《怀念母亲》教学课件

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黄沾，原名黄湛森，香港著名音 乐人。
中国心：华夏儿女爱国的情怀， 梦萦：梦中萦绕。 中国印：炎黄子孙的印记。
qǐn
méng lóng
胧
bān
可见一斑
寝不安席 朦
在下列词语中，你认为哪些字容 易写错，哪些词义较难理解：
崇高 真挚 爱慕 奔丧（bēnsāng) 弃养 食不下咽 寝不安席 终天之恨 泪流不止 频来入梦 朦胧 薄bó暗 沮丧 忍耐 可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天 思潮起伏
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第四段 （13自然段）
作者呼应文章开头，说明作者对两位母亲有着同样的 情怀，那就是崇敬、爱慕、怀念，使文章结构浑然一体。
读文章第一自然段，思考回答下列问题。
１、作者在文章中提到了哪两位母亲？ 2、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？
朗读课文，思考问题
“我对这两个母亲怀着同样崇高的 敬意和同样真挚的爱慕。”
百度文库
学习写作方法，灵活应用
1、这篇课文结构分明，层次清晰，开门见山 2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感
3、文章开头与结尾对母亲的怀念却是永远不 变的，从而前呼后应
这篇课文中间部分都用当年的日 记来叙述，也就是“引用说明法”， 你觉得这种写法的好处在哪里？
引用说明法是指写作时引用一些相关资料， 如权威人士的言论、俗语、谚语、格言、诗 句等来说明事物的写作方法。本文作者为了 真切地说明自己在留学期间怀念母亲、思念 祖国的浓浓情怀，恰当地引用了自己日记和 散文中的几段语言，描述了在漫长的留学生 涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲 同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。
(1)第5自然段中的“织”字好在哪里？ 形象生动的把夜幕的降临写的极富情调，同时 也预示着暗夜在为作者编织一张思乡的网。
第5段：然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜 蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉”是什么意思？ 为什么我在想到 故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜 的？ “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异 国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了， 与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中 有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里， 能时常怀念起在故国的生活情景，想起故国的 亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多 了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那 样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂 时陪伴着他。
阅读材料，体会感受！
“当我从北京赶回济南，又从济南赶回 清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材， 看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在 棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真 不该，我千不该万不该离开了母亲。世 界上无论什么名誉，什么地位，什么幸 福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边 ……”
——节选《永久的悔》
季羡林
国学大师——季羡林
季羡林，（1911——2009）北京大学教 授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译 家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清） 县人。１９３０年考入北京清华大学西语系。 １９３５年考取清华大学交换研究生，赴德 国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、 吐火罗文等古代语言。１９４１年获哲学博 士学位。１９４６年回国，历任北京大学教 授兼东方语言文学系教授、系主任。他精通 12个国家的语言。2006年被授予“翻译文化 终身成就奖”。
不知从哪里弄了点月饼，给我扳了一块，我就蹲在一块换石 头旁边，大吃起来。在当时，对我来说，月饼可真是神奇的 东西，龙肝凤髓也难以比得上的，我难得吃一次。我当时并 没有注意母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没 有吃。不但是月饼，连其他的”白的',母亲从来都没有尝过， 都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍，到 了歉年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。
找句子
齐声朗读第2自然段，一边读 一边画出文中还有哪些语句 写出了作者对母亲的 这种思念！
１、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想 意思？ 随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成 了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵 什么愿望 没能实现？ 魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。 从哪里看出 一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 作者的“恨悔“
通过这句话我们读出了什么？ 作者由他人母亲联想到自己的母亲， 悔恨与思念溢满心头。
第7自然段： 我现在还真是想家，想故国， 想故国的朋友。 我有时想得简直不能忍耐。
从这一自然段，我们可以体会到什么？
从“不能忍耐”体会作者对祖国母亲无法 抑制的特别思念之情。
品读8,9自然段体会作者思念 俩位母亲的情绪！
作者身居异国他乡，心中无限思念祖国， 心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故 国的生活、故国的亲人。
3）红色字的用法上有什么巧妙之处？
句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来， 可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。
找句 子
体会对“祖国母 亲” 的感情
研读季老先生的几段日记 （5——8）
“凄凉”是因为作者远离祖国远离亲人，缺少 朋友，一个人在孤寂的小城，心中充满了孤独 和思念， "甜蜜“是因为作者在远离家乡的日子里能时 常回忆起故国的生活情景，故国的亲朋好友， 感到他们仿佛就在身边，多了一丝安慰一点甜 蜜，少了一些凄凉孤独。
第6自然段：看到她的神情，我想起自己长眠
于故乡地下的母亲，真想哭！
这里的母亲指，亲生母亲。
怅望灰天是指惆怅的望着灰暗的天空。
因为，六岁就离开母亲。长期在外留学，留在母亲身边的时候不多， 必然对母亲的音容笑貌记忆不清，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子， 所以在泪眼模糊中幻出的仍然是模糊的面影。
在我的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的 脸上总是挂着微笑，眼睛里写满了对儿子的爱。
安排的材料。
同桌讨论
朗读课文，按照先概括后具体的方法 给文章分段。
第一段
（1自然段）
作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要 的地位，为全文奠定了情感的基调 。
第二段
第三段 (3____12自然段) 作者通过回忆， 借助日记、散 文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖 国的怀念，把对两位母亲同样的敬意、同样的爱慕表达得 淋漓尽致。
为什么作者对母亲的离世“抱终天之恨”？
（1）、作者六岁就离开了母亲，而且平时也很少回 家，母亲去世后，作者感到没有很好地帮助母亲分担 生活压力，感到很内疚。 （2）、母亲清苦一生，操劳一生，如今儿子长大成 人之后，却没能享受到儿子的一点回报，这是终生都 难以补救的。 （这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛 苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲
《寻梦》开头：夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒 来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么 地方去了。 《寻梦》结尾：天哪！连一个清清楚楚的梦都不 给我吗？我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。
讨论：①这里的母亲指谁？ ②怅望灰天是什么意思？ ③为什么作者说自己的梦是不清楚的？ ④在你的想象中，母亲的面影是怎样的？
季羡林简要经历
• 他是农民的儿子，从小家里没有一本书， 他的叔父决定送他上学，令其命运有了转 折。他同时考上清华和北大，为了能出国， 选择了清华。
学术交流演讲时
季羡林与温家宝总理
• 《自己的花是给别人看的》 • 《小苗与大树的对话 》
字词正音
zhì 真挚 pín 频来入梦 qī 凄凉 piān 篇目
的一少部分就能推知事物的整体。
• 怅望灰天：惆怅地望着暗淡的天空。
想想课文主要写了什么？是怎样 安排材料的？
朗读课文，思考问题
默读课文，想想课文主要写了什么？
课文主要写了作者在六岁时就 离开了生母，读大学二年级的时候， 母亲弃养，这给作者留下了终天之 恨。后来作者到德国留学，祖国母 亲又成了他梦中的牵挂，这种感情 异常强烈，对两位母亲的怀念，一 直伴随着他度过了在欧洲的十一年 时光。 按总分总的顺序
第3段：后来我到了德国留学，住在一座叫哥廷 根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦
1、什么是”频来入梦“?为什么母亲会频来入梦？ 频，屡次，连续几次。指经常到梦中来。因为 作者旅居在外，对生身母亲的怀念与日俱增， 日有所思，夜有所梦，所以，母亲不断出现在 作者梦中。
链接课外资料，学习感悟！
资料一：到了中秋节——农民嘴里叫”八月十五“——母亲
资料二:有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说:"你娘经常
说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！’ 简短的一句话里含着多少心酸，多少悲伤啊！母亲不知有多 少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个 儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。
你还从哪里读到母亲“频来入梦"?
说一说 1. 儿子仿佛看到了母亲 ___________的身影。 2. 儿子仿佛看到了母亲那 一双_________的眼睛。
2、和作者的亲生母亲频来入梦的还有谁？在文中找出 相关语句
1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。 不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
(1)作者真的不知道吗？ 2)为什么祖国母亲也频来入梦？
为什么作者一想起母亲就食不下咽，寝不安席？ 为什么作者一想起母亲就怅望灰天，泪流不止？ 为什么作者一想起母亲就思潮起伏，心潮腾涌？ 请同学们找到课文中的一句话来回答这个问题！
回味课文，总结中心！
本文通过写作者对俩位母亲，即亲生母亲 和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚 的爱慕，充分表达了作者对亲生母亲 永久的思念和悔恨，对祖国母亲 不变的爱慕和崇敬！
作者把母爱的失去，说成是灵魂的缺失，说明了什 么？
说明了，母爱在作者心中的分量很重，母亲的离 开，带给作者的痛苦是刻骨铭心的。同时，在作 者心中也留下了终身遗憾。
• 母亲的过早病逝，让作者尽孝的愿望落空， 以至于心存自责，愧疚难当，只有沉痛的 怀念母亲，以至于寝食难安，数十年如一 日。文中还有哪些语句写出了作者对母亲 的思念之情？
我的课讲完了，同学们，通过这篇课 文，你有什么感想来和大家一起分享 一下吧！想想能给自己的母亲表达些 什么呢？
课外知识补充 你知道母亲节是哪天吗？ 母亲节（Mother's Day），作为一个感谢母 亲的节日，最早出现在古 希腊，时间是每年的一月 八日，而在中国、美国、 加拿大和一些其他国家， 则是每年5月的第二个星 期天，其他一些国家的日 期也并不一样。母亲们在 这一天通常会收到礼物。 康乃馨被视为献给母亲的 花。而我国的母亲花是萱 草花，又叫忘忧草。
理 真挚： （感情）真诚恳切。 弃养： 婉辞，指父母死亡。 解 寝不安席：无法安然入睡。 词 终天之恨： 终身的遗恨。 语 薄暗： 昏暗。 沮丧： 灰心失望。 频来入梦： 频：屡次，连续几次。屡次到梦中来。 思潮起伏： 接二连三的思想活动。 心潮腾涌：心情跳跃、涌动。 可见一斑：斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物