生理心理学期末总复习
生理心理学复习题
生理心理学复习题一、名词解释1.神经细胞: 是高等动物神经系统的结构单位和功能单位。
2.突触: 神经系统由大量的神经元构成, 这些神经元之间在结构上并没有原生质相连, 仅相互接触, 其接触的部位称为突触。
3.静息电位：指细胞未受到刺激时, 存在于细胞膜内外两侧的电位差。
4.动作电位：神经细胞兴奋时产生去极化, 细胞兴奋产生的电位变化成为动作电位。
5.运动单位: α运动神经元与它所支配的所有肌纤维。
6.运动神经元池: 支配一块肌肉的所有α运动神经元。
7.陈述性记忆: 是显晰性的, 是有关自传性的或与个人有联系的事件的记忆, 依赖于评价、比较和推理等认知过程。
它不需重复测试, 往往只经过一个测试或一次经验即能建立, 并且能够用语言简明的表达出来。
某些陈述性记忆也可以经过不断的重复测试转变为程序性记忆。
陈述性知识学习和记忆的位置是海马区。
8.程序性记忆: 又称反射性记忆,它是隐性的，是对感知觉和运动技巧等的记忆，比如学习走路、游泳、骑车等。
这种记忆需要经过多次重复测试才能逐步形成，它的形成和读出不依赖于意识或认知的过程，而一旦形成，即使常年不练习也不会被遗忘。
程序性知识学习和记忆的位置是杏仁核。
9.逆行性遗忘: 记忆再现, 对损伤以前发生的事情的记忆丧失。
10. 顺行性遗忘：记忆巩固, 在脑损伤之后不能形成新的记忆。
11.细胞集合: 脑内反映某外界客观物体的，是由被该外界刺激激活的所有皮层细胞组成的。
Hebb把这群同时激活的神经元称为一个细胞集合。
12.非联合型学习: 指对单一刺激做出的行为反应的改变, 分为两种: 习惯化和敏感化。
13. 联合性学习: 需要在很短的时间内, 两种不同类型的刺激按照正确的顺序成对出现, 使前一种刺激成为预示后一种刺激即将发生的信号。
经典条件反射和操作式条件反射属于这种类型。
14.习惯化：指当一个不产生伤害性效应的刺激重复出现时, 对该刺激的反射性行为反应逐渐减弱的过程。
生理心理学13生理心理总相关复习
情绪状态可以通过面部表情和身 体肌肉的紧张程度反映出来，同 时这些反馈也会影响情绪体验。
动机的生理机制
需求驱动
多巴胺奖励系统
动机源于内在需求，如饥饿、口渴、性欲 等，这些需求会驱动个体采取行动以满足 。
多巴胺奖励系统是与动机相关的神经递质 系统，当个体获得满足需求的目标时，多 巴胺会释放以产生愉悦感。
02 生理心理学的神经基础
神经元与突触
神经元
神经元是神经系统的基本单位， 具有接收、整合、传导和发放信 息的功能。
突触
突触是神经元之间信息传递的部 位，由突触前膜、突触间隙和突 触后膜组成。
神经递质与受体
神经递质
神经递质是神经元之间传递信息的化 学物质，通过突触前膜释放，作用于 突触后膜上的受体。
区域。
操作性条件反射
操作性条件反射强调行为与结果之 间的关联学习，主要依赖于大脑皮 层和基底神经节的活动。
观察学习
观察学习是指通过观察他人的行为 及其后果而进行的学习，涉及大脑 皮层的社会认知网络和镜像神经元。
记忆与学习的相互作用
学习增强记忆
通过不断学习和实践，人们可以巩固记忆，提高记忆的持久性和 准确性。
动机满足或受阻也会引发相应的情绪反应，例如目标实现产生 快乐，挫败产生失望或愤怒。
情绪和动机在决策过程中相互作用，共同影响个体的判断和选 择。
情绪和动机的生理机制在大脑中存在重叠和相互联系，例如杏 仁核在情绪和动机反应中都起到重要作用。
05 生理心理学的记忆与学习
记忆的生理机制
短期记忆
记忆巩固
短期记忆主要依赖于大脑皮层的神经 元活动，尤其是与注意力相关的神经 网络。
02 03
生理心理学复习重点汇总
生理心理学复习重点汇总一、大脑的基本结构大脑是生理心理学的核心，了解其基本结构对于理解其功能至关重要。
大脑可以分为两个半球，每个半球负责不同的功能。
大脑皮层是大脑最外层的部分，负责高级认知功能，如语言、记忆和决策。
脑干和下丘脑是大脑的其他重要部分，负责基本生命功能，如呼吸、心跳和体温调节。
二、神经系统的基本原理神经系统由神经元组成，神经元是神经系统的基本单位。
神经元通过突触相互连接，传递信息。
神经递质是神经元之间传递信息的化学物质，如多巴胺、血清素和去甲肾上腺素等。
了解这些基本原理有助于理解神经系统的功能和行为。
三、感觉和知觉感觉和知觉是生理心理学中的另一个重要主题。
感觉是指我们通过感官接收到的信息，如视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。
知觉是指我们如何解释和处理这些感觉信息。
了解感觉和知觉的基本原理有助于理解我们如何感知和理解世界。
四、记忆记忆是生理心理学中的另一个关键主题。
记忆可以分为短期记忆和长期记忆。
短期记忆是指我们暂时存储信息的能力，而长期记忆是指我们长期存储信息的能力。
了解记忆的基本原理有助于理解我们如何学习和记忆信息。
五、情绪和动机情绪和动机是生理心理学中的另一个重要主题。
情绪是指我们对特定事件的反应，如快乐、悲伤、愤怒和恐惧。
动机是指我们追求特定目标的原因。
了解情绪和动机的基本原理有助于理解我们如何感受和行动。
六、心理障碍心理障碍是生理心理学中的另一个重要主题。
心理障碍是指影响我们心理健康的疾病，如抑郁症、焦虑症和强迫症。
了解心理障碍的基本原理有助于理解我们如何预防和治疗这些疾病。
七、药物和心理治疗药物和心理治疗是生理心理学中的另一个重要主题。
药物可以影响我们的神经系统，从而改变我们的行为和心理状态。
心理治疗是一种治疗方法，旨在帮助人们改变不良的行为和思维模式。
了解药物和心理治疗的基本原理有助于理解我们如何治疗心理障碍。
八、跨学科研究生理心理学是一个跨学科的领域，与其他学科如神经科学、生物学和社会学等密切相关。
心理生理医学期末考试重点
心理生理医学期末考试重点第一章、绪论1心身医学：又称心理生理医学，是研究关于心理、生物、社会，诸多因素在人类健康和疾病相关联的一门学科。
发展需要：①医学模式转变的需要②医疗市场的需要③医疗过程中体现人文精神的需要。
处理疾病坚持原则：心身兼顾，双管齐下。
2研究对象：心身疾病。
研究任务：①心身疾病的病因及心理社会因素致病的中介机制②情绪与躯体功能间的关系③心身疾病心理状态评定量表的制定。
研究方法：①流行病学调查②临床观察③心理测验④动物实验⑤个案分析。
3心理学发展方向：心理动力学、心理生理学1心身疾病的概念：①狭义：指心理社会因素在疾病发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病②广义：指心理社会因素在疾病发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。
2特点：①以躯体症状为主要表现②发病急，病程与心理社会因素密切相关③疾病累积部位多是受自主神经系统支配下的某一器官或系统。
3相关概念：①心身反应：由心理社会因素导致的暂时性的生理反应；②心身障碍：由心理社会因素所引起的无器质性病变的功能异常或自感身体不适；③原发性的心身疾病：有心理社会因素所引起的躯体症状；④继发性心身疾病：躯体疾病所做出的心理反应，也就是机体对疾病处理过程中心理因素的过度反应；⑤身心障碍：对躯体疾病所作出的心理反应，即机体对疾病处理过程中心理因素的过度反应。
4心身疾病病因:①主观内在因素：a体质因素：个体的健康水平和对疾病的抵抗能力；b个性因素：三种人格类型易得心身疾病—应激易感人格（精力旺盛、易激惹、过分敌意即A型人格、易得冠心病高血压），非理性不合逻辑人格（歪曲的认知方式，易产生自扰状态，易得神经症）焦虑反应人格（对应激过度感敏，长期处于应激反应中，易得广泛性焦虑症、疑病症；c 遗传：精神疾病、头痛；d性格因素：性格也是导致疾病发生的一个危险因素，将性格分为ABCD四种；②客观外在因素：a生活事件；b自然和环境因素：剧烈的自然灾害微弱但持续时间长久；c社会因素；③躯体疾病所致的心理障碍：a脑器质性损伤bNS的遗传病和变性病c药物和毒药；④其他因素：肝性脑病等。
生理心理学期末复习题及答案资料
Ch1 导论1．静息电位细胞膜的状态是（）。
A.极化B.复极化C.去极化D.反极化2．动作电位上升部分是由膜的（）过程而引起的。
A.极化B.去极化C.复极化D.后超极化3.（）是神经递质。
A.核糖核酸B.胆碱类C.三磷酸腺苷D.脱氧核糖核酸4．大多数神经元的静息电位（极化）是（）。
A .内负外正70－90毫伏B .内正外负70－90毫伏C .内负外正100－110毫伏D .内正外负100－110毫伏5．神经元的兴奋过程，伴随着其单位发放的神经脉冲()。
A .频率不变，幅值增高B .频率加快，幅值不变C .频率加快，幅值增高D .频率加快，幅值降低6．下列属于级量反应的电生理现象是（）。
A .后兴奋电位B .动作电位C .峰电位D .神经元单位发放7．突触后电位的特点是（）。
A.可以总和B.快电位C.双向传递D.全或无8. ______是基底神经节的组成部分。
A.隔核B.屏状核C.齿状核D.球状核9.______属中枢神经系统的结构。
A.脑神经B.脊神经C.脊髓D.面神经10.与内脏功能有关的大脑皮层区是____ 。
A.大脑皮层底面与半球内侧缘B.大脑皮层前部C.大脑皮层中部D.大脑皮层顶部11. ______组成纹状体。
A.豆状核与杏仁核B.屏状核与尾状核C.豆状核与尾状核D.杏仁核与屏状核（多选题）12. ____是边缘系统的结构。
A. 胼胝体下回B. 海马结构C.下丘脑乳头体D. 桥脑被盖13 .脑干的结构包括_______ 。
A .桥脑 B.中脑 C. 间脑 D. 延脑14. _________是非条件抑制过程。
A. 外抑制B. 延缓抑制C. 超限抑制D. 分化抑制15. 下列属于可逆损伤法的是_____。
（）A.扩布性阻抑B.吸出损伤C.神经化学损伤D.冰冻法16 .下列_______是不可逆损伤法。
（）A .冰冻法 B.横断损伤 C.吸出损伤 D.电解损伤单选）17. 把脑神经细胞的生物电活动的电信号放大，并描记下来进行分析的方法，叫_____法。
生理心理学必备考点
生理心理学必备考点生理心理学期末复习1. “全或无”定律每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应，对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样幅值的神经脉冲发放。
2. 统觉性失认症患者对一个复杂事物只能认知其个别属性,但不能同时认知事物的全部属性,故又称同时性视觉失认症。
这种失认症可能是V2区皮层以及与支配眼动的皮层结构间联系受损,如与中脑的四叠体上丘或顶盖前区眼动中枢的联系遭到破坏,不能通过眼动机制连续获得外界复杂物体的多种信息3. 感受野在神经系统中，每一个神经元在它的感受器都有其代表区（范围），只要这个代表区受到刺激，这个神经元就产生反应，这个代表区就被称为神经元的感受野。
4. 功能柱具有相同感受野并具有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上呈柱状分布，只对某一视觉特征发生反应，从而形成了该种视觉特征的基本功能单位。
5. 朝向反射由新异性强刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向，通过眼耳的感知过程探究新异刺激的性质及其对机体的意义。
6. 多模式感知细胞颞下回的一些神级元，不仅对复杂视觉刺激物单位发放率增加和发生最大的反应，而且对多种其他感觉刺激均可引起其单位发放率的变化。
因此，这类神级元称为多模式感知细胞。
7. ADHD儿童注意缺陷多动障碍8.失认证是感觉到的物象与记忆的材料失去联络而变得不认识。
9.辐辏运动正前方的物体从远处移向眼前时，为使其在视网膜上成像，两眼视轴均向鼻侧靠近，称为辐合；相反，物体由眼前近处移向远处时，双眼视轴均向两颞侧分开，称为分散。
辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动，称为辐辏运动。
10. 中枢神经系统中枢神经系统分为脊髓和脑，脑又分为大脑小脑间脑脑干，脑干又包括延脑桥脑中脑。
11. 级量反应其电位的幅值随阈上刺激强度增大而变高，反应频率并不发生变化。
简答题1.简述感觉系统的基本功能①区别不同形式的能量②反应刺激的不同强度和质量③反应的信度④反应的速度⑤抑制无关信息2. 知觉的恒常性是指什么？当客观事物本身不变，但它给予我们的感觉刺激，由于某些别的条件的变化而在一定限度内有变化时，我们的知觉不变。
生理心理学期末复习
一、名词解释1.机能主义：指理解生物现象（一种行为或一种生理结构）的最佳方式是试图去了解其对机体有用的功能的原则。
2.选择性优势：能使有机体产生的后代多于其物种后代平均数的特征。
3.幼态持续：缓慢的成熟过程，需要花费更长的生长时间，这是大的大脑得以发育的重要因素。
4.精神药理学：研究药物对神经系统和行为的效应。
5.药物代谢动力学：药物在体内被吸收、分布、代谢以及排出的这个过程。
6.实验性切除（实验毁损法）：移除或破坏实验室动物的某部分大脑，假设该区域以前控制的功能将无法履行。
7.磁共振成像：一种可以对身体内部进行精确成像的技术，包括无线电波和强磁场之间的相互作用。
8.功能MRI：一种设备，可以用来揭示活体大脑内放射性示踪剂的位置。
9.感受野：视野中，出现在该处的视觉刺激将导致特异性神经元发放率的改变。
10.细胞色素氧化酶（CO）斑块：初级视皮层模块的中央区域，会被细胞色素氧化酶着色，包含了波长敏感性神经元，属于小细胞系统。
11.中缝大核：含有五羟色胺分泌性神经元的中缝神经核团，发出投射到脊髓背侧灰质，并参与了阿片类导致的镇痛过程。
12.孤束核：延脑神经核，接收来自内脏器官和味觉系统的信息。
13.快速眼动睡眠：在睡眠过程中去同步化的EEG脑电活动阶段，在这一阶段产生梦、快速眼动和肌肉麻痹，所以也被称为异相睡眠。
14.发作性嗜睡症：一种睡眠障碍，其特征是一段时间的不可抗拒的睡眠、猝倒发作、睡眠麻痹以及瞌睡幻觉。
15.（激素的）组织效应（组织化作用）：激素对组织分化和发育的影响。
16.（激素的）激活效应（激活作用）：激素在发育成熟的机体中所产生的效应，可能取决于机体先前的激素组织效应。
17.条件性情绪反射（反应）：当中性刺激后跟随着一个厌恶性刺激时，会发生经典性条件反射，通常包括自主性、行为的和内分泌成分，如心率的改变、惊呆、分泌应激相关激素。
18.韦达测验：一种在实施脑外科手术之前常要做的测验，麻醉患者的一侧大脑半球，考察另一侧大脑半球的功能。
生理心理学(期末复习)
生理心理学复习资料1、生理心理学的研究方法⑴神经解剖学技术：组织学方法（三个步骤：固定、切片、染色）和追踪神经通路（镀银技术、氨基酸自体放射摄影术、辣根过氧化酶）⑵活脑的研究方法：计算机轴断层摄像术（CA T）、正电子放射层描术（PET）、和磁共振扫描（NMR-S）、ERP⑶脑损毁术：①吸出法：麻醉动物-打开颅骨-切开脑膜-吸出大脑皮质②热烙：40-50 ºC 的烙勺烫坏皮质细胞③点损毁法：电极（一根只有尖端裸露的不锈钢丝）插入确定的脑结构-通以射频电流（一种高频交流电）-电流通过脑组织产生热量，将电极尖端部分的细胞烧伤致死④冷冻法：利用冷冻探头，放在开颅后的硬脑膜下，使温度降至20ºC 时，即可产生大脑皮质局部性短暂功能阻断效应。
拿掉冷冻探头，脑组织温度回升，其功能不仅可以恢复，尚无组织变性的继发性后作用。
可逆性脑损伤。
⑤药物性损毁发：药物是红藻氨酸、6-羟多巴胺。
特异性高、选择性强永久性的脑损伤2、生著作理心理学诞生的年代以及主要：1879年冯特《生物学纲要》3、脑的五叶及功能划分五叶：额叶。
顶叶。
枕叶、颞叶、边叶功能：前中央回（中央沟前面，在额叶上）——运动皮质后中央回（中央沟后面，在顶叶上）——躯体感觉皮质枕极（枕叶的最后部分）——视觉皮质颞横回（颞叶上部最里面）——听觉皮质布洛卡区（前中央回下前方）——语言区4.神经元的构成胞体——含有细胞核，核内有染色体，带有遗传指令，称为基因，是细胞的一切代谢活动的蓝图。
轴突——从胞体出发的一根均匀一致的神经纤维，是神经冲动的起始部位。
一根轴突可以对许多神经细胞施加影响，轴突的主要功能是传导神经冲动。
树突——一至多个，树状，主干，分支。
功能：接受刺激。
5.透出传递中钙离子的作用：神经冲动到达突出中断引起的。
钙离子进入终端膜（其进入量由丐调素控制），钙离子的流量越大，释放的突出跑越多。
如果细胞外的钙离子浓度降低，则只有少量的跑释放递质，突触延迟时间大部分是与钙离子进入轴突终端的过程有关6.神经冲动的传导过程：：①刺激引起神经纤维膜透性发生变化，Na+大量从膜外流入，从而引起膜电位的逆转，从原来的外正内负变为外负内正，这就是动作电位，动作电位的顺序传播即是神经冲动的传导；②纤维内的Na+继续向外渗出，从而使膜恢复了极化状态；③Na+-K+泵的主动运输使膜内的Na+流出，使膜外的K+流入，由于Na+：K+的主动运输量是3：2，即流出的Na+多，流入的K+少，也由于膜内存在着不能渗出的有机物负离子，使膜的外正内负的静息电位和Na+、K+的正常分布得到恢复。
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《生理心理学》期末考试总复习
✧考试时间：2014年6月23日（周一）9:00-11:00 ✧考试地点：新教205
✧考试题型及分值
一、选择题（20题，20分）
二、填空题（20空，20分）
三、名词解释（5题，20分）
四、简答题(3题，24分)
五、论述题（1题，16分）
✧各章知识点
第一章绪论
生理心理学（P16）
脑功能定位说（P16）
脑功能整体说（P16）
脑功能系统说（P16-17）
第二章神经元与脑
神经冲动的产生及传导（P29-31，P58）
神经递质及其类型（P35）
受体（P38）
第三章生理心理学研究方法与技术
生理心理学研究方法与技术的层次与类别（P62）
研究人类的生理心理学的方法与技术（课件）
第四章感知觉（上）
感受器（P91）
功能柱及其类别（P107）
视觉感受野及分布的特点（P105-106）
视觉信息的加工通道（P113）
随意眼动的类别（P99）
第五章感知觉（下）
听觉的传导途径（P139）
声源空间定位的神经编码（P123）
人类听觉的适宜刺激及敏感刺激的频率范围（P121）
第七章注意
朝向反射（P182）
注意的功能网络（P167）
注意的神经生物学理论（P182）
ADHD（MBD、ADD）的症状特点（P180）
第八章学习和记忆
学习的类型（P186）
突触的功能可塑性（P195-199）
第九章语言和思维
脑的言语加工中枢（P218）
负责语言加工的脑区域（P237）
失语症及其类型（P219-220）
脑功能偏侧化与韦达试验、双耳分听试验和速示试验（视野分离技术）（P229-230）
第十章睡眠与觉醒
睡眠的阶段及其特点（P240-242）
生物钟的神经中枢（P248）
维持觉醒状态的神经机制（（P251））
第十二章情绪
假怒（P294-295）
帕佩茨环路（P296）
情绪的脑结构基础：下丘脑、边缘系统、杏仁核（P294-311）。