部编版四年级上册语文《第五单元综合测试卷》(带答案)
部编版语文四年级上册
第五单元综合能力测试
时间：90分满分100分
一、“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是()。
A．老麻雀对小麻雀的爱
B．老麻雀比猎狗强大
C．老麻雀胆子很大
二、读拼音,写词语。
fēng zheng（_____）hū huàn（_____）tuō fú（_____）
sàng qì（_____） wú nài（_____）yá chǐ（_____）
yǎn hù（_____）fā dāi（_____）
三、读拼音写汉字。
身(qū)______ (bó)________斗牙________（chǐ）
(pánɡ)____大(yòu)________儿无可(nài)_______何
四、比一比,组成词语。
掩( ) 呆( ) 护( ) 庞( )
淹( ) 杏( ) 启( ) 庆( )
五、根据课文填空,完成练习。
一只老麻雀从一棵树上（）,( ) 落在猎狗面前。
它（）,（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作 ,是因为。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀
,“绝望地尖叫”是因为老麻雀。
六、仿写句子。
1 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。
2 风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
七、填上恰当的词语。
( )地跑起来 ( )的快乐
( )地喊叫着（ )的木轮
( )地飞走了 ( )地奔跑
八、判断题
1这篇文章的线索是：做风筝---放风筝---找风筝。
（）
2“风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
”这句话是比喻句。
（）
3“我们向那房子跑去,继续寻找我们的‘幸福鸟’……”这句话中的“幸福鸟”指的是风筝,也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。
（）
九、阅读短文,回答问题
抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。
”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最
大的贡献了。
”
第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1联系上下文,理解词语。
(1)量力而为:________________________________________
(2)自卑:_________________________________ __
2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?
______________________________________________
3妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。
”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_________________________________________
4第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
小男孩为什么能做到不自卑呢?
_______________________________________________________
5学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。
_____________________________________________
十、你平时一定做过不少小制作吧？会飞的飞机,会跑的小汽车,会跳舞的布娃娃……挑你认为做得最成功的向大家介绍一下吧！题目可以是“我成功了”,也可以自己定。
注意不要写错别字,要表达自己的真情实感。
参考答案
一、A
二、风筝呼唤托福丧气无奈牙齿掩护发呆
三、躯搏齿庞幼奈
四、掩护淹没呆在杏仁护手开启庞大庆祝
五、飞下来,像一块石头似的,扎煞起全身的羽毛,绝望地
（1）石头,老麻雀下落的速度也很快。
（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心,还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。
六、1春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇。
2夏天的傍晚,小青蛙们在池塘边歌唱,它们越唱越高兴,似乎把天唱塌了。
七、飞快最大快活巨大极快拼命
八、1√2×3√
九、1 根据自己的实际能力来做事或出力。
自己感觉不如人,过低地估计了自己。
2他这样想不对。
捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像
做功课那样要做到最好,应量力而行。
3因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。
我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。
4因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。
5尽力就行,捐的意义应在于此。
六、书面表达
十、范例1
今天课堂上,在韦老师的带领下,我们进行了一次小制作活动,同学们的兴趣别提有多高兴了。
根据我带的材料,我做的是布娃娃,一个可爱的布娃娃。
你们想学吗?就让我来告诉你们吧。
做布娃娃的材料很简单,废旧的布(也可以用塑料代替。
)、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。
首先,将乒乓球放在布中央,反向包裹,用线紧紧扎起来,布娃娃的头和身子就已经有了雏形。
布包裹的乒乓球做为布娃娃的头,用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴,并涂上两个红脸蛋。
顶部用黑色的水彩笔画上头发,当然,头发的造型
可以自由发挥,想画成怎样的造型,它就是怎样的造型。
接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞,用剩余的布卷出两个胳膊,分别安装在剪好的两个洞内,并用针线缝制好。
然后,用剪刀将白纸剪
上两只手,用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。
最后,再用剩余的布卷两条腿,用线缝好后,安装在身体的后侧,自然下垂即可。
一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前,向我们友好地问好,向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内,布娃娃还能动呢,一会儿向你招手示意,一会儿又向你摆手bey-bey,样子可爱极了!怎么样,要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象,说不定你比我做得更好呢!
教室里热闹非凡,同学们的小制作更是五花八门,花样繁多。
同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动,既培养了同学们动手动脑的能力,又丰富了我们的课堂生活。
范例2：
我做过许多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。
首先,用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞,把蛋清和蛋黄漫漫地倒
出来,再用清水冲洗干净。
接下来往蛋壳里放一些细沙子,滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。
再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子,用双面胶粘在鸡蛋壳上。
最后在鸡蛋壳的脸上画画。
在蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛,再画上鼻子和樱桃小口。
画好了,仔细一看还真是“一表人才”。
我开始检查不倒翁的性能,摇了一下又站了起来。
我兴奋的喊了起来“成功了！”
每次看到这个不倒翁,我都有一种成就感。
也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折,永远不倒下的精神。
部编版语文四年级上册 第五单元综合检测(含答案)
部编版四年级语文上册第五单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（46分）一、读下面的片段，选择正确的读音和字词，画上“____”。
（4分）在鲫．（jíjì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相．（xiānɡxiànɡ），留作（记纪）念。
老爷爷拉拉我的小（辩辨辫）子，笑呵．（hēkě）呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气（鼓舞鼓动鼓掌）我，我还下不了（决心决定）哩！现在（依然果然居然）爬上来了！”二、读拼音，写词语。
（8分）tiě liàn pān dēnɡchàn dònɡyǎn hù（）（）（）（）xiù jué niǎo cháo pánɡ dà wú kě nài hé（）（）（）（）三、选择题。
（12分）1.下列近义词搭配完全正确的一组是（）A.居然——竟然汲取——吸取笔陡——笔直B.似乎——好像犹豫——不解摇晃——摇撼C.嘱咐——叮嘱热情——热烈依然——仍然D.连忙——急忙珍藏——珍宝精致——细致2.注意加点字，下面每组词语中都是同一类的一组是（）A.欢天喜地．．．．：七上八下惊天动地风号浪吼B.东张西望．．．．：大材小用寒来暑往垂头丧气C.不紧不慢．．．．：若隐若现半明半昧不慌不忙D.光秃秃．．．：亮闪闪团团转白发苍苍3.下面词语搭配有误的一组是（）A.呆呆地站着庞大的身躯高大的梧桐拼命地奔跑B.绝望地尖叫锋利的牙齿慢慢地后退精心的木船C.悄悄地向前强大的力量无畏的麻雀笔陡的石级D.紧紧地握住嘶哑的声音香甜的杏子精巧的设计4.给下面句子选择恰当的词语填空，完全正确的一项是（）（1）天黑了，我走在公路上，突然，一道（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。
（2）风（）地摇撼着路旁的白桦树。
（3）请大家（）上车，火车马上要开了。
（4）我（）唤回我的猎狗，带着它走开了。
部编版四年级语文上册第五单元综合训练附答案
部编版四年级语文上册第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累运用一、读拼音，写词语。
（8分）bó dòu pān dēnɡ fā chàn tiě liàn（）（）（）（）niǎo cháo shēn qū yǎn hù shí jí（）（）（）（）二、字词综合练习。
（18分）1.在加点字的正确注音下画“”。
（3分）拯．救（zhěn zhěnɡ）鲫．鱼（jí jì）照相．（xiānɡ xiànɡ）无奈．（nài lài）庞．大（bánɡ pánɡ）嗅．觉（xiù chòu）2.选字组词。
（4分）辩辫瓣辨（）子（）别（）论花（）3.根据语境，选择恰当的词语填空。
（3分）安然坦然显然（1）在老麻雀的眼中，这只猎狗（）是一个庞大的怪物。
（2）小麻雀遇到了危险，老麻雀不能（）地站在树枝上。
（3）只要尽力了，哪怕没有成功，我们也能（）地面对一切。
4.将本单元的词语补充完整，再完成练习。
（8分）①（）可奈（）②白发（）（）③（）（）不离④（）（）并用（1）以上词语中，描写人物外貌的是______；描写人物神态的是______；描写人物动作的是______。
（填序号）（3分）（2）请再仿写几个与②结构相同的词语。
（3分）____________ _______________ _________________三、句段练习。
（14分）1.陈明说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。
”（改为转述句）（2分）___________________________________________________________________________ 2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（1）这句话运用了________的修辞手法，写出了天都峰的一个特点——_______。
部编版小学语文四年级上册第5五单元达标测试试卷(含答案)
部编版小学语文四年级上册第5五单元达标测试试卷(含答案)部编版小学语文四年级上册第5五单元达标测试试卷（含答案）第五单元达标测试题序得分一二三时间：90分钟满分：100分四五六七八九十总分等级知识·能力·运用（共45分）一、读拼音，写词语。
（8分）XXXXXX二、选择题。
（6分）1.下列加点字的读音有错误的一项是（）A.攀登（pan）拯救（zheng）B.奈何（nai）嘶哑（si）C.颤动（chan）牙齿（chi）D.庞大（páng）相机（xiang）2.下列词语中，不属于近义词的一项是（）。
A.尖利锋利B.拍打敲打C.庞大弱小D.幸福美满3.下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（）。
A.你快点走。
—你走快点。
B.我吃了饭再去。
—我去了再吃饭。
C.虚度了青春。
—青春虚度了。
D.这件事我要做。
—我要做这件事。
三、词语乐园。
（9分）1.选词填空.（3分）依然安然显然1）这篇文章描写具体、情感细腻深刻，（）是根据亲身经历写的。
2）在缓缓的音乐中，他（）入眠了。
3）尽管老师布置的作业很多，但是我们（）认真完成。
2.把下列词语补充完整，并完成练。
（6分）①（）发苍苍②形影不（）③无（）奈何④（）脚并用（1）像画“”的ABCC式词语我还知道：_________、_________。
（2分）2）选词填空。
（填序号）（2分）XXX成了我的好同伙，从此我俩__________。
弟弟很淘气，妈妈拿他真是__________。
四、句子练。
（10分）1.仿写句子。
（6分）1）气球越飞越高，在空中缓缓飘浮着。
划子越划越快，___________________________________。
2）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！在太空中看，地球是个多么______________________________！3）如果你是一棵大树，就撒下一片绿菌。
如果你是_____________，就___________________。
部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案
部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案（共3套，含本单元知识小结）第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看拼音，写词语。
(6分)(1)他在上努力地向上着。
(2)她一边摸着自己翘翘的小，一边着：“妈妈给我扎得真好！”(3)的大象也不了一只苍蝇的捉弄。
2．比一比，再组词。
(12分)3．填上恰当的词语。
(6分)()的怪物()的树枝()的石级()地摇撼()地走近()地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。
(6分)(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！()(2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！()(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！()(4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。
()5．按要求改写句子。
(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。
(改变语序，意思不变)_________________________________________________________(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)_________________________________________________________(3)它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。
(修改病句)_________________________________________________________二、综合展示厅(8分)6．《麻雀》一文虽然短小，但是却让我们回味无穷。
请展开想象，补充下面的句子。
小麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________老麻雀看到猎狗可能会说：_________________________________猎狗愣住了，可能在想：___________________________________“我”唤回猎狗，可能在想：_______________________________三、课本直通车(8分)7．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
部编版四年级语文上册第五单元测试卷(4套)【附答案】
部编版四年级语文上册第五单元测试卷（一）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。
(5分)2．比一比，再组词。
(12分)⎩⎪⎨⎪⎧躯（ ）驱（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧掩（ ）淹（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧幼（ ）幻（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧搏（ ）博（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧级（ ）极（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧辫（ ）辩（ ）3．填上恰当的词语。
(6分)( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。
(6分)(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！( ) (2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！( ) (3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！( ) (4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。
( ) 5．按要求改写句子。
(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。
(改变语序，保持意思不变)_____________________________________________________ (2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)_____________________________________________________ (3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。
(改为“被”字句)_____________________________________________________二、综合展示厅(6分)6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是()①妈妈熟练地包起粽子来。
②然后均匀地放进了几颗大红枣。
③再放进适量的糯米。
④接着用细绳扎紧粽叶。
⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。
⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。
A．①⑥③②④⑤B．①③②⑥④⑤C．①⑥②④③⑤D．①⑥④③②⑤三、课本直通车(8分)7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。
2024年部编版四年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
积累与运用 5. 下列说法中正确的一项是( D )
A. 《麻雀》一文中，“我”急忙唤回猎狗是因为“我”担 心它打不过老麻雀。
B. 《麻雀》一文具体描写了老麻雀和猎狗争斗的场景，告 诉我们要保护小动物。
C. 《爬天都峰》一文详细描写了“我”和老爷爷爬天都峰 的过程。
D. 《小木船》一文重点写了“我”和陈明友谊破裂以及和 好的过程，对于持续了很长时间的矛盾，只是一笔带过。
阅读与鉴赏
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我
爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也.
来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手
脚并用向上爬，像小猴子一样…… (节选自《爬天都峰》)
阅读与鉴赏
选段二： 徐霞客和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄
阅读与鉴赏
(2)学修辞：选段一中画波浪线的部分运用了___夸__张___的 修辞手法，其作用是_____突__出__了__石__级__的__陡_____。(3分)
阅读与鉴赏
(3)找线索：用“____”画出选段二中表示地点变化的词句。 (2分) 走了一段路 又走了一段，到了半山腰 好不容易爬到了离山顶不远的地方 好不容易登上了峰顶
表达与交流
七、 习作。(30分) 校园是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，
但最令人开心的一定是那些既有趣又好玩的事。请以 “校园趣事”为话题，选一件你印象最深的事，按一 定的顺序把事情写清楚，注意写出自己当时的心情， 400字左右，题目自拟。
表达与交流
思路点拨： ①选材时注意抓住“趣”这个字，选择自己认为有趣的
1. 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。(仿写句子， 交代时间、地点、人物、事件，写一写校运会上 的接力赛)(3分) ______示__例__：__星__期__五__的__上___午__，__我__们__学__校__在__操___场__上__ _举__行__了__精__彩__的__接__力__赛__活__动__。_____________________
2022年新统编版小学四年级语文上册第五单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022年新统编版小学四年级语文上册第五单元综合能力提升测试卷一、选择题(共21分)1．(本题3分)下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．嗅．觉（chòu）庞．大（páng）B．攀．登（pān）呵．护（kē）C．嘶．哑（yà）无奈．（nài）D．照相．（xiàng）拯．救（zhěng）2．(本题3分)下面词语书写完全正确的一项是（）A．呆扳安然归巢B．牙齿身躯掩护C．幼小博斗愣住3．(本题3分)下列词语中，没有．．错别字的是哪一项？（）A．臭觉幼儿B．身躯庞大C．辩子发愣D．牙齿铁涟4．(本题3分)下列句子中的“安然”，与“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”中的“安然”意思相同．．的是哪一项？（）A．蔺相如将完美无瑕的和氏璧安然送回赵国。
B．敌机来的时候，他待在防空洞里，安然无事。
C．如果没有抗洪战士们的及时到达，村民们就不可能安然脱险！D．一个玩具，让你爱不释手；一个糖果，让你破涕为笑；一个童话，让你安然入睡。
5．(本题3分)下列句子中加点词语运用不恰当．．．的是哪一项？（）A．公园的长凳上坐着一位白发苍苍．．．．的老爷爷。
B．过端午节是为了纪念．．战国时期的屈原，这种说法流传得最广。
C．你怎么做，我不会勉强你。
但你如果自己很努力的话，我也无可奈何．．．．了。
D．失败是成功之母，我们要不断从失败中汲取．．经验、教训，这样才会有更大的进步。
6．(本题3分)下列关于《爬天都峰》一文的分析错误的一项是（）A．当“我”看到天都峰时，“我”不确定自己能不能爬上去。
B．一个白发苍苍的老爷爷也来爬山，我们相约一起爬山。
C．爬山的过程中，“我”太累了，爬山也没积极性。
D．爬到峰顶后，“我”和老爷爷互相表示感谢。
7．(本题3分)读完《精卫填海》，我们可以体会到精卫（）的精神品质。
A．意志坚决，不畏艰难。
B．斤斤计较，耿耿于怀C．固执己见，执迷不悟D．勇于奉献，大公无私二、填空题(共7分)8．(本题7分)阅读《麻雀》，回答下面问题。
第五单元综合测试卷(单元测试)统编版语文四年级上册
四年级上册语文第五单元综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分一、读语段，按要求完成练习。
(18分)ji à r ì( )里，爷爷带我去爬泰山。
爷爷 ni án j ì( )大了， 他和我一样 p ān( )着铁（莲 链），沿着 sh í j í( ) f èn l ì( )向上爬。
我像一只 h óu zi( )手脚并用，用尽全身的 l ì li àng( )一步步爬着，腿都有点儿发ch àn( )了。
一路上，我和爷爷相．(xi āng xi àng)互g ǔ w ǔ( )，几小时后我们终于爬到了山顶。
爷爷笑呵．(h ē h ā)呵地说:“来,我们照张相．(xi āng xi àng),留作(记 纪)念吧！”咔嚓！照片上我和爷爷开心地笑着，背景是雄鹰展开庞．大的翅膀，在蓝天中（搏 博）击。
1.根据拼音，在括号里写字词。
(8分)2.用“ ”画出括号里使用正确的字或加点字的正确读音。
(6分)3.在横线处填入合适的关联词。
(2分)4.下面是加点字“庞”在字典中的解释。
“展开庞．大的翅膀”中的“庞”应选第 种解释，“文字庞．杂”中的“庞”应选第 种解释。
(2分) 【庞】①大（指形体或数量）；②杂乱；③面庞，脸盘。
二、选择正确的答案。
（填序号）(12分) 1.下列加点字词的解释完全正确的一项是( ) A.拍打．．翅膀（轻轻地打） 拍打．．雪花（扇动） B.嘴角嫩．黄（淡，浅） 手段太嫩．（动作小） C.牙齿锋利．．（尖锐） 文笔锋利．．（头尖而刃薄） D.安然．．自若（平静，安定） 安然．．无事（平安，安全） 2.下列短语中搭配有误的一项是( )A.摔坏木船 唤回猎狗B.拯救别人 温习功课C.露出牙齿 露出微笑D.放慢脚步 保养力量 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.爸爸无可奈何．．．．地摇了摇头，说：“唉，这件事情还真不好办！”B.真正的朋友并不一定要形影不离．．．．，但一定要心心相印。
2024年部编版四年级上册语文第五单元综合测试试卷及答案
√ 铁链(liàn lián) •
√ 石级(jí jī) •
［辫 辨 辩］那两个梳着麻花( 辫 )的女孩，是这次( 辩 )
论会中唯一一对双胞胎姐妹，姐妹俩长得很像，不仔细
( 辨 )认的话，是区分不出来的。
三、阅读下面的语段，完成练习。(12 分) hóu zi( 猴子) dǎ liɑng ( 打量 )了一下大树，lèng( 愣 )
3. 第②段中“一种强大的力量”指的是____示__例__：__无__与____ ___伦__比__的__、__伟__大__的__母__爱__________。(2 分)
4. 第②、③段描写的是老麻雀和猎狗对峙的过程，结合选 段内容，想一想作者是通过对哪几个方面的描写把这一 过程写清楚的。(3 分) ______作__者__通__过__描__写__他__看__到__的__、__听__到__的__、___想__到__的__内__容__，_ _把__老__麻__雀__和___猎__狗__对__峙__的__过__程__写__得__很__清__楚__。____________
四、依次在横线上填入合适的词语，正确的一项是( A )(3 分)
1. 神舟十八号载人飞船发射成功，使所有中国人的自信心得
到了极大的 _________。
2. 火焰从火山口________地喷出来了。
A. 鼓舞 猛烈
B. 鼓励 猛烈C. 鼓来自 激烈D. 鼓励 激烈
五、按要求完成句子练习。(9 分) 1. 悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。(用修改
3. 观察图片，发挥想象，用上表示动作的词语，把图片内容 写清楚。(3 分) _____示__例__：__周__末__，__杰__杰__一___家__在__大__扫__除__。_____ _妈__妈__拿__着__抹__布__站__在__窗__前__擦__窗__户__，__爸__爸__拿__着____ _拖__把__，__微___微__弯__腰__，__仔__细__地__将__地__拖__了__一__遍___，__地__板__瞬__间__变___ _得__闪__闪__发___亮__。__杰__杰__端__着__水__盆__，__帮__妈__妈__换___水__。__很__快__，__家___ _里__就__被__打__扫__得__干__干__净__净__。_____________________________
部编版四年级语文上册第五单元综合训练(附参考答案)
部编版四年级语文上册第五单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）似．乎（sì shì）攀．爬（pān pàn）嗅．觉（chòu xiù）拯．救（zhěn zhěng）嘶．哑（sī shī）鸟巢．（cáo cháo）发颤．（chàn zhàn）照相．（xiāng xiàng）二、读拼音，写词语。
（10分）yǎn hù bó dòu páng dà bái fà cāng cāng（）（）（）（）tiě liàn yá chǐ shēn qū wú kě nài hé（）（）（）（）三、填同音字组词。
（4分）【jí】班（）积（）【yòu】（）师（）手【qū】身（）地（）【biàn】（）子（）论四、选词填空。
（6分）强烈猛烈剧烈1.风（）地摇撼着路旁的白桦树。
2.一股（）的寒流袭击了北方大地。
3.睡觉前不宜做（）运动。
鼓舞鼓励鼓动4.经他一（），不少人都加入了篮球队。
5.要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩！6.经过老师的教育和（），他终于振作起精神。
五、根据要求完成下列句子练习。
（12分）1.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬，像小猴子一样……．．．攀着铁链上，一会儿（用加点词语仿写句子）_______________________________________________________________________2.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。
（改为反问句）_______________________________________________________________________3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。