课件-手工制作-剪贴画
2024年版幼儿园剪贴画课件
2024年版幼儿园剪贴画课件一、教学内容本节课我们将使用2024年版幼儿园教材《创意美术》第四单元“有趣的剪贴画”进行教学。
具体内容包括：学习剪贴画的基本技巧，掌握如何用简单的剪刀和胶水创作出丰富多彩的画作；重点学习第四章中的“快乐的农场”主题，详细内容包括动物、植物及农场的场景设计。
二、教学目标1. 让幼儿掌握剪贴画的基本技巧，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过剪贴画表达自己的情感和想法。
3. 增进幼儿对农场动物、植物的认识，培养热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用剪贴技巧创作出具有农场主题特色的画作。
教学重点：让幼儿熟练掌握剪贴画的基本技巧，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、剪刀、胶水、彩色纸、画纸、范画。
学具：剪刀、胶水、彩色纸、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同农场的图片，让幼儿观察并说出自己认识的动物和植物，引导幼儿关注农场主题。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍剪贴画的基本技巧，如如何用剪刀、如何粘贴等。
（2）展示范画，讲解创作步骤。
3. 实践操作（15分钟）（1）让幼儿根据范画，自行选择彩色纸进行剪贴。
（2）在教师指导下，幼儿进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出练习要求，如创作一幅农场剪贴画。
（2）幼儿根据要求进行练习，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书有趣的剪贴画——快乐的农场2. 板书内容：（1）剪贴画基本技巧（2）农场主题创作步骤（3）作业要求及课后拓展七、作业设计1. 作业题目：创作一幅农场剪贴画。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在剪贴画过程中的操作技巧，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的农场元素，如动画片、图书等。
手工-粘贴画-完整PPT课件
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1、小组内汇报交流：谈谈自己的作品名称、设 计思路，互相提提意见，能在讨论的基础上进 行设计改造。
2、定稿后进行剪贴画作品的创造，完成作品,介 绍作品 评析鉴赏
3、展示自己的作品，并对作品的设计作一个简短 的说明。
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关于剪贴画
剪贴画是一种特殊的画，和真正的 绘画不一样。剪贴画不用笔和颜色，是 拼贴画的一种，它将剪纸技巧与贴画技 法巧妙结合，用各种彩纸根据需要先剪 形再拼贴成画。
剪贴有画取材容易、制作方便、变 化多样等特点。你可以对它们进行任意 组合，像搭积木一样。
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所谓“剪贴画”，可以是把 自己平时收集的画片、邮票、广 告纸、门票、照片、糖纸、香烟 盒纸等，按自己的构思，剪剪贴 贴，拼成一幅有趣的图画；也可 以是，把一幅现成的作品，用广 告纸或吹塑纸等，剪剪贴贴，拼 成一幅图画。剪贴画你想怎么剪 就怎么剪，想怎么. 贴就怎么贴。
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1、几何形拼贴
把纸剪裁成各种几何形制作拼贴画。 2、剪纸拼贴
运用剪纸技法剪出所需纹样，再拼贴组合画面，作 品装饰性强，有剪纸的刀味。 3、圆形折贴 把纸剪裁成各种大小的圆形，配合不同的折叠方法， 粘贴成新的造型或组成各种有趣的画面。
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2024版美术(手工粘贴画课件
美术(手工粘贴画课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版美术教材中第五单元“手工艺”的第一课时——粘贴画制作。
详细内容包括：了解粘贴画的起源、分类及其艺术特点；学习不同材料的运用和搭配；掌握粘贴画的制作技巧和步骤。
二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的历史和分类，提高学生的艺术素养。
2. 培养学生的动手操作能力，激发他们的创新意识。
3. 培养学生合作交流的能力，提升他们的团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：粘贴画材料的运用和搭配，制作过程中的技巧和步骤。
重点：了解粘贴画的基本知识，掌握制作粘贴画的方法。
四、教具与学具准备教师准备：粘贴画课件、实物粘贴画作品、各种材料（如彩纸、布料、豆子、米粒等）。
学生准备：剪刀、胶水、画纸、各种材料。
五、教学过程1. 导入：展示粘贴画作品，让学生欣赏并发表感受，引入本节课的学习内容。
2. 知识讲解：（1）介绍粘贴画的起源、分类及其艺术特点。
（2）讲解不同材料的运用和搭配。
（3）演示粘贴画的制作步骤和技巧。
3. 实践操作：（1）分发材料，让学生自由发挥，创作粘贴画。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：（1）学生将自己的作品展示在黑板上。
（2）教师组织学生进行评价，给予肯定和建议。
5. 例题讲解与随堂练习：（1）讲解一个简单的粘贴画例题，让学生模仿制作。
（2）学生完成随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 粘贴画制作2. 内容：（1）粘贴画起源、分类及其艺术特点（2）材料运用与搭配（3）制作步骤与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅粘贴画。
2. 答案：（1）作品要求：运用不同材料，体现春天的特点。
（2）作品尺寸：A4纸大小。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试其他类型的粘贴画制作。
（2）组织学生参加粘贴画比赛，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
《剪刀添画》课件优质课件
通过学习剪刀添画，学生不仅可以掌握一种独特的绘画技能，还能在创作过程中锻 炼观察力、思考力和动手能力。此外，剪刀添画作为一种艺术形式，有助于培养学 生的审美情趣和艺术修养，提高学生的综合素质。
适用人群及建议
适用人群
本课程适合对绘画和手工制作感兴趣的学生，无论是否有绘画基础，都可以通 过本课程学习掌握剪刀添画的基本技巧和方法。
选择色彩鲜艳、易清洗的颜料 和画笔
工具准备
剪刀、胶水、颜料、画笔、画 纸等
胶水
选用粘性适中的胶水，方便粘 贴
画纸
选择质地较厚、吸水性适中的 画纸，以便更好地呈现作品
步骤详解与注意事项
步骤详解 1. 确定主题和构图，准备好所需工具和材料
2. 使用剪刀将画纸裁剪成所需形状
步骤详解与注意事项
3. 在裁剪好的画纸上 涂抹胶水，注意涂抹 均匀
剪刀添画的特点在于其灵活性和创造性。艺术家可以运用剪刀 自由地剪裁出各种形状和线条，再通过添加色彩、纹理等元素， 打造出丰富多彩的画面效果。
课程目标与意义
课程目标
本课程旨在培养学生掌握剪刀添画的基本技巧和方法，提高学生的审美能力和创造 力，鼓励学生发挥想象力和创新精神，创作出具有个人风格的艺术作品。
创意来源
从生活、自然、文化等方面汲取 灵感，激发创意构思。
创意转化
将创意转化为具体的画面元素和表 现形式，如形状、线条、色彩等。
创意表达
运用夸张、变形、象征等手法，将 创意生动地表达出来，增强画面的 感染力和表现力。
03 剪刀添画实操演示
工具准备与使用说明
剪刀
选择适合手型的剪刀，确保使 用安全
颜料和画笔
运用点、线、面等抽象元素进行组合 与重构，创作出富有想象力的抽象画 面。
2024版幼儿园剪贴画PPT课件
03
剪贴画在幼儿园教育中的应用
通过案例分析，展示了剪贴画在幼儿园环境创设、主题活动、课堂教学
等方面的应用，让学员们了解到剪贴画在幼儿教育中的重要性和实用性。
学员心得体会分享
学员A
通过这次课程，我深刻体会到了剪贴画的魅力和乐趣，也掌握了一些基本的剪贴画技巧。我 会在今后的工作中尝试运用剪贴画，为孩子们创造更加丰富多彩的学习环境。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
01
剪贴画的基本概念和技巧
介绍了剪贴画的基本定义、特点和作用，以及常用的剪贴画工具和材料，
让学员们对剪贴画有了初步的认识。
02
剪贴画的创作流程
详细讲解了剪贴画的创作过程，包括主题选择、素材收集、构图设计、
色彩搭配、细节处理等步骤，使学员们能够掌握剪贴画创作的基本方法。
学生活动场景
通过剪贴画表现学生在校园内参加各 种活动的场景，如运动会、文艺演出、 社会实践等，展现学生的青春风采和 校园生活的丰富多彩。
校园建筑风景
选取校园内具有代表性的建筑或风景 进行创作，如教学楼、操场、花园等， 展现校园的美丽与活力。
校园文化节日
利用剪贴画形式宣传和展示学校举办 的各类文化节日活动，如读书节、艺 术节、科技节等，激发学生对校园文 化的热爱和参与热情。
学员B
这次课程让我对剪贴画有了更深入的了解，也让我认识到自己在剪贴画创作方面的潜力和不 足。我会继续努力学习，提高自己的剪贴画水平，为幼儿园的教育教学工作做出更大的贡献。
学员C
我非常喜欢这次课程，不仅学到了很多有用的知识和技能，还结识了一群志同道合的朋友。 我们会一起探讨剪贴画的创作和应用，共同推动幼儿园剪贴画教育的发展。
剪贴画课件
3
剪贴画可以表达各种主题和情感，如动物、人 物、风景等，以及抽象的图案和纹理。
剪贴画的起源与发展
01
剪贴画起源于20世纪初的欧洲，最初是由艺术家使用杂志和广 告来创作装饰性图案。
02
随着时间的推移，剪贴画逐渐发展成为一种独立的艺术形式，
并被广泛应用于各种媒体和设计领域。
现在，剪贴画已经成为一种流行的手工艺活动，人们可以通过
艺术表现与审美价值
独特的艺术魅力
剪贴画是一种具有独特魅力的艺术形式，其创作手法和表现方式丰富多样，能够展现出独 特的视觉效果和艺术价值。
多重艺术元素的融合
剪贴画融合了多种艺术元素，如绘画、雕塑、建筑等，通过对其的巧妙组合和运用，创造 出具有审美价值的作品。
审美价值的体现
剪贴画的审美价值体现在其独特的视觉语言、创作技巧以及作品中所蕴含的情感、意境和 思想等方面，给人以美的享受和心灵的触动。
《拼拼乐》
这是一幅具有代表性的儿童剪贴画作品，通过简单的图形和鲜艳的色彩，传达出欢乐、活泼的氛围。该作品启发人们关注 儿童的创造力和想象力。
《城市风景》
该作品以黑白灰为主色调，描绘了一座城市的风景。艺术家运用剪贴画的技巧将城市中的建筑、道路、车辆等元素巧妙地 融合在一起，展现出独特的视觉效果和城市景观。这幅作品启示人们关注城市发展与自然环境的和谐共生。
制作过程与方法
选择画布和工具
根据需要选择合适的画布和工具，如纸质、布质 、水彩、油画棒等。
开始制作
按照草图，将各种素材粘贴到画布上，形成初步 的剪贴画。
细节完善
对画面进行细节处理和完善，如调整色彩、添加 阴影和纹理等。
后期处理与完善
检查与修正
检查画面的整体效果和细节处理，进行必要的修正和调整。
幼儿园剪贴画课件.
幼儿园剪贴画课件.一、教学内容本节课我们将使用教材第三章《剪贴画启蒙》的内容，重点讲解剪贴画的基本概念、制作方法和创意设计。
详细内容包括：剪贴画的定义、种类、制作步骤；基础图形的剪法；色彩搭配原则；创意激发与表现。
二、教学目标1. 让幼儿了解剪贴画的基本概念和制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发他们的艺术创造力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：剪贴画的创意设计，图形的剪法，色彩的搭配。
重点：掌握剪贴画的基本制作方法，培养幼儿的动手操作能力和艺术创造力。
四、教具与学具准备教具：教材、剪刀、胶水、画纸、彩笔、范例作品等。
学具：剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示范例作品，引导幼儿观察、讨论剪贴画的特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解剪贴画的基本概念和制作方法（10分钟）讲解剪贴画的定义、种类、制作步骤，让幼儿对剪贴画有初步的认识。
3. 课堂示范（10分钟）现场演示如何剪出基础图形，进行色彩搭配，完成一幅剪贴画作品。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组进行剪贴画创作，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价、提出改进意见。
六、板书设计1. 剪贴画的基本概念、制作方法、创意设计。
2. 基础图形的剪法。
3. 色彩搭配原则。
七、作业设计作业题目：以“春天”为主题，创作一幅剪贴画。
答案示例：1. 选择合适的基础图形，如花朵、树叶等。
2. 按照剪贴画的制作步骤，进行剪、贴、画等操作。
3. 注意色彩的搭配，表现出春天的氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在剪贴画制作过程中的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中寻找剪贴画的素材，将所学知识应用到实际生活中。
组织剪贴画比赛，提高幼儿的参与度和创作热情。
《剪贴画》课件
《剪贴画》课件一、教学内容本节课的内容选自《美术》教材第七章“纸的艺术”中的第二节“剪贴画”。
具体内容包括剪贴画的定义、分类、制作方法以及创意表现。
重点掌握对称式剪纸技法，了解剪贴画的历史背景，并学会运用不同的纸张进行创作。
二、教学目标1. 让学生了解剪贴画的相关知识，包括定义、分类、制作方法等。
2. 培养学生的动手操作能力和审美观念，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 通过实践，使学生掌握对称式剪纸技法，并能运用所学知识进行创意剪贴画作品的创作。
三、教学难点与重点教学难点：对称式剪纸技法的掌握以及创意剪贴画的创作。
教学重点：剪贴画的定义、分类、制作方法以及实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、PPT课件、剪刀、胶水、彩纸、模板等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、模板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的剪贴画作品，引导学生关注并提问：“你们知道这些作品是怎么制作出来的吗？”由此引出本节课的主题——剪贴画。
2. 新课内容讲解：a. 介绍剪贴画的定义、分类及其制作方法。
b. 对称式剪纸技法的讲解与实践操作。
c. 创意剪贴画作品的欣赏与创作方法。
3. 实践操作：a. 教师示范对称式剪纸技法的操作步骤，并强调注意事项。
b. 学生跟随教师一起操作，掌握对称式剪纸技法。
c. 学生分组进行创意剪贴画作品的创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习：学生根据所学知识，完成一幅对称式剪纸作品。
六、板书设计1. 剪贴画2. 内容：a. 定义：剪贴画是一种以剪刀为主要工具，将纸张剪裁、折叠、粘贴等手法制作而成的平面艺术作品。
b. 分类：对称式、不对称式、折叠式等。
c. 制作方法：选纸、画稿、剪裁、折叠、粘贴等。
d. 对称式剪纸技法：剪纸、折纸、粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅剪贴画作品。
2. 答案要求：运用对称式剪纸技法，使用彩色纸张进行创作，作品美观、富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，深入研究剪贴画的其他分类和制作方法，提高自己的创作能力。
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教学目标：
1.知识目标：训练学生能利用五颜六色的彩纸、广告 纸、彩色报纸等材料剪贴出一幅有趣的画。 2.能力目标：通过思考、比较、想象与讨论，使学生 感知绘画与剪贴画的画面效果的不同。 3.职业素养目标：在设计中发展学生的创新思维，在 操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高学生 审美趣味，在拼贴中了解剪纸方法和粘贴的方法，培 养学生的造型能力，在合作中感受创造活动的乐趣
本节内容：
一、剪贴的定义 二、剪贴画的材料与工具 三、剪贴画的表现形式 四、剪贴画的制作方法与步骤 五、剪贴画作品欣赏
一、定义
剪贴是拼贴画的一种，它将剪纸技巧与贴画技法巧妙 结合，用各种彩纸根据需要先剪形在拼贴成画，充分 利用各种纸张的色彩与肌理纹样，进行构思、取舍、 剪裁、拼贴，突出表现不同纸张的质地美及其剪裁的 巧妙结合。在制作过程中，要善于联想和想象。通过 动手实践，可以更好地感受剪贴艺术的无穷魅力，同 时，想象力、创造力、动手能力都会得到提高。
剪贴画比剪纸的制作形式更加灵活，风格千变万化， 或简介古朴，或卡通现代，或变形抽象，或写实具象， 只要收集各种可以剪的纸，每个人都可以做出独特的 剪贴画来。
二、剪贴画的材料与工具：
材料与工具： 材料：各种易于剪制的纸材均适合制作 剪贴。如：画报纸、挂历纸、包装纸、 泡沫纸、瓦楞纸等。 工具：剪刀，花边剪刀，刻刀、格尺、 胶水。
三、剪贴画的表现形式：
1.几何形拼贴 把纸剪裁成各种几何形制作拼贴画。用这 种形式制作的剪贴画，拼贴自由灵活、造 型生动有趣。 2.剪制拼贴 运用剪纸技法剪出所需纹样，在拼贴组合 画面，作品装饰性强，有剪刻的刀味。
几何形拼贴
剪贴画的表现形式：
3.圆形折贴 把纸剪裁成各种大小的圆形，配合不同的折叠方 法，粘贴成新的造型或组成各种有趣的画面。
4.剪贴画 选用合适的纸材直接依据画面所需进行剪贴，合 理利用纸的特殊质感和独特的装饰味道，能制作 出构思巧妙、新颖别致的剪贴画。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
圆形折贴
剪贴画
四、剪贴画的制作方法与步骤：
1.第一环节 构思选材 剪贴画的前期设计有两种方法，一是依材设计，先收集材料，构思都 要通过对材料的选择、加工来体现，依材料的特性而决定。二是依据 构思炫彩，可以根据画面设计的主题选择材料，如圆形折贴。 2.第二环节 剪形 在不同的纸上剪取合适的图形，这时要注意剪的技巧，几个图形需要 整齐的剪取，剪贴画则需要有节奏的放松剪，即手剪配合，“收放有 度”使画面轮廓体现出剪刀的刀味。 3.第三环节 粘贴整理 常用方法是每一个剪下的小形状用乳胶点几个点，局部粘贴，也可以 用裱贴的方法全部裱贴。
五、剪贴画作品欣赏
立体类
剪贴
作业：
每人完成一张立体剪贴画，题材不限。 要求：尺寸不小于15CM× 15CM， 做工细致，图案美观