初中英语知识结构图

初中英语知识结构图
主要分四大块:
一、拼写
二、语音
三、交际：
１．问候６．请求、允许和应答
２．感谢和应答７．劝告和建议
３．祝愿、祝贺和应答８．问路和应答
４．道歉、遗憾和应答９．问时间、日期和应答
５．提供（帮助等）和应答１０．打电话
四、语法
(一)、词类
(二)、句子
（一）、词类
1 名词：（1.名词的单复数 2.名词的格)
2 代词:(1.人称代词、2.物主代词、3.反身代词、4.指示代词、
5.不定代词、
6.疑问代词)
3 形容词:(1.位置、2.形容词的用法、3.比较级和最高级)
4 副词:(1.副词的用法、2.比较级和最高级)
5 冠词:(1.不定冠词、2.定冠词、3.零冠词)
6 动词:(1.动词的时态:①一般现在时②一般过去时③一般将来时
④现在进行时⑤过去进行时⑥现在完成时⑦过去完成时;
2.动词的语态:被动语态
3.非谓语动词:①不定式②分词③动名
词
4.连系动词
5.助动词
6.情态动词
7.短语动词
8.行为动词的及物性和不及物性)
7 数词:
8 介词:
9 连词:
(二)、句子
1 句子的种类(1.疑问句__反意疑问句、2.祈使句、3.感叹句、
4.There be 结构）
2 句子的成份
3 主谓一致
4 复合句(1.名词性从句--宾语从句、2.定语从句、3.状语从句)
5 简单句
6 it 的用法
7 倒装结构
• 2. 英语学习的基本成分
•单词，语法
•单词记忆法
•Q: 为什么单词背过就忘？
•A: 没有及时复习。

•(复习单词要及时又要经常。

不仅在当天，而且在第二天，一周后，一个月以及在你要用它之前或在考试之前都应安排复习。

)
•Q: 怎样才能有很大的词汇量呢？
•A：持之以恒
•(如果一天背5个单词，一年就是1825个单词，相当于初中三年加上高中一年零两个月的词汇量。

如果坚持3年就能记住5475个单词，相当于中学6年包括本科2年的词汇量。

)
• 3. 英语考试基本题型
•听力，单选，完型，阅读，写作
•1) 听力（略）2）单选---语法及搭配（略）
•3）完型、4.）阅读---单选与阅读的衔接
• 4. 有个好计划养成好习惯
•1) 课前背好单词2) 课上做好笔记
•3) 及时做好复习4) 必备“三个本”
•（一本笔记本；一本错题本；一本双解字典）
•5) 每天一个完型6) 每天两个阅读
•7) 每天听读半小时8) 定期自我测试
•一、词汇
•我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉得已经不少了，但高中教材中的词汇更是成倍甚至是成三倍地增加了，这也是新编教材的一个特点，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇，也是与我们学的新编初中课本相承接的，所以，为了能适应词汇的学习，我们应该及早着手把初中阶段的词汇练熟。

•二、语法
•在初中阶段我们将把基础的语法内容全部学习一遍，而在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。

如定语从句，非谓语动词、名词性从句，倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是初中我们所接触的虽只是皮毛，可高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多，所以我们要打好坚实的基础.
•三、考试上的区别：
•这一区别可能是影响最大的一点，我们许多小学同学一直认为英语不用下功夫学，反正最后背背答案就可过关，这样成绩不错，学得也很轻松。

进入初中之后我们的考试是没有范围的，不能靠背答案过关，而且所学所考的内容应该都是向中考看齐的，难度很大。

而且初三考得内容都是初一，初二学过的，如果前两年没有认真学习，只想在初三的时候才努力，一定会一败涂地。

•四、英语学习基本功：
•听（listening)，说（speaking），读(reading)，写(writing)
•what 听(说，读，写)什么
•when 什么时候听(说，读，写)，听(说，读，写)多久
•how 听(说，读，写)到什么程度
•五、写作三三制
•通常文章分三段口诀：
•每段中必须有三要素：写前一定打草稿
•一个像样的句型书法clean 又clear
•一个像样的短语时态人称要连贯
•一个像样的词语开头结尾真精彩。