九年级历史上册 第17课 英国工业革命导学案1 华东师大版

英国工业革命

学习内容：第17课英国工业革命课型：预习交流教学随笔

学习目标：默写出英国工业革命的目的、性质、时间、开始的标志、成果（发明、发明者）。导课：

提到“工厂”、“瓦特”、“铁路”、“火车”这些名词同学们一定不会陌生，它们已是我们生活中的一部分。但在18世纪中后期，这些都是最新鲜，最时髦的名词，这些“名词”是怎么出现的？对以后的世界产生了哪些重大影响？让我们到历史中去探究答案，追寻一段我们从未感受过的由“轮子”带动的革命。

工业革命含义：是

学习重难点：记忆上述的重点知识。

学习过程：

一、回顾旧知，情境引课

1.列举英法美资产阶级革命开始的标志，颁布的重要文献？

2.简述新航路开辟的影响？

3.试述英国资产阶级革命的历史意义？

二、自主学习，预习质疑

背景:资产阶级统治在英国确立后，英国的资本主义手

工场迅速发展。

18世纪中期，英国成为最大的资本主义殖民国。

市场的扩大，商品需求量加大，工场手工业不能

满足需要。

目的：

性质：是一次巨大的、深刻的和大变革

实质：是用系统的取代的过程

英国

工业革命

政治前提：

市场的需求：

条件雄厚的资本：

充足的劳动力：

丰富的资源和原料：

时间：

开始：工业革命首先在、开始，从

发明和使用机器开始（标志）。18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以

生产代替

劳动的重大和

大变革。

发展：

1、解放“手”的发明

珍妮机是真正近代意义上的机器。

被誉为“近代工厂之父”，他最早开办机器纺纱

厂

2、解放“动力”的发明

改良了蒸汽机，将人类社会推进到一个崭新

课后反思

的时代

3、解放“交通运输”的发明

1814年，英国人成功研制出世界上第一台蒸汽机车

影响：

三、小结整理

四、达标反馈