九年级下册历史复习提纲
九年级历史(下册)复习提纲
九年级历史（下）复习提纲
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第四单元经济大危机和第二次世界大战
第13课罗斯福新政
一、从繁荣到危机
1.“繁荣”：20世纪20年代，美国经济空前繁荣。
但是，繁荣的后面却隐藏着生产过剩、全国性的股票投机活动等巨大的危机。
2.经济大危机：
(1)爆发：1929年10月下旬，美国股票突然暴跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个资本主义世界。
(2)表现：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增；资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜大量销毁商品。
二、罗斯福新政
1.时间、人物：1933年，富兰克林·罗斯福。
2.目的：应付日益严峻的经济危机。
3.特点：采用国家干预手段来扭转经济形势。
4.罗斯福新政的主要内容
5.影响：
(1)美国经济开始了缓慢的复苏，人民生活得到改善。
工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
(2)新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
6.局限性：新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
第五单元冷战和美苏对峙的世界
第六单元冷战结束后的世界。
人教版九年级下历史复习提纲
第一单元：苏联社会主义道路的探索（P1-11）P2-6）1、二月革命：①时间：1917年3月，②性质：资产阶级民主革命，③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
2、十月革命革命的爆发与胜利：1917年11月6日，彼得格勒武装起义，11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
无产阶级革命（社会主义革命）-苏维埃俄国的诞生。
3、世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固：彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会，列宁当选为主席。
1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命爆发，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
4、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。
③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
P7-11）1、列宁对社会主义道路的探索及启示：③效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。
④启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。
列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。
2、苏联的建立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。
（最早是乌、俄、白、外高加索—后增加到15个）3、苏联的社会主义建设：①苏联的工业化：1928～1933年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。
②苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成：1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。
统编部编版九年级下册历史第五单元历史复习提纲
九年级下历史复习提纲第16课冷战一、冷战的发生含义：指后的40多年间，以为首的两大集团之间的对峙与竞争状态。
2. 背景：①二战后，______成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈；②二战后，______西部边界大大向西推移，美国是其潜在的防御对象；美苏国家战略的对立和___________的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
3.主要表现：（1）政治上：1947年3月的出台，标志着关系破裂，开始。
（2）经济上：提出“欧洲复兴计划”，即实施了。
（3）军事上：1949 年成立。
4.苏联的对策： 1955年，苏联联合东欧国家成立，正式形成。
5.影响：（1）德国的分裂：二战后德国被分区占领；1948年爆发危机。
1949 年，在占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。
在苏联占领区成立了德意志，又称“民主德国”或“东德”。
从此的局面进本形成。
（2）两级格局形成: 双方相互敌对，进而发展为两大军事集团的全面冷战对峙，最终固定下来。
第17课战后资本主义的新变化一、欧洲的联合 1.二战后，西欧经济发展原因：西欧原有的好；___________ 的援助；采用最先进的；制定恰当的。
表现;20世纪年代初，各国恢复甚至超过战前水平；50—70年代，西欧经济___________。
2.欧洲联合原因：联合自强以提高。
过程：1967年，欧洲煤钢共同体、、原子能共同体合并为_____________，简称“”；1993年，在欧共体的基础上组成__________。
作用：促进发展和国际地位提高，大大加快了进程。
二、美国的发展与日本的崛起1.二战后美国发展的原因：积极拓展，应用最新；革新。
表现：成为的霸主。
90年代以后出现以________和_________为标志的“新经济”，促进经济的进一步发展。
2.日本的崛起原因：原因：二战后美国在日本推行改革；的扶持；制定适当的政策，引进。
表现:1968年成为资本主义世界仅次于的经济大国，国际地位得到提升。
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲(全面!)
部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。
2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。
在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。
但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。
3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。
后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。
4.古埃及的科学文化取得了很高成就。
古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。
象形文字主要刻在（石壁）上。
5.金字塔被称为古埃及文明的象征。
只有（中国人）才称它为金字塔。
金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。
反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。
6.埃及的国王被称为（法老）。
他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。
【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。
两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。
约公元前24世纪,实现了初步统一。
3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。
4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。
该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。
2019年部编人教版九年级历史下册全册知识点复习提纲
部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲一、拉丁美洲的独立运动1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙。
2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义（1857—1859）1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.领导力量：封建王公；主力：印度土兵；杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。
4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。
（结果）②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。
2.领导人：彼得一世。
3.时间：18世纪初。
4. 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
5.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。
6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。
7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲一、初三历史下册书知识点初三历史下册主要包括以下几个知识点：1.民族解放斗争–红军长征–抗日战争–解放战争2.新中国的建立与社会主义革命建设时期–红军的战略转移–抗日战争的胜利–解放战争的胜利–社会主义制度的确立–社会主义建设的取得成就3.改革开放与现代化建设–改革开放的历史背景和基本内容–社会主义现代化建设的历史进程–经济建设的改革与发展–政治体制改革与民主法治建设–文化建设与人民生活水平的提高4.当代中国的发展与外交–中国特色的社会主义发展道路–社会主义市场经济体制的建立与发展–对外开放与国际经济合作–和平与发展的主题–中国的外交政策和对外关系二、初三历史复习提纲为了复习初三历史下册的知识点，下面给出一个初三历史复习提纲，供同学们参考：第一章：民族解放斗争（400字）1.红军长征（100字）–长征的背景和意义（50字）–长征的经过和结果（50字）2.抗日战争（100字）–抗日战争的爆发和胜利（50字）–抗日战争对中国的影响（50字）3.解放战争（100字）–解放战争的爆发和胜利（50字）–新中国的成立和中国人民的解放（50字）第二章：新中国的建立与社会主义革命建设时期（400字）1.红军的战略转移（100字）–为什么红军要进行战略转移（50字）–我们从红军的战略转移中学到了什么（50字）2.抗日战争的胜利（100字）–抗日战争的经过和胜利（50字）–抗日战争对中国社会的影响（50字）3.解放战争的胜利（100字）–解放战争的经过和胜利（50字）–新中国的成立和社会主义制度的确立（50字）4.社会主义建设的取得成就（100字）–社会主义建设的基本内容和主要成就（50字）–社会主义建设中经验和教训（50字）第三章：改革开放与现代化建设（400字）1.改革开放的历史背景和基本内容（100字）–改革开放的原因和必要性（50字）–改革开放的基本内容和目标（50字）2.社会主义现代化建设的历史进程（100字）–社会主义现代化建设的阶段和重要事件（50字）–现代化建设中的成就和挑战（50字）3.经济建设的改革与发展（100字）–经济改革的主要内容和取得的成果（50字）–经济发展中面临的困难和问题（50字）4.政治体制改革与民主法治建设（100字）–政治体制改革的目标和进展（50字）–民主法治建设的意义和进步（50字）第四章：当代中国的发展与外交（400字）1.中国特色的社会主义发展道路（100字）–中国特色社会主义的基本特点和优势（50字）–中国特色社会主义的经验和启示（50字）2.社会主义市场经济体制的建立与发展（100字）–市场经济体制的建立和发展（50字）–市场经济对中国经济的推动作用（50字）3.对外开放与国际经济合作（100字）–对外开放的政策和重要举措（50字）–国际经济合作对中国的影响（50字）4.和平与发展的主题（100字）–和平与发展的关系和相互促进（50字）–中国的和平外交和对外关系（50字）以上是初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲的内容，希望同学们可以根据此复习提纲进行系统的学习和复习，以便在历史考试中取得好成绩！。
部编版九年级历史下全册复习提纲概要
部编版九年级历史下全册复习提纲概要第一单元：古代史时期本单元主要介绍中国古代的历史时期，包括夏、商、西周、春秋战国、秦、汉、三国、晋、南北朝等时期的重要事件和发展特点。
1. 夏朝- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就2. 商朝- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就3. 西周- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就4. 春秋战国时期- 时期特点- 重要的国家和统治者- 经济、政治、军事等方面的变化5. 秦朝- 统一中国的重要事件- 秦始皇的改革措施和统治特点- 社会制度和文化成就6. 汉朝- 统治者和重要事件- 西汉和东汉的政治、经济、文化发展- 丝绸之路的开通和影响7. 三国时期- 三国的形成和分裂- 乱世英雄及其代表人物- 社会经济和文化的发展8. 晋朝和南北朝时期- 晋朝和南北朝的创建- 统治者和重要事件- 分裂局面的原因和影响第二单元：现代史时期本单元主要介绍近代中国的历史时期，包括清朝末年、辛亥革命、民主革命、抗日战争、新中国成立等重要事件和发展特点。
1. 清朝末年- 社会矛盾和政治动荡的原因- 经济、文化的困境- 义和团和太平天国运动2. 辛亥革命- 革命的背景和起义的发生- 辛亥革命的意义和影响- 中国的成立3. 新民主主义革命- 孙中山的三民主义- 农民问题和工人问题- 北伐战争和国共合作4. 抗日战争- 日本侵华的原因和过程- 抗日战争的斗争形式- 中华民族的抗战精神5. 新中国的成立- 人民解放军的战斗- 中华人民共和国的建立- 社会主义改造和建设第三单元：世界历史本单元主要介绍世界历史的重要事件和发展轨迹，包括古埃及文明、古希腊城邦、罗马帝国、欧洲中世纪、美洲文明、近代工业革命等。
1. 古埃及文明- 尼罗河文明的发展- 法老王和金字塔- 文明的衰落和原因2. 古希腊城邦- 希腊人的生活和思想- 雅典民主和斯巴达军国主义- 希腊文化的影响3. 罗马帝国- 帝国的兴起和疆域扩张- 帝国的衰落和西罗马帝国的灭亡- 罗马法和教4. 欧洲中世纪- 封建制度的形成和特点- 教会的权力和宗教改革- 和黑死病5. 美洲文明- 玛雅文明和印加文明- 文明的成就和衰落- 西班牙的征服和殖民6. 近代工业革命- 工业革命的起源和推动力量- 生产关系和生产力的变革- 工业革命的影响和全球扩散以上是部编版九年级历史下全册的复习提纲概要，希望对你的学习有所帮助！。
人教部编版九年级历史下册知识总结复习提纲
部编历史九年级下册复习提纲第一单殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响3、杰出代表：玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者”4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并王公领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国统一：15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世称“沙皇”。
2、彼得一世改革（1）目的：向西方学习，实现富国强兵（2）内容①政治：加强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。
引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革习俗（提倡西方礼节和生活方式）。
（3）作用：积极：俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步加强，成为日后俄国社会发展的障碍。
二、农奴制改革（亚历山大二世）1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命3、性质：自上而下的资产阶级改革4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
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第1课殖民地人民的反抗斗争1. 美国云南的美洲地区被称为拉丁美洲，历史上，这一地区是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此，今天这一地区。
仍然以西班牙和葡萄牙为官方语。
2. 领导拉丁美洲独立解放运动的人物是玻璃瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。
3. 1857年，印度民族大起义爆发，在这场起义中，涌现出的民族英雄是章西女王。
4. 印度民族大起义的意义：沉重打击了英国民族殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
第2课俄国的改革1. 俄国历史上两次决定俄国命令的改革分别是彼得一世改革和废除农民制改革。
2. 彼得一世改革的目的是：富国强兵，彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。
3. 俄国废除农奴制改革开始于1861年，主持这场改革的目的沙皇亚历山大二世。
4. 俄国废除农奴制改革的性质是：自上而下的具有资产阶级性质的改革。
5. 农奴获得人身自由，可以改变身仿，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱购买。
根据所学知识，结合材料回答以下问题：1. 材料是哪次改革所颁发的法令的内容废除农奴制改革。
2. 这次改革是哪年开始的有谁组织的1861年。
亚历山大二世。
3. 这次改革是一次什么性质的改革自上而下地系由资产阶级性质的改革。
4. 这次改革的历史意义是什么有什么局限性意义：是俄国历史的转折点，是俄国走上发展资本主义的道路。
局限性：保留了农奴制残余阻碍了俄国资本主义的发展。
第3课美国内战1. 美国的资产阶级革命是通过独立战争和美国内战完成的，美国内战是美国的第一次资产阶级革命。
2. 引发美国内战的根本原因是：北方资本主义商业经济于南方农奴制种植园经济矛盾不可调和。
南北双方矛盾的焦点是：农奴制的存废问题。
3. 美国内战爆发的导火线是：1860年，林肯当选美国总统。
这场战争的转折点是1862年，林肯颁发《解放黑人奴隶制宣言》《宅地一法》。
4. 美国内战有何影响南北战争实质上是美国历史上第一次资产阶级革命。
经过这场战争，美国维护了国家统一。
废除了农奴制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
5. 材料一：从1863年元旦起，南方叛乱地区的农奴制永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。
材料二：凡年满21岁，没有参加叛乱过，而且获得土地是以垦殖民为目的的美国公民，只要缴纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块土地，连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。
1. 材料一，材料二，所反映的法律文件的名称分别是什么这两部文件是哪一次战争期间的由谁颁发的文件：《解放黑人农奴宣言》《宅地法》美国内战。
林肯。
2. 结合所学知识，谈谈这两个法律文件为什么会成为这场战争的转折点调动了农民，尤其是黑人的积极性，他们还踊跃参军，扭转了战争的被动局面。
第4课日本明治维新明治维新。
钱掌握实权的是德川幕府，实行闭关封国的政策。
2. 倒幕运动，为明治维新扫清了障碍。
3. 明治维新开始与1868年，主持这次改革是明治天皇，这是一场具有资产阶级性质的改革。
4. 明治维新的主要内容是什么明治维新对日本历史的发展产生了什么影响给了我们什么启示内容：1. 政治上，费藩置县，实现中央集权制。
2. 军事上：实行征兵制，建立新式军队。
提倡“武道士”精神。
3. 经济上：推行地税改革，“殖产兴业”，大力发展近代经济。
4. 社会生活方面：提倡“文明开化”向西方学习，改造日本的教育，文化和生活方式。
影响：积极方面，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”。
消极方面：日本的改革保留了大量旧制度的残余，很快走上了对外侵略扩张的道路，给中国和整个亚洲带来了灾难。
启示：一个国家要繁荣强盛，就要咦开放的心态学习其他国家的优秀文化和先进科技成果，锐意改革，重视和发展教育，促进国家发展。
5. 英国、法国走上发展资本主义道路的途径宜俄国、日本有何不同并说明英国、法国是通过暴力革命走上资本主义道路的，俄国、日本是通过自上而下的资产阶级性质的改革走上发展资本主义道路的。
第5课第二次工业革命1. 第二次工业革命开始与19世纪70年代，首先从美国，德国开始。
主要特征是电力和内燃机的广泛运用。
2. 世界上第一座火力发电厂由爱迪所建，他还发明了灯泡，留声机等等，他被称为“发明大王”。
3. 第二次工业革命出现的交通工具有汽车，飞机。
4. 有“炸药之父”之称的科学家是诺贝尔。
5. 第二次工业革命期间出现的新材料有塑料和人造纤维。
6. 第二次工业革命的影响：促进生产力的发展，极大地改善了人们的生活，时欧美资本主义国家取得了跨跃式的发展，成为工业化强国，欧美主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
7. 第二次工业革命给我们什么启示科学技术是第一生产力，同时它也是一把双刃剑，在推动经济发展，社会进步的同时，也造成人类危机和重要环境问题。
第6课工业化国家的社会化1. 随着欧美主要国家开始工业化，妇女走出家庭，成为工业劳动者，于地同时妇女的地位得到了大大提高。
2. 1870年，中国，法国首先对儿童实行免费教育。
3. 最早建立国民教育体系的国家有英国，法国，德国。
4. 工业化的消极影响主要有：社会矛盾激化和环境污染。
5. 欧美主要国家工业化过程产生了什么积极作用和消极影响积极作用：促进了人口增长，增动了教育发展，加速了城市化进程。
消极影响：使社会矛盾激化，环境污染严重。
6. 既要经济发展又要保护环境我们该怎么做实施“可持续发展战略”第7课近代科学与文化1. 牛顿的主要贡献是奠定了微积分的基础上和发现万有引力定律。
2. 阿尔文著《《物种起源》一书，提出进化论思想。
3. 被称为“法国现代小说之父”人物是巴尔扎克，代表作《《人间喜剧》4. 被列宁评为“俄国革命的镜子”的是列夫.托尔斯泰，代表作有《复活》《《战争与和平》《《安娜卡列尼娜》。
5.有“乐圣”之称的音乐家是贝多芬，代表作《《英雄交响曲》这部作品是为拿破仑所作。
6. 凡高是荷兰著名作家，他是印象派大师，代表作是《向日葵》。
7. 材料：‘’他为工业革命准备了一把钥匙，法特用这把钥匙打开了工业革命的大门‘’----------------《大国崛起》1. 材料中的“他”是谁“他”准备的钥匙指的是什么“他”是牛顿，“钥匙”是“力学理论”2. 瓦特打开工业革命大门的钥匙又是指的是什么蒸汽机3. 材料中的工业革命指的是哪次工业革命是人类进入什么时代第一次工业革命，是人类进入蒸汽时代。
第8课第一次世界大战1. 第一次世界大战前欧洲形势的政治军事集团是同盟国（意大利、奥匈帝国）协约国（英、法、俄）战争爆发后，意大利从利益需要出发导向协约国参加协约国对同盟国作战。
2. 第一次世界大战爆发前，被称为。
“欧洲火药桶的”是巴尔干地区，第一次世界大战爆发的导火线是萨拉热窝事件，一战期间有“绞肉机”之称的战役是凡尔登战役，战役期间使用的是新式武器，有坦克，飞机，潜艇，化学武器，中国在这第一次世界大战中，参加习异国作战是一战的战胜国。
3. 第一次世界大战是帝国主义国家为重新瓜分世界而进行的一场非正义战争，在战争期间，只有塞尔维亚进行的战争具有正义性。
4. 第一次世界大战后世界中心由欧洲转移到北美（美国）5. 第一次世界大战的影响是什么给了我们什么启示影响：1. 是西方列强重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
2. 战争历时4年多，牵涉人口约5亿，造成了大量人员伤亡。
3. 消弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位，大战还消弱了帝国主义殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
启示：我们要热爱和平远离战争2. 拒绝争端要以和平方式3. 科技是把双刃剑，我们要趋利第9课列宁与十月革命1. 推翻沙皇统治的是二月革命。
2. 1917年11月7日，列宁领导的布尔维什克党在彼得堡格勒发动武装起义，史称“十月革命”。
3. 世界上第一个社会主义国家在十月革命后诞生。
4. 十月革命的历史意义是什么是人的历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民解放战争。
第10课《《凡尔赛条约》与《《九国公约》1. 第一次世界大战的形成的是世界。
新次序叫做凡尔赛华盛顿体系，他是通过巴黎和会。
和华盛顿会议形成的。
2.《《九国公约》签订后，美国在中国的侵略权益进一步扩大。
3. 第一次世界大战形成的是世界新秩序是什么是通过哪两国国际会议形成的产生了什么影响我们应该如何评价凡尔赛华盛顿体系，巴黎和会，华盛顿会议形成的影响：凡尔赛体系确立了战胜国在欧洲，西亚和非洲的国际“新次序”华盛顿体系重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系评价：凡尔赛华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的新体系。
他仅指暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，不可能长久的维持和平。
第11课苏联的社会主义建设1. 领导苏联进行社会主义建设的是列宁和斯大林。
2. 1921年新经济政策实施，他取代了暂时国际共产主义政策，这是列宁对苏联社会主义建设的贡献。
3. 1928年到1937年，苏联完成的第个五年计划，苏联从一个落后的农业国变成了一个强大的工业国，这是斯大林对苏联社会主义建设所作出的重大贡献。
4. 1936年苏联新宪法通过，标志着社会主义制度在苏联建立起的，也标志做。
高度集中的政治经济模式，苏联模式（斯大林模式）形成。
5. 苏联实行的经济体制是计划经济。
第12课亚洲殖民地人民的反抗斗争1. 印度非暴力不合作运动的领导人是甘地，她被人们尊称为“圣雄”。
2. 领导土耳其革命的人物是凯末。
第13课罗斯福新政1. 1929年到1933年，资本主义世界爆发了经济大危机。
这场危机首先从美国开始，很快席卷了整个资本主义国家。
2. 1929年到1933年经济大危机的特点是范围广，时间长，破坏性大。
引发这场危机的根本原因是资本主制度的基本矛盾。
3. 为了摆脱危机，不同的国家走上了不同的道路。
美国实行罗斯福新政后，使美国摆脱了危机，日本，德国建立法西斯政权，走上了对外侵略扩张的道路，给人类造成了巨大灾难。
4. 罗斯福新政的主要措施有哪些罗斯福新政有何意义产生什么影响措施：整顿金融体系。
加强对工业的计划指导，颁发《国家工业复兴法》——学习苏联。
调整农业政策。
推行以工代赈。
社会福利。
影响：积极方面：使美国度过了经济大危机，对资本主义世界产生了深远影响。
局限性：没有改变资本主义的本质，没有办法美国社会的根本矛盾。
5. 罗斯福新政的典型特点是：国家加强对经济干预和指导，这是借鉴了苏联的成功经验。
第14课法西斯国家的侵略扩张1. 德意日是三个典型的法西斯国家在二战期间他们借口抵制共产主义势力，组成轴心国集团，发动对外扩张战争。
2. 一九二二年墨索里尼率法西斯3. 1933年希特勒担任德国总统，继而执掌德国挣钱，这样德国法西斯政权建立了它的建立标志着欧洲战争策源地形成。