人教版六年级数学上册《百分数(一)》同步试题
人教版六年级数学上册《百分数（一）》同步试
题
一、填空
1．甲数比乙数多60%，则甲数是乙数的（）%；乙数是甲数的（）%；乙数比甲数少（）%.
考查目的：对百分数意义的理解和掌握.
答案：160；62.5；37.5.
解析：答题的关键是找准单位“1”的量，再利用“求一个数是另一个数的百分之几”的数量关系计算.最后一题把甲数看作单位“1”，先求出乙数比甲数少的部分，再求少的部分是甲数的百分之几.
2．如图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分占总面积的（）% ，如果要用红色涂出总面积的37.5% ，那么涂红色的有（）格，请你涂一涂.
考查目的：对“求一个数是另一个数的百分之几”“求一个数的百分之几是多少”的数量关系的理解.
答案：25，3；涂色答案如下图（涂出3格即可）.
解析：引导学生通过观察理解题意，明确把整个长方形的面积（8格）看作单位“1”，再利用“求一个数是另一个数的百分之几”“求一个数的百分之几是多少”的数量关系解答.
3．六年级有男生24人，女生30人，女生人数是男生人数的（）% ，女生人数比男生人数多（）% ，男生人数比女生人数少（）% .
考查目的：对百分数意义的理解.
答案：125；25；20.
解析：通过审题，明确“谁是谁的百分之几”“谁比谁多（少）百分之几”.因为男生、女生各自的人数已知，求第一个问题相对简单.后两题可引导学生通过对比，加强对“和哪个量比”的认识，也可以借助线段图理解数量关系，直观地解决问题.
4．在下面“□”里填上合适的百分数.
考查目的：百分数的意义；百分数与分数、小数之间的相互转化.
答案：5%；65%；115%；130%.
解析：通过分析40%的意义，明确是把0到1之间的线段看作单位“1”.对于解答有困难的学生，可引导他们先用分数或小数表示，再进行转化.
5．在下面各图中涂色表示它下面的百分数.
考查目的：对百分数意义的理解；分数与百分数之间的相互转化.
答案：
解析：根据百分数化成分数的方法，把75%化成，把62.5%化成，把50%化成，根据分数的意义涂出相应的部分.
二、选择
1．小明和小军进行投篮练习，小明的命中率是65%，小军的命中率是70%.（）投中的次数多一些.
A.小明
B.小军
C.无法确定
考查目的：理解命中率的意义，会解决“求一个数的百分之几是多少”的问题.
答案：C
解析：理解命中率的含义，如果小明和小军的投篮总次数相等，则小明投中的次数多一些；如果二人投篮总次数不相等，也可能出现小军投中的次数多或二人投中的次数一样多的情况（当小明与小军的投篮次数之比为14:13时，二人投中的次数相等）.
2．下面4块菜地，阴影部分种西红柿，西红柿面积占的百分比最大的菜地是
（）.
考查目的：分数、百分数之间的相互转化.
答案：C
解析：该题将分数与百分数之间的相互转化通过图形直观表达出来，根据分数化成百分数的方法，可引导学生先把各个选项中的西红柿的面积依据分数的意义用分数表示出来，再化为百分数，深化学生对将分数转化为百分数的方法的掌握.
3．在60后面添上百分号，这个数就（）.
A.扩大100倍
B.缩小10倍
C.缩小为原来的
1% D.大小不变
考查目的：理解百分数的意义，巩固小数点移动引起数的大小变化规律.
答案：C
解析：引导学生明确一个数的后面添上百分号，就是将小数点向左移动两位，即将这个数缩小了100倍，也就是缩小为这个数的1%.既巩固了所学知识（小数点位置移动引起小数大小变化的规律），又加深了学生对百分数意义的理解.
4．出勤率、出粉率、发芽率、合格率中，不可能达到100%的是（）.
A.出勤率
B. 出粉率
C. 发芽
率 D. 合格率
考查目的：理解出勤率、出粉率、发芽率、合格率的含义，掌握百分率的计算方法.
答案：B
解析：解决此题首先要理解出勤率、出粉率、发芽率、合格率的含义，还应具备一定的生活常识.所谓数学源于生活，用于生活，把小麦加工成面粉时，小麦皮是不能磨成粉的，所以出粉率不可能达到100%.通过此题，引导学生明白生活中处处有数学.
5．甲数是45，乙数是30，算式（45-30）÷30=50%，表示（）.
A.甲是乙的50%
B.乙是甲的50%
C.甲比乙多50%
D.乙比甲少50%
考查目的：对“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题解决的掌握情况.
答案：C
解析：在学生充分理解百分数意义的基础上，引导学生明确45-30表示甲数比乙数多的部分，多出的量再除以乙数，则表示甲数比乙数多50%.在该题基础上，可继续提出“若除数是45，则表示什么意思？”，激发学生的探究兴趣.
三、解答
1．有两桶油，第一桶倒出20%，就与第二桶同样多，那么原来第一桶油比第二桶多百分之几？
考查目的：对解决实际问题中百分数意义的理解.
答案：. 答：原来第一桶油比第二桶多25%.
解析：答题时应抓住题目中“第一桶倒出20%就与第二桶同样多”这一信息，明确把第一桶油的质量看作单位“1”，那么第二桶油的质量就是（1-20%），再根据“求一个数是另一个数的百分之几”的方法进行解答.
2．看图列式，并计算.
考查目的：利用线段图分析百分数意义，解决实际问题的数量关系.
答案：（1）230×（1-30%）=161（棵）答：杨树有161棵.
（2）350×（1+10%）=385（只）答：母鸡有385只.
解析：本题呈现的是两个相对独立量之间的关系，根据“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的方法进行解答.线段图直观呈现数量之间的关系，使学生对百分数的意义有一个形象的理解.
3．修一段长800米的路，第一天修了整段路的35%，第二天修了余下的40%.
（1）第一天修了多少米？
（2）第二天修了多少米？
（3）第三天应从第几米开始修起？
考查目的：考查运用百分数的意义解决实际问题的能力.
答案：（1）800×35%＝280（米）答：第一天修了280米；
（2）（800-280）×40%＝208（米）答：第二天修了208米；
（3）280+208=488（米）答：第三天应从第489米开始修起.
解析：本题设计了3个问题，3个问题之间都存在一定的相互联系.第（1）小题是“求一个数的百分之几是多少”；第（2）小题引导学生明确单位“1”发生了改变；完成第（3）小题应先计算前两天修的长度之和.这样的练习有助于学生提高分析能力.
4．一辆旅游车到第一个景点游客减少30%，到第二个景点时游客又增加30%，现在车上人数与原来相比是增加还是减少？增加或减少了多少？
考查目的：考查学生利用假设解决问题的方法.
答案：假设总的人数为单位“1”.
1×（1-30%）×（1＋30%）＝0.91，（1-0.91）÷1=9%.
答：现在车上人数与原来相比减少了9%.
解析：答题时以问题为主线，引导学生注意前后两个单位“1”是不同的.围绕“到底是增加还是减少”这个问题，可以通过假设不同的数据，对计算结果进行比较，在问题的引领下，使学生不断地探索思考，从而掌握利用假设解决问题的方法.
5．如下图所示.
这两个学校的女生人数一定相同吗？为什么？
考查目的：对单位“1”的量的理解及应用.
答案：女生人数＝本校学生总数×48%，但这两个学校的总人数是否相等在题中没有给出明确信息，所以无法判断女生的具体人数.因此，这两个学校的女生人数不一定相等，因为两个学校的总人数不一定相等.
解析：解答此题的关键是引导学生明确表示单位“1”的两个具体数量是否相同.所以都把本校学生总数看作单位“1”，求两校的女生人数，应根据百分数的意义，用“求一个数的百分之几是多少”的方法进行解答.。
人教版六年级上册数学 第六单元《百分数(一)》同步练习题(含答案)
人教版六年级上册数学第六单元《百分数（一）》同步练习题一.选择题1.一件衣服原价100元，先提价10%，后又降价10%，现价与原价相比，结果是（）。
A.提高了B.降低了C.不变2.下列说法正确的是（）。
A.优质小麦的发芽率达到了106%B.所有的半径都相等C.两个分数相除，商一定大于被除数D.圆周率与圆的大小无关3.一辆汽车从甲地开往乙地，行了1.5小时后，已行的路程与剩下的比为3：2，下列说法正确的共有（）条。
①已行了全程的60%②还要行1小时就可以到达乙地③已行的比剩下的多50%④剩下的路程占全程的A.4B.3C.2D.14.女生人数占全班人数的，那么男生的人数占全班人数的（）。
A. B.40% C.60% D.无法确定5.下面是第一中学和第二中学高三年级的升学情况统计表，根据下表，升学率更高的学校是（）。
A.第一中学B.第二中学C.两个学校的升学率一样高二.判断题1.若A比B多10%，B比C少10%，则A与C相等。
（）2.用110粒种子做发芽实验,全部发芽,这些种子的发芽率是110%。
（）3.400克=40%千克。
（）4.一件衣服先降价10%，再提价10%，衣服价格比原来贵了。
（）5.六（1）班的女生人数占全班的40%,六（2）班的女生人数也占全班的40%,六（1）班和六（2）班的女生人数一样多。
（）三.填空题1.甲数比乙数多60%，则甲数是乙数的（）%；乙数是甲数的（）%；乙数比甲数少（）%。
2.在下面括号中填上适当的百分数。
3.一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。
这根绳原来的长（）米。
4.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。
用分数表示（），用小数表示（），用百分数表示（）。
用分数表示（），用小数表示（），用百分数表示（）。
5.农历“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。
这一天，赣榆的白昼和黑夜时间的比是7：5。
这一天，赣榆的黑夜是（）小时，白昼的时间比黑夜的时间长（）%。
6.百分数(一)2同步练习(含答案)人教版六年级数学上册
6.百分数（一）2同步练习 （含答案）人教版六年级数学上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．()()3275%15()()()÷====∶（小数）。
2．10.2%读作( )，百分之零点二写作( )。
3．在 2 3、0.67、66.7%、710这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
4．袋鼠是跳跃运动的高手，袋鼠妈妈一次能跳10米，小袋鼠跳一次的距离是妈妈的70%，小袋鼠一次能跳( )米。
5．修一条240米长的水渠，已经修了160米，已经修了全长的( )%，还剩下全长的( )%。
（百分号前保留一位小数）6．张老师12月份的工资是6000元，按规定，个人月工资超过5000元部分需要缴纳3%的个人所得税，张老师12月份实际领到工资( )元。
7．小玲同一条路线从家去书店，去时用15分钟，返回用20分钟。
则返回时间比去时时间多 （）（），返回速度比去时速度慢（ ）%。
8．一件衣服原价80元，先涨价20%，再降价10%，这件衣服现价( )元，此时这件衣服的价格比原价高( )%。
9．中国旅游研究院发布报告指出，选择国内旅游的人数明显上升。
数据显示，前三个季度全年国内旅游总人数约为20.94亿人次，其中省内旅游客流占比达到81%。
这里81%表示的含义是( )。
二、选择题10．某面粉厂用6000千克小麦磨出面粉5100千克，小麦的出粉率是（ ）。
A ．80% B ．118% C ．85%11．下面几杯糖水中，（ ）杯糖水最甜。
A ．水60克，糖20克B ．水30克，糖水80克C ．糖30克，糖水100克 12．“新世纪商场9月的空调销售量比8月减少26%”，这句话可以理解为（ ）。
A ．9月的空调销售量是8月的74%B ．8月的空调销售量是9月的74%C ．9月的空调销售量是8月的26%13．在实际生活中，常用的百分率有许多，如出勤率、发芽率、合格率、出粉率、成活率等。
人教版六年级上册数学百分数一同步测试题
人教版六年级数学测试卷（考试题）《百分数（一）》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学周妮（初稿）浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣（修改）浙江省诸暨市教育局教研室汤骥（统稿）一、填空1．甲数比乙数多60%，则甲数是乙数的（）%；乙数是甲数的（）%；乙数比甲数少（）%。
考查目的：对百分数意义的理解和掌握。
答案：160；62.5；37.5。
解析：答题的关键是找准单位“1”的量，再利用“求一个数是另一个数的百分之几”的数量关系计算。
最后一题把甲数看作单位“1”，先求出乙数比甲数少的部分，再求少的部分是甲数的百分之几。
2．如图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分占总面积的（）% ，如果要用红色涂出总面积的37.5% ，那么涂红色的有（）格，请你涂一涂。
考查目的：对“求一个数是另一个数的百分之几”“求一个数的百分之几是多少”的数量关系的理解。
答案：25，3；涂色答案如下图（涂出3格即可）。
解析：引导学生通过观察理解题意，明确把整个长方形的面积（8格）看作单位“1”，再利用“求一个数是另一个数的百分之几”“求一个数的百分之几是多少”的数量关系解答。
3．六年级有男生24人，女生30人，女生人数是男生人数的（）% ，女生人数比男生人数多（）% ，男生人数比女生人数少（）% 。
考查目的：对百分数意义的理解。
答案：125；25；20。
解析：通过审题，明确“谁是谁的百分之几”“谁比谁多（少）百分之几”。
因为男生、女生各自的人数已知，求第一个问题相对简单。
后两题可引导学生通过对比，加强对“和哪个量比”的认识，也可以借助线段图理解数量关系，直观地解决问题。
4．在下面“□”里填上合适的百分数。
考查目的：百分数的意义；百分数与分数、小数之间的相互转化。
答案：5%；65%；115%；130%。
解析：通过分析40%的意义，明确是把0到1之间的线段看作单位“1”。
对于解答有困难的学生，可引导他们先用分数或小数表示，再进行转化。
人教版数学六年级上册百分数(一) 练习题
人教版数学六年级上册百分数（一）练习题一、选择题1．一双鞋子元，先涨价后，又降价，结果是（）元。
A．B．C．D．2．某网店2019年的好评率比2018年上升4%，2020年的好评率比2019年下降4%，这个网店2020年的好评率与2018年相比，（）。
A．上升了B．下降了C．一样 D.没变3．下面四杯盐水中，最咸的是（）。
A．盐和水的比是1∶9 B．30克盐制成300克盐水C．300g水中加入30g盐D．含盐率12%4．在实际生活中，常用的百分率有许多，如出勤率、发芽率、合格率、出粉率、成活率等。
百分率有可能超过100%的是（）。
A．优秀率B．出勤率C．增长率D．出油率二、填空题1．下图是小亮下载一份15MB文件时的示意图，此时已经下载完成了（）MB．电脑最初显示下载这份文件需要25分钟，那么还要（）分钟才能下载完这份文件．2．16比10多（）%，10比16少（）．3．一项工程已全部完工，用百分数表示是（）。
4．王叔叔的花园里栽种的花的情况如下表：(1)月季的棵数是玫瑰的（）%。
(2)王叔叔还想栽一些丁香花，要使丁香花的数量比月季少，则栽丁香花（）棵。
5．为了庆祝六一儿童节，同学们做了30朵红花，黄花比红花多6朵，黄花比红花多（）%，红花比黄花少（）%（百分号前保留一位小数）。
6．一个商人，把一件连衣裙标价为680元，经打假人员鉴别，降至100元一件出售，仍可赚25%，如按原价出售，则每件可赚（）元．7．12∶（）＝＝（）÷30＝（）%＝（）填小数）。
三、判断题1．王伯伯家的果园里新种了99棵梨树，全部成活，成活率是99%．（）2．白兔只数比黑兔只数多25%，黑兔只数比白兔只数少25%。
（）3．今年小麦喜获丰收，总产量比去年增加15%万吨。
（）4．从A市到B市，甲车用4小时，乙车用5小时，甲车的速度比乙车的速度慢20％．（）5．某商品先降价25%，又涨价25%，现价与原价相同（）四、解方程.（1）（2）五、解决问题。
第六单元 百分数(一)(同步测试)人教版数学六年级上册
第六单元百分数（一）（同步测试）人教版数学六年级上册时间：60分钟，满分：100分题号一二三四五总分得分一、选择题（每题3分，共15分）1．下面的数中，（）可以改成百分数。
A．走了千米的路B．吃了西瓜的C．写作业用了小时D．收了吨的麦子2．下面各数中，最小的是（）。
A．πB．314% C．D．3．甲数是乙数的80%，若乙数是60，则甲数是（）。
A．48 B．75 C．300 D．124．五(1)班有学生 50 人，今天1人请事假，2人请病假，这个班今天的出勤率是( )A．94% B．95% C．96% D．98%5．王老师要给夏令营的90名学生每人买一顶帽子，在一家商铺选中了一款，每顶20元。
经过协商，商铺老板同意“买四送一”给王老师优惠，这样每顶帽子便宜了（）A．20% B．80% C．12% D．22.5%二、判断题（每题3分，共15分）6．1 吨煤用去它的40%，还剩下60%。
( )7．把9%的百分号去掉，这个数就扩大100倍。
（）8．完成了计划的120%，表示超额完成了计划的20%。
（）9．500增加20%，再减少20%，其结果还是500。
（）10．某市去年人均可支配收入是5500元，前年人均可支配收入是5000元．这个市去年人均可支配收入比前年多10％。
（）三、填空题（每空2分，共18分）11．百分之二十七写作；4.6%读作。
12．：16= %==15÷= （填小数）13．张华要打印一份稿件，已经录入个字，正好录入了全文的．还有个字没有录入．14．如果肥胖者减掉原来体重的5%到10%，就可大幅度减少致患或并发其他疾病的机会。
一个体重90千克的肥胖同学，他至少应先减掉千克。
15．某小学2022年六年级毕业生有560人，2023年六年级毕业生是去年的80%。
该小学2023年六年级毕业生有人。
四、计算题（共20分）16．把下面的小数化成百分数。
（8分）0.25= 1.4= 0.123= 1.05=0.38= 0.055= 3= 0.908=17．脱式计算，能简算的要简算。
百分数(一)(同步练习)-六年级上册数学人教版
人教版数学六年级上册第六单元 6.1 百分数（一）一、填空题1．9()=37.5%=：402．一项工作，原计划20天完成，实际16天完成，工作效率提高了%．3．某小学六年一班，有一天出勤49人，事假1人，这天的出勤率是。
4．山羊有16只，绵羊有20只，山羊比绵羊少%，绵羊比山羊多%。
5．一件400元的羽绒服，打折后卖240元，比原价便宜了%。
二、单选题6．把15.5%的百分号去掉，这个数就（）A．大小不变B．缩小100倍C．增加100倍D．扩大100倍7．某校六(3)班有50名学生，周一有2名同学请假，这天该班的出勤率是()。
A．4%B．48%C．96%D．98%8．笑笑和淘淘放学后，肩并肩一起回家，走了一段路后，笑笑对淘气说：“我已走了全程的40%。
”淘淘说：“我已走了全程的60%”照这样的速度，（）。
A．笑笑先到家B．淘淘先到家C．同时到家D．无法确定9．丽丽为家人调制了四杯糖水，这四杯糖水中，最甜的是（）。
A．含糖率11%的糖水B．含糖率11%的糖水中加入20克水C．糖和水的质量比是1：9D．25千克糖配成200千克糖水10．《西游记》每套售价200元，连续两次降价，每次降10%，现价是多少元？列式为（）。
A．200×10%×10%B．200×（1－10%）×10%C．200×（1－10%）×（1－10%）D．200×（1－10%）÷（1－10%）三、判断题11．小华的身高是1.5%米。
（）12．一件商品原价200元，先涨价10%，再降价10%，现价与原价相同。
（）13．某工厂的男员工比女员工少20%，则女员工比男员工多20%。
（）14．合格率、成活率、出勤率、都不能大于100%。
（）15．大于32%小于34%的百分数只有一个。
（）四、解决问题16．一种食用油，原来每升售价为12元。
现在由于成本提高，单价提高了25%。
人教版六年级数学上册第6单元《百分数(一)》单元测试卷 (1)
人教版六年级数学上册第6单元《百分数（一）》单元测试卷一、仔细填空。
1．9÷ ＝( )16＝ ：20＝0.75＝ %2．青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多80%，婴儿每分钟心跳 次。
3． 六（1）班有24名男生，16名女生，女生人数占全班总人数的 %；因为流感，星期一有1名男生、3名女生请假，星期一六（1）班的出勤率是 %。
4．甲乙两数之比是6：5，甲数比乙数多 %，乙数比甲数少 %。
5．在含盐30%的盐水中，加入5克盐和10克水，此时盐水含盐百分比是 。
A ．大于30%B ．等于30%C ．小于30%6．把5来长的绳子平均剪成4段，每段长 米，每段是全长的 %。
7．同一个圆里，直径是半径的 倍，半径比直径短 %。
8．比20吨多25%的是 吨 ；8米比 米少15。
9．绿光农场今年大丰收，收获黑豆320吨，收获的黄豆比黑豆少10%，绿光农场今年收获多少吨黄豆？320×10%求的是 ，1-10%求的是 ，320×(1-10%)求的是 。
10． 吨的25是14吨；9升比 升少25%； 米比5米多45。
二、精准选择。
1．山楂健胃消食，降血脂；秋梨清热解毒，降血压。
商店某天售卖糖炒山楂球156份，（ ），售卖秋梨棒棒糖多少份?依据算式“156×（1+20%）”选择的条件是（ ）。
A ．卖出的糖炒山楂球是秋梨棒棒糖的20%B ．卖出的糖炒山楂球比秋梨棒棒糖少20%C ．卖出的秋梨棒棒糖比糖炒山楂球多20%D ．卖出的糖炒山楂球比秋梨棒棒糖多20%2．某商品的售价是60元，比原来的定价便宜了20%，求比原来的定价便宜了多少元？正确的算式是（ ）。
A ．60÷（1-20%）-60 B ．60÷（1-20%） C ．60-60÷（1-20%）D ．60×（1-20%）3．龙湖天街“双十一”一件衣服先降价10%，然后再提价10%，价格比原来（ ） A ．降低了B ．提高了C ．不变D ．不能确定4．有一张边长为8分米的正方形纸，如果在这张纸上剪去4个最大的等圆，剩余纸张的面积是这张纸的（ ）。
第六单元《百分数》(同步练习)-六年级上册数学人教版 (1)
23年秋学期人教版数学六年级上册第六单元《百分数》单元练习2学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．甲乙两根同样长的绳子，甲根用去15%，乙根用去320米。
两根剩下的长度（ ）。
A ．甲长B ．乙长C ．一样长D ．无法确定2．长江比黄河长，长江的长度大约相当于黄河的（ ）。
A ．30%B ．100%C ．3%D ．115%3．据省统计局发布，2019年第四季度我省GDP 总值约为m 万亿元，2020年第一季度比2019年第四季度降低a%，2020年第二季度比2020年第一季度增长b%，则我省2020年上半年GDP 总值可表示为（ ）。
A ．（1－a%＋b%）mB ．（1－a%）（1＋b%）mC ．（1－a%）m ＋（1＋b%）mD ．（1－a%）m ＋（1－a%）（1＋b%）m4．在日常生活中，我们经常使用一些成语来形容事情发生的可能性的大小，例如：（1）平分秋色；（2）百发百中；（3）天方夜谭；（4）十拿九稳。
将它们按可能性从小到大排列为（ ）。
A ．（3）＜（1）＜（4）＜（2）B ．（2）＞（4）＞（1）＞（3）C ．（3）＜（1）＜（2）＜（4）D ．（4）＞（2）＞（1）＞（3）5．以下百分数可以是115%的是（ ）。
A ．出勤率B ．发芽率C ．增长率D ．命中率二、填空题6．六年级早操的出勤率是98%，未出勤的有4人，六年级共有( )人。
7．7∶8＝()21＝()40＝（）∶24＝（ ）%。
8．“化肥厂十二月份比十一月份增产12%”中的12%表示的是( )相当于( )的12%。
9．习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”。
为保护生态环境，某地开展植树造林活动，3月12日当日植树棵数为总棵数的20%，如果再植124棵，已植的棵数与剩下的棵数比是1∶3，计划要植树( )棵。
10．百年风雨兼程，世纪沧桑巨变。
中国共产党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。
新人教版六年级上册《第5章_百分数》小学数学-有答案-同步练习卷F(一)
新人教版六年级上册《第5章百分数》同步练习卷F（一）一、想好了再填．1. ________也叫做百分率或百分比。
2. 百分数通常不写成分数形式。
而是在原来的________后面加上百分号“________”来表示，它的计数单位是________．3. 1里面有________个1%，1是________%．4. 88%的百分数单位是________，有________个这样的单位。
5. 一本书看了75%，还剩________%．二、理清了再判断．（对的画“√”，错的画“×”）3>3%________．（判断对错）10百分之二百就是200%．________．（判断对错）分母是100的分数不一定是百分数。
________．（判断对错）三月份学校用电70%度。
________．（判断对错）甲车间人数的50%一定比乙车间人数的40%多。
________．（判断对错）三、在图中涂上颜色表示下面各百分数。
一个工厂十月份的产量相当于九月份的百分之一百零八，写出这个百分数。
十月份的产值比九月份多了还是少了？英国伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。
”你知道这其中说明一个什么道理吗？请你算一算。
1%+2%+3%+4%+...+98%+99%+100%参考答案与试题解析新人教版六年级上册《第5章百分数》同步练习卷F（一）一、想好了再填．1.【答案】百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数【考点】百分数的意义、读写及应用【解析】根据百分数的含义：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比；据此解答。
【解答】解：百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比；故答案为：百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数。
2.【答案】分子,%,1%【考点】百分数的意义、读写及应用【解析】百分数的定义是：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。
第六单元 百分数(一)同步练习 人教版数学六年级上册
第六单元百分数（一）同步练习人教版数学六年级上册时间：60分钟，满分：100分一、选择题（每题3分，共15分）1．与0.28相等的百分数是（）。
A．28% B．2.8% C．280% D．0.28%2．下列百分率可能大于100%的是（）。
A．出油率B．增长率C．命中率D．成活率3．甲数是30，甲数比乙数多25％，乙数是（）。
A．24 B．25 C．26 D．274．一件商品先涨价25%，再降价25%，现价与原价相比，（）。
A．降低了B．提高了C．不变D．无法确定5．如图是小明同学在电脑上下载一个文作的示意图，且下载已经用时2分钟。
如果按这样的下载速度，全部下载完共需要（）分钟。
A．2.5 B．3 C．3.5 D．4二、判断题（每题3分，共15分）6．91%的计数单位是1%，它含有91个1%。
（）7．小弟弟的身高是米，写成百分数是83%米。
（）8．全校110名教师，到会100名，因此出勤率为100%。
（）9．3t钢铁的25%和1t棉花的同样重。
（）10．苹果树与桃树的棵数的比是4：5，桃树的棵数比苹果树多25%。
（）三、填空题（每空2分，共16分）11．÷48＝＝45：＝%12．60 米增加它的 20%后是米，70 比 80 少%13．某县为了缓解交通拥堵状况，把某商业区前面的路面由原来的4车道变成了6车道(每车道的宽不变)，路面扩宽了%。
14．一种食用油原来每升售价4.0元.现在由于成本提高，单价提高了25%。
原来买10升油的钱，现在只能买升。
15．原有男、女同学 325 人，新学年男生增加 25 人，女生减少5%，总人数增加 16 人，那么现有男同学人。
四、计算题（共20分）16．直接写出得数。
（8分）1＋25%＝100×50%＝1÷10%＝100×10%＝1－70%＝35×40%＝1÷25%＝15÷30%＝17．脱式计算。