5 new schools.到去年年底为止，我们已经建造了 5 所学校。
首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——had build.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。
题干中的时间状语是“for the last half hour” ，注意这个 last 不是指“最后的” ，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里” ，那么往往呢句中出现 last,或者是 last half hour、recent 这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才” ，那么肯定指“从刚才到现在” 。
所以本题答案是 D.2. 名词性从句The information could be helpful to ____will take over the job.A. thoseB. whoC. whoeverD. anyone【正确答案】C【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
此题考的就是介词 to 后的宾语从句。
【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。
”whoever = anyone who“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。
我们再来看其他几个答案为什么不对呢?【详细解析】A 选项是 those，如果 those 填在这里的话就会变成缺少关系代词 who，如选 those，那 those will take over the job“那些人将会取代这个工作” ，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个 those 的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人” ，那么这样就可以了。
B 选项是 who 在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D 选项是 anyone，错误的原因也是缺少关系代词 who.比较 those who 和 anyone who，前者是“那些……的人” ，后者表示“任何……的人” 。
区别就是在于 those who 是一个复数的概念，“那些人” ，后面的谓语动词要用复数;而anyone who 是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。
3. 虚拟语气和情态动词—David, we went to Lake Geneva for the weekend.—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.A. must beB. must have beenC. could beD. could have been【正确答案】B【高考考点】考查情态动词。