大班美术《年年有鱼》
教案大班美术活动《年年有余》反思
教案大班美术活动《年年有余》反思《教案大班美术活动《年年有余》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.了解版画的创作方法，尝试用版画的形式表现年画《年年有余》。
2.对版画活动有兴趣，体验版画活动的快乐。
3.能与同伴共享空间和操作材料，养成良好的操作习惯。
4.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备1.年画作品《年年有余》图片。
2.版画工具:油墨滚筒(干净的和不干净的)、油墨、粗铅笔(圆珠笔)、吹塑纸、印纸。
活动过程1.欣赏年画《年年有余》。
师:画中有什么?欣赏这幅画的时候，你第--眼看到的是什么?为什么?为什么要画莲花和鱼呢?小结:“ 莲”跟“年”同音，“鱼”又跟“余”同音，通过这幅年画，人们祈愿每一年都大丰收，有富余的财物剩余下来。
2.了解版画，讲解示范。
(1)欣赏老师版画《年年有余》作品。
师:我用的是版画的画法大家觉得我的画和你们平日里画出来的画有什么不一样?(2)介绍作画材料，示范并交代要求。
刻版:先在吹塑纸上用圆珠笔刻画童子与莲花的造型。
油墨打散:用滚筒把油墨展开，尽量把色粒匀开。
滚油墨:用滚筒把油墨均匀地滚在刻板上。
铺纸:用白画纸轻轻铺放在刻板上固定边角位置。
用干净滚筒印画。
从一角打开画纸即可。
3.幼儿操作，教师指导。
(1)鼓励幼儿大胆尝试，在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚明晰。
(2)提醒幼儿涂油墨时要均匀，拓印时不要移动底板。
4.展示作品,欣赏与评价。
向同伴介绍自己的作品，分享创造的快乐。
活动延伸在美术区域提供版画材料，供幼儿尝试绘画其它版画作品。
活动反思：美术本上的第一堂画画课就是《年年有余》。
年年有余是一个很好听的词，新年里很吉祥的一个词语，但是在画法上却一点都不简单。
课前我思索了一番，该怎么画猜对，经过自己的理解，我把意思理解成是画两条一摸一样的鱼，我认为这样就紧扣主题了。
但是在自己准备好了一切以后，有老师就询问我这堂课是怎么上的，我把自己的想法说了一下，之后那位老师对我发表了意见，认为我这样的方法是不能很好的让孩子画出对称鱼的，所以我赶紧改变了自己的方法，画对称鱼时要求两条鱼的方向一致，颜色一致，图案一致。
幼儿园大班教案《年画》含反思
幼儿园大班教案《年画》含反思幼儿园大班教学计划《年画》带反思大班《年画》课对大班的艺术主题教学活动进行了反思，让孩子们理解新年图片的含义，引导孩子欣赏新年图片的鲜艳色彩和充分的构图，激发孩子的兴趣。
表达他们的语言和姿势感受，并体验新年图片。
欢乐与和平的气氛以及人们的美好祝愿，让我们一起来看看幼儿园班级《年画》。
活动目标：1.引导孩子们享受新年的鲜艳色彩和充分的成分。
2.引导孩子理解新年图片中表达的含义。
3.激发幼儿表达语言和姿势的感受，体验新年绘画的快乐与和平氛围以及人们的良好祝愿。
4，喜欢参加美术活动，并且可以大胆表达自己的情感和经验。
5.感受工作的美丽。
活动准备：1，《年年有余》 1挂图。
2、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《二泉映月》音乐磁带，录音机。
3.上课前，让孩子们回家向父母学习，从小时开始看到的新年图片的内容，并参观新华书店的各种日历和新年图片。
4.师生共同收集新年画，并将活动室布置在新年画展厅内；活动程序：首先，对新年画的特征有初步的认识。
1.在《喜洋洋》的背景音乐中，教师和幼儿可以自由地在活动室欣赏新年图片展，并自由交谈和讨论。
2.让孩子们坐在活动室中间，找到位置。
老师介绍：这些画是在新年特别张贴的画。
这幅画被称为新年画。
在中国是一幅独特的画。
现在，在乡下。
还有习惯在新年庆祝春节。
3.问题：您如何看待这些新年图片？（开心，开心，过年等）（评估：开放和放松的环境有利于幼儿同龄人之间的相互交流。
通过谈论新年图片的感觉，孩子们对新年画有整体的感觉。
）其次，欣赏《年年有余》绘画的内容。
1，指的是01003010这幅画需要孩子们仔细观察。
2.问题：这幅画上有什么？让孩子们畅所欲言，然后再讲话。
老师摘要：屏幕上画着一个可爱的小男孩，手里拿着一只大乌贼，坐在莲花座上，脸上带着微笑，旁边是一片大荷叶和一棵桃树。
（评估：让孩子们畅所欲言，使孩子们有兴趣讲新年图片的内容，而老师的简短总结有助于他们理清新年画的想法。
四年级美术下册《年年有余》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解“年年有余”这一中国传统文化的寓意，知道鱼在中国传统文化中的象征意义，如富裕、吉祥等。
2.学会运用线描、水彩、剪纸等不同的美术表现手法，创作出富有创意和美感的“年年有余”主题作品。
3.能够运用基本的构图原则，如对称、均衡等，使作品具有和谐的美感。
（4）创作实践：鼓励学生发挥想象，将所学技能与个人创意相结合，创作出具有特色的作品。
（5）展示评价：组织学生展示自己的作品，引导学生互评、自评，总结经验，提高绘画技能。
3.教学策略：
-关注学生个体差异，因材施教，针对不同学生的需求给予个性化指导。
-创设轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉悦的情感中感受美术创作的乐趣。
-学生对课堂所学知识的应用和拓展情况。
-作品要融入个人创意，体现鱼在中国传统文化中的象征意义。
-作品形式不限，可以是绘画、剪纸、手工等。
2.完成作业后，请用以下问题引导家人或朋友欣赏你的作品：
-作品中你最喜欢的部分是什么？为什么？
-你在创作过程中遇到了哪些困难？是如何克服的？
-你认为这幅作品体现了哪些中国传统文化的元素？
3.家长协助孩子将作品拍照或扫描，上传至班级群，与其他同学分享，共同交流、学习。
4.学生在完成作业的过程中，注意以下几点：
-认真对待作业，养成良好的学习习惯。
-大胆尝试，敢于创新，不断提高自己的美术素养。
-积极参与交流，学会欣赏他人的优点，互相学习，共同进步。
5.教师在批改作业时，关注以下几个方面：
-作品的创意、构图、色彩、表现力等。
-学生在巡回辅导，关注每个学生的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
大班美术欣赏-年画《年年有余》
大班美术欣赏－年画《年年有余》XX课件大班美术欣赏：年画《年年有余》设计意图：我班幼儿已有一定的美术欣赏基础，已初步理解对称均衡等形式美的初步概念，他们对美术作品的表层意义能够初步理解，但对作品的更深层意义还不能理解。
春节前后，市场上出现了许多年画性质的挂历，引起了幼儿的兴趣，幼儿春节时去农村走亲访友也会接触到许多年画。
同时，年画以其鲜艳的色彩饱满的构图喜庆的氛围得到了幼儿的普遍喜爱。
因此，我选择了《年年有余》这幅具有典型年画风格的画，供幼儿欣赏，进一步提高幼儿的美术欣赏能力。
活动目标：引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图。
引导幼儿初步理解年画所表达的含义。
启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。
活动准备：《年年有余》挂图１幅。
《喜洋洋》《金蛇狂舞》《二泉映月》的音乐磁带录音机。
课前，让幼儿回家向父母了解，他们小时侯看到过的年画内容，并参观过新华书店的各种挂历年画。
师生共同收集年画，将活动室布置成年画展览厅；五角星挂件若干。
活动过程：一初步感知年画的特点。
在《喜洋洋》的背景音乐伴奏下，教师和幼儿自由地欣赏活动室里的年画展览，自由地交谈议论。
让幼儿在活动室中间找个位置坐下，教师再介绍：今天欣赏的这些画是专门过年时张贴的画，这种画叫年画，是我国独有的一种画，现在，在农村还有贴年画欢度春节的习惯。
提问：你看了这些年画有什么感觉？（高兴快乐，有种过年的感觉等）（评析：开放式宽松的环境，有利于幼儿同伴之间的相互交流。
通过谈看年画的感觉，使幼儿初步对年画有了整体的感受。
）二欣赏《年年有余》年画的内容。
指《年年有余》这幅画，要求幼儿仔细观察。
提问：这幅画上有些什么？让幼儿自由议论再发言。
教师小结：画面上画了一个可爱的小男孩，手里抱着一条大鲤鱼，笑嘻嘻地盘腿坐在莲花座上，旁边还有大大的荷叶和结着桃子的桃树。
（评析：让幼儿自由议论，引起幼儿讲述年画内容的兴趣，教师简短的小结，帮助他们理清了年画内容的思路。
幼儿园中班年画年年有余教案
幼儿园中班年画“年年有余”教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解年画的来历和寓意，知道“年年有余”的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和颜色绘制年画。
3. 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解年画的来历和寓意，掌握绘制年画的基本技巧。
难点：幼儿如何运用颜色和线条表现出“年年有余”的寓意。
三、教学准备：1. 教具：年画样品、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 环境：创设一个轻松、自由的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师展示年画样品，引导幼儿观察和讨论年画的来历和寓意。
2. 讲解：教师讲解年画的历史和文化内涵，重点讲解“年年有余”的寓意。
3. 示范：教师示范绘制年画的基本步骤和技巧。
4. 操作：幼儿根据教师示范，自己动手绘制年画。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
五、教学评价：1. 幼儿对年画的历史和文化内涵的了解程度。
2. 幼儿在绘制年画过程中的动手能力和创造力表现。
3. 幼儿对传统文化的兴趣和民族自豪感的培养。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起搜集其他传统年画的作品，了解其寓意，并尝试自己动手绘制一幅家庭年画。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参观年画展览，加深对年画的了解和认识。
七、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学方法，以提高教学效果。
八、教学拓展：1. 为了让幼儿更深入地了解年画文化，可以邀请年画艺术家来园进行讲座和示范，让幼儿亲身体验年画的制作过程。
2. 开展年画主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示他们的绘画才华。
九、教学资源：1. 年画样品：收集各种传统年画作品，用于教学展示和参考。
2. 年画制作手册：提供年画制作的方法和技巧，供幼儿和家长学习。
3. 年画故事书籍：通过故事的形式，让幼儿了解年画的历史和文化内涵。
大班美术教案鱼（精选15篇）
大班美术教案鱼（精选15篇）大班美术教案鱼1活动目标：1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。
2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。
感受奇特效果和成功喜悦。
活动准备：16K刮刮纸，牙签若干支。
课件一个。
活动过程：1、引题激趣：(1)出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的兴趣。
(2)出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比较。
教案来.自:大;考吧幼.师网，使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。
2、观察讨论：(1)运用课件，展示刮刮画的作画步骤。
(2)教师示范画深海里的鱼。
(3)幼儿相互讨论自己想要画什么样子鱼。
3、自由创作：(1)放音乐，幼儿自由创作。
(2)教师巡回指导，及时发现幼儿在创作过程中的情况。
4、交流体验：把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏。
活动反思：孩子们体验了合作探究的过程及成功的喜悦，甚至在创作过程中，有的孩子还在探究，有的兴奋地说：“老师您看，我用铜钱的侧面刮，特别快!”有的自豪地说：“我用指甲也能刮。
”孩子们在无拘无束的氛围里自主的探究，引发创作灵感，培养良好的个性和创新精神。
大班美术教案鱼2活动目标1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。
活动重点重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。
难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。
活动准备1.环境布置：布置“海底世界”墙饰；2.各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果）若干；3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。
活动过程（一）播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。
1.提出问题：海底有什么鱼？（幼儿自由交流回答）2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同？（幼儿自由交流回答）（二）情景导入1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。
小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。
幼儿园《幼儿园中班课件：年年有鱼》优质课件
鼓励幼儿们互相评价彼此的作品，培养他们的欣赏能力和批判性思维。老师也可以给予积极的评价和 鼓励，激发幼儿们的创造力和自信心。同时，可以引导幼儿们讲述自己作品的故事和创意来源，提升 他们的口头表达能力。
05
课堂活动与互动
鱼的知识小测试
测试内容
通过展示多种鱼类图片，询问幼儿们是 否认识这些鱼类，并简单介绍它们的特 点和习性。
VS
互动环节
在测试过程中，鼓励幼儿们举手抢答，增 加课堂活跃度，巩固幼儿对鱼类的认知。
分组讨论
讨论主题
引导幼儿们探讨“年年有鱼”的含义，让他们理解其中蕴含的富 饶、祥和的美好寓意。
分组讨论
将幼儿们分成若干小组，让他们讨论如何在生活中实践“年年有鱼 ”的精神，如节约资源、保护环境、团结友爱等方面。
成果展示
鱼的习性
呼吸方式
鱼类通过鳃进行呼吸，让孩子 们了解鱼是如何在水中呼吸的
，增加他们的生物知识。
群居行为
大部分鱼类具有群居习性，通过让 孩子们观察鱼类的群居行为，培养 他们的团队协作能力。
繁殖方式
不同种类的鱼有不同的繁殖方式， 如产卵、胎生等。引导孩子们了解 鱼的繁殖方式，增加他们对生命繁 衍的认识。
学习目标
了解“年年有鱼”传统文化的内涵和意义。 培养感恩之心，勤劳节俭的美德。
学习珍爱自然、热爱生活的态度。 提高幼儿们的观察、思考、实践能力。
课前准备
01
02
03
教室环境
教室内要保持干净、整洁 、明亮的环境，为幼儿们 提供一个良好的学习氛围 。
教学用具
课件PPT、小鱼缸、鱼食 、水草等。
学生准备
鱼在生活中的意义
经济价值
鱼类是人类重要的食物来源之一 ，具有很高的经济价值。让孩子 们了解鱼类在经济生活中的重要
幼儿园中班教案《年年有余》含反思
幼儿园中班教学计划《年年有余》带反思中班教学计划《年年有余》包含对适用于中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们知道鱼的成分以及比例之间的关系，了解“每年”的含义和来源，并学习穿着漂亮的图案。
图画，绘画的乐趣，来看看幼儿园初中《年年有余》，对课程计划有一些反思。
活动目标：1.理解“每年结束”的含义和起源。
2.知道鱼的成分和比例之间的关系。
3.学会用美丽的图案打扮图片并体验绘画的乐趣。
4.培养孩子最初的创造能力。
5.体验浸染成功和作品欣赏的喜悦。
经验准备：看过鱼材料准备：蜡笔，纸，记号笔，风扇绘画活动程序：首先，故事是导入的。
1.问题：您家每年的新年是哪道菜？2，讲故事《年年有余》3.今天我们要画一幅鱼的照片，它可以给我们带来好运。
其次，介绍鱼的结构特征。
1.鱼头介绍2，介绍鱼体3，介绍鱼尾三，示范画1.我们可以使用双鱼座来预测下一年的业务将蓬勃发展。
2.请儿童说出这幅画的特征：（对称，鲜艳的色彩等）3.告诉我您最喜欢鱼。
第四，幼儿的操作，由老师个人指导。
五，作品展示反思：今天的美术课是一项以“红Ho年”为主题的活动。
在活动期间，孩子们显然对活动非常感兴趣，不仅画了鱼，而且知道了有关鱼的好故事。
我认为，本课的重点是扩大孩子们的知识，让孩子们了解“每年”的来历，并学习用自己喜欢的图案装饰图片。
因为在上学期，孩子们开始了解冷色调和暖色调，以及颜色匹配的知识。
这节课在保持上学期孩子的知识方面发挥了作用。
优点：1.活动准备充分，为孩子们准备了风扇画。
同时，根据孩子们的审美观，准备了各种小鱼供孩子们选择；2，引入的链接更加自然，引起孩子们共鸣；3.在风扇涂装过程中，要注意分解的难度和个体差异；缺点：1.上课前抠图不够，孩子画的鱼种类比较简单；2，孩子的图片气氛不够，鱼的画比较小，所以看起来凌乱。
未来发展：1.每幅画都强调气氛的需要，并为孩子准备一个相对放松的画位置，以防止孩子由于人满为患而画得太小；2.在早上的谈话中安排课前布置，以避免孩子们对艺术活动的投资变慢。
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大五班
1
大班美术—年年有“鱼”
磨头镇中心幼儿园 大班
2
1
卡纸
材料
Material Science
蜡光纸
剪刀、笔、双面胶
3
第 一 步
对折
4
画
第 二 步
剪
特别提醒：沿黑
线里面剪！！！
5
第 三 步
问题：为什么打开画？
画图案
6
第 四 步
剪成半圆
折成小正方形
7
第 五 步
错开贴鱼鳞
特别提醒：除第一
排，其他排数的鱼鳞 都要掀开上层鱼鳞， 错开粘贴。
反面贴双面胶
8
第 六 步
对称贴鱼眼
剪鱼眼
Байду номын сангаас
9
画眼珠
第 七 步
画鱼嘴
10
第 八 步
制作吊穗儿
11
此三处粘贴双面胶 撕侧面，对折粘贴鱼
第 九 步
透明胶粘贴
特别提醒：上下两
处双面胶不撕。
12
撕内侧双面胶
第 十 步
粘贴吊穗及头绳
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！年 年 有 “ 鱼 ”
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谢谢观看！
Thanks for watching
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