托福独立口语TASK1不到45秒就说完了怎么办
新版托福口语时间分配
新版托福口语时间分配
新版托福口语考试共分为两个部分，独立口语任务和综合口语
任务。
在独立口语任务中，考生需要回答两道题目，每道题目有15
秒准备时间和45秒作答时间。
在综合口语任务中，考生需要回答四
道题目，每道题目有20秒准备时间和60秒作答时间。
对于时间分配，建议在独立口语任务中，考生可以利用15秒准
备时间对题目进行简单的构思，然后在45秒内进行清晰、连贯的表达。
在综合口语任务中，建议在20秒准备时间内迅速构思自己的回
答思路，然后在60秒内对问题进行全面回答。
总体来说，考生在回答口语题目时应该尽量充分利用准备时间，准备好自己的回答思路，然后在规定的作答时间内清晰、连贯地表
达自己的观点。
要注意控制时间，避免回答过长或过短，尽量在规
定时间内完成回答。
此外，建议考生在备考过程中多进行口语模拟练习，以提高自
己在规定时间内的口语表达能力和思维敏捷度。
同时，也可以通过
录音和回放的方式来检查自己的回答时间是否合适，逐渐调整到最
佳状态。
希望这些建议能对你有所帮助。
托福考试口语有多少道题
托福考试口语有多少道题托福口语共有6题，继续时间约20分钟。
下面是我为您整理的关于托福考试口语有多少道题相关内容，希望对你有所帮助。
托福考试口语共6个题目，Task1和Task2为独立口语，即依据一个familiar topic回答问题;Task3和Task5为校园场景综合口语，Task3有阅读，Task5没有阅读，都有听力对话;Task4和Task6为学术讲座综合口语，Task4有阅读，Task6没有阅读，都有听力讲座。
2托福考试口语每道题时间分配第一部分(1-2题)：准备时间15秒，答题时间45秒。
如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别必须要注意的就是托福口语时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积存常用的details或examples，考试时就会从容许多。
第二部分(3-4题)：准备时间30秒，答题60秒。
它们分别是情景题和学术题。
考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。
最后，要求考生依据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的态度，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并罗列了假设干理由。
要求考生表达对话中同学的态度并解释他/她罗列了哪些理由支持这一观点。
第三部分(5-6题)：准备时间30秒，答题60秒。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
首先，考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。
考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
四种常见的托福口语题型
四种常见的托福口语题型还没有做过托福口语练习的同学也许对托福口语题型不是很了解，口语总共有四大考试类型，每一题相互独立各不相同。
在这四道题当中，同学们经常看见以前的考生说托福口语第三题比较难，是不是如此呢？编辑这就为大家做一个详尽的分析。
托福口语题型有哪几种？第1题、Independent task 1是Free Choice题，要求考生就某一常规话题用英语做45秒钟的陈述。
考生对于这道题的准备应主要集中在people、place、object、event （人、地、物、事）这几个大方面。
在教学的过程中，让考生扎实的准备OG、蓝Delta、TPO、真经与口语特训等教材里所出现的题目，尽管当考试时，出现的情况不是很多，但是在复习过程中准备过的具体内容在考场上的作用却非常大。
比如“Describe the place you live in”与“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”与“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分内容。
第2题、Independent task 2是Paired Choice题，也就是要求考生在提供的两个选择中选择自己喜欢的一个，并用details和examples支持自己的观点。
如“If you could choose to live in the city or live in the country areas, which lifestyle would you prefer and why”，在教学过程中，应教学生迅速确定自己的立场，其余的按照Free Choice 的准备就可以了，同时比Free Choice更好的表述是考生可以采用“抨击”另一种观点的方式来准备details。
但是，本题在某些时候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出现，对于后者而言，在教学中，应告诉考生不必表明自己的观点，只要陈述出两种选择的可比之处并加以诠释就可以了。
托福口语要点解析及答题技巧
托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是依据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面我就和大家共享托福口语要点解析及答题技巧，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。
托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家肯定要留意。
在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量详细。
Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最终可以做一个总结句。
Task3可以使用三段式模板，但是要留意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。
Task4先概括文章段落大意，听力段落重点描述，假如阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。
Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。
Task6答题时最为重要的是描述清晰事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要消失描述错误的状况。
二. 托福口语答题技巧1. 语调轻松，不要像背书托福口语考试是仿照沟通的考试，所以肯定不要给人一种你在背书的感觉。
答题时要当成一般谈天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。
这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思索时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。
回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。
2. 内容丰满，自圆其说口语答题时，肯定要留意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，肯定要将例子表达完整。
规律关系明确，假如分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清楚。
答题时分论据肯定要和自己的主题论据全都，能够自圆其说，切忌前后互不照应。
3. 平常多练习托福口语的平常需要多练习，假如平常没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。
托福口语怎么表示中立
托福口语怎么表示中立切记在回答时要用一个有引导性的陈述告诉考官你的话题是什么，整个回答应该围绕这一话题展开具体的描述，后用一个总结陈词结束你的回答。
下面让我们具体展开说明。
1、在Task1中仔细听问题你必须要在听完问题后15秒内整理思路，想清楚问题问的是什么?它要求你回答什么?举个例子：Name a skill you have learned and explain why it is important to you. Include details and examples to support your explanation.你应该在脑海里列出这样一条思路：先告诉考官你学过的那项技能是什么，必要的话可以对其下一个定义。
然后解释它对你的重要性，要通过举例或细节描述来论证这点。
2、在Task2中快速决定你的话题很多人会碰到的问题是在考官提供了两个可供选择的话题后，还没决定要选择哪个，准备时间已经过去了。
大家一定要快速选择一个话题，准备时间应该被用在思索回答时你要用什么样的例子以及怎样来描述。
切记，考官一点都不关怀你选择了什么话题，他关怀的是你如何描述这个话题。
3、在开头陈述你选择的话题如果你选择的话题是关于"touch-typing'，你可以在回答的开头这样陈述：I have learned how to touch-type, and this has been very important during my studies.4、反复学习，达到目标在平常的口语学习中，录下自己的回答并抄下来，做如下改善：改正语法错误，减少停顿时间，避免重复使用同样的单词或词组。
然后就可以反复朗诵修改过的版本，并且要有一定的速度，检验是否能在45秒内读完。
你可能会发现45秒只够做一个陈述，给出一两个例子或细节描述。
所以必须在你的回答中删去不必要的话，然后设定45秒，再读一遍，检验是否能读完。
托福口语ETS官方评分标准讲解
托福口语ETS官方评分标准讲解托福口语只要开口就能拿到至少15分?这种说法其实存在很大误解，而托福口语的实际评分底线也不会如此简单粗暴。
下面就和大家分享托福口语ETS官方评分标准讲解，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福口语ETS官方评分标准讲解常见错误分数观点纠正分析观点纠正：托福口语并非开口就有15分首先需要明确一点，托福口语的确存在只要开口就会有分数的标准，但是这个分数并非能达到15分。
理论上这么做的考生一般得分在4-10 分之间，而根据考生实际表现情况，具体分数也会浮动。
根据收集的许多托福考生的得分情况来看，目前见过的口语最低分数是3分。
而这位同学口语基础较差且日常训练也严重不足，实际表现是上考场后口语基本上处于无话可说的状态。
由此可见，托福口语开口就能拿到的绝非15分。
托福口语评分标准分析托福口语Speaking的评分标准包含三个方面：表达：指的是考生口语表达的流畅度、发音、语音语调。
高分考生的口语会很流畅，发音清楚准确且地道(理论上有口音是可以接受的，但如果冲高的话还是要尽量改进)，同时表达很自然，语音语调不僵硬，越能让听众感觉到我们是在自然交流而不是生硬答题越好。
始终认为，托福口语的主观性体现在考官听到答题录音时的感受，相对好听的口音或者语音语调会有加分。
“保15 党”可能首先需要问自己，能不能很好地处理语音正确发音。
语言使用：具体指的是词汇的使用和句法的正确，即用词要尽量保证地道。
考生不需要使用非常高深的词汇或短语，但至少要让听众感觉到考生是了解美式英语当中一些很巧妙的表达。
所以在第二个评分标准里，更多强调的是词汇或语法的使用的有效性和准确度。
话题拓展：包括回答内容是否切题，细节是否完整充分，观点表达是否连贯。
在托福官方指南中，考官明确指出他们会关注回答时间长短。
说白了就希望考生能说满45秒(TASK 1 和TASK 2)或60秒(TASK 3-TASK 6)。
托福口语评分也要看语音标准总而言之，假如有考生死记硬背了6篇段子，上考场不管题目是什么，只管狂说，那么上10分是有一定可能的。
详解托福口语每个Task的时间要求和安排
详解托福口语每个Task的时间要求和安排托福口语考试时间如何安排是很多托福考生面临的问题。
首先，考生要了解托福口语每个题目的时间要求，今天就来给大家说下托福口语考试各部分题目要求时间，一起来看下托福口语时间介绍。
托福口语时间要求：第1部分（1-2题）：准备时间15秒，答题时间45秒第2部分（3-4题）：准备时间30秒，答题60秒第3部分（5-6题）：准备时间30秒，答题60秒托福口语时间安排：第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence，接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
第3、4道题要求考生首先在45秒钟内读完100字左右长度的单一段落。
盲目追求阅读速度必然要影响阅读理解的质量。
我们应该做的是掌握正确的阅读节奏：“根据快和慢两种速度交替而成的节奏来变化自己的阅读速度。
”唱歌因韵律节奏而动听，说话因轻重缓急而悦耳，阅读也是一样，快慢相间的阅读速度才能收到良好的阅读效果。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。
在内容上一般是学校推出的某个政策（9/15是对student health center的改进，而9/23是对学校食堂的改进，所以从内容上来说都是贴近校园的，从阅读的结构上来说，上面所说的政策一定是分为2部分（9/15是学校附近的大医院，且突出其2方面，距离和医疗质量，而9/23也是2方面，一个是引进一个新的食堂，第二个是增加服务的内容food serivce，在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论，所以听力中有用的信息点只有2个部分，那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。
托福热点托福听力托福阅读托福写作托福口语2015托福要求出题思路实例精讲精华句型观点阐述2015考题预测反应速度考前复习修辞举例评分原则考题趋势预测听写训练五大题型素材汇总口语模板考位选取技巧真题运用精准定位高分要素复述练习托福报名步骤生词应对阅读提速话题展开突击提分.tab111 A:link {PADDING-BOTTOM: 2px; PADDING-LEFT: 4px; PADDING-RIGHT: 4px; PADDING-TOP: 2px}.table111 A:hover {PADDING-BOTTOM: 2px; PADDING-LEFT: 4px; PADDING-RIGHT: 4px; PADDING-TOP: 2px}.tab111 A:hover {PADDING-BOTTOM: 2px; PADDING-LEFT: 4px; PADDING-RIGHT: 4px; BACKGROUND: #fff; COLOR: #ffcc99; TEXT-DECORATION: none; PADDING-TOP: 2px}.table111 A:active {PADDING-BOTTOM: 2px; PADDING-LEFT: 4px; PADDING-RIGHT: 4px; BACKGROUND: #fff; COLOR: #ffcc99; TEXT-DECORATION: none; PADDING-TOP: 2px}.tab111 {FONT-FAMILY: 微软雅黑}.tab111 A {TEXT-ALIGN: center; COLOR: #fff; FONT-WEIGHT: bold }。
托福口语Task1-6各题答题技巧(精选)
1.托福口语Task1-6各题答题技巧1、托福口语task1答题技巧task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。
针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。
如果在文章的开头进行表述，是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you都改成me，比起Ithink……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How及Why等问题来充实内容，完成example的部分。
最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first,also,finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。
2、托福口语task2答题技巧结合第一题，第二题内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言。
3、托福口语task3答题技巧最讨厌的是41s说完这句短废话后变成42s，离perfecttime还是有3秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s或45s。
最后是三到六题的综合题部分。
综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。
第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。
4、托福口语task4答题技巧(1)用两三句话概括阅读段落大意，重点在听力段落描述(2)阅读段落中有提到，但没有在听力段落中提到的信息，答题时可以不说(3)半数问题可能只针对听力段落提问，回答可不提阅读段落，引用概念即可5、托福口语task5答题技巧(1)前半部分问题的描述尽量使用模版，节约时间(2)前半部分陈述问题+描述方案时做到条理清晰，描述准确(3)描述个人倾向意见时不强求两条理由，一条充分描述即可6、托福口语task6答题技巧(1)描述清楚起因，结果和主要特征最重要(2)两个例子或试验分别进行描述，说完一个再说另一个(3)尽量不要遗漏重要信息，同时注意不要张冠李戴2.托福口语考试的常见问题托福口语考试对于大部分考生来说是比较头疼的，甚至有些考生并不知道该把托福口语备考的时候用在什么地方。
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托福独立口语TASK1不到45秒就说
完了怎么办
托福独立口语TASK1不到45秒就说完了怎么办?用足时间避免无话可说要这么做?今天给大家带来了托福独立口语TASK1不到45秒就说完了怎么办,希望能够帮助到大家在托福口语中拿高分，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福独立口语TASK1不到45秒就说完了怎么办?用足时间避免无话可说要这么做
托福独立口语TASK1为什么会用不足时间?
可能很多同学都会觉得奇怪，托福口语的独立口语TASK1，明明没有什么限制，只要按照给出的话题说就行了，难度明显要低于之后的其它3个TASK，为什么考生反而会用不足45秒呢?其实原因很简单，那就是考生对话题不熟悉训练不足导致无话可说。
比如要你对一件事发表观点，大家可能会干巴巴地说上两句大道理，然后就发现自己不知道怎么接下去了。
其实考生完全可以通过多个角度来讲自己为什么支持这种观点等等。
大家觉得45秒用不足，其实就是因为平时训练不足，缺乏了对口语思路的拓展，再加上一些紧张情绪，所以才会用不足45秒的时间。
托福口语TASK1充实表达内容技巧分享
接下来为大家介绍几个托福口语无话可说时的应对技巧，让大家能够充实口语内容，达到时间要求。
1. 举例子说明
举例子是很能给口语增添内容的实用方法，特别是面对一些需要论证观点的话题时，大家在干说了一堆道理后觉得无话可说，这个时候就可以给出一个例子来加强说明，顺便充实一下自己的口语表述内容，不仅表达的内容更为丰富，时间上也可以用得更足。
比如上面提到的那个观点选择类的题目，考生在简单说完自己的观点之后，就可以接着给个例子出来，用实际的例子来支持自己的观点等等。
这样一个本来说的越来越干瘪的话题瞬间就丰满起来了。
2. 作对比讲解
除了举例子方法以外，另一个比较实用的方法则是通过作对比来填充口语用时。
这种方法具体使用上类似于举例子，也是在说完一些表述性质的内容后通过给出两个相反的案例来进行对比说明。
同样是用上文中的观点选择题目，大家可以在说完自己自己的观点之后，再简单用另一个观点做对比，讲出自己为什么不选择这个观点的理由。
通过对比性质的表述来给自己“加戏”，同样可以充实表达内容增加口语时间。
3. 列数据说明
这个方法相对上面那个方法就比较有难度了，当然也同样可以起到用足时间的效果。
考生在说明问题时也可以加入一些数据来进行说明。
这些数据可以是真实存在的，也可以是临时现编的，当然要保证数据不会被考官听出问题来。
比如说论述某个观点可以给出一些佐证用的具体数字等等。
当然这种方法对于一些较为严谨的话题可能并不太适用，考生本人如果没有提前准备好详细数据临时编造也比较容易穿帮，所以大家还是要谨慎使用。
4. 加入结尾话语
如果考生的确已经按照题目要求说完了自己要说的内容，也没办法继续灌水，那么这个时候还有一招可以帮助大家把最后剩下的那点时间给填充掉，那就是主动进行结尾，比如如果是某个观点你可以说In conclusion然后重复一下。
甚至于最后再来一个This is all I want to say about ... 总之大家如果说完以后发现距离结束时间还有5-10秒，不妨加上一个结尾，也可以确保把时间用足。
托福口语真题回忆
Task 1
Describe a behavior that many people may do in public that you find inconsiderate.
Many people think that students study course materials more effectively by taking exams, while others think that students learn more effective through doing other activities such as writing paper or completing projects, which do you think is more effective for students to learn.
Task 3
阅读
标题：Run more campus buses
原因1：现在的候车时间太长
原因2：可以避免更多学生校内开车
听力
态度:赞成
原因1：现在的校车间隔时间确实过长，导致女生会上课迟到(部分
课程在校园两端)
原因2：校车间隔时间长会导致学生开车，现在的油费很贵；因此增开更多的校车可以让学生少开车并省钱。
阅读
标题：elation effect
定义：当人们的所获报酬增多时，人们会提高工作质量或工作效率。
听力
例子：假设让一个人来阅读手稿，一开始他会按照他的常规速度阅读。
当提高他的每小时阅读所获报酬时，他会提高他的阅读速度。
但是这只会持续一段时间，大概一个月后，他的速度会逐渐慢下来直至再次提高他的compensation。
Task 5
问题：女生感冒了，非常担心能否参加她的朋友的art show,她曾保证她的朋友会陪她出席。
解决方案1：只露个脸，出席三十分钟左右的时间。
优点1：她可以回去休息。
缺点1：有时人们在这样的活动交流过程中很难脱身。
解决方案2：打电话给她的朋友并解释一下。
优点1：整个art show会持续一整周，她可以晚几天再参加。
缺点1：art show的开幕夜最重要，她不想后面再参加。
算Task 6
话题：两种沙漠植物适应多风环境的方式
要点1：抗风性
例子：cactus plant表面有hairs以及spike可以帮助其留住水分。
要点2：如何避免被埋在沙土中
例子：yucca plant的茎比较坚硬，可以让其直立，避免被沙土掩埋。
托福口语小范围预测
Task1
1、Your university plans to offer students cash rewards for high performance in one of following activities: Volunteer service, Athletic achievement, Academic performance. Choose one and explain why you think it deserves to be rewarded.
2、Describe one experience that your friend disappointed you and how you reacted to it.。