最新新教师交流会发言稿
新教师经验交流发言稿
新教师经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同事们：大家好！我是一位新加入这个大家庭的教师，非常荣幸能有机会在这里与大家交流和分享我的教学经验。
作为一个新教师，我也深知自己还有很多需要学习和成长的地方，但我希望通过今天的发言，能够和大家一起进步，共同提升教学水平，为学生们创造更好的教育环境。
作为一个新教师，刚开始接触教学工作时，我深感压力和不安。
毕竟，教师是肩负着培养未来的重任，我们的教育能力和影响力将直接影响学生的成长和发展。
但是，随着时间的推移，我逐渐明白了作为一名教育工作者，我们不能停止学习和探索的步伐。
在我成为一名教师的早期，我曾经困惑于如何设计一堂生动有趣的课程。
于是我尝试了很多不同的方法和教学手段。
有时候，我会使用多媒体、教育软件，以提高学生的学习兴趣和参与度。
有时候，我会组织一些小组合作学习活动，以培养学生们的合作意识和团队精神。
通过这些尝试，我发现了许多有效的教学方法，并逐渐获得了学生们的信任和认可。
然而，我也深刻地认识到，光有好的教学方法是远远不够的。
在教学中，我们还需要掌握正确的教育理念和态度。
在我的课堂上，我始终坚持以学生为中心，尊重每一个学生的个性和差异。
我引导学生们自主学习，鼓励他们发表自己的观点和思考。
同时，我也注重培养学生的创造力和责任感。
我相信，只有给予学生足够的自由和信任，他们才能真正成为自己的主人，发挥自己的潜能。
除此之外，我还时刻保持着对教育的热情和好奇心。
教育是一个不断探索的过程，每个学生都有其独特的需求和方式。
作为一名教师，我们需要不断学习和更新自己的知识，以应对不同的教育挑战。
因此，我经常参与教学研讨会、教育培训等活动，以提升自己的教育水平。
我相信，只有不断学习和反思，才能给予学生最好的教育。
在我的教学探索中，我还遇到了不少困难和挫折。
有时候，我会因为教学效果不理想而感到失落和沮丧。
但是，我从未放弃过自己，我始终相信每一个困难都是一个机会，在每一个挫折中都蕴藏着成长的种子。
关于新教师座谈会发言稿（通用6篇）
关于新教师座谈会发言稿（通用6篇）关于新教师座谈会发言稿（通用6篇）在日新月异的现代社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的关于新教师座谈会发言稿（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新教师座谈会发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。
本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭！今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。
因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求；第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受；最后请校长讲话。
那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。
明德外语实验学校创办于20xx年9月，这就是明德小学的过去；美好的未来期待各位的共同创造！所以对于工作我给大家提以下几点要求：一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中；二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力；三、学会展示、用行为彰显自己的才干；四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。
五、对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人；在做事上，要用心做事、严谨做事、规范做事；在交友上，要慎重交友。
六、结交积极向上的朋友，受积极影响。
最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。
2024年新班主任交流会发言稿
2024年新班主任交流会发言稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！首先，感谢大家给我这次在新班级的交流会上发言的机会，我感到非常荣幸能够成为2024年新班主任。
我是XX，虽然是个新面孔，但我将竭尽全力为每一位学生创造一个积极、健康、快乐的学习环境。
我深信，作为一位班主任，我应该不仅仅是学生的教师，更应该成为学生的朋友和引路人。
我希望能与每一位孩子建立起良好的沟通和信任的关系，尊重他们的个性，关注他们的成长和发展。
同时，我也希望能够与每一位家长保持密切联系，通力合作，共同教育孩子，共同努力让他们在学业上取得更好的成绩。
在新的学期里，我将侧重以下几个方面来做好班主任工作：首先，我将注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我相信，每个学生都是独一无二的，并拥有自己的特长和潜力。
我将鼓励学生们多方面地发展自己的兴趣爱好，鼓励他们主动思考问题，勇于表达自己的观点。
在不同学科的学习中，我将引导学生们采取积极主动的学习方法，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，让他们在学习中感受到成就感和快乐。
其次，我将注重班级的团队建设和合作精神的培养。
在班级中，每位学生都是一个重要的成员，我将激励他们相互帮助、相互尊重和团结合作。
通过项目合作、集体活动等方式，培养学生们的团队意识和合作精神，让他们学会与他人协作、分工合作、共同奋斗，从而培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
最后，我将注重学生的心理健康教育。
随着社会的发展，学生们面临的各种挑战和困惑也越来越多。
作为班主任，我将关注学生的情感变化和心理需求，及时发现并解决他们的问题。
定期开展班级座谈会、心理辅导等活动，提供必要的帮助和指导，帮助他们建立正确的价值观、优化自我认知、增强自信心。
同时，我也希望通过与家长合作，共同关注学生的心理健康问题，携手为学生的全面发展创造更加良好的条件。
亲爱的同学们，珍贵的家长们，我相信，在今后的日子里，我们将携手共进，共同成长。
在我看来，我们的班级就像一片富饶的土地，每个人都是这片土地上的一粒种子，在老师和家长的浇灌下，我们将茁壮成长。
新上岗教师交流座谈会发言稿
大家好！我是一名新上岗的教师，非常荣幸能够参加这次交流座谈会。
首先，请允许我表达我对各位领导和同事们的诚挚感谢，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次座谈会，同时也感谢学校为我们提供了这样一个相互学习、交流的平台。
在过去的几个月里，我经历了从一名大学生到教师的转变。
在这个过程中，我深刻体会到了教师这个职业的艰辛与责任。
以下是我对新上岗教师的一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，要树立正确的教育观念。
教育是一项充满爱心的事业，我们要关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，激发他们的潜能。
作为一名新教师，我们要时刻保持一颗热爱教育、热爱学生的心，用自己的热情去感染学生，用自己的爱心去呵护学生。
其次，要不断提高自己的专业素养。
教师是知识的传播者，是学生的引路人。
我们要不断学习，充实自己的知识储备，提高自己的教育教学能力。
同时，要关注教育发展趋势，了解教育改革动态，努力使自己成为一位具有时代气息的教师。
再次，要注重与学生沟通。
学生是教育的主体，我们要与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的需求。
在教学中，我们要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
此外，要善于与同事合作。
教师是一个团队，我们要团结协作，互相支持，共同提高。
在遇到困难时，我们要勇于请教，虚心学习，共同解决问题。
同时，要关心同事，帮助他们解决生活中的困难，共同营造一个和谐的工作氛围。
最后，要树立良好的师德。
教师是学生道德的楷模，我们要以身作则，为人师表。
在工作中，我们要廉洁从教，关爱学生，树立良好的师德形象。
总之，作为一名新上岗的教师，我们要以饱满的热情投入到教育事业中，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
在此，我提出以下几点建议：1. 加强新教师培训，提高新教师的教育教学能力；2. 建立新教师导师制度，帮助新教师快速成长；3. 关注新教师心理健康，为他们提供必要的心理支持；4. 加大教师激励机制，激发教师工作积极性。
新教师代表发言稿(12篇)
新教师代表发言稿（12篇）篇1：新教师代表发言稿新教师代表发言稿今天，我能够代表新教师在这里发言，与十二中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第一个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。
值此佳节之际，请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的各位老师们致以崇高的敬意和无限的祝福。
久闻十二中学在流动少年的教学工作中创了许多第一，今年创立的光彩班为学校发展带来了新的契机。
我为自己能加入这个充满希望的集体，由一名学生成为一名光荣的人名教师而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负着的重大责任。
刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。
我们有太多的东西需要学习。
我们多么希望有一个人可以走到我们面前，微笑着说：没事，我来教你！很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，为我们每位新班主任配了德育上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。
我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心：通过此这种良性互动，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引，从而前进。
学校的关怀是我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有师傅在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的.。
“学高为师，身正为范”。
作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。
这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。
诚心、精心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问是我们拜师学习的方法；成长、成功是我们拜师学习的目的。
新教师代表发言稿(11篇)
新教师代表发言稿（11篇）新教师代表的发言稿篇一尊敬的各位，各位老师：大家上午好！告别炎炎夏日，迎着凉爽的秋风，我们欢聚在安昌二小。
在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了。
能在这样一个特别的日子里，我作为新调入安昌二小的12位教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
在这里，请允许我代表新调入的12位教师向各位对我们的亲切关怀表示衷心感谢和崇高的敬意！并向各位同行致以最美好的节日祝福：祝各位老师节日快乐！幸福安康！久闻安昌二小在教学工作中创下了许多辉煌的成绩，我为自己能加入这个充满希望的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负着重大的责任。
刚踏入安昌二小的我们，虽然对安昌二小的教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的。
转换而感到迷茫，我们有太多的东西需要学习。
我们多么希望有一个人可以走到我们面前，微笑着说：没事，我来教你！很庆幸，在这短短的教学生活中，感触多多，收获多多。
我忘不了热情和蔼的康主席为我们新教师找板房的前前后后；忘不了陈校长忙前忙后为陈惠玲找棉被的情景；也忘不了我们同年级教师互相协作的为同年级学生共同服务的点点滴滴；更忘不了在我汗流浃背时，唐校长请一名男教师帮我抱一年级床上用品的一幕幕……难忘的事情还有很多很多。
总之学校的关怀就像一缕春风，我们可以自豪地说，有在关注着我们，有同事在关心着我们，有年级组长在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。
因此，我们觉得能成为安昌二小其中的一员，我们感到无比的自豪和幸福！新的学期、新的地点、就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为一名新调入的教师，我们会把更多的责任心和爱心投入到我们的教学工作中，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光对待每一位学生。
在今后的教学工作中，我们决不辜负学校和家长的厚望，我们争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨，为安昌二小的教育事业贡献出我们年青的有价值的火花！我认为走进安二，我们就是安二的主人，作为安二的主人，我们有责任和义务为安二的发展涂上一笔艳丽的色彩。
新教师成长交流会发言稿
大家好！我是新加入教师队伍的一员，非常荣幸能够在这里与大家共同交流、分享我在教师成长过程中的心得体会。
在此，我衷心感谢学校和领导对我的关心与培养，使我能够在短时间内迅速成长。
以下是我对新教师成长的一些思考和建议，希望能与大家共勉。
一、明确目标，坚定信念作为一名新教师，首先要明确自己的职业目标，坚定信念，热爱教育事业。
我们要深知，教师是阳光下最光辉的职业，肩负着为国家培养下一代的重任。
因此，我们要树立正确的教育观念，坚定信念，为教育事业献出自己的一份力量。
二、虚心学习，提升自我1. 加强理论学习：新教师要不断学习教育学、心理学、课程与教学论等专业知识，提高自己的教育教学理论水平。
同时，要关注国内外教育发展趋势，拓宽视野，为教育教学工作提供理论支撑。
2. 积极参加培训：学校会定期组织各类培训活动，新教师要积极参加，充分利用这些资源，提高自己的教育教学能力。
3. 向优秀老师学习：我们要虚心向经验丰富的老师请教，学习他们的教育教学方法、班级管理技巧等，不断提升自己的教育教学水平。
三、关爱学生，关爱自己1. 关爱学生：我们要关心学生的身心健康，关注学生的成长需求，尊重学生的个性差异，用爱心和耐心去教育每一个学生。
2. 关爱自己：新教师要关注自己的身心健康，合理安排工作和生活，保持良好的心态，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
四、加强班级管理，营造良好氛围1. 建立健全班级管理制度：新教师要制定班级管理制度，明确班级纪律，让学生养成良好的行为习惯。
2. 营造良好的班级氛围：我们要关心学生的生活，关注学生的情感需求，营造一个温馨、和谐的班级氛围，让学生在快乐中成长。
五、注重家校沟通，形成教育合力1. 家校沟通：我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长，形成教育合力。
2. 家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，听取家长意见和建议，共同探讨学生的教育问题。
六、积极参与教研活动，提高自身素养1. 教研活动：新教师要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，提高自己的教育教学水平。
新教师分享会发言稿
新教师分享会发言稿新教师分享会发言稿（通用5篇）新教师分享会发言稿1首先我很荣幸站在这里，代表新教师发言！当我第一次跨进红山小学的大门时，当我第一次看到这整洁美丽的校园时，当我第一次听到孩子们琅琅的读书声时，我就深深地喜欢上了这片土地，新教师发言稿。
如今，能成为一名真正意义上的“红山人”，能在这样的校园里与各位老师，同学一起为自己的理想奋斗，我觉得非常荣幸。
记得以前常听人说，教师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，而当我怀着既激动又紧张的心情走进教室，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。
站在三尺讲台上，我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。
“学高为师，身正为范。
”更是要求教师不仅需要广博的知识，更要具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。
站在如今的起点上，我感觉任重而道远，需要我们孜孜不断的追求和超越。
新的学期已经开始，这对大家来说，都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作为新教师，我们年轻，朝气，充满活力和热情，这是我们的优势，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。
我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的向有经验的教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。
老师们，同学们！新学期已经开始，人生的新篇章已经打开！我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：第一句，教书育人是我的天职。
第二句，为人师表是我的本份。
第三句，终身学习、追求卓越是我的根本。
第四句，尽心尽责、服务学生是我的使命。
最后，我有几句话想跟各位新老师共勉：初为人师，苦中多乐；立志从教，一生常乐！谢谢大家！新教师分享会发言稿2大家好！时光飞逝，转眼间，我们已经迎来了明媚的春天，春天阳光明媚，春天万物复苏，而我们在这明媚的春天中迎来了崭新的一个学期。
我们的学校为我们提供了一个很好的学习环境，学校的设备齐全，老师优秀，环境优美，让我们可以在这神圣的殿堂里茁壮，快乐的成长！我们的学校是一所优秀的学校（这里说一说你们学校的的一些奖项，这最好说的多一些），今天我们为（校名）而骄傲，明天（学校）将为我们骄傲！我校的老师都是师资优秀的老师，每一位老师都是非常优秀的老师，他们的知识储备很丰富，我们在学校与老师相处的时间，是非常长的，老师总是关心着我们，为我们着想。
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新教师交流会发言稿今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。
去年学校也组织过一次这样的交流会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、交流，从而达到共同提高的目的。
俗话说的好:“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。
有这么好的间接经验，拿来即可运用，可以避免新班主任走弯路，何乐而不为呢?记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。
一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧张得都要跳出来了。
站在讲台上面对喧闹的学生，只感觉叫在不停地颤动，脸也被憋得通红。
那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。
这一次的尴尬是刻骨铭心的。
之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。
那之后我便学习别的班主任的管理之道。
如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式学习他们的管理之道。
甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研究。
高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。
尤其是在带补习班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。
，打第一道电话说什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。
在班级人数少的时候，为了稳住人心，如何做思想工作，都要前思后想。
可以说，这一切都来源于内心的惧怕，试想如果我不战胜学生，就会被学生吃掉。
那是多么可耻的事。
所以我学习，再学习。
回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括“辛苦”。
可以说每一个有责任心的班主任都是伟大的。
班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。
班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生。
所以练好内功，提高个人素质是非常重要的。
在个人威严、魄力不够的时候，我们的时间还是有的吧，我们完全可以多守学生啊。
“守最终是为了不守”，学生习惯守出来了，老师也就轻松了。
作为教科室这个部门，不能为班主任提供更为广阔的交流平台。
但我有一点粗浅的看法，希望能够得到学校和班主任的支持。
希望我们的班主任能在班主任管理工作之余，腾出一些时间对自我的班主任工作进行总结、反思，并以文章的形式反映出来。
争取能够做到一学期交一篇班主任心得。
我们会在第二学期初评出班主任心得的等级，予以奖励，并以展板的形式在校内进行宣传。
(这只是我的一个构想，还未和校长商量)希望得到校长和大家的支持。
从教一个半学期以来，在学校的领导和众多老师的帮助下，渐渐地适应这里的环境，教学经验是谈不上的，这里只权且谈一谈我从教以来学习的一些体会，无论在那个环境，我觉得学习始终时最重要的。
从大学课堂出来，走进中学的课堂。
说真的有一些手足无措的感觉，面对一群活泼乱跳动的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时感觉到自己责任的重大和压力。
在讲台上，前几个星期甚至经常出现语无伦次的尴尬场面，尽管我精心地备了课，这时候是学生和我的指导老师给了我动力和异常大的帮助。
一、向学生学习。
人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心。
学生知道我这个刚出道的毛驴，敢于也乐于和我接近，但是我开始那段时间给他们上的课确实使他们失望，我曾经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到那份体谅，那份宽容和那份耐心，尤其是他们在日记对我说的心里话，使深深地感动。
我知道课上的效果不好，我经常去问他们的意见，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提很多非常值得借鉴的方法。
二、向老师学习。
经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。
站在讲台上才觉得自己的简陋，而学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听一节课都有一种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。
我听过莫老师，王晓阳老师的课，他们投入和疾驰有度的教学给我很大的启发，尤其是看了王老师的教案，才真正懂得教案原来可以写得这么工整、详细、有条不紊、思路清晰。
上学期上了汇报课，我曾认真地听了何校、邓校等好几位老师的意见，他们给我提出非常中肯的意见，我开始懂得扬长避短在教学上的使用，《水调歌头》本来是一首意境优美的意蕴丰富的词，却给我知识性的肢解了，美感荡然无存。
吸取这些教训，慢慢地在教学上有所改善。
三、向现代信息学习网络真是好东西，我记得欧阳校长说过这样一句话，我受益匪浅，他说老师尤其是年轻老师要充分现代化的信息资源。
对我这样刚毕业出来的老师，无论是理论还是实际操作的经验都相当缺乏，而网上却提供众多有经验老师的成功的经验，失败的教训，甚至细到如何指导学生的每一个步骤，怎样指导学生的课外阅读，怎样写日记，搞什么样的活动激发学生读书学习的兴趣，很多很多。
这对我来说确实是一个不可缺少的一个老师。
而网上一些好的资源也可以给学生看看学学。
举个例子，对于语文老师来说，特别像我这样教起点年纪的，学生平时的交流主要又用方言，朗读是必不可少的。
我知道就我这朗诵水平范读可能会害了学生，我们古人就知道，人能顺利地渡过河，是“善假于物”罢，于是我更多地利用现代化的媒体资料，用人家的范读，在加上适当的指导，学生还学的像模像样的。
总的来说，经过一个半学期的实践，在各位老师的指导和帮助下，虽然有过困惑有过挫折，也有过领悟。
上个星期，指导老师王老师听了我的一节课，说我上课从容多了，同时也指出我的需要改进的地方在调动学生时仍有待提高。
确实，需要学习的路还很长，我想多方面学学，我想会更快更好地适应教师各位领导、老师上午好：此时此刻的心情，可以说是百味陈杂，仿佛在不经意间度过童年、又毫无察觉的走向成熟一样，来到可爱的八十七中学，已经整四个月。
这使我不得不感叹，感叹人生路途上诸多的不期而遇，感叹时间仿佛手中掬捧的流沙一般，不经意间, 滑向了记忆的深处。
还记得09年3月，一场场紧张的选拔考试、一天天颠簸的往返周折、一次次美丽愿望的实现，我这个离家寻梦的女孩踏着微冷的寒风走进了87中的校园；从这一刻开始，冬末在领导的信任和鼓励下、在师傅的指导和关爱下、在同行们默默地扶住和支持下,一天天的成长，也变得越来越坚强。
回望这四个来月，成绩没有，有的皆是人生当中难得的经历。
和其他新教师一样，认真聆听校长的讲座、参加区里的培训，有了自己的师傅、融入自己的团队，并参加了八十七每年一次的.“四杯赛”活动，可以说，每天都在感受着这所学校的与众不同和朝气蓬勃。
在此之余，还很幸运的参加了两次区里组织的朗诵比赛，和几位同行者一起，感受团结的力量。
在和20几位兄弟姐妹同享惊喜和收获之余，我，可以说，很幸运、也很意外的收到了一份特殊的青年节礼物，接替陈老师做7年13班的班主任，以及两个班的语文课。
正如后来我在班级墙报上的“班主任寄语”中写的一样:“五月四日，平淡却不寻常，冬末有了一个家，一个有着61位弟弟妹妹的温暖的家。
从今天开始，我要和你们共荣辱、同进退，携起手来打造13班的辉煌！我相信，时间会证明一切，加油！”也是从这天开始，我的肩上多了一份沉重的温暖，享受着从未体验过的繁琐和坚守，以及于他处所不能体味到的归属感。
在做班主任的两个多月中，我效仿着其他老师，一边学习一遍实践，每天都和孩子们在一起，同时扮演着管家婆和大姐姐的角色，可以说是“乐此不疲”。
看着13班一天天的有着我的气息，感受着他们的喜怒哀乐，从陌生到接受再到喜欢，心中有太多的难言滋味。
那61位真诚的孩子们，让我发自内心的感觉到，爱他们，是有理由的。
现就截取关于我和13班的几个片段，和大家分享一下，也当做我的一些心得和体会吧。
【片段一】5月4日，第四节课，来到13班。
陌生的眼神透射着一种排斥和惊异，孩子们是重感情的，他们也很可怜。
【片段二】5月4日，下午，团体操。
我们同在烈日和暴雨下20来天，感情一点点的建立起来，感谢这次活动。
【片段三】5月6日，大扫除。
孩子们表现的很积极，深深感受到他们爱这个家，并发自内心的希望家更整洁。
【片段四】5月15日，重排座位，在此之前的10来天，每晚上都会想“谁和谁一桌更合适呢？”，座位图画了N张。
终于，多数的孩子还接受，课任老师也还表示满意。
【片段五】5月21日，确立班委会，以原有班委会为基础，增加一些成员，如：学习班长一人，学委两人；生活班长两人，一人室内、一人室外；后勤部长两人；财务部长三人；作业管理两人；小队长四人；学习组长八人；礼仪班长一人；德育班长一人。
另外，小花农、小鱼儿、关灯小将、信息员····原则是“人人有事做，事事有人管”，从有经验的老师那里学来的，现买现卖，呵呵。
【片段六】5月22日—26日，每天中午和间休期间“布置班级”：1、班训: 宽容大气、自强不息2、班风：思敏乐学、志恒求索3、“班级公约”、“班级口号”、“13班的一天”、“我与对手一起学，看谁能够超过谁”、“一人一物皆风景，日新月异十三班”。
孩子们很喜欢自己劳动过后的成果，我更是。
【片段七】每天看着他们到校交作业、洗手吃饭、发筷子，希望他们慢慢的形成一种习惯，有了习惯方能自然。
另外，接待家长、研究问题学生。
其中宋瑞洋、张巧伟、吕彬的家长先后见面谈过四次，电话几乎每天跟踪，还是有点效果，呵呵。
现在，孩子们放学会主动和我摆手并高声喊“老师啊，再见啊!”，好喜欢这种感觉。
可以说是他们让我有了一种真实的归属感，感觉那方讲台异于别处，所以在此，真的要感谢很多人，包括原班主任陈老师。
几分收获便有几分遗憾。
温暖、欣慰之余，夹杂着很多的迷茫和手足无措，想想这半学期来，无论是在教学工作方面还是在班级管理工作中，真的有好多的疏忽和不足：首先，教学方面：1、虽有过一些教学经历，但还没有完全的从以往的教学思路和模式中走出来，以致有时不能很好的适应学生，这点在课后辅导上体现的尤为突出。
2、由于惰性心理作怪，导致没有尽快的熟悉初中教材，在教学过程中缺少全局意识。
3、对于学生的接受能力和接受水平没有一个很准确的认识和估量，导致教与学过程中出现一些矛盾，比如我以为他们会写的字，其实他们真的不了解，课堂上没有留心，而体现在作业本上后，我才恍然大悟。
4、有教育意识和教学冲动，但缺少一些规范的教学理念，这说明，要看的书、要学习的东西真的是太多太多。
第二，班级管理方面：1、因为年轻，有些爱冲动。
2、缺少经验，处理问题有时不够全面。
3、还需要更加全面的了解学生，他的家庭、他的经历以及他的家长。
4、班级惩罚制度还不够健全，学习氛围还需要加大营造力度。