教师讲课大赛听课心得体会

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听优秀教师讲课心得(通用5篇)

听优秀教师讲课心得(通用5篇)听优秀教师讲课心得篇1我有幸聆听了一堂由我市最优秀的教师讲授的课程，我深受启发，也发现了教育的美好。

这次听课，让我看到了一个优秀的教师如何通过精心的准备和深入的思考，将知识以最有效的方式传递给学生。

这位老师在课堂上不仅注重知识的传授，更关注学生的情感和价值观的培养，通过生动有趣的故事和引人入胜的讲解，使得原本枯燥无味的知识变得生动有趣。

这位老师的教学方式非常多样化，他巧妙地运用了多种教学策略，如提问、讨论、演示等，使得学生在课堂上不仅学到了知识，还锻炼了思考和表达能力。

同时，这位老师还注重学生的参与，鼓励学生发表自己的看法和见解，使得课堂氛围非常活跃。

通过这次听课，我更加认识到教育的目的是为了培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是知识。

教师不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的思考能力，引导他们探索未知的领域，培养他们解决问题的能力。

最后，我从这次听课中学到了很多，我意识到教育的美好和重要性，也深刻地认识到教师的角色和责任。

我希望能够通过自己的努力，将我所学到的教育理念和方法应用到我的教学工作中，为培养更多优秀的人才贡献我的一份力量。

听优秀教师讲课心得篇2这次我有幸聆听了三位优秀教师的讲课，他们分别是五年级的数学课《解决问题的策略——倒推法》、四年级的语文课《陀螺》和四年级的数学课《1000以内数的认识》。

这些讲课让我深刻认识到，教学不仅是传授知识，更是引导学生发现和解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。

三位老师在讲课中都注重了以学生为中心，通过启发式提问、小组讨论、学生演示等多种方式，让学生积极参与课堂，提高了学生的思考能力和表达能力。

同时，三位老师也注重了与学生的互动，通过游戏、故事等多种方式，让学生感受到学习的乐趣，提高了学生的学习兴趣。

其中，数学课《解决问题的策略——倒推法》让我印象深刻。

老师通过实际问题引出了倒推法的概念，并通过举例和演示，让学生理解了倒推法的应用。

听课有哪些心得和收获体会(通用范文30篇)

听课有哪些心得和收获体会（通用范文30篇）听课有哪些心得和收获体会篇1前段时间，我们不但看了很多优秀老师的讲课视频，还亲身听了一堂高文兰老师的讲课，她是20_年重庆理科状元的生物教师，有丰富的教学经验。

这些教师的教学技能、教学方法和教学形式确实值得我们学习。

是我学习的楷模。

感觉自己与这些优秀教师相比还有太大的差距。

下面我从三个方面谈以下我学习优秀的教师讲课的心得体会：一、教师要有扎实的基本功。

通过看优秀教师讲课的视频和听高文兰老师讲课，我发现了这些优秀老师具备一个共同点，都具有扎实的基本功。

首先，他们的表达能力强，可能有时候并没有标准普通话那样标准，但是他们的每一句话都恰到好处，不会多一句，不会少一句，意思也表述的简单易懂，又不缺乏科学性。

其次，他们的字写得好，字看上去很清爽，很整齐，很有力度，给人的整体感觉就是板书都很美观。

当然一方面是老师的天赋，更多的是长年累月的磨练。

然后，他们具备扎实的专业知识和丰富的生活经验，每一位老师都把知识融合得恰到好处，让我们这些即将走上讲台的准老师赞叹不已。

当老师讲出融合的知识点后我们才恍然大悟，情不自禁的说：“对额，还可以联系到这里。

”最后，他们都很会运用多媒体，结合多媒体的特点把重难点处理得非常得当。

老师们扎实的功底还有很多很多，那是自身的一种魅力，就像酒一样，存放的越久，香味越让人回味无穷。

二、教学方式要创新。

创新是一个民族前进的动力，我们新一代青年是祖国未来的希望，所以要学会创新，这与教育的创新是分不开的，而教育创新的关键点就是老师教育方式的创新，潜移默化的引导同学们开拓创新思维。

其中讲蛋白质和响尾蛇的捕食方式的那两位老师就特别体现了创新的观点，上蛋白质的老师运用同学们演示不仅阐释了脱水缩合、肽键和氨基酸等概念，通过变换演示人员的位置、增减人员而且还说明了蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类，数量和排列方式导致的，把教学重难点处理的简单易懂。

上响尾蛇的捕食方式的老师运用探究性的学习方法，充分利用多媒体设置情景激发同学们的兴趣，整堂课都是以猜想―讨论―分析―总结为线索，完全以学生为主体，这位老师是授人以渔，而非授人以鱼。

2021年教师讲课比赛心得体会(精选4篇)

教师讲课比赛心得体会（精选4篇）给你一篇教师讲课比赛心得体会的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点：1、各学校领导高度重视。

并亲自参加听课活动。

来助威来鼓舞士气。

方法不一，大部分的课堂都体现了新课标的理念。

2、参赛教师均备课充分，熟练掌握了授课的基本过程，语言表达能力强。

特别是形式多样的分组是本次活动的最大亮点。

3、运用多种多样化的教具作为实施本堂课的辅助手段，使课堂直观化、形象化提高学生学习兴趣把抽象与实在，课堂与课外联系起来。

4、本次比赛教案、教具全部都是自行设计制作的，比如刘XX老师的数学课，开始利用一个手工剪纸“囍”子来要同学认识到对称的感觉。

无论从讲课内容、选材上都体现“教具”的辅助功能，有现场大量的图片资料等等，资源非常丰富。

5、参加这次比赛，学到了不少新的创新，在他们举手投足间我感受到他们风情幽默、激情上进。

上课时口齿清晰，条理分明，很有水准。

这种语言，学生喜欢，有亲和力。

6、教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。

试想一位死气沉沉、没有活力、没有激情的老师在课堂上怎么可能用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花呢?我们经常会有这样的体会：今天教师自己的状态良好，进入操场会容光焕发，思维敏捷，进而会带动学生的学习状态，会营造出一种和谐温馨的学习氛围，生的学习情绪高涨。

7、利用有限的时间认真研究教学策略，挖掘策略实质，用策略指导教学设计，认真备课，做好参加县优质评选活动的一切准备。

课堂上活动在精不在多，活动要有层次，活动的目的要明确，要把活动进行有机整合，使课堂上的各个环节衔接自然，最好设计一个大情境，把各个活动串起来，让学生在任务中完成学习训练活动。

8、要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。

9、不但要全面，而且要有层次，有针对性，评价要与展示交流相结合，与竞争相结合，与合作交流相结合，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，体现面向全体。

教师讲课大赛听课心得体会（通用16篇）

教师讲课大赛听课心得体会（通用16篇）教师讲课大赛听课篇1教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。

老师和蔼可亲、简洁、准确的语言，为学生的理解奠定了基础。

教师们用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向更高层次。

从这可以看出各位老师精湛的功底和高超的教学智慧。

联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，体现了寓教于乐的教学理念。

听课的时候，我把他们的每一堂课都当着一面镜子，希望从里面照出我自己的不足。

于是，听完这些课，我想到自己今后应该努力的方向，写下来，与人共勉吧！第一，用足用好教材。

在没有把握别出心裁搞创新，没有把握坚信自己补充的课外资料比教材更好的情况下，就抓紧抓牢教材，读好导语、研讨练习，紧扣文本教学，落实知识，训练能力。

谁把教材吃透了，用好了，谁的课堂就言之有物了。

这句话我在给各地中学教师培训时讲过很多次，这次听课，我有了更加深刻的感受。

第二，内容永远比形式重要。

读透文本很重要。

教学、教学手段是必要的.，但不是必备条件，如果教材没有读透，光靠形式这些外在的东西，永远不能取胜。

全国教学大赛一等奖获得者贾铖虎的《永遇乐·京口北固亭怀古》课例充分说明了这一点，他不用课件，同样把课上得生动感人，博取众彩。

第三，养成自己的教学风格，不要盲从。

活泼中显沉稳，激情里见功底。

课堂需要激情，但更需要炼就功底。

教师不是万能的，各人有各人的长处，如果一个教师在某方面有自己的特色，比如朗读，比如广阔的视野，比如擅长语言表达，等等，尽可能地发挥优势，扬长避短。

第四，多读书，与大家大师为伍。

这是做好一个语文老师的基本要求。

阅读，能够使你本不丰富的思想像沙漠玫瑰一样开放出艳丽的花朵。

读书就是读人生，读世界。

书籍是人类进步的阶梯，这句话是真理。

第五，课堂无小事。

老师在课堂上的一言一语，都会给学生产生影响，所以，语文老师还必须注意自己的语言表达，说话要谨慎，表述要规范，不可以信口开河。

教师讲课大赛心得体会

作为一名教师，我深知课堂教学是教育教学工作的核心，是培养学生综合素质、提高学生创新能力和实践能力的重要途径。

近期，我有幸参加了学校举办的教师讲课大赛，这次比赛让我受益匪浅，收获颇丰。

以下是我对这次比赛的几点心得体会。

首先，讲课大赛让我认识到了课堂教学的重要性。

在比赛中，我深刻体会到了教学不仅是传授知识，更是激发学生兴趣、启迪学生思维的过程。

一名优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有丰富的教学经验、良好的课堂管理能力和创新能力。

通过这次比赛，我更加明确了自己的教学目标，那就是努力成为一位让学生喜欢的、有影响力的教师。

其次，讲课大赛让我认识到了自己的不足。

在比赛中，我发现自己在教学过程中存在一些问题，如课堂组织能力不足、教学语言不够生动、教学内容不够深入等。

这些问题让我意识到，要想成为一名优秀的教师，就必须不断学习、提高自己的综合素质。

在今后的工作中，我将努力克服这些不足，不断提升自己的教学水平。

再次，讲课大赛让我学会了借鉴他人的优点。

在比赛中，我观摩了其他教师的优秀课例，从他们身上学到了许多宝贵的经验。

比如，有的教师善于运用多媒体技术辅助教学，使课堂氛围更加活跃；有的教师注重启发式教学，引导学生主动思考；还有的教师善于与学生互动，调动学生的积极性。

这些优点让我深受启发，我将把这些经验融入到自己的教学中，努力提高自己的教学效果。

此外，讲课大赛让我明白了团队合作的重要性。

在比赛中，我们组内的教师相互支持、相互鼓励，共同备课、共同探讨教学方法。

这种团队精神让我感受到了集体的力量，也让我更加珍惜团队合作的机会。

在今后的工作中，我将继续发扬这种团队精神，与同事们共同进步。

最后，讲课大赛让我对教育事业有了更深刻的认识。

通过这次比赛，我更加坚定了自己的教育信念，那就是要为学生的成长和发展贡献自己的力量。

在今后的工作中，我将不断学习、不断探索，努力成为一名优秀的教育工作者。

总之，这次教师讲课大赛让我收获颇丰。

教师赛课听课心得体会

作为一名教师，我有幸参加了本次教师赛课活动，并观摩了多位优秀教师的课堂展示。

通过这次活动，我收获颇丰，以下是我对赛课听课的一些心得体会。

首先，赛课活动让我认识到教学艺术的重要性。

在观摩其他教师的课堂时，我发现他们不仅具备扎实的专业知识，更注重教学方法的创新和教学艺术的运用。

他们能够巧妙地运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

这使我深刻体会到，教学不仅仅是传授知识，更是一种艺术，需要我们用心去感受、去创造。

其次，赛课活动让我认识到教学设计的重要性。

在赛课过程中，每位教师都展示了自己的教学设计。

这些设计不仅考虑到了学生的认知规律，还注重了教学目标的达成。

我认识到，一个优秀的教学设计应该具备以下几个特点：一是明确的教学目标，二是合理的教学内容，三是灵活的教学方法，四是有效的教学评价。

这些特点对于提高教学质量具有重要意义。

再次，赛课活动让我认识到课堂互动的重要性。

在观摩其他教师的课堂时，我发现他们善于与学生互动，引导学生积极参与课堂活动。

这种互动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

在今后的教学中，我也要注重课堂互动，让学生在互动中学习，在学习中成长。

此外，赛课活动让我认识到教师自身素质的重要性。

在赛课过程中，我发现优秀教师的共同特点就是他们具备较高的综合素质。

他们不仅具备扎实的专业知识，还具备良好的师德修养、教育情怀和团队协作精神。

这些素质对于教师职业发展至关重要。

因此，在今后的工作中，我要不断提升自己的综合素质，努力成为一名优秀的教师。

最后，赛课活动让我认识到反思总结的重要性。

在赛课过程中，每位教师都对自己的教学进行了反思总结。

这种反思不仅是对教学过程的分析，更是对教学效果的评估。

通过反思总结，教师能够发现自己的不足，从而不断改进教学方法，提高教学质量。

在今后的工作中，我也要注重反思总结，不断优化自己的教学。

总之，通过参加教师赛课活动，我收获颇丰。

讲课比赛心得（精选五篇）

讲课比赛心得（精选五篇）第一篇：讲课比赛心得讲课比赛总结本周我校理化生组进行了讲课比赛，这次比赛主要表现为一下几点：１、教师重视，在讲课比赛之前，学校领导进行了赛前动员和具体要求，并要求讲课比赛成绩直接打入教师考评。

２、备课严谨，在每位教师上课之前，教师都认真进行了个人备课，集体备课，群策群力，共同打磨课，力争做到完美。

３、所有参赛教师都使用了多媒体教学，增加了课堂容量，丰富了教学的内涵，声图并茂，课堂效果明显。

４、所有参赛教师都都采用了新的教学模式，预习合作，当堂达标逐渐被教师认可，并应用到实际的教学中，同学们分组合作，增强了课堂效果。

５、课堂气氛活跃，课堂成为同学们活动的天地，同学们在课堂上踊跃发言，积极讨论，发展了自我，张扬了个性。

６、评课及时，上完课后，老师们及时进行了评课，老师们畅所欲言，杨优点，提不足，为今后的教学良性发展打下了坚实的基础。

表现的不足：在讲课比赛中，也表现了一些不足，例如：有的教师也许有这样或那样的原因，听课迟到，这既影响了上课老师的思路，也是对上课老师的不尊重，还有的教师听课记录记得太少，还有的教师普通话不标准，有的课堂教师时间上把握不准等。

在今后的教学中，要努力克服上述不足，争取使我校的教育教学成绩上一个新台阶。

篇二：年教师讲课比赛感想年教师讲课比赛感想学校每年都举行一次青年教师讲课比赛。

今年又到了讲课比赛报名的时间。

一开始我还担心，害怕自己讲不好。

后来我们科组长给我打气，说只要充分的准备肯定没问题，而且这是一次很好的锻炼。

最终我答应去参加了。

通过这次比赛，我收获颇丰，所以想同大家一起分享一下我的感想。

首先，要感谢学校领导对我们这些青年教师的栽培。

学校为我们提供了很好的平台让我们去展示，去锻炼，从而提升自我的教学水平。

还要感谢科组给我的支持和鼓励。

由于去年我们学科组的老师讲课比赛获得第一名，所以一开始我觉得压力还挺大，可是想想只要认真准备了，结果并不那么重要了。

所以，我把心态摆正后就充分进行了一番准备。

教师讲课比赛心得体会(精选4篇)

教师讲课比赛心得体会（精选4篇）教师讲课比赛心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。

你想好怎么写心得体会了吗？以下是为大家整理的教师讲课比赛心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师讲课比赛心得体会1学校举行的2019年教师讲课比赛刚刚结束，自己也是一名参赛选手，通过讲课比赛让我们这些老师在实践中得以锻炼和提升，同时给我们提供一个挑战自我、展示自我、提升自我的舞台。

总体来说收获颇丰，以下是我的几点心得体会：一、虚心向经验丰富的教师请教。

如王庆临老师、张庆美老师、朱丽然老师。

特别是王庆临老师，一直以来王老师都是我的辅导老师。

俗话说，“当局者迷”。

自己上课的缺点自己很难发现，有必要走出自己的课堂，一方面“走出去”——走进别人的课堂取经;另一方面“请进来”——欢迎同行听自己的课，提出宝贵意见。

二、备课不只是“备”教材，更要“备”学生。

教师一般对教材比较熟悉，不过一堂好课似乎更取决于教师对学生综合情况的了解，因为只有这样，才有可能达到师生良好的课堂互动。

三、充分利用网络资源、多媒体。

多媒体的应用使得课堂效率、效果显著提高。

对于物理课程而言，特别是现在的处于紧张的复习阶段，很多的实验在新授课时都已经做过，对于学生们而言已经失去了那份兴奋和期待，但是如果不做，学生们又有很多遗忘，而以课件的形式体现，既可以节约时间又可以加深学生的印象。

不过对于这样的讲课比赛自己认为也有它的缺点和不足，首先不能真正的、真实的反应教师的课堂，毕竟是讲课比赛，大家都高度重视，提前备课，准备充分，我就是提前一周就把课备出来了，不断的改动、试讲，最终定稿。

就试讲而言就是不真实的体现。

另外，在讲课的过程中，因为有评委、老师，所以影响老师们的发挥，放不开。

不过，总体来说利远远大于弊。

讲课比赛是一种很好的形式，最终结果并非最重要，重要的是享受过程、有所收获。

教师讲课比赛心得体会2参加这次比赛,我认为大赛有以下几个优点：1、各学校领导高度重视。

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教师讲课大赛心得体会
紧张的教师讲课大赛如期结束，有人欢喜有人忧。

通过这次比赛，使我感受到了英语课堂教学的艺术性。

听了多位老师的课，受益颇
多，被他们上课的那种风格所感染，老师们用自己的热情、方式方法
唤起学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课
堂效率高。

多位老师的课让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性，学生学
到了知识，教师也达到了教学的目的。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，
就能抓住学生的心。

老师和蔼可亲、简洁、准确的语言，为学生的理
解奠定了基础。

教师们用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生
的思路引向更高层次。

从这可以看出各位老师精湛的功底和高超的教
学智慧。

联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，体现了寓教
于乐的教学理念。