第一部分调查报告写作及注意事项(ppt)
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D 为决策部门提供依据
四、调查的方法
（3）类别
A、按方式、工具分： 访问调查、 问卷调查 调查表法、 观察法、 测量法 B、按调查范围分： 全面调查、 抽样调查 个案调查、 专家调查
（4）调查步骤：
A、确定调查对象 调查总体与调查样本
四、调查的方法
B、拟定调查计划
确定调查方法 ——问卷、观察、测量
（3）调查问卷的内容结构
A、指导语 调查目的、意义、填表说明、如何作答
B、个人基本情况 应是研究中的变量 C、调查题建设工程项目问卷调查.doc
（4）问卷设计的原则要求
A、问题选择 切合调查的目的，可问可不问的不问 不触及“禁忌” “隐私” “困窘” 敏感性问题要委婉 复杂、难度大的问题不问
B、问题表达
（3）“提出问题式”，即以设问、反问等 形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者， 促使读者思考。例如，《中学生早恋问题说明 了什么》、《他们为什么选择离婚》、 《他 们为什么辍学》等。
大胆的假设，小心的求证；
毛泽东
认真的做事，严肃的做人。
胡适
恩格斯用了21个月的时间，深入到英国工人的 住宅区，进行调查研究，“根据亲身观察和可靠材 料”，写出了《英国工人阶级状况》。毛泽东用了 32天的时间，在湖南实地考察，写出了《湖南农民 运动考察报告》。陈云用了15天时间，深入到上海 青浦县农村调查，写出了《青浦农村调查》。
调查报告的写法
2、标题的写法。
标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双 标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通 过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出 来。
双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标 题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充 说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很 多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时 还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析 报告中最常用的形式之一。
（二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。
调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，
它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作
用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活
动
。
要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，
掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查
报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。
确定调查项目 ——由大而小、可操作性
确定调查进程
C、编制调查工具
调查表格、观察记录表 问卷、访谈提纲等 （科学性、实用性）
D、实施调查 整理材料 E、撰写研究报告
学术论文、调研报告 实验报告、总结报告
四、调查的方法
2、问卷设计技术
A、调查指标：据调查目的及研究设计的可量化的 调查项目， 反映类别、状态、规模、水平、意向
调查报告的写法
• 3、标题的形式。 （1）“直叙式”的标题，即反映调查意向或调查
项目、或是地点的标题。这种标题简明、客观，一般 调查报告多采用这种标题。 如：
• 《宁乡县新型农村社会养老保险实施状况调查》
• 《湖南省长沙县税费改革调研报告》
• 《陕西省农村医疗卫生状况调查报告》
• 《甘肃省榆中县社会抚养费调查报告》
第一部分调查报告 写作及注意事项 (ppt)
优选第一部分调查报告写作及 注意事项
二、撰写调查报告的意义
（一）调查分析报告是调查工作的最终成果。 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查
方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提 交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告 是调查成果的集中体现。
行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质， 确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为 问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参 考和借鉴的一种调查报告。
四、调查的方法
1、调查法概述
（1）特点
A 经验性：实证性方法 B 现实性：着眼现实情况 C 非干预性：自然状态下进行
（2）作用
A 为描述性研究提供材料 B 为干预性研究提供数据 C 为课题提供依据（现状、问题、方向）
调查报告的作用
1、针对性强 围绕一个时期的工作重心， 根据实际情况有重点的写。
2、凭借事实说话 以充分确凿的事实为根 据 ，不允许夸张虚构
3、揭示事物的本质 对调研的事实进行总 结分析，揭示其本质，阐明客观规律。
调查的重要性
我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二， 不做正确的调查同样没有发言权。
三、调查报告的种类
• （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、
本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方 根是为了弄清情况，供决策者使用。
• （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，
总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工 作的一种调查报告。
• （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进
措词严谨 语气亲切 文字通俗 提问公正 答案意思明确 界限清楚
C、问题的数目与安排
先易后难 先封闭后开放 敏感性问题置后分散
D、虚假回答的防备
采用“他我差率” 设置两问方式 研究者自我表露 设置效度题目
五、调查报告的撰写
• 总要求 （与论文有区别）
• 侧重事实说明问题 材料力求具体典型 • 统计方法描述分析 指出规律总结经验 • 分析问题提出对策 既有观点又有建议
B、特点 具体性、易答、易证实 计量性 可操作性 易观测
C、指标分类 数字特性分类：定类、定序、定距、定比 含有价值判断分类：描述性、评价性、客观性、主
观性
四、调查的方法
D、调查题设计方法
填空式 选择式 是否式
开放式 封闭式 编序式
等级式
E、指标注意点
双重问题：含两个以上 诱导问题：含倾向暗示 含混不清：难以回答 敏感话题：应分散列后
• 《大学生对“文革”的了解与评价调查》
• 《北京市社区老年群团现状调查报告》；
调查报告的写法
• 3、标题的形式。 （ห้องสมุดไป่ตู้）“表明观点式”的标题。直接阐明作
者的观点、看法，或对事物进行判断，评价。 如：
• 《家庭养老面临挑战》
• 《我校研究生培养方式急需改变》 。
调查报告的写法
• 3、标题的形式。
• 一般由标题、概要、正文、结尾、附件组成
调查报告的结构
1.标题 2.目录 3.摘要 4.导言 5.正文
6.结论和建议 7.附件
调查报告的写法
（一） 标题 1、标题的要求。
标题就是调查报告的题目，由报告 内容来决定，标题是画龙点睛之笔。 （1）它必须准确揭示调查报告的主题思 想，做到题文相符。（2）高度概括，具 有较强的吸引力。
四、调查的方法
（3）类别
A、按方式、工具分： 访问调查、 问卷调查 调查表法、 观察法、 测量法 B、按调查范围分： 全面调查、 抽样调查 个案调查、 专家调查
（4）调查步骤：
A、确定调查对象 调查总体与调查样本
四、调查的方法
B、拟定调查计划
确定调查方法 ——问卷、观察、测量
（3）调查问卷的内容结构
A、指导语 调查目的、意义、填表说明、如何作答
B、个人基本情况 应是研究中的变量 C、调查题建设工程项目问卷调查.doc
（4）问卷设计的原则要求
A、问题选择 切合调查的目的，可问可不问的不问 不触及“禁忌” “隐私” “困窘” 敏感性问题要委婉 复杂、难度大的问题不问
B、问题表达
（3）“提出问题式”，即以设问、反问等 形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者， 促使读者思考。例如，《中学生早恋问题说明 了什么》、《他们为什么选择离婚》、 《他 们为什么辍学》等。
大胆的假设，小心的求证；
毛泽东
认真的做事，严肃的做人。
胡适
恩格斯用了21个月的时间，深入到英国工人的 住宅区，进行调查研究，“根据亲身观察和可靠材 料”，写出了《英国工人阶级状况》。毛泽东用了 32天的时间，在湖南实地考察，写出了《湖南农民 运动考察报告》。陈云用了15天时间，深入到上海 青浦县农村调查，写出了《青浦农村调查》。
调查报告的写法
2、标题的写法。
标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双 标题。
单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通 过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出 来。
双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标 题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充 说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很 多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时 还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析 报告中最常用的形式之一。
（二）调查报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。
调查报告比起调查资料来，更便于阅读和理解，
它能把死数字变成活情况，起到透过现象看本质的作
用，使感性认识上升为理性认识，更好地指导实践活
动
。
要撰写好调查报告，必须了解调查报告的特点，
掌握调查报告撰写的步骤，撰写报告的方法，使调查
报告在实际工作和理论研究中发挥应有的作用。
确定调查项目 ——由大而小、可操作性
确定调查进程
C、编制调查工具
调查表格、观察记录表 问卷、访谈提纲等 （科学性、实用性）
D、实施调查 整理材料 E、撰写研究报告
学术论文、调研报告 实验报告、总结报告
四、调查的方法
2、问卷设计技术
A、调查指标：据调查目的及研究设计的可量化的 调查项目， 反映类别、状态、规模、水平、意向
调查报告的写法
• 3、标题的形式。 （1）“直叙式”的标题，即反映调查意向或调查
项目、或是地点的标题。这种标题简明、客观，一般 调查报告多采用这种标题。 如：
• 《宁乡县新型农村社会养老保险实施状况调查》
• 《湖南省长沙县税费改革调研报告》
• 《陕西省农村医疗卫生状况调查报告》
• 《甘肃省榆中县社会抚养费调查报告》
第一部分调查报告 写作及注意事项 (ppt)
优选第一部分调查报告写作及 注意事项
二、撰写调查报告的意义
（一）调查分析报告是调查工作的最终成果。 调查活动是一个有始有终的活动，它从制定调查
方案、搜集资料、加工整理和分析研究，到撰写并提 交调查报告，是一个完整的工作程序，所以调查报告 是调查成果的集中体现。
行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质， 确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为 问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参 考和借鉴的一种调查报告。
四、调查的方法
1、调查法概述
（1）特点
A 经验性：实证性方法 B 现实性：着眼现实情况 C 非干预性：自然状态下进行
（2）作用
A 为描述性研究提供材料 B 为干预性研究提供数据 C 为课题提供依据（现状、问题、方向）
调查报告的作用
1、针对性强 围绕一个时期的工作重心， 根据实际情况有重点的写。
2、凭借事实说话 以充分确凿的事实为根 据 ，不允许夸张虚构
3、揭示事物的本质 对调研的事实进行总 结分析，揭示其本质，阐明客观规律。
调查的重要性
我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二， 不做正确的调查同样没有发言权。
三、调查报告的种类
• （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、
本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方 根是为了弄清情况，供决策者使用。
• （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，
总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工 作的一种调查报告。
• （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进
措词严谨 语气亲切 文字通俗 提问公正 答案意思明确 界限清楚
C、问题的数目与安排
先易后难 先封闭后开放 敏感性问题置后分散
D、虚假回答的防备
采用“他我差率” 设置两问方式 研究者自我表露 设置效度题目
五、调查报告的撰写
• 总要求 （与论文有区别）
• 侧重事实说明问题 材料力求具体典型 • 统计方法描述分析 指出规律总结经验 • 分析问题提出对策 既有观点又有建议
B、特点 具体性、易答、易证实 计量性 可操作性 易观测
C、指标分类 数字特性分类：定类、定序、定距、定比 含有价值判断分类：描述性、评价性、客观性、主
观性
四、调查的方法
D、调查题设计方法
填空式 选择式 是否式
开放式 封闭式 编序式
等级式
E、指标注意点
双重问题：含两个以上 诱导问题：含倾向暗示 含混不清：难以回答 敏感话题：应分散列后
• 《大学生对“文革”的了解与评价调查》
• 《北京市社区老年群团现状调查报告》；
调查报告的写法
• 3、标题的形式。 （ห้องสมุดไป่ตู้）“表明观点式”的标题。直接阐明作
者的观点、看法，或对事物进行判断，评价。 如：
• 《家庭养老面临挑战》
• 《我校研究生培养方式急需改变》 。
调查报告的写法
• 3、标题的形式。
• 一般由标题、概要、正文、结尾、附件组成
调查报告的结构
1.标题 2.目录 3.摘要 4.导言 5.正文
6.结论和建议 7.附件
调查报告的写法
（一） 标题 1、标题的要求。
标题就是调查报告的题目，由报告 内容来决定，标题是画龙点睛之笔。 （1）它必须准确揭示调查报告的主题思 想，做到题文相符。（2）高度概括，具 有较强的吸引力。