四季是怎样形成的课件
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《四季》优质课件
彼伏，花香四溢。
夏天的特点与景象
炎热酷暑
夏天气温升高，天气炎热，人 们需要注意防暑降温。
绿树成荫
夏季树木茂盛，绿叶成荫，给 人们带来一丝清凉。
雷雨阵阵
夏天雷雨较多，雨后空气清新 ，有时还会出现美丽的彩虹。
虫鸣蛙叫
夏夜虫鸣蛙叫，成为一种独特 的自然交响乐，增添夜晚的宁
静与生机。
秋天的特点与景象
天高气爽
收和吉祥如意。
中秋与秋天
中秋节位于秋季，是举家团圆的 时刻。赏月、吃月饼、提灯笼等 传统习俗，都与秋天的明月和团
圆的主题紧密相连。
冬至与冬天
冬至是冬季的重要节气，也是中 国传统节日之一。吃汤圆、冬至 饺子等习俗，意味着迎接寒冷的 冬天，祈求温暖和家庭的团聚。
保护生态环境，珍
04
惜四季美景
认识生态环境的重要性
四季的特点与景象
02
春天的特点与景象
01
02
03
பைடு நூலகம்04
万物复苏
春天是万物复苏的季节，大地 开始重新焕发生机，草木欣欣
向荣，鲜花盛开。
温暖宜人
气温逐渐回暖，春风和煦，给 人一种温暖宜人的感觉。
春雨绵绵
春天雨水较多，雨水滋润大地 ，为农作物生长提供了充足的
水分。
鸟语花香
春天是鸟语花香的季节，各种 鸟类开始筑巢繁殖，歌声此起
散文中的四季
散文中的四季描写更加细腻入微，通过对自然景象的描绘，折射出作者内心的感 受和人生的体悟。例如，夏天的炎热可以让人体会到生命的澎湃和激情，冬天的 寒冷则能引发人们对温暖和家的向往。
四季在艺术中的体现
绘画中的四季
艺术家们常常通过绘画来表现四季的美景和气息。春天的画作常呈现出绚丽多彩、生机勃发的特点， 夏天的画作则注重表现光与影的交织和色彩的鲜艳，秋天的画作多描绘丰收的场景和深沉的色调，而 冬天的画作则常展现银装素裹、清寒幽雅的美感。
夏天的特点与景象
炎热酷暑
夏天气温升高，天气炎热，人 们需要注意防暑降温。
绿树成荫
夏季树木茂盛，绿叶成荫，给 人们带来一丝清凉。
雷雨阵阵
夏天雷雨较多，雨后空气清新 ，有时还会出现美丽的彩虹。
虫鸣蛙叫
夏夜虫鸣蛙叫，成为一种独特 的自然交响乐，增添夜晚的宁
静与生机。
秋天的特点与景象
天高气爽
收和吉祥如意。
中秋与秋天
中秋节位于秋季，是举家团圆的 时刻。赏月、吃月饼、提灯笼等 传统习俗，都与秋天的明月和团
圆的主题紧密相连。
冬至与冬天
冬至是冬季的重要节气，也是中 国传统节日之一。吃汤圆、冬至 饺子等习俗，意味着迎接寒冷的 冬天，祈求温暖和家庭的团聚。
保护生态环境，珍
04
惜四季美景
认识生态环境的重要性
四季的特点与景象
02
春天的特点与景象
01
02
03
பைடு நூலகம்04
万物复苏
春天是万物复苏的季节，大地 开始重新焕发生机，草木欣欣
向荣，鲜花盛开。
温暖宜人
气温逐渐回暖，春风和煦，给 人一种温暖宜人的感觉。
春雨绵绵
春天雨水较多，雨水滋润大地 ，为农作物生长提供了充足的
水分。
鸟语花香
春天是鸟语花香的季节，各种 鸟类开始筑巢繁殖，歌声此起
散文中的四季
散文中的四季描写更加细腻入微，通过对自然景象的描绘，折射出作者内心的感 受和人生的体悟。例如，夏天的炎热可以让人体会到生命的澎湃和激情，冬天的 寒冷则能引发人们对温暖和家的向往。
四季在艺术中的体现
绘画中的四季
艺术家们常常通过绘画来表现四季的美景和气息。春天的画作常呈现出绚丽多彩、生机勃发的特点， 夏天的画作则注重表现光与影的交织和色彩的鲜艳，秋天的画作多描绘丰收的场景和深沉的色调，而 冬天的画作则常展现银装素裹、清寒幽雅的美感。
五年级科学下册《四季循环》课件
四季循环
苏教版 五年级下
新知导入
为什么同一棵树在一年中会出现不同的生长情况？
由不同季节的温度差异造成的。 春秋——凉爽，夏季——炎热，冬季——寒冷。
新知导入
还有哪些现象具有季节性变化？
燕子春天回南方，冬天回北方 冬季影子长，夏季影子短
新知导入
每个地方，一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高 度角的变化，都有一定的规律。阅读图表，寻找规律。
新知导入
地球自西向东绕着太阳公转，因地轴是倾斜的，使得太阳有时直射某地 区，有时则是斜射该地区，导致该地区热量吸收不同，温度也不同。
新知讲解
我们古人就发现同一个地点，同 一根木棍在正午时间，影子的长 短会随着季节的不同而变化。
不同季节影子长短的变化与 太阳的直射、斜射有关。
新知讲解
一、实验探究 （一）地球倾斜与直射、斜射的关系
新知讲解
下面两种运动形式，哪种类似于地球的公转？ 哪种类似于地球的自转？
似于地球的公转
似于地球的自转
新知讲解
在教室或校园里ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ模拟地球的自转和公转。
中间的女生举着一个球，模 拟的是太阳，是不动的；男 生模拟的是地球，既在绕着 中间的“太阳”公转，同时 也在自转。
注意：公转同时自转，注意速度，防止眩晕。
实验器材
新知讲解
实验方法
1. 将温度计分别插入两个信封里。 2. 一个信封竖放，另一个信封平放，用强光照射两个信封。 3. 观察相同时间内两支温度计的读数有什么不同。
新知讲解
温馨提示
◆实验注意公平性，要相同时间、相同光源等。 ◆实验后，分析温度不同造成的原因，与阳光的 直射和斜射联系起来。
新知讲解
课堂练习
苏教版 五年级下
新知导入
为什么同一棵树在一年中会出现不同的生长情况？
由不同季节的温度差异造成的。 春秋——凉爽，夏季——炎热，冬季——寒冷。
新知导入
还有哪些现象具有季节性变化？
燕子春天回南方，冬天回北方 冬季影子长，夏季影子短
新知导入
每个地方，一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高 度角的变化，都有一定的规律。阅读图表，寻找规律。
新知导入
地球自西向东绕着太阳公转，因地轴是倾斜的，使得太阳有时直射某地 区，有时则是斜射该地区，导致该地区热量吸收不同，温度也不同。
新知讲解
我们古人就发现同一个地点，同 一根木棍在正午时间，影子的长 短会随着季节的不同而变化。
不同季节影子长短的变化与 太阳的直射、斜射有关。
新知讲解
一、实验探究 （一）地球倾斜与直射、斜射的关系
新知讲解
下面两种运动形式，哪种类似于地球的公转？ 哪种类似于地球的自转？
似于地球的公转
似于地球的自转
新知讲解
在教室或校园里ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ模拟地球的自转和公转。
中间的女生举着一个球，模 拟的是太阳，是不动的；男 生模拟的是地球，既在绕着 中间的“太阳”公转，同时 也在自转。
注意：公转同时自转，注意速度，防止眩晕。
实验器材
新知讲解
实验方法
1. 将温度计分别插入两个信封里。 2. 一个信封竖放，另一个信封平放，用强光照射两个信封。 3. 观察相同时间内两支温度计的读数有什么不同。
新知讲解
温馨提示
◆实验注意公平性，要相同时间、相同光源等。 ◆实验后，分析温度不同造成的原因，与阳光的 直射和斜射联系起来。
新知讲解
课堂练习
昼夜与四季PPT课件(初中科学)
竿影长度 1.20米 0.20米 1.25米
竿影方向 太阳高度角
朝西北
小
朝北
大
朝东北
小
太阳光和地面的夹角叫做太阳高度角，简称太阳高度。 太阳高度角大，竿影短；太阳高度角小，竿影长。
回顾：观竿测影活动
季节 春季 夏季 秋季 冬季
一年四季中同一时刻竿影的长度变化
时间 2月5日中午12：00 5月6日中午12：00 8月7日中午12：00 11月7日中午12：00
春分 （3.21）
北回归线
夏至 （6.22）
赤道
秋分 （9.23）
南回归线
冬至 （12.22）
天安门广场升旗时间表 天安门地区管理委员会（2011）
日期 1.22 升旗 07:31 降旗 17:21
2.22 06:58 17:57
3.22 4.22 06:15 05:27 18:27 18:59
5.22 04:54 19:28
小雪 11月22-23日
惊蛰 3月5-7日
芒种 6月5-7日
白露 9月7-9日
大雪 12月6-8日
春分 3月20-22日
夏至 6月21-22日
秋分 9月22-24日
冬至 12月21-23日
清明 4月4-6日
小暑 7月6-8日
寒露 10月8-9日
小寒 1月5-7日
谷雨
大暑
霜降
4月19-21日 7月22日-24日 10月23-24日
大寒 1月20-21日
反应四季变化的：立春、春分、立夏、夏至、 立秋、秋分、立冬、冬至
反应温度变化的：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒
反应天气现象的：雨水、谷雨、白露、寒露、 霜降、小雪、大雪
人教鄂教版五年级下册科学《四季的形成》课件
新知讲解
拓展与应用：二十四节气
十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短、正午的影长等变化，在一年当 中定出的24个时间点。这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。
新知讲解
为了便于记忆，人们编写了一首《二十四节气歌》：
春雨春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
新知讲解
在长期实践的基础上，我们的祖先还发现农事活动与节气之间的密切关系，留下 了许多广为流传的农事谚语，对于我国的农事活动具有非常重要的指导意义 。
2.我们知道地球是围绕地轴转动的，下列说法正确的是（ C ） A.当地球公转到不同位置时，地轴的倾斜角度也不同 B.地球绕地轴转动，地轴始终是竖直的 C.由于地轴是倾斜的，所以地球上才有四季
课堂练习
3.我国古人在研究四季变化时，发现每天正午的物体影子最短的 季节是（ B ）
A.春季和秋季 B.夏季 C.冬季 4.下列名称中，不是二十四节气的是（ C ）
A.清明 B.冬至 C.春节 5.地球上四季的形成主要与（ B ）有关。
A.地球与太阳的距离变化 B.地球上同一地点，阳光照射的角度变化 C.地球自转速度的变化
课堂练习
1.二十四节气实质上反映了地球运行到公转轨道的不同位置。（ √） 2.地球上的四季变化与地球自转有关。（✘） 3.地球绕太阳转一周大约是一年。（√ ） 4.地轴是倾斜的，指向始终不变。（√ ） 5.物体的温度与太阳的照射角度有关。（√ ）
◆谷雨前后，种瓜点豆。 ◆白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
新知讲解
单元小结
◆昼夜交替的现象是由地球自转产生的; ◆地球的自转是围绕地轴、沿着自西向东 的方向进行的； ◆日出时间不同是地球自转产生的； ◆四季的变化是地轴倾斜的地球围绕太阳 公转产生的。
《春夏秋冬》PPT优质课件
干燥少雨
秋季空气湿度降低，降雨减少，气候变得干燥， 容易出现皮肤干燥、喉咙不适等问题。
多风
秋季风力加大，天气多变，人们应注意防风保暖 。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素分解，呈现 出黄色、红色等绚烂的色彩。
丰收景象
秋季是丰收的季节，田野里稻谷金黄、硕果累累，展现出大自然 的丰饶之美。
《春夏秋冬》 PPT优质课件
目录
• 春夏秋冬概述 • 春季 • 夏季 • 秋季 • 冬季 • 四季与生活
01
春夏秋冬概述
定义与特点
春季
气温逐渐回暖，万物复 苏，生机勃勃的季节。
夏季
气温较高，日照时间长 ，降雨集中，植物生长
旺盛。
秋季
气温逐渐降低，天气凉 爽，果实成熟，丰收季
节。
冬季
气温低，天气寒冷，降 雪较多，部分植物进入
05
冬季
冬季气候特点
寒冷干燥
冬季气温普遍较低，空气湿度小，寒冷干燥的气候特点显 著。
降雪结冰
随着气温的下降，降雪成为冬季常见的天气现象，地面积 雪、结冰等情况普遍。
昼短夜长
冬季太阳直射点南移，北半球昼短夜长，日照时间减少。
冬季自然景观
皑皑白雪
冬季大地被厚厚的白雪覆盖，形成银装素裹的壮丽景象。
冰天雪地
植物落叶
大部分落叶植物在冬季会落叶，减少水分蒸发和能量消耗，以适应 寒冷气候。
冬季文化活动
冰雪运动
滑雪、溜冰、雪地足球等冰雪运动是冬季最受欢迎的户外活动之 一。
赏雪观景
人们喜欢到雪景优美的地方赏雪观景，感受大自然的神奇魅力。
冬季节庆
冬至、圣诞、元旦等节庆活动也是冬季文化的重要组成部分，人们 会通过庆祝活动祈求来年的丰收和幸福。
秋季空气湿度降低，降雨减少，气候变得干燥， 容易出现皮肤干燥、喉咙不适等问题。
多风
秋季风力加大，天气多变，人们应注意防风保暖 。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素分解，呈现 出黄色、红色等绚烂的色彩。
丰收景象
秋季是丰收的季节，田野里稻谷金黄、硕果累累，展现出大自然 的丰饶之美。
《春夏秋冬》 PPT优质课件
目录
• 春夏秋冬概述 • 春季 • 夏季 • 秋季 • 冬季 • 四季与生活
01
春夏秋冬概述
定义与特点
春季
气温逐渐回暖，万物复 苏，生机勃勃的季节。
夏季
气温较高，日照时间长 ，降雨集中，植物生长
旺盛。
秋季
气温逐渐降低，天气凉 爽，果实成熟，丰收季
节。
冬季
气温低，天气寒冷，降 雪较多，部分植物进入
05
冬季
冬季气候特点
寒冷干燥
冬季气温普遍较低，空气湿度小，寒冷干燥的气候特点显 著。
降雪结冰
随着气温的下降，降雪成为冬季常见的天气现象，地面积 雪、结冰等情况普遍。
昼短夜长
冬季太阳直射点南移，北半球昼短夜长，日照时间减少。
冬季自然景观
皑皑白雪
冬季大地被厚厚的白雪覆盖，形成银装素裹的壮丽景象。
冰天雪地
植物落叶
大部分落叶植物在冬季会落叶，减少水分蒸发和能量消耗，以适应 寒冷气候。
冬季文化活动
冰雪运动
滑雪、溜冰、雪地足球等冰雪运动是冬季最受欢迎的户外活动之 一。
赏雪观景
人们喜欢到雪景优美的地方赏雪观景，感受大自然的神奇魅力。
冬季节庆
冬至、圣诞、元旦等节庆活动也是冬季文化的重要组成部分，人们 会通过庆祝活动祈求来年的丰收和幸福。
小学自然《季节变化》PPT
季节变化导致 气温升降
气温变化对生 物的影响
不同季节气温 差异的原因
气温变化对人 类生活的影响
季节变化对降水量的影响 不同季节的降水量分布 降水量的变化对生态环境的影响 降水量的变化对人类生活的影响
风向的变化：随着季节的变化，风向也会发生变化。例如，在冬季，北风通常会吹向南方，而 在夏季，南风则会吹向北方。
季节变化也是人类社会生活和农业生产的重要影响因素之一，需要根据季节变化来安排相应 的生产和活动
地球公转：地球绕太 阳公转，导致阳光直 射点在南北回归线之 间有规律的移动
地球倾斜：地球自转轴 相对于地球公转轨道的 倾斜，导致阳光直射点 在赤道附近移动
地球轨道：地球绕太阳 公转的轨道呈椭圆形， 导致阳光直射点在南北 回归线之间有规律的移 动
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
季节变化是指地球在公转过程中，由于地球的倾斜和椭圆形的轨道，导致太阳的直射点在南 北回归线之间有规律的移动
这种移动引起了昼夜长短和正午太阳高度角的变化，进而导致各个地区的气候特征发生有规 律的变化
季节变化是地球自然生态系统的重要特征之一，对生物的生存和繁衍具有重要影响
风速的变化：季节变化也会影响风速。在冬季，由于气温较低，空气密度较大，因此风速通常 较慢。而在夏季，由于气温较高，空气密度较小，因此风速通常较快。
对地球的影响：季节变化对地球的影响是多方面的。例如，风向和风速的变化会影响气候、环 境和生态。例如，在某些地区，季节变化会导致干旱或洪水等极端天气事件。
对人类生活的影响：季节变化对人类生活也有很大的影响。例如，在冬季，人们需要保暖和取 暖；在夏季，人们需要防晒和防暑。此外，季节变化还会影响农业、渔业和旅游业等行业。
《四季是怎样形成的》ppt演示课件
思考：
1、地球在围绕太阳公转时，地轴是怎 样的？
2、如果地球的地轴倾斜的角度不是始 终保持不变,而是垂直的，那么，还会有四季 的变化吗？
（如果地球的地轴倾斜的角度不是始终保持 不变，而是垂直的，就不会有四季变化了。）
思考：四季是怎样形成的？
思考：四季是怎样形成的？
四季是地球围绕太阳公转时，地 轴始终倾斜保持不变，同一地区太阳 有时直射（温度高），有时斜射（温 度低）的变化，就形成了四季变化。
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
季节的认识(课堂PPT)
15
夏天印象
夏天闪电和雷声是大家常见的自然现象.大家知道闪电是怎么回事吗?它是雷雨云 高空中运动互相摩擦时产生的静电,当静电积累到很多时就会互相放电,从而形成了我们 看到的划破长空的闪电。
闪电和暴雨的时候小朋友们需要做些什么呢？
16
夏天印象
夏天是最炎热的季节，我们第一个想到的便是头顶的大太阳，我们都不敢睁开眼 睛看太阳一眼。
12
春天活动
春天是最适合放风筝 的季节，天气暖和，春风和 煦，适合长时间在户外活动。 等到来年春天的时候，小朋 友们可以一起去比赛放风筝， 比一比谁的风筝放的高，谁 的风筝放的远。
有哪些小朋友放过风筝 呢？在哪里放的？和谁一起 放的？是什么样的风筝？
13
春天词汇
燕子衔泥 放风筝 春游 二月春风似剪刀 插秧 春风吹又生 桃花朵朵开 冰雪消融
植树
14
关于春天的故事
度过了一个寒冷而漫长的冬天，小熊从冬眠中醒来了。他伸了个大大的懒腰，想起了冬眠前最后一 个晚上，小兔、花粟鼠、小狸猫、小灰狐纷纷来到家里向自己道别。
小兔说：“亲爱的小熊，我会想念你的。我知道你最喜欢吃蜂蜜了，所以在你冬眠的日子里我一定 要向鹿奶奶学几手烹饪的绝活，做出最最美味的蜂蜜菊花糕、榛子蜂蜜咖啡豆、香芋蜂蜜奶茶、蜂蜜枸 杞芒果饼……这样，等你从冬眠中醒来，就可以尝到我的手艺，欢欢喜喜地饱餐一顿了。”
小鸡看了感觉很奇怪，问：“小狗你为什么要不停地吐舌头啊?”小狗摇摇尾 巴说： “因为我身上没有汗腺，舌头上却有许多汗腺，伸出舌头为了排汗，让热 气跑出来。”小鸡点点头，明白了。它又看见远处的河马泡在水里。
于是走到河马身边问： “喂!河马!你们常常泡在河里，肚子不饿吗?”河马憨 憨地笑了笑，说：“因为我们身上的水分很容易丧失，所以泡在水里会感觉很舒 服。等到晚上天气凉快一些，再上崖找东西吃。大象也经常会到我们这里 来。”“为什么呀?”“因为大象喜欢用长鼻子往自己身上浇水，有时也会将沙子 或草儿甩到自己的背上遮阳。它还会煽动大耳朵来降温呢!”
夏天印象
夏天闪电和雷声是大家常见的自然现象.大家知道闪电是怎么回事吗?它是雷雨云 高空中运动互相摩擦时产生的静电,当静电积累到很多时就会互相放电,从而形成了我们 看到的划破长空的闪电。
闪电和暴雨的时候小朋友们需要做些什么呢？
16
夏天印象
夏天是最炎热的季节，我们第一个想到的便是头顶的大太阳，我们都不敢睁开眼 睛看太阳一眼。
12
春天活动
春天是最适合放风筝 的季节，天气暖和，春风和 煦，适合长时间在户外活动。 等到来年春天的时候，小朋 友们可以一起去比赛放风筝， 比一比谁的风筝放的高，谁 的风筝放的远。
有哪些小朋友放过风筝 呢？在哪里放的？和谁一起 放的？是什么样的风筝？
13
春天词汇
燕子衔泥 放风筝 春游 二月春风似剪刀 插秧 春风吹又生 桃花朵朵开 冰雪消融
植树
14
关于春天的故事
度过了一个寒冷而漫长的冬天，小熊从冬眠中醒来了。他伸了个大大的懒腰，想起了冬眠前最后一 个晚上，小兔、花粟鼠、小狸猫、小灰狐纷纷来到家里向自己道别。
小兔说：“亲爱的小熊，我会想念你的。我知道你最喜欢吃蜂蜜了，所以在你冬眠的日子里我一定 要向鹿奶奶学几手烹饪的绝活，做出最最美味的蜂蜜菊花糕、榛子蜂蜜咖啡豆、香芋蜂蜜奶茶、蜂蜜枸 杞芒果饼……这样，等你从冬眠中醒来，就可以尝到我的手艺，欢欢喜喜地饱餐一顿了。”
小鸡看了感觉很奇怪，问：“小狗你为什么要不停地吐舌头啊?”小狗摇摇尾 巴说： “因为我身上没有汗腺，舌头上却有许多汗腺，伸出舌头为了排汗，让热 气跑出来。”小鸡点点头，明白了。它又看见远处的河马泡在水里。
于是走到河马身边问： “喂!河马!你们常常泡在河里，肚子不饿吗?”河马憨 憨地笑了笑，说：“因为我们身上的水分很容易丧失，所以泡在水里会感觉很舒 服。等到晚上天气凉快一些，再上崖找东西吃。大象也经常会到我们这里 来。”“为什么呀?”“因为大象喜欢用长鼻子往自己身上浇水，有时也会将沙子 或草儿甩到自己的背上遮阳。它还会煽动大耳朵来降温呢!”
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四季是怎样形成的呢？
地球公转演示
探究四季的成因 小，热量集中， 温度高。 • 太阳直射哪里，哪里就是 夏季。
利用模拟实验探究地轴倾斜和地轴不倾斜时
太阳直射点的位置
地轴倾斜和地轴不倾斜时 太阳直射点的位置
地轴不倾斜时
位置 直射点 春分 赤道 夏至 赤道 秋分 赤道 冬至 赤道
地轴倾斜时
位置 春分 夏至 秋分 冬至
直射点
赤道
北半球
赤道
南半球
春分3月21日前后
夏至6月 22日前后 秋分9月23 日前后
冬至12月 22日前后
北半球 春 夏 秋 冬 南半球 秋
冬 春 夏
四季的划分（北半球）
春 夏 秋 冬
天文学
春分 夏至
秋分 立秋
冬至 立冬
中国传统 立春 立夏
气候统计 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2
练习题
1.一年四季交替出现是由于 ( 地球的公转)原因形成的。
2.地球在不停地绕太阳运动， 这种运动叫( 公转)。地球公转 的周期是( 365天 )。 3.当北半球是夏季的时候，南 半球是( 冬 )季。
5 四季是怎样形成的
日心说
哥白尼，“日心说”的创立者， 近代天文学的奠基人。 1533年，哥白尼完成了《天体运行论》的写 作。该书推翻了统治天文学1000多年的“地心 说”。 他指出，地球不是宇宙的中心，地球在绕太阳 运行的同时自身又绕地轴自转。 哥白尼的“日心说”改变人类对宇宙的认识， 而且动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。