书香家庭 家校共育实施方案
“ 书香家庭，亲子共读”活动方案
一、指导思想
全面提高学生的综合素养，让家长和学生都能正确对待阅读，知道阅读对一个人的一生所起的重要作用，对阅读产生浓厚的兴趣，同时养成阅读的习惯，掌握一些阅读的方法和技能。
丰富学生的家庭生活，增进家庭成员之间的情感交流，构建和谐家庭、书香家庭。
进一步推动学校书香校园工程的建设，让读书成为一种习惯，让阅读给孩子带来一生的幸福，让亲子共读为孩子的完美人生奠基。
二、活动目的
1.充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，成为其人生成长中必不可少的一部分；
2.让孩子成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者，让阅读为他们带来一生的幸福，成为其人生成功的助推器
3. 及时了解孩子的内心世界和精神需求，增进家长和孩子之间的情感交流，构建书香家庭、和谐家庭。
三、活动主题
亲子共读，为孩子的完美人生奠基。
四、活动对象
全体学生和家长
五、活动时间：
2017——2018学年第二学期
六、阅读时间
主要是利用晚上作业完成后的时间，每天30分钟左右；双休日可每天分早晚共阅读一小时。
具体时间安排及共读时间长短，家长可根据和孩子的时间具体商定，酌情增减；但一定要坚持每天都读，不可三天打鱼两天晒网，使活动流于形式，家长及时评价记录。
七、阅读形式
亲子共读是阅读最突出的特点，具体来说可以是家长范读、学生听读，可以是家长与孩子分段读、分角色朗读，也可以是默读背诵、摘抄优美句段等。
文章读完后，家长可与孩子及时交流看法、探究心得、跟进教育；最好能让学生整理成书面形式，以期日积月累，读有所获。
八、活动过程
一启动阶段
召开家长会或以书面形式使家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长，每生建立档案，及时记录，及时表扬。
二实施阶段
教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
三交流总结
1、班主任教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。
有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
2、以书面亲子共读经验总结的方式，在班级推选“书香家庭”和“阅读明星”，表彰奖励，提倡亲子共读活动的延续。
后张庄完全小学。
书香家庭书香校园活动实施方案优秀
3
预算透明
及时公开活动预算和花费情况，增强活动透明度 。
05
活动安全与风险控制
活动安全预案制定
制定安全管理制度
为确保活动的顺利进行，应制定一套完善的安全管理制度，包括活 动现场的安全规定、安全检查的流程和安全事故的应急处理等。
配备安全管理人员
活动现场应配备专业的安全管理人员，负责活动的安全监管和组织 协调工作，确保活动的安全有序进行。
。
07
未来活动展望与改进方案
现有活动的改进方向
增加互动环节
在现有活动中增加更多互动环 节，如亲子阅读、分享阅读等 ，提高参与者的参与度和兴趣
。
深化阅读体验
通过开展阅读分享、读书沙龙 等活动，引导参与者深入挖掘 书籍内涵，提升阅读效果。
利用网络平台
利用线上平台如微信、微博等 推广阅读活动，扩大活动影响 力，吸引更多参与者。
宣传内容
发布活动背景、目的、时 间、地点、参与对象、比 赛规则等信息。
宣传时间
提前至少一个月开始宣传 ，提高活动曝光率。
活动开幕式
开幕式流程
主持人致辞、嘉宾发言、 学生代表宣誓等环节。
开幕式内容
介绍活动背景、目的和规 则，鼓励家长和学生积极 参与。
开幕式时间
活动开始前一至两周内举 行。
活动比赛环节
2023-11-20
书香家庭书香校园活动实施方案优 秀
汇报与准备 • 活动内容与流程设计 • 活动物资准备与预算 • 活动安全与风险控制 • 活动效果评估与总结 • 未来活动展望与改进方案
01
活动背景与目的
活动背景介绍
活动起因
随着社会的发展和人们对精神文 化需求的提高，越来越多的家长 和教育工作者意识到阅读对孩子 的成长和发展具有重要影响。
学校创建“书香家庭”实施方案
学校创建“书香家庭”实施方案学校创建“书香家庭”实施方案一、方案背景近年来，随着社会的发展，儿童在学习中面临着越来越多的竞争和挑战。
而家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。
作为家长，对于孩子阅读的重视程度直接影响到孩子成长的成效。
因此，为了帮助家庭更好地进行家庭教育，提高孩子的阅读素养，我校决定创建“书香家庭”。
二、创建目标1.倡导崇尚阅读的教育氛围，让阅读成为家庭生活的一部分。
2.细化学校教育活动，提升孩子的阅读兴趣和学习能力。
3.增进家长对阅读的了解和掌握，激发家长参与家庭教育的积极性。
4.通过“书香家庭”活动，促进学校与家庭紧密联系，共同促进学生全面发展。
三、实施步骤1. 公司学习。
在每个学年的开学第一周，学校组织全体家长来校参加“书香家庭”主题教育活动。
活动中，校方介绍本年度活动安排，并就家庭教育重要性进行讲述。
同时，邀请专业人士分别从“如何引导孩子阅读”、“家庭阅读活动的安排”等方面展开讲解。
此外，我们还会制作“书香家庭”宣传海报，为“书香家庭”活动的推广与宣传提供支持。
2. 考核活动。
学校将组织阅读比赛、朗读比赛等形式多样的阅读活动，以此检测孩子、家长的阅读能力。
为了鼓励家长参与活动，学校将制定奖励措施，以鼓励家长积极投入到孩子的阅读中去。
3. 家庭阅读。
鼓励家长为孩子提供合适的阅读材料，建议家长陪孩子一起阅读。
同时，学校将向家长提供阅读指导，帮助家长在阅读中发现和解决孩子的困惑。
对于能力较强的学生，学校也将为其提供章节式读书笔记，通过对书中知识点的整理和总结，为孩子的学业成绩提供帮助。
4. 教育活动。
学校将定期组织家长和学生进行阅读讲座，内容涵盖阅读技巧、文学艺术欣赏等。
除此之外，我们还将定期组织“亲子阅读周”等活动，以期增强家长与孩子的亲子关系，激励孩子订立阅读目标。
四、评估与调整1. 对阅读活动进行定期评估，得出成效并完善方案。
2. 根据实际情况，适时调整方案，并向家长通报调整方案的相关内容。
书香家庭 家校共育实施方案
“ 书香家庭，亲子共读”活动方案一、指导思想全面提高学生的综合素养，让家长和学生都能正确对待阅读，知道阅读对一个人的一生所起的重要作用，对阅读产生浓厚的兴趣，同时养成阅读的习惯，掌握一些阅读的方法和技能。
丰富学生的家庭生活，增进家庭成员之间的情感交流，构建和谐家庭、书香家庭。
进一步推动学校书香校园工程的建设，让读书成为一种习惯，让阅读给孩子带来一生的幸福，让亲子共读为孩子的完美人生奠基。
二、活动目的1.充分开发孩子的潜能，让阅读成为孩子认知和交流的重要途径，成为其人生成长中必不可少的一部分；2.让孩子成为自觉的、独立的、热诚的终身阅读者，让阅读为他们带来一生的幸福，成为其人生成功的助推器3. 及时了解孩子的内心世界和精神需求，增进家长和孩子之间的情感交流，构建书香家庭、和谐家庭。
三、活动主题亲子共读，为孩子的完美人生奠基。
四、活动对象全体学生和家长五、活动时间：2017——2018学年第二学期六、阅读时间主要是利用晚上作业完成后的时间，每天30分钟左右；双休日可每天分早晚共阅读一小时。
具体时间安排及共读时间长短，家长可根据和孩子的时间具体商定，酌情增减；但一定要坚持每天都读，不可三天打鱼两天晒网，使活动流于形式，家长及时评价记录。
七、阅读形式亲子共读是阅读最突出的特点，具体来说可以是家长范读、学生听读，可以是家长与孩子分段读、分角色朗读，也可以是默读背诵、摘抄优美句段等。
文章读完后，家长可与孩子及时交流看法、探究心得、跟进教育；最好能让学生整理成书面形式，以期日积月累，读有所获。
八、活动过程一启动阶段召开家长会或以书面形式使家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长，每生建立档案，及时记录，及时表扬。
二实施阶段教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
走进书香校园蕴育书香家园实施方案
走进书香校园蕴育书香家园实施方案一、背景介绍书香校园是指以书香文化为主导，培养学生良好阅读习惯和综合素质的校园。
书香家园是指以家庭为基础，通过家庭文化和教育，培养孩子的阅读兴趣和能力的家庭。
走进书香校园蕴育书香家园实施方案的出现，旨在加强学校与家庭之间的联系，共同推进书香教育。
二、目标1. 培养学生良好的阅读习惯和综合素质，提高阅读能力和语言表达能力。
2. 帮助家长树立正确的阅读观念，提高家庭教育水平，共同培养孩子的阅读兴趣和能力。
三、实施方案1. 学校开展阅读教育活动学校将组织丰富多彩的阅读教育活动，包括线上线下的读书活动、朗读比赛、写作比赛等，以鼓励学生积极阅读和表达。
在阅读过程中，学校将提供专业的指导和帮助，帮助学生更好地掌握阅读技巧和理解能力。
2. 家校互动，联手营造书香家园学校积极开展家校互动活动，包括家庭阅读互动会、家长学校等，提供阅读指导和资源链接，帮助家长培养孩子的阅读兴趣和能力。
同时，学校也将定期邀请家长参加学校举办的阅读活动，加深家校之间的联系和了解，共同营造书香家园。
3. 建设阅读环境，创造良好氛围学校将在校内建立丰富的阅读环境，提供各类图书、期刊、报纸等阅读资源，营造良好的阅读氛围。
同时，学校还将通过布置阅读角、阅读展示墙等方式，让学生更好地融入到阅读教育当中。
4. 以班级为单位，开展阅读活动学校将以班级为单位，开展丰富多彩的阅读活动。
例如开展课外阅读排行榜、创建阅读小组、分享阅读笔记等，鼓励学生积极参与阅读，增强阅读兴趣和能力。
5. 建设阅读社区，促进交流与合作学校将建设阅读社区，提供在线阅读资源和互动平台，让学生和家长能够随时随地参与阅读活动和交流。
同时，学校也将积极与社区文化、图书馆等协作，共同推进书香教育。
四、效果评估学校将定期进行效果评估，评估内容包括学生阅读量、阅读兴趣和能力、家长参与度和阅读习惯等方面，以调整和完善实施方案，确保实施方案的有效性和可持续性。
五、总结走进书香校园蕴育书香家园是一项全面而复杂的工作，需要学校和家长共同努力，通过共同的合作，才能够实现书香校园和书香家庭的目标。
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案
2023年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案一、背景和目标随着社会的快速发展和信息技术的普及，孩子们的课外活动越来越多样化，阅读习惯逐渐减弱，家庭阅读氛围也趋于淡漠。
为了加强家庭阅读的重要性和意义，提升孩子们的阅读兴趣和能力，我校决定在2023年小学寒假开展“亲子共读·书香家庭”建设活动。
本次活动的目标是：通过积极参与、共同阅读，营造良好的家庭阅读氛围，提升孩子们的阅读兴趣和能力，增强家庭的凝聚力和亲子关系。
二、组织机构和人员安排1. 活动组织机构：（1）活动策划小组：由教务处、家委会、图书馆等单位的相关负责人组成，负责制定活动方案、安排活动流程，并统筹组织实施。
（2）活动实施小组：由班主任、图书馆管理员等相关人员组成，负责具体的活动实施和指导。
2. 人员安排：（1）班级指导老师：负责组织和指导学生参与活动。
（2）家庭指导老师：由家长自愿报名，学校从报名的家长中选拔合适的人员进行培训，负责指导家庭参与活动。
三、活动内容和时间安排1. 活动内容：（1）家庭阅读计划：学校向每个家庭发放一份寒假阅读书单，家长与孩子共同选择几本适合孩子阅读的书籍，在寒假期间逐本完成阅读。
同时，学校还为每个年级设置了一本“经典之选”，要求全年级的学生和家长都要阅读并完成相关任务。
（2）亲子阅读活动：学校组织孩子们和家长一起参加阅读分享会、书评会、亲子诵读等活动，通过互动交流，增进彼此的了解和亲密度。
2. 时间安排：（1）活动前期准备：在学期结束前，提前制定活动方案、准备阅读书单等准备工作。
（2）活动正式开始：寒假开始后，家长和孩子们开始参与家庭阅读计划，按照阅读书单的要求逐本完成阅读。
（3）亲子阅读活动：在寒假期间，根据具体情况安排亲子阅读活动，每周至少组织一次。
四、活动保障措施1. 宣传推广：通过学校通告、家长会、班级微信群等途径加强宣传，提高家长和孩子们的参与度。
2. 培训指导：针对家长，学校组织培训班，培训内容包括阅读引导技巧、情感沟通等方面的知识和技能，提升家长的阅读指导能力。
书香家庭书香校园活动实施方案优秀
书香家庭书香校园活动实施方案优秀随着时代的进步和社会的发展，书香家庭和书香校园建设已经成为了广大教育工作者和社会各界人士的共同目标。
书香家庭和书香校园活动实施方案的优秀性关系到家庭教育和学校教育的深度和广度，对于提高学生的综合素质和终身学习能力、培养文化自信和维护精神文明建设具有重要意义。
一、书香家庭建设方案的优秀性1、明确目标：要以家庭教育的方式，让父母积极参与孩子的读书活动，提高孩子的文学素养。
要营造家庭共读、共享、共赏的氛围，让孩子在家庭中能够自觉接纳书籍的熏陶，培养书香气息，成为有文化的人。
2、策略正确：实行家长带头读书、家庭共读、家庭读书记录等方式，通过亲身实践和体验，引导父母逐渐认识到家庭读书的重要性和读书的意义。
通过话题式阅读、思考式阅读、情感式阅读等类型的阅读，增强家庭教育的未来性和生命力。
3、内容设计丰富：计划制定多重内容的阅读课程，让父母和孩子能够有更多选择。
对于孩子而言，由于年龄和知识体系的差异，所看的书也有所区别，因此我们在家庭教育的活动中可根据孩子的年龄和学科设计不同的书单。
在选书的过程中，我们要注意对孩子的思想和身心的影响，不推波助澜，不助长虚荣心和攀比心。
4、形式多样：好的家庭教育不能仅仅停留在书本上，要用多种形式让活动变得更生动。
家长可以选择和孩子一起制作绘本或者小说，也可以和孩子一起做阅读笔记和朗读节目，给孩子创造更多的阅读体验。
二、书香校园建设方案的优秀性1、科学方案：学校要与自己的特点和目标相结合，不断完善书香校园建设方案，力求凸显自己的特色和优势。
建立以学校办学思想为基础的“书香校园活动实施方案”，明确目标，总结经验和好的做法，及时调整不适宜的环节，为学生搭建一个优秀的读书平台。
2、策略正确：实行多项活动，让学生的阅读兴趣更高涨，并产生积极向上的心态。
校园读书会、课外阅读、阅读交流、朗读比赛、绘画展，每一项活动都包含富有启迪思维的元素，让学生在娱乐中陶冶情操，收获丰富的知识。
学校创建“书香家庭”实施方案
学校创建“书香家庭”实施方案学校创建“书香家庭”实施方案为培养学生良好的阅读与学习习惯，使每个学生都成为爱书人，读书人，学校在浓厚校园读书氛围的同时，积极开展小手拉大手，创建“书香家庭”活动，以此来营造家庭良好的读书环境，为孩子的综合素质提升奠定基础，为此学校特制定XXX 区学校“书香家庭”实施方案。
一、活动目标1、通过“书香家庭”创建活动，引导学生阅读经典，以书为友，用书籍润泽学生的心灵，引导学生健康成长。
2、通过“书香家庭”创建活动，指导家长帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并与孩子共同阅读经典书目，共享读书成果。
3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，积极撰写读书心得，让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
二、活动组织领导活动领导小组：组长：孙XX副组长：吴XX 胡XX 杜XX 张XX 付X 苗XX 黄XX 李X 马XX成员：胡XX 刘X 赵XX 李XX 马XX 郝XX 周X 时XX 孙X杨X 杨XX 杨XX 于XX 于XX 董X 王X 宋XX 王X 李XX 周X 高XX 张XX 三、活动要求：1、各班班主任向学生及家长发放创建书香家庭倡议书。
2、家庭成员要充分准备好亲子共读的书目。
家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与孩子一起读书。
3、在读书过程中，学生和家长要积极撰写读书笔记或读书心得，每周将读书体会上传至班主任邮箱，由班主任择优上报至政教处邮箱，作为评选书香家庭和班级考核的重要依据。
4、低年级由于阅读水平低，家长要与孩子开展亲子阅读活动。
孩子与爸爸妈妈一起看好书，讲述书中的故事，融洽读书氛围。
可以以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一精彩瞬间。
四、成果展示1、在XXX 区学校网站创建“倡导亲子阅读，共享读书快乐”书香家庭活动网页，以此作为柴里矿区学校读书交流平台。
2、各班级以黑板报或宣传栏的形式对读书成果进行宣传展示。
3、学校将在学期末举行“亲子阅读、共享快乐”读书分享会，以此来展示活动创建成果。
家园共育亲子读书活动实施方案
家园共育亲子读书活动实施方案一、引言近年来，家庭教育备受关注，亲子读书活动作为一种有效的家庭教育方式逐渐受到重视。
家园共育亲子读书活动是指学校与家庭合作开展的阅读活动，旨在通过亲子共同阅读的方式促进孩子的阅读兴趣和能力的提升，同时增进家校之间的互动与交流。
本文将深入探讨家园共育亲子读书活动的实施方案。
二、实施目的1. 激发孩子的阅读兴趣：通过与父母共同阅读的方式，加深孩子对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。
2. 提高学生的阅读能力：亲子共读可以引导学生正确阅读，帮助他们提高阅读理解、阅读速度和词汇量。
3. 加深家校合作：通过亲子读书活动，促进学校与家庭之间的密切联系与合作，增进双方的互信和理解。
三、实施步骤1. 制定共育计划：学校在每个学期初制定年级亲子读书活动计划，明确每个月的主题和书目。
建立亲子读书俱乐部，定期组织家长和孩子共同交流阅读心得和体验。
2. 家园互动：学校通过家长会、微信群等平台与家长沟通，邀请家长参与亲子读书活动。
学校可以定期组织家庭阅读活动，为学生和家长提供共同阅读的机会。
3. 导读指导：针对每本主题书，学校可以在教育平台上提供相关导读材料，向家长普及阅读方法和技巧，帮助家长更好地引导孩子阅读。
4. 推动亲子共读：学校可以向家长推荐适合不同芳龄段孩子的图书，并提供图书借阅服务。
鼓励家长与孩子一起阅读，建议在家庭中设置固定的阅读时间，形成良好的阅读氛围。
5. 教师指导：学校组织教师参与亲子读书活动，他们可以在课堂上分享自己的阅读体验，引领学生的阅读方向，并向家长提供支持和指导。
6. 总结回顾：亲子读书活动期间，学校定期组织总结回顾会，家长和孩子可以分享对书籍的感悟和收获，提出问题并交流思考。
学校还可以组织评比活动，奖励表现突出的家庭。
四、活动效果评估1. 学生阅读兴趣提升：定期进行调查问卷，了解学生对亲子读书活动的兴趣程度和影响力，通过数据进行评估。
2. 家校交流增加：通过教师和家长的反馈问卷，了解双方在活动过程中的交流情况和学生阅读情况，评估活动的有效性。
2023年中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案(精选3篇)
2023年中小学生读书节暨书香家庭建设活动实施方案（精选3篇）方案一：活动主题：共享读书乐趣，书香家庭同行活动内容：1. 举办读书分享会：邀请有阅读习惯的教师、家长和学生代表分享自己的阅读心得，推荐优秀的图书和阅读方法。
2. 图书展销活动：组织图书销售活动，与当地的图书店合作，提供优惠图书，吸引家庭购买并建立家庭图书馆。
3. 朗读比赛：组织学生参加朗读比赛，鼓励他们朗读经典文学作品，提高朗读能力和表达能力。
4. 读书驿站活动：在学校周边设立读书驿站，提供丰富的图书资源，鼓励家庭前来借阅和交流。
5. 亲子阅读分享活动：组织亲子阅读分享会，邀请家长和孩子们一起分享他们共同阅读的书籍，增进亲子间的交流。
6. 绘本创作活动：鼓励学生参与绘本创作，展示他们的想象力和创造力。
7. 读书嘉年华：举办读书嘉年华活动，设置趣味游戏和互动环节，吸引家庭参与，并将好书推荐给他们。
活动目标：1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯。
2. 增强家长对于阅读的重视，鼓励家庭共同阅读，建立书香家庭。
3. 传播阅读文化，营造浓郁的读书氛围。
方案二：活动主题：书香家庭，共育未来活动内容：1. 家庭阅读推广活动：通过学校、社区等渠道向家长发放阅读指南，推荐优秀图书，引导家长与孩子共同阅读，并开展家庭阅读心得分享。
2. 读书社团建设活动：邀请优秀教师担任读书社团指导老师，组织学生参与读书分享、读后感写作等活动，培养学生的阅读兴趣和能力。
3. 朗诵比赛：组织学生参加朗诵比赛，提高他们的口语表达能力和朗读技巧，同时推广优秀的文学作品。
4. 阅读展示活动：举办学生阅读成果展示活动，鼓励学生分享自己的阅读心得和读过的好书，激发其他学生的阅读兴趣。
5. 家庭读书活动：邀请家长和孩子们一起参加家庭读书活动，包括家庭朗读、书友会等，增进亲子关系和交流。
6. 阅读推广宣传：通过海报、宣传栏、微信公众号等途径宣传阅读活动，提高学生和家长的参与积极性。
《“书香家庭、书香校园活动实施方案[优秀范文5篇]》
《“书香家庭、书香校园活动实施方案[优秀范文5篇]》八里营乡北杨柳民盟烛光小学开展构建“书香校园、书香家庭”活动实施方案为了使我校师生养成良好的阅读习惯，提高师生的人文素养，进一步深化校园文化建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，促进教师专业化发展和学生的健康成长，构建和谐校园。
结合我校实际，特制定“师生共读，创建书香校园”活动实施方案。
一、指导思想坚持以素质教育思想和新课改理念为指导，以激发师生读书热情、强化师生读书意识、培养师生读书习惯、增强师生阅读能力、促进师生健康发展为目的，以学校全面建成“书香校园”，形成知书达理、好学求进的“书香校园”风气为目标，按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展“师生共读，创建书香校园”活动，努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为学校内涵发展、学习型社会建设奠定重要基础。
二、“师生共读，创建书香校园”活动的主要内容（一）营造良好的读书氛围1、开展“图书进办公室、进教室”活动。
在办公室、教室内设立图书角、图书柜，以便师生阅读。
2、给学生充分的读书时间。
除每周五开设两节阅读课程外，还要充分利用课余时间引导学生读书。
读书时要给学生充分的自由，特别是在刚开始的时候，以怎样的姿势读，默读还是轻声读，一个人读还是几个人读等都不要做过多的干涉。
教师的指导与规范很必要，但一定要适时、适度。
3、开展师生共读活动。
学校定于周一至周五上午第一节集中读书活动，校长、教师要成为学生阅读的榜样，不仅要读专业书，还要读学生喜欢的书，同时还要学习、积累读书方法，以指导学生读书。
（二）构建丰富的阅读资源1、多渠道充实图书。
我校将更新图书作为学校硬件建设的重点，每学期添置一定数量的图书。
倡导家长为孩子买书，指导家长购书、读书，引导学习型家庭的创建活动。