2019新版部编版(统编版)六年级语文上册24 《少年闰土》ppt公开课课件(完美)
鲁迅家祭祀那年，由于很忙，闰土 的父亲叫闰土来鲁迅家帮忙管理祭器， 这样就认识了。
8
鲁迅与闰土相见时，心情怎样？ 文中哪些句子能说明，找出来读一读。
好容易到了年末，有一日，母 亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的 去看。
9
描写闰土外貌的句子
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一 顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈， 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所 以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住 了。
有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
闰土讲的新鲜事有 雪天捕鸟 、 夏日拾贝、 月夜刺猹、
潮汛看鱼 ，通过这些事的描写，表现了闰土是个 （ 活泼可爱、聪明能干、见识丰富 ） 的少年。
“素不知道”一词说明了什么？
从“素不知道”这个词中可以看出“我”对闰
土说的这些事从来没听过，感到十分新奇。
1
生字
rùn
闰土
kuà
胯下
dào
稻谷
zhèng
郑重
bài
拜年
chú
厨房
fù
束缚
wèi
wèi
xùn
刺猬 所谓 潮汛
2
鲁迅
（1881-1936）
3
鲁迅(1881—1936) 1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个
破落的封建士大夫家庭，原名周树人，字豫才，“鲁迅”是发 表《狂人日记》时开始用的笔名。他是我国伟大的文学家、思 想家和革命家，是中国新文学运动的奠基人。他一生创作和翻 译了很多作品，小说有《呐喊》《彷徨》，散文有《朝花夕 拾》。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命 的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为 新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨 大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术 宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最 有成就的作家之一。
12
例2 院子里走出一个外国小女孩，她披 着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长 长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的 连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼 睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露 出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋 娃娃。
13
例3 她的头发短短的，身着运动衫， 足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张 颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对 她的希望，当然她也没辜负父母的期望，还 有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩，性 格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗，也 爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们放炮 竹，捉蟋蟀。她说：“和男孩子玩，他们不 爱生气，不爱哭，玩着痛快！”
14
小组思考并讨论： “我”是因为闰土的健康、可爱,才
会日夜盼望他的到来的吗？那是什么原因呢？ 闰土给鲁迅讲了那些新鲜的事情？
15
雪地捕鸟
夏日拾贝
月夜刺猹
16
潮汛看鱼
鹁鸪
闰土是怎样介绍捕鸟的？
他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上， 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾, 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳 子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾
又笨而且
开裂，像是松树皮了。
——节选自《故乡》
与“少年闰土”相比，“中年闰土”有了非常大 的变化，你感受到了什么？
当时生活在社会底层的农民，生活非常艰难。
26
我这样的富家子弟不如闰土，只能在一个小 天地里活动，像井底之蛙看不见更广阔的更生动 的外面世界。
22
他们都和我一样，只看见院子里 高墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些“少爷”， 整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然， 像井底之蛙，眼界狭窄，知识贫乏。表达了 “我”对自己所处环境的不满，流露了对农 村丰富多彩生活的向往，及对闰土的敬佩、 尊重。
这段话说明了什么？
闰土是一个有着丰富的自然知识、聪明能干的农村孩子。
17
角鸡
“夏日拾贝”、“月夜刺猹”、“潮汛看鱼”有趣吗？ 哪件事最精彩？找出相关的语句读一读。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里 是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下， 你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻 轻地走去……”
他正在厨房里，圆脸，头戴一顶毡帽， 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所 以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住 了。
10
紫色的圆脸
少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
11
例1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴 朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子 朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她 那张伶俐的小嘴。
23
可惜正月过
去了，闰土须回 家里去。我急得 伤焦心急大厨肯出哭 房门， 里，他 ，但也 哭终躲 着于到 不 被他父亲带走了。 他后来还托他的 父亲带给我一包 贝壳和几支很好 看的鸟毛，我也 曾西送，他但一从两此次没不东有舍 再见面。
24
想象“我” 和闰土是怎样 话别的，再说 一说。
25
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我
闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)
闰土知道夏天去海边拾贝壳 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)
闰土有看瓜刺猹的经历 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)
闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。21 )
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—— 便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而 很凶猛。
“它不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜 生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是 油一般的滑……”
18
闰土所讲的新鲜事，鲁迅和他的朋友们知道吗？ 体会鲁迅的心情。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边
4
俯横 首眉 甘冷 为对 孺千 子夫 牛指 。，
5
鲁迅笔下“月下看瓜”的闰土是什 么样子？
6
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种 着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的 胯下逃走了。
7
鲁迅怎样与闰土相识呢？
这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，
已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，
周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，
大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一
件极薄的
棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支
长烟管，
那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗
19
“我”对闰土的赞美，羡慕他心中有那么 多无穷无尽的稀奇的事。
啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，
都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一
些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见
院子里高墙上的四角天空的。
富家子弟
狭小的生活天地
20
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的。
8
鲁迅与闰土相见时，心情怎样？ 文中哪些句子能说明，找出来读一读。
好容易到了年末，有一日，母 亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的 去看。
9
描写闰土外貌的句子
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一 顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈， 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所 以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住 了。
有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
闰土讲的新鲜事有 雪天捕鸟 、 夏日拾贝、 月夜刺猹、
潮汛看鱼 ，通过这些事的描写，表现了闰土是个 （ 活泼可爱、聪明能干、见识丰富 ） 的少年。
“素不知道”一词说明了什么？
从“素不知道”这个词中可以看出“我”对闰
土说的这些事从来没听过，感到十分新奇。
1
生字
rùn
闰土
kuà
胯下
dào
稻谷
zhèng
郑重
bài
拜年
chú
厨房
fù
束缚
wèi
wèi
xùn
刺猬 所谓 潮汛
2
鲁迅
（1881-1936）
3
鲁迅(1881—1936) 1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个
破落的封建士大夫家庭，原名周树人，字豫才，“鲁迅”是发 表《狂人日记》时开始用的笔名。他是我国伟大的文学家、思 想家和革命家，是中国新文学运动的奠基人。他一生创作和翻 译了很多作品，小说有《呐喊》《彷徨》，散文有《朝花夕 拾》。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命 的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为 新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨 大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术 宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最 有成就的作家之一。
12
例2 院子里走出一个外国小女孩，她披 着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长 长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的 连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼 睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露 出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋 娃娃。
13
例3 她的头发短短的，身着运动衫， 足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张 颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对 她的希望，当然她也没辜负父母的期望，还 有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩，性 格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗，也 爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们放炮 竹，捉蟋蟀。她说：“和男孩子玩，他们不 爱生气，不爱哭，玩着痛快！”
14
小组思考并讨论： “我”是因为闰土的健康、可爱,才
会日夜盼望他的到来的吗？那是什么原因呢？ 闰土给鲁迅讲了那些新鲜的事情？
15
雪地捕鸟
夏日拾贝
月夜刺猹
16
潮汛看鱼
鹁鸪
闰土是怎样介绍捕鸟的？
他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上， 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾, 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳 子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾
又笨而且
开裂，像是松树皮了。
——节选自《故乡》
与“少年闰土”相比，“中年闰土”有了非常大 的变化，你感受到了什么？
当时生活在社会底层的农民，生活非常艰难。
26
我这样的富家子弟不如闰土，只能在一个小 天地里活动，像井底之蛙看不见更广阔的更生动 的外面世界。
22
他们都和我一样，只看见院子里 高墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些“少爷”， 整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然， 像井底之蛙，眼界狭窄，知识贫乏。表达了 “我”对自己所处环境的不满，流露了对农 村丰富多彩生活的向往，及对闰土的敬佩、 尊重。
这段话说明了什么？
闰土是一个有着丰富的自然知识、聪明能干的农村孩子。
17
角鸡
“夏日拾贝”、“月夜刺猹”、“潮汛看鱼”有趣吗？ 哪件事最精彩？找出相关的语句读一读。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里 是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下， 你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻 轻地走去……”
他正在厨房里，圆脸，头戴一顶毡帽， 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所 以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住 了。
10
紫色的圆脸
少年闰土 头戴小毡帽
颈套银项圈
健康 可爱
11
例1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴 朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子 朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她 那张伶俐的小嘴。
23
可惜正月过
去了，闰土须回 家里去。我急得 伤焦心急大厨肯出哭 房门， 里，他 ，但也 哭终躲 着于到 不 被他父亲带走了。 他后来还托他的 父亲带给我一包 贝壳和几支很好 看的鸟毛，我也 曾西送，他但一从两此次没不东有舍 再见面。
24
想象“我” 和闰土是怎样 话别的，再说 一说。
25
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我
闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)
闰土知道夏天去海边拾贝壳 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)
闰土有看瓜刺猹的经历 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)
闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿 (他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。21 )
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—— 便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而 很凶猛。
“它不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜 生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是 油一般的滑……”
18
闰土所讲的新鲜事，鲁迅和他的朋友们知道吗？ 体会鲁迅的心情。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边
4
俯横 首眉 甘冷 为对 孺千 子夫 牛指 。，
5
鲁迅笔下“月下看瓜”的闰土是什 么样子？
6
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种 着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的 胯下逃走了。
7
鲁迅怎样与闰土相识呢？
这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，
已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，
周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，
大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一
件极薄的
棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支
长烟管，
那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗
19
“我”对闰土的赞美，羡慕他心中有那么 多无穷无尽的稀奇的事。
啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，
都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一
些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见
院子里高墙上的四角天空的。
富家子弟
狭小的生活天地
20
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的。
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新版六年级上册语文课件-24 少年闰土人教部编版(共14张PPT)演示课件
如许
从来不知道
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如 1、作者为我们描绘了一幅
图。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，
许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先 那鸟雀就罩在竹匾下了。
他是一个捕鸟能手，而且有经验、聪明、知识丰富。
只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故
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描写闰土外貌的句子
他正在厨房里，紫色的圆脸， 头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃 晃的银项圈，这可见他的父亲十分 爱他，怕他死去，所以在神佛面前 许下心愿，用圈子将他套住了。
健康、朴实、天真、深受父母的疼爱
说一说，闰土给你留下怎样的印象？谈 谈各自的体会和感想．
• 鲁迅简介
• 鲁迅（1881.9.25～ 1936.10.19）原名周树人,字豫 才浙江绍兴人。1918年5月，首 次用“鲁迅”作笔名，发表中国 现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》 ，他一生创作和 翻译了很多作品，如小说集《呐 喊》﹑ 《彷徨》﹑ 《故事新编》 散文诗集 《野草》散文集 《朝 花夕拾》，杂文集 《坟》﹑ 《 热风》﹑ 《华盖集》等．鲁迅 以笔为武器，战斗了一生，被誉 为“民族魂”毛泽东评价他是伟 大的文学家、思想家、和革命家， 是中国文化革命的主将。
集《呐喊》﹑ 《彷徨》﹑ 《故事新编》散文诗集 《野草》散文集 《朝花夕拾》，杂文集 《坟》﹑ 《热风》﹑ 《华盖集》等．鲁迅
以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、和革命家，是中国文化革命的主将。
读出你的感悟。 素不知道
如此
识记理解文中的生字新词；
1、“素”是什么意思？
六年级上册语文课件第24课少年闰土部编版共12张PPT
我似话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来， 这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是 第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回 来……”闰土说。
我会说：
❖ 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最 感兴趣？
我会说：
❖ 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最 感兴趣？ 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
小提示：
自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对 话，外貌、动作描写来表现人物的特点，把你的感 受写在旁边，把你印象最深的、最感兴趣的段落或 句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老 爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太 平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖， 总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的 吸烟了……
鲁迅
（1881-1936）
俯横 首眉 甘冷 为对 孺千 子夫 牛指 。，
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道 一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只 看见院子里高墙上的四角的天空。
我知道：
1、“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？ 2、 “他们” 指谁？ 3、“高墙上的四角的天空”又指什么？ 4、这句话表达了“我”怎样的感情呢？
想象：
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来， 这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是 第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回 来……”闰土说。
我会说：
❖ 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最 感兴趣？
我会说：
❖ 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最 感兴趣？ 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
小提示：
自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对 话，外貌、动作描写来表现人物的特点，把你的感 受写在旁边，把你印象最深的、最感兴趣的段落或 句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老 爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太 平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖， 总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。 他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的 吸烟了……
鲁迅
（1881-1936）
俯横 首眉 甘冷 为对 孺千 子夫 牛指 。，
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道 一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只 看见院子里高墙上的四角的天空。
我知道：
1、“无穷无尽的希奇的事”指哪些事？ 2、 “他们” 指谁？ 3、“高墙上的四角的天空”又指什么？ 4、这句话表达了“我”怎样的感情呢？
想象：
部编版六年级语文上册第25课少年闰土课件(29张PPT)
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
词语解释
猹
一种动物，像獾，喜欢吃瓜类。
家 景 家境，家庭的经济状况。
其 间 中间，其中。
祭 祀 旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬以求保佑。
值 年 同族的人在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到
谁家准备的那一年。
郑 重 严肃、认真。
熟 识 对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
往常的朋友所不知道的……
····
“并不知道”“也没有知道”“素不知道”“所 不知道”说明了“我”每天都生活在家里，与外面的世 界很少接触，可见“我”的生活范围很狭窄，而闰土在 乡下可以捕鸟、看西瓜、观跳鱼儿、捡贝壳。“我”为 自己不能接触大自然的有趣的生活而感到不满，遗憾的 是没有像闰土一样在海边农村里过多姿多彩的生活，向 往像闰土一样在海边自由自在地生活。
课外拓展 小练笔：
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照 片中选一张，仿照第1自然段写一写。
提示：第1自然段是按从上到下，从景到人的顺序写的。 示例：瓦蓝的天空中挂着一轮耀眼的太阳，与天相接的 是一片碧蓝的大海，雪白的浪花翻滚着跑向岸边。金色沙 滩上，一个穿着绿色沙滩裤，笑得合不住嘴的少年，坐在 沙堡中央。
一个浑厚、健康、活泼、机灵、勇敢、害 羞、聪明能干、见多识广的农村少年。
2.读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”
怎样的内心世界。
◇我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——
····
便是现在也没有知道……
·····
◇我素不知道天下有这许多新鲜事……
····
◇阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹， ……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的表情；动着嘴唇，却没有作声。他 的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……” 我好像打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。我也说不出话。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
词语解释
猹
一种动物，像獾，喜欢吃瓜类。
家 景 家境，家庭的经济状况。
其 间 中间，其中。
祭 祀 旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬以求保佑。
值 年 同族的人在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到
谁家准备的那一年。
郑 重 严肃、认真。
熟 识 对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
往常的朋友所不知道的……
····
“并不知道”“也没有知道”“素不知道”“所 不知道”说明了“我”每天都生活在家里，与外面的世 界很少接触，可见“我”的生活范围很狭窄，而闰土在 乡下可以捕鸟、看西瓜、观跳鱼儿、捡贝壳。“我”为 自己不能接触大自然的有趣的生活而感到不满，遗憾的 是没有像闰土一样在海边农村里过多姿多彩的生活，向 往像闰土一样在海边自由自在地生活。
课外拓展 小练笔：
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照 片中选一张，仿照第1自然段写一写。
提示：第1自然段是按从上到下，从景到人的顺序写的。 示例：瓦蓝的天空中挂着一轮耀眼的太阳，与天相接的 是一片碧蓝的大海，雪白的浪花翻滚着跑向岸边。金色沙 滩上，一个穿着绿色沙滩裤，笑得合不住嘴的少年，坐在 沙堡中央。
一个浑厚、健康、活泼、机灵、勇敢、害 羞、聪明能干、见多识广的农村少年。
2.读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”
怎样的内心世界。
◇我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——
····
便是现在也没有知道……
·····
◇我素不知道天下有这许多新鲜事……
····
◇阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹， ……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的表情；动着嘴唇，却没有作声。他 的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……” 我好像打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。我也说不出话。
部编版六年级语文上册24少年闰土互动小课堂课件(共11张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【人物特征】 【是否成功】
示例
蔚蓝色的天空中挂着一轮火红的太阳， 下面是学校的操场，同学们正在嬉戏打闹着。 其间有一个十二岁的少年，身穿运动服，手 传篮球，向篮框尽力奔去。有人想拦住他， 他却将身一扭，成功投篮!
仿照第4自然段外貌描 写，写一段话。
【地点】
【外貌】
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶
小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可
见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神
佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见
人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，
便和我说话，于是不到半日，我们便熟悉了。
【套项圈原因】
【如何熟悉】
示例 她正在客厅里，微黑的小脸，头戴一朵小红 花，身上穿一件红艳艳的厚外衣，这可见她的妈 妈十分爱他，怕她着凉，所以在临行前特意为她 穿上的，她的妈妈把她装扮的特别漂亮。她见人 很怕羞，只是不怕我，没有别人的时候，就和我 说话，于是不一会儿，我们便熟悉了。
24 少年闰土
互动小课堂
仿照第1自然段，描写 一张照片呈现的生活瞬间。
【景物】
【地点＋地点环境】
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面
是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏
一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身
一扭，反从他的胯下逃走了。
【人物】
【做什么】
部编版语文六年级上册第25课《少年闰土》公开课PPT课件
“紫色的圆脸” 朴实、健康、勤劳
“小毡帽”
江南一带的农村孩子
“明晃晃的银项圈” 他的父亲非常疼爱他
➢ 作者描写闰土外貌时为什么没有写五官？
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小 毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……
描写人物时一定要抓住主要的 特点来写，哪怕是寥寥数笔，也能 写得活灵活现。
讲新鲜事的闰土
➢ 读句子，想象画面，说说这样的夜晚给你怎样的 感受。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海
边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜……
宁静而辽阔
➢ “我”记忆中的闰土是个怎样的少年？ ➢ 在这样宁静的夏夜里，闰土在做什么？
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边 的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十 一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽 力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……
◎ 对闰土的羡慕 ◎ 对丰富多彩的自由生活的向往
➢ 你还从哪些语句读出了“我”的内心感受呢？ 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西— —便是·现·在·也·没有知道……
·····
我素不知道天下有这许多新鲜事……
····
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是 我往常的朋友·所·不·知·道的……
➢ 课文写了哪些内容呢？快速浏览课文，根据提示找 出相应的段落。
记忆中的闰土 ( 1 ) 初次相识时的闰土 ( 2～5 ) 讲新鲜事的闰土 ( 6～18 )
离别时的闰土 ( 19 )
记忆中的闰土
记忆的画面中有哪些 景物？它们是什么样的？
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边 的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十 一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽 力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
部编版六年级上册语文《少年闰土》PPT课文电子课件
课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新 鲜事的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。 提示：
闰土是个活泼可爱、机敏勇敢、聪明能干、见多识广的少年。 课文先描绘了“我”记忆中闰土看瓜刺猹的情景，从中可以看 出闰土的机敏勇敢；接着写与闰土相识、相处的过程，重点写了闰 土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜 事，把闰土活泼可爱、聪明能干、见多识广的形象展现出来。
2.第4、5自然段写了初次相识时的闰土。从对闰 土的外貌描写中，可以看出他是个怎样的少年？
从“紫色的圆脸”可以看出他是个农 村孩子，身体健康、结实；“头戴一顶小 毡帽”是当时浙江绍兴一带农村孩子的典 型打扮；“颈上套一个明晃晃的银项圈” 说明闰土的父母非常疼爱他。从中可以看 出他是个健康、朴实、可爱的少年。
他们都和我一样，只看 见院子里高墙上的四角 的天空。
这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。 “院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生 活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边 的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和 “往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛 地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我” 对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
③给“我”讲 新鲜事的闰土
海边拾贝 见多识广 看瓜刺猹 机敏、勇敢
④相别
看跳鱼儿 生活丰富 不肯出门、 多彩
互赠礼物
真挚友谊
写法总结
写作方法——仿写
仿写就是在理解范文的写作方法、表达方法的基础上，根据自己的生活经 验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似而又具有个性的作文或片段。
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照 第1自然段写一写。
部编人教版六年级语文上册第24课《少年闰土》精品课件(共101张PPT)
结构梳理怀念记忆瓜地少年知识丰富聪明勇敢活泼可爱纯真质朴欢喜相见圆脸毡帽项圈钦佩相处雪地捕鸟海边拾难过相别不肯出门托带礼物盼望相识结识原因主旨概括本文通过我的回忆刻画了一个见识丰富而又活泼可爱聪明能干的农村少年闰土的形象反映了我与他儿时短暂而又真挚的友谊以及我对他的怀念
24 少年闰土
你知道这位先生是谁吗？
资料链接 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖
掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。 这次回乡，幼年的伙伴——农民章闰 水特地从海边农村进城来探望鲁迅。 后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于 小说《故乡》之中，并以章闰水为原 型，成功塑造了闰土这一人物形象。
字词学习
rùn
闰土
bài
拜祭
小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……他 见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候， 便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
外貌描写
三、给我讲新鲜事的闰土 闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”呢？
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 沙地观鱼
雪地捕鸟
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下 了雪，我（ 扫 ）出一块空地来，用短棒（ 支 ） 起一个大竹匾，（ 撒 ）下秕谷，看鸟雀来吃时， 我远远地将缚在棒上的绳子只一（ 拉 ），那鸟雀就 （ 罩 ）在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪， 蓝背……”
写法：左右所占空间相同， 均匀分布。
词语解释
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日， 人们向神或祖先献供品，行礼，表 示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时， 每户轮流负责准备，轮到谁准备的 那一年，就叫值年。
装弶：指安装捕鸟的 用具。
下雪天是最适合 装弶捕鸟的。
潮汛：受太阳和月球的引力作 用，地球上的海水，每昼夜涨 落2次。上涨时，就是潮。每 逢阴历初一、月半，太阳、地 球、月球在一条直线上，引力 大，就涨大潮，称为潮汛。
24 少年闰土
你知道这位先生是谁吗？
资料链接 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖
掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。 这次回乡，幼年的伙伴——农民章闰 水特地从海边农村进城来探望鲁迅。 后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于 小说《故乡》之中，并以章闰水为原 型，成功塑造了闰土这一人物形象。
字词学习
rùn
闰土
bài
拜祭
小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……他 见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候， 便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
外貌描写
三、给我讲新鲜事的闰土 闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”呢？
雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 沙地观鱼
雪地捕鸟
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下 了雪，我（ 扫 ）出一块空地来，用短棒（ 支 ） 起一个大竹匾，（ 撒 ）下秕谷，看鸟雀来吃时， 我远远地将缚在棒上的绳子只一（ 拉 ），那鸟雀就 （ 罩 ）在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪， 蓝背……”
写法：左右所占空间相同， 均匀分布。
词语解释
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日， 人们向神或祖先献供品，行礼，表 示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时， 每户轮流负责准备，轮到谁准备的 那一年，就叫值年。
装弶：指安装捕鸟的 用具。
下雪天是最适合 装弶捕鸟的。
潮汛：受太阳和月球的引力作 用，地球上的海水，每昼夜涨 落2次。上涨时，就是潮。每 逢阴历初一、月半，太阳、地 球、月球在一条直线上，引力 大，就涨大潮，称为潮汛。
2019部编版语文六年级上册第24课《少年闰土》PPT课件最新.pptx
部编本·六年级上册有无穷无 尽的希奇的事，都是我往 常的朋友所不知道的。他 们不知道一些事，闰土在 海边时，他们都和我一样， 只看见院子里高墙上的四 角的天空。
2
为什么“他们都和我一样，只 看见院子里高墙上的四角的天 空”？
3
• 后来，闰土走了， 那么“我”和闰土 所建立起来的友谊 还能持续下去吗？ “我”和他还会见 面吗？
6
• 想象“我”和闰土是 怎样话别的，再说一 说
7
4
三十年后，“我”一 眼就认出走进来的人， 灰黄的皮肤，尖长的 脸，又肿又红的眼睛 配着一张毫无生气的 脸，他就是闰土。
5
总结写法
作者对比“我”和“闰土”这个主要人物舍得花 笔墨：用“紫色的圆脸、头戴小毡帽、颈套银项 圈”，勾出闰土的肖像，突出他“海边农村少年” 的特点； 用“捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼”，体现 闰土的“聪明能干、活泼可爱”。既概括出主要 人物的特点，又有具体表现。
2
为什么“他们都和我一样，只 看见院子里高墙上的四角的天 空”？
3
• 后来，闰土走了， 那么“我”和闰土 所建立起来的友谊 还能持续下去吗？ “我”和他还会见 面吗？
6
• 想象“我”和闰土是 怎样话别的，再说一 说
7
4
三十年后，“我”一 眼就认出走进来的人， 灰黄的皮肤，尖长的 脸，又肿又红的眼睛 配着一张毫无生气的 脸，他就是闰土。
5
总结写法
作者对比“我”和“闰土”这个主要人物舍得花 笔墨：用“紫色的圆脸、头戴小毡帽、颈套银项 圈”，勾出闰土的肖像，突出他“海边农村少年” 的特点； 用“捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼”，体现 闰土的“聪明能干、活泼可爱”。既概括出主要 人物的特点，又有具体表现。
六年级上册语文课件少年闰土人教部编版共24张PPT
快速浏览课文，看看课文先写什么， 接着写什么，然后些什么，最后有些什么？
● 回忆 ● 初次相识 ● 相处 ● 离别
“我”第一次见到的闰土 外貌是什么样的？
紫色的小圆脸，头戴 一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈。
作者抓住了闰土的外貌中 的哪些特点？
闰土讲的鲜事有哪几件？请用四字 小标题列出来。
你觉得这段文字写得 怎样？美在哪里？
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭， 反从他的胯下逃走了。
你觉得这段文字写得 怎样？美在哪里？
小练笔
照片里藏着生活中的一个个小瞬间， 让我们难以忘怀。看着我们春游时的 一张张精彩照片，勾起了你的回忆了 吗？仿照第1自然段写一写。
拓展阅读
课文最后说他们从此没有再见面， 其实三十年后，他们俩又见面了，不过 三十年后的闰土改变太大了，究竟是什 么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道 的同学，请去找找鲁迅的小说——《故 乡》来读读吧！
他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
他们都和我一样只看见院子里高 墙上的四角的天空。
“我”和“往常的朋友”是些 “少爷”，整天生活在大院里，不 能广泛地接触大自然，像井底之蛙， 眼界狭窄。表达了“我”对自己所 处环境的不满，流露了对农村丰富 多彩生活的向往。
思考 ·练习
看这幅插图， 想象“我”和闰土
24 少年闰土
节选自小说《故乡》
自学检测 读好句子，并且理解词语意思：
①其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向 一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ②那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。 ③那一年，我家是一件大祭祀的值年。 ④我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿 佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 ⑤这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下 愿心，用圈子将他套住了。 ⑥我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也 没有知道――只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 ⑦我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳； 西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
部编版六年级语文上册第25课少年闰土课件(共21张PPT)
自由读课文6—16自然段:
一边读一边把自己觉得最有意思 的地方划出来,抓住重点词语，体 会体会。
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
猹
这段景物描写很美，色彩鲜明， 对闰土进行了生动的 动作 描写，让 我们看到了一个 机智勇敢 的男孩。
“晚上我和爹去管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是，走路的人口渴了摘了一个瓜吃，我们这里 是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。”
农村少年，作者通过刻画闰土 的 外貌、动作 、 神态 ，闰土给“我”
讲的稀奇有趣的事，以及与闰土相处时
感受，使闰土给读者留下难以忘记的印 象。
“我”和少年闰土尽管家境不同，
一个是（
），一个是（
），
却结下了纯真的友谊。课文最后说他们
从此没有再见面，其实三十年后，他们
俩又见面了。三十年后，“我”和闰土
“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。”
“你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见了猹，你便刺。这畜生 很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是 油一般的滑……”
请同学们用上刚才学会的方法 再次读读其他三件事。看看你 又有什么新的收获吗？
方法： 抓住一些关键字词细细地品读文字 想象画面,联系自己的生活 加上表情和动作来读对话
我会用原文回答：
。
他们不知道一些事，闰土在海边 时，他们都和我一样，只看见院子 里高墙上的四四角角的的天天空空。。
返回
四角的天空
闰土在 时，他们都和不知道
；
……
闰土在 时，他们都和我一样，
只看见院子里高墙上的四角的天空，
不知道
……
在海边生活的闰土 见识丰富 ，而
一边读一边把自己觉得最有意思 的地方划出来,抓住重点词语，体 会体会。
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
猹
这段景物描写很美，色彩鲜明， 对闰土进行了生动的 动作 描写，让 我们看到了一个 机智勇敢 的男孩。
“晚上我和爹去管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是，走路的人口渴了摘了一个瓜吃，我们这里 是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。”
农村少年，作者通过刻画闰土 的 外貌、动作 、 神态 ，闰土给“我”
讲的稀奇有趣的事，以及与闰土相处时
感受，使闰土给读者留下难以忘记的印 象。
“我”和少年闰土尽管家境不同，
一个是（
），一个是（
），
却结下了纯真的友谊。课文最后说他们
从此没有再见面，其实三十年后，他们
俩又见面了。三十年后，“我”和闰土
“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。”
“你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见了猹，你便刺。这畜生 很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是 油一般的滑……”
请同学们用上刚才学会的方法 再次读读其他三件事。看看你 又有什么新的收获吗？
方法： 抓住一些关键字词细细地品读文字 想象画面,联系自己的生活 加上表情和动作来读对话
我会用原文回答：
。
他们不知道一些事，闰土在海边 时，他们都和我一样，只看见院子 里高墙上的四四角角的的天天空空。。
返回
四角的天空
闰土在 时，他们都和不知道
；
……
闰土在 时，他们都和我一样，
只看见院子里高墙上的四角的天空，
不知道
……
在海边生活的闰土 见识丰富 ，而