系统工程导论复习题
系统工程导论123章知识点和简答题(敬业yy整理).doc
考试的具体内容1.基本概念、建模（1、2章）2.系统分析（3章）3.系统预测方法：回归分析方法（4章）4.线性规划：图解法、单纯形法（5、6章）5.系统评价方法：层次分析法（9章）6.系统决策：风险型，不确定型（10章）第1章系统的概念与特点1、定义：系统是相互作用和相互依赖的若干组成部分（元素）结合而成、具有特定功能的有机整体。
（我国系统科学界）2、三个基本特征：%1组成：系统由两个以上要素组成%1联系：要素与要素之间存在有机联系%1功能：系统具有特定功能3、系统与要素的相互作用：1）系统通过整体作用支配和控制要素2）要素通过相互作用决定系统的特性和功能3）系统和要素的概念是相对的4、系统的形态（分类）：%1自然系统和人造系统%1实体系统和概念系统%1封闭系统和开放系统%1其他：静态系统和动态系统；对象系统和行为系统；控制系统和因果系统。
5、系统的特性：%1整体性：“整体大于部分之和”；系统整体功能不是元素功能的简单叠加。
%1相关性：系统内的各要素是相互作用而又相互联系的。
%1目的性：系统的目的性是人们根据实践的需要而确定的。
%1环境适应性：系统必须适应外部环境的变化。
6、系统结构的特性：1）稳定性；2）层次性；3）开放性；4）相对性。
7、系统结构分析：1）要素的联结；2）系统的结构矩阵。
&系统的功能：%1功能的概念：功能是系统内部固有能力的表现，归根到底是由系统的内部结构所决定的。
%1系统功能的特性：易变性、相关性。
%1功能方法：功能分析方法、功能模拟方法、黑箱方法。
第2章系统工程概述系统工程的定义：用科学的方法规划和组织人力、物力、财力，通过最优途径的选择，使人们的工作在一定期限捏收到最合理、最经济、最有效的效果。
系统工程与传统工程技术的主要区别：概念不同:系统工程的“工程”概念是指不仅包含“硬件”的设计与制造（传统工程），而且还包含与设计和制造“硬件”紧密相关的“软件”，如规划、计划、方案、程序等活动过程，所以称它是软件的工程。
系统工程导论复习题
一，判断题1、“组成系统的要素是相互联系、相互作用的”是指系统的整体性（相关性）（ F ）2、系统工程中霍尔的三维结构方法论的核心内容是模型化和最优化。
（ T ）3、现实世界中没有绝对的封闭系统。
（ T ）4、系统工程以大规模复杂系统为研究对象。
（ T ）5、层次分析法的层次单排序时，一致性指标检验是为了验证对同层所有因素判断的一致性。
（ T ）7、可达矩阵描述了有向图中各个结点之间经过一定长度的通路后可以到达的程度。
（ T ）8、采用随机数的方法解决问题是蒙特卡洛方法的基本特点。
（ T ）10、最小二乘法的原理是使预测值与实际值的误差和最小（让扰动因素相差最小）（ F ）1、马克思、恩格斯说，世界是由无数相互联系、依赖、制约、作用的事物和过程形成的统一整体” ，表现出的普遍联系及其整体性思想，就是现代的系统概念，是系统理论的哲学基础。
（√）2、系统工程与系统科学的区别是，前者是工程技术，后者是基础理论。
（√）3、系统工程属于系统科学体系的技术科学层次。
（X）4、系统工程人员是工程项目的决策者。
（X）5、古代中国和希腊朴素的唯物主义自然观，是以抽象的思辨原则来代替自然现象的客观联系；形而上学自然观则把自然界看成彼此隔离、彼此孤立、彼此不相依赖的各个事物或各个现象的偶然堆积；辩证唯物主义自然观以实验材料（即19世纪自然科学成就）说明各个事物、现象是有机地相互联系、相互依赖、相互制约着的。
（√）6、人脑是一个典型的复杂巨系统。
（√）7、如果系统的所有组成要素都是最优的，那么系统的整体功能也一定是最优的。
（X）8、根据系统与外界环境的物质、能量和信息的交换情况，系统可分为开放系统、封闭系统两类。
（√）9、系统建模时应该把研究问题的一切细节、一切因素都包罗进去。
（X）10、系统模型一般不是系统对象本身，而是现实系统的描述、模仿或抽象。
（√）11、目标-手段分析法、因果分析法、KJ法等是典型的定性系统分析方法。
(完整word版)《系统工程》复习试题及答案解析
《系统工程》复习题及答案第一章一、名词解释1.系统：系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所构成，具有特定功能、结构和环境的整体。
2.系统工程：用定量与定性相结合的系统思想和方法处理大型复杂系统的问题，无论是系统的设计或组织的建立，还是系统的经营管理，都可以统一的看成是一类工程实践，统称为系统工程。
3.自然系统：自然系统主要指由自然物（动物、植物、矿物、水资源等）所自然形成的系统，像海洋系统、矿藏系统等。
4.人造系统：人造系统是根据特定的目标，通过人的主观努力所建成的系统，如生产系统、管理系统等。
5.实体系统：凡是以矿物、生物、机械和人群等实体为基本要素所组成的系统称之为实体系统。
6.概念系统：凡是由概念、原理、原则、方法、制度、程序等概念性的非物质要素所构成的系统称为概念系统。
三、简答1.为什么说系统工程时一门新兴的交叉学科？答：系统工程是以研究大规模复杂系统为对象的一门交叉学科。
它是把自然科学和社会科学的某些思想、理论、方法、策略和手段等根据总体协调的需要，有机地联系起来，把人们的生产、科研或经济活动有效地组织起来，应用定量分析和定性分析相结合的方法和电子计算机等技术工具，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和反馈控制等功能进行分析、设计、制造和服务，从而达到最优设计、最优控制和最优管理的目的，以便最充分填发挥人力、物力的潜力，通过各种组织管理技术，使局部和整体之间的关系协调配合，以实现系统的综合最优化。
系统工程在自然科学与社会科学之间架设了一座沟通的桥梁。
现代数学方法和计算机技术，通过系统工程，为社会科学研究增加了极为有用的定量方法、模型方法、模拟实验方法和优化方法。
系统工程为从事自然科学的工程技术人员和从事社会科学的研究人员的相互合作开辟了广阔的道路。
2.简述系统的一般属性答：（1）整体性：整体性是系统最基本、最核心的特征，是系统性最集中的体现；（2）关联性：构成系统的要素是相互联系、相互作用的；同时，所有要素均隶属于系统整体，并具有互动关系。
系统工程导论_期末复习
考试时间：120分钟考试地点：考试要求：1、按照《学生手册》相关规定执行，坚决杜绝考试违纪现象，如有发现坚决按照学校有规定执行。
考试前必须清场。
2、考试时必须携带学生证或身份证，其它证件不可行！3、考试时必须关闭手机等电子设备。
考试开始后不允许交头接耳，问题举手问老师。
4、答题过程要完整，只给出结论，而没有求解过程的，将不得分。
《系统工程导论》考试复习大纲题型：一、简答题 (每小题 10分，共 60 分)二、计算题 (每小题 10分，共 40 分)第一章概述（简答题）1、钱学森对于系统的定义。
2、系统的三个基本特征。
3、系统的特征。
4、系统的分类。
5、系统工程的内涵。
6、系统工程的主要内容。
第二章系统工程的理论基础与方法论（计算题、简答题）1、线性规划问题。
2、整数规划问题。
3、分支定界求解整数规划的内涵。
第三章系统分析（简答题、计算题）1、系统分析的概念。
2、系统分析的五个要素。
3、系统分析的步骤。
4、系统分析的主要方法。
5、系统环境分析的概念。
6、系统环境分析的方法。
7、系统结构分析主要内容。
8、层次分析法的概念和特点。
9、层次分析法的应用。
第四章系统模型与仿真（计算题、简答题）1、系统模型的分类。
2、系统建模的要求。
3、结构模型。
4、系统仿真的基本步骤。
第五章系统预测1、系统预测的分类；2、系统预测一般步骤。
3、指数平滑法、移动平均法、趋势外推法。
第六章系统设计与评价（略）1、系统设计的任务。
2、系统设计的原则。
3、寻找方案的几种策略。
第七章系统决策1、决策的概念、西蒙决策过程的具体步骤、决策问题的要素、决策问题的分类。
2、严格不确定型决策问题的概念以及严格不确定型决策问题的四种准则。
重点计算题、简答题。
系统工程导论复习资料
系统工程导论复习资料一、系统工程基础理论1. 什么是系统？系统的特性有那些？答：系统是由相互制约、相互作用的一些组成部分组成的具有某种功能的有机整体。
系统的特点有：整体性、集合性、层次性、相关性、目的性、环境适应性。
2. 什么是系统工程？系统工程的特点是什么？系统工程方法的特征是什么？系统工程的理论基础有哪些？什么是系统工程方法论答：系统工程是从整体出发合理开发、设计、实施和运用系统技术从而达到全局最优的一门工程技术，它是系统科学中直接改造世界的工程技术。
系统工程具有三个基本特点：整体性、综合性、最优性。
系统工程方法的特征：先总体后详细的设计程序、综合即创造的思想、系统工程的“软科学”性。
系统工程的理论基础：系统论、信息论、控制论以与运筹学等。
控制论的发展经历了：经典控制论、现代控制论、大系统控制论三个时期。
控制论最重要的观点是：反馈和信息。
系统工程方法论是分析和解决系统开发、运作与管理实践中的问题所应遵循的工作程序、逻辑步骤和基本方法，是系统工程考虑和处理问题的一般方法和总体框架。
3. 作为系统工程重要基础的信息论可分为哪三种不同的类型？答：狭义信息论、一般信息论、广义信息论。
4. 霍尔系统工程方法论和切克兰德系统工程方法论的核心是什么？其方法和步骤各有什么特点?二者有何区别和联系？霍尔三维体系结构的具体内容？霍尔三维集中体现了系统工程方法的哪些特点？答：霍尔系统工程方法论的核心是“最优化”，切克兰德系统工程方法论的核心是“比较”和“学习”。
霍尔系统工程方法论的步骤为：弄清问题→目标选择→方案设计→建立数学模型→最优化→决策→实施。
切克兰德系统工程方法论的步骤为：问题现状说明→弄清关联因素→概念模型→改善概念模型→比较→实施。
霍尔的三维体系结构指的是知识维、时间维和逻辑维。
霍尔三维结构集中体现了系统工程方法的系统化综合化最优化、程序化、标准化等特点。
5. 什么是系统的生命周期？系统生命周期的阶段是怎样划分的？答：从提出或建立一个系统到该系统停止运行或为其他系统代替的这段时间，称为系统的生命周期。
系统工程导论-随堂练习答案
1. 系统工程的主要特点是什么？A: 一个系统，两个最优B: 以软为主，软硬结合C: 跨学科多，综合性强D: 从定性到定量的综合集成研究E: 宏观研究为主，兼顾微观研究F: 实践性与咨询性参考答案：ABCDEF1.阿波罗登月计划是举世公认的系统工程范例。
从___年5月至年12月，历时11年半，耗资___多亿美元，参加研制的美国与外国企业２万多家，大学与研究机构120所，使用大型计算机600多台，参加研制工作的人员达___多万，其中高级技术人员42万。
A: 1961；1972;400;300B: 1962；1972；300；400；C:1961；1972；300；400；D: 1962；1972；400；300；1. 管理信息系统是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竞优、提高效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
参考答案：√2. 管理信息系统不仅是一个技术系统，而且是把人包括在内的人机系统，因而它是一个管理系统，是一个自然、社会系统。
参考答案：×1. A.D.Hall曾明确指出，系统工程师应有如下的特征（）A:能够用系统工程的观点抓住复杂事物的共性；B:具有客观判断及正确评价问题的能力；C: 富有想象力和创造性D: 具有处理人事关系的机敏性E: 具有掌握和使用情报的丰富经验。
参考答案：ABCDE2. 1968年美国贝尔电话公司工程师霍尔提出的系统工程三维结构为（）A: 时间维B: 逻辑维；C: 创造维D: 专业维参考答案：ABD4. 把时间维与逻辑维结合起来形成一个二维结构，称为系统工程的活动矩阵，参考答案：√5. 请填写HALL三维结构中的逻辑图：A:系统综合、系统分析、确定目标、系统评价。
B:系统综合、确定目标、系统分析、系统评价。
C:确定目标、系统分析、系统综合、系统评价。
网络辅导：《系统工程导论》(第三次面授：总复习题
总复习题一、底子概念〔判断、填空〕1． 指标综合的加法原那么和乘法原那么，其本色都是一种加权平均法的思路。
〔p197〕2． 典型故障曲线〔浴盆曲线〕〔p223〕早期故障期〔从高到低〕；偶然故障期〔大体保持不变〕；耗损故障期〔逐渐升高〕 〔p223〕3． 并联系统的定义可以看出，从理论上讲，可以无限提高系统的可靠度。
〔p227〕4．系统阐发的重点在于确定问题的目标，以及对各种可行方案进行量化阐发与评价。
〔p149〕5．成本效益阐发法主要考虑资金的时间价值。
〔p158〕6．贝塔朗菲的理论可以归纳为以下四点：整体性原那么，动态布局原那么，能动性原那么，有序性原那么。
〔p16〕7．在编制投入产出表时，首先遇到的问题是部分〔或产物〕划分的问题。
〔p246〕8．把时间维与逻辑维结合起来形成一个二维布局{}77⨯=ija A ，称为系统工程的活动矩阵。
〔p60〕9．系统模型，是对于系统的描述、模仿或抽象。
它反映系统的物理本质与主要特征。
〔p125〕 10．所谓反响，就是系统的输出对于输入的影响〔Feedback,亦称回授〕，或者说是输入与输出之间的反向联系。
简单地说，就是系统的输出反过来影响系统的原输入作用。
〔p85〕11．香农把信息定义为两次不确定性之差，即：信息(量) = 通信前的不确定性 － 通信后尚存的不确定性。
〔p97〕12．从系统工程的不雅点看，系统的主要属性有： 、 、、、、。
答：调集性、相关性、层次性、整体性、目的性、系对于统环境的适应性。
13．80年代末，钱学森提出处置开放的复杂巨系统的方法论是，结合系统学理论和人工智能技术的开展，又于己于1992年提出了建设体系，进一步开展了开放的复杂巨系统的系统方法。
答：从定性到定量综合集成方法。
从定性到定量综合集成研讨厅。
14．对模型一般有以下要求：、、。
答：真实性、简明性、完整性、尺度化。
15．我国著名科学家钱学森提出了一个清晰的现代科学技术的体系布局，认为从应用实践到根底理论，现代科学技术可以分为四个层次：、、、。
系统工程导论复习题
一，判断题1、“组成系统的要素是相互联系、相互作用的”是指系统的整体性（相关性）（ F ）2、系统工程中霍尔的三维结构方法论的核心内容是模型化和最优化。
（ T ）3、现实世界中没有绝对的封闭系统。
（ T ）4、系统工程以大规模复杂系统为研究对象。
（ T ）5、层次分析法的层次单排序时，一致性指标检验是为了验证对同层所有因素判断的一致性。
（ T ）7、可达矩阵描述了有向图中各个结点之间经过一定长度的通路后可以到达的程度。
（ T ）8、采用随机数的方法解决问题是蒙特卡洛方法的基本特点。
（ T ）10、最小二乘法的原理是使预测值与实际值的误差和最小（让扰动因素相差最小）（ F ）1、马克思、恩格斯说，世界是由无数相互联系、依赖、制约、作用的事物和过程形成的统一整体” ，表现出的普遍联系及其整体性思想，就是现代的系统概念，是系统理论的哲学基础。
（√）2、系统工程与系统科学的区别是，前者是工程技术，后者是基础理论。
（）3、系统工程属于系统科学体系的技术科学层次。
（X）4、系统工程人员是工程项目的决策者。
（X）5、古代中国和希腊朴素的唯物主义自然观，是以抽象的思辨原则来代替自然现象的客观联系；形而上学自然观则把自然界看成彼此隔离、彼此孤立、彼此不相依赖的各个事物或各个现象的偶然堆积；辩证唯物主义自然观以实验材料（即19世纪自然科学成就）说明各个事物、现象是有机地相互联系、相互依赖、相互制约着的。
（）6、人脑是一个典型的复杂巨系统。
（）7、如果系统的所有组成要素都是最优的，那么系统的整体功能也一定是最优的。
（X）8、根据系统与外界环境的物质、能量和信息的交换情况，系统可分为开放系统、封闭系统两类。
（√）9、系统建模时应该把研究问题的一切细节、一切因素都包罗进去。
（X）10、系统模型一般不是系统对象本身，而是现实系统的描述、模仿或抽象。
（√）11、目标-手段分析法、因果分析法、KJ法等是典型的定性系统分析方法。
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一，判断题1、“组成系统的要素是相互联系、相互作用的”是指系统的整体性（相关性）（ F ）2、系统工程中霍尔的三维结构方法论的核心内容是模型化和最优化。
（ T ）3、现实世界中没有绝对的封闭系统。
（ T ）4、系统工程以大规模复杂系统为研究对象。
（ T ）5、层次分析法的层次单排序时，一致性指标检验是为了验证对同层所有因素判断的一致性。
（ T ）7、可达矩阵描述了有向图中各个结点之间经过一定长度的通路后可以到达的程度。
（ T ）8、采用随机数的方法解决问题是蒙特卡洛方法的基本特点。
（ T ）10、最小二乘法的原理是使预测值与实际值的误差和最小（让扰动因素相差最小）（ F ）1、马克思、恩格斯说，世界是由无数相互联系、依赖、制约、作用的事物和过程形成的统一整体” ，表现出的普遍联系及其整体性思想，就是现代的系统概念，是系统理论的哲学基础。
（√）2、系统工程与系统科学的区别是，前者是工程技术，后者是基础理论。
（√）3、系统工程属于系统科学体系的技术科学层次。
（X）4、系统工程人员是工程项目的决策者。
（X）5、古代中国和希腊朴素的唯物主义自然观，是以抽象的思辨原则来代替自然现象的客观联系；形而上学自然观则把自然界看成彼此隔离、彼此孤立、彼此不相依赖的各个事物或各个现象的偶然堆积；辩证唯物主义自然观以实验材料（即19世纪自然科学成就）说明各个事物、现象是有机地相互联系、相互依赖、相互制约着的。
（√）6、人脑是一个典型的复杂巨系统。
（√）7、如果系统的所有组成要素都是最优的，那么系统的整体功能也一定是最优的。
（X）8、根据系统与外界环境的物质、能量和信息的交换情况，系统可分为开放系统、封闭系统两类。
（√）9、系统建模时应该把研究问题的一切细节、一切因素都包罗进去。
（X）10、系统模型一般不是系统对象本身，而是现实系统的描述、模仿或抽象。
（√）11、目标-手段分析法、因果分析法、KJ法等是典型的定性系统分析方法。
（√）12、切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化。
（X）13、切克兰德的“调查学习”模式主要适用于研究良结构的硬系统。
（X）14、在系统解析结构模型中，总是假定所涉及的关系具有传递性。
（√）15、层次分析法是一种定性分析方法。
（X）16、只有当随机一致性指标 CR≤ 0.10 时，判断矩阵才具有满意的一致性，否则就需要对判断矩阵进行调整。
（√）17、应用层次分析法时，要求判断矩阵必须具有完全一致性（最后才进行一致性检验）（X）18、投入产出法主要研究各部门的投入产出比。
（X）19、Delphi方法是一种定量预测方法。
（X）20、算命、占卜属于系统预测问题。
（X）21、线性回归方程的t检验是对每个自变量与因变量的相关关系的显著性检验。
（√）22、 在线性回归预测方法中，F 检验可以说明每个自变量xi 与因变量y 的相关关系是否显著（是检验相关性，不是显著程度） （X ） 23、 指数平滑预测法中，平滑系数越大表明越重视新信息的影响。
（√） 24、 在用趋势外推法进行预测时，必须假设预测对象的增减趋势不发生改变。
（X ） 25、 评价指标综合时，加权平均法的加法规则主要用于各项指标的得分可以线性地互相补偿的场合。
（√） 26、 系统评价得到的量化结果是精确数值。
（X ） 27、 决策树中，由决策节点引出的分支称为概率分支(方案分支 ) （X ） 28、 在风险决策中，只要能获得更多的情报，就应该进行调查、试验等工作。
（X ）29、 结构化决策是指问题的影响变量之间的相互关系可以用数学形式表达。
（√）系统网络技术的网络图中，一对结点间只能有一条箭线或一条虚箭线 （√） 简答题：1、什么是系统思想？什么是系统？什么是系统工程？ 物质世界普遍联系及其整体性的思想就是系统思想；（3分）系统是由相互关联、相互制约、相互作用的若干部分（元素）组成的具有特定功能的有机整体；（3分） 系统工程是以大规模复杂系统为研究对象的一门交叉学科——它是从系统的整体出发，按既定的目标合理规划、设计、试验、建造实施、管理和控制系统，使其达到最优的工程技术。
（4分）2、系统结构分析包括哪些内容？（5分） 系统结构分析： （1）系统要素集分析； （2）系统相关性分析；（3）系统层次性分析；（4）系统整体分析。
（5分）3、简述德尔菲法的步骤和特点。
（1）组织专门小组 （2）拟定调查提纲 （3）选择预测人选 （4）反复征询意见（5）整理调查意见，提出预测报告（7分）德尔菲法的特点：匿名性、反馈性、收敛性（3分）二，选择题 1， 某企业开发一种新产品，对新产品的年销售量难以确定，因而聘请11位专家，用德尔菲法进行预测。
经过三轮征询后，专家们的预测值为70、73、70、62、72、55、58、60、63、75、62（万台）。
用中位数法确定最终预测值为 63 万台。
2， 今欲建一家电企业，共设计了4321,,,A A A A 四个方案，在321,,θθθ三种自然状态下，其赢利各不相同，详见下表，则采用最大可能准则，应选择3， 某地区前三个年度的茶叶销售量的实际值见下表。
用一次指数平滑法，取α=0.8，(1)0350S =，预测第四个年度的茶叶销售量为 402.8 千克。
1A、研究各元素之间的关系B、研究系统如何优化C、研究系统建立可应用的模型D、研究系统可判别性能的标准7、对于系统模型的特征描述错误的是（ D ）A、它是对现实系统的抽象或模仿B、它是由反映系统本质或特征的主要要素构成的C、它集中体现了这些主要要素之间的关系D、它反映了现实系统所有要素的变化关系10、对于系统结构和系统功能描述错误的是（ D ）A、系统结构是实现系统功能的基础B、系统结构决定系统功能C、系统功能对系统结构具有反作用D、系统功能机械地依赖于结构二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
)1、系统是由两个或两个以上相互区别或相互作用的单元有机地结合起来、完成某一功能的综合体。
属于系统的三要素的有（ABC ）。
A、输入B、输出C、处理D、干扰E、反馈10、下列说法正确的是（ABD ）A、对于移动平均预测，当移动平均项数增大，移动平均值对时间序列变化的敏感性降低。
B、对于指数平滑预测，指数平滑系数越大，则模型对时间序列的变化越敏感。
C、回归分析中，相关系数，则代表因变量和自变量之间是低度线性相关的。
D、物流需求既有派生性又有独立性。
6、下面哪一项不是霍尔提出的霍尔三维结构（ B ）A、时间维B、空间维C、逻辑维 D、知识维10、研究系统的中心问题是（ A ）。
A、研究各元素之间的关系B、研究系统如何优化C、研究系统建立可应用的模型D、研究系统可判别性能的标准5、按照结构形式，模型可以分为（ABCD ）A、实物模型B、图式模型C、数学模型D、模拟模型 E、电子模型7、下列说法正确的是（ABD ）A、对于移动平均预测，当移动平均项数增大，移动平均值对时间序列变化的敏感性降低。
B、对于指数平滑预测，指数平滑系数越大，则模型对时间序列的变化越敏感。
C、回归分析中，相关系数，则代表因变量和自变量之间是低度线性相关的。
D、物流需求既有派生性又有独立性。
9、下列哪些决策准则不属于不确定型物流决策（BC ）A、乐观准则B、最大可能收益值准则C、期望值准则D、悲观准则E、折中准则三，计算题1，系统建模的结构方法（实体系统-画出结构图-写出两矩阵：关联矩阵和邻接矩阵）系统结构模型是指用集合的概念描述系统各要素之间关系结构和层次结构的模型，是针对各元素，确定其对其他因素的影响和其他因素对该因素的影响所得到的一个反映系统各因素间关系的关系图。
2，系统动力学建模，复杂的可以由多个基本的模块组成基本正反馈模块速率函数，速率和状态值之间的导数关系，初值函数解法：就是根据速率函数和状态之间的导数关系，求积分，用初值函数求出未知参数。
求解得出状态时间函数的表达式。
基本负反馈模块速率函数（注意有反馈的量在里面），速率和状态值之间的导数关系，初值函数解法：就是根据速率函数和状态之间的导数关系，求积分，用初值函数求出未知参数。
求解得出状态时间函数的表达式。
例：（共15分）高校的在校本科生和教师人数(S和T)是按一定的比例而相互增长的。
已知某高校现有本科生10000名，且每年以SR的幅度增加，每一名教师可引起增加本科生的速率是1人/年。
学校现有教师1500名，每个本科生可引起教师增加的速率(TR)是0.05人/年。
请用SD模型分析该校未来几年的发展规模，要求：(1) 画出因果关系图和流(程)图；（5分）(2)写出相应的DYNAMO方程；（5分）答案：（2.5分）流图为：(2.5分)（2）系统动力学方程为：2211L T.K=T.J+DT(TR.JK-0)L S.K=S.J+DT(SR.JK-0)R TR.KL=C S.KC C0.05R SR.KL=C T.KC C1N 1500N 10000TS⨯=⨯===（5分）3，系统评价的评分法（注意指标评价的规范化，以便不同单位之间具有可比性，特别注意，不同目标其规范化方法不同，越大越好的指标分母上—Min/分子上MAX-Min越小越好的指标分母上Max---/Max-min ，加法评分法，将横向规范化值相加然后按分值排序）例题：某企业为生产某紧销产品，制定了三个生产方案，它们是：A1--自行设计一条新的生产线；A2--从国外引进一条自动化程度很高的生产线；A3--在原有设备基础上改装一条生产线。
通过技术部门和评价部门讨论，决定评价指标为期望利润、产品成品率、市场占有率、投资费用，其权重分别为0.4、0.1、0.2、0.3。
根据有关人员的预测和估计，评价尺度及实施这三个方案后关于4个评价指标的效果如下：评价尺度分值指标54321 a（万元）≥800701-799601-700501-600≤500b（%）﹥9796-9791-9580-90﹤80c（%）≥4035-3930-3425-29﹤25d（万元）≤2021-8081-120121-160﹥160替代方案效益表教师人数T 学生增加速率SR 学生人数S教师增加速率TR++ ++TSTRSRC1C2由此可见，方案的优劣顺序为乙、甲、丙。
（2）用古林法计算V系统评价—优序法R个专家，多个评价属性，多个目标步骤：A一个专家对一个目标的两两评价，优于=1，相当=0.5，劣于或i=j时=0，横向相加，得到各方案一个目标的优序B一个专家对各方案对所有目标的优序表，横向相加，得到各方案对所有目标的优序C多专家对各方案评价的优序表，横向相加，得到各专家认为的各方案对所有目标的优序。
*若专家有权系数，应加权加法优序AHP层次分析法1、表2所示的层次结构和判断矩阵，平均随机一致性指标如表1所示。