部编版语文四下记金华的双龙洞课后练习(含答案)2
部编版语文四下记金华的双龙洞课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下面各组字中，字音完全相同的一组是（）A．徉洋样B．晖辉浑C．绣锈秀D．俏峭哨2．下列加点字注音错误的一项是（）A．拥．挤（yōng）B．剖．开（pāo）C．臀．部（tún）D．枪栓．（shuān）3．“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是（）A．P片12B．B片12C．P片13D．B片13 4．下列词语搭配有误的一组是（）A．雪水融化冲出重围B．放射光芒冲破云霞C．跳出海面加强范围D．雪峰高耸树丛葱郁5．下列对课文的理解不正确的一项是（）A．《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B．《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C．《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。
D．《海上日出》是按照“日出前——日出时——日出后”的顺序来写的。
6．下列句子没有使用修辞手法的一句是（）A．果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
B．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？C．每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
D．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
7．下列句子中冒号使用不恰当的一项是（）A．同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。
B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
D．多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
8．对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（）A．门锁广告——夫当关，万夫莫开。
（夸张）B．献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。
（比喻）C．推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
（对比）D．照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。
（拟人）9．下列词语搭配不正确的一项是（）A．伟大的奇观灿烂的亮光B．漆黑的内洞葱郁的树丛C．冲破云霞增大生机D．欢快地跳跃慢慢地划过评卷人得分二、书写10．看拼音写词语。
zhèjiāng dùjuān kuān zhǎi sēn yùjiān bǎngtún bùyídòngéjiǎo dēng lùshuǐyuán评卷人得分三、判断题11．判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。
()2．“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。
()3．课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。
()4．文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。
()评卷人得分四、填空题12．查字典填空。
“端”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“端”在字典里的解释有：①端正；正派；②东西的一头；③事情的起因；④用手平着拿东西。
在下列词语里“端”应选择哪种解释？（填序号）品行不端．（_____）无端．生事（_____）变化多端．（_____）端．茶倒水（_____）13．比一比，再组词。
肩（________）乳（________）臀（________）源（________）郁（________）房（________）浮（________）殿（________）原（________）随（________）14．读句子，完成练习。
1．一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
①“____”字点明作者是逆溪流而上。
作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。
②请用加点词语写句子。
_____________________________________________2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
石钟乳和石笋值得观赏的原因是：___________、__________15．我会写出下面词语的反义词。
温顺——（____）降落——（____）膨大——（____）生存——（____）霸气——（____）脱离——（____）拥有——（____）具备——（____）健康——（____）隐形——（____）释放——（____）降低——（____）16．看拼音写词语。
dùjuān héshìjiān bèi（_______）（_______）（_______）yídònɡshāo wēi（_______）（_______）17．在括号里填上合适的词语。
（______）的沙土（______）的映山红（______）的公路（______）地移动（______）地流着（______）地举起18．查字典填空。
“绝”用音序查字法查字典，应先查大写字母（____），再查音节（____）。
用部首查字法查字典，应先查部首（____），再查（____）画。
“绝”在词典里的解释有：①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④气息中止，死亡；⑤独一无二的，没有人能赶上的；⑥绝对。
请为下列句中的“绝”选择正确的解释。
（填序号）（1）你见了，绝．不会责打它。
（____）（2）这里来来往往的人很多，络绎不绝．。
（____）（3）法子我都想绝．了，但还是理不出个头绪来。
（____）（4）敢于突破既有经验，常常会使你在绝．处逢生。
（____）（5）听到父亲去世的噩耗，他悲恸欲绝．。
（____）（6）张爷爷的书画堪称双绝．。
（____）19．辨字组词。
从（______）痛（______）镶（______）芒（______）纵（______）通（______）壤（______）茫（______）丛（______）桶（______）嚷（______）忙（______）20．辨字组词。
仰（______）殿（______）稍（______）移（______）抑（______）臀（______）梢（______）秒（______）21．在括号里填上合适的关联词。
1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比做什么，（______）值得观赏。
2．山上开满了映山红，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。
3．（______）说是孔隙，可（______）容得下一只小船进出。
22．读拼音，写词语。
zhèjiāng dùjuān héshìjiān bèi（_________）（_________）（_________）（_________）yídòng shāo wēiétóu shísǔn（_________）（_________）（_________）（_________）23．用“静”字组成恰当的词语填在句中的括号里。
（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（______）的天山增添了无限生机。
（2）骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加（______）。
（3）自习课上，教室里十分（______）。
（4）听了老师的话，我的心情久久不能（______）下来。
24．字词理解及运用。
1．“蜿蜒”在课文中的意思是________。
它让我们想起课文《长城》中的一句话：远看长城，它像____，在______之间蜿蜒盘旋。
我还能用“蜿蜒”造句：___________________2．“浓”在词典中的意思有：①液体或气体中所含的某种成分多，稠密（跟“淡”相对）；②（颜色）深；③程度深。
下列词语中的加点字应选哪种意思？（填序号）浓．香（____）睡意正浓．（____）浓．妆艳抹（____）评卷人得分五、语言表达25．仿照例句写句子。
1．山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论……都……____________________________________2．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
首先……其次……______________________________________26．请以“粗心的小明”为话题仿写句子，注意用上冒号。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
________________________________________27．按要求写句子。
1．我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
（缩句）___________________________________________________________________________ ________2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
（改成“被”字句）___________________________________________________________________________ ____3．在水天相接的地方出现了一道红霞。
（改变词序，句子意思不变）___________________________________________________________________________ _____4．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比做什么，（______）很值得观赏。
（在括号里填上合适的关联词语）28．按要求写句子。
1．我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
（缩句）_________________________________________2．工人高高举起汽油灯。
（改为“把”字句和“被”字句）__________________________________________阅读下面的示意图，完成练习。
29．提取信息：仔细观察示意图，图中没有标示的设施是（）A．实验楼B．大操场C．会议厅D．图书馆30．分析判断：下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（）A．我和小宏在学校南边的大操场和教学楼之间的主干道上。
B．我和小宏在学校北边的大操场和教学楼之间的主干道上。
C．我和小宏在学校东南面的教学楼附近。
2021年四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习及答案
2021年四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
qiān niútián kònɡzhuānɡ jia xiūɡǎi rì chénɡcǎo lúyuán ɡùxiánɡ fúnì shuǐwǎnɡ fǎn二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
家雀．（què qiǎo）撇．嘴（pié piě）旋．风（xuán xuàn）挑衅．（xìng xìn）门楣．（mèi méi）撅．头（juē jué）三、比一比，再组词。
流（______）沾（______）祥（______）竞（______）纸（______）梳（______）玷（______）详（______）竟（______）抵（______）四、先补充词语，再选词填空。
无忧无（____）空（____）如也（____）（____）勃勃一丝不（____）从（____）不迫左（____）右（____）1.小猫成天睡大觉，（__________），什么事也不过问。
2.爸爸对待工作（__________），总是非常认真。
3.春天是一个（__________），充满活力的季节。
五、选择恰当的关联词语填空。
即使…也…不但…而且…如果…就…虽然…但是…1.这样做（_____）解决不了问题，（_____）会增加新的困难。
2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（_____）有骤雨，这里（_____）立刻就会干的。
3.蟋蟀钻到土底下干活，（_____）感到疲劳，它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
4. （_____）生命短暂，（_____）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
六、根据文章内容填写。
作者按_________的先后顺序，先写了去_________途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写_________；最后写出洞。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
jiāng yìng kòng xìyǎn hùchè huànjìng pèi gǔ wǔyí huòguàn gài二、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。
（1）A．奇．观（qí）B．霎．时（shà）C．余波．（pō）D．响彻云霄．（xiāo）（_____）（2）A．忽．然（hū）B．弯曲．（qū）C．传．说（chuán）D．悄．无声息（qiāo）（_____）（3）A．僵．硬（jiānɡ）B．兴．奋（xìnɡ）C．虚弱．（ruò）D．窃窃．．私语（qiè）（_____）（4）A．模．仿（mó）B．奥秘．（mì）C．痕迹．（jì）D．奔．流不息（bèn）（_____）三、辨字组词。
眠（_________）喧（_________）恕（_________）辫（_________）眼（_________）渲（_________）怒（_________）辨（_________）拙（_________）淮（_________）延（_________）磕（_________）茁（_________）准（_________）廷（_________）瞌（_________）四、将下列词语补充完整，并按要求填空。
①高楼（___）②（___）袅袅③鸡犬（___）④依（___）水⑤车水（___）⑥大街（___）1．上述词语中，描述乡村的有___________ __________ ______2．描述城市的有___________ __________ _____（填序号）我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：城市：__________ __________ ____________乡村：_________ __________ _____________五、选择关联词填空。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)
第17课记金华的双龙洞一、看拼音，写词语。
zhèjiāng rǔzhīxiázhǎi qīhēijiān bǎng lùdìzhúsǔn tún bù二、给加点的字选择正确的读音。
浙．江（zhèzhē）孔．隙（kǒnɡkōnɡ）臀．部（tún diǎn）蜿．蜒（wān wǎn）盘曲．（qūqǔ）漆．（qīxī）黑似．的（sìshì）即．使（jìjí）稍．（shāo sāo）微三、辨一辨，再组词漆（）娟（）浙（）郁（）端（）膝（）鹃（）逝（）喻（）瑞（）四、在横线上填上恰当的词语。
________的石洞 ________的沙土 ________的石顶________地举起 ________地流着 ________地移动五、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。
( ) 2．“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。
( )3．课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。
( )4．文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。
( )六、回忆课文内容，理清作者浏览双龙洞的顺序。
路上→________→________→________→________→出洞七、按课文内容填空。
1．在外洞找泉水的来路，____________从靠左边的石壁下方的____________流出。
虽说是____________，可也容得下一只小船____________。
怎样小的小船呢？两个人并排____________，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
2．我怀着__________的心情独个儿___________在小船里，自以为从后脑到____________，到____________，到____________，没有一处不贴着____________了，才说一声“行了”，船就____________。
《记金华的双龙洞》课后练习及答案
《记金华的双龙洞》课后练习及答案
打印版
记金华的双龙洞
【课后练习及答案】
1. 我们来说说作者的游览过程，再重点讲讲内洞的景象。
答案供参考作者的游览过程是：去双龙洞的路上一洞口一外洞一孔隙一内洞--出洞。
内洞的景象：内洞昏暗，比外洞大得多。
洞顶上是蜿蜒的双龙，洞里还有形态万千的石钟乳和石笋。
3 我们来读读下面的句子，说说从带点的部分体会到了什么，再抄下来。
随着
．．．，溪声也时时
．．变换调子。
．．．，时而急
．．山势，溪流时而宽
．．．，时而窄
．．．，时而缓
我又感觉要是把头稍微
．．抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么
．．．．．．。
．．．．．．．，也很值得观赏答案供参考第一句突出了溪流的样子和声音的变化，都是“随着山势”的变化而产生的，句子运用了“时而……时而……时而……时而……时时……”的句式，具体描写了溪流蜿蜒曲折的特点，第二句说明孔隙窄小而使作者产生“挤压”的感觉。
第三句以“即使……也……”的句式作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳和石笋具体比做什么也值得观赏，说明它们本身已经够吸引人了，无需再比做什么了。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习一、看拼音，写词语。
sōng zhītuī cèxiáng xìmiáo huìxíng tài kāi pìsuì dào jiàn kāng二、给加点字选择正确的读音，打”√”。
蝙．蝠（biān piān）笼罩．（zào zhào）空．隙（kòng kōng）似．的（sì shì）角．度（jiǎo jué）模．仿（mó mú）增．长（zhēng zēng）血．液（xuè xiě）三、比一比，再组词。
戎（_________）诸（_________）竞（_________）唯（_________）戒（_________）者（_________）竟（_________）难（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。
鹤（______）童（______）面如（______）（______）（______）（______）彬彬慈（______）善（______）（______）发（______）中聚（______）会（______）1．再写出两个ABCC式的词语：____________、____________。
2．再写出两个描写外貌的词语：____________、____________。
五、选词填空。
结实踏实1.我的叔叔身材高大，长得很（_______），他的胳膊比我的腿还粗。
2.小明平时学习非常（______），这一次语文考试他又取得了好成绩。
神气神态3.雕塑公园里的人物雕塑（______）各异，有的昂首挺胸，有的颔首低眉，有的在奔跑，有的坐在草地上认真地看着书……4.我们村子里的这只鹅总是很（______），见到人就想上去咬人家一口。
部编版语文四下记金华的双龙洞课后练习(含答案)2
21．在括号里填上合适的关联词。
1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比做什么，（______）值得观赏。
2．山上开满了映山红，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的杜鹃显得有精神。
D．照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。（拟人）
9．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．伟大的奇观 灿烂的亮光
B．漆黑的内洞 葱郁的树丛
C．冲破云霞 增大生机
D．欢快地跳跃 慢慢地划过
评卷人
得分
二、书写
10．看拼音写词语。
zhè jiāng dù juān kuān zhǎi sēn yù jiān bǎng
4．文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。( )
评卷人
得分
四、填空题
12．查字典填空。
“端”用音序查字法先查_______，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“端”在字典里的解释有：①端正；正派； ②东西的一头；③事情的起因；④用手平着拿东西。在下列词语里“端”应选择哪种解释？（填序号）
品行不端（_____）无端生事（_____）变化多端（_____）端茶倒水（_____）
13．比一比，再组词。
肩（________）乳（________）臀（________）源（________）郁（________）
房（________）浮（________）殿（________）原（________）随（________）
D．我和小宏在学校西南面的大操场附近。
31．问题探究：根据你和小宏所在的位置，学校的图书馆在你们的（ ）
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案《记金华的双龙洞》课文知识点归纳教材分析：本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。
作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序，是“顺”的线索；二是以水（溪流）为线索，是“逆”的线索。
作者多次写到水。
在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发现“那溪流就是从洞里流出来的”；“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻的”。
以上两条线索十分清晰。
作者介绍：叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是现代童话创作的重要奠基人。
代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
我会写：浙：浙江浙水两浙浙本浙河罗：网罗搜罗罗列门可罗雀星罗棋布杜：杜鹃杜绝杜撰防微杜渐鹃：山鹃鹃啼杜鹃杜鹃花杜鹃啼血窄：窄小狭窄宽窄冤家路窄心胸狭窄郁：森郁葱郁忧郁郁郁葱葱郁郁不乐肩：肩膀耸肩披肩肩负身肩重任臀：臀部臀鳍臀杖臀围移：移动迁移愚公移山坚定不移额：额头前额定额名额超额额外陆：登陆陆地陆军陆续光怪陆离乳：豆乳母乳乳牙乳燕乳鸭石钟乳笋：石笋竹笋春笋冬笋芦笋笋鸡端：两端末端开端端坐端正端详源：泉源河源来源货源源源不断形近字：浙（浙江）渐（逐渐）（罗列）萝（萝卜）杜（杜绝）社（社会）鹃（杜鹃）捐（捐献）端（端正）瑞（瑞雪）源（源头）原（原来）多音字：曲qū曲折qǔ歌曲似sì似乎shì似的调diào调查tiáo调整系jì系鞋带xì关系近义词：仿佛——似乎宽广——宽敞蜿蜒——曲折明艳——明丽观赏一一欣赏依据——根据大约——大概明艳——明丽稍微——略微等候——等待变化多端——变化万千反义词：蜿蜒——笔直明艳——暗淡聚集——分散拥挤——松散宽广——狭窄昏暗——明亮理解词语：盘曲：盘旋曲折。
最新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课文练习题及答案
最新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课文练习题及答案一、读拼音，写词语。
zhú jiàn zhuāng jia yán jiūgǎi shàn xū ruòjiān dìng jìng pèi xiǎn shìào mìzī rùn二、给下列加点的多音字选择正确的读音写在括号里。
1．剥（bōbāo）剥．削（____）剥．皮（____）剥．夺（____）2．和（héhuóhè）和．平（____）唱和．（____）和．面（____）3．乐（yuèlè）清平乐．（____）乐．园（____）4．宿（xiǔsùxiù）星宿．（____）一宿．（____）宿．舍（____）三、辨字组词。
恨（_________）辫（_________）绳（_________）跪（_________）狠（_________）辨（_________）蝇（_________）脆（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
提（____）吊（____）（____）（____）人烟白发（____）（____）眉（____）目（____）（____）眉（____）目（____）（____）土色人烟（____）（____）相貌（____）（____）（____）精（____）神1.形容老人的____________________。
2.形容地广人稀的__________________。
3.形容人的神态的__________________。
五、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……如果……就……无论……都……因为……所以……1．它（______）高兴，（______）比谁都温柔可亲。
2．它若是不高兴啊，（______）谁说多少好话，它（______）一声不出。
部编版语文四年级下册16记金华的双龙洞同步练习题2
部编版语文四年级下册16记金华的双龙洞同步练习题23、记金华的双龙洞一、看拼音，写词语。
zhè jiāng yóu tóng yí cù tún bù shāo wēi wān yán rǔ zhī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
蜒（）臀（）簇（）察（）蜓（）臂（）族（）擦（）三、在括号里填上合适的量词。
一（）石钟乳一（）鸡毛一（）小溪一（）石笋一（）汽油灯一（）风景一（）动物一（）石洞四、选词填空。
欣赏观赏1、领导对我爸爸的为人一直很（）。
2、星期天我们经常到公园（）兰花。
呈现出现3、这座繁荣的城市到处都（）欣欣向荣的景象。
4、拐个弯，（）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
五、模仿例句，写片段。
例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样美的一幅画呢？，是这样的一幅画。
怎样呢？，是这样。
六、用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
1、作者一路上看见了哪些景物，请一一写下来。
答：2、请完整地说一说双龙洞在哪儿？答：3、造句。
答：4、你从“一路迎着溪流”知道了什么？答：二、四年级语文阅读理解练习2．课外阅读。
________________圆圆的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太阳晒着，好舒服！忽然，一粒豌豆动了动，同伴们被它碰醒了，嘀咕起来：“别影响别人休息好不好！”“我就是要动，”会动的豌豆大叫起来，“你们会自己动吗？哼！”大家奇怪地瞪大了眼睛。
部编版四下语文第17课记金华的双龙洞课后练习题含答案
二、重点理解 (一)过孔隙 理解句子，把正确答案的字母填在括号里。 1．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三
个人，是这样小的小船。( A ) A．这里运用了设问的修辞，说明了小船的小，间接地写出
了孔隙的窄小。 B．“仰卧”一词说明了过孔隙的方法，作者认为这种方法很
不合理。
2．没有一处不贴着船底了。( B ) A．“贴”字可以换成“挨”字，因为它们的意思相近。 B．“贴”字更能形象地表达出作者是紧紧地挨着船底的， 反映出孔隙的小。
下你们的教室。 示例：我们的教师窗明几净，里面的桌椅摆放得整整齐齐。前 面有乌黑油亮的黑板，有方方正正的电视机，还有老师的白色 讲台。教室的右边墙上是竞争园地，左面是同学们写的书法展 示。教室的后面有块小黑板，那是用来办黑板报的。
我爱我们的教室。
1．汽车驶过( 宽阔 )的公路来到山脚下。我们下车步行在 ( 狭窄 )的小路上，一边欣赏美景一边聊天。
2．内洞一团( 漆黑 )，什么都看不见，但只要出了内洞， 迎接我们的将是一个( 明亮 )的世界。
3．( 聚集 )在一起的小伙伴明确了各自的任务后就 ( 分散 )开了，大家都按要求去完成自己的任务。
四、补充词语。
④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观 了。雨水夹杂着瀑布的水花 (2) 。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道彩虹。彩虹仙子大概正坐
在彩桥上凝神(赞赏 观赏)庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添
了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨
客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一
响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
抬头望去，一匹长长的白绸带正从崖壁上源源不断地飘 下来，让你忍不住惊叹！