红色景点考察报告
寻红色遗迹实践报告(2篇)
第1篇一、前言红色遗迹是我国革命历史的见证，承载着无数革命先烈的英勇事迹和伟大精神。
为了深入了解我国革命历史，传承红色基因，激发爱国情怀，我们一行人于近日开展了寻红色遗迹的实践活动。
本次实践活动旨在通过实地考察、访谈学习等方式，深入了解红色遗迹的历史背景、革命故事，以及其所蕴含的精神内涵。
二、实践目的1. 了解我国革命历史，传承红色基因。
2. 深入挖掘红色遗迹的历史价值和文化内涵。
3. 增强团队成员的爱国主义情感和社会责任感。
4. 推动红色旅游发展，助力革命老区经济发展。
三、实践内容1. 实地考察红色遗迹本次实践活动主要围绕以下几个红色遗迹展开：（1）井冈山革命根据地：井冈山革命根据地是中国革命的摇篮，是中国共产党领导下的第一个农村革命根据地。
我们参观了井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园等，了解了井冈山革命根据地的建立、发展历程以及毛泽东等老一辈革命家的革命事迹。
（2）延安革命圣地：延安是中国革命的圣地，是党中央和红军长征胜利后的第一个革命根据地。
我们参观了延安革命纪念馆、枣园、杨家岭等，了解了延安革命圣地的历史背景、革命故事以及延安精神的内涵。
（3）西柏坡革命圣地：西柏坡是中国革命的最后一个农村革命根据地，是中国共产党领导全国人民打败日本侵略者、推翻国民党反动派、建立新中国的指挥中枢。
我们参观了西柏坡纪念馆、中共中央旧址等，了解了西柏坡革命圣地的历史背景、革命故事以及西柏坡精神的内涵。
2. 访谈学习在实地考察的基础上，我们还与当地的老红军、老党员、红色文化研究者等进行了访谈，了解了红色遗迹背后的感人故事和革命精神。
四、实践成果1. 深入了解我国革命历史，传承红色基因通过实地考察和访谈学习，我们深刻了解了我国革命历史，感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大精神，进一步增强了我们的爱国主义情感和社会责任感。
2. 挖掘红色遗迹的历史价值和文化内涵通过对红色遗迹的实地考察和访谈学习，我们深入挖掘了红色遗迹的历史价值和文化内涵，为红色旅游的发展提供了有力支持。
红色之旅考察报告
红色之旅考察报告一、引言红色之旅是一次具有特殊意义的考察活动，旨在深入了解中国革命的历史和红色文化。
本次考察团由我校历史学院的学生组成，共计50人。
考察地点包括井冈山、延安、红色教育基地等。
本报告将对考察活动进行总结和分析。
二、井冈山之行井冈山是中国革命的摇篮，具有重要的历史地位。
在井冈山，我们参观了毛泽东同志的旧居、红军指挥部和红军烈士陵园等。
通过实地考察和导游的讲解，我们深入了解了井冈山革命斗争的艰苦环境和英勇精神。
井冈山之行让我们更加坚定了为实现中国梦而奋斗的信念。
三、延安之行延安是中国革命的另一个重要据点，对于了解红军的历史和红色文化有着重要意义。
在延安，我们参观了中央革命根据地、党的旧址和革命纪念馆等。
延安之行让我们感受到了当年革命热火朝天的场景，更加敬佩革命先烈为了民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神。
四、红色教育基地之行红色教育基地是对红色文化进行传承和教育的重要场所。
在基地，我们参观了革命博物馆、红军长征纪念馆和红军小学等。
通过观看历史照片和实物展示，我们对红色文化有了更深入的了解。
红色教育基地之行使我们深刻认识到红色文化的宝贵意义，激发了我们热爱祖国和民族的情感。
五、收获与感悟通过这次红色之旅的考察活动，我们获得了丰富的知识和宝贵的经验。
首先，我们深刻认识到了中国革命的艰辛和伟大。
革命先烈为了实现民族独立和人民幸福，付出了巨大的牺牲和努力。
其次，我们明白了红色文化的重要性。
红色文化是我们民族的瑰宝，是我们共同的精神财富。
只有通过传承和弘扬红色文化，我们才能更好地凝聚力量，实现中华民族的伟大复兴。
最后，我们深感责任重大，作为新时代的青年，我们应该牢记革命先烈的嘱托，为实现中国梦而奋斗。
六、建议与展望为了更好地传承和弘扬红色文化，我们提出以下建议：一是加强红色教育，通过开展各种形式的红色主题活动，让更多的人了解和认同红色文化的重要性；二是加大红色教育基地的建设和开发力度，提升其吸引力和教育效果；三是加强红色文化的研究和传播，通过出版红色文化相关的书籍和影视作品，让红色文化走向更广阔的舞台。
红色景点社会实践报告
红色景点社会实践报告[正文]红色景点是中国近代革命历史的重要见证，体现了中国共产党领导下的伟大斗争。
为了加深对中国革命历史的了解，我参加了一个社会实践活动，前往了几个红色景点进行考察与观察。
下面是我在此次实践活动中的所见所闻与所感。
[第一段]之所以选择红色景点作为实践的目的地，是因为其所蕴含的丰富历史价值和深厚的情感意义。
这些景点可以让人们深刻感受到中国共产党的光辉历程，以及伟大的中国革命精神。
在实践活动中，我先后参观了延安革命纪念馆、井冈山革命博物馆和衡山红军长征纪念馆，这些地方真实再现了中国革命的艰辛历程。
[第二段]在延安革命纪念馆的参观中，我深刻体会到了延安时期的艰苦生活环境和严峻的政治斗争。
馆内陈列的照片和实物，让我仿佛置身于那个风雨如磐、英勇无畏的岁月。
我了解到在这里，中国共产党集中力量进行了伟大的革命实践，形成了久经考验的党的路线和策略。
他们在苦难中坚持信仰，为人民的解放事业贡献了一切。
[第三段]井冈山革命博物馆的参观让我更加深入地了解了毛泽东等革命先辈在井冈山时期的革命斗争。
博物馆中生动地再现了井冈山时期的场景，我仿佛与革命先辈一同挺身而出，在革命火热的岁月中与敌斗争。
我由衷地敬佩他们的英勇和智慧，他们开创了农村包围城市的革命道路，为中国革命指明了前进的道路。
[第四段]衡山红军长征纪念馆的参观，让我对红军长征时期的艰辛与英勇有了更直观的认识。
馆内陈列着众多珍贵的文物和图片，记录了红军长征的沿途景色、人民的援助以及领导者的智慧决策。
这些展品让我更加理解了长征是中国共产党历史上的伟大壮举，红军用血肉之躯和坚强意志铸就了我们今天的幸福生活。
[结尾]通过这次红色景点的实践活动，我对中国共产党领导下的伟大斗争有了更深刻的认识，也更加珍惜今天来之不易的幸福生活。
红色景点是我们民族的骄傲，是我们永远不能忘记的历史记忆。
在今后的学习和工作中，我将铭记历史，牢记使命，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色景点暑期社会实践调研报告
红色景点暑期社会实践调研报告一、选题背景红色旅游是指以中国共产党及中国革命历史为主要内容，以大气、深刻的革命遗址、革命文物和红色旅游线路为载体的旅游活动。
红色旅游的兴起，不仅是对中国革命历史的重视和传承，也为文化旅游注入了新的活力。
如今，随着国内旅游业的飞速发展和人们对历史与文化的强烈需求，红色旅游成为了中国旅游市场的一大热点。
为了进一步了解和研究红色景点的发展状况，本次暑期社会实践选择以红色景点为调研对象。
二、调研目的1. 通过实地调研，深入了解红色景点的基本情况，包括景点类型、规模、特色等。
2. 分析红色景点发展现状，了解红色旅游带动地方经济和文化产业的效果。
3. 探讨红色景点的文化价值，并提出发展建议，促进红色旅游的可持续发展。
三、调研地点本次实践调研以长沙市为基地，选取长沙市革命传统教育基地、岳麓书院、湖南省博物馆等红色景点为调研对象。
四、调研内容1. 红色景点的基本情况（1）景点类型：红色景点可以分为革命遗址、革命纪念馆等不同类型。
（2）景点规模：了解红色景点的面积、开放时间、游客接待量等经营情况。
（3）景点特色：探讨红色景点的文化底蕴和特色，以及通过哪些方式展现红色文化。
2. 红色景点的发展现状（1）带动地方经济：了解红色旅游业对当地经济的带动效果，分析其在促进地方经济和文化产业方面的贡献。
（2）游客体验：调查游客对红色景点的满意度和意愿，了解景点的服务水平和品质。
3. 红色景点的文化价值（1）历史意义：分析红色景点对于中国革命历史的重要意义。
（2）文化传承：研究红色旅游对于传承和宣传革命文化的作用和意义。
4. 发展建议结合调研结果，提出关于红色景点发展的相关建议，促进红色旅游的可持续发展。
五、调研方法1. 实地调研：前往红色景点进行实地考察，观察景点的环境及游客体验情况。
2. 问卷调查：设计针对游客和景点工作人员的问卷，收集相关数据和信息。
3. 专访采访：通过与景点领导和相关工作人员交流，了解红色景点的管理和运营情况。
大学生参观红色教育基地实践报告
大学生参观红色教育基地实践报告一、前言近日，我所在学校组织了一次参观红色教育基地的实践活动。
这次参观不仅仅是为了拓宽同学们的见识，更是为了让我们更深刻地了解和认识红色教育的重要性和深远影响。
在参观的过程中，我不仅学到了历史的教训，更体悟到了红色精神的力量。
二、实践活动的背景和意义红色教育基地，是指那些展示、传承和弘扬红色文化的地方，通常指革命老区、纪念馆、革命遗址等。
在这里，我们可以亲身感受到革命先辈们的伟大事迹，了解他们为了民族独立、人民幸福而不懈奋斗的壮丽历程，体验他们所倡导的红色精神。
通过参观红色教育基地，可以使我们这些新时代的大学生更好地接受爱国主义和社会主义核心价值观的熏陶，以更加坚定的信念为中华民族伟大复兴矢志奋斗。
三、参观活动的具体内容和感受本次参观活动选择了中国革命的重要发源地之一――井冈山作为目的地，参观了井冈山革命博物馆、毛主席故居等重要场所。
在井冈山，我们不仅看到了革命英雄们的故事，更了解到了他们背后的艰辛和牺牲。
井冈山革命博物馆展示了大量珍贵的历史文物和照片，通过详细的解说和展品的配合，使我们更加直观地了解了井冈山革命的历史脉络和英雄事迹。
看着那些被战斗创伤所玷污的红军服装和破旧的物件，我深感他们是用血和生命换来的。
他们冲锋陷阵、浴血奋战，用行动诠释了“鞠躬尽瘁、死而后已”的忠诚与担当。
我被他们的英勇事迹所感动，激发起了追逐梦想、奋力拼搏的决心。
参观毛主席故居时，我们看到了一个普通人如何通过坚定的信念和不懈的努力，成为改变国家和人民命运的伟人。
毛主席在井冈山生活的那段时间，无论是在贫困落后的环境下还是在敌军的包围中，都坚持了他的理想和信念，带领红军一路前行，最终取得了革命的胜利。
作为大学生，我们应该学习他坚定的自信和毅力，不忘初心，砥砺前行。
四、参观活动对自身的启示和影响通过这次参观活动，我深刻地体悟到了红色教育的重要性。
红色教育不仅仅是传递历史知识，更是培养良好的思想道德和行为习惯。
红色基地调研报告范文
红色基地调研报告范文一、引言红色基地是我国革命战争时期的重要历史遗址，以其浓厚的革命光辉而闻名于世。
为进一步挖掘红色基地的历史价值和积极意义，本次调研报告选择了红色基地A作为研究对象，旨在从多个角度进行深入了解和分析。
二、背景与目的红色基地A位于我国某省，是一座集中展示红军活动轨迹、纪念革命先烈的重要红色旅游区。
本次调研的目的在于全面了解红色基地A的历史背景、文化内涵和旅游资源，为地方政府精准定位红色基地的旅游开发、文化传承和地方经济发展提供科学依据。
三、调研方法与过程本次调研采取了实地考察、访谈和文献资料收集相结合的方式。
1. 实地考察：深入红色基地A的各个景点，了解其规模、景观和历史传承情况。
2. 访谈：与红色基地A管理层、导游人员以及当地居民进行面对面交流，了解他们对红色基地A的认知和期望。
3. 文献资料收集：查阅相关的历史文献和地方志，了解红色基地A的形成和发展过程。
四、红色基地A的历史价值和文化内涵1. 历史价值：红色基地A是我国革命时期红军活动的重要地点之一，保留了许多与中国革命相关的历史遗迹和文物。
2. 文化内涵：红色基地A蕴含着丰富的红色文化内涵，通过纪念碑、纪念馆、红军墓等形式，向人们展示红军英勇战斗的历史画卷。
五、红色基地A的旅游资源1. 自然景观：红色基地A融汇了山水之美，拥有秀丽的自然景观，为游客提供了优美的游览环境。
2. 历史遗迹：红色基地A充满了历史的气息，有大量的红军老照片、遗址和红色文物，给游客提供了独特的历史体验。
3. 文化活动：红色基地A还举办各种文化活动，如红色革命教育展览、红军战斗体验等，增加了游客的互动体验。
六、红色基地A的旅游开发及推广策略1. 重点突出红色文化：红色基地A应加强红色文化的宣传，通过讲解员、导览图册、多媒体介绍等形式，向游客传达红色文化的价值。
2. 多元化旅游产品：红色基地A应开发多样化的旅游产品，如主题展览、红色文艺演出、农家乐等，满足游客不同需求。
关于信阳红色旅游景点参观考察报告
关于信阳红色旅游景点参观考察报告信阳是中国红色革命的重要发祥地之一，拥有丰富的红色旅游资源。
本次参观考察主要涉及信阳的红色旅游景点，包括中共豫东地委旧址、杨家岭革命烈士陵园、平天河红色旅游区等。
以下是本次参观考察报告的相关参考内容。
一、中共豫东地委旧址中共豫东地委旧址位于信阳市浉河区信阳师范学校内，是豫东地区革命活动中心。
这里是中共一大和中共四大相继召开的地方，对中国的革命历史起到了重要的推动作用。
参观者可以参观中共豫东地委旧址的陈列馆，了解当时党组织的发展历程和革命活动的重要事件。
陈列馆中展示了中共豫东地委的历史文献、照片、实物等，使参观者更加深入地了解信阳在革命历史中的地位和作用。
二、杨家岭革命烈士陵园杨家岭革命烈士陵园位于信阳市浉河区杨家岭镇，是一个为纪念革命烈士而建立的纪念地。
这里埋葬着信阳地区的革命先烈，包括中国共产党早期的领导人、革命烈士和烈士的家属等。
参观者可以在陵园内参观烈士墓地，向革命先烈默哀致敬，并参观烈士事迹陈列馆，了解革命烈士的英勇事迹和丰功伟绩。
三、平天河红色旅游区平天河红色旅游区位于信阳市罗山县，是一个由多个红色景点组成的综合性红色旅游区。
这里有中央红军长征过夜地、红军烈士纪念碑、中共苏区纪念碑等。
参观者可以在这里了解中央红军长征以及革命斗争的历史背景，感受红军长征的艰辛和英勇。
此外，还可以参观中共苏区纪念馆，了解红色政权在苏区建设中取得的成就和苦难。
同时，游客还可以游览红色纪念碑群，向革命烈士致以敬意。
四、信阳起义纪念馆信阳起义纪念馆位于信阳市华龙区，是为纪念信阳起义而建立的专题纪念馆。
信阳起义是中国共产党领导的武装起义，是中国红色革命史上的重要事件之一。
参观者可以参观信阳起义纪念馆的陈列展览，了解起义的经过和意义，以及参与起义的烈士事迹和英勇表现。
同时，陈列馆还展示了起义的历史文献、照片和实物等，使参观者更加深入地了解信阳起义的历史背景和影响。
综上所述，信阳具有丰富的红色旅游资源，中共豫东地委旧址、杨家岭革命烈士陵园、平天河红色旅游区和信阳起义纪念馆是其中的代表性景点。
历史基地考察总结报告范文(3篇)
第1篇一、考察背景为了深入了解我国丰富的历史文化遗产，增强民族自豪感和历史责任感，近日，我们组织了一次历史基地考察活动。
本次考察活动旨在通过实地参观历史基地，感受历史的厚重与魅力，激发同学们对历史的热爱和探索精神。
二、考察内容1. 参观地点：我国某著名历史基地2. 考察内容：（1）了解基地的历史背景和发展历程；（2）参观基地内的文物古迹，感受历史文化的传承；（3）聆听历史讲解，了解相关历史事件；（4）参与互动体验活动，加深对历史的理解。
三、考察过程1. 考察前，我们组织了座谈会，邀请历史专家对基地的历史背景和重要事件进行了详细介绍，为考察活动奠定了基础。
2. 考察过程中，同学们认真聆听讲解，仔细观察文物古迹，积极参与互动体验活动，充分感受到了历史的魅力。
3. 考察结束后，我们进行了总结交流，分享了自己的心得体会。
四、考察成果1. 增强了民族自豪感。
通过考察，同学们对我国悠久的历史和丰富的文化遗产有了更加深刻的认识，增强了民族自豪感。
2. 提升了历史素养。
同学们在考察过程中，学习了历史知识，了解了历史事件，提升了自身的历史素养。
3. 培养了爱国主义精神。
在参观历史基地的过程中，同学们深切感受到了革命先烈们的英勇事迹，培养了爱国主义精神。
4. 增进了团队协作能力。
在考察过程中，同学们相互帮助、共同学习，增进了团队协作能力。
五、考察总结1. 考察活动组织严密，取得了圆满成功。
2. 同学们积极参与，收获颇丰。
3. 在今后的学习和生活中，我们要继续关注历史，传承历史文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
4. 希望学校能继续组织此类活动，让我们在历史的长河中汲取智慧，砥砺前行。
报告人：XXX日期：XXXX年XX月XX日第2篇一、考察背景为深入挖掘我国丰富的历史文化遗产，传承红色基因，增强历史责任感，我们一行人于近期对某历史基地进行了实地考察。
此次考察旨在了解历史基地的历史渊源、文化内涵以及其在传承历史文化、弘扬民族精神方面的作用。
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人文社会科学系
2011级
2012年上学期
关于衡阳市红色景点的考察报告2012年18日—19日期间，借着此次专业考察的机会，我们参观了衡阳市石鼓书院以及衡阳市烈士陵园这两个著名的红色景点，并对其进行了实地考察。
一、衡阳市石鼓书院
石鼓书院是中国四大书院之首，位于国家历史文化名城、湖南省的第二大城市——衡阳。
石鼓书院的文脉绵延千年，是一座历经唐、宋、元、明、清以及民国六朝的千年学府。
从古至今，有无数的文人志士来此，或讲学授徒、或赋诗作记、或题壁刻碑，或寻幽揽胜，其状蔚为壮观。
独具特色的楼、阁、亭、祠也使得石鼓书院具有极大的文化价值，但不幸的是，石鼓书院在1944年7月的衡阳保卫战中，毁于日寇炮火，由于各方面的原因，2008年衡阳市政府才得以仿照清代石鼓书院的格局重建石鼓书院。
18日上午，我们来到石鼓书院，穿过大门，走过长廊，映入眼帘的便是禹碑亭。
禹碑亭的柱子上题着一副对联：“蝌蚪成点通，天地衍大文”，此联为中国现代著名书法家史穆所题，在禹碑亭的中央放置着一块禹碑，为蝌蚪文所做，据说，禹碑为大禹治水功成时在南岳衡山岣嵝峰所刻。
穿过禹碑亭，便来到石鼓书院的二门前，透过二门，看到眼前有两个祠堂，位居其右的是为纪念诸葛亮而建的“武侯祠”，位居其左的则是为纪念李忠杰的高风亮节而建的“李忠杰公祠”。
穿过祠堂，大观楼跃入眼帘。
参观完大观楼，便是合江亭，也称之为绿净阁。
站在合江亭内，眺望书院，便可将美景尽收眼底。
最后便是朱陵洞，朱陵洞在石鼓山东侧的悬崖下，据史书记载，南岳朱陵洞为道家第三洞天福地，相传为朱陵大帝所居。
朱陵洞不过几平方米宽，两米多高，并没有什么深奥的地下通道，人们赞美朱陵洞，不因其虚无缥缈的仙迹，而只因其蔚然大观的诗词。
“朱陵洞内诗千首”，朱陵洞是以诗词而闻名的，唐宋以来，便有许多的文人墨客在此乘兴作赋吟诗，抒发情怀。
众所周知的是，现在的石鼓书院是由禹碑亭、武侯祠、李忠杰公祠、大观楼、合江亭、朱陵洞组成的，此行至此，参观完朱陵洞，我的石鼓书院之行也便结束了。
那么，下面就让我来谈谈此次石鼓书院之行的些许感想吧！
走进石鼓书院，一方面，我觉得里面的景色很好，是很典型的山水组合景
观，就个人而言，我比较喜欢有山有水的地方，那是因为山与水能让我们更加的亲近自然，感受大自然的美好。
然而，现时代，我们放眼望去，呈现在我们眼前的全是一排排的大同小异的高楼大厦，并不能像怡人的自然风光那样带给人们视觉上与精神上的享受。
并且，随着科学技术的不断更新与发展，人们的生活节奏也变得越来越快，整天为生计而奔波、而劳累，也许，有时候停下前行的匆忙脚步，去亲近自然，去尽情的感受大自然所带给我们的别样的生机与活力，领悟大自然的神奇与伟岸，会让我们的内心得以洗礼，让我们拥有更加强大的力量继续前行。
另一方面，看到那些与现代社会的高楼大厦截然不同的独具特色的仿古建筑，仿佛来到了另一番天地，格外的宁静。
在石鼓书院，我们还可以看到许许多多的由古代文人志士所留下来的诗、词、歌、赋以及对联等宝贵的文化遗产，那一幅幅对联，一篇篇诗词，无不让人驻足，去细细品味一番。
身临其中，透过刻在石碑上的古老的文字，仿佛刹那间便拉近了自己与大师们的距离，站在那里，感觉自己的文学素养也瞬间得到了提升。
当我伫立在凉亭中，望着前面的那一汪平静无波的湖水，感受着石鼓书院的浓厚的书香之气，感觉此刻自己那颗略显浮躁的心也得到了洗涤，最终归为平静。
总的来说，我觉得此次的石鼓书院之行很有意义，让我的心灵受到了一次优秀文化的熏陶。
石鼓书院里面的确有许多值得我们去细细品味的优秀的有价值的东西，其学风之盛、管理之严也是需要我们去学习的。
石鼓书院历史悠久，源远流长，具有深厚的文化底蕴，作为宋代四大书院之首，湖湘文化的重要发祥地，石鼓书院曾鼎盛千年，名噪朝野，在中国书院史、教育史、文化史上享有极高的地位。
石鼓文化源远流长，博大精深，对当今社会来说更是一笔宝贵的财富。
所以说，一方面，我们应重视对宝贵传统文化遗产的保护；另一方面，也要加大对石鼓文化的宣传力度，让更多的人去了解并接受这一优秀的文化，并将其发扬光大，为我国的精神文明建设做贡献。
二、衡阳市烈士陵园
衡阳市烈士陵园坐落在衡阳市石鼓区黄沙湾，1954年由原中央领导中南局书记陶铸同志携专家勘考定址并命名为“衡阳烈士陵园”。
现如今，园内共有68位烈士长眠于此。
19日上午，我们来到衡阳烈士陵园，从入口沿着甬道，首先看到的便是路
两旁的青松翠柏，那排列得整整齐齐的青松翠柏为庄严的陵园更添了一份肃穆。
继续前行，便看到了革命红军干部墓、英烈苑，然而，让我感触最为深刻的是“11^·3烈士纪念碑”，烈士纪念碑位于纪念广场的东南面，是该广场的标志性建筑，碑座下面缺口处刻有烈士事迹简介，纪念碑的两组群雕有中间向两边倾斜，艺术地再现了消防官兵扑灭“11·3”大火的壮烈场景，以此来纪念那些在灭火抢险的战斗中英勇牺牲的消防官兵。
在衡阳特大火灾事故中，湖南衡阳消防支队的官兵不畏艰险，奋力疏散群众，使数百名群众安全撤离，无一伤亡，但20名消防战士却被倒塌的楼房夺去了宝贵的生命。
在衡阳“11·3”大火中，在生与死的考验面前，战士们表现出了压倒一切的英雄气概，他们用生命和热血谱写了一曲雄浑悲壮的英雄赞歌。
虽然，随着时间的流逝，令人震惊和悲伤的衡阳“11·3”火灾事件开始逐渐淡出人们的视野，但我相信，消防战士们勇敢无畏的精神会永远的留在人们心中，鞭策着我们。
来到陵园的烈士褒扬区，这里有衡阳革命烈士纪念碑、烈士纪念墓、烈士纪念广场等建筑，看着那一排排纪念墓，我看到了许许多多我们熟悉的英雄人物:有大革命时期“马日事变”的巾帼英雄廖兆凤烈士，有勇于与歹徒搏斗牺牲的袁佳烈士，有被胡锦涛总书记亲笔题名的“抗洪英雄、爱民模范”宋文博烈士等等，数不胜数。
先烈们有着不同的年龄，不同的出生，牺牲在不同的岗位上，但他们都有着一颗甘于奉献的赤诚之心，他们同样的为世人所尊敬、所崇拜。
当我行走在那个庄严而又不失生机的烈士陵园，瞻仰着那一幅幅图片、一尊尊雕塑，我的思绪仿佛也跟着来到了那个血雨腥风的战争年代，脑海中不断闪现着他们誓死抵抗的悲壮场面，仿佛听到了那些在抗战洪水中的伟岸身躯的竭力嘶吼，又仿佛看到了在那熊熊烈火中，消防战士们坚定无比的眼神与那视死如归的决心。
看着眼前的一幕幕，我顿时感觉到，这里，没有文本教材，却有丰富的图片资料，图文并茂；这里，没有教师的滔滔不绝与强行灌输，却有逼真的史迹以及鲜明的烈士形象，供游客们瞻仰感受；这里，没有校纪校规的约束与成绩的压力，却有来自一块块烈士丰碑的革命情怀的熏陶与爱国主义的陶冶……现如今，这里已是国家级重点烈士纪念建筑物保护单位，为了那些不能忘却的记忆，为了能让我们经常翻阅那些艰难历史的一页页，国家为我们修建这个陵园，让我们能了解历史，记住历史，共同缅怀那些英雄。
衡阳市烈士陵园是褒扬革命先烈，弘扬革命精神传统，更是衡阳市开展爱国主义教育基地的重要场所。
在这个烈士陵园里面，有数不胜数的烈士，每个烈士的事迹都是那么的伟大，那么的光荣。
坐在回校的车上，我不禁陷入了沉思：烈士陵园的作用就是让我们时刻铭记过去那艰难困苦的历史，让我们知道现在的生活来之不易，让我们知道烈士的伟大，烈士的光荣，让我们以他们为榜样，在成长的岁月中，鞭策自我，不断进步。
作为大学生，当我们坐在设施齐全的教室里接受高等教育时，应不忘革命精神，并把对革命先烈的无限缅怀化为现实中不懈奋斗的动力，严格要求自己，不断提升自我，尽自己所能的奉献，扮演好自己的角色，做一个对社会有用的人。
三、意义
此次的红色之旅，不仅让我们重温了峥嵘的历史，看到了众多的文物，也听见了动人的故事。
既感受到了我国悠久的历史文化，又领略了祖国大好的自然风光，更重要的是感受到了英雄们的英勇无畏。
石鼓书院幽静的景致以及那悠久的文化沉淀令我们流连忘返；烈士陵园庄严的气势令我们折服，烈士们的精神令我们心生敬畏。
我想，这次的参观，不仅具有极大地教育意义，更是对我们精神和心灵上的洗礼。