《真善美主题班会》PPT课件
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盘点-真善美-班会示范课件课件
明 礼
立 行
游 友 资坪交
师 体交 诚 礼
乐 好 源不通
长 谈信
场、
践规
，
所大
踏则
。方
36
文明是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、 世界观，让我们把文明之花播撒 到校园中、生活中去吧 ！
37
38
我们应该怎样去做
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⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 举③ ② ①
情 趣 健
社 会 交
爱 垃 行乘 孝 护 圾 车车 敬 设 不 走购 父
止公 文共 雅场
语 言 文
升 降 国
康 往 施 乱 路 物 母 ，合 明 旗
， 热 ， 扔 ， 不 ， 着， ， 肃
远 离
情 、
节 ， 遵拥 尊 约 草 守挤 敬
装轻 得声
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的 B.很少 C.没有
5
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
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不 卖 假 冒 产 品
23
志愿者为路人指路
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不乱扔垃圾 的孩子
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学生为灾区捐款
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遵守交通规则
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优秀事迹介绍
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快板《我是环保小标兵》
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小品《二话西游》
30
师徒四人走进礼仪山。
弘扬真善美,传播正能量ppt课件
新的挑战，可以激发自己的学学习习成动力绩。：三
保考试年级13
名
18
自我诊断：你是一个正能量的人吗？
甲
乙
这道题，我难别人也 想法 难，所以别慌，让我
想想，既然想不出来 ，先做后面的题目， 回头再来做这道。
真该死，这道题怎么 做不出，万一做不出 怎么办？不行，一定 要做出来。
情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪
❖ 正能量之爱学乐学——剑桥男孩李泽阳 15
❖ 正能量之拼搏坚持——北大少女北小北 16
❖ 正能量之共同进步——二·八海东突击队
17
自我诊断：你是一个正能高量二的八人班吗班？长
如何看待学习和工丁作浩展
❖ 服务同学耽误了我学习，别高人二的分成班绩学超过号：
了我。
12号
• 服 学习务时同间学，锻但炼是我会的让能我力主，动虽工提然作高减成学少习了绩效我：率的高。 别人的成绩超过了我，对我二来优说秀，又班有集了体
23
与君共勉
仔细想来，人生中的每一个阶段， 经历的种种困难，背后都有深刻的寓 意。为了让我们活过的每一天都值得 记忆，请你要善良、勇敢、坚强、自 信、乐观，善待你生命中的每一个人， 珍惜你生命中的每一天……
24
13
翻译界最高奖北极光获得者许渊冲 先生，身残志坚的彭超小哥哥，耶鲁毕 业生优秀村官秦玥飞，他们身上都充满 了激励我们的正能量，但是这些人离我 们的生活都很遥远。
讨论一下
1、我身上具有哪些正能量的品质？
2、我身边有哪些正能量的同学？
3、我从任课老师身上感受到了哪些正能量？
对我又有什么样的影响？
14
弘扬真善美 传播正能量
高 班主题班会
1
真善美
《真善美主题班会》PPT课件
我们怀着同样的期待
追风少年
演唱：吴奇隆 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷 就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰
我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷
就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄
追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄...
做善人，要有善心，要有善行。
生活中的善
关爱老人
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
恶行
乱丢垃圾
什么是美？
美就是要求人们要做美丽的 人，包括语言美、行为美、心灵 美、环境美。
生活中的美
生活中的美
关爱老人
一名环卫工换下湿透了的鞋子
不乱扔垃圾的孩子
志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的
人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发 展、社会进步和社会福利事业而提供服务的 人员。志愿服务（volunteer service）则是任 何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬 的前提下为推动人类发展、社会进步和社会 福利事业而提供的服务。
《弘扬真善美》课件
文化名人
文化名人以其深厚的文化 底蕴和卓越的才华，传承 和弘扬了真善美的价值观 。
社会改革家
社会改革家通过推动社会 进步和变革，践行真善美 的理念，为人类社会的发 展做出了贡献。
Part
05
真善美的力量
对个人精神的影响
STEP 02
提升道德境界
STEP 01
塑造健康人格
真善美的力量能够促使个 体形成积极向上、乐观开 朗的性格，增强自我认同 感和自尊心。
善行
善行是指有益于他人和社会的好行为，是一种积极向上的行为方式。善行可以是帮助他人 、关心弱势群体、参与公益事业等，也可以是尊重他人、遵守社会公德、维护公共秩序等 。
善意
善意是指对他人的友好和好意，是一种积极向上的情感表达。善意能够促进人与人之间的 和谐与友谊，增强社会的凝聚力和向心力。
美的含义
美好
传播正面信息
通过各种渠道传播正面、积极的 信息和价值观，引导社会风气向 善。
Part
04
真善美的具体体现
在文学艺术中
文学作品中的人物形象
文学艺术的社会功能
通过描绘人物的善良、真诚和美好的 品质，展现真善美的具体表现。
通过文学艺术作品传递正能量，引导 人们追求真善美的价值观。
艺术作品的审美价值
艺术作品所传达的审美体验和情感共 鸣，体现了真善美的追求。
真善美的践行能够推动社会文明 的发展，使社会更加进步、开放
和包容。
引领社会风尚
真善美可以成为社会的价值导向 ，引领人们追求更高的道德和精
神境界。
对人类历史的影响
1 2
传承人类文明
真善美是人类文明的重要组成部分，通过弘扬真 善美，可以传承和发扬人类优秀的文化遗产。
少年向上,真善美伴我行主题班会课件
周江疆 万永平 张丽莉 高铁成
周震寰
王俊旺 吴斌 李成友 李博亚 主要事迹：王俊旺和其他工友往一辆大卡车上装运铁管时，卡车刹车突然 彭伟平 主要事迹：吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动轂 主要事迹：他是北京一位普通的清洁工人。在风雨交加中，他趴在 30
失灵，王俊旺迅速从车上跳下，及时改变了车辆滑行方向，保护了群众的 主要事迹：李博亚在河北昌黎火车站执行暑运安保见习任务时，一中年男 残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳， 主要事迹：身为孕妇的她跳进近2 米深的水塘中救起落水的 2岁女童。 多公分深的积水中清理下水道，被网友们称为“最美清洁工”。 生命财产安全。自己却当场遇难，年仅 18 岁。 子突然跳下站台，李博亚勇为救他双小腿被轧断，身负重伤。 并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。
出旗
出旗
唱队歌
唱队歌
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
第一篇章
我心中的真善美
诗朗诵
《善良其实很简单》
表演者：朱亦赟 李思怡 王晓旭等
欣赏照片 什么是“真善美”？
说一说
什么是“真善美”？
小合唱
《真善美的小世界》
表演者：郭妍、朱瑶珂等。
第二篇章
我身边的真善美
故事
《高龄老人拾荒助学子》
说一说
我们的行动！
大合唱
《中国少年》
表演者：四（1）班
全体同学
真善美伴我行
石桥中心小学四（1）班主题班会
少年向上
退旗
退旗
石桥中心小学四（1）中队
演讲者：杨澜
《高龄老人拾荒助学子》
受资助的孩子们去看望老人
诗朗诵 《最美的人》
弘扬真善美课件
美好的道德观念
我们应该树立正确的道德观念，如诚实、守信、正直等，不断提高自己的道德 修养水平。
03
真善美的实践
在生活中实践真善美
真诚待人
美好心灵
在与他人交往中，应保持真诚的态度 ，不虚假、不欺诈，做到言行一致。
培养积极向上的心态，追求美好的事 物，善于发现生活中的美好和快乐。
善良行为
在日常生活中，多关心他人、帮助他 人，积极参与公益活动，为社会做出 贡献。
美化学习环境
保持学习场所整洁、安静，创造 良好的学习氛围。
04
真善美的推广
通过教育推广真善美
培养核心价值观
在教育过程中，注重培养学生的核心价值观，引导学生认识真善 美的意义和价值。
开展德育课程
开设德育课程，通过课堂教育向学生传授真善美的理念，引导学生 树立正确的道德观念。
鼓励社会实践
鼓励学生参与社会实践活动，通过亲身体验感受真善美的力量，培 养良好的道德品质。
文化活动
举办各种文化活动，如文艺演出、展览等，通过艺术的形式传播 真善美的价值观。
社区活动
在社区层面开展各种活动，如道德讲堂、文明创建等，促进居民 对真善美的认识和追求。
05
真善美的启示
真善美对个人成长的启示
真善美是个人成长的基石
在成长过程中，追求真实、善良和美 好是塑造健康人格和品质的关键。
真诚是个人成长的道德指引
文化传承
真善美的价值观是传统文 化的重要组成部分，对于 传承和弘扬民族文化具有 重要意义。
02
真善美的表现
真诚的待人接物
真诚的待人
在人际交往中，我们应该以真诚 的态度对待他人，不虚伪、不做 作，用真心去交朋友，去关爱他 人。
我们应该树立正确的道德观念，如诚实、守信、正直等，不断提高自己的道德 修养水平。
03
真善美的实践
在生活中实践真善美
真诚待人
美好心灵
在与他人交往中，应保持真诚的态度 ，不虚假、不欺诈，做到言行一致。
培养积极向上的心态，追求美好的事 物，善于发现生活中的美好和快乐。
善良行为
在日常生活中，多关心他人、帮助他 人，积极参与公益活动，为社会做出 贡献。
美化学习环境
保持学习场所整洁、安静，创造 良好的学习氛围。
04
真善美的推广
通过教育推广真善美
培养核心价值观
在教育过程中，注重培养学生的核心价值观，引导学生认识真善 美的意义和价值。
开展德育课程
开设德育课程，通过课堂教育向学生传授真善美的理念，引导学生 树立正确的道德观念。
鼓励社会实践
鼓励学生参与社会实践活动，通过亲身体验感受真善美的力量，培 养良好的道德品质。
文化活动
举办各种文化活动，如文艺演出、展览等，通过艺术的形式传播 真善美的价值观。
社区活动
在社区层面开展各种活动，如道德讲堂、文明创建等，促进居民 对真善美的认识和追求。
05
真善美的启示
真善美对个人成长的启示
真善美是个人成长的基石
在成长过程中，追求真实、善良和美 好是塑造健康人格和品质的关键。
真诚是个人成长的道德指引
文化传承
真善美的价值观是传统文 化的重要组成部分，对于 传承和弘扬民族文化具有 重要意义。
02
真善美的表现
真诚的待人接物
真诚的待人
在人际交往中，我们应该以真诚 的态度对待他人，不虚伪、不做 作，用真心去交朋友，去关爱他 人。
《弘扬真善美》课件
让人感受到人性的美好。
美丽的表现
总结词
美丽不仅仅是外表的漂亮，更 是内在的品质和心灵的美丽， 它表现为纯洁、高雅和美好。
美丽的心灵
美丽的人内心纯洁、善良，充 满爱和美好，让人感受到温暖 和希望。
美丽的举止
美丽的人举止高雅、得体，言 谈举止中透露出优雅和品位。
美丽的外表
美丽的人外表干净、整洁、得 体，展现出自信和魅力，让人
和依赖。
善良的表现
01
02
03
04
总结词
善良是人类最美好的品质之一 ，它表现为对他人的关心、友
善和无私的帮助。
善良的言行
善良的人会用温暖的语言和行 为去关心他人，让人感受到关
爱和温暖。
善良的内心
善良的人内心充满爱和慈悲， 不计较个人得失，愿意为他人
着想和付出。
善良的行动
善良的人会积极帮助需要帮助 的人，不计回报，不图名利，
真善美的广泛传播和践行有助于改善 社会风气，促进社会和谐。
04
真善美的追求
追求真善美的意义
促进个人成长
真善美的追求有助于培养个人的道德品质和价值观，促进个人在 思想、情感和行为上的健康成长。
构建和谐社会
通过追求真善美，可以促进人与人之间的相互尊重、理解和关爱， 有助于构建和谐、美好的社会。
传承优秀文化
感受到愉悦和舒适。
03
真善美的实践
如何实践真善美
真诚待人
保持真诚的态度，不虚伪、不做 作，用真心去对待他人。
善良行事
在行动上要遵循善良的原则，关心 他人、帮助他人，不伤害他人。
美好心灵
培养美好的心灵，积极向上、乐观 开朗，追求美好的生活。
真善美在生活中的体现
美丽的表现
总结词
美丽不仅仅是外表的漂亮，更 是内在的品质和心灵的美丽， 它表现为纯洁、高雅和美好。
美丽的心灵
美丽的人内心纯洁、善良，充 满爱和美好，让人感受到温暖 和希望。
美丽的举止
美丽的人举止高雅、得体，言 谈举止中透露出优雅和品位。
美丽的外表
美丽的人外表干净、整洁、得 体，展现出自信和魅力，让人
和依赖。
善良的表现
01
02
03
04
总结词
善良是人类最美好的品质之一 ，它表现为对他人的关心、友
善和无私的帮助。
善良的言行
善良的人会用温暖的语言和行 为去关心他人，让人感受到关
爱和温暖。
善良的内心
善良的人内心充满爱和慈悲， 不计较个人得失，愿意为他人
着想和付出。
善良的行动
善良的人会积极帮助需要帮助 的人，不计回报，不图名利，
真善美的广泛传播和践行有助于改善 社会风气，促进社会和谐。
04
真善美的追求
追求真善美的意义
促进个人成长
真善美的追求有助于培养个人的道德品质和价值观，促进个人在 思想、情感和行为上的健康成长。
构建和谐社会
通过追求真善美，可以促进人与人之间的相互尊重、理解和关爱， 有助于构建和谐、美好的社会。
传承优秀文化
感受到愉悦和舒适。
03
真善美的实践
如何实践真善美
真诚待人
保持真诚的态度，不虚伪、不做 作，用真心去对待他人。
善良行事
在行动上要遵循善良的原则，关心 他人、帮助他人，不伤害他人。
美好心灵
培养美好的心灵，积极向上、乐观 开朗，追求美好的生活。
真善美在生活中的体现
弘扬真善美ppt课件
强社会凝聚力。
减少社会矛盾
真善美的价值观可以引导人们正确 处理利益关系和社会冲突，减少社 会矛盾和摩擦，维护社会的和谐稳 定。
提升社会文明水平
弘扬真善美可以推动社会文明进步 ，提升社会整体道德水平，形成良 好的社会风尚。
对人类文明的意义
传承人类优秀文化
真善美是人类文化的重要组成部分，弘扬真善美有助于传承和发 扬人类优秀的文化遗产。
艺术美，是指通过艺术手段创造出来 的美。艺术美能够让我们感受到美的 魅力和力量，激发我们的创造力和想 象力。
内在美
内在美，是指人的内心世界的美。它 包括人的思想、情感、品质等方面的 美。内在美能够让人感受到真正的美 丽和魅力。
02
为什么弘扬真善美
对个人成长的意义
塑造健康人格
真善美是人类最基本的价值观， 弘扬真善美有助于培养个人良好 的道德品质和行为习惯，塑造健
02
发挥榜样力量
表彰和宣传优秀人物和事迹， 树立可亲、可敬、可信、可学 的榜样，激励人们见贤思齐。
03
强化社会公德意识
引导人们自觉遵守社会公共道 德规范，维护公共秩序，营造
文明礼貌的社会氛围。
推动文化发展
繁华文艺创作
鼓励和支持艺术家和文艺工作者创作更多真善美的文艺作品，满 足人民群众的精神文化需求。
详细描述
个人实践案例包括诚实取信、友善待人、关心他人、积极向上等行为，这些行 为能够传递正能量，促进社会和谐发展。例如，一个诚实取信的人会在日常生 活中遵守承诺，不说谎话，从而赢得他人的信任和尊重。
社会实践案例
总结词
社会实践是弘扬真善美的集体行动，通过社会组织和社会活动来传递真善美的价 值观。
详细描述
真实、美好的生活。
减少社会矛盾
真善美的价值观可以引导人们正确 处理利益关系和社会冲突，减少社 会矛盾和摩擦，维护社会的和谐稳 定。
提升社会文明水平
弘扬真善美可以推动社会文明进步 ，提升社会整体道德水平，形成良 好的社会风尚。
对人类文明的意义
传承人类优秀文化
真善美是人类文化的重要组成部分，弘扬真善美有助于传承和发 扬人类优秀的文化遗产。
艺术美，是指通过艺术手段创造出来 的美。艺术美能够让我们感受到美的 魅力和力量，激发我们的创造力和想 象力。
内在美
内在美，是指人的内心世界的美。它 包括人的思想、情感、品质等方面的 美。内在美能够让人感受到真正的美 丽和魅力。
02
为什么弘扬真善美
对个人成长的意义
塑造健康人格
真善美是人类最基本的价值观， 弘扬真善美有助于培养个人良好 的道德品质和行为习惯，塑造健
02
发挥榜样力量
表彰和宣传优秀人物和事迹， 树立可亲、可敬、可信、可学 的榜样，激励人们见贤思齐。
03
强化社会公德意识
引导人们自觉遵守社会公共道 德规范，维护公共秩序，营造
文明礼貌的社会氛围。
推动文化发展
繁华文艺创作
鼓励和支持艺术家和文艺工作者创作更多真善美的文艺作品，满 足人民群众的精神文化需求。
详细描述
个人实践案例包括诚实取信、友善待人、关心他人、积极向上等行为，这些行 为能够传递正能量，促进社会和谐发展。例如，一个诚实取信的人会在日常生 活中遵守承诺，不说谎话，从而赢得他人的信任和尊重。
社会实践案例
总结词
社会实践是弘扬真善美的集体行动，通过社会组织和社会活动来传递真善美的价 值观。
详细描述
真实、美好的生活。
真善美——小学生德育教育主题班会PPT文档35页
Nhomakorabea谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
真善美——小学生德育教育主题班会
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
真善美——小学生德育教育主题班会
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
榜样与偶像,抵制诱惑,追求真善美高二主题班会通用课件
传统文化中的伟人榜样
在传统文化中，伟人榜样是我们学习的重要对象。他们代表了民族 的精神和智慧，是我们的楷模和榜样。学习伟人们的品德和行为方 式，能让我们获得正确的人生观和价值观，从而提升自己的品格修 养。 对于学习传统文化中的伟人榜样，我们可以采取多种方法。 首先，要分析其思想、精神、行为方式，并加以理解和领悟。 其次，要结合实际生活中的问题与考验，学会将这些思想付诸实践 。 最后，在不断实践中不断反思、总结经验，并将其运用到更高层次 上去。
邦德神奇女侠等英雄人物 的正能量
邦德、神奇女侠等英雄人物所传递的正能量源于他们身上的优秀品 质和行为态度。他们坚守原则、勇敢无畏、正义无私，成为人们心 中的英雄。要学习他们的精神，首先应该了解他们的形象特点和故 事背景，通过模仿和实践不断提升自身素质。同时，在生活中也要 坚持追求真善美，把握机遇，勇敢面对任何挑战，用自己的力量推 动社会进步。
科技精英:领袖智慧推动 社会进步
科技精英作为领袖，是推动社会进步的重要力量。他们通过不断创 新和改革，在技术和思想上引领着社会的发展。在实现“科技强国 ”的道路上，他们发挥着至关重要的作用。 科技精英需要具备敏锐的洞察力和创新能力。他们通过研究探索， 不断推陈出新，引领未来的发展方向。同时，在实现目标的过程中 ，他们善于利用现有资源以及与其他领域合作，为整个社会创造更 多价值。 与此同时，科技精英也需要关注自身形象和影响力。他们要秉持公 正公平原则，以身作则影响周围人，并将正能量传递给更多人。
社会公益大使:传递正能 量助力
社会公益大使旨在传递正能量，帮助社会解决问题。通过调研和了 解社会需求，制定针对性计划方案，搭建平台宣传和推广公益事业 。同时，密切连接政府、企业、社群等各方资源，实现资源共享和 合作发展，达到协同创新的目的。通过持续努力，社会公益大使将 始终秉承“真、善、美”的理念，为建立人类命运共同体而不断发 挥影响力。
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ppt课件
25
让世界充满爱
词曲：郭峰
轻轻地捧起你的脸
为你把眼泪擦干
这颗心永远属于你
告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待
我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
ppt课件
30
年轻的朋友们 年轻的朋友来相会
今天来相会
荡起小船儿
暖风轻轻吹
花儿香,鸟儿鸣
春光惹人醉
欢歌笑语绕着彩云飞
啊,亲爱的朋友们
美妙的春光属于谁
属于我,属于你
属于我们八十年代的新一辈
再过二十年,我们来相会
伟大的祖国,该有多么美
ppt课件
31
天也新,地也新,春光更明媚 城市乡村处处增光辉 啊,亲爱的朋友们 创造这明天要靠谁 要靠我,要靠你 要靠我们八十年代的新一辈.
ppt课件
28
就让嚎雨打在我背上
就算寂寞比夜还要长
谁能了解我谁会在乎我
少年的梦
追逐天边最冷的北风
寻找世界最高的山峰
我把孤独当作朋友
天地任我遨游不为谁停留
虽然很多事情我不懂
虽然留下的伤会很痛
我把泪水藏在眼中
一步一步往前走
我要作追风的英雄
ppt课件
29
追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰 我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄...
在不计物质报酬的前提下为推动人类发展、 社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。 志愿服务（volunteer service）则是任何人自 愿贡献时间和精力，在不为物质报酬的前提 下为推动人类发展、社会进步和社会福利事 业而提供的服务。
ppt课件
22
ppt课件
23
志愿者风采 ppt课件
24
赞一赞 我们身边的真善美。
பைடு நூலகம்
ppt课件
26
追风少年
演唱：吴奇隆 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷 就让嚎雨打在我背上 就算寂寞比夜还要长 谁能了解我谁会在乎我 少年的梦 追逐天边最冷的北风 寻找世界最高的山峰
ppt课件
27
我把孤独当作朋友 天地任我遨游不为谁停留 虽然很多事情我不懂 虽然留下的伤会很痛 我把泪水藏在眼中 一步一步往前走 我要作追风的英雄 肩上扛着风脚下踩着土 心中一句话不认输 我用火热一颗心写青春 不管这世界有多冷
恶行
ppt课件
15
恶行
乱丢垃圾 ppt课件
16
什么是美？
美就是要求人们要做美丽的 人，包括语言美、行为美、心灵 美、环境美。
ppt课件
17
生活中的美
ppt课件
18
生活中的美
关爱老人
ppt课件
19
一名环卫工换下湿透了的鞋子
ppt课件
20
不乱扔垃圾的孩子
ppt课件
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志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的人，
善就是要求人们不但不要做有 损于他人利益的事，而且还要多 做有利于他人及社会的事，不计 报酬，不计名利。
做善人，要有善心，要有善行。
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生活中的善
关爱老人
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恶行
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恶行
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恶行
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恶行
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真善美伴我行
——八五班主题班会
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什么是真
“真”就是要求人们要实事求是 信守诺言，真诚待人，不要虚情假意， 更不能弄虚作假。
“真”包括真心、真行，真心就 是真心为人好的意识。真行就是在真 心意识下的行为。
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生活中的真
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生活中的真
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生活中的真
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什么是善？
…… 挺胸膛,笑扬眉 光荣属于八十年代的新一辈 光荣属于八十年代的新一辈 光荣属于八十年代的新 一 辈
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