幼儿园平安校园工作计划
幼儿园平安校园工作计划下学期精选7篇
幼儿园平安校园工作计划下学期精选7篇一、指导思想以康桥教育集团的指导思想为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
不断提高办园水平，在努力完成各项教育任务的同时向着英文教学特色化、个性化教学迈进。
二、工作思路1、以管理求生存，以质量求发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
3、加强教师队伍建设，宏扬优秀的师德师风，促教师专业化成长。
对教师队伍的管理，楼梯建设，以达到不同的层次目标。
让全园形成新老教师结合、名优教师领头、青年教师的学习的良好格局。
4、严格落实教学常规制度，努力提高保教质量，加强教学管理力度，规范教师教学流程。
管理制度和科学的管理模式激励师生，促进保教质量的全面提高。
三、主要工作㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、继续利用家园联络本（每周二次，周二和周五发放，且必须要落实张贴照片）与家长进行最直接的互动，教师在书写的过程中注意言语、造词的妙用，如家长有问，教师就须必答。
2、成立家长委员会，本学期不少于一次的会议，让家长了解幼儿园教学主题与教学模式，鼓励家长参与课程建设中，充分挖掘家长的资源，了解家长的想法，同时，向家长提出配合教学的要求，得到支持与配合，做到名符其实的家园共育。
3、办好家园联系的园地。
4、制定电访与家访的时间与次数。
5、召开家长会、组织亲子游、每月来园听课等活动，让家长了解幼儿园，了解孩子在园的学习生活情况，感知幼儿教育的特点，从而家园合力，共同教育孩子。
㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。
每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
幼儿园平安校园创建工作计划
幼儿园平安校园创建工作计划篇一：幼儿园“平安校园”_创建计划明觉幼儿园“平安校园”创建计划为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障师生生命财产安全，根据区教育局有关部门的要求，结合我园实际情况，我园在全园范围内认真开展了平安校园创建活动。
充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。
做到在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，努力提高师生的安全意识和自我防范能力，切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。
一、加强领导、健全制度、规范管理1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，成立了以园长为组长，副园长各班组各部门负责人为成员的“平安校园”领导组织机构，全面负责创建活动，落实安全责任制、检查督办和实施，并与上级主管部门签订安全工作责任书，与幼儿家实行“幼儿接送卡”制度，明确幼儿园与家长的责任。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平幼儿园高度重视安全工作，有计划、有总结，把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，并将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，学校安全实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。
建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。
制定和完善门卫安全、消防安全、食品安全、财务安全、大型玩具安全和外出活动安全等安全管理规章制度；建立健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害天气、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活动等多种突发事件应急预案；同时会同有关部门，加强校园周边治安环境整治，为学校创造良好的教育环境。
幼儿园平安校园实施方案
幼儿园平安校园实施方案一、引言随着社会的发展与进步，幼儿园的教育工作变得越来越重要。
为了保证幼儿园的安全、稳定与良好的教育环境，制定一套科学、有效的平安校园实施方案至关重要。
本文将详细阐述幼儿园平安校园实施方案的制定与具体内容。
二、制定背景幼儿园作为孩子们的第一所学校，其安全稳定的环境对于孩子们的身心发展至关重要。
然而，校园安全问题时有发生，如儿童跌倒、意外伤害、疏忽监管等。
因此，为了确保孩子们在安全、和谐的环境下学习和成长，制定幼儿园平安校园实施方案势在必行。
三、目标与原则1. 目标：建立起一个具备全面、科学、有效的平安校园管理体系，确保幼儿园环境的安全与稳定。
2. 原则：- 幼儿园平安校园实施方案应以儿童的人身安全为核心，将学校安全管理与教育教学工作相结合；- 实施方案应科学可行，符合国家相关法律法规和教育部门的要求；- 方案的实施需要整个园区的共同参与和支持。
四、具体内容1. 安全设备与环境：- 规定幼儿园必备的安全设备，如灭火器、急救箱、安全门等；- 定期检查安全设备的完好与有效性；- 确保教室、操场、厨房等场所的卫生与安全。
2. 儿童防护：- 对进园人员进行严格的身份登记与核查；- 设置园区进出口护栏，并安排专人负责；- 提供统一的校服和校徽，以便于识别校园内的人员；- 加强对儿童的医疗保健工作，定期体检。
3. 教职工管理：- 实施教职工资质审查制度，确保招聘合格的教育工作者；- 加强对教职工的安全教育培训；- 建立教职工职责制度，并定期进行评估。
4. 安全应急处理：- 制定应急预案，明确各种危险事件的处置措施；- 配备专职保安人员，并组织相关人员进行应急培训；- 定期开展校园安全演练。
五、实施与监督1. 实施阶段：- 制定具体的实施方案，明确责任部门和人员；- 确定具体的时间节点和实施计划；- 分阶段逐步实施，做到有条不紊。
2. 监督与评估：- 设立监督机构，对幼儿园的平安校园实施方案进行监督与评估；- 建立相关的考核体系，对幼儿园安全工作进行定期评估；- 对存在的问题及时进行整改，并不断完善和提升方案的效果。
幼儿园平安校园活动实施方案范文(5篇)
幼儿园平安校园活动实施方案范文（精选5篇）为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的幼儿园平安校园活动实施方案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园平安校园活动实施方案120xx年来，我们幼儿园全体教职员工一直把它当作头等大事来抓。
领导高度重视，以“平安校园”创建活动为抓手，建立和规范校园安全工作机制，落实安全管理的措施和责任，全面提升学校的安全防范水平，切实维护学校治安秩序，营造良好的教书育人环境。
为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，有计划、有部署地推进我园创建“平安校园”活动。
特制订本创建工作实施方案：一、指导思想坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，增强全园师生的安全意识，健全各项安全管理制度，确保学校工作顺利进行。
正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我园教育教学工作的.顺利进行。
确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。
以求师生平安，秩序井然。
三、构建学校安全与综治工作领导体系1、成立创建“平安校园”工作领导小组，认真学习领会《关于开展“天祝县平安校园”创建活动的意见》的文件精神，根据我园目前的实际情况去研究问题、改进方法、推动工作，进一步提高管理人员对幼儿园安全工作的认识，制定和落实创建“天祝县平安校园”工作的目标和计划。
2、健全幼儿园的安全责任制和责任追究制。
对照创建“天祝县市平安校园”工作的具体内容和细则，我园每年落实好层层签订安全责任书的工作，使安全工作落实到个人，形成学校安全领导重视，重点突出，层层落实，全员参与的良好氛围。
幼儿园平安校园工作方案3篇
幼儿园平安校园工作方案3篇幼儿园平安校园工作方案1为了加强幼儿园文化建设的组织领导，优化幼儿园的育人环境，提升幼儿园的文化品位，我园将认真贯彻执行南开区教育局《关于深入开展学校文化建设年工作的实施意见》，大力开展校园文化建设活动，使幼儿园成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办园特色的园所文化。
根据我园实际特制定文化建设年活动实施方案。
一、指导思想以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的园风、教风、为核心，以优化、美化园所文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的园所文化活动为载体，推动园所文化建设，构建和谐幼儿园，激发教师、幼儿工作、学习的热情，促进和保障幼儿的健康成长。
实现“园所整体美、环境艺术美、人文和谐美”的高雅境界，在人文管理、民主管理、规范管理有机统一中，形成独特的园所文化。
二、目标任务1、总体目标：本年度力争把我园建设成为环境优美、学习游戏氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽的具有我园特色的幼儿园。
2、具体目标：①为师生搭建展示个性魅力的平台，让师生的思想和行为闪闪发光，真正“让幼儿园成为师生游戏的乐园、成长的摇篮、精神的家园”。
②幼儿培养目标：培养具有良好行为习惯和艺术修养，精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小朋友。
③教师队伍建设目标：建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底及和谐的师幼关系的学习型教师队伍。
三、活动内容（一）明确办园理念，实施理念统领以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等相关的幼教理论为指导为指导，保育教育相结合，全面实施素质教育。
（二）制定建设规划，实施规划引领制定幼儿园文化建设的规划，引领幼儿园文化建设可持续发展。
规划全面、周全，各方面具体。
有相应的举措，安排落实到月，按计划分步进行。
（三）开展“六项活动”，实施活动带动园所文化建设1、加强组织领导，落实各项规章制度幼儿园成立园所建设委员会，实行一把手总负责、各口负责人具体抓的组织机构。
幼儿园创建平安校园工作
幼儿园创建平安校园工作标题：幼儿园创建平安校园工作计划一、前言：为了营造一个安全、和谐、健康的学习环境，我们幼儿园决定启动“创建平安校园”工作。
我们将以确保幼儿的生命安全和身心健康为首要任务，通过一系列的措施来实现这个目标。
二、工作目标：1. 提高全体教职员工的安全意识，使他们能够在日常工作中时刻注意幼儿的安全。
2. 通过科学合理的安全管理，预防各类安全事故的发生。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同保障孩子的安全。
三、具体措施：1. 定期进行安全知识培训：定期对教职员工进行安全知识的培训，提高他们的安全意识和应对突发事件的能力。
2. 建立和完善安全管理制度：制定详细的安全管理规定，包括入园离园制度、食品安全制度、活动安全制度等，并严格执行。
3. 设立安全监督机制：设立安全监督员，负责检查和监督各项安全工作的执行情况。
4. 加强与家长的沟通：通过家长会、家访等方式，及时向家长通报孩子在园的情况，同时了解孩子在家中的情况，做到家园共育。
5. 定期进行安全隐患排查：定期对园内设施设备进行检查，及时消除安全隐患。
四、工作计划：本工作计划将在下个月开始实施，具体分为以下几个阶段：第一阶段（第1-2周）：进行全员安全知识培训，提高教职员工的安全意识。
第二阶段（第3-4周）：制定和完善安全管理制度，设立安全监督机制。
第三阶段（第5-6周）：加强与家长的沟通，建立家园联系机制。
第四阶段（第7-8周）：进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
五、结语：让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、快乐的成长环境，让每个孩子都能在平安的校园中健康成长。
六、附件：附上相关的安全知识资料、安全管理制度以及隐患排查表等，供全体教职员工参考和使用。
以上就是我们的“创建平安校园”工作计划，希望得到大家的支持和配合。
幼儿园平安校园创建活动实施方案
幼儿园平安校园创建活动实施方案一、活动名称：幼儿园平安校园创建活动二、活动目的：1.提升幼儿园师生安全意识，营造安全稳定的校园环境；2.强化师生的自我防护能力，增加应对突发事件的应急处理能力；3.培养幼儿的安全意识和能力，增加自我保护能力；4.加强家校合作，共同营造和谐、安全的校园氛围。
三、活动内容：1.主题宣传活动：（1）开展主题班会，介绍平安校园的重要性和意义；（2）举办绘画、手工制作等活动，鼓励幼儿表达对平安校园的想法；（3）灵活运用多种宣传媒介，如校报、广播、橱窗、校园电视等，宣传平安校园的理念和行动。
2.安全知识教育：（1）开展安全知识讲座，邀请专业人员进行教育，内容包括交通安全、火灾防范、食品安全、溺水防范等；（2）组织学生参观公安、消防等相关机构，增加对相关职业的认识；（3）制作安全知识手册，发放给每个幼儿，让家长与孩子一起学习安全知识。
3.安全演练活动：（1）开展消防演习，让幼儿亲身体验灭火器的使用方法和逃生技巧；（2）模拟突发事件，进行应急撤离演练，提高幼儿的应变能力；（3）组织学生学习自救互救知识和技能，并在班级里进行模拟演练。
4.安全设施建设：（1）修缮校园环境，确保校园道路整洁、无障碍、安全；（2）增设监控设备，提高安全监控能力；（3）配备急救箱和消防器材，方便日常应急使用。
5.家校合作：（1）与家长开展平安校园家长培训，提高家长的安全意识和应对突发事件的能力；（2）建立家长志愿者队伍，加强校园安全巡查和反馈，共同维护校园安全；（3）开展家长座谈会，加强家校合作，共同关心和保护孩子的安全。
四、活动实施方案：1.筹备阶段：（1）确定活动目的和内容；（2）成立活动筹备组，明确各成员的职责和任务；（3）制定活动计划，明确活动的时间、地点及流程；（4）准备宣传媒介和资料，为活动做准备。
2.实施阶段：（1）进行主题宣传活动，向师生宣传平安校园的重要性；（2）开展安全知识教育，组织相关讲座和参观活动，提高师生的安全意识；（3）组织安全演练活动，让幼儿亲身参与，提高应急处理能力；（4）进行校园环境修缮和安全设施建设，确保校园安全；（5）与家长开展家长培训和座谈会，加强家校合作，共同维护校园安全。
2024年创建平安校园安全工作计划(4篇)
2024年创建平安校园安全工作计划为了贯彻落实上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。
特制订本创建工作实施方案：一、指导思想坚持以社会主义核心价值观为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。
正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。
二、工作目标通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。
确保校园风无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。
以求师生平安，秩序井然。
三、工作任务与措施（一）明确工作重点。
根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；6、要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；7、加强饮食卫生管理工作；8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。
9、加强校园周边环境的综合治理工作。
10、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。
（二）广泛宣传，增强师生安全意识。
开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。
关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。
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幼儿园平安校园工作计划
幼儿园平安校园工作计划
一、指导思想：
本学年认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，继续以“平安校园”为工作目标，坚持“安全第一，预防为主”，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。
始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
二、主要工作：
1.制订幼儿园安全工作管理体系。
开学初，利用集体会议，重申幼儿园的各项规定，宣布本年度安全工作计划，明确安全工作专门的负责人员，明确职责，落实措施，定期开展安全教育活动。
2.加强对幼儿的安全知识教育，幼儿园将利用“家长园地”、橱窗等途径，对幼儿家长进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规，文明谦让。
平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。
3.本学年我们要继续组织教职员工学习安全各项制度、应急预案，并把制度和预案落到实处，从而达到管理的长效性。
4.及时报送幼儿园的安全周报表和安全月报表，发现不安全隐患及时向向上级主管部门汇报并整改。
5.每学年初成立安全工作领导小组，成立安全护校队。
确保校园内每天都有行政和教师值班。
安全领导小组要负责落实上级主管部门下达的各项安全任务，带动全体员工洞悉生活中存在的安全隐患，把安全工作落实到一日活动
的各个环节之中。
6.继续完善和制定各项应急预案并开展消防等实践演练，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
7.对在园的每位幼儿、家长及时发放《告安全家长书》，让家长了解孩子在园必须配合幼儿园的一些安全行为。
家长书上家长签名并存档。
8.加强饮食卫生安全管理，认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针。
定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。
严格采购、储存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。
组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。
9.充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。
继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。
做到采购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。
10.加强对公共场所消防安全管理。
定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。
11.加强幼儿园安全队伍建设。
要加强对安全员的管理和教育，提供培训、学习机会。
安全管-理-员要尽心尽责，经常组织和开展学校安全教育和宣传活动，对幼儿园有关活动中的安全问题实施监督。
12.加强园内安全检查和自我排查。
为促进学校安全工作的开展和各项安全措施落实到位。
安全员要及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位，决不掉以轻心。
13.加强门卫进出管理制度，实行家长持接送卡接送和家长在校门口接送的管理制度。
对外来人员访问要实行先联系后登记再凭访问卡进入校区。
外来车辆不得驶入幼儿园内。
安全工作人命关天，责任重于泰山。
幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们要把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，
避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。
附送：
幼儿园年园务计划模板样本
幼儿园年园务计划模板样本
一、指导思想：
坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
建好队伍，抓好培训，积极开展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目标：
1、巩固已有的成果、经验，发展壮大家长和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。
2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
3、创新教学内容和方式，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出
明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。
5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。
加强家园合作，继续使用幼儿成长反馈表。
6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升
8、提升服务水平。
服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。
9、提升教职工待遇。
建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工积极性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。
10、提升产业发展。
在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。
三、具体
措施：
、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
1、加强班子队伍的管理。
在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取家长、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高管理水平。
2、加强教育常规管理。
一是认真建立和执行教学管理制度。
采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。
二是认真执行一日活动管理制度。
园领导要做到“四个坚持”，即：
坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入班级分析保教质量。
三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。
教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。
3、加强后勤、安全管理。
一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。
二是强化安全管理意识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。
三是加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。
4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。
校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任意识和奉献精神。
通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建设。
、深化教育教学改革，不断提高保教质量。
1、积极推进课程改革，构建园本化课程实施体系。
在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育
课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：
显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。
2、着力深化园本教研。
要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园教师自培机制。
努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为跟进的操作系统。
要改善传统教研的不足，探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。
要改变教研方式，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为。