中小学《致敬最可爱的人》班会实录文字稿
《最可爱的人》说课稿
《最可爱的人》说课稿第一篇：《最可爱的人》说课稿《最可爱的人》说课稿各位评委: 好!今天我说课的内容是初中段人教版《中国历史八年级下册第 2 课《最可爱的人》。
一、说教材1、教材的地位《最可爱的人》是人教版初中教材八年级下册第一单元第2课。
本节主要内容有抗美援朝保家卫国和战斗英雄黄继光和邱少云。
本单元的主题是中华人民共和国的成立和巩固，根据历史课程标准的要求，本节课主要引导学生认识抗美援朝、保家卫国的正义性，讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
对于了解本单元主题有重要作用。
2、教学目标（在新课程理念指导下，首先，遵循以学生为本，从学生的实际出发，让学生成为课堂的主角。
其次，引导学生转变学习方式，始终站在好的方面赞赏学生；第三启发学生用辨证的、全面的、发展的观点分析问题。
在这样的理念支撑下，我制定了如下的教学目标：）①知识与能力目标：（1）.掌握抗美援朝的背景、过程、结果和抗美援朝胜利的意义。
（2）.了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。
（3）.通过对抗美援朝战争胜利意义的分析，培养学生分析问题的能力。
（4）通过本课的学习，使学生学习志愿军战士英勇不屈、乐观向上的革命英雄主义精神。
②过程与方法：（1）通过多媒体辅助教学手段的运用，增强感性认识。
（2）通过分组讨论和图文转换活动,提高合作学习和探究学习的兴趣；通过发言，加强知识的理解和交流。
（3）通过朗诵经典作品,讲故事,学唱歌曲,进行情景体验，加深对过去的理解。
（4）通过阅读课本,地图，网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。
3、教学重难点重点：抗美援朝战争的经过。
难点：中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。
二、说学情本课教育对象为八年级学生。
这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。
他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。
但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。
致敬疫情最可爱的人演讲稿
致敬疫情最可爱的人演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，向疫情中最可爱的人致敬。
他们是医护人员，是社区工作人员，是志愿者，是科研人员，是每一个为抗击疫情默默奉献的人。
他们用自己的行动，展现出了无畏、坚毅、奉献的品质，成为了这个时代最闪耀的英雄。
在这场没有硝烟的战争中，我们看到了医护人员冲在最前线，他们不顾个人安危，奋战在抢救病人的第一线。
他们穿着厚重的防护服，戴着紧贴脸庞的口罩，汗水浸透了他们的衣衫，但他们依然坚守在岗位上，用自己的双手，守护着每一个生命。
社区工作人员也是这场战争中的重要一环，他们深入到每一个社区，宣传防疫知识，排查疑似病例，为居民提供各种便利。
他们是居民们的守护者，是疫情防控的守护者，更是整个社会的守护者。
志愿者们更是在这场战争中发挥了巨大的作用，他们自发组织起来，为医护人员送去口罩、护目镜等急需物资，为社区居民送去生活必需品，为孤寡老人送去温暖与关怀。
他们的付出，让我们看到了社会的温暖和力量。
科研人员也是在这场抗疫中默默奉献，他们日夜不停地进行科研攻关，努力寻找病毒的疫苗和药物，为我们赢得抗疫的宝贵时间，为我们提供了更多的希望。
在这场战争中，每一个为抗疫默默奉献的人，都是最可爱的人。
他们用自己的行动，践行着对生命的敬畏，对社会的责任，对国家的担当。
他们的奉献和付出，感动着每一个人，激励着我们团结一心，共克时艰。
在此，让我们向这些最可爱的人致敬！让我们铭记他们的付出，让我们珍惜来之不易的生活，让我们更加团结一心，共同抗击疫情，共同迎接未来的挑战。
最后，让我们携起手来，共同努力，为我们的美好明天而努力奋斗！谢谢大家！。
小学生班会记录怀念先烈(2篇)
第1篇时间：2023年3月30日地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班长李明参与人员：五年级（2）班全体同学及班主任一、班会背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，培养同学们的爱国情怀，五年级（2）班于2023年3月30日开展了以“怀念先烈”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场班会开始，主持人李明同学首先向全班同学介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够通过这次班会，更加深刻地了解先烈们的英勇事迹，传承革命精神。
2. 观看革命历史短片为了让大家更加直观地了解革命先烈的事迹，班会播放了一段关于革命历史的短片。
短片展示了从中国共产党成立到新中国成立这段历史中，无数先烈为民族独立和人民幸福付出的巨大牺牲。
3. 同学分享心得体会观看短片后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
五年级（1）班的小丽同学表示：“我深刻地感受到了革命先烈们的英勇无畏和无私奉献，他们为了我们的幸福生活付出了太多。
我要学习他们的精神，努力学习，长大后为国家贡献自己的力量。
”五年级（2）班的张浩同学说：“今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，我们要珍惜这来之不易的幸福，努力学习，长大后为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
”4. 班主任讲话班主任王老师对同学们的发言给予了高度评价，并强调了学习先烈精神的重要性。
她指出，同学们要铭记历史，珍惜现在的美好生活，继承和发扬革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5. 诗歌朗诵为了进一步激发同学们的爱国情怀，五年级（2）班的同学们朗诵了《七律·长征》这首诗歌。
诗歌中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的词句，让同学们感受到了革命先烈们不畏艰难、勇往直前的精神风貌。
6. 手抄报展示班会期间，同学们还展示了各自制作的手抄报。
手抄报内容丰富，有描绘革命先烈英勇事迹的，有表达对先烈敬仰之情的，还有展现我国现代化建设的成果的。
同学们的手抄报充分展现了他们对革命先烈的怀念之情。
谁是最可爱的人(1) -完整获奖版
谁是最可爱的人--“感恩教师”主题班会设计一、主题1.活动背景现在的学生普遍患有“情感冷漠症”。
为激发学生对老师的感激，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，使学生学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，针对本班实际情况，特开展此主题班会。
并能通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2.教学目标。
1）、情感、态度与价值观目标:通过学生回顾交流老师对自己的关爱，激发学生对老师的感激之情，树立感恩的意识。
2）、能力目标:培养学会感恩的能力，提高师生交往的能力。
3）、知识目标:了解感恩的含义以及为什么感恩老师，懂得怎样去感恩老师。
3.教学的重、难点:教学重点:懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。
教学难点:怎样去感恩老师。
二、教法和学法。
这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。
另一方面，情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典视频，极具感染力。
另外要突出是学生之间的互动交流，要充分发挥学生的主体地位作用。
我采用了真情回顾，谈话感悟、情境教育等活动来激发学生的情感，充分调动学生的积极性、参与性和情感性。
因此，学生的学法主要为“体验感悟法、合作探究法”。
三、课堂活动程序。
本节班会课我设计了以下六个环节:1.创设情境，引入主题2.回忆师恩、感受师爱3.感谢师恩、赞颂师恩4.升华师恩、回报师爱5.歌唱师恩、难忘师爱6.拓展延伸、布置课外作业。
(一)创设情境，引入主题。
1、根据学生实际组织学生重点观看短片。
2、进行观后感感知:孩子们，请你们认真看视频，你听到了什么?又看到了什么?视频里最让你难忘或者感动的是什么?然后板出课题。
设计意图:本环节是截取生活中有代表性的关于感恩师恩的问题，通过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度去感悟，激起学生学习兴趣，引入课题。
(二)回忆师恩、感受师爱。
追忆小英雄主题班会记录(3篇)
第1篇班级：XX年级XX班日期：2023年4月15日时间：14:00-16:00地点：学校多功能厅班主任：张老师班会主题：追忆小英雄，传承红色基因班会记录：---一、班会开场14:00，班会正式开始。
班主任张老师站在讲台上，用激昂的声音说道：“同学们，今天我们召开的主题班会是‘追忆小英雄，传承红色基因’。
希望通过这次班会，我们能够更加深刻地理解小英雄的精神，激发我们的爱国情怀。
”二、观看英雄事迹视频14:05，班主任播放了一段关于小英雄的纪录片。
视频中，我们看到了无数小英雄在战争年代和和平时期英勇无畏、无私奉献的事迹。
同学们聚精会神地观看，不时为英雄们的勇敢和坚强而鼓掌。
三、分享英雄故事14:20，班主任邀请了几位同学分享他们所了解的小英雄故事。
- 同学A：“我记得有一个小英雄叫王二小，他在抗日战争时期，为了掩护部队转移，独自引诱敌人，最终英勇牺牲。
他的故事让我明白了什么是真正的英雄主义。
”- 同学B：“我还知道一个叫刘胡兰的小英雄，她在解放战争中，为了保护党的秘密，面对敌人的威胁，坚贞不屈，最终被敌人残忍杀害。
她的勇气和坚定让我深受感动。
”四、专家讲座14:35，学校邀请了一位党史专家进行讲座。
专家详细介绍了小英雄们的成长背景、英雄事迹以及他们所代表的时代精神。
专家强调：“小英雄们虽然年纪小，但他们身上所展现出的勇气、智慧和无畏精神，是我们这个时代所需要的。
我们要学习他们的精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
”五、小组讨论14:50，同学们分成小组，就“如何传承小英雄精神”进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，提出了许多有价值的观点。
- 小组一：“我们可以通过学习英雄事迹，树立正确的价值观，培养自己的社会责任感。
”- 小组二：“我们应该从小事做起，从身边做起，用实际行动践行小英雄的精神。
”六、班会总结15:20，班主任对本次班会进行总结：“同学们，通过今天的班会，我们深刻感受到了小英雄们的英勇事迹和崇高精神。
致敬我们最可爱的人-二年级四班XX
致敬我们最可爱的人
大家好，我是二年级四班XX，今天我要给大家分享的是《致敬我们最可爱的人》。
通过班会课的专题学习，我看到了像蒲元富爷爷一样的中国志愿军，为了保家卫国，英勇顽强的战斗，把当时世界上号称最强大的美国军队和联合国军打得一败涂地。
我们的自愿军用他们的生命和鲜血捍卫了祖国的尊严，向世界宣告：中国是不可战胜的，中华民族是不可战胜的，中国人民是不可战胜的！作为他们的后代，我们不应该忘记这段历史，更不应忘记这些可爱可敬的人。
在课堂上我们也认识了炸弹来袭瞬间本能护住电台的关长义、为了送情报而躲进燃火弹坑的赵云……给我留下最深印象的还是一名普通的志愿军战士——李春根爷爷，他1937年出生，17岁当兵，并投入了抗美援朝战争。
作为侦察兵的他，和大部队一起，从朝鲜三八线东海岸到西海岸，再从原山、铁山、到平安北道附近，认真积极的训练，完成指定任务，防止敌人反扑，帮助朝鲜人民重建家园。
1960年8月份，李春根爷爷光荣退伍。
李春根爷爷用他坚定的革命意志，向我们大家彰显了中国老一辈军人的钢铁精神！是他们这样的一群人，用顽强而无畏的精神战胜了敌人、震慑了敌人，换来了我们如今的和平，他们不愧是我们最可爱的人。
今天，我们的祖国一天比一天强大，作为中华民族的儿女，我们不应该忘记抗美援朝战争，更不应该忘记那些在战争中浴血奋战的最可爱的人——自愿军，是他们让世界认识了中国，是他们保卫了祖国领土的完整，让中国人民免遭外国侵略者的再次侮辱。
在和平年代成长的我们，更应该铭记这段历史，热爱自己的祖国，不怕困难，努力学习，不断提高自身素质，将来成为对国家有用的人，为祖国的建设添砖加瓦，使祖国更加繁荣富强。
谢谢大家！。
作文中考热点话题作文 新时代最可爱的人 ﹙主题班会发言稿﹚PPT23张
战斗在新型冠 状病毒一线——新时代最可爱的人
﹙主题班会发言稿﹚
Novel Coronavirus Pneumonia
= NCP
2020年，特殊的年， 白衣天使，放弃了眼前的幸福，毅然决然地 支持武汉。 每当我在电视上看到你们穿着厚厚的防护服，一心一意 照料着那些被病魔折磨的病人时，当我们看到84岁的钟南山院士， 照亮我们战胜疫情的路， 是当之无愧的榜样；那些不计个人生死， 奔赴武汉救援的医护人员把大爱洒向病人；那些志愿者们，那些捐 助者们……，假如你是王鹏你们班就英雄的话题召开主题班会，请 根据以下提示以Heroes in my heart为题写一篇演讲稿。致敬我们 新时代最可爱 提示：1.Who are the heroes in your heart?
开头语 ：简单， 吸引听众或读者。
正
文
正文：论点要明确论据要充分有力。
尾 段
结束语：照应开头，总结全文
高分是什么样的？
开头语 吸引听众或读者
正文
论点要明确 论据要充分有力
结束语 照应开头，总结全文。
@begining @ending
发言稿的开头和结尾一般都有固定的的格 式，如:
Dear friends, I’m glad to introduce myself to you .___________________________
@body
1:开门见山提出本人要谈的问题及对问 题的看法;
2:说明理由，常见的关联词有:First of all , Secondly, Finally等;
3:照应开头，总结全文。最后可以做简 明扼要的总结，也可以谈自己的希望或
看法等。常见的句式有:In short, In a word…等。
《最可爱的人——致敬我们的解放军叔叔》班会课件
学习他们的爱国情怀
01
热爱祖国
解放军叔叔是最忠诚的爱国者，他们用自己的行动捍卫着祖国的尊严和
安全。我们也要学习这种热爱祖国的情怀，时刻铭记自己是中华儿女。
02
忠诚担当
解放军叔叔在执行任务时，必须具备忠诚担当的精神。我们也要学习这
种忠诚担当的精神，对自己的责任和义务负责到底。
03
团结协作
解放军叔叔在执行任务时，必须团结协作，共同完成任务。我们也要学
02
解放军叔叔的英勇事迹
抗洪救灾，保卫家园
解放军叔叔在抗洪救灾中，不 畏艰险，勇往直前，保卫了家 园的安全。
他们用血肉之躯筑起了一道道 防线，挡住了洪水的冲击，确 保了人民生命财产的安全。
他们的英勇行为，让我们感受 到了什么是真正的担当和奉献 。
抗击疫情，守护人民健康
面对突如其来的疫情，解放军叔 叔挺身而出，全力投入疫情防控
习这种团结协作的精神，与同学们互相帮助、共同进步。
05
致敬解放军叔叔，珍惜 当下，努力学习
铭记历史，感恩先烈
总结词：通过了解解放军叔叔的历史事迹，感受他们的英勇 与付出，激发学生对先烈的敬仰和感恩之情。
详细描述
1. 介绍解放军的历史背景和重要性。
2. 展示解放军在战争中的英勇事迹和牺牲精神。 3. 引导学生了解解放军在社会建设中的贡献和付出。
作风优良
他们具有良好的工作作风 和生活习惯，对待工作认 真负责，对待生活积极向 上。
团结协作
他们具有团结协作的精神 ，能够有效地组织和协调 作战行动，发挥出强大的 战斗力。
04
我们如何向解放军叔叔 学习
学习他们的精神品质
勇敢
解放军叔叔在面对困难和危险时 ，能够挺身而出，勇往直前。我 们也要学习这种勇敢的精神，敢
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致敬最可爱的人
（1）亲爱的同学们，大家好！居家学习期间的每周五的16:30-16:45是我们的主题班会时间，希望同学们能从中有所收获。
（2）本次我们的班会主题是《谁是最可爱的人》。
在半个多世纪以前，著名作家魏巍向人们提问：谁是最可爱人的人？他以此为题的著名文章，让人们看到了中国人民志愿军的英雄风采！
半个世纪后的今天，原本热闹喜庆的春节被一场来势汹汹的冠状病毒引发的疫情无情的“打乱”，（3）当人们因疫情不再外出时，84岁高龄的钟南山院亲自挂帅出征，73岁的李兰娟院士也赶赴前线，众多的医务人员、抗疫工作者、志愿者们却逆行而上，来到武汉支援！ (4）读图上的文字（5）读图一的文字
（6）随着疫情的变化，我们看到，一声令下，（7）更多的医务人员从四面八方赶来，（8、9、10）更多的军人从部队连夜出发，来到湖北、来到武汉。
他们穿着防护服，奋战在与病魔斗争的最前沿。
年轻的医护人员说：“我年轻，让我上。
”上年纪的
医生说：“我有经验，我先来。
”（11）前段时间很多人被一组照片所震撼。
那就是医务人员摘下口罩时的照片。
他们由于长期佩戴医用装备，脸上勒出一道道深的印痕，有的甚至出现发炎、过敏。
鼻梁被护目镜磨出了血泡，他们为了争分夺秒救治患者，不能按时吃饭，也不能按时休息，就连上厕所都没有时间，为了节约使用防护服，医生护士们给自己穿上成人尿不湿。
（12）他们不眠不休，冒着随时会被感染的风险，超负荷的工作，好几位医护人员累倒在前线，为抗击新冠肺炎疫情，献出了自己宝贵的生命。
这种在危难时刻敢于挺身而出，为他人守护生命安全的人才是最可爱的人！才是我们的英雄！如世卫组织总干事，谭德赛所说：对于所有不辞辛劳地拯救生命、保护他人免受新冠病毒侵扰的中国医务工作者，我的心与他们同在！
（13）中国速度，也令世界惊叹！（14）十个昼夜，雷神山医院和火神医院的奇迹背后，没有“基建狂魔”，只有争分夺秒的“生死时速”，夜以继日与死神抢时间的建设者。
他们是平凡的工人，也是不平凡的伟大英雄！
（15）为了更多人用上口罩，很多工人放弃假期，提前复工，“全副武装”赶制生产防护产品。
她们不问
工资，只求为这次抗击疫情做出自己的贡献。
（16）最可爱的人中还有那些捐赠压岁钱的小朋友、捐赠养老积蓄的爷爷奶奶们、无偿给医院送新鲜蔬菜的菜农们！（17）还有不辞辛劳的环卫工人，坚守执勤岗位的交警，（18）社区日夜值班的物业人员，快递小哥，还有像那些最美的“逆行者”一样，始终坚守在疫情防控一线，没有豪言壮语，没有分文报酬，在风雪夜中坚守岗位，低调缄默的志愿者们! （19）是他们，隔离了病毒，默默守护者我们！我们不知道你是谁，但我们知道你是为了谁！
（20）“英雄”是一个令人敬仰的名词。
我们相信人民创造历史，但更崇尚那些来自人民大众、作出贡献的英雄。
每一个平凡的日子，都有那么一些人，为了更好的明天，铭记着初心，担负着使命，选择“逆行”！（21）哪有什么岁月静好，都是有无数的人勤奋工作和英雄们为我们挡风遮雨。
在面对危机时，我们能更清楚地看到，谁是这个社会的脊梁，怎样才能算作英雄。
守护我们岁月静好的，可能是那些默默无闻的人，他们危急时刻敢于冲锋在前，危难时刻，他们用感天动地的行动告诉我们，英雄是那些能够为社会安危无私付出的人，他们才是当今最可爱的人！
（22）一封武汉的来信，让我们一起去看看疫情来临时，最美“逆行者”——医生的真实生活。
（23）哪有什么岁月静好，都是有无数的人勤奋工作和英雄们为我们挡风遮雨，请你跟我一样举起右手，向那些最可爱的人，致敬！我们最可爱的人！感恩有你！。