新北师大版五年级下册数学折纸课件
12 10
6 5
11 5
谢谢观赏
用同一张纸的
1 4
折一只小鸟。
他俩一共用了这张 纸的几分之几？
1 2
＋
1 4
＋
＋
1＋
1
＝
3
2 44
2＋ 1＝ 3 4 44
同学们在手工课上折纸。笑笑
用了一张纸的
1 2
折一只小船，淘气
用同一张纸的
1 4
折一只小鸟。
笑笑比淘气多用了这 张纸的几分之几？
（2）笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？
1 2
3 8
，
小猴子16 占总数的 。
小兔子和小猴子共占总数的几分之几？
小兔子比小猴子多几分之几？
废金属和纸张是垃圾回收的主要对象， 它们共占生活垃圾的几分之几？
不同分母的分数加减法解题步骤：
一看： 看清题目 二通： 通分 三算： 计算 四约： 结果能约分的要约成最简分数 五化：结果是假分数的要化成带分数或整数
本课小结：
通过本课的学习，我们已经学会了异 分母分数加减法的计算方法，已经能够进 行简单的计算。异分母分数相加减最关键 的是要先通分，然后按照同分母加减法的 法则进行计算就可以了。
做一做：
1 1 3 1 86
51
86 15 4
24 24 11
24
2 13 7 2 5 10
543 10 10 10
练一练：
325 666
3 14 9 99
试一试：
＝
11 8
22 11
＝ 30 = 15
计算的结果能 约分的要约成 最简分数。
做一做
2 3
-
3 5
=
1 15
1 3
+
1 5
=
8 15
3 4
+
1 5
=
19 20
1 18
3 5
13 24
1 6
+
3 8
=
8 9
-
5 6
=
981 -
2 5
=
练一练
3 4
-
1 4
2
=
-1
4
4
大家试着总结一 下异分母分数加 减法的计算法则。
1
=
4
1 答：笑笑比淘气多用了这张纸的 4
讨论归纳： 异分母的分数加减法
通分转化成
异分母分数加减法
同分母分数加减法
答案
按照同分母分数加减法 的方法进行计算
不同分母的分数加减的计算方法：
不同分母的分数相加减，先（ 通分 ）， 然后按照（ 同 分 母 分 数 ）加减法的方法进行计算。 结果能约分的要化成最简分数。
新北师大版五年级下册数学折纸课件
温故而知新：
1 5
+
2 5
3 =5
4 7
–
1 7
3 =7
3 25 7 + 7 =7
11 15
11 – 15
=0
1 56
+ 9
9=9
7 12
5 21
–
12
=
= 12
6
同分母的分数相加减， 分母不变，分子相加减。
同学们在手工课上折纸。笑笑
用了一张纸的
1 2
折一只小船，淘气
+
1 5
=
15 20
+
4 20
=
19 20
1 3
+
1 5
=
5 15
+
3 15
=
8 15
5 6
-
1 2
=
5 6
-
3 6
=
2 6
=
1 3
2 3
-3 5=来自10 15-9 15
=
1 15
练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1） 1
+
1
=
2
3 25
（2） 8
1
–=
3
15 3 15
小动物排队做操，小兔子占总数的
6 5
11 5
谢谢观赏
用同一张纸的
1 4
折一只小鸟。
他俩一共用了这张 纸的几分之几？
1 2
＋
1 4
＋
＋
1＋
1
＝
3
2 44
2＋ 1＝ 3 4 44
同学们在手工课上折纸。笑笑
用了一张纸的
1 2
折一只小船，淘气
用同一张纸的
1 4
折一只小鸟。
笑笑比淘气多用了这 张纸的几分之几？
（2）笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？
1 2
3 8
，
小猴子16 占总数的 。
小兔子和小猴子共占总数的几分之几？
小兔子比小猴子多几分之几？
废金属和纸张是垃圾回收的主要对象， 它们共占生活垃圾的几分之几？
不同分母的分数加减法解题步骤：
一看： 看清题目 二通： 通分 三算： 计算 四约： 结果能约分的要约成最简分数 五化：结果是假分数的要化成带分数或整数
本课小结：
通过本课的学习，我们已经学会了异 分母分数加减法的计算方法，已经能够进 行简单的计算。异分母分数相加减最关键 的是要先通分，然后按照同分母加减法的 法则进行计算就可以了。
做一做：
1 1 3 1 86
51
86 15 4
24 24 11
24
2 13 7 2 5 10
543 10 10 10
练一练：
325 666
3 14 9 99
试一试：
＝
11 8
22 11
＝ 30 = 15
计算的结果能 约分的要约成 最简分数。
做一做
2 3
-
3 5
=
1 15
1 3
+
1 5
=
8 15
3 4
+
1 5
=
19 20
1 18
3 5
13 24
1 6
+
3 8
=
8 9
-
5 6
=
981 -
2 5
=
练一练
3 4
-
1 4
2
=
-1
4
4
大家试着总结一 下异分母分数加 减法的计算法则。
1
=
4
1 答：笑笑比淘气多用了这张纸的 4
讨论归纳： 异分母的分数加减法
通分转化成
异分母分数加减法
同分母分数加减法
答案
按照同分母分数加减法 的方法进行计算
不同分母的分数加减的计算方法：
不同分母的分数相加减，先（ 通分 ）， 然后按照（ 同 分 母 分 数 ）加减法的方法进行计算。 结果能约分的要化成最简分数。
新北师大版五年级下册数学折纸课件
温故而知新：
1 5
+
2 5
3 =5
4 7
–
1 7
3 =7
3 25 7 + 7 =7
11 15
11 – 15
=0
1 56
+ 9
9=9
7 12
5 21
–
12
=
= 12
6
同分母的分数相加减， 分母不变，分子相加减。
同学们在手工课上折纸。笑笑
用了一张纸的
1 2
折一只小船，淘气
+
1 5
=
15 20
+
4 20
=
19 20
1 3
+
1 5
=
5 15
+
3 15
=
8 15
5 6
-
1 2
=
5 6
-
3 6
=
2 6
=
1 3
2 3
-3 5=来自10 15-9 15
=
1 15
练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（1） 1
+
1
=
2
3 25
（2） 8
1
–=
3
15 3 15
小动物排队做操，小兔子占总数的
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2021年新北师大版五年级下册数学《折纸》课件
12
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2.淘气是这样计算 14
＋1
2
的：
1＋1＝1 。
426
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。
答：不同意他的方法。因为异分母的分数 不能直接相加减，得先通分，化成分母相 同的分数再加减，能约分的要化成最简分 数。
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13
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计算的结果能 约分的要约成 最简分数。
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14
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4.
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15
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6.解方程。
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16
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1.计算（要过程）
35 4 +8=
91 10 + 6 =
3 4
+
1 5
=
2.解方程。
X
-
1 8
=
5 12
小考：
X
+
1 5
=
1 3
- X = 2
10
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22
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8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接 近？算一算。
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23
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24
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废金属和纸张是垃圾回收的主要对象， 它们共占生活垃圾的几分之几？
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1 4
。
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5
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6
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北师大版五年级下册数学折纸课件(共14张PPT)
3 4
+
5 8
=
6 8
+
5 8
=
11 8
5 6
-
2 3
=
5 6
-
4 6
=
1 6
新ห้องสมุดไป่ตู้探究
异分母分数相加减，要先通分， 化成同分母分数，再按照同分母分数 加减法的方法进行计算。
新知探究
试一试
算一算
7 10
-
1 6
，并与同伴交流你的算法。
用10×6做分母。7 10
-
1 6
=
42 60
-
10 60
=
32 8 60 15
=
8 15
新知探究
试一试
算一算
7 10
-
1 6
，并与同伴交流你的算法。
用10和6的最小公倍数30做分母。
7 10
-
1 6
=
21 30
-
5 30
=
16 8 30 15
=
8 15
新知探究
算一算，并与同伴交流你的做法。
=
19 24
=
7 12
分数加减法的计算结果能约分的要 约成最简分数。
巩固练习
练一练
1.填一填。
314 999
巩固练习
练一练
1.填一填。
2
1
1
6
6
6
课堂小结
通过今天的学习你收获了什么？
折纸
五年级 下册
情境导入
你能提出什么问题？
新知探究
他俩一共用了这张纸的几分之几？
1 2
+
1 4
=
北师大版五年级下册数学课件 2.折纸(2) (共20张PPT)
解 ： x51 62
x5 3 66
x 2 6
x1 3
解：x 1 7 5 10
x 2 7 10 10
x 9 10
(3)x 3 7 8 16
解：x 7 3 16 8
x 7 6 16 16
x 1 16
4.根据学校气象小组的记录，当地 9 月雨天天数
占全月总天数的 1 ，晴天天数占全月总天数
3
的 3 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
我用10×6做 分母
7 -1 10 6 = 42 - 10 60 60 = 328 6 0 15 =8 15
计算结果可以约分。
10和6的最 小公倍数30
7 -1 10 6 = 21 - 5 30 30 = 168 3 0 15 =8 15
算一算，并与同伴交流你的做法。
（1） 2+1 38
（2） 3-1 46
解 ：（ 1 ） 2 + 1 38
= 16 + 3 24 24
= 19 24
解 ：（ 2 ） 3 - 1 46
=9-2 12 12
=7 12
做一做
1 5
+
1 3
=
8 15
2 3
-
3 5
=
1 15
3 4
+
1 5
=
19 20
1.
2.森林医生。
=
=
=
3.解方程。
(1) 1 + x 5 26
(2)x 7 1 10 5
+
1 6
3—1 86
课堂小结
异分母分数加减法解题步骤： 1 一看：看清题目 2 二通： 通分 3 三算：计算 4 四化简：结果能约分的要约成最简分数
新北师大版五年级下册折纸ppt课件
42
426
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。
不同意
应该：先通分，再加减。
=
1 4
2
+4
=
3 4
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
你还知道吗？
2、计算 这些分母加减法如
何计算？
1 5
+
2 5
3 =5
3 25 7 + 7 =7
1 56 2
+ 9
9=9
=3
4 7
–
1 7
3 =7
11 15
11 – 15
=0
7 12
– 152=122
1 =6
同分母的分数相加减， 分母不变，分子相加减。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
比能力
7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数 占全月总天数的 1 ，晴天天数占全月总天数 3 的 3 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
10
问题：雨天天数和晴天天数共占全月总天数的几分之几？
1 3
+
3 10
=
10 30
+
9 30
=
9 30
答：雨天天数和晴天天数共占全月总天数的
9 30
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
五年级北师大版数学折纸22p精品课件
=(
3
)+ (
2 ) =(
5 )
6
6
6
看图填一填
+
=
+
=
1 3
+1
9
3
1
4
=( 9
)+(
9
) =( 9
)
做一做： 计算
1
2
5
+
3
6
=4 + 5
6
6
9
=
6
3
=2
9
11
2
10 15
27 22 =
30 30
5 =
30
=1 6
1 18
3 5
13 24
1 6
+
3 8
=
8 9
-
5 6
=
981 -
2 5
=
练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。
• 分母不同的分数相加减，要先 （通分）， 化成（相同 ）的 分母，再加减。计算结果能约 分的，要约成最（ 简 ）分数。
不同分母的分数加减法解题步骤：
一看： 看清题目 二通： 通分 三算： 计算 四约： 结果能约分的要约成最简分数 五化：结果是假分数的要化成带分数或整数
看图填一填
+
=
+
=
1
1
2+3
1 4
+
3 10
= 11 20
答：它们在生活中共占 11 。
20
1 4
3 20
3
10
3
10
我会用
小动物排队做操，小兔子占总数的
3 8