参观幼儿园学习心得体会5篇

参观幼儿园学习心得体会5篇当积累了新的体会时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

那么好的心得体会是什么样的呢?下面我给大家带来参观幼儿园学习心得体会，盼望大家喜爱!参观幼儿园学习心得体会1这几天，我们到市里四所进行开放的幼儿园参观学习，通过这次学习，使我受益多多，感受也颇深，下面总结一下自己的一点体会。

进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所绽开的，充分熬炼了幼儿的动手、动脑力量。

各个区域活动简洁明白，学问他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。

试验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃，想象力丰富，学问面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着老师的思维走，而且能主动回答下列问题，纪律也很好。

于是，我选择了一节课，进行听课，中班教室讲解的(春天的电话)，老师语言流畅，富有亲和力，深深地吸引着孩子们，老师始终以微笑、眼神与幼儿沟通，给人的感觉很自然。

故事(春天的电话)是个关于小动物间相互关怀的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，老师在讲故事时，就引发幼儿发觉故事中电话号码的规律，再者通过提问：“小黑熊被谁惊醒了?醒来后它干了什么?它是怎么说的?”孩子们会依据故事回答：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪溶化了，快出来玩吧!”老师立刻依据幼儿的回答，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话12345，老师依据幼儿在理解的基础上，引导幼儿大胆猜测：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢?同样依据幼儿的回答，再贴上小白兔的电话23451，这时，老师又让孩子们观看比较一下，就不难发觉其中的规律了，在老师的引导下，幼儿就很简单把握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。

我感觉老师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很简单理解。

总之，这次外出还是学到了许多学问，在以后的教学中，我会将我所学到的应用到自己的教学当中。

参观幼儿园学习心得体会212月14日下午，在吴园长的带着下我园老师前往凯里市第四幼儿园参观学习，在参观学习期间受到那里的领导和老师及小伴侣们的强烈欢迎与热忱款待，此行更是使我到对幼儿园有了一种全新的熟悉和感悟!在凯里市第四幼儿园周到细致的支配下，欧园长的热忱引导下，我们在第四幼儿园进行了参观学习。

期间，杨老师、尹老师和我到中二班听了杨老师的一节多媒体教学活动——《乘车的规章》;又到中一班听了一节教学活动——《交通工具种类多——铁路上》。

在听课中他们老师的仔细、丰富多样的方式方法引领幼儿轻松的参加活动，让幼儿在活动中快乐愉悦的学到了生活的基本常识，让我感悟很深，我肯定会学习他们的特长，应用到以后的教学活动之中。

之后，我在她们秀丽的园内细致的观看了一番。

走过的每一个教室都让我有一种家的感觉，温馨、丰富多彩、布满快乐、又不失独特的气氛。

其中有：室内外物品的归类摆放;区域中适当的图文结合标志，墙面、挂物展现的边框老师们也都精细的装饰过;整个参观过程中四幼老师们的接待也都到处表达细致贴心，令人印象深刻。

正如四幼给我们展现的，作为幼儿园，只有充分的利用各种资源，全力的发挥自己的优势，把工作做细，做足详情，做好详情，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。

在与四幼欧园长的汇报沟通、多媒体展现她们园的活动图片和他们各班级段的早操中能明显的感受到整个四幼拥有浓浓的少数民族气氛。

让幼儿真真实切的生活在民族地区，从小接触民族的文化、了解民族的风俗，培育幼儿喜爱我们的少数民族。

还有她们推出的幼儿民族舞蹈曾多次获过国家、省、州级的奖项。

我对美术方面不是很感爱好，可到了幼儿园肯定要懂得关于美术方面的学问。

这次在参观四幼中让我感受到整个四幼环境设计和局部的装饰都表达出一种理念性，美感。

走廊上美工作品的展现，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉四幼的孩子们都是小小的艺术家，作品中表达出孩子们的童真和快乐心情，很有感染力。

从中我也得到了许多感悟。

四幼的老师们在有限的空间内尽可能的为孩子们制造丰富的教育环境。

在欧园长的汇报沟通中说了一句话，“幼儿园要给老师们一个家的感觉，让老师们自己情愿呆在幼儿园中”。

这一点我感受到了，园长那种亲切、随和、注意沟通、体谅老师的看法，让这个团队布满了亲和力、分散力，幼儿园不仅是孩子们的家，还是老师们的家。

只有一个欢乐、融洽的团队，才能带出欢乐、融洽的孩子。

此次学习让我又获得了一次成长的机会，像四幼中班吴燕红教研组长说的那样，“从学校转岗到幼儿园，只要自己专心、适应并胜任此项工作只需一个过程，或许半年或许一年。

”我很赞同她的说法，我会努力用较短的时间去适应，不断的努力去胜任从事幼教工作的。

参观幼儿园学习心得体会3为了提高我镇幼儿老师的业务力量和教学水平，6月20日，我镇组织了一次参观学习的活动。

其中我园的老师参与了这次活动。

一大早，我们在园长的带着下，带着各自安排的任务踏上了参观的旅途。

今日共参观了两处幼儿园，分别是：豆闫庄幼儿园、马庄幼儿园。

我们每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的老师队伍，通过观看、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热忱接待、老师无私的阅历介绍，让我们感受到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。

通过此次学习，我感觉受益匪浅。

通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：马庄园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，各个活动室全部的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有培育孩子观看的植物角，孩子每天观看植物的生长改变。

通过让幼儿种植、观看、管理等培育了幼儿主动学习的看法和主动探究的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，通过嬉戏促进了幼儿体、智、德、美全面进展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。

在今后的工作中，我们将仔细学习别人的优点，改正自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的秀丽的活动环境!参观幼儿园学习心得体会4为了提高我校幼儿园老师的业务力量和教学水平，2022年8月23日，在井校长和杨园长的带着下，我们来到调兵山试验幼儿园、开原市中心幼儿园和铁岭中日友好幼儿园参观学习。

每到一处幼儿园，都会感受到一股深厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的老师队伍，通过观看、沟通，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

通过这次学习，我感到受益匪浅。

首先参观了调兵山试验幼儿园。

整个幼儿园的环境设计和局部的装饰都表达出一种理念性、设计感，走廊上美工作品的展现，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉孩子们都是小小艺术家，作品中表达出孩子们的童真和快乐心情，很有感染力。

接下来参观了开原市中心幼儿园。

当踏入开原市中心幼儿园的大门时，就被它那幽雅宜人的环境深深吸引，小菜园、果园、瀑布、通幽小径，小桥流水的花园式环境让人看了温馨又具有诗意。

这是这所幼儿园给我的第一印象，充实而又精致。

接着开原市中心幼儿园的园长带我们一一参观了社会体验室、大型构建室、美术创意室、艺术表现室、乐感体验室等九个功能活动室，每个专用活动室的装饰都具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显设计者对详情的考虑。

将生活中的东西还原到幼儿的课堂教学中，让幼儿在玩中增长学问，提高幼儿的动手动脑力量。

最终参观了铁岭市中日友好幼儿园。

这所幼儿园的环境创设丰富多彩，教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，呈现在我们面前的全是孩子的作品，孩子真正成为了环境的仆人。

各个活动室全部的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子自理力量的值日生，有培育孩子爱心的动、植物角，植物角特殊丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等。

通过让幼儿种植、观看、管理等培育幼儿主动学习的看法和主动探究的精神。

通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。

同时使我们不断思索如何使环境创设更加贴近于生活、贴近于孩子，以孩子为动身点，让孩子成为环境的仆人，并让幼儿充分有效的感知，自主地参加，共同进行再创作。

让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿进展的教育价值。

参观幼儿园学习心得体会5这次去__学习，学到了许多东西，受益匪浅。

我们去的第一天是支配观摩__幼儿园。

__幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有关心，由于我们的幼儿园如今也在做区角，但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清晰，而这次参观，给了我们许多启发。

他们的区角很贴近生活，在玩中可以学到许多东西。

比方他们的糕点店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，由于他们融入了成人的生活元素，就是需要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是需要自己打工赚来的钱来换取的。

这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财，而且在玩中，自己的思索力量也不断进步，由于他们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。

他们的区角做的不仅精致，而且在玩中还可以看到许多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才明白。

他们大部分的幼儿不会根据老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。

记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最终那段剪，他却没有象许多孩子那样照做，而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼儿在玩中不仅单纯玩了，还动脑了。

他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培育幼儿擅长观看和关怀身边的事的爱好。

参观的第2所幼儿园与第一所截然不同，由于第2所是以绘本为主要特色的，一进去给人最大的感受就是阅读的气氛很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习学问。

第2、3天我们是听讲座和听展现课。

让我感受到他们孩子语言进展的真是很好。

展现课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我赞叹。

比方应采云老师上的绘本《小威向前冲》，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑。

可是应老师却把这次活动设计的很好玩，特殊是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果。

本次活动上有位孩子说：宝宝是妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发状况确定方寸大乱，会想到要不要解释这个问题，可应老师却处理的很好，接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更简单把握本次活动的学问点。