鲁教版九年级化学上册第一单元检测卷
第一单元检测卷
（时间：60分钟满分：100分）
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）
1.下列不属于化学研究范畴的是（）
A．淘汰钢铁、水泥等高耗能产业 B．推进燃煤电厂脱硫改造
C．降低单位能源消耗强度 D．扩大跨境电子商务试点
2. 生活中的下列变化属于化学变化的是（）
A. 木柴劈成块
B. 葡萄酿成酒
C. 雪融化成水
D. 西瓜榨成汁
3.化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（）
A．计算 B. 实验 C. 推理 D. 记忆
4.要准确量取95 mL液体，选用的量筒规格最好是（）
A. 10 mL
B. 50 mL
C. 100 mL
D. 200 mL
5.下列化学实验基本操作中正确的是（）
A．点燃酒精灯 B．取用颗粒状固体 C．量取液体体积 D．倾倒液体
6.厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖。
就这两个人的看法而言，应属于科学探究中的哪一环节（）
A．拓展与迁移 B．假设与预测 C．实验与事实 D．解释与结论
7. 既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的化学仪器是（）
A．B．
C．
D．
8.在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题。
下列关于用量的说法不正确的是（）
A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1～2 g
B．加热试管内液体时，液体不能超过试管容积的1/3
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1～2 mL
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3
9. 以下存放和取用药品的方法不合理的是（）
A．食盐存放于广口瓶中 B．盐酸存放于细口瓶中
C．用胶头滴管取用少量硝酸钾溶液 D．用镊子取用碳酸钠粉末
10. 下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要
．．．用到的是（）
A B C D
11.下列有关说法错误的是（）
A．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
B．给试管里的固体加热时，要先将试管均匀加热
C．取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道
D．用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部
12.用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（）
A．滴管伸入试管竖直滴加 B．滴管位于试管口上方垂直滴加
C．滴管口斜靠在试管壁滴加 D．滴管水平向试管中滴加
13.下列产生的能量是化学变化引起的是（）
A．地热发电 B．水能发电 C．火力发电 D．风能发电14.不同的化学仪器具有不同的用途。
下列有关仪器用途的叙述中不正确的是（）A．试管可以用作反应容器 B．铁架台用于固定和支持各种仪器
C．温度计可以用来搅拌 D．酒精灯可用于加热物体
15.将盛有少量水的试管夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片移近试管口，能说明这一过程发生物理变化的是（）
A．试管中的水越来越少 B．试管口出现白雾
C．玻璃片有水滴滴下 D．没有新物质生成
二、填空题（本题包括3小题，共36分）
16.（6分）下图是实验室常用的化学仪器，请据图回答相关问题：
（1）写出标号仪器的名称：A. ； E. 。
（2）用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空：
①少量溶液相互反应时，需要用。
②吸取和滴加少量液体时用。
③收集和贮存少量气体时用。
④量取一定体积的液体药品时用。
17.（6分）药品的取用：
（1）固体药品的取用
①块状药品用夹取；
②取用粉末状药品先使试管，把盛有药品的（或纸槽）送入试管底部，再将试管竖起。
（2）液体药品的取用
①量取液体：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度，然后将量筒平放在桌面上，用胶头滴管滴加液体至该刻度。
读数时，视线要与的最低处保持水平，量筒不能盛放热的物质，也不能在量筒中。
②较少量：用滴加。
18.（7分）物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们要理解它们之间的联系与区别。
请仔细思考，完成下面的题目。
（1）现有：①湿衣服晾干、②铁锅生锈、③轮胎爆炸、④镁条燃烧、⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小、⑥食物变质、⑦电灯发光、⑧冬瓜腐烂八种变化，请你判断其中属于物理变化的是（填序号，下同），属于化学变化的是。
请你说明判断物理变化与化学变化的依据：。
（2）选择序号填空：
A.物理变化
B.化学变化
C.物理性质
D.化学性质
①以粮食为原料能酿酒（填字母，下同）；②酒精易挥发；③汽油燃烧；
④沥青凝固；
19.（3分）在下列叙述中加点的内容，可能属于①②③中的某一种情况。
请将正确的答案序号填在横线上。
①反应现象②反应条件③结果或结论
点燃
．．
．．．．．．．．．___________；证明此气．．蜡烛___________；从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊
体是二氧化碳
．．．．．．_____________。
20.（14分）结合你的生活体验和所学化学知识，回答下列问题：
（1）蜡烛燃烧时的火焰分层，温度最高的是，验证方法是。
（2）蜡烛燃烧时放出的气体能使澄清石灰水变浑浊，由此可知，该气体是；将一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明燃烧产生了。
（3）蜡烛燃烧过程中发生的物理变化是。
（4）能否用熄灭蜡烛的方法去熄灭燃烧的酒精灯？为什么？。
三、分析题（本题包括2小题，共18分）
21.（6分）请指出右图向试管中倾注液体的操作上的错误：
(1）。
（2）。
（3）。
22.（12分）物质发生变化时常伴随着一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等，这些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，但有了这些现象，就一定发生了化学变化吗？根据你学习的化学知识和在生活中的观察，请对下表中有关现象各举出一个分别属于物理变化和化学变化的例子，填入相应位置。
现象物理变化化学变化
发光、放热
产生气体
爆炸
四、实验探究题（本题包括1小题，共16分）
23.请你参加某学习小组的探究活动，并回答问题：
【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论。
猜想一：小亮猜测白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。
猜想二：小光猜测白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。
猜想三：小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒。
【收集证据】查阅资料：①烟是固体小颗粒形成的，雾是小液滴形成的。
②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。
③二氧化碳是无色的，且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
【实验探究】（1）吹灭蜡烛，立即用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水。
由此得出结论：白烟是二氧化碳。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一层白色固体。
由此得出结论，白烟不是。
（3）吹灭蜡烛，立即用一根燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为的猜测提供了证据，同时也可以排除的猜测。
【结论与解释】（1）由以上探究结果可知的猜测是正确的。
（2）小亮在实验时确实看到澄清的石灰水变浑浊，但是他获得的结论不正确，原因可能是。
【反思与评价】小光同学的反思是：蜡烛燃烧生成水，但由于温度高于100 ℃而呈气态，不会凝结成雾状。
所以不应该猜测白烟是水蒸气。
小亮的反思可能是：。
你对该实验的探究也有所思考，你思考的问题是：。
参考答案
一、选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.D
6.B
7.A
8.A
9.D 10.C 11.A 12.B 13.C 14.C
15.D
二、填空题
16. （1）集气瓶胶头滴管
（2）①B ②E ③A ④F
17.（1）①镊子②横放药匙
（2）①量筒内液体凹液面溶解物质②胶头滴管
18.（1）①③⑤⑦②④⑥⑧有没有新物质生成
（2）①D ②C ③B ④A
19. ②①③
20.（1）三外焰把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出，观察火柴梗的炭化程度
（2）二氧化碳水（3）石蜡熔化
（4）不能，否则可能将火焰带入酒精灯内，而发生危险
三、分析题
21.（1）标签没有向着手心
（2）试管口与试剂瓶口离开
（3）瓶塞正放在桌面上
22.灯泡发光、放热镁条燃烧水加热变为水蒸气过氧化氢分解生成水和氧气轮胎爆炸火药爆炸
四、实验探究题
23.【实验探究】（1）变浑浊（2）水蒸气（3）小明小亮和小光
【结论与解释】（1）小明
（3）刚熄灭的蜡烛周围有蜡烛燃烧产生而残留的二氧化碳
【反思与评价】猜想时要进行有理有据的分析，烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳
是固体，不可能形成烟（或不能仅凭一个实验事实轻易得出结论，要有充分的证据支持自己的猜想，其他合理答案也可）
对白烟成分的猜想要考虑其来源，是来自蜡烛本身还是来自蜡烛燃烧后的生成物（其他合理答案也可）。
第一单元测试题 练习 鲁教版九年级化学上册
第一单元测试题卷时间：50分钟 分值：100分姓名： 分数：一、选择题（下列各题只有一个正确选项，每题2分，共40 分）1．下列变化中，属于化学变化的是（ ） A ．石蜡熔化 B ．纸张燃烧 C ．酒精挥发 D ．玻璃破碎2．实验室里有一瓶标签残缺的石灰水。
为能立即确定它是否为石灰水，你认为下列做法合理的是（ ）A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论3.以下关于化学与人类关系的重要性的认识正确的是（ ）①利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康②利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件③利用化学综合利用自然资源和保护环境，以使人类生活的更加美好④利用化学生产农药和化肥，增加粮食产量A.①②B.①④C.②③④D.①②③④4. 古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。
下列诗词中不涉及化学变化的是（） A .好雨知时节，当春乃发生 B .爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C .千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D .春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5.下列操作或做法正确的是（ ）A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C ．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D ．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌6．以下实验基本操作正确的是 （ ）7．下列关于化学的看法错误．．的是（ ）A ．化学可以为人类研制新材料B ．化学正在环境保护中发挥重要作用C ．化学可以为人类提供新能源D ．化学的发展必然导致生态环境的恶化8．往试管中取用液体药品时，如果没有说明用量，应该取用的液体量是（ ）A ．约占试管容积的二分之一B ． 约占试管容积的三分之一C ．刚盖满试管底部D ．１mL ～2mL9．下列化学实验操作中错误的是（ ）A.取液体后的胶头滴管,平放在桌面上B.用镊子夹取块状药品C.把块状固体横放在试管口，再慢慢将试管直立起来D.用胶头滴管滴加液体时, 胶头滴管悬空垂直于容器上方A B C D熄灭酒精灯用 滴 管 滴 液 加 热 液 体 向试 管 加 固 体10．某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，你认为其中不正确的实验方案是（）A．观察固体的颜色和外观B．放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道D．加热固体观察是否有变化11．甲、乙、丙、丁四位同学在实验室里进行如下操作，其中正确的是（）A．甲做完实验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶B．乙在点燃酒精灯时，用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．丙在取稀盐酸时，在无用量说明的情况下，量取了1-2mLD．丁直接用手将粉末状药品加入试管中12．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（）A. 放置在外焰部分被烧黑最重B. 均匀地被烧黑C. 放置在内馅部分被烧黑最重D. 放置在焰心部分被烧黑最重13．下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（）A．“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水C．“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素D．吸烟有害健康14.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。
最新鲁教版九年级化学上册单元测试题全套附答案
最新鲁教版九年级化学上册单元测试题全套附答案（含期中期末试题，共8套）第一单元达标检测试卷(时间：60分钟满分：100分后)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分)1．下列内容不属于化学研究范围的是(b)a．物质的组成和结构c．物质的制法和用途b．物体的运动速度d．物质的性质和变化规律2．在以下我国古代生产工艺中，主要体现物理变化的是(c)a．炼钢金属c．用麻缝纫b．大米酿酒d．钻木取火3．成语就是中华民族语言的瑰宝，以下成语中蕴含着化学变化的就是(b)a．木已成舟c．量体裁衣4．以下说法不正确的是(b)a．化学变化中往往伴随物理变化b．凡是存有闪烁、咳嗽现象的变化都就是化学变化c．化学变化中常充斥光能够、热能、电能的释放出来或稀释d．化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学5．我们在关上饮料瓶时可以看见瓶口冒著出来大量气泡，那冒出来的气体是不是二氧化碳呢？存有同学明确提出可能将就是二氧化碳。
就这一过程而言，属科学探究中的(a)a．猜想假设c．收集证据b．设计实验d．得出结论b．火上浇油d．滴水成冰6．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。
面对“异常”现象，他不应该采取的做法是(d)a．向老师求教c．反复实验，并观察是否有相同现象7．下列常见仪器的使用正确的是(b)a．量筒可用作反应的容器b．烧杯加热时应放置在石棉网上c．温度计可用于搅拌溶液b．搜寻有关资料，探究原因d．认为自己做错了，继续做其他实验d．点燃酒精灯，需用灯帽盖灭，也需用嘴点燃8．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论，你认为正确的是(a)a．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mlb．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳c．用胶头滴管汲取液体后，胶头滴管必须折叠或倒转，以免液体流入d．蒸发皿和烧杯都可以作为液体反应或给液体加热的容器，都可直接在酒精灯上加热9．给试管里的液体加热时，操作错误的是(c)a．必须使用试管夹夹在试管的中上部1b．液体体积通常不少于试管容积的3c．为了避免试管里的液体融化时燃烧伤人，冷却时立起试管d．先并使试管光滑熔化，然后小心地在试管中液体的中下部冷却10．以下给液体冷却的操作方式及注意事项，恰当的就是(b)1①液体体积不少于容器容积的；②试管口向上、试管与桌面成45°角；③液体体积不少于容器容积的21；④试管口方向随便挑选；⑤冷却时，先将试管在火焰上方移动，展开预演；⑥用酒精灯内焰冷却；⑦3试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可盛放液体进行加热。
鲁教版九年级化学上册单元测试题全套及答案
鲁教版九年级化学上册单元测试题全套及答案第一单元步入化学殿堂（含解析）一、单选题1.在化学实验中，对于用剩的化学药品处理方法正确的是（）A.倒入下水道以防止污染实验室B.私自带回家做家庭小实验C.倒入指定的容器中D.倒回原试剂瓶2.为达到预期的目的，下列操作中不正确的是()A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物B.用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气C.生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法D.某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH3.现实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B.浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量增加了C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D.生石灰：把我扔在水中好难受啊4.用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（）A.继续添加药品B.减少砝码C.取走部分药品D.向左移动游码5.下列实验基本操作正确的是（）A. B. C. D.6.下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A.天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体7.下列实验仪器是实验中经常用到的，其中不能用于加热的仪器是（）A.试管B.烧杯C.量筒D.燃烧匙8.控制变量法是物理、化学实验中常用的重要方法。
如图所示实验中没有用到这一方法的是（）A.实验①：比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量B.实验②：探究燃烧的条件C.实验③：探究滑动摩擦力的大小与压力的关系D.实验④：探究水沸腾时温度变化的特点9.下列过程中,不是化学变化的是()A.钢铁生锈B.纸张燃烧C.石蜡熔化D.食物腐烂10.下列有关的操作或装置的图示不正确的是（）A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.加热液体D.加入固体粉末二、多选题11.下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是()A.研究空气中氧气含量B.研究分子的运动C.研究木炭在氧气中燃烧D.研究二氧化碳与水的反应12.下列关于化学发展的看法错误的是（）A.导致生态环境恶化B.提升人类健康水平C.有助于人类开发新能源D.帮助人类研制电脑软件13.下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A.根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B.根据守恒观：10mL酒精与1mL水混合后得到20mL液体C.根据转化观：有机物和无机物在一定条件下可相互转化D.根据结构观：同种元素的原子和离子，核内质子数相同14.下列仪器中可以在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.燃烧匙B.烧杯C.量筒D.试管15.能正确反映对应变化关系的图像是（）A.高温煅烧一定质量的石灰石固体B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C.一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氢氧化镁固体三、填空题16.现有如下仪器：a．量筒b．玻璃棒c．药匙d．托盘天平e．蒸发皿f．胶头滴管，请回答：①称量固体药品的是________．②取用固体药品的是________．③量取液体体积的是________．④可用于搅拌液体的是________．⑤用于给液体加热的是________．⑥用于吸取和滴加少量液体的是________．17.用，，45．等数字填空：①用铁架台固定试管进行加热时，铁夹应夹在距试管口________处；②给试管内液体加热，应使试管与水平桌面成________角，液体体积不超过试管容积的________；③向酒精灯内添加酒精时不可超过酒精灯容积的________．18.某兴趣小组对蜡烛燃烧后生成了什么物质，进行了实验探究．实验前，他们通过网上查阅资料，知道了蜡烛是一种有机物，它由碳元素、氧元素和氢元素组成，蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳．为了证明这一结论是否正确，他们设计了以下实验步骤：①将蜡烛点燃．②将一干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，他们发现干燥的烧杯壁出现了________，说明蜡烛燃烧生成了水．③将一烧杯内壁涂上澄清的石灰水，然后罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现________，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳．19.化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究：探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高．小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图），1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况．【观察与思考】发现火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．【反思与结论】实验结论：________的温度最高．这层火焰温度最高的原因是________．探究二：探究石蜡的成分．小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了________，由此说明石蜡中一定含有________和碳元素．20.下列变化中，属于物理变化的有________，属于化学变化的有________.A．电灯发亮B．镁条燃烧C．酒精燃烧D．白糖受热变成炭E．白糖熔化F．铜铸成铜器G．铜器生锈H．卫生球消失21.科学探究是学习化学的重要途径，________是科学探究的重要手段．四、解答题22.玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？23.请你说出化学在人类生活、生产和社会发展的应用中的三大实例．五、实验探究题24.规范操作是实验成功的前提。
鲁教版化学九年级上册：第一单元测试 (含答案)
第一单元测试一、选择题（本大题包括10小题，每小题4分，共40分）1.毒校服事件引起了全社会的关注。
毒校服被检出偶氮染料，这种染料可分解成致癌物质芳香胺。
下面几项研究与化学无关的是（）A.芳香胺的内部结构B.偶氮染料分解成芳香胺的过程C.偶氮染料的产地D.偶氮染料的制取方法2.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）A.燃烧时生成水和二氧化碳B.用干冰的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠C.火焰分为三层D.吹灭后有一股白烟飘出3.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒，为了确认，小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）A.提出问题B.制定计划C.进行实验D.得出结论4.下列变化中，属于化学变化的是（）A.铁丝弯折B.吹肥皂泡C.食物霉变D.电灯发光5.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（）A.溶液变色B.发光发热C.物种减少D.体积膨胀6.下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A.盛放固体药品——细口瓶B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管C.较多量液体加热——烧杯D.少量试剂的反应——试管7.（双选）在实验室中，下列做法正确的是（）A.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验B.实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽C.对某些药品，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下其味道D.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站8.下列实验操作正确的是（）A. B. C. D.9.下列实验操作中，正确的是（）A.实验剩余的药品应放回原试剂瓶B.给烧杯加热时，要垫上石棉网C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.把块状固体投入直立的试管中10.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
度第一学期鲁教版九年级化学上册_第一章_步入化学殿堂_单元评估测试卷
2019-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元评估测试卷考试总分： 100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）1.“绿色化学”要求减少乃至从根本上杜绝污染，下列是某校处理生活垃圾的方法，其中符合“绿色化学”的是（）A.挖坑深埋B.分类回收再利用C.搬运到校外荒野地D.校外焚烧2.正确的操作是实验成功的重要保证．实验室的滴管是吸取或滴加少量试剂的仪器，如图所示的滴管操作中，正确的是（）A.吸取液体B.滴加液体C.滴加液体D.滴加完毕3.李丽同学用俯视读得某液体的体积为25mL，则量筒内液体的实际体积为（）A.等于25mLB.小于25mLC.大于25mLD.无法判断4.铁丝在氧气中燃烧的实验中，最能说明是化学变化的现象是（）A.火星四射B.放出大量的热C.铁丝逐渐减少D.生成一种不同于铁的黑色固体5.生活中的下列变化属于化学变化的是（）A.汽油挥发B.瓷碗破碎C.水的蒸发D.蜡烛燃烧6.某同学用托盘天平称量10.5g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学实际称得药品的质量为（）A.10.5gB.10gC.11gD.9.5g7.化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是（）A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果8.下列探究没有意义的是（）第 1 页A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑9.下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备O2的体积的装置是（）A. B.C. D.10.下列变化属于物理变化的是（）A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败11.小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.猜想假设B.设计实验方案C.进行实验D.得出结论12.下列实验基本操作中，错误的是（）A.取用粉末状药代替B.点燃酒精灯C.向试管中倾倒液体D.称取氢氧化钠固体13.下列说法中，正确的是（）A.1mol任何气体的体积都是22.4LB.1molH2的质量是1g，它所占的体积是22.4L⋅mol−1C.标准状况下，1mol任何物质所占的体积都约为22.4LD.在标准状况下，1mol任何气体所占的体积都约为22.4L14.下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处（）A.②③B.①③C.①③④D.①②③④15.超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3．BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6O13（注：Y是金属钇的元素符号），下列有关说法中错误的是（）A.上述过程中发生了化学变化B.Y2O3．BaCO3．CuO和Y2Ba4Cu6O13都属于氧化物C.在Y2O3中Y的化合价为+3价D.在合成Y2Ba4Cu6O13时，一定还会生成一种含碳元素的物质二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17.下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是（）A.空气中氧气含量B.分子的运动C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应18.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的（）小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）A.问题B.假设C.实验D.结论19.下列说法中，错误的是（）A.纳米材料是一种称为“纳米”的新物质制成的材料B.化学使世界变得更加绚丽多彩C.绿色化学即化学反应中有绿色物质参加或有绿色物质生成D.化学在保证人类生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用20.下列说法不正确的是（）A.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1∼2 mLC.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D.实验室常用试管或烧杯给液体进行直接加热三、填空题（共 1 小题，共 5 分）21.(5分) 下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：(1)可直接加热的有________（填序号）．(2)滴加少量液体用________（填序号）．(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的________（填仪器名称）．(4)在一定条件下能测出气体体积的是________（填仪器名称）．(5)实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是________（填序号）．四、解答题（共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分）22.利用如图装置能制取氢气并测定所收集气体的体积．毛毛同学在锥形瓶中装入5g锌粒，往长颈漏斗中加入100g稀硫酸，完全反应后量筒中收集到水的体积为200mL，已知氢气的密度是0.09g/L．(1)如图装置采用的是________法收集氢气；(2)产生的氢气的质量________g；第 3 页(3)求参与反应的锌的质量？（写出计算过程）(4)参与反应锌的质量比加入锌质量偏________（填“大”、“少”或“相等”），可能原因是________．23.正确使用仪器装置是进行化学实验的重要环节．指出如图处操作中的错误．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 13 分，共 52 分）24.我国是世界上最早采用湿法冶金提取钢的国家，在汉代许多著作里有“石胆能化铁为铜”的记载，至宋代时湿法炼铜成为大量生产铜的重要要方法．湿法炼铜的原理是铁硫酸铜溶液反应．(1)铁与硫酸铜反应的基本类型是________(2)实验室中用托盘天平称取5.6g铁粉进行该实验，正确的操作是________（填序号）；A．用镊子取用砝码B．将抶粉直接放在托盘上称量C．观察左右托盘高度判断天平平衡D．先将铁粉放在托盘上，再加砝码至天平平衡(3)将5.6g铁粉放入烧杯中，缓缓加入160g硫酸铜溶液并撹拌，二者恰好完全反应，清计算该硫酸铜溶液中溶质质量的分数．25.某同学欲探究：“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”．请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论，以及回答实验过程中的有关问题．(1)提出问题：你提出的问题是：________(2)作出猜想：你的猜想是________(3)实验过程和记录：取出三支试管，各加入3mL的水．1、其中一支试管的底部放在火焰上方3cm处．2、将另一支试管的底部与灯芯接触加热．3、第三支试管的底部放在外焰部分加热．记录上述情况下将水加热至沸腾时所需时间如下：为什么？________．26.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．(1)将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是________（填序号）．A．O2B．CO2C．H2．27.王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？答案1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.C11.C12.D13.D14.D15.B16.AC17.AC18.BC19.AC20.AD21.⑥；(2)根据图示及实验室常用仪器的用途知滴加少量液体用玻璃棒，故填：④；(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧、漏斗，还需使用烧杯，故填：烧杯；(4)在一定条件下能测出气体体积的是量筒，故填：①；(5)实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是锥形瓶，故填：⑦．22.排水0.018(3)设参与反应的锌的质量为x．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.018g65 x =20.018gx=0.585g．答：参与反应的锌的质量是0.585g．少导管内存有氢气，导致所收集到的气体体积偏小23.解：①块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中，后果是打破试管；②瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，标签没有向着手心；③在用滴管滴加药品时，滴管应悬空滴加，所以③中的错误是：胶头滴管下端伸入容器内，这样会污染胶头滴管进而污染试液．24.解：(1)铁与硫酸铜的反应产物是铜与硫酸亚铁，其方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+ Cu，该反应的反应物生成物均是一种单质与一种化合物，所以属于置换反应；(2)A、使用托盘天平称量时，用镊子取用砝码，防止污染砝码，故正确．B、在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差．故不正确；C、观察分度盘的指针是否在中间判断天平平衡，不是观察左右托盘高度，故不正确；D、称取一定质量的铁粉，应先加砝码，再将铁粉放在托盘上，故不正确．故选A(3)设硫酸铜的质量为x，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu56160第 5 页5.6g z56 5.6g = 160xx=16g该硫酸铜溶液中溶质质量的分数=16g160g×100%=10%答案：(1)置换反应(2)A(3)该硫酸铜溶液中溶质质量的分数为16%25.(1)用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？；(2)用外焰加热；(3)酒精灯外焰温度最高；(4)①不行，做实验应注意控制变量，如果水量不同，无法确定将水加热至沸腾的时间的不同是火焰位置不同引起的还是水量不同引起的．26.(1)加热试管中的液体–试管夹；加热烧杯中的水–石棉网；移走高温的蒸发皿–坩埚钳；不易溶于水C27.②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．。
鲁教版九年级化学上册第1-3单元达标检测卷附答案
鲁教版九年级化学上册第一单元达标检测卷(100分，60分钟)一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列变化中，属于化学变化的是()A．水果榨汁B．木柴燃烧C．湿衣晾干D．酒精挥发2．正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。
小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是()3．下列变化属于物理变化的是()A．燃放鞭炮B．干冰升华C．大米酿酒D．食物腐败4．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅动。
以上的实验操作不能探究()A．蜡烛的硬度B．蜡烛是否能溶于水C．蜡烛燃烧的生成物D．蜡烛密度是否比水大5．下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是()A．丹桂飘香B．煮豆燃萁C．激浊扬清D．草船借箭6．家庭厨房中，小明发现将食盐溶于水后，杯子中仍然是澄清透明的。
为了探究杯中水的性质是否发生了变化，他蘸了一点放在嘴里尝了尝，发现水变咸了。
“发现水变咸了”应属于科学探究中的()A．提出问题B．猜想与假设C．收集证据D．获得结论7．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A．试管：加热时所盛液体的体积不能超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：熄灭酒精灯可用嘴吹灭D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤、转移液体8．下列有关蜡烛的叙述，错误的是()A．蜡烛是无色、无味、透明的固体，质硬，不溶于水B．蜡烛浮于水面，说明它的密度比水小C．蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放热D．蜡烛完全燃烧后的产物是水和二氧化碳9．实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。
下列实验操作正确的是()10．在实验室的下列做法中正确的是()A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向二、填空题(29分)11．(6分)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母填空。
鲁教版初中化学九年级上册第一单元测试试卷-含答案03
第一单元测试一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1.人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。
制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是（）A.木器B.青铜器C.铁器D.塑料器具2.下列变化属于化学变化的是（）A.太阳能供热B.冰雪融化C.活性炭净水D.粮食酿酒3.下列选项中不属于化学研究范畴的是（）A.研发新能源B.合成新材料C.编写电脑程序D.用石油生产化工原料4.中华传统文化博大精深。
下列成语中涉及化学变化的是（）A.钻木取火B.破釜沉舟C.聚沙成塔D.买椟还珠5.燃烧镁条时，加持镁条用（）A.试管夹B.镊子C.坩埚钳D.钳子6.日常生活中的下列变化，与其他三种变化有着本质区别的是（）A.衣服晾干B.食物霉变C.电灯发光D.轮胎爆裂7.构成水的粒子是（）A.氢原子B.氧原子C.氢氧原子D.水分子8.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A.冰雪融化火药爆炸B.木条燃烧酒精挥发C.矿石粉碎衣服晾干D.葡萄酿酒牛奶变酸9.化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。
以下能量变化不是由化学变化引起的是（）A.鞭炮爆炸发声B.蜡烛燃烧发光C.煤燃烧火力发电D.电水壶通电放热10.下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）A.B.C.D.11.实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标（）A.B.C.D.12.某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论13.做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（）A.广口瓶B.细口瓶C.烧杯D.集气瓶14.给50mL某液体加热的操作中，所需要的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥泥三角；⑦坩埚；⑧铁三角架A.②③⑤⑧B.③⑥⑦⑧C.①③⑤⑧D.②③⑤⑥15.下列关于实验基本操作的说法中，错误的是（）A.取用粉末状固体一般用药匙B.取用少量液体可用滴管吸取C.称量物品时直接用手取砝码D.未用完的药品不能放回原试剂瓶中16.下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是（）A.给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3B.取用液体药品的最少量为1～2mLC.实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用D.取用固体药品的最少量为盖满试管底部17.实验室取用药品的操作正确的是（）A.滴加液体B.倾倒液体C.装入粉末状固体D.装入块状固体18.点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（）A.燃烧生成二氧化碳和水B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C .固体蜡烛受热熔化成液体滴下D .火焰分为三层，焰心最暗19.下列做法是实验室中应禁止的是（ ）①用嘴尝药品的味道；②在实验室追逐打闹；③将用剩的药品倒在地上；④用手拿试管加热； ⑤在实验室边做实验边吃东西 A .①②B .①②③C .①②④D .①②③④⑤20.下列试验操作中，不正确的是（ ）A .闻气体气味B .取用固体粉末C .读液体体积D .滴加液体二、填空题（4小题，每空2分，共38分） 21.取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录： ①用剪子剪一片；②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡； ③在空气中点燃镁条产生大量白烟；④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有（填序号）________，理由是________；属于化学变化的是（填序号）________，理由是________。
九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学单元检测题(含解析)
鲁教版九年级化学上第一章单元检测题一、选择题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1. 绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（）A.焚烧小麦秸秆B.垃圾分类回收C.拒绝一次性筷子D.发展太阳能电池2. 做化学实验时你一定留心观察过，在下列仪器中盛放固体药品的仪器是（）A. 广口瓶B. 细口瓶C. 烧杯D. 集气瓶3. 下列过程中发生化学变化的是（）A. 铁丝弯曲B. 西瓜榨汁C. 食品腐烂D. 灯丝熔4. 下列实验操作中，正确的是（）A. B. C. D.5. 下列说法正确的是（）A. 化学变化过程中一定同时发生物理变化B. 物理变化过程中一定同时发生化学变化C. 化学变化和物理变化一定同时发生D. 化学变化中一定伴随放热、发光、放出气体、生成沉淀等现象6. 如图所示变化不属于化学变化的是（）A. 食物腐烂B.氧气用于医疗急救C.用铜矿制造青铜剑D.用研杵研碎胆矾7. 下列变化属于物理变化的是（）A. 石灰浆抹墙后，墙壁发硬B. 酚酞试液遇碱性溶液变为红色C. 用苛性钠干燥O2、N2等D. 用生石灰制熟石灰8. 战胜SARS（“非典”）等疾病必须依靠科学。
下列说法没有科学根据的是（）A. 吸烟有利于防治SARS等传染性疾病B. 常洗手有利于预防SARS等传染性疾病C. 勤开窗通风有利于预防SARS等传染性疾病D. 使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效9. 下列探究没有意义的是（）A. 探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑10. 下列有关同体反应所用的主要实验仪器合理的是A. AB. BC. CD. D二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）11. 科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A. 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12. 下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是（）A. 空气中氧气含量B. 分子的运动C. 木炭在空气中燃烧D. 二氧化碳与水的反应13. 小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（ ） A. 提出假设B. 收集证据C. 实验D. 得出结论14. “绿色化学”21世纪的主导方向．“绿色化学”包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的是绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色 化”要求原料物质中的原子完全被利用且全部转移入期望的产品中．下列 符合“化学反应的绿色化”的是（有机化学反应方程式一般用“→”代替“=”）（ ） A. 实验室制二氧化碳B. 2422422C H O C H O +→C. 222M N P Q +=+ 2P M Q +=（M 、N 为原料，Q 为期望产品）D. 用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜2442CuO H SO CuSO H O +=+，44Fe CuSO Cu FeSO +=+ 15. 在实验室中，下列做法正确的是________。
鲁教版九年级上册化学第一、二单元综合检测试卷(含答案解析)
鲁教版九年级上册化学第一、二单元综合检测试卷满分100分,限时40分钟一、选择题(每小题3分,共42分)1.【主题教育·国防教育】2022年12月13日是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日。
全国多地进行了公祭日纪念活动,下列纪念活动中发生化学变化的是 ()A.敬献花圈B.撞和平钟C.参观纪念馆D.点亮蜡烛2.【跨学科·物理】(2023山东淄博临淄期中改编)某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。
在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的() A.设计实验方案 B.假设C.观察D.获得结论3.下列对氢气性质的描述,属于化学性质的是 ()A.难溶于水B.相同状况下,密度比空气小C.能在氧气中燃烧D.标准状况下,沸点为-252.77 ℃4.(2022山东济南长清期中)化学实验是进行科学探究的重要方式,下列关于实验操作的说法中,不合理的是()A.为了证明实验室中一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝其味道B.向试管中滴加液体时,胶头滴管垂悬在试管口上方C.加热液体药品时,试管口不可对着自己或他人D.熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭5.【新独家原创】生活中的下列各组物质中,前者是混合物,后者是单质的是() A.冰水、氧化镁 B.白酒、食醋C.矿泉水、二氧化碳D.可乐饮料、镁带6.(2023山东阳谷期中)化学是以实验为基础的科学,下列实验操作正确的是 ()A.滴加液体B.检查气密性C.量取液体D.加热液体7.水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。
下列有关水的说法正确的是()A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的B.活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙C.通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来D.天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物8.(2023山东冠县期中)科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水,水分子分解的微观过程如图。
鲁教版化学九年级上册第一单元检测试题
第一单元检测试题时间：60分钟分值：100分一、选择题（每题2分，共40分）1、日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）A、水结成冰B、纸张燃烧C、玻璃破碎D、汽油挥发2、“民以食为天”。
下列过程中即发生了物理变化又发生了化学变化的是（）A、淘米B、洗菜C、苹果榨汁D、葡萄酿酒3、下列各组变化前者是化学变化，后者是物理变化的是（）A．铁矿石粉碎，铁矿石冶炼成钢铁B．高粱酿酒，木炭燃烧成灰烬C．食物腐败，咬碎食物D．石蜡熔化，铁生锈4、判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化，其依据是（）A、病毒的大小是否改变B、病毒的形状是否变化C、病毒是否离开宿主细胞D、是否有新物质生成5、日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（）A、水结成冰B、湿衣服晾干C、菜刀生锈D、开水沸腾6、某固态物质受热后变为该物质的气态形式，这种变化（）A．既有物理变化，又有化学变化B．只有物理变化C．既无物理变化，又无化学变化D．只有化学变化7、下列说法正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放热B．放出热量的反应都是化学反应C．有的物理变化也放出热量D．化学变化不可能吸收热量8、在实验室里下列做法中正确的是（）A、为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B、为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C、为了能看到标签，倾倒试剂时，标签不能向着手心D、实验台上起了火，用湿布盖灭。
9、下列操作方法错误的是（）A、取用药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌上B、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口C、用胶头滴管取液后，把滴管平放在实验台上D、用药匙把氧化铜粉末加入到试管中10、下列实验操作与所选择的仪器正确的是（）A、盛装固体药品——细口瓶B、取用碳酸钠粉末——镊子C、吸取少量液体——胶头滴管D、少量液体间反应——量筒11．下列实验操作中，正确的是（）12．绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。