人教版新教材气象灾害优秀课件1

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人教版高一地理必修一61气象灾害(优秀课件)

人教版高一地理必修一61气象灾害(优秀课件)

台风灾害 1.定义:在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的
大气旋涡 ,中心附近最大风力在 12 级以上。
2.分布 (1)世界:西北太平洋 海域,频率最高。
(2)我国:东南沿海地区,多发于 夏秋 季节。
台风灾害
3.危害:台风常伴随着 狂风、暴雨、风暴潮 等 , 并 带 来 严
重的自然灾害。
(1)狂风:吹倒房屋,拔起大树,破坏 交通 、通信设施等。
(4)人口越密集、经济发展水平越高的地区,造成的损失越 大
如果洪涝发生在无人区,会不会形成洪涝灾害?为什么?
提示 不会。洪涝只有发生在有人类活动的区域 ,并且带来灾害时,才能称为洪涝灾害。
河流洪涝灾害发生原因的分析
来 量水 大气水 植候系 被:: :降支 覆水流 盖多多 率,, 低变入率海大口少 排水地形:地势低洼,不易排出 不畅河 调道 蓄: 能淤 力积 差或 :占 围用 湖河 造道 田; ;弯 泥曲 沙, 淤排 积水不畅
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。

4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望

5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
伴有大风、雨雪、_冻___害__等现象的天气过程。
2.分布
(1)世界:北半球中高纬度地区的 深秋到初春 时节,势力强大的
甚至可以影响到低纬度地区。 (2)我国:冬半年发源于 蒙古、西伯利亚地区,自北向南影响我国 大部分地区。

人教版气象灾害课件1

人教版气象灾害课件1

第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
材料二 我国近几年洪涝灾害分布图。
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
解析:第1题,从图中看出,多年平均日降水量大于等于50毫 米的日数东部地区较多,西部地区较少。暴雨可以导致暴 雨洪水,因而洪水的时空分布与暴雨的时空分布存在着相 关性。干旱、半干旱地区也会有洪灾发生。洪水成因有很 多,如气候因素、地形因素等。平原地区洪涝多于山区。 第2题,受夏季风影响,我国暴雨集中在每年的4—9月。 答案:1.A 2.A
第六章 自然灾害
第一节 气象灾害
[学习目标] 1.阅读图文资料,知道常见气象灾害的类型和分布,增强区 域认知能力。 2.借助文字资料或区域图信息,分析洪涝、干旱、台风、寒 潮等气象灾害的形成,发展综合思维能力。 3.举例说明几种常见的气象灾害对人类活动的影响。
一、洪涝灾害 |教材初探| 阅读教材第100~101页,认识洪涝灾害。 (1)知道洪涝灾害概况。 ①气象条件: 连续性 的降水或短时强降水。 ②直接结果:导致江河洪水泛滥,或积水淹没 低洼土地 。 ③造成损失:财产损失和 人员伤亡 。
(2)从影响因素角度,归纳洪涝灾害分布规律。
影响因素 气候 地形
分布规律
亚热带季风 区、亚热带湿润气候区、 温带季风气候 区、温带海洋性气候区

人教版高中地理必修一《气象灾害》自然灾害PPT课件

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第六章 第一节
气象灾害
教学目标
课程标准 核心要点
教学目标 运用资料,说明常见 自然灾害的成因,了 解避灾、防灾的措施
1.洪涝灾害的定义、 影响因素、分布地区、
主要危害
2.干旱灾害的定义、 影响因素、分布地区、
主要危害
3.台风、寒潮灾害的 定义、源地、影响地
区、主要危害
核心素养解读
综合思维
结合图文材料,分析.洪涝、 干旱、台风、寒潮灾害发
洪涝灾害
01
2020年夏天六枝洪水来袭
贵州六枝特区遭遇暴雨侵袭, 洪涝灾害严重城区。部分地 方水深超过1.6米街道、房屋 、车辆被淹,多名群众被困 洪水。
洪涝的分布
洪涝灾害的分布主要受气候因素和地形因素的影响因素
气候因素
分布于(热带、亚热带和温带)季风 区、亚热带湿润气候区、温带海洋性 气候区。
生原因、危害
区域认知
结合不同区域的图文材料, 分析区域内自然灾害类型,
分析成因、危害
地理实践力
结合当地图文材料,了解 当地自然灾害类型,发生 时间,并分析成因、危害
人地协调观
掌握涝、干旱、台风、寒 潮灾害发生原因和规律,
做好防灾、减灾工作
01 洪涝灾害 02 干旱灾害 03 台风灾害 04 寒潮灾害

干干干甚干造作旱旱旱至旱成物短引引造颗收灾水减缺发发成粒害资产火蝗农无会源灾灾,





我国旱灾
台风灾害
03
台风结构示意图
台风的不同区域,天气状况如何?
风台狂暴暴风风Biblioteka 潮可会能侵以引吹蚀发带倒洪海来房岸屋水大,,、量破滑拔降坡坏起水、海大、泥堤树缓石,,

新人教版高一地理必修一气象灾害优质课件

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2.分布
(1)世界:非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区,非洲旱情最严重
(2)我国:华北、华南、西南和江淮地区。华北 地区最严重
新人教版高一地理必修一6.1气象灾害 课件( 共14张 PPT)
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3.危害 (1)农业:农作物大量减产,乃至颗粒无收。 (2)畜牧业:影响牧草生长,加剧草场退化和 沙漠化 。 (3)引发 水资源 短缺,造成人畜饮水困难,影响经济发 展和社会稳定。 (4)引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
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河流洪涝灾害发生原因的分析
来 量水 大气水 植候系 被:: :降支 覆水流 盖多多 率,, 低变入率海大口少 排水地形:地势低洼,不易排出 不畅河 调道 蓄: 能淤 力积 差或 :占 围用 湖河 造道 田; ;弯 泥曲 沙, 淤排 积水不畅
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1.历史上无数英雄随着时光流逝而一 去不返 ,可是 他们却 给后人 留下了 耐人寻 味的故 事,让 后人代 代咀嚼 和品味 ,一个 个故事 凝成了 厚重隽 永的华 夏文化 ,哺育 着后人 。
ห้องสมุดไป่ตู้

2. 项羽不 屑小计 谋是真 诚的, 他梦想 用他所 崇尚的 武力去 解决一 切问题 ,最终 ,项羽 用性格 的笔为 世人书 写下了 只属于 他的人 生篇章 ,算是 一种对 自己的 薄奠。
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台风灾害 1.定义:在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的

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(4)人口越密集、经济发展水平越高的地区,造成的损失越 大
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如果洪涝发生在无人区,会不会形成洪涝灾害?为什么?
提示 不会。洪涝只有发生在有人类活动的区域 ,并且带来灾害时,才能称为洪涝灾害。
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第一节 气象灾害
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《气象灾害》人教版地理优秀课件1

《气象灾害》人教版地理优秀课件1


1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。

2.但与此同Leabharlann ,诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ,不少 诗歌批 评为了 应酬需 要,违 心而作 ,学术 含量可 疑,甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴,还 不如索 性没有 的好。
(4)人口越密集、经济发展水平越高的地区,造成的损失越 大
如果洪涝发生在无人区,会不会形成洪涝灾害?为什么?
提示 不会。洪涝只有发生在有人类活动的区域 ,并且带来灾害时,才能称为洪涝灾害。
河流洪涝灾害发生原因的分析
来 量水 大气水 植候系 被:: :降支 覆水流 盖多多 率,, 低变入率海大口少 排水地形:地势低洼,不易排出 不畅河 调道 蓄: 能淤 力积 差或 :占 围用 湖河 造道 田; ;弯 泥曲 沙, 淤排 积水不畅
台风灾害 1.定义:在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的
大气旋涡 ,中心附近最大风力在 12 级以上。
2.分布 (1)世界:西北太平洋 海域,频率最高。
(2)我国:东南沿海地区,多发于 夏秋 季节。
台风灾害
3.危害:台风常伴随着 狂风、暴雨、风暴潮 等 , 并 带 来 严
重的自然灾害。
(1)狂风:吹倒房屋,拔起大树,破坏 交通 、通信设施等。

3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。

高中地理新人教版必修第一册课件6.1气象灾害(共46张PPT)


会 出 现 大 风 、 雨 雪 和 霜冻
等,有时还会带
来 暴风雪 、沙尘暴等恶劣天气。
【迁移应用2】读“美国本土主要自然灾害分布示意图”, 图中阴影部分①~④代表不同的灾害类型。完成(1)~ (3)题。
(1)图中灾害类型与序号对应正确的是( ) A.①龙卷风②海啸③飓风④暴风雪 B.①海啸②暴风雪③龙卷风④飓风 C.①海啸②飓风③龙卷风④暴风雪 D.①飓风②暴风雪③龙卷风④海啸
答案:(1)C (2)B (3)地形:平原地形有利于 冷暖空气长驱直入。气候:春夏季向大陆输送的暖湿空气与 来自西部的干燥冷空气相遇,积聚到一定强度后产生龙卷风。
解析:解答本题的关键是熟记美国本土主要的自然灾害 类型及分布地区。第(1)题,①地处美国西部的太平洋沿 岸,此地区地处板块交界处,多地震及海啸灾害。②地处西 北大西洋沿岸,每年的夏秋季节多飓风灾害。③地处美国中 部的大平原地区,春夏季节经常发生龙卷风灾害。④地处美 国东北部地区,冬季常遭受暴风雪袭击。第(2)题,飓风 常发生于夏秋季节,故A项错误;暴风雪主要发生于冬季, 故B项正确;海啸的发生没有时间及季节规律,故C项错误; 龙卷风的发生要有对流天气,常出现在白天,故D项错误。
二、台风灾害
1.概念: 热带 洋面上形成的巨大的空气漩涡,是热带气旋 发 展的强烈形式。
2.名称生生成成于于大太西平洋洋和西东部太叫平台洋风叫 飓风 3.危害:伴有狂风、暴雨、巨浪和 风暴潮 ,破坏力强。
4.分布
(1)时间分布:每年 最多。
5~10
月登陆我国,7~9月
(2)空间分布: 动最多的地区。
(2)空间分布:入侵我国的寒潮都来自 北极 地区,大 致可归并为中路、东路、西路三条路径。
①A为东路:从亚洲北部的

新教材高中地理第6章第1节气象灾害第2课时台风灾害和寒潮灾害pptx课件新人教版必修第一册

近最大风力在 ________以上。
西北太平洋
2.发生频率最高的海域: ____________。
3.台风的剖面结构
A ____________:风速从外向内增加;B
_____________:产生
外围大风区
旋涡风雨区
台风眼
最强烈的降水;C __________:天气表现为无风、少云和干暖。
【名师助学】
想一想:
高纬度的海洋上会形成台风吗?
【答案】不会。台风的形成和发展需要巨大的能量,广阔的高温洋
面便成为台风形成、发展的必要条件,高纬度的海洋水温太低,不能为
台风的形成和发展提供充足的能量,所以不会形成台风。
小科普:
台风和飓风
飓风和台风其实是一回事,都是指中心附近平均最大风力在12级以
输电线路
破坏通信设施和 ____________等。
西伯利亚
(3)我国寒潮的源地:主要发源于蒙古、 ____________地区。
[小提醒]并不是每一次冷空气入侵都会形成寒潮。形成寒潮的冷空
气活动必须满足两个条件:一是强冷空气,即冷空气要达到一定的强度;
二是所经地区温度较高,冷空气袭来后降温幅度达到寒潮标准。
灾害的成 生对大自然的探索欲望,提高学生的探究能力。
因。
[人地协调观]认识人类不合理的活动会加剧台风灾害、寒潮
灾害的发生,从而强化人地协调发展的意识。
课前 | 必备知识 ·自主夯实
【基础清单】
一、台风灾害
1.概念
在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的 ____________,中心附
大气旋涡
12级
4.台风的危害
狂风
暴雨
风暴潮
通信设施

新教材高中地理:必修一 第六章 第一节 气象灾害 课件(新人教版)(65张PPT)


【易错辨析1】 干旱和旱灾的区别 干旱是常年降水较少的干旱、半干旱区的气候特征,而旱灾指某一 时期降水量比多年平均降水量少的情况,使地区经济活动(尤其是农 业生产)、人类生存受到影响。因此,干旱区不一定发生旱灾,而湿 润区也可能发生旱灾。例如,我国南方地区降水较多,但有时长时间 无降水或降水异常偏少,也会造成严重的旱灾,而非洲的撒哈拉沙漠 的一些无人区,连续几个月范围广的特点。
关键能力·课堂探究
探究点一 洪涝灾害
【探究导引】
传说在尧帝时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保 护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。 鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之 城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功, 最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结 父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用 水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏 通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患。后来禹因 此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂于后世。
四、寒潮灾害 1.成因:_强__冷_空__气__迅速入侵造成大范围的剧烈降温,并伴有大风、 雨雪、___冻__害___等现象的天气过程。 2.活动特点:北半球_中__高__纬_度__地区的深秋到___初__春___时节。
使农作物遭受 冻害 ,造成农业损失
3.危害:造成畜牧业损失 阻断 交通 ,破坏通信设施和输电线路等
【思考交流】 1.运用“区域认知”方法分析:黄河中下游流域易发洪涝灾害的主 要自然原因是什么?
提示:黄河中下游流域为温带季风气候,夏季降水集中多暴雨;中下游地势较 为平坦,河流流速减缓易发洪涝。

6.1 气象灾害(第1课时)同步课件(共31张PPT)


二、干旱灾害
在图中所反映的季节里,造成我国华北地区旱灾的原因是( )
A、气温回升快,蒸发量大
B、水资源短缺,农田需水量大
C、降水量较少,土壤干燥
D、植被稀少,涵养的水源少
二、干旱灾害
2.世界分布: 非洲、大洋洲、亚洲的内陆地区,非洲最严重
旱灾严重的地方多为热带沙漠气候和温带大陆性气候区
二、干旱灾害

破坏
沉积使河床抬高,河流的泄洪能力下降

水文 中下游地区围湖造田,缩小了湖泊面积,降低

水系
了湖泊的调蓄洪水的能力
解决问题:
2.缓解长江中下游地区洪涝的措施? • 退垸还湖和退田还湖 • 植树种草和退耕还林种草,减少水土流失。 • 上游修建水库,调节水流,减少下游的洪水压力; • 加固河堤和对河道裁弯取直;建立洪水预警系统
二、干旱灾害
4.我国的旱灾:
问题探究1:分析我国华北旱灾最严重的季节及原因?
冬小麦生长阶段日均需水量统计图
华北旱灾多发季节为春季;
原因 ① 雨季未到,降水少 ; ② 春季气温回升快,加之多大风天
气,蒸发旺盛; ③ 越冬农作物返青生长,需水量大;
二、干旱灾害
4.我国的旱灾:
问题探究2:为缓解华北地区春旱可以采取的措施。
二、干旱灾害
3.旱灾的危害:
农作物减产甚至绝收
牧草生长,加剧草场退化和沙漠化
二、干旱灾害
3.旱灾的危害:
人畜饮水困难
引发蝗灾
引发森林火灾
二、干旱灾害
4.我国的旱灾:
我国的旱灾频次图
读我国的旱灾频次图,思考以下问题 1.我国的旱灾的分布及原因? 范围广泛,主要分布在东部季风气 候区;原因是夏季风不稳定,降水 季节变化、年际变化大。 2.我国的旱灾高发中心有哪几个? 华北、华南、西南和江淮,其中华 北地区的旱灾发生的最频繁。
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第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T) 第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
三、台风灾害 |教材初探| 阅读教材第103页,掌握台风灾害的相关内容。 (1)台风是在 热带 或副热带洋面上形成并强烈发展 的 大气涡旋 。 (2)台风中心附近最大风力在 12 级以上。 (3)一个发展成熟的台风,由 外围大风 区、旋涡风雨区和 台风眼 三部分组成。
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T) 第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 一地 理 ( 共 35张PP T)
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
2.阅读教材第102页第2段及下图,认识我国干旱灾害分布 规律。
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
【提醒】干旱不等于干旱灾害 从干旱灾害的定义看,只有当干旱危及人类社会的生产和 生活时,才称为干旱灾害,因此有干旱现象未必造成旱灾。 例如,我国南方地区降水多,但是夏秋季连续一个月不降水 就形成严重的旱灾,而非洲的埃塞俄比亚连续一个月不降 水却不成灾;我国西北半干旱、干旱区不是我国主要的旱 灾区也是这个道理。从受灾体的特性看,在气候湿润,经济、 人口密度大的地区,干旱更容易酿成旱灾。
(2)旱灾频繁发生的地区有 非洲 、 亚洲 和 大洋洲 的 内陆地区,其中 非洲 最为严重。 (3)列举旱灾给人类造成的危害。 ①造成 农作物 大量减产,乃至颗粒无收。 ②影响 畜牧业 ,影响牧草生长、加剧 草场退化 和沙漠化。 ③引发 水资源 短缺,造成人畜饮水困难。 ④引发沙尘暴、 火灾 、虫灾等灾害。
(1)四国中受洪涝灾害影响最小的是哪个国家? 答案:澳大利亚。 (2)据材料推测,印度洪涝灾害经济损失小于中国的主要原 因。 答案:经济发展水平较低。
二、干旱灾害
|教材初探|
1.阅读教材第101~102页,认识干旱灾害。 (1)干旱与旱灾。
比较
干旱
旱灾
干旱是因长时间无降水或 当干旱持续时间较长,影响
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
(1)我国东部季风区易发生旱灾的原因是:东部季风区 降水季节变化、年季变化,大易发生旱灾。 (2)我国四个旱灾多发区是华北 、华南 、西南 和江淮 。 其中 华北地区是我国旱灾发生最频繁、影响最严重的地区。
第六章 自然灾害
第一节 气象灾害
[学习目标] 1.阅读图文资料,知道常见气象灾害的类型和分布,增强区 域认知能力。 2.借助文字资料或区域图信息,分析洪涝、干旱、台风、寒 潮等气象灾害的形成,发展综合思维能力。 3.举例说明几种常见的气象灾害对人类活动的影响。
一、洪涝灾害 |教材初探| 阅读教材第100~101页,认识洪涝灾害。 (1)知道洪涝灾害概况。 ①气象条件: 连续性 的降水或短时强降水。 ②直接结果:导致江河洪水泛滥,或积水淹没 低洼土地 。 ③造成损失:财产损失和 人员伤亡 。
区别 降水异常偏少造成的
人类的 生活和生产 时,就
空 气 干 燥 、 土 壤 缺的现象 称为干旱灾害,简称旱灾

旱灾是由干旱引起的,但是干旱只有对人类的生活和生 联系
产造成 损失 时才称为旱灾
第 六 章 第 一 节 气 象 灾 害 课 件 - 2020秋 (新教 材)人 教版必 修一地 理 ( 共 35张PP T)
|迁移应用| 下面是1990—2010年四国洪涝灾害资料,思考下面问题。
国家
中国 日本 印度 澳大利亚
次数 /次 143 17 144 37
死亡人数 /人
23 849 226
26 825 88
受灾人数 /万人
166 794.38 52.62
50 958.85 27.15
经济损失 /千万美元 13 639.84 1 127.83 1 971.32 1 210.94
(2)从影响因素角度,归纳洪涝灾害分布规律。
影响因素 气候 地形
分布规律
亚热带季风 区、亚热带湿润气候区、 温带季风气候 区、温带海洋性气候区
沿河、沿海 地势低洼 地区
(3)洪涝灾害的直接和间接危害。 ①直接危害:淹没 农田、聚落 等,破坏交通、通信、水 利等基础设施,造成人员伤亡、农作物减产 、交通受阻、 人畜饮用水困难等。 ②间接影响:引发河流泥沙淤塞、 水土流失 等生态问题; 洪涝过后易发 疫情 ,威胁人类身体健康。 (4)人口越 密集 、 经济发展水平 越高的地区,洪涝造 成的损失越大。 (5)我国洪涝灾害主要分布在 东部季风区各大江河的中下 游平原。此外,广大 山区 也经常受到洪水侵袭。
|迁移应用| 阅读材料,回答以下问题。 2017年春季(3—5月),我国内蒙古东部、东北、华北、黄 淮等地(统称东北部地区)以及西南、江淮及江南等部分地 区发生不同程度旱情。其中,东北部地区旱情较为严重,持 续时间较长,影响范围较广,西南、江淮及江南等部分地区 旱情相对较轻,持续时间短,且局地特征显著。 (1)材料显示我国的旱情呈现出哪些特点? 答案:影响范围广;持续时间较长;地区差异大。 (2)从气候角度,思考东北部地区旱情较为严重的原因。 答案:降水少;回温快,蒸发量大。
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