小学岗位廉政风险点及防范制度
小学岗位廉政风险点及防范制度
小学岗位廉政风险点及防范制度
1. 招聘录用方面：小学岗位廉政风险点主要包括招聘录用中的信息造假、走后门、利益输送等问题。
为防范这些风险，可以建立规范的招聘录用程序，明确岗位要求和招聘条件，并严格按照程序公正、公平地选拔人才，杜绝利益输送行为。
2. 学校资源分配方面：小学岗位廉政风险点主要包括学校资源分配不公平、滥用职权等问题。
为防范这些风险，可以建立透明的资源分配机制，制定明确的分配标准和程序，实行公开、公正、公平的资源分配原则，避免滥用职权。
3. 管理资金使用方面：小学岗位廉政风险点主要包括资金使用不规范、隐匿消费、贪污挪用等问题。
为防范这些风险，可以建立严格的财务管理制度，明确资金使用的流程和权限，加强对资金使用的监督和审计，加大对违规行为的惩处力度。
4. 学生评价和任务分配方面：小学岗位廉政风险点主要包括学生评价不公正、任务分配不合理等问题。
为防范这些风险，可以建立科学的评价体系，确保评价公正、客观，杜绝利益输送行为；同时，制定明确的任务分配原则，避免偏好或不公平的分配方式。
5. 教师职业道德方面：小学岗位廉政风险点主要包括教师违规补课、收受礼金等问题。
为防范这些风险，可以加强对教师的职业道德教育，强化教师的法纪意识和廉洁意识，建立监督制度，及时发现和处理违规行为。
综上所述，小学岗位廉政风险点主要涉及招聘录用、资源分配、资金使用、学生评价和任务分配、教师职业道德等方面。
为防范这些风险，需要建立规范的制度和程序，加强监督和管理，提高廉政意识和职业道德水平。
小学廉政风险点及防控措施（精选五篇）
小学廉政风险点及防控措施（精选五篇）第一篇：小学廉政风险点及防控措施小学各岗位廉政风险点及防控措施校长风险点：1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施：1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度教务主任风险点：1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。
防控措施：1、严格执行标准，加强自律意识；2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；4、加强办公室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
总务主任风险点：1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费防控措施：1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审批程序和标准，严把支出审批关；3.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；4.认真审核统计数据，确保数据真实准确；5.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；6、培育廉洁、高效有序的工作作风。
少先队辅导员风险点：1.对全校少先队评优评先把关不严。
收受好处、以权谋私。
2.对大队委竞选把关不严。
以权谋私，收受好处。
小学廉政风险点及防范措施
汇报人：XXX 2024-01-14
目 录
• 引言 • 小学廉政风险点识别 • 小学廉政风险防范措施 • 小学廉政风险点案例分析 • 小学廉政风险防范实践探索 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01
02
03
提高廉政意识
通过明确小学廉政风险点 ，增强全体教职工的廉政 意识和风险防控能力。
加强干部教育培训
定期开展廉政教育和业务培训，提高学校领导干部的廉洁自律意识 和业务能力。
完善干部考核评价机制
建立科学合理的考核评价机制，对学校领导干部进行全面、客观、 公正的考核评价。
推进校务公开和民主管理
1 2
实行校务公开
及时公开学校重要事项和涉及教职工、学生切身 利益的事项，保障教职工和学生的知情权、参与 权和监督权。
规范业务流程操作
规范招生流程
制定完善的招生制度和流程，确 保招生工作的公开、公平、公正 ，防止招生过程中的腐败现象。
规范采购流程
建立规范的采购制度和流程，加 强采购过程中的监管和审计，防
止采购过程中的腐败行为。
规范财务管理流程
加强学校财务管理，规范财务收 支、预算编制和执行等流程，确 保学校财务的透明度和规范性。
制度执行不力
虽然学校有相应的规章制度，但执行 力度不够，形同虚设，导致腐败现象 滋生。
岗位职责风险
权力过于集中
某些岗位权力过于集中，缺乏有效监督和制约机制，容易产生腐败行为。
岗位职责不清
部分岗位职责划分不明确，存在推诿扯皮现象，给腐败行为提供可乘之机。
业务流程风险
招生录取环节
在招生录取过程中，可能存在违规操作、徇私舞弊等行为， 损害教育公平。
小学岗位廉政风险点及防范制度模版
小学岗位廉政风险点及防范制度模版廉政风险点及防范制度模板一、小学岗位廉政风险点1. 财务管理方面的廉政风险点：损害国家、单位和个人经济利益，可能出现的风险点包括财务纪律不严，财务记录不准确，职工私自挪用公款或虚报报销等。
2. 教学管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括学术不端行为，包括抄袭、教学不真实等；违反规定的教学行为，包括表面工作、敷衍塞责等。
3. 考试招生方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括违规操作，包括泄露试卷、作弊等；利用职权为亲友谋私利等。
4. 人力资源管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括违规招聘、招聘腐败等；腐败现象，包括权力寻租、权钱交易等。
5. 日常行政管理方面的廉政风险点：可能出现的风险点包括不作为、懒政等；职权滥用，包括权力寻租、违法违纪等。
二、小学岗位廉政防范制度模板1. 财务管理方面的廉政防范制度(1) 严格财务纪律，禁止私自挪用公款和虚报报销。
(2) 定期组织财务培训，提高职工财务管理意识和能力。
(3) 建立健全财务审计制度，及时发现并纠正财务管理中的问题。
(4) 加强财务监管，建立相应的内部控制制度，防止财务失误和失职行为。
2. 教学管理方面的廉政防范制度(1) 加强教学监督，定期组织教学督导和考核。
(2) 严禁学术不端行为，建立学术道德和规范的考评体系。
(3) 加强教师培训，提高教学水平和教学质量。
(4) 建立教学评估制度，对教学进行评估和改进。
3. 考试招生方面的廉政防范制度(1) 严禁违规操作，包括泄露试卷、作弊等。
(2) 建立监考制度，加强监考人员的培训和监督。
(3) 公开招聘考试人员，并建立相应的报名和评审制度。
(4) 加强考试招生宣传，提高社会知晓度和认同度。
4. 人力资源管理方面的廉政防范制度(1) 严厉打击违规招聘行为，建立招聘流程和标准。
(2) 定期开展人员考核，及时发现并纠正违法违规行为。
(3) 建立公平竞争的晋升机制，杜绝权力寻租和权钱交易。
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度（二篇）
2024年小学岗位廉政风险点及防范制度一、廉政风险防范管理工作实施细则本办公室（设在学校办公室）专门负责廉政风险防范管理工作的具体执行、监督指导、考核评估以及建档管理。
二、岗位廉政风险点防范责任制度1. 防范对象：学校领导班子全体成员、财务室报账员及全体教师。
2. 管理工作内容：廉政风险点涵盖思想道德风险、个人岗位职责风险、业务流程风险、学校制度机制风险及外部环境风险。
三、学校岗位廉政建设规定1. 学校大额经费的使用及重要财产的处置，必须经学校财务领导小组集体决策，并需校务委员会及教职工代表大会审议通过后方可执行。
2. 严禁利用职务之便，向学生、学生家长索取财物，拒绝接受其宴请，不得向学生及家长推销商品。
3. 禁止利用职务之便，侵占公共财物及损害公共利益。
4. 坚决遏制乱收费现象。
四、岗位廉政风险点防范措施（一）一级风险点：1. 风险岗位：校长、副校长、总务主任。
2. 风险目录：经费开支物品采购设施、设备维修管理（涉及“三重一大”事项，即重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用）3. 防范措施：坚持大额开支及采购的集体研究制度，千元以上开支需经校委会集体决定，并严格审核政府采购或招标项目。
强化采购管理，确保所有采购均在履行相应手续后进行。
加强对学校财务的监管，杜绝不正当谋利行为及私设小金库。
严格执行校务、财务公开制度，增强透明度，接受监督。
规范物品管理，实施登记制度，确保物品领取、发放有迹可循。
（二）二级风险点：1. 风险岗位：学校中层管理人员、图书管理员、仪器管理员、保管员、档案员等。
2. 风险目录：校产管理评优评先及荣誉称号的确定与推荐干部选拔任用及教师调动公务接待安全管理接受家长宴请及收受礼品教辅资料征订中的乱收费、吃回扣问题公章管理考务、招生工作3. 防范措施：严控公务接待标准，履行审批制度。
落实安全工作责任制，加强安全教育与隐患排查。
完善考核与教师管理制度，与绩效、晋升挂钩。
小学廉政风险点及防控措施
小学廉政风险点及防控措施在小学的日常管理中，廉政风险点无处不在。
我们一旦忽视，后果可能不堪设想。
小朋友们天真无邪，但大人的行为却有时会影响他们的价值观。
这种影响，尤其是在教育这一神圣的领域，尤为重要。
一、廉政风险点分析1.1 财务管理首先，财务管理是一块“高风险”的地方。
学校的经费、补助、设备采购，都是财务管理的“重头戏”。
有些学校可能会因为缺乏透明度，导致部分人员在资金使用上“动手脚”。
比如，有些人可能会把学校的设备采购做得不够透明，甚至私下勾结商家，以谋取个人利益。
这样的行为，不仅损害了学校的形象，还影响了孩子们的学习环境。
1.2 人事管理再谈人事管理。
教师是学校的灵魂，而人事安排却可能潜藏风险。
有的学校在教师招聘时，可能因为关系或其他因素，出现“人情招聘”。
这样一来，一些不合格的教师可能会进入课堂，最终受影响的，还是孩子们的学习质量。
二、防控措施2.1 财务透明要想控制这些风险，首先得提高财务透明度。
学校可以定期公布财务报告，向全体教职员工和家长解释资金的来源和去向。
这样一来，大家都能心里有数，也能有效监督。
这种方式，就像把阳光洒进黑暗的角落，让一切都清晰可见。
2.2 规范招聘流程人事招聘方面，必须建立健全的招聘制度。
公开招聘，设定明确的标准，让每位教师都有公平竞争的机会。
这样，才能从源头上杜绝“人情招聘”的现象。
想想看，谁不想在一个公正的环境中工作呢？2.3 加强监督机制监督机制也非常重要。
学校应设立专门的监督小组，定期检查财务和人事情况，确保各项制度的落实。
这就像是给学校装上了一道“防火墙”，及时发现问题，及时解决，才能保证学校的良性运转。
三、增强廉政教育3.1 加强师德建设廉政教育，不仅仅是对学生的教导，更是对教师的自我要求。
要加强师德建设，定期举办培训和座谈会，让教师们意识到自己的责任和义务。
老师们作为孩子的榜样，身上的每一个行为都会被孩子们模仿。
想要培养出优秀的下一代，首先得从自己做起。
小学岗位廉政风险点及防范制度（三篇）
小学岗位廉政风险点及防范制度一、暗箱操作风险小学岗位中存在暗箱操作的风险，主要指在招聘、评聘、晋升、奖惩等环节中存在不公平、不透明的操作。
暗箱操作容易滋生腐败现象，导致人才浪费和公平正义的缺失。
为了防范暗箱操作风险，小学可以采取以下措施：1. 建立公开透明的招聘制度，明确岗位需求和选拔标准，并通过公开竞争方式招聘人才；2. 建立科学公正的评聘制度，明确评聘依据和程序，并组织专业评委进行评定；3. 定期对晋升和奖惩决策进行审查和监督，确保公平、公正、公开。
二、贪污行为风险小学岗位中存在贪污行为的风险，主要指教师、管理人员等以权谋私，利用职务之便谋取私利，损害了小学的利益和声誉。
为了防范贪污行为风险，小学可以采取以下措施：1. 建立完善的财务管理制度，明确经费使用规范和权限，确保资金的安全和合理使用；2. 实施严格的监督检查制度，加强对教师、管理人员的日常行为监督和审计；3. 定期组织廉政教育和培训，提高教职工的廉政意识和风险防范能力；4. 加强对小学与外部单位的合作和监督，防止受贿行为的发生。
三、违规操作风险小学岗位中存在违规操作的风险，主要指教师、管理人员等在日常工作中违反规章制度、违背职务要求的行为，给学校正常运行带来负面影响。
为了防范违规操作风险，小学可以采取以下措施：1. 建立健全的规章制度，明确职责和权限，规范教师、管理人员的行为；2. 加强对规章制度的宣传和教育，确保每个员工了解并遵守规章制度；3. 建立健全的监督检查制度，对违规行为进行及时发现和纠正；4. 加强组织纪律教育和惩戒，对违规行为严肃处理，树立规矩意识。
四、职务侵占风险小学岗位中存在职务侵占的风险，主要指教师、管理人员等利用职务之便占用或挪用公共资源，损害了学校和师生的利益。
为了防范职务侵占风险，小学可以采取以下措施：1. 建立健全的资产管理制度，明确公共资源的使用规范和权限；2. 加强对资产的管理和监控，定期进行清查和审计，确保资产的安全和合理使用；3. 提供适当的福利和奖励制度，减少教职工的非法占用行为；4. 加强对职务侵占行为的监督和惩戒，及时发现、纠正和处理违规行为。
小学岗位廉政风险点及防范制度范文
小学岗位廉政风险点及防范制度范文一、前言随着经济的发展和社会的进步，尤其是近年来反腐败风暴的不断升温，廉政建设成为各个行业和单位无法回避的问题。
小学作为教育系统的基层单位，廉政风险点必然存在，因此，建立健全小学岗位廉政防范制度显得尤为重要。
本文旨在分析小学岗位廉政风险点，并提出相应的防范制度，以帮助小学提升廉政建设的水平，确保良好的教育环境。
二、小学岗位廉政风险点分析1. 职务侵占小学教师办公室内通常存在大量学生作业本、练习册等资料，一旦教师利用职务之便私自取走这些资料用于商业目的，将会对学生产生不良影响，并构成职务侵占行为。
2. 学生生活补助资金管理风险小学是实施学生生活补助政策的重要单位，对学生生活补助资金的管理相关部门必须严格把关，防止资金被挪用、虚报冒领等行为的发生。
3. 教师上课费用结算风险小学教师在上课过程中，需要购买一些教学用品和资料，这些费用需要结算报账。
但若教师私自虚报费用、冒领费用或者与商家串通以获取不当利益，将侵害学校财产利益。
4. 班费管理风险班费是由学生和家长自愿捐赠的资金，通常用于班级活动和购买学习用品等。
若班级干部私自挪用班费、私自决定使用资金、虚报冒领等行为，会引发学生和家长的不满，损害学校形象。
5. 教师课外兼职风险为了提高收入，一些教师在业余时间可能会从事课外兼职，但若兼职与教育教学工作发生冲突，或者教师以兼职之便牟取不正当利益，则会动摇人们对教师职业道德的信任。
三、小学岗位廉政防范制度1. 加强岗位职责培训对小学教师和行政人员进行廉政风险教育培训，使他们充分了解廉政风险点，明确自己的岗位职责。
培训内容包括学习廉政政策法规、了解廉政风险点、明确岗位职责、识别职务侵占行为等。
2. 建立严格的学生生活补助资金管理制度制定明确的生活补助资金使用政策，确保资金使用规范。
规定资金使用必须经过学校相关部门审批，要求对每一笔资金使用进行详细的登记和报账，确保资金使用合法合规。
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小学岗位廉政风险点及防范制度
为了进一步增强岗位廉政建设的针对性和实效性，建立健全岗位廉政风险点防范管理机制，使廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制，结合学校实际，特制订西街小学廉政风险点防范制度。
一、学校岗位廉政风险点防控领导机构
团小学岗位廉政风险防范教育活动领导小组组长由校长苏占杰担任，副组长由书记房新华担任，成员有其他班子成员、年级组长。
领导小组下设办公室（设在学校办公室），具体负责廉政风险防范管理工作的组织实施、督查指导和考核、评估和建档工作。
二、岗位廉政风险点防范责任制度
1、廉政风险点防范对象为：学校班子全体成员、学校财务室报账员及全体教师。
2、廉政风险点防范管理工作内容：廉政风险点包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、业务流程风险点、学校制度机制风险点、外部环境风险点。
三、学校岗位廉政建设规定
1、学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校财务领导小组集体决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。
2、不准利用职务之便，向学生、学生家长索取钱、物，不能接受学生家长的吃请，不向学生及家长推销商品。
3、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
4、坚决杜绝乱收费。
四、岗位廉政风险点防范措施
㈠一级风险点：
1、风险岗位：校长、副校长和总务主任
2、风险目录：（1）经费开支。
（2）物品采购。
（3）设施、设备维修管理。
凡涉及“三重一大”的事项、包括人、财、物等权力较大、较灵活，有自由裁量权的岗位和个人存在的共性问题。
3、防范措施：（1）坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。
千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。
对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。
（2）严格采购管理。
千元以上开支由校委会集体研究决定。
凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。
（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。
（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。
（5）规范物品管理。
购置物品一律造册登记，专人负责管理。
经常性的物品支领、发放要有登记。
㈡二级风险点：
1、风险岗位：学校中层及学校图书、仪器、保管、档案员等
2、风险目录：（1）校产管理。
（2）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。
（3)干部选拔任用和教师调动。
（4)公务接待。
（5）安全管理。
（6）接受学生家长宴请、收受礼品。
（7）征订教辅资料中
乱收费、吃回扣。
（8）公章管理。
（9）考务、招生工作。
就是那些不直接拥有人财物的支配权，但可借助工作中的权力和机会谋取私利的岗位。
3、防范措施：（1）严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。
（2）认真落实安全工作“一把手”责任制。
（3）多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。
（4）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。
（5）建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。
（6）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。
（7）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。
（8）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。
（9）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。
（10）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。
（11）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。
（12)规范公章管理。
公章应由专人负责管理，使用登记签字。
正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。
㈢三级风险点：
1、风险岗位：班主任、科任教师。
2、风险目录：（1）教师思想觉悟不高、服务意识不强。
（2）在执教过程中存在违犯“十不准”的规定。
一旦发生造成影响程度较低，在单位或组织内部很快能解决，被通报批评、诫勉或提醒谈话的风险。
3、防范措施：（1）严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。
评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。
（2）完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。
（3）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。
（4）改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。
****小学
2014年7月。