生理心理学复习要点

第一章

生理心理学的概念

生理心理学是通过实验的方法研究外界事物作用于脑而产生心理现象的生理过程，主要解释人类自身心理现象和行为的生理机制的科学。

研究方法

1.脑损伤法：横断损伤吸出损伤电解损伤药物损伤扩布性抑制冰冻方法神经化学损

伤

2.刺激法：电刺激法化学刺激法

3.电记录法

4.生物化学分析法

5.分子遗传学技术

6.脑成像技术：CT技术PET技术

研究对象：人和高等动物基本行为的胜利基础或神经机制，如随意运动摄食与饮水性行为睡眠与觉醒

生理心理学的研究意义

1.为科学心理学的建立做出了重要的贡献

2.生理心理学的研究成果能够用为高新技术的发展提供好的思路

3.生理心理学能够为许多时间领域服务，尤其是为了人类的医疗卫生事业服务

4.研究生理心理学的巨大动力和这门学科的的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动

进行寻根究底的

生理心理学与心理生理学的关系

相同之处：研究对象基本相同

不同之处：1.生理心理学的研究方向和范围都比心理生理学广泛

2.生理心理学用动物做实验，心理生理学则大多数以人为被试

3.生理心理学可以采用多种仪器和方法来记录数据，而心理生理学则采用多道生理记录仪记录数据。

第二章

注意的神经网络包括：警觉网络定向网路执行网络

上行多巴胺（上行DA系统）的功能：有助于不同形式的行为激活，从而在认知或运动的传出激活中扮演重要角色。

上行5-HT系统的功能：有助于行为抑制即降低无关信息引起的活动

丘脑闸门的控制理论：该理论认为，丘脑抑制性网状神经核既接受丘脑-额叶系统的特异兴奋作用，有接受中脑网状结构泛化性的抑制影响，从而对各种感觉冲动进行筛选。只有能通过站们的神经冲动才能传到到大脑皮层，没有通过闸门的神经冲动则不能到达大脑皮层。额叶在执行网络中的作用：额叶的一些区域包括扣带回参与注意的执行，人类的前额叶损伤，导致多种多样的注意障碍。一是前额叶病人注意的调控能力低下，很难把注意力集中到被特别暗示的事情上，过分敏感新异刺激和环境干扰。二是前额叶病人往往不能根据暗示信号调整自己的行为，注意力很难在不同的事物或不同的行为操作之间进行转移。顶叶在定向网络中的作用：是注意相关的主要部位，参与注意过程

中脑上丘在定向网络中的作用：视觉定向的作用。顶叶皮层存在“注意神经元”，并且对注意转移也非常敏感。

丘脑枕核在定向网络中的作用：损伤后在隐蔽定向上表现出困难，对视觉形状的选择性具有重要作用。

顶叶：视觉定向的作用。顶叶皮层存在“注意神经元”，并且对注意转移也非常敏感。

顶叶是注意脱离现在的注意焦点，然后中脑将注意的指针移向注意目标所在区域，并且丘脑枕核参与对指向区域的信息输入实施限制。

第三章

处理视觉对象信息的各个脑区：

第一视区（V1，位于17区），又被称为纹状皮层。接受外侧膝状体的直接输入

第二视区（V2，位于18区背侧），主要接受17区的传入以及来自外侧膝状体大细胞、丘脑枕部和上丘中继的来自视网膜的传入信息。

第三视区(V3,位于18区的腹侧)，视觉联络区。接受来自17、18区的输入，还接受来自外侧膝状体大细胞、丘脑枕部和上丘中继的来自视网膜的传入信息。

处理外界物体动态形状

第四视区（V4，位于19区，深埋在颞上沟后壁），也是视觉联络区。接受来自17、18区的输入，还接受来自外侧膝状体大细胞、丘脑枕部和上丘中继的来自视网膜的传入信息。

处理外界物体色彩信息和外界物体与颜色相关的静态形状

第五视区(V5)，也称作中颞区，已进入颞叶范围。

处理外界物体的运动信息

方位柱的概念：方位柱是具有相同最优反应方位的视皮层细胞组成的功能柱。

颜色柱的概念：颜色柱是在眼优势柱内直径为0.1~0.15mm的柱体，同一柱内所有细胞有相同的光谱反应特性。

声音频率分析理论

行波论：声音引起的基底膜波动产生的行波确实是从耳蜗基底部开始逐步向顶部移动的，并且在移动过程中行波的振幅发生变化。

排放论：不同频率的声音引起听神经兴奋后发放的冲动频率不同，根据声音的频率，听神经发放不同频率的冲动来传递声音频率信息。

颜色视觉过程的三段论：

第一阶段，视网膜有三种不同的视锥细胞，他们各有独立的视色素能够选择吸收不同波长的可见光，同时每一种无知又可单独地生产白-黑反映——在强光下产生白的反应，无光刺激时产生黑的反应。

第二阶段，在色觉信息由视锥细胞向视觉中枢传递的过程中，上述三种反应又重新组合，形成三对拮抗的反应，即红-绿、黄-蓝、白-黑反应。

第三阶段，在皮层上产生颜色感觉。

外侧膝状体对视觉信息的平行处理P45

外侧膝状体具有相似功能的细胞在空间上靠拢，形成了初步分离的信息平行处理通道。1.给光中心和车光中心通道2.X、Y和W通道3.左右眼信息通道4.方位敏感性信息通道5.空间频率通道6.运动方向信息通道7.颜色信息通道外侧膝状体在各种通道中发挥作用，对视觉信息进行处理。

第四章

颞上回：颞上回参与听觉信息处理。颞上回等部位损伤容易造成听觉失认症。左颞叶22区或42区受损往往导致词语失认，右颞叶22区或42区受损常常导致音乐失认。双侧颞叶22区和42区同时受损，则容易导致对陌生人嗓音识别障碍。

颞下回：颞下回参与视觉信息处理，颞下回具有对物体或图形的识别和分辨等功能。颞下回损伤或切除后，患者出现了颜色失认、物体失认和相貌失认。

顶叶联络区皮层与空间知觉P76

顶叶联络区皮层损伤或病变，患者出现空间知觉障碍：顶叶联络区皮层5区主要参与躯体感觉信息的整合处理；7区则主要参与视觉空间信息的整合。

视像形成的多步骤整合理论

视像形成的多步骤整合学说认为视觉成像是在四个平行的视觉特征处理系统相互作用过程中分多个步骤整合完成的。它是一种多级整合，是在几个不同水平上的相互作用过程中实现的信息合流

其一，整合既发生在视网膜→外侧膝状体→V1、V2→V3、V4、V5这一传图通路商，也存在于同该路逆行的反馈联系上。

其二，在整合过程中不同皮质区作用各有其特点：V1和V2区细胞感受野小、局部定位性强；V3、V4、V5区细胞感受野大、能把视觉对象的某种特征联合起来分析。

其三，各皮质区依靠往返联系，既使各个皮质区轰动保持协调、同步发放冲动，又使V1和V2区提供的信息对V3、V4、V5区进行的视像整合起到补充和修正作用

最后，在各个皮质区联合活动过程中产生意识性知觉

第五章

海马对建立环境的空间位置的特殊作用：海马对建立环境的空间位置记忆有特殊作用。海马是实现记忆的第一步，是对感觉体验进行加工转化为记忆贮存的关键部位之一。海马与内侧颞叶其它结构一起参与形成“相关记忆”。

前额叶皮层不同亚区承担不同性质的工作记忆：背外侧主沟承担空间工作记忆，下凹部承担物体工作记忆。

颞叶与记忆的关系P90

1.颞叶在储存陈述性记忆中具有重要作用

2.颞叶损伤或切除，必然产生视觉（记忆）辨别障碍

3.颞叶可能与记忆印迹的储存有关

短时记忆、长时记忆、工作记忆、参考记忆的概念P89

短时记忆：短暂的、容量有限的、其内容需要在脑内不断反复加强的记忆

长时记忆：记忆时间较持久，容量大，其内容不需要在脑内经常重复的记忆

工作记忆：指对某此训练时出现的特殊刺激或线索的记忆，也就是动物或人在进行某种复杂的认知任务操作过程中脑内“在线”或者短暂贮存某些必要信息的神经过程。

参考记忆：指对整个训练过程中一直不变的一半线索或规则的记忆

逆行性遗忘和顺行性遗忘的概念P124

逆行性遗忘：将疾病发生以前的某一阶段所熟悉的事件部分或者全部遗忘，这种现象一般可以看作是老年人脑功能衰退的症兆。一些疾病如间脑综合症、头部外伤等也可能引起顺行性遗忘症。

顺行性遗忘：忘了疾病发生以后的事件，近事记忆差而远事记忆依然存在。遗忘的内容从时间来看，多半涉及发病前比较短的一段时期内的事件，一般是数小时或数天的事件，很少涉及到几周或几个月。多见于脑震荡后遗症、脑动脉硬化、中毒发作等。

联合型学习和非联合型学习的概念P87

联合型学习：是指刺激和反应之间建立联系的学习。实质是由两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上中枢之间的活动形成连接而实现的学习过程

非联合型学习：在刺激和反应之间不形成明确联系的学习形式。主要表现为在单一刺激长期重复作用下个体对该刺激的行为反应发生改变，即增强或减弱的过程。习惯画和敏感化食典型的非联合型学习