(全新整理)4月浙江自考学校体育学试题及答案解析
浙江4月自考球类试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试球类试题课程代码：00491一、名词解释（每小题4分，共12分）1.(足球)比赛阵形2.篮球防守战术基础配合3.排球战术二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.古代足球游戏起源于（）。
A.英国B.日本C.西班牙D.中国2.（足球）踢球助跑的作用，是使身体获得一定的（）速度。
A.后退B.侧滑C.向上D.前移3.在足球比赛中，如果对方实力明显强于我方时，则应该（）。
A.在固守的基础上伺机反攻B.在强攻的基础上固守C.攻守平衡D.只守不攻4.足球比赛场地的中圈半径为（）。
A.9米B.10米C.18.3米D.9.15米5.足球技术中缓冲来球的力量是（）动作的关键问题。
A.踢球B.停球C.运球D.顶球6.获得2018年世界杯足球赛冠军的国家是（）。
A.德国B.韩国C.巴西D.土耳其7.1997年，中国女子足球队在第3届世界女足锦标赛冠军争夺战中与（）战成平局，因点球决胜告负而获亚军。
A.巴西B.德国C.挪威D.美国8.足球比赛罚间接任意球时，如球先触及对方守门员的身体后进入对方球门，则应该判（）。
A.进球无效，由对方踢角球B.进球无效，重踢间接任意球C.进球有效，中圈开球恢复比赛D.进球无效，球门球9.足球比赛裁判员对于自己未看到的情况，可根据（）的意见进行判罚。
A.助理裁判员B.裁判长C.队员D.教练10.足球比赛中裁判员认为队员（），则立即停止比赛，并确保将其移出比赛场地。
1A.受了轻伤B.佯装受伤C.有身体碰撞D.受伤严重11.篮球运动诞生于（）年，其发明者受启发于当地青年摘桃扔入桃筐的活动性游戏。
A.1890B.1891C.1895D.189612.现代世界篮球运动的发展趋势中“技”在升华，主要体现在（）等方面。
A.比赛设备技术水平高B.比赛将技术与艺术融合C.裁判技术水平高D.教练艺术13.侧身体前换手变向运球是当（）时，突然向左或向右改变运球方向，借以摆脱防守的一种运球方法。
(全新整理)4月浙江自考健身体操试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试健身体操试题课程代码：00493一、填空题(本大题共16小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.健美操是融体操、________、舞蹈、美于一体的一种新兴娱乐、观赏型体育项目。
2.当个体超出标准体重的________以上就判定为肥胖。
3.根据健美操活动的目的和所要解决的主要任务为标准，健美操可分________、________、竞技健美操三大类。
4.学校健美操的内容包括________和________两部分。
5.学校健美操的要求包括规范、力度、________、幅度。
6.一般成套健美操是由引导过渡、基本操和________三部分组成。
7.健美操锻炼的自我医务监督中，清晨卧位脉率若每分钟增加________次以上，说明机体反应不良。
8.健美操锻炼中，脉搏和________是监测人体机能状况的客观而简捷的两项指标。
9.一般情况下，热身运动的时间应控制在总锻炼时间的________左右。
10.一般进食后间隔________小时才可进行健美操锻炼。
11.大众健美操的锻炼形式有个人锻炼、________、健美操健身中心和健美操俱乐部。
12.进行________健美操练习可发展上肢肌肉力量。
13.形体健美的人,肌肉________,皮下脂肪________。
14.形体健美的人腰细而结实呈________形。
15.健美操的音乐多取材于________、________、摇滚等现代音乐和民族乐曲。
16.在已选择好的乐曲中加特殊效果，此方法称做是________制作。
二、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。
17.健身健美操也称为大众健美操。
( )18.健美操的力量性与体操、舞蹈的力量性是一致的。
( )19.经常从事健美操活动可以提高认识美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
4月浙江自考学校体育学试题及答案解析
浙江省2018年4月自学考试学校体育学试题课程代码：00484一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.推动学校体育发展成为课程的先驱者是( )A.巴塞多B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭2.前苏联学者提出终身体育的主张是在( )A.40年代末B.50年代末C.60年代末D.70年代末3.中小学生相对力量的敏感期是( )A.10~13岁B.14~17岁C.7~13岁D.7~11岁4.心理过程对有关对象的指向与集中是( )A.情感B.意志C.注意D.思维5.教育情景的产物和问题解决的结果是( )A.生成性目标取向B.行为目标取向C.表现性目标取向D.形象目标取向6.体育课程编制的三个阶段之一是( )A.课程理念B.课程内容C.课程设计D.课程标准7.体育教学目标与体育教学实施的中介是( )A.教学内容B.教学特点C.教学结果D.教学目标8.体育教师进行课堂教学的直接依据是( )1A.单元计划B.学期计划C.年度计划D.课时计划9.对学生体育学习中的态度、行为表现等情况给予等级评定是( )A.定量评价B.定性评价C.终结评价D.相对评价10.参赛者按一定顺序表现成绩的比赛方法是( )A.淘汰法B.循环法C.顺序法D.轮换法二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
11.学生身体形态发育出现____________高速____________阶段。
12.学校体育目标是对某一阶段学生达到的____________的____________。
13.直观法指在体育教学中教师通过实际的____________或____________帮助。
14.学生的学习是由____________或____________驱动的。
15.课余体育竞赛的特点是课余性、群众性、____________、____________。
2020年4月浙江自考学校体育学真题
浙江省2018年4月自考学校体育学真题课程代码：00484一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．学生动作速度的发展最快的年龄是( )A.7～9岁B.6～8岁C.11～12岁D.10～11岁2．______是实现我国学校体育目标的重要组织形式。
( )A.体育与健康课B.课外体育活动C.课外运动训练D.体育竞赛3．属于体育课程的生物学功能的是( )A.人体心理变化规律B.感知觉规律C.人体生理机能活动变化规律D.运动技能形成规律4．体育课程编制应考虑的基本因素之一是( )A.社会需求B.经济发展C.教育需求D.学校环境5．体育课程实施的几种态度是忠实取向、______与创生取向。
( )A.妥协B.相互竞争C.相互适应取向D.相互冲突6．运动技能的第二个阶段是( )A.自动化阶段B.认知与定向阶段C.联系形成阶段D.泛化阶段7．影响体育学习策略获得和运用的外部条件是体育学习内容的难度、______、体育教学环境因素、学习时间和反馈调节。
( )A.学生的认知水平B.体育教师因素C.学生学习的动机D.教学气氛8．体育学习评价的内容主要有体能、______、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为方面。
( )A.学生的认知水平B.知识与技能C.学生学习的动机D.运动技巧19．体育评价的主要形式有______、学生的互评与教师的评价。
( )A.学生的自评B.家长评价C.班主任的评价D.校长的评价10．体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、______、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
( )A.校长B.家长C.班主任D.同学11．课外体育活动的主要特点有目的任务的多向性、______和组织形式的灵活性。
( ) A.组织形式的多样性 B.目的任务的广阔性C.组织形式的固定性D.活动内容的多样性12．课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、______、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。
2020年4月浙江自考试题及答案解析体育教学论
浙江省2018年4月自考试题体育教学论课程代码：10178一、单项选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.体育教学论以______等学科知识作为自己的专业理论基础( )A.哲学B.控制论C.教学论原理D.人体生理学2.近代历史名篇《体育之研究》，它的作者是( )A.陈独秀B.胡适C.毛泽东D.林语堂3.在布卢姆的教学分类中，其动作技术领域中的最高学习结果是( )A.体验B.组合C.协调D.自动化4.教师主导作用与学生主体性相统一的教学原则，其理论依据是( )A.我国体育教学目标的要求B.教与学双边活动的特点C.教育目的和需要D.认识活动的特点5.循序渐进与重点突出相统一的教学原则，其理论依据是( )A.认识活动的特点B.认识事物的规律C.教育目的和需要D.教与学双边活动的特点6.发展身体素质教学模式的操作程序是( )A.引发动机—指导学习—学生练习—检查评价B.引发动机—明确目标—讲解示范—练习指导—总结评价C.引发动机—学生练习—指导学习—检查评价D.引导提示—明确目标方案—探索尝试—思考验证—总结评价7.情境教学模式的操作程序是( )A.创设情境—引发运动兴趣—情境体验—运动乐趣—还原B.教学诊断—设立自我目标—超越自我—教学评价—体验成功C.异质分组—素质均等—分工负责—个人或小组合计总分的评价方式D.初步体验运动的乐趣—理解运动的乐趣—再学习—赞许—运动成就感18.在世界学校教育史上，开设体育课最早的国家是( )A.英国B.美国C.丹麦D.日本9.体育教学活动的主体性因素是( )A.教师B.学生C.教材D.教师和学生10.发展学生个性教学模式的教学目标是( )A.发展学生个性，为培养现代人服务B.提高学生的自尊与自信，使身心得到发展C.促进学生交往能力的发展D.使学生的情感得到升华，个性健康发展11.群体合作教学模式的教学目标是( )A.促进学生交往能力的发展B.提高学生的自尊与自信，使身心得到发展C.培养学生的体育能力，为终身体育奠定基础D.使学生的情感得到升华，个性健康发展12.把体育课教学分解成若干项目，每个项目又拟定出“标准分”，评价时按项目分等级评分，然后逐项分数相加，最后以总分衡量体育教学的质量，这种教学评价的方法称之为( ) A.相对评价法 B.绝对评价法C.个体内差异评价法D.标准积分评价法13.在比赛的条件下学习基本技能、技术和进行身体练习的方法，被称之为( )A.重复练习B.变换练习法C.循环练习法D.比赛法14.在体育教学研究的选题过程中，要有针对性地选择体育教学理论与实践中亟待解决的问题，这一选题原则被称之为( )A.科学性原则B.亲和性原则C.可行性原则D.需要性原则2二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共11分)请在每小题的空格中填上正确答案。
(全新整理)4月浙江自考民族传统体育试题及答案解析
浙江省2018年4月高等教育自学考试民族传统体育试题课程代码：10181一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．1928年中央国术馆于______成立。
（）A.上海B.南京C.杭州D.广州2．为建立规范的全民武术锻炼体系，“中国武术段位制”于______经原国家体委批准颁布实施。
（）A.1992年B.1995年C.1997年D.1998年3．习武者最高层次的品德追求和德性的最高境界是（）A.仁B.信C.义D.勇4．对练属于______运动。
（）A.搏斗B.套路C.表演D.功法5．太极拳规定套路的时间规定为（）A.3—4minB.4—5minC.5—6minD.6—7min6．散打比赛体重共分为______个级别。
（）A.8B.9C.10D.117．弹腿的力点是在（）A.脚尖B.脚跟C.脚背D.脚掌8．旋风脚动作身体的旋转不得少于（）A.90°B.180°1C.270°D.360°9．24式简化太极拳吸收了______式的动作。
（）A.杨B.陈C.武D.吴10．武术教学示范面有______种。
（）A.3B.4C.5D.611．身法是指在运动中以______为主，结合攻防动作的身体变化方法。
（）A.腰B.上肢C.下肢D.躯体12．散打比赛中，______属于得分部位。
（）A.小腿B.大腿C.后脑D.颈部13．武术套路比赛，个人项目场地的长和宽分别为（）A.12米，8米B.14米，10米C.16米，14米D.14米，8米14．长拳的呼吸方法，在一般情况下，静止性动作应该用______法。
（）A.提B.托C.聚D.沉15.武术是以______为主要内容。
（）A.游戏动作B.狩猎动作C.技击动作D.舞蹈动作二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
4月浙江自考民族传统体育试题及答案解析
浙江省2018年4月自学考试民族传统体育试题课程代码：10181一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．1928年中央国术馆于__________成立。
( )A．北京 B.上海C.广州D.南京2．太极拳规定套路的时间为( )A．3—4分钟 B.4—5分钟C.5—6分钟D.6—7分钟3．向前蹬腿的力点在( )A．脚尖 B.脚跟C.脚心D.脚掌4．外摆腿属于__________腿法。
( )A．直摆性 B.伸屈性C.扫转性D.击响性5．据中国史学家唐豪考证，最早传习太极拳的是( )A．张三丰 B.戚继光C.陈王廷D.王宗岳6．旋风脚动作身体的旋转角度不得少于( )A．90° B.180°C.270°D.360°7．__________是习武者最高层次的品德追求和德性的最高境界。
( )A．仁 B.义C.礼D.信8．集体表演是指__________人以上徒手或手持器械同时进行练习的演练形式。
( ) A．4 B.51C.6D.89．散打每场比赛采用( )A．九局五胜制 B.七局四胜制C.五局三胜制D.三局二胜制10．长拳、南拳和刀、剑、枪、棍的自选套路，成年组比赛时间不得少于( )A．1分20秒 B.1分15秒C.1分10秒D.1分11．“冲拳不过肩，掌指齐眉尖”。
这种讲解属于( )A．术语化讲解 B.口诀化讲解C.形象化讲解D.单字化讲解12．一场比赛中，一方被重击（侵人犯规除外）倒地不起达__________秒，或虽能站立但知觉失常者，判对方为优势胜利。
( )A．6 B.8C.10D.1213．散打比赛中，红方运动员先用手法击中对方头部，再用摔法致使对方倒地而自己站立，红方运动员得__________分。
( )A．2 B.3C.4D.514．散打比赛每局净打__________分钟，局间休息__________分钟。
最新4月浙江自考体育游戏试题及答案解析
浙江省2018年4月自考体育游戏试题课程代码：00499本试卷分A、B卷，使用1996年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.依照规则，通过徒手相搏或利用一定器材进行搏斗，以直接战胜对手的游戏，被称之为( ) A.接力游戏 B.角斗游戏C.追逐游戏D.攻防争夺游戏2.常用于体育课结束部分的一类轻松缓和的游戏是( )A.活动性游戏B.集中注意力练习C.放松游戏D.室内游戏3.以下哪个游戏个案属于放松游戏?( )A.十字接力B.“兔子舞”C.反口令练习D.牛角棋4.以下哪个游戏个案属于角斗游戏?( )A.蚂蚁运粮B.贴膏药C.四角拔河D.“橄榄球”5.以下哪个游戏个案属于猜测游戏?( )A.听音辨人B.“保龄球”C.盲人过河D.环球旅行6.以下哪个集中注意力练习的个案属于快速判断练习?( )A.听数转体B.拳掌互变C.拍掌指鼻D.明三暗三7.以下哪一个类型的游戏属于放松游戏?( )A.接力游戏B.快速判断练习C.摸索游戏D.棋类游戏18.以下哪个游戏个案属于角斗游戏?( )A.赶猪B.长江黄河C.夺球防拍D.横绳拔河9.以下哪个游戏个案属于猜测游戏?( )A.闭眼投篮B.套圈C.找硬币D.照镜子10.以下哪个练习属于快速判断练习?( )A.击拳令B.同边手脚走C.弹钢琴D.答非所问二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
11.游戏的活动路线一般有三种，它们是穿梭式、________、________。
12.在体育游戏组织形式图的画法中，代表________，代表________。
13.在体育谜语中，“两个伤兵”打一运动项目，谜底是________，“24位姑娘”打一运动术语，谜底是________。
自考学校体育学试题_浙江省4月自考试卷
自考学校体育学试题_浙江省2009年4月自考试卷浙江省2009年4月自学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使用2005年版本教材的考生请做A卷，使用2008年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．20世纪奥地利体育课程改革的主要设计者和推动者是( ) A．高尔霍夫尔B．巴塞多C．卢梭D．斯宾塞2．教育部组织国内学者翻译了苏联十年制体育教学大纲是( ) A．1950年B．1953年C．1956年D．1958年3．普通高中体育与健康课程标准颁布是( )A．1988年B．1998年C．2000年D．2003年4．人们自觉地克服困难来实现预定的目的任务的心理过程是( )A．情感B．意志C．注意D．思维5．学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标、水平目标的通称是( )A．领域目标B．水平目标C．教学目标D．课程目标6．建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神是( )A．社会适应目标B．运动技能目标C．运动参与目标D．身体健康目标7．实现学校体育目标的组织保证是( )A．物质条件B．组织领导C．科学研究D．教学环境8．反映“情意性”的特点是( )A．智力发展B．身体素质发展C．非智力因素发展D．人文性发展9．一定的教育目的在课程领域的具体化是( )A．学习目的B．锻炼目的C．活动目的D．课程目标10．体育教师面对体育课程改革而使观念变化的过程是( ) A．参与B．支持C．发展D．取向11．学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中是( ) A．保持阶段B．动机阶段C．习得阶段D．回忆阶段12．运动技能的动作系列已经联合成为一个有机的整体巩固下来是( )A．认知定向阶段B．联系形成阶段C．自动化阶段D．运动技能保持阶段13．构成体育学习策略的知识基础和技能基础是( )A．学习方法B．学习手段C．锻炼方法D．运动项目14．将体能作为中学生学习成绩的评定内容之一是( ) A．自学标准B．课程标准C．运动标准D．技术标准15．指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源是( )A．显性课程资源B．校内课程资源C．校外课程资源D．隐性课程资源16．指在练习过程中有目的地交换练习条件进行训练的一种方法是( )A．重复训练法B．变换训练法C．循环训练法D．竞赛训练法17．体育课程规划阶段的重要工作是( )A．制定课程标准B．体育课程指南C．体育教学纲要D．体育课程理念18．以社会需要为导向的一种价值取向是( )A．学生本位B．社会本位C．学科本位D．学术本位19．以运动技术的学习为中心而展开的活动是( )A．体育手段B．体育内容C．体育学习D．体育标准20．终身学习最终目的是出于人的发展和社会发展需要是指( )A．主体性B．理想性C．生活性D．发展性二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
4月浙江自考体育保健学试题及答案解析
浙江省2018年4月自学考试体育保健学试题课程代码：00495本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.一般情况下，脂肪占每日总热能供给量的( )A.17～20%B.50～60%C.60～70%D.70～80%2.中暑症状主要表现为体温明显升高，无汗、昏迷，属( )A.热射病型B.日射病型C.热痉挛型D.阳光直晒型3.出血量达到全身血量的多少时可出现休克，甚至危及生命( )A.20%B.30%C.40%D.50%4.在脊柱“C”型侧凸中，如向左侧凸（对患者来讲）在制定体育康复体操时，应( )A.加强脊柱左侧肌肉力量，同时伸展右侧肌肉、韧带B.加强脊柱右侧肌肉力量，同时伸展左侧肌肉、韧带C.加强脊柱左侧肌肉力量，同时加强右侧肌肉、力量D.伸展脊柱左侧肌肉韧带，同时伸展右侧肌肉、韧带5.以下可用来检查肌肉是否损伤的方法是( )A.侧搬试验B.抽屉试验C.抗阻收缩试验D.研磨试验6.急性损伤早期的处理原则是( )A.制动、止血、消肿、镇痛B.制动、止血、防肿、活血1C.制动、止血、消肿、减轻炎症D.制动、止血、防肿、镇痛7.绷带包扎法有四种，其中在小腿等肢体粗细相差较大的地方可以用( )Ａ.“8”字形包扎法 B.螺旋形包扎法C.反折螺旋形包扎法D.三角巾包扎法8.指压法是有效的止血方法之一，左前臂出血可以通过压迫以下哪个动脉来止血？( ) A.左颞浅动脉 B.左颌外动脉止血C.左肱动脉D.左锁骨下动脉9.股四头肌猛烈收缩导致胫骨粗隆撕脱性骨折的主要原因是( )Ａ.直接暴力 B.传达暴力C.牵拉暴力D.积累性暴力10.脑部供血不足的原因很多，产生重力性休克的原因主要是( )A.神经反射导致血管扩张和血压下降B.胸内压和肺内压的增高C.运动突然停止后下肢血管失去肌肉挤压作用导致回心血量下降D.心血管的神经调节能力较差11.有训练运动员为适应运动的需要，提高心输出量主要依靠( )A.心率增加B.收缩力量增加C.血压升高D.回心血量增加12.评定训练效果的一个重要的、简便指标是( )A.呼吸频率B.血压C.体重D.心率13.各项身体素质由增长阶段过渡到稳定阶段的先后顺序依次是( )A.速度—耐力—力量B.耐力—力量—速度C.力量—速度—耐力D.速度—力量—耐力14.与成人比较，儿童骨的成分内水分和有机物质多，而无机物( )A.多B.少C.相等D.不确定15.久蹲后突然站立，体位突然改变，回心血量骤减，血压明显下降，导致晕厥，属于( ) Ａ.直立位低血压 B.重力性休克2C.胸内压和肺内压增高D.低血糖症二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
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浙江省2018年4月高等教育自学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．《学校体育工作条例》颁布的时间是( )A．1990年 B.1998年C.1979年D.1993年2．下列哪项是属学校体育最主要的本质功能?( )A．教养功能 B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能3.研究体育教学的一个基本问题，更是组织体育教学活动必须首先解决的问题是( ) A．体育教学任务 B.体育教学内容C.体育教学方式D.体育教学过程4．学校体育的基本组织形式之一是( )A．体育课 B.体育方针C.体育政策D.教学目标5．体育教学的出发点和归宿是( )A．教学方法 B.组织措施C.体育教材D.教学目标6．下列哪项是属体育教学手段运用的基本模式?( )A．辅助式 B.传统式C.现代式D.讨论式7．人体在活动中，各器官系统表现出来的速度、力量等的机体能力是( )1A．运动能力 B.活动能力C.身体素质D.运动技能8．将重复法、持续法等各种发展体能的方法结合并加以运用的方法是( ) A．循环法 B.综合法C.说服法D.表扬法9．在教师的指导下，学生学习体育知识、掌握动作技术的方法是( ) A．自评法 B.自学法C.完整法D.分解法10．个人所具有一定心理倾向性和比较稳定的心理特征的总和是指( ) A．人性 B.个性C.情绪D.动机11．对学过的教材内容进行复习、改进和巩固提高的课是指( )A．复习课 B.专项课C.必修课D.选修课12．测定与评价生理负荷的客观方法是( )A．观察法 B.心理测定法C.生理测定法D.综合评价法13．写好教案的首要问题是( )A．确定教学时数 B.确定教学目标C.确定教学方法D.确定教学内容14．根据平时考核、定期考核的结果来进行成绩评定是指( )A．总成绩评定 B.终结考核C.综合考核D.阶段考核15．特指学生在学校内从事除体育课外的锻炼是指( )A．课外体育锻炼 B.社区体育C.家庭体育D.校外体育16．适合于体弱或身体有障碍学生的锻炼内容是( )A．达标类 B.投掷类C.保健类D.竞技类217．运动员在比赛条件和要求下进行练习的一种方法是( )A．竞赛训练法 B.持续训练法C.重复训练法D.循环训练法18．下列哪项是属训练顺利进行和提高训练效果的重要一环？( )A．训练评价 B.训练目标C.训练方法D.训练计划19．下列哪项规律是体育教学的特殊规律?( )A．认知规律 B.社会制约性规律C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律20．体育比赛的基本特点是( )A．集体性 B.教育性C.竞争性D.趣味性二、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．学校体育是以________为其主要内容来教学、锻炼、训练。
22．体育教学过程的基本规律可分为________和________。
23．体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的________和________的体系。
24．教学手段是实现教学目标的________和________。
25．体育教学中学练法包括________、________、自评法。
26．体育课密度亦称________和综合密度。
三、名词解释(本大题共2小题，每小题3分，共6分)27．运动能力28．体育实践课的结构四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)29．简述运动技能的性质。
30．我国学校体育的目标是什么？31．简述课外体育锻炼的原则。
32.简述课外运动训练中，思想品德训练的基本要求。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)333．论我国现阶段学校体育的主要特征。
34．论学校体育与德育的关系。
B卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．________年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
( )A.1978B.1979C.1980D.19812．人际关系因素属于发展学生的________范围。
( )A.心理健康B.身体健康C.社会适应D.智力发展3．1965年，法国教育家保尔·郎格朗提出了________的概念。
( )A.终身体育B.终身教育C.学校体育D.学校教育4．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。
( )A.严格的评价标准B.重视结果忽视过程C.注重教师和学生对课程的主观评价D.不考虑学生的个体差异和进步幅度5．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点( )A.关注学生学习进步幅度B.采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩C.采用多元评价方式D.关注学生个体差异6．在具体实施体育课程改革的过程中有三种策略，其中________认为学校是体育课程改革最适当的单位。
( )A.从上至下的策略B.从中间向上的策略C.从下至上的策略D.从整体到局部的策略7．在体育课程实施的三个阶段中，________是控制体育课程改革过程的重要阶段。
( )4A.起始阶段B.实施阶段C.维持阶段D.评价阶段8．________是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
( )A.体育与健康课B.课外体育活动C.课外运动训练D.体育竞赛9．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、( )A.合理性B.灵活性C.多质性D.隐蔽性10．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是( )A.小团体活动B.班级活动C.小组活动D.俱乐部活动11．属于体育课程的生物学功能的是( )A.人体心理变化规律B.感知觉规律C.人体适应性规律D.运动技能形成规律12．实施体育课程改革应遵循的原则之一是( )A.可靠有效B.相互竞争C.相互适应D.相互帮助13．体育学习的最主要内容是( )A.健康知识B.运动经验C.运动知识D.身体练习14．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、________、情意表现与合作精神、健康行为方面。
( )A.学习态度B.学生的认知水平C.学习的动机D.运动技能15．体育评价的主要形式有学生的自评、________与教师的评价。
( )A.学生的互评B.家长评价C.班主任的评价D.校长的评价16．体育课程实施过程人力资源的开发主要包括________、班主任、有体育特长的教师、卫5生保健教师和校医。
( )A.校长B.家长C.同学D.体育教师17．课外体育活动的主要特点有________、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。
( ) A.目的任务的多向性 B.目的任务的广阔性C.组织形式的固定性D.组织形式的多样性18．课外体育活动的组织形式有________、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。
( )A.全校性活动和年级活动B.运动会C.社区活动D.家庭体育19．学校课余训练的特点是________、基础性与广泛性。
( )A.深入性B.提高性C.计划性D.业余性20．课余体育比赛的方法有淘汰法、________、顺序法与轮换法。
( )A.间隔法B.循环法C.直接法D.游戏法二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
２１．运动技能的形成阶段有________、________、________。
２２．体育课程内容资源主要包括________、________、________等。
２３．根据来源体育课程资源可以分类为________、________。
２４．体育课程实施的几种态度是忠实取向、________与________。
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）２５．课外体育活动２６．体育学习２７．体育与健康课程２８．循环竞赛法四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）２９．简述学校体育对促进学生身体发展的功能主要表现在哪些方面？6３０．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？３１．简述体育学习评价的目的。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）３２．分析体育学习的特征有哪些。
３３．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。
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