东施效颦

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你会 读古 文吗?
《东施 效颦》
西施/病心/而/颦其里,其里之/
丑人见而美之,归亦/捧心/而颦其
里。其里之/富人/见之,坚/闭门/
而/不出;贫人/见之,挈/妻子而/
去之走。彼知/颦美/而不知/颦之/
所以美。
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自学指导(二)
借助译文理解题目和句子的意思
(同桌之间合作,你问我答,说一说, 看谁讲得生动,讲得完整。5分后交流)
北师大版六年级语文上册
东 施
《庄 子 》


执教者 薛 姗
名( 周),( 战国 )时 期( 哲学)家。(道家 )
庄 学派的创始人。《庄子》收录 (庄子 )及其( 弟子 )的
子 作品。
《东施效颦》
人物资料:
西施名夷光,春秋时期越 国人,出生于浙江诸暨(jì) 苎萝山。苎(zhù )萝山下有两 个村子,分为东西两村。村中 的人大多数姓施,施夷光住在 西村,所以大家称其西施。西 施天生丽质、婀娜迷人,浣纱 时鱼见其美而忘记了游水,渐 沉于水底,故誉其有“沉鱼” 之美。是中国古代四大美人之 一,又称西子。
练一练
《东施效颦》这则寓言通过( 东施盲目 效仿西施病态,)反的增故丑事态,告 诉人们( 不切实际的照搬,结果)只会适得其反
的道理。

代词,指代她 (东施)
紧紧的
2、 其里之富人见之,坚闭门而不出;跑 贫人见之,挈妻子而去之走。
代词,指代 她(东施)
带领
离开, 妻子和儿女 躲开
句意:村里的富人看见她这副模样,都紧闭着大门不 愿出来;穷人见了,带着妻子儿女,远远避开。
美丽
3、彼知颦美,而不知颦之所以美。
代指,这个丑妇人
美的原因
仿效、 模仿
皱眉
东施效颦
题解:东施模仿西施皱眉头的样子
心口痛
村、或者街,五邻为一里
1、西施病心而颦其里,其里之丑人见而 美之,归亦捧心而颦其里。

代词,她,指西施。

句意:西施心口痛,皱着眉头从街上走过。同村一个丑 妇人看见西施这个样子,觉得很美,回去时也捂着胸口, 皱眉蹙(cù)额,从街上走过。
学习目标:
1、我能有节奏,有停顿的读出古文 的韵律美。
2、我能借助译文理解古文及重点字 词的意思,概括出古文的内容。
3、我能理解寓意,并联系生活实际 认识到什么才是真正的美,树立正确 的审美观,价值观。
自学指导(一):
大声朗读古文和译文, 读出停顿和节奏。
(3分钟后展示,比一比,选出
最佳朗读者。)
句意:这个丑妇看到西施皱眉的样子很美,却不 明白她皱眉的样子为什么美。所以她不管怎样模 仿,都没有西施美。
1、文中对东施的丑一个字都没有描 写,你是从那句看出东施的其丑无比 呢?这种描写手法叫什么呢?
(侧面描写)
2、从《东施效颦》的故事,你认为什么才 是真正的美呢?
3、追求美是没有错的,如果你能穿越到古 代,你想对东施提出一些什么建议呢?
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