2022届新高考人教版历史一轮课件：模块4 第29讲 历史上重大改革回眸
[全国卷·新情境阅读材料，回答问题。(15 分)
材料 清末新政时期部分商务法规、章程内容
商会简明章程 商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则
(1904 年) 设商务分会
商人通例(1904 肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行
年)
规则等
规定公司的创办程序、组织形式与经营方式，商办 公司律(1904 年) 公司与官办公司、官商合办公司“享一体保护之利
[解析] 解答本题的关键在于抓住清末新政的“新”，将清王朝 在社会转型时期所做的努力和值得肯定的一些举措作为思考的主线。 第(1)问，可结合表格信息从设立专门机构、提高商人地位、确立商业 的法规章程等角度进行概括。第(2)问，结合材料及所学知识，明确传 统商业的经营环境、理念以及政府管理模式等，在此基础上对照表格 中的法规、章程，推理出其对传统商业的突破性意义即可。
4．影响和评价 (1)增加了政府收入。 (2)提高了军队战斗力。 (3)一定程度上达到富国强兵的目的。
四、戊戌变法 1．时间：1898 年。 2．背景：甲午中日战争清政府战败，民族危机加深；民族资本 主义初步发展，资产阶级力量壮大；康有为、梁启超维新思想的传播。
3．内容 (1)政治上：鼓励官绅士民上书言事；谕令各省督府举荐通达时务 的新政人才；精简机构，裁减冗员，取消旗人由国家供养的特权，准 其自谋生计。 (2)经济上：鼓励发展农工商业，奖励创新发明；鼓励商办铁路、 矿业；改革财政；兴办邮政。
三、王安石变法 1．时间：1069 年。 2．背景：北宋初年加强中央集权，造成冗官、冗兵和冗费，形 成积贫积弱局面，引起严重的社会危机。
3．内容 (1)理财之法：推行均输法、青苗法、农田水利法、市易法、募役 法、方田均税法。 (2)强兵之法：整顿军队，推行保甲法、将兵法、保马法，设军器 监等。 (3)取士之法：改革科举制度，整顿太学，唯才用人等。
C [根据“募饥民修水利”“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之 废”等关键信息可知，这一措施既可以救济受灾农户，又可以修建水 利设施，给农户创造就业机会，从长远上解决灾民生计问题，故选 C 项；材料未涉及“减轻政府的救灾负担”，排除 A 项； “募饥民修 水利”与“煮粥赈灾”“开仓放粮”都有利于稳定灾区的社会秩序， 排除 B 项；材料未涉及其他抗灾救荒措施，无法得出“建立政府抗灾 救荒体系”，排除 D 项。]
模块四 选修内容
第29讲 历史上重大改革回眸
01 必备知识·温故知新
一、商鞅变法 1．时间：公元前 356 年。 2．背景：战国时期，秦国落后于六国，秦孝公为富国强兵，任 用商鞅实行变法。
3．内容 (1)经济上：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。 (2)政治上：奖励军功，实行二十等爵制；普遍推行县制；制定秦 律；建立严密的户籍制度，制定连坐法。 (3)思想上：“燔诗书而明法令”。 4．影响和评价：商鞅变法是战国时期较为彻底的一次改革运动， 为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。
2．命题点：梭伦改革 (2021·重庆选择性考试适应性测试·11)梭伦改革开启了雅典民主的 进程。针对城邦中贵族与平民之间的矛盾，梭伦宁愿遭受双方仇视也要 为城邦订立最优良的法律。他在诗歌中表达了立场：“我屹立于此，为 双方挥舞坚实的大盾，不许任何一方行不义而占上风。”这说明( ) A．法制是雅典城邦的民心所向 B．民主政治需要法律提供保障 C．梭伦主张武力消除双方矛盾 D．梭伦改革旨在维护平民利益
二、北魏孝文帝改革 1．背景：为了缓和社会矛盾，促进北魏社会的发展，孝文帝实 行改革。 2．内容 (1)制定官吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制和新的租调制；设立 三长制，健全县以下地方基层政权。 (2)迁都洛阳。 (3)推行汉化政策和移风易俗，促进民族融合。
3．影响和评价 (1)促进了经济的恢复和发展。 (2)加速了北魏政权的封建化进程。 (3)加快了民族融合的进程，为结束分裂重新统一奠定了基础。
关键能力·考法突破
新高考•选择性考试示范 全国卷•新情境考法借鉴 模拟题•培素养仿真演练
[新高考·选择性考试示范] 1．命题点：王安石变法中的赈灾措施 (2020·山东等级性考试·4)王安石在变法中“募饥民修水利”，以 “赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放 粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图( ) A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 [尝试解题] ________
B [根据材料“我屹立于此，为双方挥舞坚实的大盾，不许任何 一方行不义而占上风”并结合所学知识可知，梭伦改革制定法律的目 的在于调和贵族与平民的矛盾，维护城邦内部的团结，为城邦民主政 治的稳定提供法律保障，故 B 项符合题意；贵族群体反对法制，题干 不能反映建立法制为民心所向，排除 A 项；题干中未反映梭伦主张武 力解决双方矛盾，排除 C 项；梭伦改革旨在调和贵族与平民矛盾，维 护城邦整体秩序，并非仅维护平民利益，排除 D 项。]
(3)文化教育上：改革科举制度，废除八股；在各地成立中小学堂， 在京师设立大学堂，筹设专门学堂；鼓励私人办学，选派留学生到海 外留学；准许民间创办报馆、学会；设立译书局。
(4)军事上：裁汰旧军，编练新军。 4．影响：是一次变法运动，也是一次思想解放运动，开创了新 的时代风气、社会舆论和思想观念。
02
[答案] (1)广泛组织商会；制定商律，保护商人开办公司的各项 权益；对商人授予商勋和爵位。
益” 奖给商勋章程 凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四
(1906 年) 品至二品顶戴
华商办理农工商 凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别
实业爵赏章程 获一、二、三等子爵和三品卿、四品卿爵赏
(1907 年) ——摘编自朱英《晚清经济政策与改革措施》等
(1)根据材料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商 业的突破性意义。(9 分)
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202 年高考历史一轮复习选修部分历史上重大改革回眸课件新人教
202 年高考历史一轮复习选修部分历史上重大改革回眸课件新人教2022年高考历史一轮复习选修部分历史上重大改革回眸课件新人教历史学科一直是高中阶段非常重要的学科之一，其中选修部分更是对学生综合素质的提升有着很大的帮助。
2022年高考历史一轮复习中，选修部分的讲解和知识点的掌握是备考的重点之一。
其中历史上重大改革是近几年选修部分的必备内容之一，而新人教的历史课件则成为不少学生备考的良师益友。
历史上重大改革是高考选修部分的必备内容之一，其重要性不容小觑。
从广义上讲，历史上的每一次变革，每一次的改革都在推动着社会的发展进程。
而从狭义上来讲，历史上重大改革往往也是人类社会前进的重要里程碑，其对人类社会的影响深远。
因此，在备考历史时，选修部分历史上重大改革的学习显得至关重要。
在学习历史上重大改革的过程中，选择一本好的历史课件也至关重要。
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比如，关于法国大革命的课件，课件除了对大革命的时间、经过、影响等基本知识进行介绍，还详细阐述了大革命中的各种派系、各个时期内的社会经济政治背景，共和国宪法的内容等。
归根结底，选修部分的历史知识需要我们有着扎实的基础和多方面的认识才能深入理解。
新人教的历史课件在这一方面为我们提供了很好的帮助。
当然，为了更好地掌握选修部分的内容，我们还需要多维学习。
建议备考的同学在学习新人教历史课件的同时，可以结合教材进行学习。
教材是历史知识的基础，新人教的课件只能作为补充，并不能替代教材。
此外，可以利用网络资源进行查阅和补充，多读一些有关历史改革的书籍也是不错的选择。
综上所述，历史上重大改革是选修部分中的重要内容之一，选择好的历史课件将有助于我们更好地学习和理解。
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【高三历史一轮复习课件】 历史上重大改革回眸共56页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
【高三历史一轮复习课件】 历史上重大 改革回眸
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志
高考历史一轮复习 专题十 第29讲 专题小结课件
特点
克服计划经济的弊端,在坚 在国家掌握主要经 用国家干预经济的 持社会主义制度的前提下, 济命脉的前提下, 允 办法来调节资本主 改革生产关系中不适应生产 许私人经济等多种 义产销之间的矛盾, 力发展的环节,解放生产力 经济成分的存在,允 避免资本主义市场
许商品经济的发展 经济的混乱和盲目, 达到缓和经济危机 的目的
复国民经济、发展工业建设曾起到 解放了生产力,工 产力,使经济发展
积极作用,取得了一定的成效。但 业得到发展,成就 出现了前所未有的
它超越了历史发展阶段, 使企业失 举世瞩目
活跃局面
去了活力
精品
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栏目索引
三、中国改革开放与苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的比较
改革调整 中国的改革开放
苏俄的新经济政策 美国的罗斯福新政
①限定性的设问:如分析历史事件产生的现实意义,有何国内意义,其重
大国际(世界)意义是什么,说明历史事件的政治(或经济、思想文化)意
义是什么等。
②宽泛性的设问:如有何历史意义,其历史作用如何等。
2.答题模板
影响类
第一种:国内和国际方面。
第二种:可以从政治、经济、思想文化等方面思考。
①政治影响:可以从政治制度革新或调整、政治格局、政权交替、政策
自负盈亏
了农业生产发展
精品
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二、建国后工业体制的三次重大调整
第一次
第二次
第三次
调整方向 新中国成立初到十一届 党的十一届三中全会后, 20世纪90年代以来,
三中全会前, 从建立以 从单一的公有制经济体制 由计划经济体制向
社会主义公有制为主体 转变为以公有制为主体的 社会主义市场经济
的多种经济成分并存的 多种经济成分并存的经济 体制转变,由粗放式
江苏专用新教材2024届高考历史一轮复习板块四世界古近代史第十单元第29讲走向整体的世界课件
西班牙人用这些白银采购中国商品，由此建立了以马尼拉为中转站的转 口贸易。1553年后澳门也成为另一个中转港。19世纪初，墨西哥爆发了 独立战争，阿卡普尔科港被焚毁。1813年西班牙宣布终止马尼拉帆船贸 易，1815年“麦哲伦号”从墨西哥驶回马尼拉标志着贸易的结束。
——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易——太平洋丝绸之路》
第29讲
走向整体的世界
课标要求
1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和 能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响。 2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 3.了解新航路开辟后食物物种交流及其历史影响。
考点定位
1.全球航路开辟的原因、条件、经过及意义。 2.新航路开辟对人类社会的全方位影响。
图解历史
三角贸易
3.早期殖民扩张 (1)表现 ①葡萄牙：16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马 六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站。 ②西班牙：殖民侵略以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区， 以及亚洲的_菲__律__宾__逐渐沦为西班牙的殖民地。 ③荷兰、英国和法国：17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北 美洲建立了多个殖民地。
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)影响
对非洲 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来了巨
和美洲 大灾难
对亚洲
亚洲古老帝国受到冲击
引发_商__业__革__命__和价格革命。欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶 对欧洲
贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲_资__本__主__义__的发展
对人类 打破了原本相对平衡的多元文明格局，人类社会开始进入
视角2 麦哲伦船队的航海活动 材料 在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭， 亭中立有一块石座铜碑。碑的下面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。 1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普 拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号， 在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月 6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背 面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的 战 士 们 ， 在 这 里 打 退 了 西 班 牙 入 侵 者 ， 杀 死 了 他 们 的 首 领 —— 费 尔 南 多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
2022年新高考全国通用历史人教版一轮知识点复习：课题29 改革开放新篇章——从计划经济到
[唯物史观] 辩证看待新时期我国经济体制改革的特点 (1)以产权制度改革和产权关系调整为核心和主线。 (2)以改革旧制度最薄弱或者新制度需求最强烈的环节——农业制度为突 破口。 (3)允许旧体制外出现新体制，即体制增量调整与体制存量调整并行，而 且以前者促进后者。 (4)包括政府在内的多元主体联合创新体制，政府扮演重要角色。 (5)从制度变迁的规律和中国实际出发，选择渐进式改革的方式或道路。
命题立意
改革开放是中华民族伟大复兴的新起点，以素养立意考查改 革开放
时空定位 关键点拨
1983年，北京百货商场改革经济体制
材料反映的是1983年企业(百货商场)与人民政府签订承包合 同，该合同的规定一改过去的分配制度，鼓励企业创收，因 而激起了企业的生产经营热情，增强了企业的活力
[史料实证] 史料一 中共十一届三中全会开始强调物质利益在调动工人农民积极性上的重 要性，但是仍沿着计划经济的思路用政府的力量来调整农轻重的比例；后来承认 市场在资源配置上的作用，但是强调“计划为主、市场为辅”；再到1993年中共 十四届三中全会正式确立了社会主义市场经济的改革方向，当时的定位是市场在 国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这次中共十八届三中全会指出，市场
在资源配置中起决定性作用，更好地发挥政府的作用。 ——林毅夫《转型国家需要有效市场和有为政府》
史料二 我国的经济体制改革在经历了20世纪80年代初以农村改革为重点的第 一阶段，和20世纪80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中 共“十四大”为标志，改革进入了新阶段……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建 立新体制为主要使命的阶段。
3．改革开放向纵深发展 (1)中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在中国已经建立起社会 主义基本制度并进行了20多年建设的基础上开创的。 (2)改革开放是对内改革与对外开放的完整统一，推广家庭联产承包责任制，积极发展 乡镇企业，启动城市经济体制改革，推进国有企业改革，构建社会主义市场经济体制， 由开放沿海地区到开放内地，积极加入世界贸易组织。 (3)改革开放向纵深发展，促进了中国经济的快速发展，有利于全面推进社会主义现代 化建设。 4．现代中国改革开放的巨大成就 (1)中国特色社会主义理论体系的形成与发展。邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在继承马列主义、毛泽东思想的基础 上与时俱进、完善发展。 (2)综合国力不断提升。改革开放40年来，中国国民经济一直保持着快速增长，基础设 施建设在众多领域走在世界前列，文化事业创新发展，国防和军队建设取得重大进展。 (3)国际影响力不断扩大。遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，积极参与国际事 务，营造良好的国际环境和周边环境，积极发展全球伙伴关系，推动和平解决国际和地 区热点问题，积极促进全球治理体系改革与完善，推动构建人类命运共同体。
高考历史大一轮复习课件选修一历史上重大改革回眸
未来发展趋势预测
未来改革将更加注重公平正义， 促进社会和谐稳定。
未来改革将更加注重开放发展， 推动构建人类命运共同体。
01
未来改革将更加注重制度创新， 推进全面深化改革向纵深发展。
02
03
04
未来改革将更加注重绿色发展， 推进生态文明建设。
感谢您的观看
THANKS
01
随着封建制度的逐渐衰落，资本主义生产关系开始萌芽并发展
，为改革提供了经济基础。
民族危机的加深
02
近代以来，中国遭受了多次外来侵略，民族危机不断加深，改
革成为救亡图存的重要途径。
西学东渐的影响
03
西方文化的传入，对中国传统思想观念产生了冲击，为改革的
推进提供了思想基础。
社会矛盾激化
01
阶级矛盾的尖锐
近代化进程中其他关键事件
新文化运动
新文化运动是一场由知识分子发起的文化革新运动，旨在推 动中国的文化现代化。它提倡民主与科学，反对封建专制和 迷信盲从。新文化运动为中国的思想解放和文化进步奠定了 基础。
五四运动
五四运动是一场由学生和知识分子发起的反帝反封建的爱国 运动。它促进了马克思主义在中国的传播和中国共产党的成 立。五四运动标志着中国无产阶级开始登上历史舞台和中国 新民主主义革命的开端。
01
改革背景
明朝中后期，政治腐败、经济衰退，社会矛盾尖锐。为挽救统治危机，
张居正在明神宗支持下进行改革。
02
改革措施
整顿吏治，裁汰冗员；清丈土地，推行一条鞭法；加强边防，改善民族
关系；兴修水利，发展生产。
03
成效
张居正改革使明朝政治清明、经济繁荣、边防巩固，出现了短暂的中兴
高考历史-一轮复习-专题十-第29讲-专题小结ppt课件
栏目索引
2.下图是“信谊化学制药厂股份有限公司”1948年发行的股票。在股票
的背面盖有1955年度股息红利及1956年一、二季度定息发讫的印章。印
章中“股息红利”到“定息”的变化,主要因为
()
栏目索引
A.国民经济的调整 B.“一五”计划的完成 C.土地改革的完成 D.全行业公私合营完成
答案 D 该题注意利用时间进行排除。建国初国民经济的调整,是为恢 复发展国民经济,与材料信息不吻合,故A项错误;“一五”计划完成于1957 年,与材料中的时间不符,故B项错误;土地改革完成于1952年,与材料时间 不符,故C项错误;在对资本主义工商业改造过程中,全行业公私合营前,发给 资本家股息红利,全行业公私合营后,采用定息方式,故D项正确。
栏目索引
答案 (1)历史事件:中华人民共和国成立。 意义:中国一个全新时代的来临(中国历史进入一个新纪元),人民获得解放 (人民当家作主)。 (2)历史状况:左图,国防科学技术成就震惊世界;右图,物资短缺。 (3)追求富裕。 意义:物质的解放为个体的解放打下了坚实的基础。
解析 第(1)问从时间信息可知其反映了新中国的诞生。回忆教材知识 回答“意义”。第(2)问第一颗原子弹爆炸成功反映了新中一小问从材料中人们对财富 的追求即可得出答案。第二小问根据材料即可回答。
材料二
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(2)材料中的左图和右图各反映了当时中国怎样的历史状况? 材料三 “十亿人民九亿商,还有一亿在观望”,台湾歌手郑智化用这句歌 词准确概括了20世纪90年代大陆的商业盛景。整个社会基本上可以划分 为两类人群:已经“暴富”的人和渴望“暴富”的人。物质的解放为个体
的解放打下了坚实的基础。 (3)材料三反映了20世纪90年代中国大陆人民怎样的追求?这一追求有何 积极意义?
(通史版)2022届高考历史统考一轮复习 选修一 历史上重大改革回眸学案(含解析)
选修一历史上重大改革回眸考点一商鞅变法1．背景(1)时代特征①经济：铁农具和牛耕的推广，商业日趋活跃。
②政治：新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。
③军事：由春秋时期的争霸战争到战国时期的兼并战争。
④文化：打破“学在官府”局面，出现“百家争鸣”。
(2)各国改革①春秋时期：齐国齐桓公任用管仲改革，鲁国实行“初税亩”。
②战国时期：魏国李悝改革，楚国吴起变法。
2．措施(1)经济：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。
(2)政治：废除分封制，普遍推行县制；建立严密的户籍制度，实行连坐法；废除“世卿世禄制”；制定秦律。
(3)军事：奖励军功，实行二十等爵制。
(4)思想：“燔诗书而明法令”。
(5)风俗：强制推行一夫一妻制。
3．特点(1)全面性：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面。
(2)彻底性：废除井田制，废除“世卿世禄制”，从法律上确立封建制度。
(3)长期性：先后两次改革，持续18年。
(4)严厉性：采取了严厉手段，打击旧贵族，加强思想控制，保证新法得以推行。
(5)进步性：废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，建立了地主阶级专政，壮大了秦国的国力，为秦统一全国奠定了基础。
4．影响(1)进步性①对秦国：实现了富国强兵，为秦的统一创造了条件。
②对后世：土地私有制的确立以及中央集权制度的建立对中国历史进程产生了重要影响。
(2)局限性①轻视教化，轻罪重罚，加重对人民的剥削和压迫。
②存在旧制度、文化和习俗的残余。
考点二北魏孝文帝改革1．背景(1)必要性：北魏阶级矛盾、民族矛盾激化，社会动荡不安。
(2)可能性：北魏的崛起与黄河流域的统一，出现民族大融合的趋势；冯太后和孝文帝的个人作用。
2．内容(1)制度创新：俸禄制、均田制、租调制、三长制。
(2)迁都洛阳：巧设计减少阻力，体现政治家的策略。
(3)移风易俗：易服装，讲汉话，改汉姓，与汉族通婚，改籍贯。
(4)加速政权封建化：尊儒办学，恢复汉族礼乐制度，采纳汉族封建政治制度。
2022届高考历史一轮复习选修模块1历史上重大改革回眸课件人民版
[误区警示] “殖产兴业”是日本明治维新的核心内容，明显表明日本发展工业 主要以政府力量为核心，与英国工业革命是手工工场发展到一定阶段的自然结果 是不同的。
三、明治维新的影响
1．积极性 (1)明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。 (2)成为亚洲第一个立宪的国家，确立了资产阶级代议制度。 (3)它使日本摆脱了民族危机，跻身世界强国行列。 (4)为亚洲近邻提供了改革的经验，对中国的戊戌变法运动产生了极大的影响。 2．局限性 (1)经济：领主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困影响国内市场扩大， 制约工业发展。 (2)政治：宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主 权利。 (3)文化：藩阀推行愚民政策，天皇崇拜思想根深蒂固。 (4)国际：狭隘的民族主义和军国主义传统相结合推动日本加入对外侵略的行列， 给亚洲国家带来了深重的灾难。
二、明治维新的基本内容 1．政治：废除旧体制，建立新的社会体制；“废藩置县”；废除封建等 级制，实行四民平等；颁布《大日本帝国宪法》，建立近代天皇制。 2．经济：发展新经济，改革币制；实行土地私有制；推行“殖产兴业” 政策，发展资本主义新经济。 3．文教生活：倡导“文明开化”；建立近代教育体制；生活习俗推行西 化。 4．军事：建立近代军事体制并辅以武士道教育。
播。
四、戊戌变法失败的原因及历史意义 1．失败原因 (1)根本原因：民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。 (2)主观原因 ①维新派缺乏坚强的组织领导，依靠的皇帝没有实权。 ②缺乏群众基础，只得到民族资产阶级和开明地主的支持。 ③改革范围过大，树敌太多，缺乏政治策略，急于求成。 (3)客观原因：封建顽固派的反动势力强大；帝国主义国家不希望中国改革成功。 2．历史意义 (1)戊戌变法是一场政治改革运动，维新派以变法图强、救亡图存为目标，表现 出强烈的爱国热情。 (2)是资产阶级变革社会制度的初步尝试，他们试图实行资产阶级君主立宪制， 发展民族资本主义，这符合历史发展趋势。 (3)是近代中国一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒。 (4)留下的许多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富。
三、明治维新的影响
1．积极性 (1)明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。 (2)成为亚洲第一个立宪的国家，确立了资产阶级代议制度。 (3)它使日本摆脱了民族危机，跻身世界强国行列。 (4)为亚洲近邻提供了改革的经验，对中国的戊戌变法运动产生了极大的影响。 2．局限性 (1)经济：领主土地所有制的消极性不断显现，农民的贫困影响国内市场扩大， 制约工业发展。 (2)政治：宪法颁布后，藩阀依然长期垄断政权，议会形同虚设，人民没有民主 权利。 (3)文化：藩阀推行愚民政策，天皇崇拜思想根深蒂固。 (4)国际：狭隘的民族主义和军国主义传统相结合推动日本加入对外侵略的行列， 给亚洲国家带来了深重的灾难。
二、明治维新的基本内容 1．政治：废除旧体制，建立新的社会体制；“废藩置县”；废除封建等 级制，实行四民平等；颁布《大日本帝国宪法》，建立近代天皇制。 2．经济：发展新经济，改革币制；实行土地私有制；推行“殖产兴业” 政策，发展资本主义新经济。 3．文教生活：倡导“文明开化”；建立近代教育体制；生活习俗推行西 化。 4．军事：建立近代军事体制并辅以武士道教育。
播。
四、戊戌变法失败的原因及历史意义 1．失败原因 (1)根本原因：民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。 (2)主观原因 ①维新派缺乏坚强的组织领导，依靠的皇帝没有实权。 ②缺乏群众基础，只得到民族资产阶级和开明地主的支持。 ③改革范围过大，树敌太多，缺乏政治策略，急于求成。 (3)客观原因：封建顽固派的反动势力强大；帝国主义国家不希望中国改革成功。 2．历史意义 (1)戊戌变法是一场政治改革运动，维新派以变法图强、救亡图存为目标，表现 出强烈的爱国热情。 (2)是资产阶级变革社会制度的初步尝试，他们试图实行资产阶级君主立宪制， 发展民族资本主义，这符合历史发展趋势。 (3)是近代中国一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒。 (4)留下的许多遗产成为中华文明发展史上的宝贵财富。
2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习课件：第29讲 二战后各国经济体制的调整
国家垄断资本主义不可能从根本上克服生产的无政府状态，也不可能消除当代资 本主义固有的矛盾，反而加深了资本主义的基本矛盾，最终妨碍社会生产的进一步发 展。
2．建立“福利国家” (1)目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。 (2)实质：国家运用___社__会__保__障_____政策和社会服务开支，保障个人和家庭的最低收入， 保障其经济安全。 (3)历程：20 世纪六七十年代日渐完备；20 世纪 70 年代后受挫，但是继续发展；20 世 纪 80 年代以后，缩小“福利国家”的规模。 (4)评价 ①一定程度上保障了人民的利益，对社会稳定起到了一定的积极作用。 ②助长了部分人的惰性，导致____国__家__财__政____不堪重负。
②表现：成为国民经济中增长速度最快的部门。
a.拓展了经济活动领域，增加了就业，扩大了市场，改善了 ③作用 资源配置。
b.缓和了经济的周期性波动，使经济发展产生了质的变化。
(2)“新经济”的出现 ①背景：二战后，美国发展新兴产业；_经__济__全__球__化___和信息技术革命的推动。 ②形成：20 世纪 90 年代初开始，美国经济出现了 10 年的持续增长，“新经济”问世。 ③特点：以___知__识__经__济___为基础、以信尔巴乔夫
信息提取：戈尔巴乔夫改革缺乏科学理论的指导，背离了社会主义发展方向，直接导致 了苏联解体。
【特别提醒】 戈尔巴乔夫改革不是导致 苏联解体的根本原因
苏联解体的根本原因是斯大林模式的弊端长期得不到纠正，从而积累了大量的矛 盾和问题，戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾，从而加速了苏联解体。
——(美)托尼·朱特《战后欧洲史：旧欧洲的终结(1945～1953)》
【解读】 史料阐述了二战后西方发达国家干预经济的措施及特点。 【思考】 根据史料，概括法国加强国家干预经济的措施。结合所学知识，指出法国 与苏联“计划”的不同。 试答：