河南省2014年中招化学第一轮第七单元复习
⑴甲烷是一种无色密度 比空气小的气体。 ⑵极难溶于水。
⑴.现象： 发出蓝色火焰，烧 杯内壁有水珠生成。
点燃 CH +2O ⑵.化学方程式 4 2
2H2O+CO2
注意：点燃前一定要先检验甲烷的纯度。
（4）合理利用与开发化石能源 a、有计划合理开发化石能源。
b、节约化石能源，使燃料充分燃烧。
使燃料充分燃烧①条件：燃烧时要有充足的氧 气（或空气）;燃料与氧气（或空气）有足够 大的接触面积。②意义：节约能源；减少对环 境污染。③不充分燃烧的危害：产生的热量少， 浪费资源；产生大量CO污染环境。
4.能源的利用和开发
⑴乙醇：化学式 C2H5OH，俗称 酒精 ，由高粱、玉 米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于可再生 ______能源。燃烧的
C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 。 化学方程式为___________________________________ ⑵氢气：氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点 产物是水，无污染 是： 来源广 ， 放热多 ， 。被认为是最清洁的 制取成本高 、 能源。目前没有被广泛使用的原因是____________ 储存困难 _______________ 。氢气燃烧的化学方程式为 点燃 2H2O 2H 2 + O 2 ___________________。实验室制取氢气的化学方程式为 Zn+H2SO4 ZnSO4+ H2↑ _________________________ 。
4 2 2 2 ___ 。
CH +2O
点燃
2H O+CO
典型例题
1.煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于 化石燃料的叙述错误的是（ A ） A．石油是一种化工产品 B．将石油分馏可得到多种产品 C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D．煤、石油、天然气是不可再生能源 2.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的 意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧 B 得更旺。“火要虚”的实质是 （ ） A. 散热的速度加快B. 增大木柴与空气的接触面 积 C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量
这是物理变化还是化学变化？
化学变化
（2）石油：主要含 碳 氢 两种元素,还含有少 硫氮氧 等元素。为混合物。 _______
根据石油各成分的沸点不同进 行分离（石油的分馏）：
分析石 油分馏 过程是 物理变 化还是 化学变 化？
物理变化
天然气为混合物，主要成分 3.(3) 天然气的成分？
为甲烷（CH4）。
⑶开发新能源： ↑ 太阳能、风能、生物质能、地热能、潮汐能和核能等。
点燃
直击中考
1、下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（ B ） A.地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限 的 B.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品 C.PH<5.6的酸性雨水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性 污染物增多有关 D.使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石燃料
化学反应中的能量变化 放热反应
煤
化石燃料的利用 石油
天然气
使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
煤的燃烧 汽车用燃料的燃烧 化石燃料造成空气污染的原因
知识体系
1.燃烧：可燃物与氧气发生的一 种发光.发热的剧烈的氧化反应
可燃物 跟氧气（空气）接触 温度达到着火点
燃烧和燃 烧的条件 2.燃烧的条件 一、燃烧
3、使用燃料对环境的影响 （1）煤燃烧对空气的影响
思考1：煤中主要含哪 种元素？还含哪些元 素？
煤 的 燃 烧
思考2：这些元 素燃烧后生成 哪些物质？
碳元素
硫元素 氮元素
CO CO2 SO2 NO2
有毒气体 温室效应
酸雨
讨论：试说明酸雨可能对环境造成什么 样的破坏？应如何防治酸雨的发生？
酸雨的危害
爆炸和爆炸 的条件
注意：燃烧条件的探究实验
爆炸：可燃物在有限空间内发生急剧燃 烧，可引起爆炸 爆炸的条件：有限空间内、发生急剧燃 烧
灭火的原理 原理：破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止 常用的灭火器 和方法 燃料燃烧 （1）有足够的空气（氧气） 的方法： （2）增大与空气（氧气）接触面积
考点1、燃烧和灭火 1、燃烧 （1）定义：燃烧通常是指可燃物与 氧气 发生的一种
2．（11）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相 关活动．请你参与完成：
[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是 ； 与氧气接触且温度达到着火点 [交流讨论]（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 欲使图二中的红磷着火，可将试 减少污染（或更环保） 管从水中取出并 后才能对试管加热； 擦干 （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷 （如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所 装气体可能是 氧气 ； [综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火 ”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应 是 放热 （填“吸热”或“放热”）反应，其生成碱的化学式为
中考总复习
——第七单元
东铺二中 徐堃
重要考点
1.燃烧的条件、灭火的方法和原理
2.燃料的充分燃烧、能源的开发和利用
3.易燃、易爆物的安全使用等。
本单元在中招中的分值和复习建议
1.本单元在中招2-4分.今年由于南非德班 《联合国气候变化框架公约》会议的召开， 所以与本单元相关知识的试题要引起今年备 考注意试题的挖掘。 2.熟悉重点考点，注意知悉归纳总结 3.精讲典型例题，熟练掌握本单元知识，注 意掌握复习的难度。（非主干知识）
KOH
3、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散一些，可使 火焰更旺。其原理是 ( D ) A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积 4、化学与日常生活密切相关。 ②⑤ 是（填写序号， （1）下列物质中，属于化石燃料的_______ 下同），属于最清洁燃料的是______。 ④ ①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天燃气 (2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是 ABD 。 ________ A.随手关灯 B.双面使用纸张 C.出门尽量开汽车 D.减少使用一次性木筷 (3)在我国农村，可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中 的甲烷含量在60 ％左右。请写出甲烷燃烧的化学方程式：
3、易燃物和易爆物的安全知识
有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时 （1）爆炸：可燃物在_____ 间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
（2）影响可燃物燃烧程度的因素：
①可燃物的性质; ②氧气的浓度越大，燃烧越剧烈；③可燃物与
氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。 （3）与燃烧和爆炸有关的图标：
氧化反应 。 发光、放热的剧烈的_________
注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如 氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中 燃烧等等。 （2）条件：① 可燃物 ；②氧气(或空气)；③达到 燃烧所需的 最低 温度(也叫 着火点)。 注意：物质燃烧必需同时满足三个条件，缺 一不可。
2、灭火的原理和方法
当心火灾 易燃物质
禁止放易燃物
当心爆炸 爆炸性物质
当心火灾 氧化物
禁止烟火
禁止带火种
禁止燃放鞭炮
禁止吸烟
4、灭火常识和事故处理方法
1
2
3
4
5
6
7
8
直击中考
1、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡 烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答 下列问题： 可燃物 （1）从物质燃烧条件看，蚊帐是______ 。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原 外界空气进入使室内氧气含量增大 。 因是________________________________ （3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取 了下列自救措施，其中正确的是_______ A （填序号）。 A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援 (4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其灭火原 理是______________________ 。 降低温度到着火点以下
6．（08）每个人都应懂得防火知识，学会如何自 救．如果光室内着火，在逃离火场时，可用湿棉被 盖在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或烟雾已 封锁房门出口，此时切不可打开房门，应关闭房内 所有门窗，用毛巾、被子等堵塞门缝并泼水降温， 同时向外界发出求救信号．请你根据灭火的原理说 明湿棉被的作用 降低温度，隔绝空气． 7．（07）毕业联欢会上，小明表演了一 个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡 烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即 熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上， 观察到蜡烛照常燃烧．请你分析产生上述 前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下， 现象的原因： 而后者热铜丝不会吸热，所以可以正常燃烧
水体污染、土壤酸化 损害人体健康 森林受到破坏
桥梁等建筑物受到腐蚀
影响人体健康
文物雕像腐蚀
酸雨的防止
①减少SO2、NO2等酸性物质向大气的 排放；②开发新能源；③使用脱硫燃 料；④尾气处理后再排放等
（2）汽车用燃料的燃烧
①目前，多数汽车使用的燃料是从石油中分离出来的 汽油或柴油。 ②汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳 氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 ③减少汽车尾气对空气污染的措施 充分燃烧 a、改进发动机的燃烧方式，使汽油能_______ 。 无害物质 。 b、使用催化净化装置，使有害气体转化________ 无铅 汽油，禁止含铅物质排放。 c、使用______ d、使用清洁燃料，如压缩天然气和液化石油气。 ④使用乙醇汽油作车用燃料的优点： a、节约石油资源；b、减少汽车尾气的污染； c 、促进农业生产，带动农业发展。
河南省2014年中考化学试卷详细分析
2014年中招化学试卷逐题分析一、选择题：题号考查内容题目类型《说明与检测》的出处是否原题1 物质变化稳、易上册P66综合一1；P87综合六 1主要牵涉到两种变化的“爆炸”改动2 大气污染稳、易3 化学史新上册P87综合六2；P22 91换成头像4 营养素稳、易上册P89综合六14第一空；下册P79 13第二空；5 物质构成稳上册P67 3 改编6 微观粒子图示稳下册P24 11；难度降低，原子个数已配平，较简单。
7 化学实验8 物质分类稳上册P68综合一8；P83综合五8 改动9 溶解度曲线稳下册P20例题9；P72 8;P78 9；P93综合六12；P98综合七9；难度降低10 溶液质量变化上册P13 37；P23 7；P66综合一9；P72综合二9；下册P112综合九10；改动11 事实与结论12 无数据计算新、难上册P68综合一12；数据稍有变动从1/2改为1/4原题二、填空题题号考查内容题目类型《说明与检测》的出处是否原题13 元素周期表格新考查角度新上册P71综合二4；P86综合五23-2；下册P98综合七7；14 元素、物质之最稳上册P72综合二13；15-1 粗盐除杂稳、难上册P55 2；P69综合一18；P86综合五21；下册P50 例题3③含杂质有改动2 过滤仪器选择上册P54 2-(3)；3 侯氏制碱法难上册P40 7-5;2012河南中考18-4 原题16 质量守恒定律及化学计量数计算很难上册P31 43上册P21 85 原题17-1 容器压强变化氢氧化钠变质见22题2 两性金属铝的性质新、很难正确书写化学方程式中需要考虑到水参与反应18-1 物质推断铜循环难上册P74 18；P28 26;下册P120综合十16改动2 物质推断钙循环难上册P87 18 改动三、简答题题号考查内容题目类型《说明与检测》的出处是否原题19-1 燃烧条件稳、易上册P82 11①；12中考13第一空原题2 氢能源优点上册P81 16 原题20 化学方程式电解水稳上册P56 4-7高炉炼铁下册P102综合七22-2实验室制氧气上册P42 21-2;P58 9-1；P70综合一23-1;下册P53 1-2①；P68 20(1)；P80综合四16第四空；P88综合五21-1；P123综合十23-121 标签题稳上册P68 14（标签图）下册P45 例题1（错误操作）原图原题22-1 中和与PH图新切入点（直接通CO2）上册P84 9D；下册P59 12B；PH图2 解释原因上册P78综合三23-23 溶质成分检验09年中考23-3；上册P36 60；P81 20；P85 17；下册P43 1；P45 例1 4-3；P62 22改编四、综合运用题题号考查内容题目类型《说明与检测》的出处是否原题23-1 选择仪器2①实验室制CO2化学方稳上册P27 18第三空；P28 23第四空；P44 33；P45 36-2；P47程式43-2;p65 20-5；下册P89综合五21-2②不能用浓盐酸原因难③仪器字母连接新、难上册P20 2;P59 9-3；P65 20-2;21-33①框图题稳、最难上册P90综合六21；开封二模22改编3②玻璃棒作用稳、易上册P50例题3 3-1 原题4 关系式计算很繁琐上册P66 22-6以上是我个人对2014年河南中考化学试卷与《说明与检测》、考试范围与要求的对照，指导今后中考复习工作，希望老师们用好《说明与检测》，同时，配以专题复习、强化训练、针对性训练。
2014河南中考化学试题与答案(word版)
2014河南中考化学试题与答案(word版)2014年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
相对原子质量H:1 C:12 O:16 Na:23 A1:27 S:32 C1:35.5 Ca:40 Cu:64 Ag:108一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。
1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是【】A．蒸馏B．升华C．爆炸D．燃烧2．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是【】A．SO2B．O2C．CO D．NO2 3．发明了“联合制碱法”的科学家是【】A．侯德榜B．拉瓦锡C．门捷列夫D．张青莲4．河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是【】A．小麦粉B．大葱C．牛肉D．红薯粉条5．下列各组物质中，都由分子构成的一组是【】A．金和金刚石B．水和氨气C．汞和氯化钠D．干冰和硫酸铜6．右图是高温下某反应的微观过程。
下列说法中正确的是【】A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1:1 7．下列有关化学实验的说法中不正确的是【】A.用高锰酸钾制02时，反应试管的管口应略向下倾斜B．做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水D．用金属和酸制H2时，可采用与制C02相同的发生装置8．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是【】A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维9．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。
下列说法中不正确的是【】A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至t l℃析出固体甲多于乙D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液10.下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是【】A．铝和硫酸铜溶液B．硫酸和烧碱溶液C．氧化铁固体和盐酸D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液11.下列事实的结论或解释中不正确的是【】A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C．酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH--结合生成了H2OD．铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用12.在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。
河南省2014年中普通高中招生考试化学试卷及答案
2014年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题号一二三四总分分数相对原子质量H:1 C:12 O:16 Na:23 A1:27 S:32 C1:35.5 Ca:40 Cu:64 Ag:108一、选择题（本题包括12个小题，每小题1分，共12分）下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。
1．下列变化过程中，一定发生了化学变化的是【】A．蒸馏B．升华C．爆炸D．燃烧2．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是【】A．SO2B．O2C．CO D．NO23．发明了“联合制碱法”的科学家是【】A．侯德榜B．拉瓦锡C．门捷列夫D．张青莲4．河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是【】A．小麦粉B．大葱C．牛肉D．红薯粉条5．下列各组物质中，都由分子构成的一组是【】A．金和金刚石B．水和氨气C．汞和氯化钠D．干冰和硫酸铜6．右图是高温下某反应的微观过程。
下列说法中正确的是【】A．该反应属于复分解反应B．该反应中元素的化合价没有变化C．图中的两种化合物都属于氧化物D．该反应所得生成物的质量比为1:17．下列有关化学实验的说法中不正确的是【】A.用高锰酸钾制02时，反应试管的管口应略向下倾斜B．做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水D．用金属和酸制H2时，可采用与制C02相同的发生装置8．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是【】A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维9．右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。
下列说法中不正确的是【】A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至t l℃析出固体甲多于乙D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液10.下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是【】A．铝和硫酸铜溶液B．硫酸和烧碱溶液C．氧化铁固体和盐酸D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液11.下列事实的结论或解释中不正确的是【】A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C．酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH--结合生成了H2OD．铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用12.在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。
2014河南省化学总复习资料
中考化学总复习资料基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、分子：构成物质的一种粒子，在化学变化中可再分9、原子：构成物质的另一种粒子，在化学变化中不可以再分 10、单质： 由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构：原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：（单位为“1”,省略不写 原子核原子核外电子（—）中子（0）质子（+）注：在原子里，核电荷数=质子数=核外电子数 阳离子阴离子原子得e失e 失e 得e①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H 2O 2 === 2H 2O + O 2 ↑ 此反应MnO 2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
2014年中考化学一轮复习教案第3课时 身边的化学物质(1)
2014年中考化学一轮复习教案身边的化学物质(1)第3课时性质活泼的氧气【课时目标】1．了解自然界中的氧循环。
2．了解氧气的主要性质和主要用途。
3．了解C、P、S、Fe、Cu、蜡烛等物质与氧气反应的现象及实验注意事项。
4．会设计实验探究氧气的性质。
5．学握氧气的实验室制法，了解氧气的工业制法。
6．认识催化剂的重要作用。
【自主复习】1．通常情况下，空气中氧气不会大幅减少，这是因为绿色植物的_______作用所放出的氧气，弥补了自然界中氧气的_______，使空气中氧气的含量几乎保持_______。
这就是自然界中的_______。
2．通常状况下，氧气是一种_______色、_______味的气体，密度_______空气，_______溶于水，在一定条件下可变为_______色的液体或_______色的雪花状固体。
3．氧气与下列物质的反应：可燃物在氧气中燃烧通常要比在空气中_______，氧气的化学性质比较_______，具有_______性。
4．剧烈氧化与缓慢氧化：燃烧是_______氧化，动植物的新陈代谢、食物的腐烂、金属器皿的锈蚀、有机肥的腐熟等变化过程中都包含有物质的氧化。
剧烈氧化和缓慢氧化的共同点：(1)____________________________。
(2)____________________________。
5．家中的金鱼缸常常要通入空气，而大型鱼塘则用水泵向空气中喷水，这些做法的根本目的都是______________，因为_____________________（填氧气的物理性质）。
6．某同学取细铁丝做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，回答下列问题：(1)细铁丝在实验前应进行处理，常用的简单的处理方法是_______。
(2)将细铁丝绕成螺旋状的目的是______________。
(3)集气瓶中预先放入少量水（或在瓶底铺一层细沙）的目的是______________。
(4)在细铁丝前端要系一根火柴梗，点燃火柴梗后，细铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是______________。
2014年河南省普通高中招生考试化学参考答案
2014年河南省普通高中招生考试快速对答案超详解答案1. D 【解析】判断物质变化的依据是看是否生成其他物质，蒸馏和升华的过程中只是物质的状态发生变化，没有生成其他物质，属于物理变化；爆炸可能是物理变化，如气球压强增大引起的爆炸，也可能是化学变化，如鞭炮爆炸等；燃烧过程中生成了其他物质，属于化学变化。
2. B 【解析】SO 2、CO 、NO 2等气体属于常见的大气污染物，而氧气是空气的成分，不属于空气污染物，故选B 。
3. A 【解析】侯德榜发明了“联合制碱法”，又叫“侯氏制碱法”；拉瓦锡发现了空气是由氮气和氧气组成的；门捷列夫发现了元素周期律；张青莲为相对原子质量的测定作出贡献；故选A 。
4. C 【解析】小麦粉富含淀粉，淀粉属于糖类；大葱富含维生素；牛肉富含蛋白质；红薯粉条富含淀粉，淀粉属于糖类；故选C 。
5. B 【解析】大多数物质由分子构成，如水、氨气、干冰等；少数物质由原子构成，如金、金刚石、汞等；像氯化钠、硫酸铜则由离子构成；故选B 。
6. C 【解析】分析该反应的微观示意图，可知反应的化学方程式为C ＋H 2O=====高温CO ＋H 2，该反应属于置换反应，A 错误；反应前后均有单质和化合物，其元素化合价一定发生变化，B 错误；H 2O 和CO 都是氧化物，C 正确；该反应生成物为一氧化碳和氢气，其质量比为28∶2＝14∶1，D 错误；故选C 。
方法指导：如何解答微观反应示意图的相关问题？(详见P 416题)7. C 【解析】为了防止加热时产生的冷凝水倒流，高锰酸钾制氧气时，试管口应略向下倾斜，A 正确；为防止高温熔融物炸裂瓶底，做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部应预先放少量水或细沙，B 正确；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，C 错误；金属和酸制氢气与制二氧化碳都是固体和液体在常温下的反应，因此发生装置相同，D 正确；故选C 。
8. A 【解析】甲烷(CH 4)、乙醇(C 2H 5OH)和乙酸(CH 3COOH)这三种物质中都含有碳元素，属于有机物，A 正确；尿素[CO(NH 2)2]中只含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不是复合肥，B 错误；冰水共存物是由水分子构成的，属于纯净物，C 错误；合金属于金属材料，不属于合成材料，D 错误；故选A 。
【中考必备】2014中考化学复习课件(河南专版)： 第14课时 气体的制取及净化
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第14课时┃ 气体的制取及净化
(3)无水 CaCl2、无水 CuSO4(中性干燥剂)：可干燥 O2、 H2、CO、CO2、HCl。 (4)铁粉干燥剂：其作用是用来吸收水分和氧气，保持食品 的干燥，防止变质。
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选用发生装置的依据主要由制取气体的原料的
状态和反应条件来决定。初中阶段主要有两种类型装置：一 是适用于“固固加热”制取气体的装置(如制氧气)；二是适用 于“固液不加热”制取气体的装置(如制二氧化碳、氢气)。选 用收集装置的依据主要由气体的密度和气体的溶解性决定， 主要有向上排空气法、向下排空气法和排水法三种收集方法。
第14课时 气体的制取及净化
第14课时┃ 气体的制取及净化
豫 考 解 读
河 考查 年份 南 内容 近 年 2011 考 气体的 情 制备 分 2009 析 题号 19 分值 3 题型 考查方式
22
4
考查相应发生装置的 简答题 反应原理、收集装置 等 考查选择气体发生装 简答题 置、反应原理、收集 装置
答 案
(1)防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部， 使
试管炸裂。 MnO2 (2)2H2O2===== 2H2O＋O2↑ (3)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明 收集的气体是氧气。(或向集气瓶中加入澄清石灰水，石 灰水变浑浊，证明收集的气体是二氧化碳。)
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第14课时┃ 气体的制取及净化
考 点 聚 焦
考点1 实验室制取气体的思路和方法 1．需要研究实验室制取气体的化学反应原理，就是要研究在 实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等)，可用什么药品、 通过什么反应来制取气体。 2．需要研究制取这种气体所应采用的实验装置。 选择气体发生装置应考虑的因素(或选择依据)是 反应物的状态和反应条件 ______________________________________ 。 选择气体收集方法应考虑的因素(或选择依据)是 气体的密度和气体的溶解性 ___________________________________ 。 3．需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。
2025年中考化学一轮复习(河南)第7单元;---能源的合理利用与开发
新人教上册P166
落实生命安全教育
新增 ⑥资料卡片中石油和煤的综合利 体现中国元素和中国风格，体
内容 用：我国科技工作者实现煤制油 现我国科学家的贡献、我国现
技术中国造的事迹
代科技成果和经济社会发展成
新人教上册P170
就，以及新时代的伟大成就
教师专享
变化
主要内容、页码
教材变化解读
⑦《天工开物》局部图及介绍
考什么
怎么考
考查内容 设问角度 年份 题号 分值 装置
根据现象(
燃烧条件(
白磷燃烧
温度达到
而红磷不
可燃物的
2022 22(2) 1分
燃烧)得出
着火点)的
燃烧需要
探究
的条件
为什么考
命题溯源与 命题方式
命题立意
人教上册P46 燃烧条件的探
过氧化氢制氧 究是典型的对
气与P159探究 比实验，考查
融合；制取氧 学生运用变量
教师专享
变化
细节 调整
主要内容、页码
教材变化解读
⑥将原“化学·技术·社会”中“可
燃冰是在高压和低温条件下形成的，
主要成分是甲烷水合物，具有热值 凸显可燃冰作为燃
高、储量巨大等优点”相关描述移 料的优点
到正文
新人教上册P172
教师专享
变化
主要内容、页码
教材变化解读
引导学生积极认识化学学科
⑦将原教材“使用燃料对环 对促进人类文明和社会可持
教材变化解读
④新教材将探究“灭火的原理”改为“简易灭火器的设计 经过“思考与讨论
与制作”
”部分的分析后，
【问题】通常使用的灭火器的原理是什么？如何设计与制 明确了灭火的原理，
2014年河南省中考化学试卷及答案
2014年河南省普通高中招生考试化学相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64 Ag—108一、选择题(本题包括12个小题,每题只有一个．．．．选项符合题意,每小题1分,共12分)1.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是( )A.蒸馏B.升华C.爆炸D.燃烧2.下列物质排放到空气中,不会．．造成大气污染的是( )A.SO2B.O2C.COD.NO23.发明了“联合制碱法”的科学家是( )4.河南名吃胡辣汤营养美味,下列用到的食材中富含蛋白质的是( )A.小麦粉B.大葱C.牛肉D.红薯粉条5.下列各组物质中,都由分子构成的一组是( )A.金和金刚石B.水和氨气C.汞和氯化钠D.干冰和硫酸铜6.下图是高温下某反应的微观过程。
下列说法中正确的是( )A.该反应属于复分解反应B.该反应中元素的化合价没有变化C.图中的两种化合物都属于氧化物D.该反应所得生成物的质量比为1∶17.下列有关化学实验的说法中不正确．．．的是( )A.用高锰酸钾制O2时,反应试管的管口应略向下倾斜B.做铁在O2中燃烧的实验时,集气瓶应先放少量水或细沙C.配制稀硫酸时,可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水D.用金属和酸制H2时,可采用与制CO2相同的发生装置8.分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是( )A.有机物:甲烷、乙醇、乙酸B.复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C.混合物:煤、石油、冰水共存物D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维9.下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。
下列说法中不正确．．．的是( )A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等B.t1℃时,30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液C.t2℃时,各100 g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙D.t2℃时,75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液10.下列各组物质中,能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是( )A.铝和硫酸铜溶液B.硫酸和烧碱溶液C.氧化铁固体和盐酸D.碳酸钾溶液和硝酸钠溶液11.下列事实的结论或解释中不正确．．．的是( )A.水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B.公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C.酸碱中和反应都生成水——实质是H+与OH-结合生成了H2OD.铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密的氧化膜起保护作用12.在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。
04_2023年中考化学一轮第七单元燃料及其利用和第十二单元化学与生活复习
考点三 使用燃料对环境的影响
1.煤的燃烧 （1）煤燃烧时排放出二氧化氮、二氧化硫等污染物。这些气体 或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_酸__雨__。 酸雨的pH<5.6 （2）酸雨的危害：可以使水质酸化；使土壤酸化；损害农作物、 森林及植被；腐蚀建筑物、金属制品等。 （3）防治措施：大力推广使用脱硫煤；天然气代替煤；开发新 能源等。
考点二 化石燃料的利用
1.化学反应中的能量变化 （1）有些反应放热。如物质的燃烧、氧化钙与水反应、镁与
酸反应、酸碱中和反应等。 （2）有些反应吸热：如碳在高温条件下和二氧化碳的反应等。
2.化石燃料与新能源
化石燃料主要指煤、石油、__天__然__气____，它们属于_不__可__再__生_
（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （1）煤和石油：①煤：主要含有碳元素，还含有少量的氢、氮、 硫、氧等元素。②石油：主要含有碳和氢两种元素。
2.汽车用燃料的燃烧 汽车尾气的主要污染物：有一氧化碳、碳氢化合物、氮的氧化 物、含铅化合物和烟尘等。
3.乙醇 （1）乙醇俗称 酒精 ，化学式为 C2H5OH，属于 可再生 能源。 （2）乙醇燃烧的化学方程式
C2H5OH＋3O2 点燃 2CO2＋3H2O
【典例4】 在汽油中加入适量乙醇，叫做“乙醇汽油”。用“乙醇 汽油”作为汽车燃料，是一种节能减排的措施。乙醇是一种 _可__再__生___（填“可再生”或“不可再生”）。乙醇中碳、氢、氧三种 元素的质量比为_____1_2_:3_:。8 乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式
【特别提醒】可燃性气体或粉尘(如H2、CO、CH4、面粉、棉 絮等)在空气中达到一定含量，遇明火容易爆炸。因此点燃林火灾时，砍伐出隔离带 B.发生一氧化碳中毒，立即将中毒者转移到通风处 C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D.实验桌上酒精着火，迅速用水冲灭