《植物的根与物质吸收》PPT设计
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《植物的根与物质吸收》PPT下载(第2课时)
第4章 植物与土壤
第3节 植物的根与物质吸收 第2课时
知识回顾
根尖结构 根冠
分生区 （生长点）
伸长区
根毛区 （成熟区）
细胞结构特点
细胞壁薄，外层细胞排列疏松， 内部细胞小，排列紧密。
细胞壁薄，细胞核较大，细胞 质浓，没有液泡，细胞排列紧 密，细胞具分裂能力。
停止分裂，体积增大变长，能 较快生长。
细胞停止分裂生长至成熟，分 化为各种组织，表皮细胞向外 突起，形成不同长度的根毛。
2. 选取生长旺盛的植物幼苗（如烟草、 油菜、小麦）4 株 或8 株，小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净， 并分别将它们“种植”在4 只锥形瓶中。
洗去植物表面残留的无机盐，避免对实验造成干扰
活动
3. 记录在4种培养液中植物生长的基本状况。 如果发现 异常生长，在相应的培养液中分别按标准添加含氮、磷、 钾等元素的化合物，再观察它们的生长是否恢复正常。
控制相同的量： 植物的种类、植物的生长状况、蒸馏水和土壤浸出液 的质量、盛放容器相同等
思考：能否把蒸馏水改成自来水？ 避免自来水中含有无机盐会对实验造成干扰
活动
1. 配制4种营养液其中1种按科学标准配制，另外3种分 别缺氮、磷、钾等元素。将它们分别倒入4 只锥形瓶内， 并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。
3.绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是( D )
A.合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 B.被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷 C.“微量元素”因含量微小,所以对植物的生命活动影响不大 D.植物的生长需要多种无机盐
谢谢观看
课堂练习
1. 植物细胞吸水与液泡中细胞液的溶质质量分数有关。
第3节 植物的根与物质吸收 第2课时
知识回顾
根尖结构 根冠
分生区 （生长点）
伸长区
根毛区 （成熟区）
细胞结构特点
细胞壁薄，外层细胞排列疏松， 内部细胞小，排列紧密。
细胞壁薄，细胞核较大，细胞 质浓，没有液泡，细胞排列紧 密，细胞具分裂能力。
停止分裂，体积增大变长，能 较快生长。
细胞停止分裂生长至成熟，分 化为各种组织，表皮细胞向外 突起，形成不同长度的根毛。
2. 选取生长旺盛的植物幼苗（如烟草、 油菜、小麦）4 株 或8 株，小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净， 并分别将它们“种植”在4 只锥形瓶中。
洗去植物表面残留的无机盐，避免对实验造成干扰
活动
3. 记录在4种培养液中植物生长的基本状况。 如果发现 异常生长，在相应的培养液中分别按标准添加含氮、磷、 钾等元素的化合物，再观察它们的生长是否恢复正常。
控制相同的量： 植物的种类、植物的生长状况、蒸馏水和土壤浸出液 的质量、盛放容器相同等
思考：能否把蒸馏水改成自来水？ 避免自来水中含有无机盐会对实验造成干扰
活动
1. 配制4种营养液其中1种按科学标准配制，另外3种分 别缺氮、磷、钾等元素。将它们分别倒入4 只锥形瓶内， 并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。
3.绿色植物的生长需要水分和无机盐。下列叙述正确的是( D )
A.合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 B.被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷 C.“微量元素”因含量微小,所以对植物的生命活动影响不大 D.植物的生长需要多种无机盐
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课堂练习
1. 植物细胞吸水与液泡中细胞液的溶质质量分数有关。
八年级下《植物的根与物质吸收》ppt课件浙教版
A．
B．
那么，植物是根如何尖吸收显和微运输剖这些面营图养物质的呢？
分生区：细胞壁薄， 细胞核较大，细胞质 浓，(没有液泡)细胞 排列紧密。分裂能力 强，使根的细胞数目 不断增加。
根冠：细胞壁薄，外 层细胞排列疏松，内 部细胞小，排列紧密。 保护作用，利于根在 土壤中不断生长。
1、根冠在根尖的最前端，对根起着保护作用， 有利于根在土壤中不断地生长；根冠细胞的细 胞壁薄，外层细胞排列比较疏松。 2、分 生 区 中 的 细 胞 排 列__紧__密_____， 细胞壁薄，细胞质浓；分生区细胞具有分裂能 力，可以使根的细胞 ___分__裂____ 不断增加。
。
B．③处的细胞不断伸长使根不断伸长
一段时间后，观察到用肥沃土壤浸出液培养的幼苗生长健壮，颜色鲜绿；
分生区（生长点）： 分生作用
在如图实验中，可以证明植物根吸水主要在根尖的是（ ）
分生区细胞具有分裂能力，可以使根的细胞 _________ 不断增加。
1、怎样的根系最有利于固定植物体？
根冠细胞的细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松。
根系与土壤性状关系
植物的根在土壤中的分布，与土壤的结构、肥力、通气状况和 水分状况等密切相关。例如，在缺水地区生长的植物的根往往 比水源充分地区生长的植物根更为发达。
生物的形态结构与环境相适应
根的功能
1、固定作用： 植物的根十分发达，生长范围比枝叶大，对植物起到固定作用。
2、吸收： 土壤中的水分和无机盐等营养物质，是通过根吸收而进入植物 体体内的。在农业生产上，常利用控制水、肥等来调整作物的 营养，以达到丰产的目的。
根
吸水器官：根
的
吸
吸水部位：根尖的根毛区
水
吸水细胞：根毛（也称根毛细胞）
浙教版科学《植物的根与物质吸收》教学PPT(精选)课件
预期结果和结论
你有没有更好的方案？？
探究二：根据显微镜观察到的植物根尖纵切的永 久装片，结合根尖的结构模式图，小结 出根尖四个部分的细胞特点。
小结：
阅读理解 3.首联，农家盛情款待；颔联，村庄景色诱人；颈联，乡村民风古朴；尾联，再来农家作客。表现了诗人陶醉、留恋之情。 一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 5． 通天河的灵感大王是（观音菩萨 ）莲花池里养的是（金鱼 ），每天浮头听讲，得道成妖，最后他被（观音菩萨 ）用（渔篮 ）收 走。 这句话既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定” 的句式，以强烈而委婉的语气表现了他 对儿子的教诲与无限的期望。 ②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开 了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。 反问: 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。 作用：以加强语气，增强 表达效果，起强调作用 夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。可以引起 丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣 书信体写作采用的第二人称表达方式，有利于营造一种面对面交谈的诉说情境。此种特征决定了书信体作文在陈述事理时必须充分考 虑收信人的情感体验，语言需得体，谨防道德强加和贴标签。 5.“不义而富且贵，于我如浮云。”这句话运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？ 5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法， 极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这两句诗以夸张手法，写出了天寒地冻、 愁云满天的景象，为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境，烘托出诗人的离愁别绪。
你有没有更好的方案？？
探究二：根据显微镜观察到的植物根尖纵切的永 久装片，结合根尖的结构模式图，小结 出根尖四个部分的细胞特点。
小结：
阅读理解 3.首联，农家盛情款待；颔联，村庄景色诱人；颈联，乡村民风古朴；尾联，再来农家作客。表现了诗人陶醉、留恋之情。 一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 5． 通天河的灵感大王是（观音菩萨 ）莲花池里养的是（金鱼 ），每天浮头听讲，得道成妖，最后他被（观音菩萨 ）用（渔篮 ）收 走。 这句话既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定” 的句式，以强烈而委婉的语气表现了他 对儿子的教诲与无限的期望。 ②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开 了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。 反问: 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。 作用：以加强语气，增强 表达效果，起强调作用 夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。可以引起 丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣 书信体写作采用的第二人称表达方式，有利于营造一种面对面交谈的诉说情境。此种特征决定了书信体作文在陈述事理时必须充分考 虑收信人的情感体验，语言需得体，谨防道德强加和贴标签。 5.“不义而富且贵，于我如浮云。”这句话运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？ 5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法， 极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这两句诗以夸张手法，写出了天寒地冻、 愁云满天的景象，为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境，烘托出诗人的离愁别绪。
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2．下列根组织中，能使根迅速长长的部分是
（ B）
(A)分生区
(B)伸长区
(C)根毛区
(D)根冠
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3.俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界
普通存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是 (C )
(A)植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 (B)深扎在土壤中的根有利于吸收到水分 (C)根所获得的有机物来自更深的土壤 (D)树大根深，蒸腾作用能力就更强
多
是否有明 显发达的
有
无
根
你知道还 白菜 、萝卜、 葱、蒜苗、
有哪些 芹菜、苋菜、 韭菜、荞头、
植物具有
菠菜、香菜 等
这样的根
水稻、玉米 等
《植物的根与物质吸收》PPT-完美版
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有明显发达的主 根和侧根之分的根系， 叫做直根系。
没有明显的主侧 根之分的根系，叫做 须根系。
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第3节
植物的根与物质吸收
《植物的根与物质吸收》PPT-完美版
（一）植物的根系： 《植物的根与物质吸收》PPT-完美版
大豆的根
小麦的根
。 一株植物所有的根合在一起，叫做根系
《植物的根与物质吸收》PPT-完美版
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大豆
小麦
根的数
目
少
为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？
《植物的根与物质吸收》PPT-完美版
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读图讨论
了解根尖的结构：
1、根尖可以分哪四部分？每一 部分的细胞有什么结构特点？各 部分有什么作用？
《植物的根与物质吸收》PPT【优秀课件PPT】
第3节
植物的根与物质吸收
（一）植物的根系：
大豆的根
小麦的根
。 一株植物所有的根合在一起，叫做根系
大豆
小麦
根的数
目
少
多
是否有明 显发达的
有
无
根
你知道还 白菜 、萝卜、 葱、蒜苗、
有哪些 芹菜、苋菜、 韭菜、荞头、
植物具有
菠菜、香菜 等
这样的根
水稻、玉米 等
有明显发达的主 根和侧根之分的根系， 叫做直根系。
分生区 细胞排列紧密，细胞壁薄，
（生长点）
细胞质浓，没有液泡，细胞 核大
主要作用
起保护作用，利于根不断 在土壤中生长
强分裂能力，可以使根 的细胞数目不断增加
伸长区 根毛区
细胞停止分裂,但显著伸长， 细胞壁薄、有较小液泡，能 使根不断伸向土壤深处 较快生长
细胞细胞壁厚，有较大的液 泡，内有导管（把根吸收的 水分运送到茎）。表皮细胞 向外突起形成不同长度的根 毛
3、伸长区中细胞停止分裂,但显著伸长，细胞壁 薄、有较小液泡，能较快生长，因而能使根长长， 使根不断伸向土壤深处。
根的长度能不断增加，就是因为：＿分＿生＿区＿的 细胞能分裂和＿伸＿长＿区＿＿的细胞能伸长的缘故。
（1）植物的根尖是根吸收 水分和无机盐 的主要部位。
（2）在根尖结构中，E
A
是 根冠 ，它的作用
4.小丽想要移栽一株月季花，她应该怎样做呢？（ C）
A、将月季花小心地连根拔起后移载 B、将月季花小心地连根拔起后，将根洗净后移载 C、小心地将月季花连根带土的挖起后移载， 尽量不要损伤根系 D、以上方法均可以
5．须根系主要由（C ）组成
(A)主根 (B)侧根 (C)不定根 (D)直根 6.农业上常常进行深层施肥，促使根系向土壤 深层生长，从而使农作物茁壮成长，这是根据
植物的根与物质吸收
（一）植物的根系：
大豆的根
小麦的根
。 一株植物所有的根合在一起，叫做根系
大豆
小麦
根的数
目
少
多
是否有明 显发达的
有
无
根
你知道还 白菜 、萝卜、 葱、蒜苗、
有哪些 芹菜、苋菜、 韭菜、荞头、
植物具有
菠菜、香菜 等
这样的根
水稻、玉米 等
有明显发达的主 根和侧根之分的根系， 叫做直根系。
分生区 细胞排列紧密，细胞壁薄，
（生长点）
细胞质浓，没有液泡，细胞 核大
主要作用
起保护作用，利于根不断 在土壤中生长
强分裂能力，可以使根 的细胞数目不断增加
伸长区 根毛区
细胞停止分裂,但显著伸长， 细胞壁薄、有较小液泡，能 使根不断伸向土壤深处 较快生长
细胞细胞壁厚，有较大的液 泡，内有导管（把根吸收的 水分运送到茎）。表皮细胞 向外突起形成不同长度的根 毛
3、伸长区中细胞停止分裂,但显著伸长，细胞壁 薄、有较小液泡，能较快生长，因而能使根长长， 使根不断伸向土壤深处。
根的长度能不断增加，就是因为：＿分＿生＿区＿的 细胞能分裂和＿伸＿长＿区＿＿的细胞能伸长的缘故。
（1）植物的根尖是根吸收 水分和无机盐 的主要部位。
（2）在根尖结构中，E
A
是 根冠 ，它的作用
4.小丽想要移栽一株月季花，她应该怎样做呢？（ C）
A、将月季花小心地连根拔起后移载 B、将月季花小心地连根拔起后，将根洗净后移载 C、小心地将月季花连根带土的挖起后移载， 尽量不要损伤根系 D、以上方法均可以
5．须根系主要由（C ）组成
(A)主根 (B)侧根 (C)不定根 (D)直根 6.农业上常常进行深层施肥，促使根系向土壤 深层生长，从而使农作物茁壮成长，这是根据
浙教版科学植物的根与物质吸收PPT(精选)课件
学以致用
4．在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细 胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，能够伸长，这些细胞位于( )B
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区 5．小张同学在做糖番茄时加入了大量的白糖，过了一会儿发现 碗中出现大量的水分。请你分析一下这些水分的来历（ A ） A.是因为番茄细胞大量失水引起的 B.是因为空气中的水分进入引起的 C.是因为番茄细胞大量吸水引起的 D.是因为番茄细胞大部分变成了水 6．农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好 办法是( B ) A．增加光照 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照
们之间水分渗透的方向是 ( A )
A
B
C
D
活动：3、植物生长需要无机盐
①配制四种营养液，其中一
种按科学标准配制，另外三种分 别缺氮、磷、钾等元素，将它们 分别倒入四只锥形瓶内，并用标 签注明“正常、缺氮、缺磷、缺 钾”等字样。
②选取生长旺盛的植物幼苗 （如烟草、小麦）4株，小心洗 去其根部附着物，最后用蒸馏水 将其洗净，分别置于四瓶中。
植物根尖吸水和无机盐的主要部位是根毛区； 作者：高尔基（前苏联）本书的作者是__前苏联（国家）的高尔基。主人公名叫阿廖沙。这是作者的以自身经历为原型创作的自传体
三部曲之一，另两部是_《在人间》《我的大学》。 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午友人还没有到，陈太丘不再等他而离开了，陈太丘离开后友人才到。元方当时 七岁，在门外玩耍。友人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您都没有到，他已经离开了。”友人便生气
3.“无心插柳柳成荫”，是因为柳树枝条易生出( C )
A.主根
B.侧根
C.不定根
D.不能确定
浙教版科学《植物的根与物质吸收》课件PPT4
有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系 3、根尖吸水的主要部位是什么？根毛的作用是什么？
无明显的主侧根之分的根系，叫做须根系（须根系由不定根组成，不定根是由茎或叶上长出的根） 没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
无明显的主侧根之分的根系，叫做须根系 有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系 没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
水（稻、葱须、蒜、根竹，玉系米. 由不定根组成，不定根是由茎或叶 上长出的根）
有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系 双子叶植物
棉花、花生、青菜，茄子、豆等
网状脉
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系 单子叶植物
水稻、葱、蒜、竹， 玉米.茭白.洋葱 平行脉
更好的适应环境
你知道吗？
一株玉米长到8片叶子的时候,侧 根的数目就有8000——10000条. 有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系
有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系 是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。
伸的最大距离达27米,超过树冠的 根系：一株植物全部根的总称。
一棵正在抽穗的冬黑麦,约有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上 。
2—3倍. 没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
棉花、花生、青菜，茄子、豆等 是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。
全部根连接可达20千米. （二）植物细胞的吸水和失水
么？ 一株玉米长到8片叶子的时候,侧根的数目就有8000——10000条.
探究根尖吸水的主要原因
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
植物的根与物质的吸收(一）
三、应用
• 1、根深蒂固 • 2、根深叶茂 • 3、在农业生产中，移植农作物幼苗时为什
无明显的主侧根之分的根系，叫做须根系（须根系由不定根组成，不定根是由茎或叶上长出的根） 没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
无明显的主侧根之分的根系，叫做须根系 有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系 没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
水（稻、葱须、蒜、根竹，玉系米. 由不定根组成，不定根是由茎或叶 上长出的根）
有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系 双子叶植物
棉花、花生、青菜，茄子、豆等
网状脉
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系 单子叶植物
水稻、葱、蒜、竹， 玉米.茭白.洋葱 平行脉
更好的适应环境
你知道吗？
一株玉米长到8片叶子的时候,侧 根的数目就有8000——10000条. 有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系
有明显的主根和侧根的根系，叫做直根系 是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。
伸的最大距离达27米,超过树冠的 根系：一株植物全部根的总称。
一棵正在抽穗的冬黑麦,约有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上 。
2—3倍. 没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
棉花、花生、青菜，茄子、豆等 是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。
全部根连接可达20千米. （二）植物细胞的吸水和失水
么？ 一株玉米长到8片叶子的时候,侧根的数目就有8000——10000条.
探究根尖吸水的主要原因
没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系
植物的根与物质的吸收(一）
三、应用
• 1、根深蒂固 • 2、根深叶茂 • 3、在农业生产中，移植农作物幼苗时为什
植物的根与物质吸收PPT课件(初中科学)
老李急忙施了一次硝酸铵（氮肥），几天后白 菜根本没有好转，这下老李更着急了。到底缺什 么肥料会使白菜植株暗绿带红？老李准备通过实 验来确定白菜到底缺什么肥料，好对症施肥，请 同学们帮他设计一个实验方案。
施ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磷肥。
1.人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用根
系散布特点来（ B ）
A.美化环境 B.保持水土
比较植物缺少各种无机盐时表现出的症状
正常
缺氮：植株矮小， 叶色发黄
缺钾：植株矮小， 缺磷：植株暗绿带红 叶面有褐斑
判断下列各植物缺少什么无机盐
缺磷
缺钾
缺氮
学以致用：
东村的老李家种了2亩白菜，近来发现白菜植 株暗绿带红，长势一天不如一天。经仔细视察， 不是病虫害。找不到原因，老李很着急，后来， 邻居告知他，是肥料不足。
C.利用土地 D.防止风暴
2.下列几组植物中，与大豆根系相同的 一组是
（C）
A.大麦、胡葱、甘蔗 B.大刀豆、红萝卜、韭菜 B.芋艿、大白菜、番薯 D.芭蕉、四季豆、花菜
3．根尖吸取水分的主要部位在（ B ）
A.根冠
B.根毛区
C.分生组织
D.侧根
4．小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇
一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡其原
根毛区中的细胞表皮细胞向外崛起， 形成不同长度的根毛，扩大了根的吸 取面积，保证了植物能吸取足够的营 养。根毛区是根尖吸取水分和无机盐 的主要部位。
伸长区中的细胞逐渐停止分 裂，但能较快生长，使根不 断地伸长生长。
分生区细胞的细胞壁薄，细胞 核较大，细胞质浓，细胞排列 紧密，具有很强的分裂能力。
根冠是位于根尖顶端的帽状结构。根冠细胞的细胞壁薄，外层 细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密。根冠主要起保护 作用，有利于根在土壤中不断地生长。
施ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磷肥。
1.人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用根
系散布特点来（ B ）
A.美化环境 B.保持水土
比较植物缺少各种无机盐时表现出的症状
正常
缺氮：植株矮小， 叶色发黄
缺钾：植株矮小， 缺磷：植株暗绿带红 叶面有褐斑
判断下列各植物缺少什么无机盐
缺磷
缺钾
缺氮
学以致用：
东村的老李家种了2亩白菜，近来发现白菜植 株暗绿带红，长势一天不如一天。经仔细视察， 不是病虫害。找不到原因，老李很着急，后来， 邻居告知他，是肥料不足。
C.利用土地 D.防止风暴
2.下列几组植物中，与大豆根系相同的 一组是
（C）
A.大麦、胡葱、甘蔗 B.大刀豆、红萝卜、韭菜 B.芋艿、大白菜、番薯 D.芭蕉、四季豆、花菜
3．根尖吸取水分的主要部位在（ B ）
A.根冠
B.根毛区
C.分生组织
D.侧根
4．小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇
一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡其原
根毛区中的细胞表皮细胞向外崛起， 形成不同长度的根毛，扩大了根的吸 取面积，保证了植物能吸取足够的营 养。根毛区是根尖吸取水分和无机盐 的主要部位。
伸长区中的细胞逐渐停止分 裂，但能较快生长，使根不 断地伸长生长。
分生区细胞的细胞壁薄，细胞 核较大，细胞质浓，细胞排列 紧密，具有很强的分裂能力。
根冠是位于根尖顶端的帽状结构。根冠细胞的细胞壁薄，外层 细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密。根冠主要起保护 作用，有利于根在土壤中不断地生长。
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有明显发达的主 根和侧根之分的根系， 叫做直根系。
没有明显的主侧 根之分的根系，叫做 须根系。
两类根系的主要区别： 有没有明显发达的主根和侧根分。
（二）、根的功能
固定：
植物的根十分发达，生长范围比 枝叶大，把植物牢牢固定在地上
吸收：土壤中的水分
和无机盐是通 过根吸收进入 植物体的
(三)、根系的分布
2、分生区中的细胞排 列紧密，细胞壁薄，细 胞质浓，没有液泡，细 胞核大；分生区细胞具 有分裂能力，可以使根 的细胞数目不断增加。
3、伸长区中细胞停止分裂,但显著伸长，细胞壁 薄、有较小液泡，能较快生长，因而能使根长长， 使根不断伸向土壤深处。
根的长度能不断增加，就是因为：＿分＿生＿区＿的 细胞能分裂和＿伸＿长＿区＿＿的细胞能伸长的缘故。
A
收的水分输送到叶。
B
C
（4）筛管位于 C 中，能 F
D
将叶合成的 有机物 输送到
根尖。
E
想想看：根尖吸水和无机盐的主要部位是
什么？根的长度不断增加的原因是什么？
植物根尖吸水和无机盐的主要部位是根毛区； 根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区细胞能 够伸长的缘故
1．根尖吸收水分的主要部位在（ B ）
根有B（ ）特点。
(A)向水生长 (B)向肥生长 (C)向地生长 (D)向透气生长 7．人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用根
系分布特点来（ B）
(A)美化环境 (B)保持水土 (C)利用土地 (D)防止风暴
6、右图是棉花的根系图，你能从该 图中获得的信息有：
棉花的根系属于直根系； 棉花的根的长度及生长范围 大于地上茎叶部分 ； 棉花是双子叶植物等
第3节
植物的根与物质吸收
（一）植物的根系：
大豆的根
小麦的根
。 一株植物所有的根合在一起，叫做根系
大豆
小麦
根的明 显发达的
有
无
根
你知道还 白菜 、萝卜、 葱、蒜苗、
有哪些 芹菜、苋菜、 韭菜、荞头、
植物具有
菠菜、香菜 等
这样的根
水稻、玉米 等
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读图讨论 了解根尖的结构：
1、根尖可以分哪四部分？每一 部分的细胞有什么结构特点？各 部分有什么作用？
2、能使根长长的部位有哪些？
3、根尖吸水的主要部位是什 么？根毛的作用是什么？
读图：植物根尖纵切面的显微结构图
讨论：根尖可以分成哪几部分？每一部分细胞 有什么特点？各部分有什么作用？
木质导管 老根毛
植物的根在土壤中的分布， 与植物的种类、和外界环境如 土壤的结构、肥力、通气状况 和水分状况等密切相关有关。
根的吸水部位在哪里
思考： （1）做这个实验的目的是 探究根的吸水部位 ； （2）“剪去根的前端”基于的假设 是 根的吸水部位可能在根的前端（根尖；） （3）“涂上石蜡”的目的是 防止根部吸水 。
（1）植物的根尖是根吸收 水分和无机盐 的主要部位。
（2）在根尖结构中，E
A
是 根冠 ，它的作用
B
是 保护根尖 ；F
F
是 根毛区 ，它的作用
C D
是根尖吸水的主要部位；B
是 根毛 ，它的作用是 增大
根尖与土壤的接触面积，利
于水分的吸收。
E
（3）从物质输导的角度分析：
D中出现了 导管 ，与茎中 的 导管 相连，将根吸
4.小丽想要移栽一株月季花，她应该怎样做呢？（ C）
A、将月季花小心地连根拔起后移载 B、将月季花小心地连根拔起后，将根洗净后移载 C、小心地将月季花连根带土的挖起后移载， 尽量不要损伤根系 D、以上方法均可以
5．须根系主要由（C ）组成
(A)主根 (B)侧根 (C)不定根 (D)直根 6.农业上常常进行深层施肥，促使根系向土壤 深层生长，从而使农作物茁壮成长，这是根据
(A)根冠 (B)根毛区 (C)分生组织 (D)侧根
2．下列根组织中，能使根迅速长长的部分是
（ B）
(A)分生区
(B)伸长区
(C)根毛区
(D)根冠
3.俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界
普通存在的现象，下列对这种现象看法有错误的是 (C )
(A)植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 (B)深扎在土壤中的根有利于吸收到水分 (C)根所获得的有机物来自更深的土壤 (D)树大根深，蒸腾作用能力就更强
嫩根毛
根毛区 伸长区
液泡较大
细胞壁较厚 液泡较小
顶端分 生组织
分生区： 根冠
细胞壁较薄 没有液泡
细胞核
根尖结构 细胞结构特点 根冠 细胞壁薄，外层较疏松
分生区 细胞排列紧密，细胞壁薄，
（生长点）
细胞质浓，没有液泡，细胞 核大
主要作用
起保护作用，利于根不断 在土壤中生长
强分裂能力，可以使根 的细胞数目不断增加
伸长区 根毛区
细胞停止分裂,但显著伸长， 细胞壁薄、有较小液泡，能 使根不断伸向土壤深处 较快生长
细胞细胞壁厚，有较大的液 泡，内有导管（把根吸收的 水分运送到茎）。表皮细胞 向外突起形成不同长度的根 毛
大大增加了它与土壤的 接触面积，有利于吸收 土壤中的养分。
1、根冠在根尖的最前端，起保护作用，利于根 不断在土壤中生长；根冠细胞的结构特点是： 细胞壁薄，外层较疏松。
实验现象：被剪去根的前端 的小麦先出现萎焉现象。 结论：植物根吸收水分的主要部位在 根尖 。
【讨论】在农业生产中，移栽作物幼苗时为 什么要带土移栽？
根吸收水分的主要部位在根尖。带土移栽 可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适 应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中 获取水分和营养物质。
为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？