520王尔德作品《认真的重要性》分析.诗歌作业

4）.作品内容梗概
• 青年绅士约翰·沃辛和受他监护的未成年者塞西莉及其家庭女教师同 青年绅士约翰 沃辛和受他监护的未成年者塞西莉及其家庭女教师同 住于乡下的家中。约翰由于爱上了他在伦敦的朋友阿尔杰农·蒙克里 住于乡下的家中。约翰由于爱上了他在伦敦的朋友阿尔杰农 蒙克里 夫的表妹格温多林·费尔法克斯 时常要到伦敦去； 费尔法克斯， 夫的表妹格温多林 费尔法克斯，时常要到伦敦去；为了掩饰自己的 行为，他给自己虚构出一个名叫“埃那斯特”的兄弟， 行为，他给自己虚构出一个名叫“埃那斯特”的兄弟，以此作为搪塞 塞西莉的借口。正当约翰以“埃那斯特”的假名得到了格温多林的爱， 塞西莉的借口。正当约翰以“埃那斯特”的假名得到了格温多林的爱， 向其母布雷克耐尔夫人求娶格温多林时， 向其母布雷克耐尔夫人求娶格温多林时，不得不说出自己是个被留在 维多利亚车站的一只手提箱里的弃婴的旧事。 维多利亚车站的一只手提箱里的弃婴的旧事。布雷克耐尔夫人声言他 要想娶格温多林必须查清自己的身世。约翰回到乡间， 要想娶格温多林必须查清自己的身世。约翰回到乡间，发现阿尔杰农 也冒充那位并不存在的“埃那斯特” 自称是约翰的兄弟， 也冒充那位并不存在的“埃那斯特”，自称是约翰的兄弟，而且爱上 了塞西莉。塞西莉由于久已倾心于约翰虚构的那位埃那斯特， 了塞西莉。塞西莉由于久已倾心于约翰虚构的那位埃那斯特，因而与 阿尔杰农一见钟情。随着格温多林和布雷克耐尔夫人的先后到来， 阿尔杰农一见钟情。随着格温多林和布雷克耐尔夫人的先后到来，爆 发了一场激烈的冲突。结果发现塞西莉的女教师就是28年前把布雷克 发了一场激烈的冲突。结果发现塞西莉的女教师就是 年前把布雷克 奈尔夫人姐妹的孩子错放在手提箱里的那位粗心的保姆， 奈尔夫人姐妹的孩子错放在手提箱里的那位粗心的保姆，约翰的真名 埃那斯特” 是阿尔杰农的亲哥哥。 叫“埃那斯特”，是阿尔杰农的亲哥哥。最后这两对有情人终成眷属
3）.生平主要思想
• 唯美主义哲学尖锐批判了当时的物质社会 和庸人主义。倡导人应该在生活中发现美、 和庸人主义。倡导人应该在生活中发现美、 鉴别美、享受美，充分地展现个性。 鉴别美、享受美，充分地展现个性。王尔 德作为唯美主义的倡导者和实践者， 德作为唯美主义的倡导者和实践者，无论 是他的主张还是他的个性或者作品都是充 满魅力的。 满魅力的。王尔德醉心于艺术形式美的追 其断言只有风格才能使艺术不朽。 寻，其断言只有风格才能使艺术不朽。王 尔德不仅在服饰、装饰、 尔德不仅在服饰、装饰、语言的表达以及 行为举止等人生的各方面创造了绚烂多彩 的审美形式，并成功折射到他的作品中去。 的审美形式，并成功折射到他的作品中去。
英语五班， ： 英国文学选读 ，关于奥斯卡．王尔德的 五 关于奥斯卡．
《Importance of being Earnest》 》 的分析 小组成员： 小组成员：
----------《真诚的重要性》 ------奥斯卡.王尔德
1）.作者生平
• 奥斯卡·王尔德 （Oscar Wilde，1854年10月作
• • • • • • • • • • 道林·格雷的画像（The Picture of Dorian Gray，1891年） 《社会主义下人的灵魂》（The Soul of Man Under Socialism，1891年） 《快乐王子和其他故事》（The Happy Prince and Other Tales，1888年） 《石榴屋》（A House of Pomegranates，1891年）
• Part 2 语言特点分析 语言特点分析——表现手法 表现手法 • 以反复说浪荡 • （1）娱乐加娱乐 ） • 在文章一开始阿尔杰农问杰克为什么来城里是Jack 答道： 答道： 在文章一开始阿尔杰农问杰克为什么来城里是 • Oh, pleasure, pleasure. What else should bring one anywhere. • 寻欢作乐啊，一个人出门还能为了别的什么吗？在这里，两个 寻欢作乐啊，一个人出门还能为了别的什么吗？在这里， pleasure 的反复，集中突出了杰克这一花花公子只想吃喝玩乐的心态， 的反复，集中突出了杰克这一花花公子只想吃喝玩乐的心态， 并暗含了不以此为耻，反以为荣的感觉。 并暗含了不以此为耻，反以为荣的感觉。 并且在后面句子中又进一步 体现“没有别的事” 只是寻欢作乐,将花花公子的形象淋漓尽致地刻 体现“没有别的事”，只是寻欢作乐 将花花公子的形象淋漓尽致地刻 画了出来。 画了出来。 • （2）寻开心与被开心 ） • 阿尔杰农问杰克在乡下都做什么时,Jack 答道： 阿尔杰农问杰克在乡下都做什么时,Jack 答道： • When one is in town one amuse oneself. • When one is in the country one amuses other people. • 在城里是自己寻开心，在乡下是让别人寻开心。从这两个句子可以看 在城里是自己寻开心，在乡下是让别人寻开心。 出杰克认为生活的全部都是amuse，充分体现了他游戏人生的态度。 出杰克认为生活的全部都是 ，充分体现了他游戏人生的态度。 而他将到处寻欢作乐的行为视为理所当然， 而他将到处寻欢作乐的行为视为理所当然，并且还似乎把它总结成这 样一句道理。王尔德用了这样朗朗上口的整齐的对偶句， 样一句道理。王尔德用了这样朗朗上口的整齐的对偶句，很好地体现 了他对语言的驾驭。 了他对语言的驾驭。
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（3）五个 ）五个Ernest You have always told me it was Ernest. I have introduced everyone as Ernest. You answer to the name of Ernest. You are the most earnest looking person I ever saw in my life. It is perfectly absurb you saying that your name isn’t Ernest. 在这里，王尔德用了如此的重复，如此庞大却不单调的反复： 在这里，王尔德用了如此的重复，如此庞大却不单调的反复：你一直跟我说你叫 认真。我告诉别人你叫认真。别人叫你认真你也答应。 认真。我告诉别人你叫认真。别人叫你认真你也答应。 看你的样子，就好像名叫认真，我一生见过的人里面你最认真。 看你的样子，就好像名叫认真，我一生见过的人里面你最认真。你的名字不叫认 真简直荒谬透了。提取一下前三句主干的话就是： 真简直荒谬透了。提取一下前三句主干的话就是： 你对我---- 我对别人 我对别人---- 别人叫你 你对我 这句话看似简单，因为第二句和第三句是第一句的结果， 这句话看似简单，因为第二句和第三句是第一句的结果， 就算他不写，我们也依旧能理解和想到哪一点。但是， 就算他不写，我们也依旧能理解和想到哪一点。但是，这里的 重复却自有妙处。这不仅可以使主人公的更具有现实感， 重复却自有妙处。这不仅可以使主人公的更具有现实感，使他 活灵活现的展现在读者脑海， 活灵活现的展现在读者脑海，并且这疾风暴雨似的反复容易激 起读者的情感上的同感。另外，王尔德又补充的最后两句话， 起读者的情感上的同感。另外，王尔德又补充的最后两句话， 使者五个Ernest 的作用达到高潮。the most earnest looking person 的作用达到高潮。 使者五个 以及perfectly absurb 都与 都与Ernest 这个花花公子的浪荡不羁形成 以及 强烈对比与鲜明反差。 强烈对比与鲜明反差。
英国唯美主义艺术运动的倡导者，英国著名的作家、诗人、戏剧 家、艺术家.童话家。《典雅》杂志将他和安徒生相提并论。 • 王尔德生于爱尔兰都柏林的一个家世卓越的家庭，是家中的次子。 他的父亲威廉姆·怀尔德爵士是一个外科医生，他的母亲是一位诗人 与作家。 • 王尔德自幼便显示很高的天赋，他精通法语、德语和古典文学。 • 王尔德自都柏林圣三一学院（Trinity College）毕业后，获得奖 学金，于1874年进入牛津大学莫德林学院(Magdalen College)学习。 在牛津，王尔德受到了沃尔特·佩特及约翰·拉斯金的审美观念影响， 并接触了新黑格尔派哲学、达尔文进化论和拉斐尔前派的作品，这为 他之后成为唯美主义先锋作家确立了方向。在出版首本《诗集》后， 他在文坛开始崭露头角，并来到伦敦发展。虽然年轻的王尔德还没有 获得一个文学奖项，但服装惹眼、谈吐机智、特立独行的他在伦敦社 交界已经小有名气，一些杂志甚至刊登着讽刺他的文章。 •
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（3）省略 ） 戏剧中经常使用省略句，这样才使戏剧的语言更贴近生活， 戏剧中经常使用省略句，这样才使戏剧的语言更贴近生活，更能引起观众的 共鸣。 共鸣。 Eh? Shroshire? Yes, of course. Hallo! Why all these cups? Why cucumber sandwiches? Why such reckless ex t r a v a g a n c e i n o n e s o young? Who is coming to tea? 这么多茶杯干什么？黄瓜三明治干什么？如此年轻就这么挥霍？谁来呀？ 这么多茶杯干什么？黄瓜三明治干什么？如此年轻就这么挥霍？谁来呀？ 一方面，这些省略句更贴近现实生活，生动活泼。 一方面，这些省略句更贴近现实生活，生动活泼。能将生活中的真实情景展 现在读者面前。另一方面，这句话是阿尔杰农追问杰克住哪里时说的， 现在读者面前。另一方面，这句话是阿尔杰农追问杰克住哪里时说的，将杰 克想迅速转换话题，人形象的心虚的描绘的细致淋漓。 克想迅速转换话题，人形象的心虚的描绘的细致淋漓。 作者通过别具心裁的反复以及对偶的运用，双关语、习语的点睛， 作者通过别具心裁的反复以及对偶的运用，双关语、习语的点睛， 将剧中人物活灵活现地刻画了出来， 将剧中人物活灵活现地刻画了出来，喜剧效果强烈的凸显了出 这部作品充分展现了王尔德对语言的驾驭才能， 来，这部作品充分展现了王尔德对语言的驾驭才能，处处充满 着语言的智慧。 着语言的智慧。