作文：痛并快乐着
痛并快乐着作文
痛并快乐着作文痛并快乐着作文(通用15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺帮大家整理的痛并快乐着作文，希望对大家有所帮助。
痛并快乐着作文1痛并快乐这个词大家可能都不大熟悉。
同名快乐，就像学习一样，学习中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的结果会让你很快乐。
在我身边也有着这么一件让我痛并快乐的事情，而且让我永远也忘不掉。
因为期末考试我考得不太理想，所以我的老妈就想尽一切办法让我上一个适合自己的，而且能快速提高成绩的英语课。
终于老妈给我找到了一个合适我还可以让我快速提高成绩的，而且学着还很开心的。
而且这个英语课非常的神奇，神奇在哪儿呢？因为一般的英语课，每次上课的时候都要骑车、开车、走路去上课。
但是这个是网课，所以只要在家有一部电脑或者手机就可以了，用一部手机或电脑就可以学到这么多的知识，谁不爱呢？而且还能提高效率。
而且这个课是外教老师，表演着，还有一个中国老师讲着，特别容易听懂。
刚开始老妈说要给我报，报完之后我就特别烦，我想着会不会很难啊？如果提刑非常多，而且讲的非常多，我都记不住，该怎么办呀？但是我听完一节，我就每天想着他，只要我一起床都想去完成这项作业，可是我也不能辜负了我的计划，所以只好按计划上的走，早上要先去晨练，吃完饭才到写作业时间。
而且如果我写别的作业写累了，也可以来做这个，你们听听这个课的拥处都有这么大呢！而且到最后的时候，我越听越想学真是痛苦和快乐一并向我走来，给我说：“李心甜，你好。
我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，学而思轻课。
让我们一起变聪明吧！”这真是个好礼物，是让我变聪明的礼物，更是让我难忘和痛并快乐的礼物。
痛并快乐着作文2星期五的下午，举行了一次啦啦操的比赛，这是一次既令人难忘又叫人紧张的比赛。
因为我是新来的学生，没有校服。
快到比赛的时候，我还没有借到校服，一位五年级的大姐姐看见了我那焦急的样子，跑过来说：“这位同学，我借你校服吧”。
痛并快乐着作文
痛并快乐着作文痛并快乐着作文（通用53篇）痛并快乐着作文篇1从孩子五岁起，每年的端午节总是忙里偷闲的“潇洒潇洒”。
而今年的端午节却是异常的“低调”。
初四刚刚放假，就和家人一起急匆匆的回到了娘家。
爸爸妈妈已经准备好了午饭，在餐桌上，妈妈奇怪的问：“今年端午节你们去哪玩？”我半天没有吱声，心里想，该怎样回答老妈才好呢？因为以往的端午只是老爸老妈两个人来过，前段时间老妈的身体不太好，所以这个端午本来就是想陪老爸老妈过，可妈妈的这一问，我又不知如何来回答，只是淡淡的一句：“在家过。
”话音刚落，妈妈幸福的笑容溢满脸庞。
这一刻我才意识到，妈妈很久的`期望，也许就是这一点点——过节能有儿女陪陪。
这种满足不仅表现在神情上，而且表现在行动上。
厨房的交响乐由序曲，到高潮，再到缓缓落下帷幕。
一桌香喷喷的饭菜已经做好了。
带着几分感动，带着几分愧疚开始用餐了，妈妈一直给我们夹着菜，忙得不亦乐乎，自己几乎没怎么吃，看得出，光顾着开心了。
我在回来的路上，不断地想，不断地对自己说：“这就是老人的期盼，希望儿女常回家看看，哪怕共进一顿餐，亦知足矣。
”这个端午，痛并快乐着。
痛的是以往没有陪陪老人家，没有读懂老人家真正所需要的。
快乐是因为这个端午，老人过得如此开心，我也喜在心里，当然更快乐的是父母给予我的那份暖暖的爱。
痛并快乐着作文篇2时间如流水一样过得飞快，一眨眼来到了七年级下册，但是有些事情我记忆忧新。
如同像回忆起童年一样，会有快乐，但也会有些辛酸，种种都发生过。
六年级时，我们期末考试来临，我们既高兴也有些难过。
高兴是因为我们考完试就进入初中了，人生又上了一层台阶，而难过是我们马上就要就离开自己的小伙伴，离开自己的母校和离开老师，离开在这里留下的美好的回忆，马上就要和他们依依告别，说一声“再见了“。
老师也肯定舍不得离开我们，我们师生相处了三年的时间，马上就要变成回忆了，我们的童年时代也就这样过去了，老师在为我们准备离别的礼物，我们也同样为老师准备着。
痛并快乐着作文500字3篇_作文范文_
痛并快乐着作文500字3篇第1篇痛并快乐着我始终相信痛和快乐是并存的。
痛到尽头便是快乐。
正如有句话说地狱的尽头便是天堂，于是我总是将自己沉浸在千万分的痛苦中去体味那千万分之一的快乐，痛并快乐着，快乐着……然而我就是这样一个善于忘却的人。
我忘记了昨天的我在今天是否依然的存在，我忘记了昨天的太阳是否照常的升起和落下。
我独自在冷冷的黑暗里用昨天的回忆想着你而昨天和今天又有什么区别我已迷失……沿着街道走着。
我看到自己的影子被路灯拉得那般的狭小而细长。
它看上去是那么的孤单和无助。
夜已经很深了，然而人群还是那么喧闹，甚至是赶跑了天上的星星。
我想逃离，却怎么也逃不掉。
在这个城市里面。
我只是千千万万漂浮在痛苦的尘埃里面的一颗。
没有目的，没有方向，有的只是无尽的幻想。
歌手窦唯说：“现实中无法做到的，就让梦想去完成吧。
“于是我总是生活在一种如梦幻般的境界之中。
我在这座城市中穿行。
许久都没有碰到一张熟悉的脸。
任凭这狂风和细雨慢慢地吞噬着我的身体。
我在这座城市中穿行。
许久都没有碰到一个可以拥抱的人。
一阵前所未有的悲哀和孤独正在侵蚀我的灵魂；太被这座城市所了解是一种悲哀；太了解这座城市了，是一种另类的悲哀。
这悲哀涌遍了我的全身，使我不能说话，不能呼吸，这沉重的悲哀就像一条大毒蛇将我紧紧地缭绕。
第2篇痛并快乐着作文曾经对流星许下心愿，想做那第一个看到春日朝阳的幸运之花，却未料想，流星也有迷糊的时候，当我历经了萌发，抽枝，睁开期待的双眼之后，看到的却是一片荒凉的冷寂。
我听到流星在忏悔，化作分飞的精灵，在空中舞着，诉说它无尽的歉意，却只为我徒增了几分寒意……于是，在这个沉默的季节，人们开始惊叹于我的闭月之容，落雁之貌，还有那仿佛与我生死相随的雪。
他们说我高洁端庄，赞我典雅美丽，夸我坚贞不渝，我有些欣喜，却禁不住的想，如果我同别的花儿一同开放，还会不会得到如此高的赞誉。
无奈的摇摇头，答案不得而知，因为我做的假设永远不会实现，我所能做的惟有傻傻的了着，涩涩的痛着……多愁的人们为我扼腕，慨叹我徒有惊世骇俗之容却只能在这个“蕊寒香冷蝶难来”的季节里独品寂寞，唯有青松作伴。
痛并快乐着作文（集合15篇）
痛并快乐着作文（集合15篇）痛并快乐着作文(集合15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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痛并快乐着作文1痛苦之后，就总会有一些说不出的快乐。
当然快乐后也会有痛苦。
而这种事情实在是太多太多了。
痛后的快乐来之不易，快乐之后的痛却来得非常迅捷，永远让你始料不及。
眼镜就是痛苦的根源之一。
在还没有戴上眼镜前，生活是多么的快乐：天天眼保健操嬉皮笑脸，晚上疯玩电脑，躺在床上狂看漫画……家长毫不约束，爱怎么样就怎么样。
突然，一天看不清黑板上的字了，一去检查，就再也离不开眼镜了。
度数在一点一点地增加，镜片在一次次的变厚变重，就连电脑都被锁上了密码。
虽然很无奈，但是我知道，自己再也离不开这个“囚笼”了！再也无法回到以前那自由的生活了。
虽然快乐后的痛非常悲惨，但痛后的快乐也格外幸福。
在炎炎夏日中，我望着冰柜之中的棒冰，却喝着那难闻的中药。
每次总想趁爸妈不注意，来尝尝鲜，不料被发现后给骂个狗血淋头。
于是我便下决心不把病治好就誓不罢休。
终于挨到了夏天最热的时候。
我的身体也就恰好恢复了健康。
正当我开始肆意吃的时候，发现很早就开始吃棒冰的小伙伴们大半都感冒了，心中就会有种说不出的快感。
我们痛并快乐的生活着，也正如俗语所说：福无双至祸不单行。
正因为这样，我们的生活才不会单调无味。
痛并快乐着作文2星期五放学回家，我来到家里放下书包就拿起一包饼干来吃。
吃着吃着，突然我觉得牙齿痛了起来，而且越来越痛，痛得我连饼干也咬不动了。
我只得不吃饼干，连忙去拿了一面镜子来看。
原来这又是那一颗虫牙在“作怪”。
“哎哟哟，哎哟哟，痛死我了……”我不停地说着，后来，那牙齿还痛得我在地上直打滚。
痛并快乐着作文
痛并快乐着作文痛并快乐着作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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痛并快乐着作文1一学期的生活转瞬即逝，这期间有欢笑、有泪水、有欣喜、有悲伤……其中有一件事让我记忆犹新，也将令我终身难忘。
我是一个活泼却又不太会自律的孩子，不仅下课爱闹，上课也总是管不住自己的嘴，虽然老师说过我好多次，但我却把它当成耳旁风，还总是说个不停。
终于老师的耐心被我磨光了，那天下课后，老师把我单独留下，望着老师那严肃的面孔，我顿时有种大难临头的预感。
果然，老师先是对我近期的表现表示了不满，随后告诉我从明天起我被调到第一排单独坐。
我当时就蒙掉了，想要辩解，可想想我的表现又不知从何辩起。
我迷迷糊糊地从教室出来，至于谁来接的我、我怎么回的家，完全没有印象，脑袋里全是乱七八糟的画面，一会儿是同学们鄙视的目光，一会儿是老师严厉的斥责，一会儿又换成了爸爸妈妈失望的眼神……我害怕极了，回到家，我选择了逃避，没有告诉妈妈，那晚我整夜没睡，泪水就像泉水一样止不住地流着。
第二天放学，妈妈通过老师知道了事情的经过，可直到晚饭后妈妈才把我叫到面前。
我低着头不敢看妈妈的眼睛，默默地等着电闪雷鸣劈到我头上。
“我说这两天怎么这么乖，我还以为是长大了，原来是心亏呀！”听着这略带调侃的话语，我有些呆了，这和我想象中不太一样啊！妈妈看着我茫然的眼神笑了笑说：“妈妈以前批评你，是因为你总是认识不到错误，而这次从你的表现来看，你已经认识到错误了，我就没有必要再说你了。
每个人都会犯错误，错误是不可避免的，但关键是不要重复犯错误。
跌倒了爬起来，重新上路！可怕的不是错误，而是错误地对待错误！你可以换个角度看，这未必不是一件好事，坐在第一排不仅有助于你改正不好的习惯，而且能更清楚地聆听老师的讲解，同时你也能获得更多的发言机会，这可是别人想要也要不来的优势呀！”这短短的几句话，使我满是阴霾的心重新晴朗起来，我趴到妈妈的怀里大声地哭了，将这两天的害怕、畏惧、后悔、歉疚一起发泄了出来，当天晚上，我睡得很甜、很安心。
痛并快乐着初三优秀作文8篇
痛并快乐着初三优秀作文8篇作文1：痛并快乐着，是我人生中最深刻的感受。
初三的学习生涯犹如一场马拉松，在奋力拼搏的同时，也不乏挫折和痛苦。
但是，这些痛苦的背后，也孕育着无限的快乐和成长。
首先，学习中的痛苦。
初三的课业压力和学习任务相对于初二和初一来说，都有了明显的提升。
很多时候，我会觉得自己的努力付诸东流，虽然学习没有达到目标，但是我也从中汲取了力量和坚持不懈的信念。
拼搏的过程虽然痛苦，但是付出总会有回报。
其次，生活中的痛苦。
除了学习压力，生活中的人难免会遇到一些挫折和痛苦。
比如，在中考模拟考中取得不理想的成绩、与朋友之间产生了一些矛盾等。
但是，通过这些痛苦，我不仅更好地认识了自己，更学会了与人沟通交流。
最后，快乐是伴随着痛苦而来的。
虽然学习和生活中有时候会让我感到疲惫和失落，但是和朋友们一起玩耍、聊天、或者看一部电影，也会让我感到很快乐。
因为，在这些快乐中，我找到了生活的意义和动力。
总之，痛并快乐着，是我成长中最深刻的感受。
其中的痛苦和矛盾，并不是一道绕不开的坎，而是成长的过程中不可避免的过程。
只有在痛与快乐相互交织，我们才会变得更加美好和成熟。
重点分析：文章主要讲述初三学习和生活中的痛苦和快乐，通过这些经历带来的成长。
作文主题明确，思路清晰，结构合理，段落之间有紧密的联系。
用词准确、生动，使得文章更加生动有力。
用词分析：文章用词多样、精准，充分传达了作者的情感和思想。
如：初三的学习生涯犹如一场马拉松、汲取了力量和坚持不懈的信念、找到了生活的意义和动力等，既突出了文章的主题，又让读者深刻地感受到了作者的情感和思想。
作文2：痛并快乐着，是我初三学习生涯的写照。
在这一段时间里，我体会到了许多痛苦和挫折，同时也感受到了许多成功和快乐。
这些痛苦和快乐交织在一起，成为了我成长中最重要的财富。
首先，学业的痛苦。
初三的学习任务和考试压力让我经常感到疲惫和无助。
有时候即使花费了大量的时间和精力，但结果却依然不如意。
痛并快乐着精选作文_5
痛并快乐着精选作文篇一：痛并快乐着一天天反复的生活，一天一天繁忙着。
繁华的城市里是车水马龙的人群与车辆。
他们繁忙的脚步，带着他们从一个起点，走到另一个终点；每天，我们都在寻觅着，成长着，我们长在不同的环境里面，有着不同的爱好，不同的价值观，却无时无刻追求着同一种物质，它就是快乐。
人人都需要快乐，但他们对快乐的看法确是天壤之别。
快乐，是生病的良药，让我们恢复安康；快乐就是一块创可贴，填愈我们心灵所受的创伤；快乐其实是无处不在的，但有的时候你会发现，没有努力，你愈是想得到它，它只会离你越来越远。
每个人从出生走到死亡，从绝望走向重生，每一步都困难而又曲折，我们曾无数次得跌倒，无数次得受伤，然而我们从未放弃过，怀着希望，一次次奋力得把自己从混沌的边缘拉回来。
我们都渴望人生无时无刻都过得如我们自己所愿，这样才会快乐。
但我们是否还记得：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；梅花香自苦寒来；不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能马马虎虎成功。
这些句子，无不一一肯定得告诉我们：“痛，才快乐着”。
想必大家都有看过《热爱生命》这篇文章，。
这是一篇美国小说家杰克。
伦敦的作品。
陶金单独置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临数不尽的生死考验。
里面当中有一句话让我记忆犹新，“活着才是痛苦”。
一个癌症病人每天躺在病床上等待死亡将他带走是痛苦的；一次又一次考试的失败让一个学生失去一次次的获奖的时机是痛苦的。
我们天天过着反复的生活，面对着同样的环境是沉闷痛苦的。
拭问：假设一个人长生不老，他每天在享受有人伺候的生活；当这个考生每一次都能脱颖而出，每一次都那么顺利；当我们天天换着新的环境，新的物质生活时，我们的人生，活着还会痛苦吗？就如生物界里面动物与植物是互相依存一样。
快乐与痛苦是互相共存，缺了谁，就好似一只手表，两千多个零件铸造了它精致的灵魂，但假如缺少了其中一个零件，时针，分针，秒针，也会随之而停止转动，我们的人生也因此而失去了意义。
听说过吗，袋鼠产下孩子之后，它只会哺育那只能爬进育儿袋里的孩子，假如不能，它仍会不顾情意的放弃，因为它清楚，假如它的孩子没有成功爬进去，那么也代表着它长大以后也不能自力更生，与其含辛茹苦得去教会，不如在起点就放弃，能爬进去的，那它就是最后的赢家，但在那个过程里面，也是痛苦的，因为这将决定着它是否可以得到生存下去的时机，它彷徨着，恐惧着，直到爬进那个它温暖的家。
痛并快乐着作文通用15篇
痛并快乐着作文痛并快乐着作文通用15篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的痛并快乐着作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
痛并快乐着作文1今天是星期六，也就意味着今天要远足，顾名思义，远足就是要走到很远的地方，这就考验意志力和体质了。
早上听完校长激情的演讲之后，我们就出发了。
我们的目的地是一个公园儿，来来回回也就17公里，三万多步。
去的时候感觉并不是很累，走路要比跑步好，可是后来一走我就发现我想错了，这十颗，这17公里没那么简单，前面走的还算顺利，可是后面不争气的腿就慢慢疼了起来[流泪]。
我走起路来不得不一瘸一拐的，这是第一次，远足也是第一次，对我们来说是极大的挑战，前面这三个小时是让我们来慢慢适应远足，不过疼的时候还没有到达极限，我们一起唱歌聊天，过马路的时候还有礼貌地向警察叔叔问好，值得感动的事，叔叔阿姨们还在我们周边陪伴。
那个时候我感觉非常快乐，好不容易来到了山顶，腿早已没了知觉，不过值得欣慰的是，老师可以让我们放松休息，吃了饭拍的特写，玩儿的游戏早已亡了刚才的疼痛，心中不亦乐乎。
但高兴玩又是苦的，最最难得就是回去了，这段路又是很多公里，腿还没完全非恢复过来，走路的力气也没有，一活动就生疼，像扭了一样疼[流泪]，想想来时狼狈不堪的样子，真有点担心接下来的路程，下山时的一路小跑又让腿更加疼了，心里不好受[流泪]，果然没走一会儿又不行勒。
光掉下队来，导致了好几次被谢老师指责，心里想着还有那么多路程，实在不行就放弃吧，却在这时一个庞大的身影出现了，那是谢老师，他一直在鼓励我，相信我，给我前进的动力，我也想到了红军长征。
25000里，一刻也不能停歇，两三天喝不了一口水，停下来就是死路一条，不管多累多怕疼，这才七七十七公里，怕什么怕来了，一股劲儿勉强走了一段距离却又败下阵来，谢老师再次过来一直拉着我，我想休息时，谢老师不让我休息，一直鼓励我，同学们也对我加油，群众甚至感动，闭上眼咬紧牙关，拼了命也要坚持下去，终于快到了。
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痛并快乐着
一个晴朗的下午，太阳光懒散地洒在人的脸上、身上，使人也变得懒散。
我搁下笔，抬眼望了窗外小园的一片生机勃勃的景象，嗬！该让疲劳的大脑放松一下了，于是甩了甩酸痛的手臂，一边享受着暖和的阳光，一边踱步向小园走去……
嗯！这的确是一个充满生机的小园，我慢慢地走着、看着、闻着……直到我来到那棵青瓜藤前驻足，我皱着眉头仔细端详它，那是一株怎样的藤啊！又粗又厚重的青藤从根一直向上缠绕着枝干，在那叶茂盛的地方，在那青藤紧紧挤压在一起的地方，探出好几个仿佛在缝隙中挣扎着求生的小青瓜，那粗壮得如麻绳一般的青藤紧紧抱着，哦，不，紧紧嵌入青瓜里面，以至于原本形状美观的青瓜竟变成了一只只形状怪异、丑陋的怪物。
连旁观者都不禁替它们感到痛了，那是切肤之痛啊。
我怀着悲悯的心望着它，望着那些向和求救的小青瓜，我开始动手替它除去紧绕在身上的的青藤，把嵌入它深处的藤拔了出来，青藤仿佛在和我作对，它是那么紧密地和青瓜结合在一起，那么倔强地攥着青瓜细细的身躯，它坚韧的纤维团结一心地拥抱在一起，我费了好大的劲才替一只青瓜除去它身上的累赘，正当我准备着手替另外一只青瓜除去束缚时，那只伤痕累累的青瓜却“啪”地一声掉在了地上――摔碎了！
我的动作一下子停止了，呆呆地、静静地用忧伤的目光注视着那只被摔成几块的小青瓜，为什么？为什么会这样！我叩问自己，当每次把目光移到另外几只被青藤缠绕着的青瓜时，看到的不是哭泣、不是痛苦，而是快乐，一种被束缚的快乐，一阵微风吹过，叶片“沙沙”作响，青瓜们便有节奏地随风摆动。
自由，只存在于束缚之中。
我给了它自由，却使它颓然地倒在地上！
对于我们，又何尝不是如此！无原则的自由，只会让青春过早地消逝，必要的束缚才能给予青春想要的自由！就让自己勒着青藤生长吧！那道道被勒出的伤痕，决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
痛并快乐着，因为有痛，才更快乐！
痛并快乐着
抬头看向窗外，惊觉如墨水一般浓浓的黑色已经泼满了整块天空，月亮孤孤单单、清清冷冷地挂在墨盘中，微凉的风从窗户缝隙中吹拂起我没有扎起的发丝。
不耐烦地将头发捋到耳后，教室中静谧且近乎诡异。
我驼着背，仔细地看着面前的难题，仿佛看一个陌生人。
烦，焦躁的心情如海啸一般在我木讷的表情下翻天覆地，已经数不清是第几次看向手表，那指针分明被千斤铁块压着，怎么挪得如同迟暮老人沉重的步伐般慢而吃力;已经数不清是第几次用笔尖戳向前排同学的后背，在他惊异的目光下小心翼翼地询问一道题目的做法再耐心地听他近乎抓狂且喋喋不休的语言;已经数不清是第几次收到打着鲜红叉叉的试卷，也习惯了老是在心中咕哝，老师为什么不多打几个大大的勾。
这样的痛苦，不知道是从什么时候开始，渐渐地侵蚀我的心脏，让它变得麻木，无助。
老师推开门。
门摩擦的声音很响，“吱呀”叫唤着引来同学们的目光。
他手中厚厚一叠试卷让我不由得倒抽一口冷气。
几个同学探着头，仿佛这样可以看清老师手上试卷的分数。
老师走向课代表，将试卷交给她。
大拇指的指甲紧紧地抠着食指，我目不转睛地盯着老师。
我多盼望老师看向我以便让我从他眼里发现一些信息，却又多么紧张多么害怕他看我时眼里会流露出对我的失望。
同学们纷纷站起来，面无表情地分发试卷。
一张张试卷在我眼前晃动，
叹气声不断传来，我挺直背，右手手指忍不住交替着，迅速地转笔。
黑笔颤抖着转动，终于落在桌上，一道印记划过掌心。
有些痛。
而正在这时，一张试卷轻轻地落在桌上，重重地压在心上。
我捡起笔，翻开试卷，笑容渐渐在脸上绽开。
并非多理想的分数，却进步不少，远远超过我的预期。
我敛了笑容，眼睛却依旧是亮晶晶的。
刚才挣扎的情绪全然消失，晚风吹来，竟觉得清爽不少。
快乐的感觉覆盖了原先积压在心里或紧张或烦躁的心情，手心的汗也被轻易抹去。
我扭头对同桌眨眨眼，她愣了愣，随即会心地微笑。
曾在微博上看到一句话：当你感觉累和痛苦的时候，不要担心，因为其实你在走上坡路。
幼鹰第一次张开翅膀展翅高飞时，会疼痛会辛苦，然而蓝天的美丽同时也给予了它无限的快乐和信心。
进步的路上，难免苦痛，但即使辛苦，也总有快乐。
沉淀下心情，执笔，埋头，苦学。
痛并快乐着
人生这趟旅程，我们走得太久，许是因为一路上坎坷辛苦吧。
可是当你走到生命尽头时，或许又会觉得生命如此短暂，优厚是因为一路上欢声笑语，我们始终都不能满足。
人生呵，就是这样一个矛盾体，痛，并快乐着。
今年暑假去了一趟青岛，到了奥帆基地领略了更高更快更强的奥运精神，还感受了啤酒节的与众不同，攀登了奇异形态的崂山。
来到崂山，我们兴致高涨，在坐缆车时望向下面深处丛林，心里不免有些胆颤，复又抬头看向两边的山峰，各具形态，奇异美丽。
终于来到了崂山脚下，听完到有一番简单的介绍路线图后，我们就自己上山了。
开始时我满腔豪情，壮志凌云的地爬山，一步两个台阶，渐渐地，随着太阳慢慢地爬上头顶，越来越猛烈，我汗水不住的往下挂，我脚步慢慢的地放慢了，又走了一会儿，实在受不了了，就一屁股坐在了石阶上，起不来了。
爸爸拉了拉我的手：“快点，马上就到了，别休息了，快。
”在爸爸的催促下，我软着脚，拖拖拉拉的地上山，终于快要到了，我抑制不住的兴奋劲又上来了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整个人扑了下去，好在没大伤，只是脚上受伤了，膝盖和手臂擦破了皮，虽然很疼，但是想想就到山顶了，又不甘心就这样放弃。
妈妈问我要不要就下山，受伤了再爬山会很疼，但是我咬咬牙，又坚持了一下，站了起来，在爸爸妈妈的搀扶下，一步一步吃力的地上山。
这样一来我又辛苦多了，不要先说受伤了，走了这么久体力不济了，我顶着大太阳，顶着受伤的疼痛，顶着身体的疲惫，为了最后的成功，为了山顶的美景，其实脚下像灌了铅一样沉重，我依然坚定地向上。
台阶什么的相对来说还好一点，可是要攀过一块巨石就不容易了，当我终于到达山顶时，其实已经看到了绝美的景象，置身于云中，前方那飘渺的烟雾笼罩下的山峰若隐若现，梦幻迷离，雄伟与柔美的结合，让我心境开阔，忘记了脚上的疼痛，手上的伤，为之着迷。
但是为了有更好的视野，以及想要走过那美丽的鹊桥，真正“悬空”于云中，享受那独一无二之感，我双手搭上了巨石最高处，迈开大步向上爬，再依靠爸爸的双手将我拉了上去，我才终于真正到达了崂山最高处，俯瞰崂山的奇峰异石，以及悠远深邃蔚蓝的大海，仿佛置身于仙境一般，退去了一身的炎热与疲乏之感，心中纯净，悠然无比，感到很快乐!
这趟崂山之旅，我真的是痛并快乐着，因为我的坚持，我登上了山巅，感到满足喜悦，人生不就是这样的一场旅程嘛，一直在痛与快乐中前行。