2011年中国地质大学管理学真题答案解析
中国地质大学(武汉)经济管理学院《882管理学原理》历年考研真题专业课考试试题
4．领导行为四分图。
答：（1）美国俄亥俄州立大学商业研究将领导行为的内容归纳为 两个方面：
① 着手组织与体贴精神两类。所谓着手组织是指领导者规定他与工 作群体的关系，建立明确的组织模式、意见交流渠道和工作程序的行 为。它包括设计组织机构、明确职责、权力、相互关系和沟通办法，确 定工作目标与要求，制定工作程序、工管理学院管理学（代码481）考研 真题
2003年中国地质大学（武汉）经济管理学院管理学原理（代码476） 考研真题
2002年中国地质大学（武汉）经济管理学院管理学原理（代码476） 考研真题
第二部分 中国地质大学（北京）管理学历年考研真题
2012年中国地质大学（北京）836管理学考研真题（回忆版，不完 整，含答案）
2004年中国地质大学（武汉）经济管理学院管理 学原理（476）考研真题
2004年中国地质大学（武汉）经济管理学院管理 学（代码481）考研真题
2003年中国地质大学（武汉）经济管理学院管理 学原理（代码476）考研真题
2002年中国地质大学（武汉）经济管理学院管理 学原理（代码476）考研真题
一种比较称为横向比较，即他要将自己获得的“报偿”(包括金钱、 工作安排以及获得的赏识等)与自己的“投入”(包括教育、努力及耗用在 职务上的时间等)的比值与组织内其他人作社会比较，只有相等时，他 才认为公平，如下式所示。
在这种情况下，他可能要求增加自己的收入或减小自己今后的努力 程度，以便使左方增大，趋于相等；第二种办法是他可能要求组织减少 比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小，趋于相 等。此外，他还可能另外找人作为比较对象，以便达到心理上的平衡。
2011年中国地质大学（北京）836管理学考研真题（回忆版，不完 整，含答案）
【中国地质大学】管理学综合测试1及答案
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院管理学课程综合测试1学习层次：专科时间：90分钟一．单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1. 传统组织理论认为组织是一个( )A 参与性组织B 权威性组织C 有机的系统D 协作的群众2. 规定了处理未来活动的例行方法或手续过程的是（）A 策略 B政策 C规则 D程序3. 双因素理论认为，影响人的行为的因素可归纳为（）A 保健因素和激励因素B 安全因素和生理因素C 保健因素和生理因素 D安全因素和激励因素4. 企业产品如果出现市场萎缩、供过于求，此时宜采取何种策略来提高企业的长期应变能力？（）A 降价B 广告促销C 减产D 调整产品结构5. 以下何种情况表明该主管人员对下属授权的程度较充分：（）A 去了解这个问题，把事实告诉我，由我来决定做什么B 采取行动，让我知道你在做什么，同时也让我知道事情的结果。
要是行动不成功的话，务必与我联系C 让我知道你打算做什么，待我同意后才开始行动?D 提出各种可行的行动方案，由我来选择采取何种行动6. 随着主管人员由低到高的升迁过程，其工作性质也逐渐变得：（）A 具体、技术性很强B 抽象、战略性很强C 模糊、技术性很强D 具体、战略性很强7.某企业的销售部门与生产部门之间常常发生矛盾，各部门的人员过多地强调本部门的利益而不能把企业当作一个整体。
造成这种状况的最可能的原因是：（）A 销售部门缺乏专业知识B 生产部门没有市场观念C 计划工作不够周密D 按照职能划分部门所产生的“隧道效应”8.根据赫兹伯格的双因素理论，工作条件属于：（）A 正强化因素B 激励因素C 负强化因素D 保健因素9.职能职权通常较多地是由：（）A 直线人员行使B 专业人员行使C 最高层人员行使D 中低层人员行使10. 根据领导的因地制宜理论，影响领导有效性的情景因素中不包括：（）A 上、下级关系B 任务结构C 职位权力D 外部经营环境11. 在管理学中，非正式组织是指（）。
2011年中国地质大学(北京)人文经管学院836管理学考研真题(不完整)及详解【圣才出品】
2011年中国地质大学（北京）人文经管学院836管理学考研真题（不完整）及详解试题名称：管理学试题代码：836一、简答题（五选四。
每题10分，共计40分）1．管理学的二重性。
答：管理的二重性即管理具有自然属性和社会属性。
（1）管理具有二重性的原因任何社会生产都是在一定的生产方式、一定的生产关系下进行的，生产过程具有两重性，既是物质资料的再生产，又是生产关系的再生产。
因此，对生产过程进行管理也存在两重性，一种是与生产力相联系的管理的自然属性，另一种是与生产关系相联系的管理的社会属性。
（2）对管理学的二重性的理解①管理是生产力的要素之一，不进行有效的管理，生产就无法顺利地进行，更谈不上发展。
在管理学中有一部分内容，诸如质量管理、库房管理、定额管理、成本管理、财务管理等，主要是对物的管理，不具有意识形态色彩。
这些内容属于生产力的范畴，在不同国家、不同社会制度之间可以通用，甚至照搬。
②管理学中还包括另一部分内容，诸如组织目标、组织道德、领导作风、激励方式、管理理念、人际关系、群体价值观、组织文化等等，主要是对人的管理，具有较强的意识形态色彩，属于生产关系和社会关系的范畴。
这些内容与民族文化传统、社会制度、地方风俗、组织传统、社会风尚等密切相关，因此在不同国家、不同民族、不同社会制度之间的借鉴和交流较为复杂，不可直接照搬。
（3）要正确认识管理的二重性管理的自然属性和社会属性是两位一体的，不能把它们截然分开。
如图1所示。
图1要正确认识管理的二重性，一方面要学习、借鉴发达国家先进的管理经验和方法，以便迅速地提高我国的管理水平；另一方面又要考虑我们自己的国情，建立自己的管理体系，或者说建立具有中国特色的社会主义管理体系，力争高速地发展我国经济。
2．简述管理科学学派的主要思想。
答：管理科学学派又称数理学派，它是泰勒科学管理理论的继续和发展。
该学派的代表人物是美国的伯法等人。
管理科学学派的主要思想包括：（1）力求减少决策的个人艺术成分。
中国地质大学管理学（高起专）阶段性作业2
中国地质大学管理学（高起专）阶段性作业2第一篇：中国地质大学管理学(高起专)阶段性作业2中国地质大学管理学(高起专)阶段性作业2 总分: 100分考试时间:分钟判断题1.影响组织集权与分权程度的因素很多。
从组织成长的不同方式来看，如果组织是靠其内部积累由小到大逐级发展起来的，则分权程度较高。
(5分)正确错误参考答案：错误解题思路：2.企业中存在着正式组织和非正式组织。
在正式组织中，其成员之间存在着必然的协作关系，以完成企业目标为行动的出发点和归宿点。
(5分)正确错误参考答案：正确解题思路：3.从企业组织结构的定义中可以看出，组织结构的本质是责权利关系的划分。
(5分)正确错误参考答案：正确解题思路：4.战术决策又称管理决策或策略决策，它是指为了实现战略目标，而作出的带有局部性的具体决策。
它主要由企业高层领导制订。
(5分)正确错误参考答案：错误解题思路：5.经常重复发生，能按原已规定的程序、处理方法和标准进行的决策，就是确定型决策。
(5分)正确错误参考答案：错误解题思路：6.管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。
也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。
(5分)正确错误参考答案：错误解题思路：7.事关企业兴衰成败、带有全局性、长远性的大政方针所作决策。
如企业方针、目标与计划等，都属于高层决策。
(5分)正确错误参考答案：正确解题思路：8.由于企业处于复杂多变的环境中，决策者不可能对与决策相关的信息全部掌握，也不可能对未来的外部环境及内部条件准确预测。
因此，决策者不可能作出“最优化”的决策。
亦即产生了决策的相对最优化原则。
(5分)正确错误参考答案：正确解题思路：单选题9.定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体的描述。
它需要有充分、有效的_____做支持。
(6分)(A)数据资料(B)科学技术(C)信息(D)文字参考答案：A 10.预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期预测，有的则适用于中、短期预测，等等。
【中国地质大学】管理学阶段性作业1及答案
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院管理学课程作业1（共4 次作业）学习层次：专升本涉及章节：第1章一．单项选择1．教材对管理的性质进行了阐述，下列（）的说法不正确。
A．管理具有时效性B．管理具有科学性C．管理具有艺术性D．管理具有二重性2．管理的二重性是指：（）A.艺术性与科学性B.基础性与边缘性C.自然属性与社会属性D.普遍性与重要性3．管理者的首要职能是（）。
A．指挥B．控制C．协调D．计划4．法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》，他被誉为（）。
A.工业管理之父B.科学管理之父C.经营管理之父 D．行政管理之父5．在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。
A.感情的逻辑B.正规的程序C.科学的理念 D．效率的逻辑6．理想的行政组织体系理论，是由马克斯·韦伯提出来的。
其中“理想的”是指现代社会（）组织形式。
A.最有效和合理的B.最符合需要的C.最经济和合理的 D．最先进科学的7．管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）。
A．科研部门 B．军队 C．学校 D．企业8．经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题，被称为（）。
A.经验教学B.案例学派C.案例教学 D．经验学派9．被称为组织理论之父的管理学家是（）A．泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.巴纳德10．泰罗的科学管理理论的中心问题是（）A.提高劳动生产率B.配备“第一流的工人”C.使工人掌握标准化的操作方法D.实行有差别的计件工资制二．判断正误1．泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。
2．正式组织是为了实现企业目标所规定的企业成员之间个人感情关系的一种结构。
在正式组织中，以效率逻辑为其行动标准。
3. 系统管理学派认为，组织是一个由相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的社会技术系统。
4．管理的目的在于“有效地”作出决策,提高组织活动的成效。
2011年管理类专业学位全国联考真题及其参考答案
2011年管理类专业学位全国联考综合能力一．问题求解：第1-15小题，每小题3分，共45分，下列每题给出的A 、B 、C 、D 、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑 更多联考资料和历年真题请搜索关注微信公众号“考研联考逻辑”和“考研逻辑联考”1.已知船在静水中的速度为 28km/h ，河水的流速为 2km/h ，则此船在相距 78km 的两地间往返一次所需时间为（A ）5.9h （B ）5.6h（C ）5.4h （D ）4.4h （E ）4h2.若实数a 、b 、c 满足0)45(5332=-+++-c b a ，则abc =（A ）-4 （B ）35-（C ）34- （D ）54- （E ）33.某年级60名学生中，有30人参加合唱团、45人参加运动队，其中参加合唱团而未参加运动队的有8人，则参加运动队而未参加合唱团的有（A ）15 人（B ）22 人 （C ）23 人 （D ）30 人 （E ）37 人4.现有一个半径为R 的球体，拟用刨床将其加工成正方体，则能加工的最大正方体的体积是（A ）338R（B ）3938R （C ）334R （D ）331R （E ）393R5.2007年，某市的全年研究与试验发展（R&D ）经费支出300亿元，比2006年增长20%，该市的GDP 为10000亿元，比2006年增长10%。
2006年，该市的R&D 经费支出占当年GDP 的（A ）1.75%（B ）2% （C ）2.5% （D ）2.75% （E ）3%6.现从5名管理专业，4名经济专业和1名财会专业的学生中随机派出一个3人小组，则该小组中3个专业各有一名学生的概率为（A ）21 （B ）31 （C ）41 （D ）51 （E ）617.一所四年制大学每年的毕业生七月份离校，新生九月份入学。
该校2001年招生2000名，之后每年比上一年多招200名，则该校2007年九月底的在校学生有（A ）14000 名 （B ）11600 名 （C ）9000 名 （D ）6200 名（E ）3200 名8.将2个红球和1个白球随机地放入甲、乙、丙三个盒子中，则乙盒中至少有1个红球的概率为（A ）91 （B ）278 （C ）94 （D ）95 （E ）27179.四边形ABCD 是边长为1的正方形，弧AOB ，BOC ，COD ，DOA 均为半圆，则阴影部分的面积为 （A ）21 （B ）2π （C ）41π-（D ）12-π （E ）22π-10.3个3口之家一起观看演出，他们购买了同一排的 9 张连座票，则每一家的人都坐在一起的不同做法有（A ） (3!)2 种（B ） (3!)3 种 （C ）3 (3!)3 种 （D ） (3!)4 种（E ） 9！种11.设P 是圆 x 2 + y 2 = 2 上的一点，该圆在点P 的切线平行于直线x +y+2=0，则点P 的坐标为（A ）)1,1(- （B ）)1,1(- （C ）)2,0( （D ）)0,2( （E ）)1,1(12.设a 、b 、c 是小于12的不同的质数（素数），且8=-+-+-a c c b b a ，则=++c b a（A ）10 （B ）12 （C ）14 （D ）15 （E ）1913.在年底的献爱心活动中，某单位共有 100 人参加捐款，经统计，捐款总额是 19000 元，个人捐款数额有 100 元、500 元和 2000 元三种，该单位捐款 500 元的人数为（A ）13 （B ）18 （C ）25 （D ）30 （E ）2814.某施工队承担了开凿一条长为 2400m 隧道的工程，在掘进了 400m 后，由于改进了施工工艺，每天比原计划多掘进2m ，最后提前50天完成了施工任务，原计划施工工期是（A ）200天 （B ）240天 （C ）250天 （D ）300天 （E ）350天15.已知922=+y x ，4=xy ，则yx y x y x ++++33= （A ）21 （B ）51 （C ）61 （D ）131 （E ）141 二、条件充分性判断：第 16-25 小题，每小题 3 分，共 30 分。
中国地质大学行政管理考研真题及答案解析
中国地质大学行政管理考研真题及答案解析论述1、作为管理者，如何鼓励有道德的行为能够对人们是否有道德地行事产生影响的因素包括：①个体的道德发展水平（前习俗层次、习俗层次，以及原则层次）；②个人特征（价值观，以及性格变量—自我强度和控制点）；③组织结构变量（结构设计、目标的使用、绩效评估体系，以及奖励分配程序）；④组织文化（共享的价值观，以及文化强度）；⑤事项的严重程度（伤害的可能性、后果的实时性、与受害者的密切程度，以及影响的集中程度）。
由于道德标准并不是全球普遍适用的，因此管理者需要①熟悉哪些行为遵守或违反了《反海外腐败法》。
此外，对于管理者来说，很重要的一点是②了解各国的文化差异，并且为在全球不同国家或地区工作的员工制定明确、详细的道德指南。
最后，管理者还应该③了解《全球契约》和《反贿赂条约》的各种原则。
具体鼓励有道德的行为的方法：①强调员工甄选；通过测验、面试、背景审查等程序甄选合适的员工进入合适的工作岗位。
②制定并使用道德准则；道德标准应该是足够具体的，以向员工表明他们应该怎样工作，又应该是足够宽松的，以允许员工有判断的自由空间。
③认识到自己扮演的道德领导角色，以身作则。
管理者要身体力行，以身作则。
因为员工会看管理者正在做什么并且把管理者的行为作为做事的标准。
高层管理者通过他们的奖惩来为公司确定基调。
奖励道德行事的行为，惩罚不道德的行为。
④考虑员工实现目标的方法是否道德；目标的实现通常是绩效评估的重要内容，但如果仅以结果作为绩效评估的标准，那么就会导致结果证明手段的正当性，因此，在绩效评估时，既要评估结果也要评估过程。
⑤使用道德培训和社会审计；教导有道德的解决问题的能力能够使行为的道德层面发生实质性的变化。
即使没有其它任何效果，也增加了员工对于商业道德事项的认识。
⑥建立保护机制。
面临道德困境的员工需要保护机制，组织可以为面临某个道德困境的员工指派道德顾问。
2、决策过程中各种偏见如何影响决策？如何避免这些偏见？管理者在制定决策时，风格迥异。
2005-2011年中国地质大学行政管理考研真题集
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北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 2005-2011年中国地质大学行政管理考研真题集
2005年中国地质大学行政管理学考研试题
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1、行政职能体系
2、行政生态学
3、政治与行政
4、行政法制与行政法治
二、简答题（每小题10分，共40分）
1、行政管理的主要内容是什么？
2、我国政府经济职能的主要内容是什么？
3、简述中国公务员制度的主要机制？
4、简述行政监督的基本特征？
三、论述题（任选两题，每小题30分，共60分）
1、论述行政领导在行政管理的重要地位。
2、论述西方行政改革的经验及对我国行政改革的启示。
3、分析行政心理及其制约因素。
四、案例分析。
（每小题15分，共30分）
1987年5月7日，我国大兴安岭发生了特大森林火灾。
熊熊烈火烧过100万顷土地，焚毁贮存木材85万立方米，193人葬身火海，5万居民无家可归。
森林起火后，在党中央、国务院直接领导、统一指挥下，经过5万军民25个昼夜的英勇奋战，才扑灭了大火。
这次罕见的灾害给我国造成了重大损失，留下了沉痛的教训。
火灾是从古莲林场子烧起来的。
5月6日下午4时许，古莲林场14林班的一个作业组进行森林抚育，清理林中的灌木与枝蔓。
其中有一个19岁的盲目流入林区的农民，违反割灌机的操作规程，点燃了机身和洒在地上的汽油，顿时引起杂草、枝叶的燃烧。
虽然经过奋力扑救，但遇到狂风助虐，未能扑灭火种。
大。
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育明教育
【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
2011年中国地质大学管理学真题答案解析
一、简答题
1、 梅奥原籍澳大利亚的美国行为科学家，人际关系理论的创始人，美国艺术与科学院院士，进行了著名的霍桑试验，主要代表著作有《组织中的人》和《管理和士气》
在美国西方电器公司霍桑工厂进行的，长达九年的实验研究--霍桑试验，真正揭开了作为组织中的人的行为研究的序幕。
霍桑实验的初衷是试图通过改善工作条件与环境等外在因素，找到提高劳动生产率的途径，从1924年到1932年，先后进行了四个阶段的实验：照明试验、继电器装配工人小组试验、大规模访谈和对接线板接线工作室的研究。
但试验结果却出乎意料：无论工作条件（照明度强弱、休息时间长短、工厂温度等）是改善还是取消改善，试验组和非试验组的产量都在不断上升；在试验计件工资对生产效率的影响时，发现生产小组内有一种默契，大部分工人有意识限制自己的产量，否则就会受到小组的冷遇和排斥，奖励性工资并未象传统的管理理论认为的那样使工人最大限度的提高生产效率；而在历时两年的大规模的访谈试验中，职是由于可以不受拘束地谈自己的思想，发泄心中的闷气，从而态度有所改变，生产率相应的得到了提高。
对这种"传统假设与所观察到的行为之间神秘的不相符合"，梅奥做出了以下解释：
1影响生产效率的根本因素不是工作条件，而是工人本身。
参加试验的工人意识到自己"被注意"，是一个重要的存在，因而你明归属感，这种意识助长了工人的整体观念、有所作为的观念和完成任务的观念，而这些昌他在以往的工作中不曾得到的，正是这种人的因素导致了劳动生产率的提高。