大学生职业发展与就业指导(第九单元：求职与简历)
谬误3：加入很多团体，在会面时尽可能多地分发 简历。
头脑风暴：
如果了解一个职位是否适合你，需要了解哪些 信息？
寻找工作的理念
了解职位
雇主和公司的发展历史和潜力 公司的产品和服务是什么 工作地点在哪里 与行业发展趋势相比，公司过去几年的销售额如何 公司主要竞争者有哪些 组织的所有权、家族所有权对公司潜在发展的影响 公司的管理风格和组织文化 公司员工数量 组织结构、工作氛围、工作量 下属参与决策活动的程度与数量 公司的培训和员工发展计划 该职位典型的职业发展路径 升职政策 知识或技术的使用情况 如果是一个非赢利组织，它的目的、资金来源、客户和功能是什么
区分求职方法的有效性，并学会有效的求职方 法；
技能
寻找工作的理念
如何写简历 如何写求职信
讨论：
在你知道的人中，你最欣赏谁的求职方法，为 什么？
寻找工作的理念
寻找工作前的准备 足够的时间。对于找工作的准备永远没有太早 的说法。 支持：
一些关于简历的数字
雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒；
每245份简历中有1份获得面试机会；
有的大公司每年会收到超过100，000份简历； 雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收 到200份左右的简历； 在所有简历中约有85%-95%最终的结局都是 被扔进了垃圾桶。
个人信息
SWOT分析
Strengths(优势)
Opportunities(机会)
Weaknesses(劣势)
Threats(威胁)
SO战略 价值最大化并固化 ST战略 强化竞争力、拓展领域
WO战略 找机会弥补提升 WT战略 避免成为否决项
目录
寻找工作的理念
如何写简历
如何写求职信
简历的目的
简历是自我推销的工具，是一种个人广告，用 来展示你的工作技能以及它们对于未来雇主的 价值。 简历的主要目的是帮助你获得面试机会。
姓名 、性别 住址 年龄 专业 学历 籍贯 电话号码 电子邮箱地址 个人网页（如果适当的话）
注意：姓名，联系方式，照片，网页，篇幅
目标职位
这是整个简历中最重要的一项 根据你能为雇主做什么来陈述你的目标，明确 表达你想从事的工作职位名称或领域 可以清晰地让招聘者看到你对工作的期待，初 步感受你对自己与工作发展是否有明确的想法。
大学生职业发展 与就业指导
第9单元
行动—求职与简历
能够做好工作的人并不一定能够找到工作，找到 工作的人通常都是那些会找工作的人。 只有勇于冒险的人，才是真正自由的。
职业生涯规划的内容与步骤
探索 工作世界
求职行动
教学目标
认知/情感目标：
认识正确的求职理念，并能有意识的按照有效 的方法求职和书写简历。
使用新方法寻找潜在的工作机会
头脑风暴：我们可以从什么地方寻找职位？ 亲自向人事经理申请 通过电话求职:自信，准备是关键 通过人际关系网求职
据统计，大约65%—90%的工作是通过人际关系网找到的。 几种方法帮助你建立人际关系网： 1、建立自信： a:做志愿者 b:明确你不喜欢人际关系的哪些方面，制作一份适合你的人际关系 行动计划，从那些你更愿意接触的人和事开始行动。 c:从事人际联系活动时，要让你的精力处于最旺盛的时候。 2、消除对人际关系网的错误认识 a：现实中的人际关系网是双向的，在关系网中享受信息共享和互助， 才会发现其中的价值。 b:加入一到两个你感兴趣的团体。
你的姓名（如果打印需有亲笔签名） 附件：简历、学历和复印件……
求职信的注意事项
使用与简历相同的纸张、字体和页边距。 求职信的长度一般不超过一页。 如果是英文信件，要严格注意信件的规范格式。通常在信头处按 照英文信件的格式加上自己和收信人的地址，在信头和结尾处各 留出四行空白。姓名放在左下角。 要尽可能能地找出一个具体的收信人（谁会读到你这封求职信）， 而不是一个部门。用姓名、头衔来称呼收信人，而不要代以泛泛 的称呼。 控制段落长度，最多不超过4句或5句，一个句子最长2行。一段中 的第一句话，要先介绍这段的主题。 发送原创的求职信，而不是大众化的复本信件。 保留你的通信底稿，便于在合适的时机跟进。因为你的信是寄给 人家了，但是人家不一定会联络你。
经济支持：简历、路费、必要的服装等 精神支持：总是面对“不”时，谁始终是你的认同 者？
寻找工作的理念
发现工作机会
传统获取职位信息的方法
机构提供的服务：例如学校就业指导中心 人才招聘会 报纸和杂志上的招聘广告 网络上的招聘广告
寻找职位的方法
Richard Nelson Bolles 5 媒体广告 4 3 2 通常雇主倾 向采用的方 法顺序 简历
专业培训：列出与目标职位相关的专业培训内 容、时间、所获证书。 获得的奖励：列出所获奖励的名称、颁奖单位、 地点和实践。 专业成员资格（会员资格，证书） 发表的与目标职位相关的文章、演讲和报告 其他（外语、电脑、兴趣爱好等） 推荐人（备选）。
简历表达
小莉： 相交多年，共渡过许多好时光…但一个月前你说了些 令人难受的话…两个星期前你又没来参加我的生日聚 会…后来…
求职者应该提高他们递送给公司的简历的水平。 他们应该能换个角度来思考问题，想想我们需 要的是何种类型的人，因为我们既不是投资银 行家，也不是咨询顾问。他们提供的帮助与服 务能力应该使读者在两分钟内一目了然，这是 我们花在每份简历上的时间!
目录
寻找工作的理念
如何写简历
如何写求职信
求职信的内容
你是谁？
你怎么知道目标企业的？
你要申请什么职位？
你了解目标企业吗？
你为什么适合这个职位吗？
表明希望得到面试机会，注明你的联系方式。
求职信范例
收信人的姓名、头衔： 第一段：说明你为什么要写这封信，你所申请的职位或工作的具 体名称，以及你是如何听说有这一职位空缺的。 第二段：解释你为什么对这个组织和这个职位感兴趣，说明你可 以如何为该组织作出贡献。解释你的的教育背景和相关经历如何使你 有资格来申请这个职位。突出强调你所取得的成绩或比较特别的过人 之处，但不要重复简历中的内容，而是作为对简历的一个引介和提升 （比如受简历格式所限未能充分表达内容的详细说明）。强调你的技 能与你所申请的职位之间的契合。第二段是求职信的核心内容，需要 简洁而具体。 第三段：激发收信人对阅读你的简历的兴趣。表达你希望有机会 面试的愿望。重申便于找到你的联系方式，以及联系时间。表示愿意 提供更多的信息供对方参考。 最后，以一句鼓励对方作出回应的话结束你的求职信。 此致 敬礼！
教育背景
逆时的顺序列出你曾经就读的大学、获得的学 位、就读时间和专业 主要科目：选择与你的目标相关的三到六门课 程。 论文：任何你准备好的相关项目、报告、论文 等，都可以写进去。 这部分不宜占用太多的篇幅。
资历概述/技能概述
这部分是与你的目标职位有关的资历概述，是简历的 主题，占最大的篇幅。 一般使用4-6个要点来说明与目标职位最密切的能力 按逆时的顺序列出你与你的职位目标相关的工作和实 践经历。 描述自己在工作中所取得的成绩和具体的任务。强调 你做了什么，突出你的专业知识技能和可迁移技能； 强调如何做的，突出你的自我管理技能；强调由于你 的行为而取得了效果。 不要使用长的段落，可以一条条单列出来，前面加上 项目符号，力求美观易读。
准备求职档案
什么是求职档案
求职档案是对你的技能和成就的证明。 目的是帮助你向雇主介绍自己。
求职档案的内容
简历 成绩单 荣誉证书/获奖证书 资格考试证书 发表的作品（学术论文等） 所参与的研究课题描述、研究论文、实验室报告等 实习报告 教学经历
教学大纲 教学计划 制作的多媒体材料和教学用具 学生作业 有关其他教学成果的实物资料
简历表达：金字塔
小莉…
我恨你
第一个理由
第二个理由
第三个理由
简历评估要点
格式
空白和大小 内容 字体大小 目标 使用字体效果 简明扼要的语言 标题 实在具体的技能 长度 陈述 相关经验 成就展示
企业如是说：
我们不希望看到那种详细罗列的工作记录“表”， 也不愿意看到申请者与多少人有过工作关系。我们 想确定的就是他们能为我们的工作提供什么样的技 能。申请者的业绩与贡献应该是主要的参照依据。 申请者应该说明他们取得什么样的成绩，而不是简 单地说“曾经做过”什么，应该说明他们是如何运 用所掌握的技能——这些内容才是公司要求的“精 华”。
－“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告” －“我会看一看主动投递的简历”
典型的求职 者喜欢的方 法顺序
职业介绍所或猎头公司 求职者提供相关的工作 经验或成果的证据 1 从内部招聘
－“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个” －“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选”
－“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人” －“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人” －“我想雇我见过他工作的人”
有哪些人可以在人际关系网络内？
朋友 亲戚 邻居 同学 熟人 校友 老师
《大学生职业发展与就业指导》教案
《大学生职业发展与就业指导》教案章节一：职业发展规划的制定1. 教学目标：帮助学生理解职业发展规划的重要性，掌握制定个人职业发展规划的方法和技巧。
2. 教学内容：职业发展规划的概念和重要性；制定职业发展规划的步骤和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节二：职业价值观与职业选择1. 教学目标：帮助学生了解自己的职业价值观，掌握职业选择的方法和技巧。
2. 教学内容：职业价值观的概念和种类；职业选择的影响因素；职业选择的方法和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节三：就业市场与就业信息1. 教学目标：帮助学生了解就业市场的基本情况，掌握收集和利用就业信息的方法和技巧。
2. 教学内容：就业市场的概念和分类；就业信息的来源和分类；收集和利用就业信息的方法和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节四：求职材料的准备与求职技巧1. 教学目标：帮助学生掌握求职材料的准备方法和求职技巧，提高求职成功率。
2. 教学内容：求职信、简历的编写方法；面试技巧；其他求职途径和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节五：职场生存与发展1. 教学目标：帮助学生了解职场的基本规则，掌握职场生存和发展的方法和技巧。
2. 教学内容：职场规则的认知；职场沟通技巧；职场发展的方法和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节六：创业指导与创业准备1. 教学目标：帮助学生了解创业的基本概念，掌握创业准备的方法和技巧。
2. 教学内容：创业的含义和类型；创业者的素质和要求；创业准备的具体内容和步骤。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节七：职业素养与职业能力提升1. 教学目标：帮助学生了解职业素养的重要性，掌握提升职业素养的方法和技巧。
2. 教学内容：职业素养的内涵和重要性；职业能力提升的策略和方法。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
大学生求职简历模板最新6篇
大学生求职简历模板最新6篇大学生求职简历模板最新1一年以上工作经验|男|27岁(1989年12月26日)居住地：沈阳电话：133___(手机)E-mail：最近工作[1年3个月]公司：_有限公司行业：机械/设备/重工职位：采购员学历学历：本科专业：测绘类学校：沈阳农业大学自我评价在测量技术方面，能独立编写测量方案、计算土石方量，能熟练使用全站仪、水准仪、AUTOCAD、南方cass成图软件，使用过中海达GPS、水深仪。
本人能吃苦耐劳、待人真诚、做事认真负责，具有良好的团队合作精神、较强组织能力、执行能力和学习能力。
求职意向到岗时间：一个月之内工作性质：全职希望行业：机械/设备/重工目标地点：沈阳期望月薪：面议/月目标职能：采购员工作经验2014/3—2015/6：_有限公司[1年3个月]所属行业：机械/设备/重工供应链管理部采购员1.了解新产品功能、大概结构及所涉及的`采购物料2.明确采购物料所需要的功能参数、特性值等设计指标3.根据物料市场及其供应商的情况，提交有效的选择方案和物料型号给开发、设计部门2013/5—2014/1：_有限公司[8个月]所属行业：机械/设备/重工供应链管理部采购员1.明确采购成本构成，重点控制比例较大的构成部分，定期分析、总结控制情况;2.根据公司对采购的经济要求，达到目标库存周转率3.根据实际可操作性，及时完成所负责的供应商年度降价谈判教育经历2008/9—2013/6沈阳农业大学测绘类本科证书2009/12大学英语四级语言能力英语(良好)听说(良好)，读写(良好)大学生求职简历模板最新2姓名：目前所在：年龄：户口所在：国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族培训认证：未参加身高： 172 cm诚信徽章：未申请体重： 65 kg人才测评：未测评我的特长：求职意向人才类型：应聘职位：工程造价师/预结算经理：造价员\预算员，其它类：其它类：工作年限： 1职称：无职称求职类型：兼职可到职日期：随时月薪要求： 1000以下希望工作地区：工作经历教育背景毕业院校： __职业技术学院最高学历：大专获得学位：毕业日期： 2009-07专业一：楼宇智能化工程技术专业二：造价员起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号2006-09 2009-07 __技术学院楼宇智能化工程技术高级电工(维修类)2008-11 2009-01 __职业培训学校造价员全国建设工程造价员语言能力外语：英语一般粤语水平：一般其它外语能力：国语水平：良好工作能力及其他专长1、本人是2009年毕业，但从2008年11月份离开学校，到现在已经两年，在广州市建筑集团有限公司的广州市血液中心工地实习一年，在实习期间本人参加了造价员培训班，并且已通过2009年的造价员考试，拿到造价员证书。
《大学生就业指导与职业生涯规划》第9章：职业能力与职业适应
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第二节
培养职业素质
二、职业素质的特殊要求
（六）医疗卫生类职业
要求应聘者不仅有广博的医疗知识和精湛的医术， 还要掌握新科技知识、培养正确分析和诊断病情的 逻辑思维能力、精确细致的动手能力和遇事镇定、 坚决果断的心理素质，有较强的科研能力，同时具 备优良的医德、高尚的道德情操、强烈的责任感和 事业心。
9 专注
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第一节 培养职业能力
（四）提高个人素质的主要途径 1 在日常生活中培养 2 在专业学习中训练 3 在社会实践中体验 4 在自我修养中提高 5 利用校园文化陶冶
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第一节 培养职业能力
五、能力水平与职业发展
（一） 能力与职业相适应的原则 1 能力类型与职业相匹配 2 能力水平与职业层次应基本一致 3 充分发挥优势能力的作用 （二）职业能力分析 1 能力倾向与成就 2 智力与职业 3 特殊能力与职业 4 高职院校大学生必须具备的职业能力 20521/10/确10 定职业层次
2021/10/10
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第九章 职业能力与职业适应
学习要点及目标
通过本章节的学习，使学生理解什么是职业能力和职
业素质，了解职业能力的特征与测验，了解社会对职业 素质的要求，以及如何提高自身的职业能力和职业素质， 学会职业适应，做好职业角色转变的准备。
核心概念
职业能力；职业素质；职业角色；职业适应
2021/10/10
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第二节
培养职业素质
二、职业素质的特殊要求
（四）管理类职业
要求应聘者具有相关的管理理论和知识，能根据管 理职业的实际需要和管理科学的发展规律办事，掌 握税务、工商、外经贸管理、法律等知识和国家有 关的方针政策，并具有相应的工作协调能力、社交 能力、群众工作能力和组织能力，以及认真负责、 依法办事、坚持原则、严于律己、讲究实效的精神。
《大学生职业发展与就业指导》教案
《大学生职业发展与就业指导》教案第一章：职业规划与自我认知1.1 教学目标帮助学生了解自身的兴趣、价值观、能力和优势。
指导学生如何制定个人职业规划。
引导学生正确面对职业选择和就业压力。
1.2 教学内容自我认知：性格、兴趣、能力和价值观的探索。
职业规划：设定职业目标，制定实现目标的步骤和策略。
职业选择：如何平衡个人兴趣和市场需求。
就业压力应对：认识就业压力，建立积极的应对策略。
1.3 教学方法小组讨论：引导学生分享和讨论自身的兴趣和优势。
案例分析：分析成功案例，学习职业规划的方法和经验。
心理测试：使用心理测试工具，帮助学生了解自身特点。
1.4 教学评估学生参与度：观察学生在讨论和测试中的积极参与情况。
小组报告：评估学生小组讨论的成果和深度。
个人作业：检查学生完成职业规划作业的情况。
第二章：职业探索与行业了解2.1 教学目标帮助学生了解不同行业的发展趋势和需求。
指导学生如何进行有效的职业探索。
培养学生对行业变化的敏感度和适应能力。
2.2 教学内容行业了解：研究不同行业的现状、趋势和未来发展方向。
职业探索：如何寻找和获取职业信息，进行职业体验。
行业适应：培养学生的行业适应能力和职业竞争力。
2.3 教学方法讲座与讨论：邀请行业专家进行讲座，引导学生进行深入讨论。
实地考察：组织学生参观企业，亲身体验不同职业的工作环境。
在线资源利用：指导学生利用在线资源进行职业信息的搜集和分析。
2.4 教学评估学生参与度：观察学生在讲座和讨论中的积极参与情况。
小组报告：评估学生实地考察后的报告质量和深度。
个人作业：检查学生完成行业分析作业的情况。
第三章：求职技巧与面试准备3.1 教学目标指导学生进行有效的面试准备和模拟面试。
3.2 教学内容面试技巧：面试中的自我介绍、回答问题的技巧。
模拟面试：进行模拟面试，提供反馈和改进建议。
3.3 教学方法角色扮演：进行模拟面试，让学生亲身体验面试过程。
专家讲座：邀请招聘专家进行讲座，分享面试官的视角和建议。
大学生职业发展与就业指导教程(第二版)试题答案试卷九
一、单项选择题(每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。
每小题 1 分，共 20 分) 1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可以把职业分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。
下面不属于白领工作人员的是( )。
A.专业性和技术性的工作；B.农场以外的经理和行政管理人员；C.农场以外的工人、服务性行业工人；D.销售人员、办公室人员。
2.下列不属于 21 世纪我国最有发展前景的行业是( )。
A.网络信息咨询与服务业、房地产开辟业、社会保险业、家用汽车创造业；B.邮政与电讯业、老年医疗保健品业、妇女儿童用品业、建造与装璜业；C.建造与装璜业、餐饮、娱乐与服务业、妇女儿童用品业、旅游休闲及相关产业；D.餐饮、娱乐与服务业、教育培训行业、航天技术行业、新能源行业。
3.采访生涯人物，访谈方式最好是( )。
A.邮件访谈C.QQ 访谈B. 电话访谈D. 面谈4.职业定位的 SWOT 分析策略里属于分析内部环境因素的是( )。
A. 优势、劣势B. 机会、威胁B. 优势、机会 D. 劣势、威胁5. 大学生加强职业道德修养的方法中不正确的做法是( )。
A.时时提醒自己“慎思、慎言、慎行”B.时时告诫自己“自重、自警、自励、自律”C.安于现状，懒懒散散D.立志、学习、“慎独”、推己及人6.关于决策能力，以下错误的说法是( )。
姓名班级学号A.决策能力在社会各个领域和各个时代的人身上都有体现B.凡事都让别人拿主意就行了C.遇事要勤思量，忌懈惰D.培养和训练决策能力要从日常小事做起7.以下哪项不符合责任意识要求( )。
A.责任无处不在，存在于每一个职业角色中B.上班打工，“差不多”就行了C.尽心竭力做好“份内应该做的事”D.责任意识是一种自觉意识8.简历写作最重要的原则是( )。
A.针对性B.有效性C.多样性D.广泛性9.不属于政策性的就业项目是( )。
A.特岗教师C. 自由撰稿人B.大学生村官D.三支一扶10.关于面试过程中的礼仪，以下哪种说法是正确的？ ( )A.与面试人员交谈时，两眼视线应落在对方头顶B.应避免急于纠正面试官或者与其发生争论C.为了避免紧张，交谈时目光可移向他人他物D.为了避免紧张，谈话时可环抱双臂11.关于就业市场，下列说法正确的是( )A.在高等学校毕业生的就业市场中，所实用人单位都是平等的；B.毕业生就业市场中卖方是毕业生，是具有高智力性特点的智力产品；C.政府人事代理机构、各级各类人材市场和高等院校是毕业生就业的市场中介；D.以上说法都正确。
大学生职业发展与就业指导素材[范文模版]
![大学生职业发展与就业指导素材[范文模版]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/f47c293258eef8c75fbfc77da26925c52cc5911c.webp)
大学生职业发展与就业指导素材[范文模版]第一篇：大学生职业发展与就业指导素材[范文模版]大学生职业发展与就业指导论文摘要：如今，在金融危机刚过的这一年，我国大学生面临着严峻的就业形势。
大学生应对就业难应该不断提高自己的职业能力、创新能力和心理素质，做好就业准备，实现职业生涯顺利发展关键词：大学生；就业难；职业能力；就业准备近些年，中国高等教育规模不断扩大，为社会培养了大量的高层次人才，促进了社会的迅速发展。
但是，中国大学生就业形势日益严峻，再加上这场经济危机，更是雪上加霜，给即将毕业的各校大学生带来了相当大的影响。
对此，我们大学生应该有正确的认识和归因，不断提高自己的能力和素质。
如今，掌握单纯的专业能力已经不能适合社会的需要。
因此，我们必须要有更高的职业能力。
一、专业能力专业能力是职业能力的核心能力，是职业活动得以进行的基件。
专业能力的高低，直接影响着一个人职业能力的高低，可以说专业能力是我们的生存之本。
大学生应充分认识到专业知识对自己未来职业发展的重要意义，抓住每一次学习机会，坚持学习，善于学习，持续学习，努力培养专业兴趣，积极学习专业领域的基本知识，广泛涉猎专业发展前沿动态，掌握过硬的理论基础和专业知识，并做到融会贯通，举一反三。
二、文字表达能力文字能力是运用文字交流信息、表达思想感情、反映客观事物的能力，是一个人文字表达能力、文字处理能力、驾驭文字能力的综合表现。
文字能力是一门艺术，看似简单，实则不然；学会不难，提高不易。
在实际工作中，一个人的文字能力如何，直接关系着工作的效率和质量，甚至关系到单位的形象。
对于机关干部个人而言，文字综合能力是干部立身之本，是干部素质的主要体现，有些时候甚至是文字能力比办事能力更为重要。
大学生应该紧紧抓住求学的黄金时期，努力提高自身的文字能力，为将来的职业生涯做好铺垫。
三、人际交往能力马克思指出：一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一些人的发展。
良好的人际交往能力是建立良好人际关系的基础和前提，它有利于个人心理的健康发展，有利于个人自我意识的发展与完善，能扩大工作面，建立广泛的工作关系，扩展自己的工作活动范围。
大学生职业发展与就业指导试题及答案
大学生职业发展与就业指导试题及答案1.简历中的工作或实习、实践经历可以选择用数字说话的方式描述 AA. 对B. 错2. 关于简历中填写“兴趣爱好”、“个人评价”，下列叙述错误的是DA. 一般情况可以不写B. 如果需要写则能突出与应聘公司的相关性C. 如果需要写则能突出与工作岗位的相关性D. 写不写都不能突出与应聘公司或工作岗位的相关性3. 简历中的教育背景信息栏中，必有的信息是 DA. 学校名称B. 学历情况C. 专业情况D. 以上都是4. 简历中应放在显著位置的要素是 AA. 个人信息B. 获奖情况C. 学历D. 考试成绩5. 下列哪些不属于校园专场招聘会的注意事项 EA. 事先了解用人单位B. 认真听企业宣讲C. 了解需求岗位、应聘要求D. 制作个性化求职简历E. 可以应聘不同岗位F. 注意仪表6. 以下不属于就业信息网的是 CA. 学校就业信息网B. 专业招聘网站C. 学校教务处网站D. 企业网站招聘专栏7. 就业信息包括（）ABCA. 政策与法规信息B. 就业的经验方法C. 用人单位信息8. 下面那一项不属于就业信息可靠性（）CA. 查看内容是否符合常规B. 查看来源是否可靠C. 查看表述是否简洁D. 查看表述是否矛盾1. 面试时的紧张是不可有的。
BA. 对B. 错2. STAR法则里的哪一部分最能说明你的具体能力 CA. S—强调困难有多大B. T—强调目标有多高多难C. A—强调具体采取了什么行动克服困难、解决问题D. R—强调得到了多少表扬3. 如果面试中给面试官留下这些印象，成功率会非常高 ACDA. 阳光向上B. 呈现专业的强势C. 头脑清晰D. 彬彬有礼4. 运用STAR法则能够较好地呈现自己的“胜任素质”。
AA. 对B. 错5. 在无领导小组讨论中，能表达“积极性”的行为有哪些 ABCDA. 投入地进入到当前角色B. 积极主动发表自己的看法C. 言谈举止富有活力D. 积极记录他人发言6. 面试就是证明自己是一个可信的、有潜力、岗位胜任的人。
大学生职业发展与就业指导
大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导随着我国经济的不断发展和社会的进步，大学生职业发展和就业问题逐渐引起了人们的广泛关注。
大学生是国家的未来和希望，他们的职业发展与就业问题关系到国家的发展和社会的稳定。
为了帮助大学生更好地进行职业规划和实现就业目标，下面就职业发展与就业指导给出一些建议。
首先，大学生应该积极参加各类实践机会和社会实践活动。
实践是检验理论知识的最好方式，参加实践能够增加实际经验，丰富自己的简历，增加就业竞争力。
可以通过参加暑期实习、参与学生组织、参加各类社会实践等途径来进行实践活动，培养自己的实际能力和社交能力。
其次，大学生应该多参加各类培训和拓展能力的课程。
在校期间，可以参加各类培训和拓展能力的课程，提升自己的综合素质。
如语言培训、计算机技能培训、沟通表达能力培训等，这些能力对于今后的职业发展具有重要的影响。
通过提升自己的综合素质，可以增加自己的就业竞争力和适应能力。
第三，大学生要注重职业规划。
大学生应该在大学期间就开始进行职业规划，明确自己的职业目标和发展方向。
可以通过咨询老师、参加各类职业规划讲座和招聘会等途径来了解不同行业和职业的发展趋势和就业情况，制定个人的职业发展规划。
在职业规划的基础上，大学生要努力提升自己的专业知识和技能，增加自己的竞争力。
第四，大学生要积极参与创业就业。
随着我国经济的发展和政府的支持，创业就业成为了大学生的一个重要选择。
大学生要积极关注创业政策和创业环境，寻找创业机会和项目。
可以通过参加创业讲座、创业培训等途径来获取创业知识和经验，同时可以与创业团队和投资人建立联系，为自己的创业之路做好充分准备。
最后，大学生要注重自我营销和个人品牌建设。
在竞争激烈的就业市场上，个人品牌和自我营销能力成为了大学生的重要竞争力。
大学生可以通过建立个人网站和博客、参加社交媒体、撰写个人简历和求职信等方式来展示自己的能力和特长，提升自己的知名度和影响力。
总之，大学生的职业发展与就业问题是一个关系到自身利益和社会稳定的重要问题。
大学生求职简历范文模板五篇2020
大学生求职简历范文模板五篇2020现在社会的竞争越来越大，找工作是极其困难的一件事。
但是，不要灰心可以写好求职信，等于争取到了见面试官的机会方便求职。
以下是小编整理的大学生求职简历范文五篇，希望可以提供给应聘求职者进行参考和借鉴。
大学生求职简历范文一姓名：__民族：汉族性别：男年龄：__岁学历：本科工作年限：应届生婚姻状况：未婚户口：__市身高：__cm居住地：__省__市现任职位：游戏策划待遇要求：20__--3500/月到岗时间：随时到岗希望地区：__市希望岗位：游戏设计与开发其他软件(测试)工程师自我评价本人性格开朗，责任心强，具有较强的学习能力，思维严谨，注重细节，注重用户体验。
善于倾听他人的意见，乐于接受他人的指导，敢于说出自己的看法，能快速融入团队，与团队友好进行工作。
自己是学计算机专业，对程序设计有较多接触，能与程序员较好地交流。
相信我能为公司创造更多价值。
工作经验某游戏公司20__-11-20__-03公司性质：计算机业担任职位：游戏策划离职原因：回校完成毕业论文工作职责和业绩：1、实习游戏策划，学习策划知识。
2、担任《____》游戏GM。
3、担任游戏部分测试工作。
4、担任游戏内容部分扩展工作。
教育经历肇庆学院20__-09-20__-06_高学历：本科专业名称：网络工程专业描述：主要课程有：高等数学、线性代数、离散数学、电子技术基础、计算机组成原理、操作系统、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机网络工程、网络操作系统、面向对象程序设计、集成程序设计、网站规划与网页设计、网络数据库技术。
技能专长1.热爱游戏，希望能够从事游戏行业。
2.熟练使用Word、Excel、PowerPoint、Visio等办公软件，能独立编写文档与演示文稿。
3.熟悉Photoshop等图形图像软件，能进行一定的设计工作。
4.有良好的口头和书面表达能力。
5.九年游戏经历，对经典的单机游戏，网络游戏和网页游戏都有充足认识。
大学生职业发展与就业指导与求职信
多少年来，我们似乎只知道一个信念：知识，只有知识才是经济和事业的酬劳。
但随着目前职业市场的激烈竞争，人们越来越意识到：如果自己要戴上船长的帽子，要驾驶事业的轮船，自我的人格与办事能力，有时比哈佛大学的文凭还要重要。
可以预见，先为我们自己做一个全面而实用的职业生涯规划将会使我们中等职业学校的学生在众多竞争中脱颖而出，充分发挥自己的优势。
当然，一个好的职业生涯规划不能过分理想化，应该从自身出发，立足社会。
根据所学专业实事求是地确定目标，落实措施。
首先，我们应制定最关键的第一步，确定志向。
志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，我选择的是职业学校，因而我在就学时就已经确定了我的专业——机电技术应用专业，这个专业是机械与电子的结合体，在现今的企业中这个专业是最易被采用的，我想通过这几年的学习进入单位工作后成为一名熟练的技师，继而成为一名机电工程师。
第二步，了解自身条件与对社会环境的适应性首先，我们应正确认识自己，了解自己，做出恰当的自我评估。
我是个兴趣广泛的女孩，爱好学习，喜欢读书，热爱体育。
我擅长摆弄家中不用的物件，例如电话、闹钟等等。
我的性格开朗，调皮起来像个男孩，我喜欢大声朗读、喜欢科幻小说，喜欢呼朋唤友，总是觉得“三个臭皮匠抵得上一个诸葛亮”，奉行“智者千虑，必有一失”.但同时又有些自我感觉良好，易以自我为中心。
在班上我担任着学习委员的职务，虽然我尽力做着的是老师分配的任务，但有时还是会和同学们发生摩擦，但我想这并不会影响我和同学们的关系，我不太会和老师亲近，其实我很尊敬他们，但我总是不善表达。
其次，适时评价外界环境因素对自已职业生涯发展的影响。
随着社会不断发展，科技不断进步，各行各业的自动化程度越来越高，电脑控制的普及程度越来越广，我所在的机电技术应用专业的适应性也就越来越强，无论是本地企业，还是外地企业对于机电技术应用专业的学生都是供不应求的。
因此，根据现学专业加上吃苦精神，毕业后选择一所好的企业应该是不太困难的。