最新整理市少年儿童体育学校公开招聘工作人员综合成绩表.doc
学生身体素质测评标准
0～21.03
0～17.67
二、反应速度测评 1.选择—反应—动作(10 岁以上男、女生) 目的：测量对选择性刺激迅速、精确做出反应和动作的能力。 场地器材：秒表，皮尺，平坦地面，测量场地。 方法：受试者双脚分开自然站立于场地中点，测试者单手持表 上举，突然向左或突然向右摆动，同时开表，受试者向摆臂方向跑 至边线即停表。测试 10 次，两边各 5 次，每次之间的间隔时间 20s 左右。 注意事项：测试者每次摆臂方向不得固定，预跑和起跑信号之 间间隔时间在 1.5～2s 之内。受试者若跑错方向，计时表不停，应 纠正方向跑至边线再停表。 评价：10 次测量的平均时间为测量成绩，评价标准参照下表。
五、俯卧撑(10 岁以上男、女生) 目的：测量双臂和肩带肌耐力。 使用器材：体操垫。 方法：受试者两手撑垫与肩同宽，两腿并拢，脚尖着地，身体成 一直线，听到“开始”口令后屈臂，使身体下移至胸部离地面 10cm 以内距离，然后将身体撑起为 完成 1 次，计算撑起次数。 注意事项：下卧撑起时，身体必须保持挺直，不能塌腰凸臀，身 体下移后不能有间歇时间，违例不予计数。 评价：参照下表或《国家体育锻炼标准》。
标准分7010权重系数数大成绩好指标标准分7010权重系数数小成绩好指标女生各指标全国均值表年龄体重身高1000肺活量体重50m立定跳远仰卧起坐50m8往返跑800m1693615676052110611721101158156213399913186117217833173761701077110910012491564166100912607106318922197562541045105809113341538195110912642100610201952293624710141020084141116382191161175694511218502755618298198808114831697235109711459944xix29文件名学生体质测评标准电子文件编码xssz01009页码44版次体重身高1000肺活量体重50m立定跳远仰卧起坐50m8往返跑800m122371431736057958968081534176223910821128693913266463278588289795307715801766235101723560247814283613261581486394707815971917230100423494247815297633143571684794608216041813225987235825191630840301756958189420811614181722510162352924401731470311757038169380801628180822610192359325311831851309756848139380821632181822510202366526071922317773057586879693007116531727249959235842516男生指标全国均值表年龄体重身高1000肺活量体重50m向上50m8往返跑1000m17449160164341100111511012281577155918125710721829717186596107410580091322162116999811979982193601976670310401010080141816391821071114969101020461217167561012973075150316611961113111118611121656242067239799440
综合素质自我评价800字（精选8篇）
综合素质自我评价800字（精选8篇）综合素质自我评价800字（精选8篇）在我们平凡的日常里，我们会经常用到自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。
如何写自我评价呢？下面是小编为大家整理的综合素质自我评价800字（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
综合素质自我评价篇1时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。
体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴，在德智体方面取得了长足的进步，我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的大学生涯。
德育方面：厚德载物，只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。
大一一年的生活中，我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则，积极投身于丰富的集体活动和实践活动中，不断提升自己的综合素质。
在院团委老师及辅导员老师的指导下，在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。
智育方面：作为一名神圣而光荣的医学生，我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。
学习过一本本沉甸甸的医学书，领略过一节节教授们精辟的讲解，我感到自己很充实。
怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想，我不断调整自己的学习习惯，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，改良自己的学习方法，在考试中取得了良好的成绩，掌握了专业理论知识，也提高了实践创新能力。
体育方面：身体是载知识之车寓道德之舍，对于我们青年人，拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。
大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。
通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗，在乒乓球台上切磋球技，我们保持了健康的身体，也有了更坚强的毅力。
劳动方面：在大一，我们宿舍评上了三星级宿舍。
这得益于我和我的室友们对宿舍精心的装扮和辛勤的整理打扫。
在家里，我开始承担了更多的家务活，毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老，而我已慢慢长大。
综合素质个人能力评价（精选10篇）
综合素质个人能力评价（精选10篇）在进行综合素质评价自我评价的时候，我们一般从思想、学习、生活、工作等方面进行评价。
朋友，以下是由小编为大家精心整理的综合素质个人能力评价（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
综合素质个人能力评价1我在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
1、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
2、合作交流与探索我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽。
我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。
小学生体质健康测试成绩标准对照表
仰卧起坐 （次/1分
钟） 50 49 48 47 45 43 42 40 39 37 35 33 31 28 25 22 21 19 18 16 14
仰卧起坐 （次/1分
钟） 50 49 48 47 45 43
跳绳（次/1 分钟）
42
-0.2
37
-0.9
32
-1.7
25
-2.6
18
50米跑 25米×2往返 （秒） 跑（秒）
8
8.8
8.1
8.9
8.2
9.1
8.3
9.3
8.4
9.5
8.5
9.8
8.7
9.9
8.9
10.1
9.2
10.4
9.6
10.6
9.9
10.9
10
11.1
10.1
11.4
10.2
11.7
10.4
12.1
10.5
12.4
65
76
1′20〞 1′30〞
64
74
1′24〞 1′33〞
63
73
1′28〞 1′36〞
62
71
1′31〞 1′39〞
60
69
1′33〞 1′43〞
59
66
1′37〞 1′47〞
57
63
1′41〞 1′51〞
55
60
1′45〞 1′55〞
53
58
1′47〞 1′58〞
52
55
1′49〞 2′02〞
6
1.45
5.7
1.42
5.2
1.39
4.7
1.36
评分标准,及优秀良好及格率等说明(打印版)
《国家体质健康标准》要求测试结果控制在以下比例：
优秀率大于10%、良好率大于25%、及格率大于90%、不及格小于10%。
一二年级50米、跳绳、坐位体前屈；三四年级50米、跳绳、坐位体前屈，仰卧起坐；五六年级50米、跳绳、坐位体前屈，仰卧起坐，50*8往返跑。
表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）女生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-13 男生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）表1-14 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-15 男生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）表1-16 女生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）。
四年级学生体质健康标准测试成绩登记表
15
优
30
85
良好
18
张哲婷
女
143
30.1
24
良
15
优
30
69
合格
19
沈霞
女
145
29.4
20
良
15
优
30
65
合格
20
庄铭欣
女
138.5
29
24
良
15
优
30
69
合格
21
唐浩
女
143
36.2
40
良
15
优
30
85
良好
#N/A
0
0
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
0
0
#N/A
#N/A
#N/A
144
37.8
40
良
15
优
30
85
良好
6
郑敏佳
女
139
30.8
24
优
15
优
30
69合格7封玲燕 Nhomakorabea女
137
24.4
20
良
15
优
30
65
合格
8
施伊蕾
女
132
26
24
良
15
良
30
69
合格
9
蒋晨露
女
143
35.2
40
良
15
优
30
85
良好
10
蒋哓丹
女
146.5
城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单
城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单一 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：秦军军学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单一 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：秦军军学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单一 年级 4班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全学段：小学城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 1 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体质健康测试数据原始成绩记录单二 年级 4 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名：李双全城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 1 班城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 三 年级 4 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 四 年级 2 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 四 年级 3 班学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 五学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 5学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 五学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 5学校负责人签名：秦淑霞测试教师签名:卫惠琴城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 六学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 六学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军城内小学学生体育健康测试数据原始成绩记录单学段：小学 六学校负责人签名：秦淑霞 测试教师签名:秦军录单级 2 班班级 4班。
中小学校体育工作评估自评结果报表
中小学校体育工作评估自评结果报表中小学校体育工作评估自评结果报表单位全称（公章）：泰安市岱岳区马庄镇临___序号年级班级学生人数体育教师数体育教师缺额人数平均周课时听体育课次数得分1 一年级 ___2 141 2 0 9 4 22 二年级张先明 2 147 2 0 93 23 三年级135****************4 四年级田福亮 2 141 2 0 9 2 15 五年级田福亮 2 96 2 0 9 2 0.86 六年级田福亮 2 59 2 0 97 27 七年级田福亮 2 59 2 0 9 2 38 八年级田福亮 2 96 2 0 9 3 19 九年级田福亮 2 59 2 0 9 2 0.8各项指标评估结果序号评估指标内容（要点）得分存在主要问题1 成立领导小组，定期研究工作2 /2 将体育纳入学校整体工作计划 2 /3 建立意外伤害应急管理机制 1 /4 校长将学校体育列入工作职责 1 /5 校长、分管校长听体育课次数 0.8 听体育课次数不足46 严格落实体育与健康课时规定7 /7 公布阳光体育运动工作方案 2 /8 每学期通报学生体育活动情况 3 /9 体育教学计划、单元计划等齐全 2 /10 依据课程标准组织体育教学 1 /11 加强教学研究与课程教学改革 60%左右学生掌握至少两项体育技能12 严格执行体育课考勤、考核制度 19 /13 制订阳光体育运动工作方案 20 /14 将校园体育活动纳入教学计划 21 /15 落实大课间体育活动等时间 22 /16 学校每年召开春、秋季运动会 23 /17 85%学生掌握至少2项体育技能 24 60%左右学生掌握至少两项体育技能18 对学生加强体育安全教育 25 /19 体育教师数量达到规定标准 26 /20 体育教师职务评聘公平、公正 27 /21 体育教师工资待遇、工作服装 28 /22 体育活动、测试纳入教学工作量 29 /23 体育教师集体备课、校本教研 30 /24 体育教师参加培训、继续教育 31 /25 体育场地、器材、设施达标 32 /26 体育场地平整、整洁，符合要求 33 /27 体育场馆管理规范，安全运行 34 /28 体育场地、器材等有专人负责 35 /29 课余、假日体育场馆向学生开放 36 /30 公用经费满足学校体育需要 37 /31 做好全体学生体质健康测试 38 /32 妥善保存体质健康测试数据 / /33 按要求上报体质健康测试数据 / /34 95%以上学生达到标准合格等级 / /35 40%以上学生达到标准良好等级 / /36 每年公布健康测试总体结果 / /37 健康水平列入综合素质档案 / /38 分析测试结果，把握体质趋势 / /泰安市岱岳区马庄镇临___根据体育工作评估指标，对学校体育工作进行了自评。
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33.58
77.04
38.52
72.10
4
否
xxx市少年儿童体育学校 公开招聘工作人员综合成绩表
序号
准考证号
报考岗位(含单位名称及岗位代码）
笔试（折算为100分制）
面试/专业考核
综合成绩
排名
是否进入体检
备注
卷面分（300分制）
实得分（占50%）
测评分（100分）
实得分（占50%）
1
2
xxx市少年儿童体育学校
训练处乒乓球教练
岗位代码1810190221
86.50
14.42
87.24
43.62
58.04
1
是
2
2
xxx市少年儿童体育学校
训练处网球教练
岗位代码1810190321
96.50
16.08
91.16
45.58
61.66
1
是
3
2
xxx市少年儿童体育学校
总务处会计
岗位代码1810190421
211.50
35.25
82.15
41.08
76.33
1
否
放弃
4
2
xxx市少年儿童体育学校
总务处会计
岗位代码1810190421
201.50
33.58
82.90
41.45
75.03
2
是
递补
5
2
xxx市少年儿童体育学校
总务处会计
岗位代码1810190421
202.00
33.67
81.34
40.67
74.34
3
否
6
2
xxx市少年儿童体育学校
总务处会计
岗位代码பைடு நூலகம்810190421