《材料表面与界面》课程教学大纲
材料表面与界面研究生教案
介绍晶体表面常见的缺陷类型，如空位、填隙原子等，以及表面重 构现象，如表面弛豫、再构等。
表面晶体结构对材料性能的影响
分析表面晶体结构对材料力学、光学、电学等性能的影响机制。
表面能及表面张力
表面能的定义与计算
01
解释表面能的概念，介绍表面能的计算方法，如热力
学法、分子动力学模拟等。
表面张力与润湿现象
界面性能测试技术
界面粘附力测试
利用拉伸试验机对材料界面进行拉伸测试，通过测量拉伸 过程中的应力-应变曲线来评估界面的粘附力和韧性。
界面润湿性测试
利用接触角测量仪测量液体在材料界面上的接触角，通过 接触角的大小来评估界面的润湿性和亲疏水性。
界面电化学性能测试
利用电化学工作站对材料界面进行电化学测试，通过测量 界面的电化学参数（如电位、电流密度等）来评估界面的 耐腐蚀性、导电性和催化性能等。
02
随着纳米科技的发展，材料表 面与界面的研究越来越受到重 视，对于新型材料的设计和开 发具有指导作用。
03
本课程旨在培养学生掌握材料 表面与界面科学的基本理论和 实验技能，为未来的科研和工 程应用打下基础。
教学目标与要求
掌握材料表面与界面的基本 概念、理论和研究方法。
能够运用所学知识分析和解 决材料表面与界面相关的问 题。
利用划痕仪在材料表面施加划痕，通过测量划痕的形貌和残余应力 来评估材料的硬度、韧性和耐磨性。
压痕试验
利用压头在材料表面施加压力，通过测量压痕的形貌和残余应力来 评估材料的硬度、弹性和塑性。
摩擦磨损试验
利用摩擦磨损试验机模拟实际工况下的摩擦磨损过程，通过测量磨损 量、摩擦系数和温度变化来评估材料的耐磨性和减摩性。
材料表面与界面
材料表面与界面一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学科学五年级下册第四单元《材料与我们生活》中的第一课时《材料表面与界面》。
本节课主要让学生通过观察、实验等方法，了解不同材料的表面和界面特性，培养学生的观察能力和实验操作能力。
二、教学目标1. 让学生了解不同材料的表面特性，如光滑、粗糙等。
2. 让学生通过实验观察，了解不同材料界面的特性，如浸润、不浸润等。
3. 培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。
三、教学难点与重点重点：不同材料的表面特性和界面特性的认识。
难点：如何通过实验观察和分析不同材料的表面和界面特性。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验材料（如玻璃板、塑料片、水、硬币等）。
学具：实验记录表、画笔、实验材料。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示不同材料的图片，引导学生观察并说出这些材料的名称。
2. 探究材料表面特性：让学生拿取实验材料，用手触摸并观察其表面特性，如光滑、粗糙等。
3. 实验观察界面特性：引导学生进行实验，观察水滴在不同材料表面的现象，如浸润、不浸润等。
4. 分析实验现象：让学生根据实验现象，分析不同材料界面的特性。
6. 实践应用：让学生举例生活中应用这些特性的事物。
六、板书设计板书内容：材料表面与界面1. 表面特性：光滑、粗糙2. 界面特性：浸润、不浸润七、作业设计1. 观察生活中的物品，举例说明其表面和界面特性。
答案：如手机屏幕光滑、电脑键盘粗糙；水杯水面浸润、油瓶界面不浸润等。
2. 思考：为什么不同材料的界面特性不同？答案：不同材料的分子结构和性质不同，导致其界面特性不同。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实验等活动，让学生了解了不同材料的表面和界面特性。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与实验，培养其观察能力和实验操作能力。
同时，可以进一步拓展学生的知识，如介绍不同材料的特性和应用，激发学生对科学的兴趣。
重点和难点解析一、探究材料表面特性在教学过程中，引导学生拿取实验材料，用手触摸并观察其表面特性是重点环节。
《表面与界面》课程教学大纲
《表面与界面》课程教学大纲一、教学内容本节课的教学内容来自于小学科学教材《表面与界面》章节。
本章节主要介绍了表面和界面的概念，通过实例让学生了解不同物质间的界面现象，以及界面张力和吸附等基本性质。
具体内容包括：1. 表面和界面的定义及特点2. 界面张力的概念及其作用3. 吸附现象的原理和应用4. 实例分析：水的表面张力、 soap bubble、sticking of pollen to stigma等。
二、教学目标1. 理解表面和界面的概念，能够识别生活中的表面和界面现象。
2. 掌握界面张力的基本性质和作用，能够解释由于界面张力引起的现象。
3. 理解吸附现象的原理，能够解释吸附现象在生活中的应用。
三、教学难点与重点重点：表面和界面的概念，界面张力的基本性质和作用，吸附现象的原理和应用。
难点：界面张力的计算，吸附现象的数学描述。
四、教具与学具准备教具：投影仪、显微镜、实验器材（包括肥皂水、彩纸、水滴等）。
学具：科学笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：观察水滴在荷叶上的现象，引导学生思考为什么水滴能够停留在荷叶上。
2. 概念讲解：介绍表面和界面的定义及特点，解释界面张力的概念及其作用。
3. 实验演示：利用肥皂水、彩纸等实验器材，展示界面张力的作用，吸附现象。
4. 实例分析：分析水的表面张力、 soap bubble、sticking of pollen to stigma等实例，引导学生理解界面张力和吸附现象。
5. 随堂练习：利用彩色笔在科学笔记本上绘制水的表面张力实验的图像，并简要描述实验现象。
6. 课堂讨论：邀请学生分享自己生活中的界面现象，讨论界面张力在生活中的作用。
六、板书设计板书内容主要包括表面和界面的概念，界面张力的基本性质和作用，吸附现象的原理和应用。
板书设计要求简洁明了，重点突出。
七、作业设计作业题目：1. 请用简洁的语言描述表面和界面的概念。
2. 解释界面张力的作用及其在生活中的应用。
材料表面与界面 教学大纲
《材料表面与界面》教学大纲一、课程概述本课程旨在让学生了解材料表面与界面的基本概念、物理与化学特性，以及这些特性对材料性能的影响。
通过学习，学生将能够掌握材料表面与界面的基本理论，了解如何通过实验手段对材料的表面与界面进行表征，并能够理解表面与界面在材料科学中的重要性。
二、课程目标1. 理解材料表面与界面的基本概念及物理化学特性。
2. 掌握材料表面与界面的实验表征方法。
3. 理解表面与界面在材料科学中的应用及其重要性。
4. 能够运用所学知识解决材料科学中的实际问题。
三、课程内容1. 材料表面与界面的基本概念2. 材料表面与界面的物理化学特性3. 材料表面与界面的实验表征方法4. 表面与界面在材料科学中的应用5. 实例分析与应用四、教学方法本课程将采用理论教学与实践教学相结合的方式进行。
理论教学将通过课堂讲解、案例分析等方式，帮助学生掌握基本概念和理论。
实践教学将通过实验操作、小组讨论等方式，帮助学生理解并应用所学知识。
五、课程评估本课程的评估将采用多种方式进行，包括：1. 课堂表现：包括考勤、课堂回答问题等。
2. 作业：布置相关主题的论文或报告，以检验学生对课堂知识的掌握情况。
3. 实验操作：考查学生的实验技能和操作规范。
4. 期末考试：综合考查学生对课程内容的理解和应用。
六、教学资源本课程将利用多媒体教学资源，包括：1. 教材：选用国内外知名教材，确保课程内容的质量。
2. PPT讲义：制作简洁明了的PPT讲义，帮助学生更好地理解课程内容。
3. 实验指导书：提供详细的实验操作指导和安全须知，确保实验课程的安全有效进行。
4. 网络资源：提供相关的网络链接和资料，方便学生自行查阅和拓展知识。
5. 实验室设备：提供必要的实验设备和器材，满足实验教学的需求。
七、课程安排本课程将分为8个教学周，每周安排2个课时（每课时45分钟），共计16个课时。
具体安排如下：第1周：材料表面与界面的基本概念（2课时）第2周：材料表面与界面的物理化学特性（2课时）第3周：材料表面与界面的实验表征方法（2课时）第4周：表面与界面在材料科学中的应用（2课时）第5周：实例分析（2课时）第6周：实验操作（2课时）第7周：小组讨论（2课时）第8周：期末考试（2课时）八、总结本课程将系统地介绍材料表面与界面的基本概念、物理化学特性、实验表征方法及其在材料科学中的应用。
《材料表面与界面》教学大纲
为后续学习打下基础。
张力、表面能等基本概念和
计算方法。
讲解了固-液、固-气、液-气 等界面的形成、特性及相互 作用机制，包括界面张力、 界面电势等。
系统介绍了物理、化学、机 械等多种表面改性方法，如 表面涂层、离子注入、激光 处理等。
阐述了界面设计的基本原理 和方法，包括界面相容性、 界面稳定性等方面的考虑， 以及界面优化的策略和技术。
介绍按成膜物质、涂层功能、涂层厚 度等分类的涂层技术。
介绍涂层结合力、硬度、耐磨性、耐 腐蚀性等性能的评价方法和标准。
涂层制备方法
阐述物理气相沉积（PVD）、化学气 相沉积（CVD）、电镀、喷涂等涂层 制备方法的原理和特点。
表面改性技术
表面化学热处理
解释渗碳、渗氮、碳氮共渗等表 面化学热处理的原理和应用。
工设备的原理和使用方法。
微纳加工应用
介绍微纳加工在微电子、光电子、 生物医学等领域的应用实例和发
展趋势。
05
材料界面控制技术
界面设计原理与方法
界面设计的基本原理
包括界面能、界面张力、润湿与粘附等基本概念，以及Young-Dupre方程、 Wenzel方程等界面设计的基本原理。
界面设计方法
介绍基于第一性原理、分子动力学模拟、相场模拟等计算方法的界面设计，以及实 验手段如X射线光电子能谱、扫描隧道显微镜等在界面设计中的应用。
06
材料表面与界面性能评价
表面形貌与粗糙度评价
表面形貌观察
利用光学显微镜、扫描电子显微镜等手段观察材料表面的微观形 貌，了解表面缺陷、污染物等情况。
粗糙度测量
采用触针式轮廓仪、光学干涉仪等设备测量表面的粗糙度，评价 表面的平滑程度和纹理特征。
表面波度分析
2024年材料表面与界面研究生教案
材料表面与界面研究生教案一、课程简介本课程旨在探讨材料表面与界面的基本概念、理论及其在材料科学和工程领域的应用。
通过本课程的学习，学生将掌握材料表面与界面的基本理论，了解表面与界面现象对材料性能的影响，并能够运用所学知识解决实际问题。
二、教学目标1.掌握材料表面与界面的基本概念和理论。
2.了解表面与界面现象对材料性能的影响。
3.学会运用表面与界面理论解决实际问题。
4.培养学生的创新能力和团队协作精神。
三、教学内容1.材料表面与界面的基本概念表面能表面张力界面能表面与界面的分类2.表面与界面的基本理论表面张力理论表面吸附理论界面张力理论界面吸附理论3.表面与界面现象对材料性能的影响润湿性腐蚀与防护粘附与粘接界面断裂与强度4.表面与界面分析技术扫描电子显微镜（SEM）原子力显微镜（AFM）X射线光电子能谱（XPS）接触角测量5.表面与界面改性技术化学改性物理改性表面涂层界面处理6.表面与界面在材料科学中的应用金属材料的腐蚀与防护高分子材料的粘接与粘附纳米材料的制备与应用生物材料的表面改性四、教学方法1.讲授法：讲解基本概念、理论及其应用。
2.案例分析法：分析实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.实验教学法：开展相关实验，培养学生的动手能力和实践能力。
4.讨论法：组织课堂讨论，激发学生的思维和创新能力。
1.课程共计32学时，其中讲授24学时，实验8学时。
2.每周2学时，共计16周。
六、考核方式1.平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业、实验报告等。
2.期中考试（30%）：笔试，主要考察基本概念和理论。
3.期末考试（40%）：笔试，综合考察课程内容。
七、教材与参考书1.教材：《材料表面与界面》（作者：X，出版社：X）2.参考书：《材料表面与界面科学》（作者：X，出版社：X）《材料表面与界面工程》（作者：X，出版社：X）八、教学团队1.主讲教师：X，教授，长期从事材料表面与界面领域的研究与教学工作。
材料表面与界面课件ppt学习教案
表面化学成分分析
X射线光电子能谱（XPS）
通过测量材料表面元素的内层电子结合能，确定表面元素的种类和 化学状态。
俄歇电子能谱（AES）
利用高能电子束激发材料表面原子，通过分析俄歇电子的能量和强 度，了解表面元素的组成和分布。
红外光谱（IR）
通过测量材料表面对红外光的吸收或反射，分析表面官能团和化学 键的信息。
界面电阻与接触电阻
解释界面电阻和接触电阻的概念，讨论它们对材料电性能的影响。
电导率与载流子迁移率
阐述电导率和载流子迁移率的物理意义，分析它们与材料成分、结构的关系。
界面电性能调控方法
探讨如何通过掺杂、合金化、表面改性等手段来调控界面电性能，优化材料的导电或绝缘 性能。
2023
PART 06
材料表面与界面性能评价 方法
预处理技术
阐述除油、除锈、磷化等预处理 技术的目的、方法和作用。
表面粗糙度
解释表面粗糙度的概念、评定参 数及其对涂层性能的影响。
表面涂层技术
涂层分类
介绍按成膜物质分类的涂层，如有机涂层、无机涂层和复合涂层 等。
涂层制备方法
阐述各种涂层制备方法，如喷涂、浸涂、电泳涂装等的原理、特 点及应用。
涂层性能
2023
PART 02
材料表面结构与性质
REPORTING
表面晶体结构
1 2
晶体表面的原子排列
晶体内部原子排列具有周期性，而表面原子排列 则因中断而发生变化，导致表面能量高于内部。
表面重构
在某些条件下，表面原子为降低能量会进行重新 排列，形成与内部不同的结构，即表面重构。
3
表面相
晶体表面因原子排列和电子结构的不同，可能形 成与内部不同的相，具有独特的物理和化学性质 。
材料表面与界面课程教学大纲
材料表面与界面课程教学大纲课程编码：ZB0820825课程名称：材料表面与界面/surface and interface of materials课程总学时/学分：48/3适用专业：无机非金属材料工程一、课程简介材料表面与界面课程系统地阐述高分子及其复合材料的表界面特点和基础理论，重点介绍了液体表面特性，固体表面特性，固液界面特性，表面活性活性剂，聚合物表面改性以及聚合物界面理论等。
本课程为专业课，是一门从基础学科学习向实际专业研究工作过渡的重要课程。
在材料科学与技术专业的教学计划中开设。
二、教学目的和任务本课程是在物理化学、材料物理化学基础上进一步阐述高分子及其复合材料的表界面现象特点和理论基础，以及高分子复合材料中由于界面状况的不同对复合材料性能的重要影响。
表界面问题涉及到高分子改性的几乎所有方向，如高分子增强、填充复合材料、高分子共混复合材料、高分子的粘接、涂装及印刷、高分子的表面改性等。
通过本课程的学习，可以使材料科学与工程专业的同学具备高分子材料改性技术的理论基础和实用方法。
本课程的实践教学环节通过实验完成，培养学生对所学知识的综合运用能力和分析能力。
三、教学基本要求四、教学内容与学时分配学时序号章节教学内容理论实践合计1第一章绪论44 2第二章液体界面222.1 表面张力和表面自由能2.2 表面张力的热力学定义2.3 Laplace 方程222.4 液体表面张力的测定2.5 Kevin 方程222.6 吉布斯等温吸附式3第三章固体界面223.1 固体表面特性3.2 固体表面自由能3.3 固－气界面吸附224第四章固液界面4.1 Young方程和接触角224.2 黏附功与内聚能4.3 Young-Dupro 公式4.4 接触角的测定方法224.5 接触角的滞后现象4.6 润湿过程的三种类型225第五章表面活性剂44 6第七章聚合物表面改性44 7第八章复合材料界面44 8实验88合计32840五、教学方法及手段采用课堂讲授的教学方法。
材料表面与界面
《材料表面与界面》课程简介课程编号：02024915课程名称：材料表面与界面/Material surface and interface学分:2学时：32 （实验：上机：课外实践：）适用专业：无机非金属材料工程建议修读学期：第6学期开课单位：材料科学与工程学院无机非金属材料系课程负责人：张毅先修课程：物理化学、材料科学基础考核方式与成绩评定标准：闭卷考试, 期末考试成绩70%，平时成绩30%教材与主要参考书目：教材：胡福增主编.材料表面与界面[M]. 上海：华东理工大学出版社, 2008.参考书目[1] 王兆华主编. 材料表面工程[M]. 北京：化学工业出版社, 2011.[2] 赵亚溥主编. 表面与界面物理力学[M]. 北京：科学出版社, 2012.[3] 腾新荣主编. 表面物理化学[M]. 北京：化学工业出版社, 2009.[4] 赵振国主编. 应用胶体与界面化学[M]. 北京：化学工业出版社, 2008.内容概述：材料的表界面在材料科学中占有重要的地位。
材料表面与界面无机非金属材料工程专业的专业选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握材料表面与界面的基本概念、基本理论和基本研究方法，为今后在工作中打下有关材料研究和材料表面改性的理论基础。
The surface interface of materials plays an important role in material science. “Material surface and interface”is a specialized optional course of inorganic non-metallic materials specialty. The course mainly introduces the material surface basic concepts, basic theory and basic research methods of the interface. The study of this course is to lay the theoretical foundation for the study of materials and surface modification of materials in the future.1《材料表面与界面》教学大纲课程编号：02024915课程名称：材料表面与界面/Material surface and interface学分:2学时：32 （实验：上机：课外实践：）适用专业：无机非金属材料工程建议修读学期：第6学期开课单位：材料科学与工程学院无机非金属材料系课程负责人：张毅先修课程：物理化学、材料科学基础一、课程性质、目的与任务【课程性质】材料表面与界面化学是材料化学专业的一门学科基础课，通过本课程的学习，使学生了解液体、固体及固-液的表界面，理解表面化学的四大定理、表面活性剂;通过学习使学生掌握表面与界面的基本概念，掌握基本的热力学知识，了解材料表面与界面在材料中的重要性。
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材料表面与界面
Surface and interface of material
一、课程基本情况
课程类别：专业主干课
课程学分：2学分
课程总学时：32学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：0学时，课外0学时。
课程性质：必修
开课学期：第6学期
先修课程：材料科学与基础、材料结构与物性以及材料工程基础
适用专业：材料物理
教材：胡福增等，《材料表面与界面》，华东理工大学出版社，2008年。
开课单位：物理与光电工程学院材料物理学系
二、课程性质、教学目标和任务
本课程是材料物理专业的一门专业主干课，主要讲述材料的表面与界面的基础知识，并分别介绍高分子材料、无机材料、金属材料和复合材料的表面与界面，使学生认识到任何材料都有与外界接触的表面或与其他材料区分的界面，材料的表面与界面的结构和性能直接影响复合材料的整体性能。
本课程系统地介绍了各种材料表面与界面张力及表面的影响因素，通过材料表面改性来制备具有不同表面特性的材料，并研究其各种材料的表面行为及应用，重点介绍了表面张力、界面张力的测定方法。
通过本课程的学习，使学生了解材料表面及界面的有关基础知识，并在此基础上掌握材料表面与界面问题的控制规律和改善措施，从而学会利用及改善材料表面与界面性能达到提高复合材料整体性能的方法。
三、教学内容和要求
第1章绪论（2学时）
1.1 材料表面与界面概述
1.2 材料表面与界面的主要研究内容及研究概况
1.3 材料表面与界面的表征手段
（1）了解材料表面与界面的研究内容及概况；
（2）理解材料与表面的定义；
（3）掌握材料表面与界面的基本概念及表征方法。
第2章材料的表面张力与界面张力（6学时）
2.1 液体的表面张力和表面自由能及液体表面张力的测定（2学时）
（1）了解气固界面、气液界面、液液界面、液固界面、固固界面；
（2）理解表面张力及表面自由能的形成及影响；
（3）掌握表面张力和自由能的计算方法及测定方法；
重点：表面张力的热力学定义
难点：表面物理化学的几个基本关系式；
2.2 固体的表面特性及表面自由能（2学时）
（1）了解界面、固体表面分类及结构；
（2）理解固体表面的物理化学性能及表面力场；
（3）掌握固体晶界的结构。
重点：固体表面特性及固体晶界的结构。
难点：固体表面及晶界的物理化学特性。
2.3 界面张力及其影响因素（2学时）
（1）了解界面张力及其影响因素；
（2）理解界面张力的热力学特性；
（3）掌握固-液、气-固、气-液界面的基本性质及固-液相之间的接触角及其测定方法。
重点：界面张力的接触角测定方法
难点：界面处物理化学影响因素的判定。
第3章材料的表面能与粘结（4学时）
3.1 粘结界面的作用力与粘结强度（2学时）
（1）了解材料表面能理论以及界面处粘结强度的评价方法；
（2）理解粘结界面作用力与表面自由能的关系；
（3）掌握界面粘结理论；
重点：界面自由能对粘结强度的影响规律。
难点：界面粘结理论计算与分析。
3.2 表面自由能与粘结（2学时）
（1）了解材料表面自由能理论以及界面处粘结理论；
（2）理解粘表面自由能与界面粘结强度之间的关系；
（3）掌握表面自由能与粘结强度的理论计算；
重点：表面自由能对于粘结强度的影响规律。
难点：表面粘结强度的理论计算与分析。
第4章材料的表面改性（6学时）
4.1 化学改性（2学时）
（1）了解化学改性和光化学改性的实质及区别；
（2）理解化学改性和光化学改性的原理及特点；
（3）掌握化学改性和光化学改性的方法以及它们在材料表面改性过程中对于材料表面张力
和自由能的影响程度；
重点：化学改性和光化学改性的本质区别及应用条件。
难点：化学改性和光化学改性的方法及作用。
4.2 光化学及辐射改性（2学时）
（1）了解光化学改性和辐射改性的实质及区别；
（2）理解光化学改性和辐射改性的原理及特点；
（3）掌握光化学改性和辐射改性的方法以及它们在材料表面改性过程中对于材料表面张力和自由能的影响程度；
重点：光化学改性和辐射改性的本质区别及应用条件。
难点：光化学改性和辐射改性的方法及作用。
4.3 等离子表面改性（2学时）
（1）了解等离子表面改性的概念及用途；
（2）理解等离子表面改性的原理及特点；
（3）掌握等离子表面改性的方法以及它们在材料表面改性过程中对于材料表面张力和自由能的影响程度；
重点：等离子表面改性的应用。
难点：等离子表面改性对于材料表面特性的影响规律。
第5章金属材料的表面（6学时）
5.1 金属的表面反应（2学时）
（1）了解金属的真实表面；
（2）理解金属的表面特征及其对金属表面性能的影响；
（3）掌握金属的表面反应。
重点：金属的表面特征及其对金属表面性能的影响。
难点：相变对表面张力的影响；表面张力对材料性能的影响。
5.2 金属的表面腐蚀（2学时）
（1）了解金属的表面腐蚀类型及行为；
（2）理解金属表面腐蚀机理及影响因素；
（3）掌握常用气体在金属表面上的吸附、金属的表面腐蚀。
重点：金属表面的腐蚀机理及影响因素。
难点：金属表面特性对其腐蚀行为的影响规律。
5.3 金属的表面改性（2学时）
（1）了解常用金属表面改性方法；
（2）理解金属表面改性对其表面张力和表面自由能的影响；
（3）掌握金属的表面改性方法及应用领域。
重点：金属表面改性前后对其表面特性的影响。
难点：金属表面改性对于其性能的影响。
第6章无机非金属材料的表面与界面（4学时）
6.1 陶瓷的表面与界面结构（2学时）
（1）了解陶瓷的表-面的结构；
（2）理解并掌握陶瓷的表界面的特征与行为、表界面对陶瓷性能的影响。
重点：陶瓷的表界面的特征与行为。
难点：陶瓷的表界面对陶瓷性能的影响。
6.2 玻璃的表面与界面（2学时）
（1）了解玻璃的表界面的结构；
（2）理解并掌握玻璃的表界面的化学组成与化学反应、玻璃的表界面的性能。
重点：玻璃的表界面的特征与行为。
难点：玻璃的表界面对陶瓷性能的影响。
第7章复合材料的界面（4学时）
7.1 界面对复合材料的增强作用（2学时）
（1）了解复合材料的定义、分类与特点；
（2）理解界面对复合材料的增强机制；
（3）掌握复合材料界面力学性能的表征表征界面的方法。
重点：复合材料的界面力学行为。
难点：复合材料界面理论。
7.2 纤维增强复合材料的界面（2学时）
（1）了解复合材料界面的定义与特点，复合材料界面的近代理论；
（2）理解纤维增强复合材料的界面增强机制；
（3）掌握纤维增强复合材料界面力学性能的表征表征界面的方法。
重点：纤维增强复合材料的界面力学行为。
难点：纤维增强复合材料的界面理论。
四、课程考核
（1）作业等：作业：8次，课程论文：2篇。
（2）考核方式：（闭卷考试）。
（3）总评成绩计算方式：（20%平时成绩和80%期末考试成绩综合计算）。
（4）使用多媒体。
（5）其他：
五、参考书目
1、朱履冰主编，《表面与界面物理》，天津大学出版社，1992年。
2、恽正中主编，《表面与界面物理》，电子科技大学出版社，1993年。
3、崔国文著，《表面与界面》，清华大学出版社，1990年。