陕西省2015年中考化学试卷
陕西省2015年中考化学试卷一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是（）A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D．化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域解：A、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污染，所以正确．B、塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，合金属于金属材料，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，所以错误．C、食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分；所以正确．D、人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域，所以正确．故选B．2．（3分）（2015•陕西）进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（）A．检验溶液酸碱性 B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯解：A、检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误；B、量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，故错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故错误；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确．答案：D3．（3分）（2015•陕西）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小解：A、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；B、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误．故选A．4．（3分）（2015•陕西）我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H18FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD．一个西达苯胺分子由48个原子构成B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．D、根据一个西达苯胺分子的构成进行分析判断．解：A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确．B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确．C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．D、一个西达苯胺分子是由22个碳原子、18个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由47个原子构成，故选项说法错误．故选：CD．5．（3分）（2015•陕西）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B． NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液C． Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片解：A、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象相同，不能鉴别，故B错误；C、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：B．6．（3分）（2015•陕西）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（）A．B．C．D．解：硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出．A、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故A 正确；B、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开始，故B正确；C、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故C正确；D、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质质量分数逐渐减小，故D错误．故选：D．7．（3分）（2015•陕西）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A．白磷始终不燃烧B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱解：A、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A 错误；B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故C正确；D、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故D错误．故选C．二、填空题（19）8．（4分）（2015•陕西）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据．营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg（1）表中“X“是指有机营养素中的维生素．（2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的产物．（3）幼儿及青少年缺钙可引发佝偻病或影响身高．（4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是C（填字母）A．NH4HCO3B．KCl C．NH4H2PO4．解：（1）西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素，所以X是维生素．（2）糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的．（3）幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良．（4）A．NH4HCO3含有氮元素，属于氮肥；B．KCl含有钾元素，属于钾肥；C．NH4H2PO4．含有氮元素和磷元素，属于复合肥．故答案为：（1）维生素；（2）光合；（3）钙或钙元素；（4）C．9．（3分）（2015•陕西）化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示（1）图2反应属于基本反应类型中的化合反应．（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是环保或污染小．（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是﹣3．解：（1）图2中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反应生成一个氯化铵分子，属于化合反应；（2）氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染；（3）据化合物中正负化合价的代数和为零，NH4Cl中，氢为+1价，氯为﹣1价，设氮元素化合价为x，则x+（+1）×4+（﹣1）=0，解得x=﹣3；故答案为：（1）化合（2）环保或污染小（3）﹣310．（3分）（2015•陕西）如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（1）蒸发前原溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是11．（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是C（填字母）的．A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．解：（1）蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g 水析出5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析出5g晶体，所以共析出11g；（2）题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故选：C．故答案为：（1）不饱和，11；（2）C．11．（5分）（2015•陕西）铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．（1）A中细铁线燃烧生成黑色固体的化学式是Fe3O4．（2）B中铁钉最易生锈的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．解：（1）铁丝的燃烧产物是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色的固体，故答案为：Fe3O4；（2）铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因b处与水和氧气同时充分接触，所以最易生锈．故答案为：b；（3）未打磨的铁片表面含有锈，锈与硫酸反应产生硫酸铁是黄色的溶液，故反应的方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（4）铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，试管内固体质量比反应前增大，根据质量守恒定律，试管内溶液质量与反应前相比减小；故答案为：减小．12．（4分）（2015•陕西）工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示，请回答．（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列B（填字母）发生化学反应．A．水B．盐酸C．二氧化碳（2）步骤④发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．（3）某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的，你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2（填一种物质的化学式）．解：（1）由石灰石、生石灰、熟石灰的性质可知，都能与盐酸反应；（2）由题干可知，步骤④发生反应是氢氧化钙与碳酸钠反应生成了碳酸钙和氢氧化钠，反应的方程式是：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）由于碳酸钠能与可溶性的钙盐、钡盐反应，丙同学所选溶液中的溶质可能是：CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2等．故答为：（1）B；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）CaCl2或Ca（NO3）2或BaCl2或Ba（NO3）2．三、实验及探究题（12）13．（5分）（2015•陕西）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．（1）A 装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出．（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置：AD或AF或BD或BF（填字母），该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满．解：（1）在制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是防止气体跑掉；（2）过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反应，氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用排水法和向上排空气收集，故选用的装置为：AD或AF或BD或BF；化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；（3）收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满．故答案为：（1）防止气体从长颈漏斗逸出（2）AD或AF或BD或BF 2H2O22H2O+O2↑（3）将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满14．（7分）（2015•陕西）如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验．（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：甲同学的探究乙同学的探究探究环节提A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）出问题做实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl出猜想实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应＜（填“＞”、“=”或“＜”）7取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，你认为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中盐酸较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．答案：究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应＜（填“＞”、“=”或“＜”）7 取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，你认为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中盐酸较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．四、计算与分析题（5分）15．（5分）（2015•陕西）某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，烧杯内剩余固体27g．请完成下列分析及计算．（1）40g铜锌合金中锌的质量是13g．（2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．解：（1）反应后固体质量不再减少，说明铜的质量是27g，由表中数据知该合金中铜的质量为27g，则锌的质量为40g﹣27g=13g，故填：13．（2）设稀硫酸中溶质质量为x，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，65 9813g xx=19.6g所用稀硫酸中溶质的质量分数：×100%=19.6% 答：所用稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%．。
陕西省普通高中学业水平考试化学试卷(2015年)(可编辑修改word版)
6 6陕西省普通高中学业水平考试化学试卷可能用到的相对原子量：H-1 Na-23 Mg-24 Al-27 C-12 Si-28 N-14P-31 O-16 S-32 Cl-35.5 Mn-55 Cu-64 Fe-56 Cr-52第一部分（选择题共50 分）一、选择题（共10 小题，每小题2 分，计20 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.某学生在研究性学习报告中为环境部门提出的下列建议中不合理的是A．推广使用无磷洗涤剂B．推广垃圾分类存放、回收和处理C．提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用D．提倡使用一次性塑料餐具和塑料袋2.下列各组物质中，互称为同位素的是A．12 C 和14 C B．氧气和臭氧C．甲烷和乙烷D．正丁烷和异丁烷3．刘伟同学在给危险化学品包装贴警示标签，浓硫酸应选用的标志是A B C D4.下列气体排放到大气中，不会造成污染的是A.Cl2B．N2C．NO2D．SO25.下列物质含有离子键的是A.Br2B．CO2C．KCl D．H2O6．下列反应不属于氧化还原反应的是A．NaOH+HCl==NaCl+H2O B．3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2△C．3NO2+H2O == 2HNO3+NO D．Cl2+H2O==HCl+HClO7.属于纯净物的是A．氯水B．干冰C．盐酸D．石油8．下列物质能用无色带橡胶塞的试剂瓶保存的是A．浓硝酸B．氯水C．氢氧化钾溶液D．AgNO39．实验室可用右图装置来制取的物质是A．氢气B．二氧化碳C．氨气D．氯气10．下列说法正确的是A．N2的摩尔质量为28 g B．17 g NH3的物质的量是1 molC．18 g H2O 在标准状况下的体积是22.4 LD．将40 g NaOH 溶于1 L 水中，所得溶液中NaOH 的物质的量浓度为1 mol/L 二、选择题（共10 小题，每小题3 分，计30 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）11.下列说法中，正确的是A．钠、钾着火时可用水灭火B．面粉厂或加油站不必严禁烟火C．氨气泄漏时可喷洒大量水进行处理D．节日期间可在人群聚集的闹市燃放烟花爆竹12．下列说法正确的是A．碱金属的单质中，锂的还原性最强B．第ⅠA 族元素比第ⅡA 族元素的金属性强C．随着核电荷数的递增，卤族元素的气态氢化物的稳定性逐渐减弱D．随着核电荷数的递增，第三周期元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性逐渐弱13.用洗净的废铜作原料来制备硝酸铜。
2015年陕西省中考化学模拟试题
2015年陕西中考化学模拟试题可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65第Ⅰ卷（选择题共14分）一、选择题（共7道选择题，每小题2分，且只有一个选项是符合题意的）9.下列实验能达到目的的是（）A. 探究空气中氧气的含量B. 稀释浓硫酸C.探究二氧化碳与氢氧化钠反应D. 除去氧气中的水蒸气10. 下列物质的用途利用了其化学性质的是（）A．氮气常用作保护气B．利用活性炭的吸附性可将硬水软化C．铜丝用来做导线D．稀有气体用来制作电光源11. 化学与生活、资源、环境关系密切．下列知识整理内容完全正确的一组是（）①鉴别羊毛纤维和涤纶纤维﹣﹣灼烧闻气味②人体缺乏维生素C﹣﹣引起夜盲症③燃料燃烧时提供充足的氧气﹣﹣节约能源④空气中二氧化碳含量不断上升﹣﹣导致酸雨⑤废旧塑料随意丢弃﹣﹣导致“白色污染”A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤12.下列化学用语表示正确的是（）A.2个氢分子—2HB.2个氧原子—O2C．8个镁离子—28Mg D.4个水分子—OH4213.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A.有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属B.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素D．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧14.下列有关化学反应类型的判断，不正确的是（）A．2P+5O2 P2O5（化合反应）B．CaCO3 CaO+CO2↑（分解反应）C．CO+CuO △Cu+CO2（置换反应D．AgNO3 + NaCl =高温AgCl↓+NaNO3（复分解反应）二、填空及简答题（共5小题，计19分）16.（3分）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按题计分。
Ⅰ. 西安临潼温泉被誉为“中国御温泉之都”。
⑴温泉水含有硫酸盐、氟、铁、钼、碘、氯、锰等多种矿物质和微量元素。
2015陕西中考化学测试卷
2015年陕西中考化学学业水平测试卷（满分50分，45分钟完卷）9.化学与生活密切相关，下列过程不涉及化学变化的是（）A. 天然气燃烧B. 面包发霉C. 灯泡发光D.久置的牛奶变酸10. 2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
下面做法不符合这一主题的是（）A. 生活中禁止使用含磷洗衣粉B. 改变能源结构，少使用化石燃料，以解决温室效应C. 生活中的煤进行脱硫过程，防止造成酸雨D. 改良土壤结构，鼓励植物秸秆就地焚烧11.以下生活生产中的做法不合理的是（）A. 蚊虫叮咬分泌出的蚁酸能使人产生疼痛感，可以在叮咬处涂抹少量的稀氨水可减轻疼痛B. 工业上用一氧化碳或者二氧化碳都能将氧化铜还原成铜C.隔绝空气和水可防止铁生锈D.缺钙容易引起骨质疏松症12. 2013年，西安市三原县一起含瘦肉精猪肉非法流入市场中，造成了不良的影响。
瘦肉精学名盐酸克伦特罗，化学式为C12H19C l3N2O，是饲料违禁添加剂。
下列有关瘦肉精的说法正确的是（）A. 瘦肉精属于有机物B. 瘦肉精由37个原子构成C. 瘦肉精的相对分子质量为277gD. 瘦肉精中碳、氢两种元素的质量比为12:1913. 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑。
下列有关说法正确的是（）A. X的化学式为HClB. 上述反应属于分解反应C. NH4ClO4属于氧化物D. NH4ClO4中氮元素的化合价为+5价14. CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，不正确的是（）A. 二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D. 固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂15.下列实验方案不能达到目的是（）第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空及简答题（共5小题，计19分）16.（3分）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按题计分。
陕西省2015年中考化学试题
2015年陕西中考化学试题第I卷（选择题共14分）可能用到的相对原子质量：H — 1 O—16 S—32 Zn—65一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9•化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确的是【】• •A .正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B .生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D.化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10 .进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是【】A .检验溶液酸碱性B .溶解固体C.倾倒液体D .熄灭酒精灯11.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。
下列说法正确的是【】A .水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B .水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C .水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分 子D .水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混 合后分子体积变小12.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是 C 22H 19FN 4O 2, 相对分子质量为390.4),填补了我国T 细胞淋巴瘤新药的空白。
下列 说法不正确的是 【 】• • •A .西达苯胺由五种元素组成B .西达苯胺不属于氧化物C . 一个西达苯胺分子的质量是390.4gD .一个西达苯胺分子由48个原子构成13 .下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是• •【 】A .镁粉、氧化铜粉、木炭粉B . NaOH 溶液、Ba(OH)2溶液、KOH 溶液C . Na 2CO 3溶液、NaCI 溶液、BaCI ?溶液D .铝片、铁片、银片14 .将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时 间变化趋势的图像不正确的是【】• • •15 .下列实验进行中的现象或实验原理正确的是】C0 冷却时间c :令却B 寸ACS W分第H 卷（非选择题共36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分。
2015陕西中考化学真题含答案
2015年陕西省初中毕业学业考试(本卷满分：50分考试时间：与物理共用120分钟)可能用到的相对原子量：H－1O－16S－32Zn－65第一部分(选择题共14分)一、选择题(共7小题，每小题2分，计14分。
只有一个选项是符合题意的)注：1～8题为物理试题9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确．．．的是()A. 正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B. 生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C. 合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D. 化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10.进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是()11.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是()A. 水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C. 水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D. 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4)，填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确．．．的是()A. 西达苯胺由五种元素组成B. 西达苯胺不属于氧化物C. 一个西达苯胺分子的质量是390.4 gD. 一个西达苯胺分子由48个原子构成13.下列各组物质用稀硫酸不能．．完全区分开的是()A. 镁粉、氧化铜粉、木炭粉B. NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D. 铝片、铁片、银片14.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确．．．的是()15.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()第二部分(非选择题共36分)二、填空及简答题(共5小题，计19分)16.(4分)夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一，下表列出的是每100 g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。
2015年陕西省中考化学试题及答案
2015年陕西中考化学试题第Ⅰ卷（选择题共14分）可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 Zn—65一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确．．．的是【】A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是【】A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯11．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。
下列说法正确的是【】A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。
下列说法不正确．．．的是【】A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g D．一个西达苯胺分子由48个原子构成13．下列各组物质用稀硫酸不能．．完全区分开的是【】A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片14．将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确．．．的是【】15．下列实验进行中的现象或实验原理正确的是【】第Ⅱ卷（非选择题共36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分。
化学方程式2分，其余每空1分）16．（4分）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。
陕西省2015年中考化学(样板)试题
2015年陕西省中考化学（样板）试题第Ｉ卷（选择题共14分）可能用到的相对原子量：O-16 S-32、Cl-35.5、K-39、Ba-137一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1．下列实验操作中，不正确的是（）A．蒸发食盐水B．称量固体C．滴加液体药品D．稀释浓硫酸2．2014年世界环境日中国主题为“向污染宣战”。
下列行为有利于遏制污染的是（）A．农业上施用大量的化肥和农药B．将废旧电池填埋，避免重金属污染C．机动车用压缩天然气替代汽油D．通过焚烧秸秆为农作物提供养分3．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①N ②Na+③④P2O5⑤KClO3A．表示物质组成的化学式有①④⑤B．表示阳离子的有②③C．③中数字“8”表示原子核外共有8个电子D．⑤中氯元素的化合价为+34．治疗H7N9新型流感的特效药“达菲”可用莽草酸（C7H10O5）制取。
下列有关莽草酸的说法不正确的是（）A．从变化上看，莽草酸完全燃烧只生成水B．从类别上看，莽草酸属于有机物C．从宏观上看，莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成D．从微观上看，1个莽草酸分子由7个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成5．关于H2H2O，CO CO2，Mg MgO三种物质的转化，下列说法正确的是（）A．都只能通过化合反应实现B．都可通过与单质反应实现C．都只能通过置换反应实现D．转化发生的反应中所有的生成物都是氧化物第Ⅱ卷（非选择题共36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分）8．（3分）化学与生活密切相关。
在厨房里蕴藏着许多化学知识。
请回答：（1）人们食用蔬菜，主要补充的营养素是______________；（2）下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 ___________ （填字母序号）；A．塑料保鲜膜B．合成橡胶手套C．棉布围裙（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 ____________________ 的功能；（1）依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示NaOH溶解度曲线的是______（填A或B）。
2015年陕西省中考化学二模试卷
2015年陕西省中考化学二模试卷一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）规范的实验操作，是实验成功的关键，下列基本操作图正确的是（）A．B．C．D．2．（3分）化学用语是学习化学的工具，下列化学符号中的数字表示的意义不正确的（）A．SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子B．2N：“2”表示两个氮元素C．O：“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价D．2NO3﹣：“2”表示两个硝酸银离子3．（3分）正确理解化学基本概念和原理对学习化学知识非常重要，下列对化学概念和原理的理解正确的是（）A．中和反应就是生成盐和水的化学反应B．同种元素组成的物质一定是单质C．复分解反应要发生必须生成水、气体或沉淀D．质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后物质的质量相等4．（3分）绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（）A．焚烧小麦秸秆B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池5．（3分）分析推理经常被用在化学实验中：有三瓶无色、无味的气体甲、乙、丙，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有乙和丙火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有甲和乙的烧杯内石灰水变浑浊，则甲、乙、丙分别是（）A．H2 CH4 CO B．CO CH4 H2C．CH4 CO H2D．CH4 H2 CO 6．（3分）观察能力是学好化学的重要因素之一，下列对实验现象的描述不正确的是（）A．将氢氧化钠溶液滴入紫色石蕊溶液中，氢氧化钠溶液变红色B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量C．铁锈放在足量盐酸中，铁锈逐渐变少，溶液逐渐变为黄色D．硫酸铜固体溶于水可得到蓝色溶液7．（3分）有关如图中1、2、3、4所示实验的说法错误的是（）A．实验1的目的是验证物质燃烧所需具备的条件B．实验2说明分子是不断运动的C．实验3是探究铁生铁的条件D．实验4证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应二、填空题（共6小题，满分22分）8．（3分）由原央视记者柴静自费拍摄的雾霾纪录片《穹顶之下》播出后，一度成为民众关注的焦点，从气象方面的界定，空气湿度达到90%以上，所形成的雾叫做雾，空气湿度达到80%到90%之间呢，是雾和霾的一种混合体，PM2.5中文名为“细颗粒物”，它和二氧化硫、氢氧化物三项是雾霾的主要组成．（1）下列事实能减少PM2.5污染的是（填序号）．A．加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量B．研制开发清洁能源汽车，消除机动车尾气污染C．用加高烟囱的方法处理工厂产生的废气D．实施绿化工程，防治扬尘污染（2）人们外出时常戴上防雾霾口罩以防止PM2.5进入肺部，口罩所起的作用于化学中的（填实验操作名称）原理相似；（3）通常用进行人工降雨可减轻雾霾影响．9．（3分）化学与生活密切相关，中考临近，小敏妈妈为了给她增加营养，制定了如下表所示的食谱．主食米饭副食红烧肉、糖醋鱼、排骨汤饮料加钙牛奶（1）下列关于钙的说法中，正确的是（填序号）①老年人缺钙易骨折②幼儿缺钙可能患佝偻病③为了防止缺钙，青少年大量吃钙片（2）王力的妈妈在厨房用到的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填序号），属于金属材料的是（填序号）．①铁锅②合成橡胶手套③纯棉抹布．10．（4分）我们所在的地球虽然是个水球，但人类能利用的淡水却是有限的，下列关于水的知识话题，请按要求填空：（1）人们生活中用的最多的自来水属于（填写物质类别）；（2）测定地下水的酸碱度常用；（3）水具有良好的分散性，水是最常用的溶剂，以下物质分散在水中，经搅拌过滤后，所得溶液名称正确的是（图序号）；（4）我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）．A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后再排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．11．（3分）水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生成都具有重要意义，如图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线．（1）在℃甲、乙两种物质的溶解度相等；（2）将图中甲溶液从a点降温至b点，两点分别对应的溶液具有相同的（填序号）A．溶质质量B．溶剂质量C．溶解度（3）将t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t4℃（升温过程溶剂量不变）时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是．12．（4分）“从生活走进化学，从化学走向社会”，请你用根号下知识回答以下问题：（1）奶奶生日那天，爸爸买了一个大蛋糕，当蛋糕被打开后满屋的香味，请用分子的观点解释闻到香味的原因，点燃蜡烛祝愿后，大家一起讲蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是；（2）生活中的饮用水都是讲天然水净化而来的，天然水中含有许多杂质，净水剂有多种，高铁酸钠是一种新型净水剂，它的化学式为Na2FeO4，则高铁酸钠中铁元素的化合价为；（3）衣服面料中的腈纶和羊毛可以用法区别．13．（5分）化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空：（1）铁是应用最广泛的金属，生铁和钢性能上有很大差异的原因是；（2）农业上配制波尔多液（CuSO4溶液）是，不用铁桶盛装，原因是（用化学方程式表示）；（3）市面上出售的“毒豆芽”，经检验含有尿素成分，过多的植物营养物质如尿素[CO （NH2）2]等进入水体会恶化水质，导致“水华”现象，尿素属于（填化肥的种类）；（4）野餐时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质能可用于涂抹以减轻疼痛的是（填序号）A．食醋（pH＜7）B．食盐水（PH＝7）C．肥皂水（pH＞7）三、解答题（共2小题，满分12分）14．（6分）我们知道了二氧化锰可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂，有部分同学为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用，经查阅资料得知：氯酸钾的熔点为356℃，加热到400℃可观察到缓慢放出气泡，实验装置如图：（1）实验设计如下，请你补充完成实验报告．实验步骤加热时间（min）实验现象①将二氧化锰单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口10木条无变化②将氯酸钾单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口5木条复燃③将，带火星的木条放在试管口1木条复燃（2）以上实验中，该同学应选用装置来完成实验；（3）写出第三步实验中发生的化学方程式；（4）图“丙”中除导出气体外，另两个玻璃仪器的名称为；若用装置“丁”收集氧气，则导出气体的导管口是（填写编号“a”或“b”）．15．（6分）中国人喜爱在节日期间吃松花蛋，缘于松花蛋具有润肺、养阴止血、降压等功效，此外，还有提高智商，保护大脑的功能，某课外活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐，某探究小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究。
【解析版】陕西省2015年中考化学试卷
陕西省 2015 年中考化学试卷一、选择题（共7 小题，每题 3 分，满分 21 分）1．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，以下说法不正确的选项是（）A．正在推行普及的公共自行车为人们绿色出行供给了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成资料C．合理使用食品增添剂，能够改良食品的质量、外观和营养价值等D ．化学反响产生的热能，被宽泛用于生产、生活、科技发展等领域考点：防治空气污染的举措；物质发生化学变化时的能量变化；合成资料的使用及其对人和环境的影响；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．.专题：化学与生活．剖析： A 、倡导乘坐公交车或自行车出行，能减少化石焚烧的使用，降低二氧化碳和空气污染物的排放，防备环境污染；B、有机合成资料简称合成资料，要判断能否属于合成资料，可抓住三个特色：有机物、合成、高分子化合物，据此常有资料的分类进行剖析判断；C、依照食品增添剂的作用剖析判断；D、依据人类需要的大多数能量是由化学反响产生的进行解答．解答：解：A 、倡导乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防备空气污染，所以正确．B、塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成资料，合金属于金属资料，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属资料，所以错误．C、食品增添剂拥有以下三个特色：一是为加入到食品中的物质，所以，它一般不但独作为食品来食用；二是既包含人工合成的物质，也包含天然物质；三是加入到食品中的目的是为改良食品质量和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改良食品质量、丰富食品营养成分；所以正确．D、人类需要的大多数能量是由化学反响产生的，化学反响产生的热能，被宽泛用于生产、生活、科技发展等领域，所以正确．应选 B．评论：化学根源于生产、生活，又服务于生产、生活，所以与生产、生活有关的化学知识，不只好够指导人的生产、生活，并且仍是中考的热门之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的有关知识，食品安全知识，能源、环保知识，焚烧、灭火及生产安全知识，资料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重．2．（3 分）（ 2015?陕西）进行化学实验操作查核时，以下四位同学的操作中正确的选项是（）A ．B．查验溶液酸碱性溶解固体C．D．倾倒液体熄灭酒精灯考点：溶液的酸碱性测定；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；物质的溶解．.专题：常有仪器及化学实验基本操作．剖析： A 、依据查验溶液酸碱性的方法解答；B、依据量筒不可以作为反响容器，不可以用来溶解配制溶液解答；解答：解：A、查验溶液酸碱性的方法，指示剂不可以直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误；B、量筒只好量取液体，不可以用来溶解配制溶液，能够用烧杯配制，故错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要瞄准手心，瓶口紧挨，故错误；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确．答案： D评论：此题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、掌握常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的要点．认识一些实验操作的注意事项；学会正确实时的办理不测事故的办理方法．3．（ 3 分）（ 2015?陕西）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，以下说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D ．水与酒精混淆液的体积小于混淆前两者体积之和，是因为混淆后分子体积变小考点：利用分子与原子的性质剖析和解决问题．.专题：物质的微观构成与物质的宏观构成．剖析：依据分子的基天性质：分子体积和质量都很小、分子在不停的运动、分子间有间隔，由同种分子构成的物质属于纯净物，再联合题目所给信息进行剖析解答．解答：解：A 、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故 A 说法正确；B 、分子在不停的运动，水结成冰，分子并无停止运动，故 B 说法错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故 C 说法错误；D、水与酒精混淆液的体积小于混淆前两者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混淆时分子互相占有了间隔，故 D 说法错误．应选 A．评论：此题很简单，考察分子的性质的应用，培育学生由现象到本质的剖析能力和逻辑思想能力．4．（ 3 分）（ 2015?陕西）我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H 18FN4 O2，相对分子质量为 390.4），填充了我国T 细胞淋巴瘤新药的空白，以下说法不正确的选项是（）A ．西达苯胺由五种元素构成B ．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4gD ．一个西达苯胺分子由48 个原子构成.考点：化学式的书写及意义；从构成上辨别氧化物；相对分子质量的观点及其计算．专题：化学用语和质量守恒定律．剖析： A 、依据西达苯胺化学式的含义进行剖析判断．B、氧化物是只含有两种元素且此中一种元素是氧元素的化合物．C、相对分子质量单位是“ 1，”不是“克”，经常省略不写．D、依据一个西达苯胺分子的构成进行剖析判断．解答：解：A 、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素构成的，应选项说法正确．B、西达苯胺是由五种元素构成化合物，不属于氧化物，应选项说法正确．C、相对分子质量单位是“ 1，”不是“克”，经常省略不写，应选项说法错误．2D、一个西达苯胺分子是由22 个碳原子、 18 个氢原子、 1 个氟原子、 4 个氮原子和个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由47 个原子构成，应选项说法错误．应选： CD．评论：此题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义、氧化物的特色进行剖析问题、解决问题的能力．5．（ 3 分）（ 2015?陕西）以下各组物质用稀硫酸不可以完整划分开的是（）A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B． N aOH 溶液、 Ba（ OH ）2溶液、 KOH 溶液C． N a2CO3溶液、 NaCl 溶液、 BaCl2溶液D ．铝片、铁片、银片.考点：物质的鉴识、推测；金属的化学性质；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴识．专题：物质的鉴识题．剖析： A 、依据镁粉和稀硫酸反响会生成氢气，氧化铜和硫酸反响会生成硫酸铜和水，木炭不会与硫酸反响进行剖析；B、依据氢氧化钡和硫酸反响会生成硫酸钡积淀，氢氧化钠、氢氧化钾与硫酸反响没有明展现象进行剖析；C、依据碳酸钠和硫酸反响会生成二氧化碳气体，氯化钡和硫酸反响会生成硫酸钡沉淀进行剖析；D、依据铝和硫酸反响生成氯化铝，铁和硫酸反响会生成硫酸亚铁和氢气进行剖析．解答：解：A 、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不一样，能够鉴识，故 A 正确；B、取样品，加入稀硫酸，生成白色积淀的是氢氧化钡，没有明展现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象同样，不可以鉴识，故 B 错误；C、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色积淀的是氯化钡，没有明展现象的是氯化钠，现象不一样，能够鉴识，故 C 正确；D、取样品，加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不一样，能够鉴识，故 D 正确．应选： B．评论：在解此类题时，第一剖析被鉴识物质的性质，而后选择适合的试剂和方法，出现不一样的现象即可鉴识．6．（ 3 分）（ 2015?陕西）将某温度下热的硝酸钾饱和溶液渐渐冷却至室温，以下有量随时间变化趋向的图象不正确的选项是（）A．B．C．D．考点：晶体和结晶的观点与现象；溶质的质量分数．.专题：溶液、浊液与溶解度．剖析：依据硝酸钾的溶解度跟着温度的高升而增大，跟着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出进行剖析判断．解答：解：硝酸钾的溶解度跟着温度的高升而增大，跟着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出．A 、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故A正确；B、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应当从零开始，故 B 正确；C、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故 C 正确；D、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，D 错误．溶剂的质量不变，溶质质量分数渐渐减小，故应选： D．评论：此题难度不大，掌握硝酸钾的溶解度受温度的变化趋向、结晶后溶液构成的变化是正确解答此题的要点．7．（ 3 分）（ 2015?陕西）以下实验进行中的现象或实验原理正确的选项是（）A．白磷一直不焚烧B．吝啬球变瘪C．U型管内液面左高右低D．考证 Fe、 Cu 、Ag 的金属活动性强弱考点：焚烧与焚烧的条件；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性次序及其应用；碱的化学性质． .专题：简单实验方案的设计与评论．剖析： A 、依据焚烧的条件剖析；B、依据氢氧化钠与二氧化碳反响使瓶内的压强变小剖析；C、依据硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小；D、依据金属与盐反响的条件考虑此题，能反响说明该金属排在盐中金属的前方，不反响说明该金属排在盐中金属的后边．解答：解：A 、热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以能够焚烧，故A错误；B 、氢氧化钠与二氧化碳反响使瓶内的压强变小，负气球涨大，故 B 错误；C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U 型管两头的液面左高右低，故 C 正确；D、铜和银都不可以与硫酸亚铁溶液反响，只好说明它们排在了铁的后边，但不可以排铜和银的次序，故 D 错误．应选 C．评论：此题考察焚烧的条件、气体压强的变化、金属的活动性次序，知识点许多，并且有必定的难度．二、填空题（19）8．（ 4 分）（ 2015?陕西）夏天，甜美爽口、营养丰富的西瓜是人们喜欢的水果之一，下表列出的是每100g 某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据．营养成分水分蛋白质脂肪糖类X钙、磷、铁、锌质量0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg（ 1）表中“X“是指有机营养素中的维生素．（ 2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的产物．（ 3）少儿及青少年缺钙可引起佝偻病或影响身高．（ 4）西瓜栽种过程中能够施用以下化肥，此中属于复合肥的是C（填字母）A ．NH4HCO 3B． KCl C． NH 4H2PO4．考点：生命活动与六大营养素；常有化肥的种类和作用；人体的元素构成与元素对人体健康的重要作用．.专题：化学与生活．剖析：（ 1）西瓜属于水果，此中含有丰富的维生素；（ 2）糖属于有机物，是绿色植物经过光合作用制造的；（3）依据缺钙时易生病症来剖析；（4）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：（ 1）西瓜属于水果，此中含有丰富的维生素，所以X 是维生素．（2）糖属于有机物，是绿色植物经过光合作用制造的．（3）少儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良．（ 4）A ． NH 4HCO 3含有氮元素，属于氮肥；B． KCl 含有钾元素，属于钾肥；C．NH 4H 2PO4．含有氮元素和磷元素，属于复合肥．故答案为：（ 1）维生素；（2）光合；（3）钙或钙元素；（4）C．评论：“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永久主题，对营养元素与人体健康的考察也就成了热门之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食品根源、缺少症，摄取时的注意事项等内容．9．（ 3 分）（ 2015?陕西）化学课外活动中，老师为大家演示了如图 1 所示的兴趣实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观表示图如图 2 所示（ 1）图 2 反响属于基本反响种类中的化合反响．（2）小丽同学依据实验原理，又设计了如图3 所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验对比，显然的长处是环保或污染小．（ 3）白烟成分NH 4Cl 中，氮元素的化合价是﹣3．考点：反响现象和本质的联系；有关元素化合价的计算；反响种类的判断．.专题：实验性简答题．剖析：（ 1）依据化合反响的定义解答；（2）依据氨水和浓盐酸的挥发性解答；（3）依据化合物中正负化合价的代数和为零计算．解答：解：（1）图 2 中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反响生成一个氯化铵分子，属于化合反响；（ 2）氨水和浓盐酸都拥有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图 3 是密封装置，能够减少污染；（ 3）据化合物中正负化合价的代数和为零，NH 4Cl 中，氢为 +1 价，氯为﹣ 1 价，设氮元素化合价为 x，则 x+（ +1 ）×4+ （﹣ 1） =0，解得 x= ﹣ 3；故答案为：（1）化合（2）环保或污染小（3）﹣ 3评论：认识反响装置的特色并能联合实验现象剖析解答，考察了学生对知识的掌握和应用能力．10．（ 3 分）（2015?陕西）如图是对20℃必定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：（ 1）蒸发前原溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，（ 2）依照上述实验，你以为甲的溶解度随温度变化的趋向是C A ．随温度高升而增大B．随温度高升而减小C．没法判断．n 的数值是11（填字母）的．．考点：晶体和结晶的观点与现象；饱和溶液和不饱和溶液．.专题：溶液、浊液与溶解度．剖析：（ 1）依据饱和溶液的定义和判断方法进行剖析；依据题中的数据进行剖析；（ 2）依据题中析出晶体是经过蒸发溶剂获得的进行剖析．解答：解：（ 1）蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g 水，析出发10g 水析出 5g 晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发1g 晶体，第二次蒸10g 水析出5g晶体，所以共析出11g；（ 2）题中析出晶体是经过蒸发溶剂获得的，不可以判断出温度对溶解度的影响，应选：C．故答案为：（ 1）不饱和， 11；（2）C．评论：此题是对物质溶解度、溶液的配制、溶质的质量分数等知识的考察，解决的要点是能理解溶解度、溶质质量分数的观点以及物质溶解度随温度的变化，并能利用有关知识剖析并解决问题．11．（ 5 分）（ 2015?陕西）铁是生产、生活中应用很宽泛的一种金属，以下是与铁的性质有关的部分实验图，请回答以下问题．（1）A中细铁线焚烧生成黑色固体的化学式是Fe3O4．（ 2） B 中铁钉最易生锈的部位是b（填“a、”“b或”“c）”．（3） C 中刚开始无气泡产生，溶液颜色渐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反响的化学方程式是 Fe2O3+3H 2SO4=Fe2（ SO4）3 +3H 2O ．（4） D 中反响一段时间后，试管内固体质量比反响前增大，据此推测，试管内溶液质量与反响前对比减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．考点：金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防备；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：金属与金属资料．剖析：（ 1）依照铁丝焚烧的本质书写方程式；（2）依照铁生锈的条件剖析；（3）依照未打磨的铁片表面含有锈，联合实验的现象写出反响的方程式；（4）依据质量守恒定律剖析溶液质量的变化．解答：解：（ 1）铁丝的焚烧产物是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色的固体，故答案为： Fe3O4；（ 2）铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因 b 处与水和氧气同时充足接触，所以最易生锈．故答案为： b；（3）未打磨的铁片表面含有锈，锈与硫酸反响产生硫酸铁是黄色的溶液，故反响的方程式为： Fe2 O3+3H 2SO4=Fe2（ SO4）3+3H 2O；（4）铁和硫酸铜反响产生硫酸亚铁和铜，试管内固体质量比反响前增大，依据质量守恒定律，试管内溶液质量与反响前对比减小；故答案为：减小．评论：此题考察了有关铁的焚烧、生锈的条件、除锈的原理及有关的化学性质，考察的比较全面，难度不大，依照有关的知识剖析即可．12．（ 4 分）（ 2015?陕西）工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图，请回答．B（填字母）发生化学反响．（ 1）石灰石、生石灰、熟石灰均能与以下 A ．水 B．盐酸 C．二氧化碳（2）步骤④发生反响的化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO 3↓ +2NaOH ．（3）某研究性学习小组的同学想查验上述工艺中的烧碱溶液里能否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类型不一样，他们都能达到查验目的，你以为丙同学所选溶液中的溶质可能是 CaCl 2或 Ca（ NO 3）2或 BaCl 2或 Ba（ NO3）2（填一种物质的化学式）．考点：物质的互相转变和制备；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转变；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：物质的制备．剖析：（ 1）依据石灰石、生石灰、熟石灰的性质剖析；（2）依据步骤④发生反响，写出反响的化学方程式；（3）依据碳酸钠能与盐反响的性质剖析．解答：解：（ 1）由石灰石、生石灰、熟石灰的性质可知，都能与盐酸反响；（2）由题干可知，步骤④发生反响是氢氧化钙与碳酸钠反响生成了碳酸钙和氢氧化钠，反响的方程式是： Ca（ OH）2+Na 2CO3=CaCO 3↓ +2NaOH；（3）因为碳酸钠能与可溶性的钙盐、钡盐反响，丙同学所选溶液中的溶质可能是：CaCl 2或 Ca（ NO 3）2或 BaCl 2或 Ba（ NO 3）2等．故答为：（ 1） B；（ 2）Ca（ OH）2+Na 2CO3=CaCO 3↓ +2NaOH；（3）CaCl 2或 Ca（ NO 3）2或 BaCl 2或 Ba（ NO 3）2．评论：此题的难度不大，掌握碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙的性质、碳酸根离子的查验方法等是正确解答此题的要点．三、实验及研究题（12）13．（ 5 分）（ 2015?陕西）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答以下问题．（ 1） A 装置中长戏颈漏斗一定伸入液面以下的原由是防备气体从长颈漏斗逸出．（ 2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和采集装置： AD 或 AF 或 BD 或 BF （填字母），该反响的化学方程式是2H 2O22H2O+O 2↑ ．（ 3）用 D 装置采集二氧化碳时，查验气体采集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已采集满．考点：氧气的制取装置；氧气的采集方法；二氧化碳的查验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常有气体的实验室制法、查验、干燥与净化．剖析：（ 1）据制取气体是对装置的要求剖析回答；（2）依据制取氧气的药品状态和反响条件选择装置；（3）依据二氧化碳不支持焚烧的性质来验满．解答：解：（ 1）在制取气体时，长颈漏斗下端一定伸入液面以下，原由是防备气体跑掉；（ 2）过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反响，氧气不易溶于水，密度比空气大，能够用排水法和向上排空气采集，应采用的装置为：AD 或 AF 或 BD 或 BF；化学方程式为 2H 2O22H 2O+O 2↑；（3）采集二氧化碳时，查验气体采集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已采集满．故答案为：（1）防备气体从长颈漏斗逸出（ 2）AD 或 AF 或 BD 或 BF 2H2O22H2O+O 2↑（ 3）将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已采集满评论：此题考察了实验室制取氧气和二氧化碳的反响原理，装置，验满的知识，并将知识灵巧应用到解题中．14．（ 7 分）（ 2015?陕西）如图是甲、乙两位同学一同在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反响的实验．（说明：图中 A 1、A 2、 A 3、 B1、 B2、 B 3均为溶液编号）依据图中实验，请你与甲、乙同学一同达成以下研究：探甲同学的研究乙同学的研究究环节提A3溶液为何不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）出问题做实验过程中，酚酞变质了？猜想一： NaCl 猜想二： NaCl HCl出猜想实（ 1）取少许 A 3溶液于另一试管中，取少许 B 2溶液加入盛有少许铁粉的试管中，察看验向此中滴加 NaOH 溶液，溶液变红，到有无色气泡产生，固体渐渐减少，溶液由无色验说明甲同学的猜想不建立（填“成变浅绿色，据此，你以为乙同学的猜想二证立”或“不建立”）（填“一”或“二”）建立（ 2）你以为，在常温下 A 2溶液测出的 pH 应＜（填“＞”、“=”或“＜”）7交（ 1）甲、乙同学的实验中，反响均波及到的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H 2O ．流（ 2）A 3溶液未变红，你以为原由是A2溶液中盐酸许多，加入的 NaOH 溶液未将反其完整中和．思（ 3）甲、乙同学经过实验对照研究，一致以为做化学实验时应注意药品用量的控制．pH 值的关系；考点：中和反响及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：科学研究．剖析：甲：（1）依据加酸进行中和反响，变为中性而后变为酸性，取少许 A3溶液于另一试管中，向此中滴加 NaOH 溶液，溶液变红，说明酚酞溶液没有变质解答；（ 2）依据 A 3溶液为不变红，可能是 A 2溶液中盐酸许多，加入的NaOH 溶液未将其完整中和解答；乙：依据铁能够和酸反响解答；依据反响物和生成物书写化学反响方程式，解答：解：加酸进行中和反响，变为中性而后变为酸性，既然原溶液显碱性所以酚酞的颜色开始是红色的，加酸后，红色会渐渐的褪去；甲：（ 1）取少许 A 3溶液于另一试管中，向此中滴加NaOH 溶液，溶液变红，说明酚酞溶液没有变质，说明甲同学的猜想不建立；（ 2）A 3溶液为不变红，可能是 A 2溶液显酸性，在常温下A2溶液测出的pH 应小于7；乙：取少许B2溶液加入盛有少许铁粉的试管中，察看到有无色气泡产生，固体渐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，乙同学的猜想二建立；该反响是氢氧化钠和盐酸发生中和反响生成氯化钠和水，故答案为：NaOH+HCl=NaCl+H 2O，A 3溶液为不变红，可能是A2溶液中盐酸许多，加入的NaOH 溶液未将其完整中和，．答案：究甲同学的研究乙同学的研究环节提A3溶液为何不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）出问题做实验过程中，酚酞变质了？猜想一： NaCl 猜想二： NaCl HCl出猜想实（ 1）取少许 A 3溶液于另一试管中，取少许 B 2溶液加入盛有少许铁粉的试管中，验向此中滴加 NaOH 溶液，溶液变红，察看到有无色气泡产生，固体渐渐减少，溶液验说明甲同学的猜想证立”或“不建立”）不建立（填“成由无色变浅绿色，据此，你以为乙同学的猜想二（填“一”或“二”）建立（2）你以为，在常温下 A 2溶液测出的pH 应＜（填“＞”、“=或”“＜”）7交（ 1）甲、乙同学的实验中，反响均波及到的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．流（ 2）A 3溶液未变红，你以为原由是 A 2溶液中盐酸许多，加入的NaOH 溶液未反将其完整中和．思（ 3）甲、乙同学经过实验对照研究，一致以为做化学实验时应注意药品用量的控制．评论：要想解答好这种题目，第一，要理解和熟记中和反响及其应用等有关知识．而后，根据所给的实验、问题情形等，联合所学的有关知识和技术，以及自己的生活经验所得，仔细地剖析题意等各样信息资源，联系起来综合剖析，并仔细地研究、推理后，依照题目要求进行仔细地选择或解答即可．四、计算与剖析题（ 5 分）15．（ 5 分）（ 2015?陕西）某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g 的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，渐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰巧用去稀硫酸100g ，烧杯内节余固体27g．请达成以下剖析及计算．（ 1） 40g 铜锌合金中锌的质量是13 g．（ 2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数．考点：依据化学反响方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．.专题：溶质质量分数与化学方程式相联合的计算．剖析：最后节余固体的质量是铜的质量；依据铜的质量能够计算锌的质量，进一步能够计算黄铜样品中锌的质量分数；依据锌的质量能够计算硫酸的质量．解答：解：（ 1）反响后固体质量不再减少，说明铜的质量是27g，。
20172015连续三年年陕西省中考化学试题word版含答案(K12教育文档)
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2017年陕西省中考化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C—12 O—16 Na-23 Si-28 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56第Ⅰ卷（选择题共14分）一、选择题（共7小题,每小题2分，共14分，每小题只有一个选项是符合题意的）9．化学与生产生活关系密切。
下列说法不正确．．．的是（ )A．食用加碘食盐,可预防甲状腺肿大 B．合理使用农药、化肥，可提高农作物产量C．加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染 D．综合利用化石燃料,可提高其利用率10．具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。
下列实验操作正确的是（）A．闻气味 B．加固体药品 C．过滤 D．加热液体11．对下列生活中的现象或做法解释不合理．．．的是（）选项现象或做法解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高，分子运动越快B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍12．从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。
工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下，有关说法不正确．．．的是( )A．该反应属于置换反应 B．反应后硅元素的化合价升高C．X的化学式是HCl D．图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14：7113．推理是常用的学习方法。