2020年人教版八年级上册物理实验探究题专项练习(附答案)
人教版八年级上册物理实验探究题专项练习一、实验探究题（共50题）1.某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验：（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是________cm。
（2）实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向________（填“上”或“下”）移动。
（3）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的________点，此成像规律应用在________上（填一种器材名称）。
（4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间(如右图所示)，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像，将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了。
①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向________（左/右）移动。
②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是（________）A．乙甲B．丙甲C．乙丁D．丙丁2.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。
（1）如图，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小都是45°，于是实验小组的同学得出结论：入射角的大小等于反射角的大小，你认为他们的结论有什么问题吗？①________；②________。
（2）实验中，为了研究“反射角与入射角的关系”，应该多次改变________的大小。
（3）若将AO向ON靠近，则OB________（靠近／远离）ON。
（4）以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上________（填“能”或“不能”）看到反射光线OB，说明反射光线、入射光线和法线在________。
（5）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的________方向射出，因为在光的反射现象中光路是________的。
（6）白色硬纸板的主要作用是显示________3.如图所示，做“观察水的沸腾”实验时：（1）实验使用的温度计是根据________规律制成的。
（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形，他的错误之处是________。
（3）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象。
时间t/min0123456789温度T/℃90929496989999999999（4）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的________图，从实验可得出，液体在沸腾过程中要________热，但温度________；实验测出水的沸点为________℃，说明此时当地大气压________（选填“低于”“等于”或“高于”）标准大气压。
4.在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起來接在相同电源上，组成如图1所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A，B，C处测量电流．并记录数据．（1）小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，________，重新进行试验．（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是________．第3页共28页◎第4页共28页（3）老师收集到几个组的数据如表：组别L 1规格L 2规格I A /A I B /A I C /A 1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是．A.第1组数据没有测量误差B.分析多组数据是为了减小误差C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的．5.下面四幅图片选自我们的物理课本，请完成下列相关问题：（1）甲图是一束光在密度不均匀糖水中的径迹，此现象说明________。
（2）乙图是潜望镜的光路图，潜望镜是利用平面镜能________。
（3）丙图是平面镜成虚像的光路图，平面镜成的虚像是________光线的反向延长线相交而成。
由此可知：平面镜成像的原理是________现象。
（4）丁图是小猫叉鱼的图片，小猫看到的鱼比实际位置________一些，这是因为光从________中传播到________中发生了折射现象。
6.如图甲、乙分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图像.（1）图甲所对应的固体属于________(选填“晶体”或“非晶体”)，理由是________.（2）图乙是冰的熔化图像，处于冰水混合状态的是图中的________段，熔化持续了________min 在此过程中，混合物需要________热量，温度________.7.如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A 出发开始计时，分别滑至B 和斜面底端C 时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．（1）实验中用到的测量工具还有________和________．（2）实验原理是________（3）在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B 点才停止记时，测得AB 段的平均速度v AB 会偏________．（4）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）．金属片的作用是________（5）滑块由A 滑至C 的过程中平均速度是________m/s ，由B 滑至C 的过程中平均速度是________m/s （6）滑块在AB 段的平均速度v AB 和在BC 段的平均速度v BC 的大小关系是________．8.郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略，在沿黄地区大力发展石榴种植。
小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，想测一下石榴汁的密度。
（1）实验步骤如下：①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40g ；②在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。
当放入最小的5g 砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是：________，直到天平平衡。
此时砝码质量及游码位置如图甲所示。
则烧杯和石榴汁的总质量为________g ；③将烧杯中的石榴汁倒入量简中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁的体积为________cm 3；④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为________kg/m 3；（2）分折实验过程，小丽认为，在步骤③中，由于烧桥中的石榴计有残留，会使密度的测量结果________（选项“偏大”或“偏小”）。
她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序。
________9.小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。
横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。
为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g 。
然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为________cm 3。
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为________g 。
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为________kg/m 3。
10.为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验．次数∠i ∠r 170°70°245°45°330°30°（1）实验中还需要的器材是________；（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是；A.向纸板喷烟或雾B.使光束垂直纸板射到O 点C.使光束贴着纸板射到O 点（3）当光按照上述步骤入射时，却不能在纸板上看到反射光，这是因为________；（4）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：________（5）改变光束入射的角度，多做几次，记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON 两侧的∠i 和∠r ，将数据记录在表中，根据数据得出的结论是________；（6）若将一束光贴着纸板沿FO 方向射到O 点，光将沿图中的________方向射出，因为在反射现象中，光路具有________性．11.用天平测物体质量：（1）调节天平平衡时，先将天平________，再将________，发现天平指针静止时如图甲所示，此时应将________，使天平横梁在水平位置平衡；（2）图乙中被测物体的质量是________；（3）图丙是小明同学称量物体质量时情景，明显的操作错误是：________．12.在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个蜡烛A 和B 、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示．（1）有1cm 厚的茶色玻璃板甲和3cm 厚的透明玻璃板乙，实验选择________（选填“甲”或“乙”）玻璃板；（2）用玻璃板代替平面镜，目的是为了便于________；（3）在________侧（选填“A”或“B”）观察蜡烛A 的像，同时小心地移动B 蜡烛，直到________；（4）该实验应点燃________（选填“A 蜡烛”、“B 蜡烛”或“AB 蜡烛”）；（5）如何探究A 的像是实像还是虚像，写出实验操作：________；（6）该实验用到了等量替代法，是用________等量替代了________（两空选填“A蜡烛”、“B 蜡烛”、“A 蜡烛的像”或“B 蜡烛的像”）；（7）设计一个记录实验数据的表格．13.小明想测量一块塑料的密度，由于密度小于水，在水中不能下沉，小明在该塑料块下方悬挂了一铁块，按照如图甲、乙、丙、丁所示顺序，测出了该塑料块的体积和质量，（1）丁图中所称质量是________g ．（2）这种塑料的密度是________kg/m 3．（3）仔细分析实验过程，你认为小明在天平使用过程中的不规范之处是________．（4）为了减小实验误差，你认为合理的顺序是________（填步骤序号）．14.小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律，请你帮助他完成实验前的相关准备：（1）他应该至少准备________根完全相同的大铁钉；（2）为了确定像的位置，他应该选择________来代替平面镜；（3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一个________（4）为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是________．15.某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验（其中A 、B 和C 、D 是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？答：________（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图E 、F 所示．比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越________；（2）如果选择A 、B 两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与________的关系”．16.小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．第7页共28页◎第8页共28页（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示．由此可得：在反射现象中，反射角________入射角．（2）将一束光贴着纸板A 沿EO 射到O 点，若将纸板B 向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在________内，此时，在纸板B 上不能看到反射光线．（3）若将一束光贴着纸板B 沿FO 射到O 点，光将沿图中的________方向射出．（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、等大的________像．17.如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案
人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案1 / 71 / 7人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案姓名：__________ 班级：__________一、实验探究题（共30题）1.在“测量运动平均速度”的实验中,铁路中学物理小组采用了一带有刻度尺的长木板,搭建实验装置如图。
（1）该实验的原理是________；（2）为了计时更准确,应该调节斜面的坡度较________(选填“大”“小”);（3）图中AC 段的路程S AC =________cm:若测得时间t AB =2.5s,t AC =4.5s,则BC 段的平均速度v BC =________m/s ； （4）小组成员小淋计算小车从A 至C 这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算: 方法1:方法2:以上两种方法正确的是________〔选填“方法I 或“方法2”);（5）在测量小车运动时间时,如果小车过了A 点才开始计时,则会使得AC 段的平均速度偏________(选填“大”“小”)； （6）小组的成员分别画出小车从A 到C 的s-t 图象的大致情况,其中与事实相符的是( )2.某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s ﹣t 图象。
如图所示，观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：（1）观察分析图C 丙车图象可知，丙车在AB 段处于________（“运动”或“静止”）。
（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5s 内________车运动得较快，它的速度是________m/s 。
（3）观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步的结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由是：________。
3.如图所示，让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验的原理是________；（2）实验时应保持斜面的倾角________（选填“较小”或“较大”）；（3）小车通过AB 段时测得时间t AB =1.6s ，则AB 段的平均速度v AB =________cm/s ；（4）在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B 点才停止计时，测得AB 段的平均速度v AB 会偏________（选填“小”或“大”）；（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度________（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度。
八年级上册物理实验题专项练习(附答案)
八年级上册物理实验探究专项练习一、实验探究题1.小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动。
（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用力拨动钢尺时，它发出的声音较洪亮，此时钢尺上下摆动的幅度较大。
这就可以研究声音的响度与________的关系，________，响度就越大。
（2）改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力拨动钢尺时，发现钢尺伸出桌边越长，其振动就越________，此时音调就越________，这就可以研究声音的音调与________的关系。
2.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他________（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：________。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是________。
3.下面是小方和小王设计的“测食用油密度“的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，则此时应将平衡螺母向________调节．（2）用托盘天平测量合金块质量的操作情况如图乙所示，请你指出其中的两点错误：①________；②________． （3）小方的方案：用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m 1 ， 向烧杯内倒入适量的食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m 2 ， 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V 1；其测得的食用油密度的表达式是________；（4）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节好平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m 3 ， 然后将烧杯内的适量的食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m 4 ， 读出量筒内食用油的体积V 2 ， 其测得的食用油密度的表达式是________．（5）按________的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值________（填“偏大”或“偏小”）．（6）如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，将实验的数据及测量结果填入表中．4.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件.________的琴弦（只填字母代号）. （2）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用编号为________的琴弦（只填字母代号）. 5.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm ）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则（1）该实验是根据公式________进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）.金属片的作用是________. （3）小车在AB 段运动的路程sAB 是________dm；在AC 段运动的平均速度v AC 是________m/s ；（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C 点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏________. 6.小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变。
人教版八年级物理上册实验探究题专练 含答案
人教版八年级物理上册实验探究题专练 含答案1.在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A 、B 两套装置中选一套来完成实验：A B C（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是________（选填“A ”或“B ”）装置.（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C 所示，乙组a 、丙组b 两种图像不同的原因是乙组同学所用水的质量比丙组的________。
（3）某品牌家用电饭锅的设计是：当锅内的温度达到103℃时，就会自动“跳闸”。
通常我们用这样的电饭锅烧水（未干前），它 ________（选填“会”或“不会”）自动“跳闸”。
2.在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，常用一块玻璃板代替平面镜，如图所示，将一支点燃的蜡烛放在玻璃板前，另选一支完全相同未点燃的蜡烛B 放在玻璃板后进行观察．在此探究活动中：（1）用玻璃板来代替平面镜，是为了确定_______的位置；（2）选择A 、B 两支完全相同的蜡烛是为了比较像与_______大小关系；（3）移去玻璃板后面的蜡烛B ，并在其位置上放一光屏，则光屏上将__________（选填“有”“没有”）蜡烛的像，因为平面镜成的是______（选填“实”“虚”）像。
3. 在探究凸透镜成像规律时，小明用了9个红色的发光二极管按“F ”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图甲所示：（1)将光源、凸透镜、光屏依次放在光具座上。
调节光源凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一 ，其目的是使像成在________。
（2）为了确定凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个________（选填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm ，确定出焦距f= ________cm （选填“5”或“10”）。
（3）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小明将光源移至光具座30cm 处后，再移动光屏，至到如图甲所示位置，光屏上恰好成清晰的像，此时像应是图乙中的________（选填序号）；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向________（选填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
【人教版】2020学年度八年级物理上册 3.6 探究凸透镜成像规律练习(含解析)(新版)粤教沪版
3.6 探究凸透镜成像规律一．选择题（共10小题）1．在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。
则下列相关说法正确的是（）①光屏上成倒立、放大的实像②照相机是利用这一成像原理工作的③该透镜的焦距f一定满足8cm＜f＜15cm④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜A．只有①和③B．只有②和④C．只有②和③D．只有①和④2．如图所示，小东同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（）A．利用这一成像规律可制成幻灯机B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动C．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜D．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板3．如图，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏到图示位置时，光屏上得到一个最小、最亮的光斑。
若小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜30cm时，重新调节光屏的位置，便可以得到（）A．倒立等大的实像B．倒立放大的实像C．倒立缩小的实像D．正立放大的虚像4．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离跟像到凸透镜的距离之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）A．该凸透镜的焦距是20cmB．当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．把物体从距凸透镜l0cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小D．当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的5．在“探究凸透镜成像的规律”实验将蜡烛放置在某一位，调节透镜另一侧的光屏，成一倒立缩小清晰的像，此时光屏到透镜的距离为10cm，移动蜡烛的位置，并再次调节光屏，当光屏距离透镜16cm时，成一倒立放大的像，透镜的焦距可能为（）A．6cm B．8cm C．10cm D．12cm6．蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像，小红画了图中的光路。
2020年人教版物理八年级上册期末复习实验专题《物态变化》 (含答案)
人教版物理八上期末复习实验专题《物态变化》1.在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。
(1)组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定______(选填“铁圈”或“铁杆”)。
(2)实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气______(填物态变化名称)的结果。
(3)水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为______℃；继续加热，温度计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)图丙是根据实验数据作出的图象。
由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是______(选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”)。
2.如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
图丙中的a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。
(1)图乙中温度计的示数是℃。
(2)由图作a可知，当地大气压标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)。
(3)由图象a可知，水沸腾过程中，持续吸热，温度。
(4)如果只提高水的初温，重新实验绘制的图象应为丙图中的(选填“b”或“c”)。
3.在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。
将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，(1)固体a熔化过程中，继续加热，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。
内能(选填“增加”、“减少”或“不变”)。
此时a处于状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
(2)固体b熔化过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)；(3)某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为℃。
4.芳芳和圆圆学习了物理后，做了两个物理实验：(1)如图甲，是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.①实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是；由图乙可知，该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).②图乙中，该物质在t1时具有的内能 (选填“大于”、“等于”或“小于”)在t2时的内能.(2)她们还利用天平探究了液体蒸发是否与液体的质量有关，具体做法是：①实验前，在烧杯中分别倒入的水；②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过 (“调节平衡螺母”或“增减砝码”)，使天平平衡；③经过一段时间后，观察天平是否依然保持平衡，如果，则说明液体蒸发快慢与质量无关.5.图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象.(1)图甲所示温度计的示数是________℃.(2)冰在熔化过程中________(填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”)，温度不变.(3)由图乙可知，冰的熔点是________℃，第2分钟处于________态.(4)实验中收集多组数据是为了________(填“A”或“B”).A.寻找普遍规律B.减小实验误差6.在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。
八年级物理上册《实验题》专项训练题及答案(人教版)
八年级物理上册《实验题》专项训练题及答案(人教版)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________测量小车的平均速度1．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。
实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点运动到B点所用时间t AB= s；从A点到C点的路程s AC=80.0cm，则小车在BC段的平均速度V BC= m/s。
2．如图所示的实验装置是用来测量玩具小车的运动速度。
从A处开始计时，图中圆圈里显示的是玩具小车到达A、B、C三处时秒表显示的时间，格式为“分：秒：百分秒”则：（1）该实验的原理是；（2）玩具小车通过AB段的速度为m/s。
玩具小车通过BC段的速度为m/s，玩具小车在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动；（3）为了方便计时，实验时应适当（选填“增大”或“减小”）相邻两点间的距离。
声现象实验3．根据如图所示的演示实验，请按要求回答：（1）如图甲所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球多次被音叉弹开，声音消失，乒乓球便会停止运动，这说明发声的物体在；（2）甲实验装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的和的关系；（3）小明进一步探究，如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把乒乓球弹起。
该实验能说明哪些问题？请你写出两个：①；②。
4．如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
（1）本实验中应该听的声音是 _____；A．钢尺伸出桌面部分振动发出的B．钢尺拍打桌面发出的（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越，说明：音调的高低与声源振动的有关；（3）本实验的研究方法是。
2020年人教版物理 八年级上册 专项二(实验探究题)附答案
2020年人教版物理 八年级上册 专项二（实验探究题）一．按要求做题1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1 mm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）．(1)该实验是根据公式____________进行速度计算的．(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较____________（选填“大”或“小”）．(3)由图可得：=AB S _________cm ，=AB t ________s,=AB V _____m/s.(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了C 点后才停止计时，则会使所测AC 段的平均速度偏_____（选填“大”或“小”）．2．小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_____．通过实验现象得出的结论是_______________.(2)乒乓球在实验中起到什么作用?____________________.这种思维方法叫做_______________（选填“等效法”“控制变量法”或“转换法”）．(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度：①听到和看到的现象会有什么样的变化？____________________②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？____________________3．如图甲所示是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．(1)把石棉网垫在烧杯下．并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热______（选填“均匀”或“不均匀”）．(2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末巾，不要碰到试管底或______；若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为_________℃．(3)下表是实验中记录的数据：根据表中数据可知，该物质的熔点是_____℃；该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的_____.4．小明暑假去旅游，曾看到海边人们用海水“晒盐”，即选取大片的海滩，构建盐田，一段时间后，盐田巾的水逐渐变少，粗盐也就出来了，小明想，水如果能快点变少，粗盐也就能出得更快，可是水变少的快慢跟哪些因素有关呢？为此，小明进行了如下研究，在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的酒精，如图A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200 s、100 s、50 s、80 s．(1)水变少的过程其实是物理学中的一种________（填物态变化的名称）现象．(2)分析A、B实验，能得出________________的结论．(3)结合上述实验现象及数据，猜想一下，海边盐田应尽可能建在____的条件下．5．如图所示，在探究光的反射规律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上．(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是________；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上________（选填“能”或“不能”）看到反射光线．(2)为了得到反射角等于入射角的规律，应当____________.6．某同学在做探究光的折射特点实验，如图所示是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：(1)分析表中的数据，可得出的结论是：①光从空气斜射到水面时，将同时发生_______和_________现象，②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：_______________，且折射角__________（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价，是否存在不足？答：____；请简要说明理由：_________________________.7．如图所示是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景．(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_________________________.(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：____________________.(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：__________________________.(4)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏_____（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．(5)此实验应在____（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行．8．某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究，如图甲所示．把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像．标出光屏的位置；拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向凸透镜方向移动光屏，像又变得清晰．再标出光屏的位置，眼球结构图如图乙所示．观察并结合以上实验，请回答：(1)眼球中的视网膜相当于实验中的________；实验中的凸透镜相当于眼球中的_____．(2)近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的_____（选填“前方”或“后方”）．(3)近视眼镜对光线具有_____（选填“会聚”或“发散”）作用，应是_____透镜．9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，八年级三班学生在老师的要求下，全班分成7个小组，使用焦距都是10 cm 的凸透镜做实验，最后，老师将各组实验的结果画在了图中。
人教版八年级上册物理实验探究题66题(附答案)
人教版八年级上册物理实验探究题66题1、某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A．量出一本书的厚度，记录H； B．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；C．翻看物理书最后一页的页码，记录n； D．用H/n表示物理书内每张纸的厚度，记录h；（1）上述各措施中错误的步骤是______，应改为_____________________________；（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）______________。
2、在图1中，所用的刻度尺的分度值是，测得物体的长度是 cm。
如图2所示用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，由图示可得硬币的直径是 cm。
3、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验；（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。
（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。
现在请回答下列几个问题：①15cm的刻度线不再对齐说明了：________；②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_______。
③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？4、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝，算出小明的步行速度为m/s。
5、同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有 ；用测量的数据画出路程时间图像如图乙，分析乙图像中的信息可以得出的结论是 .6、小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度。
人教版八年级上学期物理期末复习实验探究题强化训练40题有答案
人教版八年级上学期物理期末复习实验探究题强化训练40题有答案姓名：__________ 班级：__________一、实验探究题（共40题）1.在“测平均速度”的实验中：（1）实验原理是________。
（2）实验中需要的测量工具有________。
（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是________。
（4）某次实验的过程如图所示，图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是________m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________m/s。
2.小宇在“探究光的反射规律”时,（1）将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，如图甲所示,让一束光线EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。
将纸板向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图乙所示，此现象说明：________；（2）改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论________；（3）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明：光反射时，光路是________（4）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图丙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他________（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线，此时反射光线与入射光线________（选填“是” 或“不是”）在同一平面内。
3.如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为10cm。
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该________（选填“较亮”或“较暗”）一些。
（2）组装并调整实验器材。
使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的________上。
（3）如图所示，当蜡烛距离凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。
日常生活中________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。
2020年人教版物理八年级上册期末复习实验专题《光的折射》 (含答案)
人教版物理八上期末复习实验专题《光的折射》1.某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据：（1）分析表中数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象；②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：，且折射角（大于/等于/小于）入射角.当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零.该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.（2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足？答：（是/否）；请简要说明理由： .2.在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论.经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验.（1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的（选填字母序号）两图示实验，这样选择的目的是 .（2）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，对光的偏折本领较大.3.在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：A.把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置。
B.将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合。
C.用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。
（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b到水面的距离为________mm（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是平面镜所成的像_________。
A.是虚像B.和物体大小相等C.和物体到镜面的距离相等D.和物体的连线与镜面垂直（3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示______________。