《计算机安装调试维修员》(五级)培训计划
计算机安装调试维修员培训计划
计算机安装调试维修员培训计划（五级）一、说明本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机调试维修员技能等级标准的《计算机安装调试维修员（五级）》规定的知识要求和技能要求编写的。
二、培训目标通过对计算机安装调试维修员（五级）的培训，学员能全面掌握本等级的技术理论知识和安装调试维修技能，掌握计算机安装调试维修员（五级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握计算机基础知识；掌握计算机基本操作能力；掌握PC硬件的基础知识和维修的基本技能；掌握PC 机的组装；掌握硬盘分区、格式化、Windows 操作系统及其它应用软件的安装；掌握PC的软、硬件基本维护技能；掌握直流电知识；掌握交流电知识；掌握电子技术基础；掌握万用表的基本使用方法。
三、课程设置和培训要求模块1：基础知识和应用通过本课程培训，学员应掌握直流电知识；交流电知识；电子技术基础知识和万用表的操作方法。
模块2：计算机基本知识及应用通过本课程培训，学员能了解计算机的发展、微型计算机的发展、微型计算机系统的组成（硬件和软件），熟练掌握中英文录入、DOS操作系统、Windows 操作系统、文字处理系统WOR的D 使用，重点掌握主机内硬件（CPU、主板、内存、显卡、显示器、外部存储设备、声卡、网卡、MODE卡M 等）的功能、技术要求和使用特性；常用外围输入设备、输出设备（音箱、键盘、鼠标等）的功能、技术要求和使用特性；掌握计算机病毒的一般分析与处理方法。
模块3：计算机系统安装、调试和维护通过本课程培训，学员应重点掌握拆装前的准备工作；PC 各组成部件的识别，明确主要芯片的作用；熟练掌握PC机正确、完整的拆装；开机前的准备工作，掌握BIOS基本设置；掌握硬盘分区/ 格式化、Windows操作系统及其它应用软件的安装；掌握各适配卡（显示卡、声卡、网卡、Modem等）驱动软件的安装及设置，掌握主机内常见故障分析；外围设备常见故障的分析；利用操作系统自带软件进行调试与维护。
计算机(微机)维修工(四、五级)教学计划、大纲
计算机（微机）维修工（四、五级）1．培训对象从事或准备从事计算机维修工作的人员。
2．教学大纲2．1职业道德2．1．1职业道德基本知识2．1．2职业守则（1）遵守国家法律法规和有关规章制度；（2）爱岗敬业、平等待人、耐心周到；（3）努力钻研业务，学习新知识，有开拓精神；（4）工作认真负责，吃苦耐劳，严于律己；（5）举止大方得体，态度诚恳。
2．2基础知识2．2．1基本理论知识（一）微型计算机基本工作原理（1）电子计算机发展概况；（2）数制与编码基础知识；（3）计算机基本机构与原理；（4） DOS、WINDOWS基本知识；（5）计算机病毒基本知识。
（二）微型计算机主要部件知识（1）机箱与电源；（2）主板；（3） CPU;（4）内存；（5）硬盘、软盘、光盘驱动器；（6）键盘和鼠标；（7）显示适配器与显示器。
（三）微型计算机扩充部件知识（1）打印机；（2）声音适配器和音箱；（3）调制解调器。
（四）微型计算机组装知识（1） CPU安装；（2）内存安装；（3）主板安装；（4）卡板安装；（5）驱动器安装；（6）外部设备安装；（7）整机调试；（五）微型计算机检测知识（1）微机常用维护测试软件；（2）微机加电自检程序；（3）硬件代换法（4）常用仪器仪表功能和使用知识。
（六）微型计算机维护维修知识（1）硬件替换法；（2）功能替代法；（3）微型计算机维护常识。
（七）计算机常用专业词汇2．2．2法律知识《价格法》、《消费者权益保护法》和《知识产权法》中有关法律法规条款。
2．2．3安全知识电工电子安全知识。
3．工作要求本标准对初、中、高级的技能要求依次递进，高级别包括了低级别的要求。
3．1初级教学计划3．2中级教学计划4．教学计划理论知识技能操作。
计算机安装调试维修员培训计划及教学大纲
《计算机安装调试维修员》培训计划及教学大纲一、专业设置的必要性在当今的信息社会里，随着计算机技术的迅猛发展，掌握和使用计算机及数码产品已成为人们生活中不可缺少的一部分，至于如何维修是高科技电脑时代急需培养的高素质实用技能型人才。
计算机科技技术是先进生产力的重要支柱，而计算机技术的发展是以电子技术为基础，以硬件技术的发展为前提。
二、岗位培训计划1、培训目标通过培训，使学员可以对计算机进行故障调查、故障诊断和处理，并且能对Windows系统进行操作。
能够为客户分析计算机在运行过程中产生故障的原因，从软件和硬件两方面对故障判断、定位，找出产生故障的原因，然后寻找相应的解决方法，直到解决所有的问题，并且掌握Windows系统的相关操作，能够使用Windows系统提供的一些功能，了解计算机运行状况，对计算机系统的硬件和软件进行日常检测、维护。
2、培训对象有培训就业愿望，年龄在18周岁至50周岁之间的农村劳动者以及登记求职的高校毕业生、领取失业保险金人员等符合国家规定的享受技能赔偿补贴政策的人员。
3、培训方式集中脱产培训，培训课时为120学时。
理论知识课时：60课时，操作技能课时：60课时。
4、课程及学时分配表三、培训教学大纲一、计算机基础知识（一）、计算机的组成（二）、计算常用的CPU与对应的总线结构（三）、多媒体计算机、多媒体概念、多媒体计算机概念、二、PC机主要部件的结构和作用（一）、主板、CPU、内存、适配卡、硬盘、键盘、鼠标（二）、机箱与电源插；显示器、显示卡及显示模式（三）、打印机、绘图仪；扫描仪；MODEM及网卡三、计算机装配、升级与故障排除（一）、装配前的准备，主机板及其主要部件的安装（二）、显示卡、声卡、网卡、硬盘、光驱的安装（三）、计算机组装后的调试（四）、常见CMOS系统设置程序介绍及故障实例分析（五）、计算机测试程序的使用及软件维修四、Windows操作系统的安装和配置（一）、磁盘分区和格式化及操作系统的安装和设置（二）、Windows操作系统的文件管理系统的操作（三）、常用应用软件和工具软件的安装和管理（四）、多媒体系统的安装与使用五、计算机病毒处理（一）、计算机病毒常识（二）、杀毒软件的使用。
维修人员电脑培训计划
维修人员电脑培训计划一、培训背景随着信息技术的不断发展，电脑已成为现代社会必不可少的工具。
在各个行业中，维修人员要经常使用电脑来进行故障诊断和维修工作。
然而，由于维修人员的专业技能和电脑知识水平参差不齐，导致了一些问题的发生，例如无法准确判断故障原因、无法正确操作维修软件等。
为了提高维修人员的电脑操作技能和故障处理能力，我们有必要对维修人员开展相关的电脑培训。
二、培训目标1. 提高维修人员的电脑基础知识水平，使其能熟练操作电脑及相关维修软件；2. 增强维修人员的故障诊断和排除能力，提高工作效率；3. 提升维修人员的沟通能力和协作意识，以更好地配合团队工作；4. 培养维修人员的自我学习能力，使其能够不断适应信息技术的发展。
三、培训内容1. 电脑基础知识- 电脑硬件组成和原理- 操作系统基础知识- 网络基础知识2. 维修软件操作- 维修软件的使用方法和技巧- 维修软件的故障诊断和排除方法- 维修软件的常见问题解决方案3. 故障诊断和排除- 常见电脑故障的诊断方法- 故障排除的步骤和技巧- 故障处理的注意事项和预防措施4. 沟通与团队合作- 沟通技巧和方法- 团队合作的重要性和意义- 团队合作的案例分析和实践5. 自我学习能力培养- 学习方法和技巧- 学习资料的获取途径和利用技巧- 实践案例分析和总结四、培训方式1. 理论课程通过课堂教学，向维修人员传授电脑知识和维修技能，以及相关案例分析和实践。
2. 实操课程在实际维修工作场景中，引导维修人员进行电脑维修实操，以提升其维修实践能力。
3. 案例分析通过分析实际案例，让维修人员学习和掌握更多的故障诊断和排除技巧，以及解决方案。
4. 模拟练习利用模拟软件和案例，让维修人员进行模拟维修操作，以增强其实际操作能力。
五、培训计划1. 第一阶段- 电脑基础知识理论课程学习- 维修软件操作实操课程学习2. 第二阶段- 故障诊断和排除理论课程学习- 沟通与团队合作课程学习3. 第三阶段- 实操课程综合训练- 案例分析和模拟练习六、培训评估1. 培训前测试在培训前对维修人员进行基础知识和技能的测试，以了解其现有水平。
计算机维修工培训计划
引言概述：计算机维修工是IT行业中非常重要的职业之一。
随着技术的不断发展和应用的广泛，对于计算机维修工的需求也越来越大。
为了提供专业的计算机维修服务，培训计划将起到关键的作用。
本文将详细介绍一个完善的计算机维修工培训计划，包括培训的目标、内容、方法以及评估方式等。
正文内容：1. 培训目标1.1 提高计算机维修工的技术水平：通过培训，使计算机维修工熟练掌握计算机硬件、软件的维修和故障排查技术，能够迅速解决各种计算机问题。
1.2 培养计算机维修工的综合素质：培养计算机维修工的沟通能力、团队合作能力和服务意识，提高工作效率和客户满意度。
1.3 培训计划的持续优化：通过不断的培训反馈和评估，及时对培训计划进行调整和改进，以适应技术的更新和市场的需求。
2. 培训内容2.1 计算机硬件知识：包括计算机组成原理、硬件设备的安装与拆卸、硬件故障的诊断和修复等。
2.2 计算机软件知识：包括操作系统的安装与配置、常见软件的安装与使用、病毒防护和杀毒等。
2.3 网络知识：包括网络原理、网络构建与配置、网络故障排查与修复等。
2.4 数据恢复与备份：包括数据恢复的方法与技巧、数据备份与恢复策略等。
2.5 售后服务技巧：包括客户接待与沟通技巧、故障解决方案的提供、售后报告的撰写等。
3. 培训方法3.1 理论讲解：通过课堂教学的形式，向计算机维修工传授相关的理论知识，指导学员建立系统的知识体系。
3.2 实际操作：通过实际操作的训练，使学员能够根据理论知识，熟练操作计算机设备，掌握实际维修和排查故障的技能。
3.3 案例分析：通过实际案例的分析，帮助学员培养解决问题的能力和思维方式，从而提高对各类计算机问题的判断和处理能力。
3.4 实习实训：安排实习和实训环节，提供真实的工作场景和案例，让学员能够在实际工作中熟悉应用所学知识和技能。
4. 培训评估方式4.1 考试评估：通过理论考试和实践考核，对学员的学习成果进行评估。
4.2 实习实训评估：通过实习实训环节的表现和实际工作表现，对学员的实际应用能力进行评估。
2024年度计算机维修工培训计划
线上学习与线下辅导相辅助
线上学习
提供丰富的网络教学资源，包括 视频教程、PPT课件等，方便学
员随时随地自主学习。
线下辅导
安排专业教师进行面对面辅导， 解答学员在学习过程中遇到的问
题和困难。
互动交流
建立学员交流群，鼓励学员之间 互相分享学习心得和经验，形成
良好的学习氛围。
2024/2/3
14
时间安排及进度计划
和维修。
2024/2/3
培养专业人才
针对计算机维修领域的特点和需求 ，培养具备专业技能和职业素养的 维修工人才。
推动行业发展
提升计算机维修工的整体素质，推 动计算机维修行业的健康发展。
5
培训对象及要求
2024/2/3
培训对象
对计算机维修感兴趣，希望从事 计算机维修工作的人员，以及已 从事计算机维修工作但需要提升 技能的人员。
17
先进教学设备支持
实验室设备
我们配备了先进的计算机维修实验室，包括各种品牌、型号的计算 机主机、显示器、打印机等硬件设备，以及最新的维修工具和软件 。
多媒体教学设备
我们采用多媒体教学手段，配备了投影仪、电子白板等教学设备， 使学员能够更加直观地了解计算机维修知识和技能。
网络教学资源
我们还提供了丰富的网络教学资源，包括在线课程、教学视频、电子 课件等，方便学员随时随地学习和复习。
23
06 后续服务与支持体系建立
2024/2/3
24
学员交流平台搭建
创建学员社群
在社交媒体或专业论坛上创建学员交流群，方便 学员之间互相交流学习心得和经验。
定期组织线下活动
举办技术沙龙、分享会等活动，促进学员之间的 面对面交流，加深彼此了解和合作。
2024全新计算机维修工培训计划和大纲
团队协作能力提升策略
了解团队协作的重要性，积极 参与团队建设活动，增强团队 凝聚力。
学习在团队中扮演不同角色的 技巧和方法，提升团队协作能 力。
掌握有效的团队沟通工具和方 法，如定期会议、任务分配、 进度跟踪等，确保团队高效运 转。
07
培训总结与展望
培训成果回顾与总结
学员掌握了计算机硬件的基本组成和原理，能够熟练地进行硬件故障的诊断和维修 。
02
掌握不同备份方式的特 点和使用场景，如完全 备份、增量备份、差异 备份等
03
恢复误删除或损坏的文 件和数据，确保数据完 整性
04
了解数据恢复的基本原 理和方法，如使用数据 恢复软件等
04
计算机故障诊断与排除技 能
常见故障现象及原因分析
电源故障
无法开机、自动关机等，可能原因包括 电源线松动、电源供应器故障等。
常见硬件设备及其功能
键盘和鼠标
输入设备，用于向 计算机输入指令和 数据。
扫描仪
输入设备，将纸质 文档扫描成计算机 可识别的数据。
显示器
显示计算机输出的 图像。
打印机
输出设备，将计算 机中的数据打印成 纸质文档。
网卡
连接计算机到网络 的设备。
硬件设备连接与配置
连接显示器、键盘、鼠标等外设。 设置硬件设备参数和选项。
培养计算机维修工的创新意识和实践能力，推动行业发 展。
促进计算机维修工之间的交流与合作，提升行业整体竞 争力。
培训对象与要求
01
培训对象
02
培训要求
具有基本计算机知识和技能的初学者或有一定经验的计算机维修工。
参加培训者需具备基本的计算机操作能力，对计算机硬件和软件有一 定的了解。同时，需要具备较强的学习能力和实践意愿。
计算机维修工培训计划
计算机维修工培训计划一、说明本计划大纲是根据劳动和社会保障局中对计算机维修工的知识要求和技能要求编写的。
二、培训目标通过对计算机安装调试维修员的培训，学员能全面掌握本等级的技术理论知识和调试（维修）技能，掌握计算机维修工员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是：掌握计算机硬件基本结构、性能和分类；掌握常用接口的性能、分类和使用；掌握多媒体计算机外围设备与主机的连接、安装、调试和使用；掌握多操作系统的安装和卸载；掌握BIOS设置与优化；掌握系统和数据的备份与恢复；掌握上网和共享上网的设置和使用；掌握计算机硬件调试与维护；掌握计算机软件调试与维护；掌握常用工具软件的使用；掌握开关电源基本知识；掌握打印机的结构、工作原理、和一般故障排除。
三、课程设置和培训要求模块1：计算机基本知识及应用通过本课程培训，学员能了解主机硬件基本结构、性能和分类，常用接口的性能、分类和使用，了解开关电源基本结构、原理和应用。
模块2：计算机系统安装、调试和维护通过本课程培训，学员能熟练掌握多操作系统的安装和卸载，重点掌握BIOS 的全面设置和优化，掌握系统和数据的备份与恢复，掌握主机内硬件维护和维修，上网设备故障分析与排除，系统维护与数据维护。
模块3：计算机外围设备安装、调试与维修通过本课程培训，学员应掌握多媒体计算机外围设备与主机的连接、安装、调试和使用；针式打印机、喷墨打印机、激光打印机的基本工作原理及常见故障分析，同时应掌握针式打印机一般易损部件更换，喷墨打印机一般易损部件更换，激光打印机一般易损部件更换，基本外设（光驱、软驱、鼠标、键盘、开关电源）维修。
模块4：工具软件通过本课程培训，学员应掌握工具软件（Ghost、RAR、NDD、Partition Magic、Clean PC、KV和Windows优化大师等）使用。
模块5：网络维护技术通过本课程培训，学员应掌握双绞线的制作，电话线拨号上网设置，宽带上网设置，多机共享上网设置。
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《计算机安装调试维修员》（五级）培训计划
一、编制说明
本培训计划依据《计算机安装调试维修员》标准编制，适用于计算机安装调试维修员（五级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标
通过对计算机安装调试维修员（五级）的培训，学员能全面掌握本等级的技术理论知识和安装调试维修技能，掌握计算机安装调试维修员（五级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握计算机基础知识；掌握计算机基本操作能力；掌握PC硬件的基础知识和维修的基本技能；掌握PC机的组装；掌握硬盘分区、格式化、Windows操作系统及其它应用软件的安装；掌握PC的软、硬件基本维护技能；掌握直流电知识；掌握交流电知识；掌握电子技术基础；掌握万用表的基本使用方法。
三、培训模块课时分配
1、基础知识和应用 16（课时）
2、计算机基本知识及应用 50（课时）
3、计算机系统安装、调试和维护 46（课时）
4、测量工具、操作工具和工具软件 12（课时）
总课时124（课时）
四、培训要求与培训内容
模块1 基础知识和应用
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）了解直流电路
（2）了解交流电路
（3）了解电子技术基础
（4）了解万用表的基本功能
（5）掌握万用表的基本使用方法
2、培训主要内容：
（1）理论教学内容
1.1 电工与电子技术基础
1.1.1 直流电路初步
1.1.2 交流电路初步
1.1.3 电子技术基础
1.2 万用表使用基础
1.1.1 万用表简介
1.1.2 万用表的基本使用方法
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。
模块2 计算机基本知识及应用
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）了解计算机的发展与分类
（2）了解微型计算机的发展与概况
（3）了解PC硬件系统的基本组成
（4）了解PC软件系统的基本组成
（5）掌握文字录入技术
（6）掌握DOS操作系统的基本命令及其使用（7）掌握Windows操作系统的基本使用
（8）掌握文字处理系统的基本操作
（9）了解PC硬件及常用外设基础知识
（10）了解计算机病毒的基本知识
（11）了解计算机病毒的一般防范
（12）掌握计算机病毒的一般检查和清除
2、培训主要内容：
（1）理论教学内容
1.1 微型计算机简介
1.1.1 计算机的发展与概况
1.1.2 微型计算机的发展与概况
1.2 微型计算机系统的组成
1.2.1 硬件系统的基本组成
1.2.2 软件系统的基本组成
1.3 操作系统基本知识与使用
1.3.1 文字录入
1.3.2 DOS操作系统的使用
1.3.3 Windows操作系统
1.4 文字处理系统基本操作
1.4.1 文档的基本概念
1.4.2 文字处理的基本方法
1.4.3 段落格式的基本处理
1.4.4 表格的建立与基本处理
1.4.5 图片及图文混排的基本概念
1.5 微机硬件及常用外设基础知识
1.5.1 CPU
1.5.2 主板
1.5.3 内存
1.5.4 显卡与显示器
1.5.5 外部存储设备
1.5.6 声卡、音箱和麦克风
1.5.7 机箱与电源
1.5.8 键盘和鼠标
1.5.9 网络设备
1.6 计算机病毒防治
1.6.1 计算机病毒简介
1.6.2 计算机病毒的一般防范
1.6.3 计算机病毒的一般检查和清除
（2）技能实训内容
2.1 文件与文件夹的基本操作
2.2 菜单的基本操作
2.3 文字处理系统基本操作
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。
（2）技能实训：通过实例操作进行。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块3 计算机系统安装、调试和维护
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）了解组装前的准备工作
（2）熟练掌握计算机组装技术
（3）了解开机准备工作
（4）熟练掌握常用外围输入、输出设备安装
（5）熟练掌握硬盘分区
（6）熟练掌握硬盘格式化
（7）掌握CMOS基本设置
（8）了解安装操作系统前的准备工作
（9）掌握Windows操作系统的安装
（10）熟练掌握驱动程序的安装
（11）掌握常见故障分析方法
（12）掌握整机的日常维护方法
（13）掌握利用操作系统自带软件调试与维护的方法
2、培训主要内容：
（1）理论教学内容
1.1 主机硬件安装
1.1.1 组装前的准备工作
1.1.2 计算机组装方法
1.1.3 开机准备
1.2 BIOS基本设置、分区、格式化
1.2.1 BIOS设置
1.2.2 硬盘分区和格式化
1.3 计算机操作系统安装
1.3.1 安装操作系统前的准备工作
1.3.2 Win98操作系统的安装特点
1.3.3 Win2000操作系统的安装特点
1.3.4 WinXP操作系统的安装特点
1.4 计算机常用软件安装
1.4.1 驱动程序的安装
1.5 计算机及外围设备简单维护
1.5.1 主机内常见故障分析
1.5.2 外围设备常见故障分析
1.5.3 掌握常见故障分析流程
1.5.4 整机的日常维护方法
1.5.5 利用操作系统自带软件调试与维护的方法
（2）技能实训内容
2.1 开机前的检查
2.2 安装键盘
2.3 安装鼠标
2.4 安装显示器
2.5 安装音箱
2.6 安装麦克风
2.7 设置BIOS
2.8 Windows操作系统的安装
2.9 驱动程序的安装
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。
（2）技能实训：通过实例操作进行。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
模块4 测量工具、操作工具和工具软件
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够
（1）掌握万用表的基本概念、功能和基本测量原理
（2）掌握万用表的使用方法
（3）掌握KV2006杀毒软件的基本使用
2、培训主要内容：
（1）理论教学内容
1.1 万用表
1.1.1 万用表的基本概念、功能和基本测量原理
1.1.2 万用表指针调零
（2）技能实训内容
2.1 使用万用表测量电压、电流及分立元器件
2.2 使用万用表按要求检测器件
2.3 使用KV2006杀毒软件查、杀计算机病毒
3、培训方式建议
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。
（2）技能实训：通过实例操作进行。
一名实训指导老师可以带教10名学员。
五、推荐教材
1、《电脑组装与维修培训教程（第3版）》孟兆宏、高翔、马云众电子工业出版社2004年1月。