儿童发展心理学作业

单项选择题

1、

（）是指个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识。（2 分）

A．自我意识

B．自我评价

C．自我体验

D．自我控制

我的答案：A

得分：2分

2、

当代游戏理论中元交际理论的代表人物是（）。

（2 分）

A．伯莱恩

B．贝特森

C．萨顿

D．哈特

我的答案：B

得分：2分

3、

学习游戏理论的代表人物是（）。

（2 分）

A．班杜拉

B．桑代克

C．巴甫洛夫

D．斯金纳

我的答案：B

得分：2分

4、

为了使儿童把学习当作一个独立活动，关键在于发展儿童心理的（）。（2 分）

A．积极性和主动性

B．主动性和自觉性

C．积极性和有意性

D．有意性和自觉性

我的答案：D

得分：2分

6、

学前儿童思维的重要特点（）。

（2 分）

A．直觉行动思维

B．直觉思维

C．具体形象思维

D．抽象思维

我的答案：C

得分：2分

7、

8~10岁儿童的概括能力主要处于（）这一水平。

（2 分）

A．直观形象水平

B．形象抽象水平

C．具体抽象水平

D．初步本质抽象水平

我的答案：B

得分：2分

9、在以下几对方位概念中，儿童最先掌握的是（）。（2 分）A．上下

B．前后

C．左右

D．内外

我的答案：A

得分：2分

10、

小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是在其思维中具有（）。（2 分）

A．很少具体性

B．很大具体性

C．很高自觉性

D．无自觉性

我的答案：B

得分：2分

11、

（）是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。

（2 分）

A．小学三年级

B．小学四年级

C．小学五年级

D．小学六年级

我的答案：B

得分：2分

12、

3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）。（2 分）

A．他不会评价自己的行为

B．他在行动前缺乏明确目的

C．自我意识还未形成

D．不知道该怎样回答别人

我的答案：B

得分：2分

13、

幼儿期的主导活动是（）。

（2 分）

A．学习

B．劳动

C．游戏

D．自我服务性劳动

我的答案：C

得分：2分

14、

幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。（2 分）

A．游戏语言

B．内部语言

C．书面语言

D．口头表达

我的答案：D

得分：2分

15、

消极词汇是指（）。

（2 分）

A．既能理解又能正确使用的词汇

B．不能理解但能运用的词汇

C．能理解也能运用的词汇

D．或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇

我的答案：D

得分：2分

16、

小学生注意发展的一般特点是（）。

（2 分）

A．无意注意占主导地位，有意注意逐步发展

B．有意注意逐渐占主导地位

C．有意注意已经取代无意注意，占主导地位

D．无意注意占主导地位，有意注意已趋完善

我的答案：A

得分：2分

17、

幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。（2 分）

A．角色游戏

B．模仿游戏

C．练习性游戏

D．象征性游戏

我的答案：A

得分：2分

18、

儿童（）岁开始以自身为中心进行辨认左右方位。（2 分）

A．2

B．3

C．4

D．5

我的答案：D

得分：2分

19、

（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。（2 分）

A．小学一年级

B．小学二年级

C．小学三、四年级

D．小学五、六年级

我的答案：D

得分：2分

20、

幼儿想象力发展的重要标志是（）。

A．练习性游戏

B．创造性游戏

C．角色游戏

D．象征性游戏

我的答案：D

得分：2分

21、

伙伴关系依从性的高峰期是在（）。

（2 分）

A．小学一、二年级

B．小学三、四年级

C．小学四、五年级

D．小学五、六年级

我的答案：D

得分：2分

22、

在一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）左右。（2 分）

A．15分钟

B．20分钟

C．25分钟

我的答案：D

得分：2分

23、大脑皮层成熟的顺序是（）。（2 分）

A．额叶—枕叶—颞叶—顶叶

B．顶叶—额叶—枕叶—颞叶

C．枕叶—颞叶—顶叶—额叶

D．额叶—顶叶—颞叶—枕叶

我的答案：C

得分：2分

24、

一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。

（2 分）

A．6~8岁

B．7~9岁

C．8、9~10岁

D．11~12岁

我的答案：A

得分：2分

25、

当学生听到上课铃声后便迅速安静坐好，这种行为属于（）。（2 分）