第17课 英国工业革命导学案
九年级历史上册 第17课 第一次工业革命导学案 川教版
第17课第一次工业革命导学提纲一、纺织机的发明和蒸汽机的改良1.工业革命发生的原因17世纪末，英国_____________迅速发展，_____________不断扩大，_____________生产已不能满足市场的需求，迫切要求_____________的改进。
2.概念：工业革命是____________替____________的生产技术变革。
3.时间：_____世纪_______年代到______________上半期。
4.最先发生的行业：新兴的____________业5.工业革命的进程(1)棉纺织业的发明成就_________年织工哈格里夫斯发明手摇“____________”，大大提高了纺纱效率。
在此基础上，发明家不断改进，一种纺纱速度更快，纺纱质量更高的“____________”被发明出来，后来又发明了_______________，把织布的速度提高了数十倍。
纺织机器的发明，促进了纺织业的飞速发展。
(2)瓦特改良蒸汽机________年，瓦特吸取前人成果，成功研制了____________。
1785年改良蒸汽机开始用作____________的动力机。
其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。
蒸汽机的广泛应用，促进了____________、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。
6.英国完成工业革命____________世纪上半期，英国的___________________基本上被__________________所取代，英国完成了工业革命。
此后_____、_____、______国也相继进行了工业革命。
人类进入了“____________时代”。
二、轮船和火车的出现1.背景大机器生产需要及时运来大批原料和运走大量产品。
原来的____________、____________和____________等____________运输方式已不能满足____________的需要。
2.轮船______年，美国人____________吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“____________”号。
九年级历史上册 第17课 英国工业革命导学案(无答案)
第17课英国工业革命【学习目标】了解工业革命爆发的原因，识记工业革命的起止时间、开始行业、开始标志、时代特征、主要发明及影响。
1、了解工业革命中的一系列发明，使学生认识到：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。
学习过程：【自主学习】（10分钟阅读教材全文，勾画出重要的信息，标出读不懂的；独立完成下列问题，完不成的作好标记。
）1、在英国兴起的原因：（1）英国__________________ 胜利，为进一步发展生产力开拓了广阔空间（根本原因）；（2）活跃的国内外商业贸易，扩大了对商品的需求；（3）殖民掠夺积累了大量资本（4）农业经营方式改变和农村社会变动，为工业革命的开展作了充分的准备。
2、开始:18世纪60年代，__________________发明珍妮机。
实质:______________取代手工劳动的过程。
3、开始行业:_________________。
4、标志:______________的广泛应用。
5、时代特征: ______时代。
6、交通工具的革新:1825年，英国人_______________发明火车，开创陆地交通新纪元；1807年美国人富尔顿发明了汽船。
7、完成:19世纪40年代英国完成工业革命。
法、美等国也进行并完成工业革命。
8、影响:创造巨大的生产力，为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础；使英国确立了“___________”的地位；工业革命给人类带来进步和幸福，同时也使人类面临新的矛盾和挑战。
【交流展示】(5分钟。
组长负责搜集问题进行交流，解决自主学习中不能解决的问题；拿不准的待老师巡查时及时询问；进一步熟悉知识点，为大展示做准备。
)【班内大展示】(5分钟。
口头展示:第七组展示自主学习中填空，其他同学认真聆听并补展。
) 【五分钟速记】(请大家用5分钟的时间识记本节课的知识点，看谁记的又快又准！)【达标测试】(15分钟。
我是九年级6班学生，我能学好历史!展示区展示:第八组做选择题；第九组做非选择题。
九年级历史上册 第六单元 第17课 英国工业革命导学案(无答案) 华东师大版(2021年整理)
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第17课英国工业革命【学习目标】（目标明确，行动才更有效）1、了解工业革命的概况，知道工业革命从英国开始的原因.2、识记工业革命中的发明人的主要发明及影响，重点是瓦特改良的蒸汽机。
3、掌握并理解工业革命带来的影响。
【学习重难点】（掌握重点,高效学习）重点：工业革命中主要发明;掌握并理解工业革命带来的影响。
难点：资本主义制度与工业革命两者之间的关系。
学习过程:（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）一、预习导学1、工业革命始于18世纪中期,发端于国,它是以生产系统地代替劳动的重大和大变革.2、第一次工业革命首先在英国的行业中开展。
其开始的标志是；工业革命期间最主要的发明是。
3、被誉为“近代工厂之父”的是.4、年, 改良了，将人类推进到一个崭新的时代。
5、1784年，英国工程师发明“搅炼和碾压法”炼制钢铁。
6、1814年，英国人成功研制出世界上第一台蒸汽机车（“旅行者"）。
年, 国建成世界上第一条铁路,从。
到。
7、1807年，美国人发明汽船（“克莱蒙号”）二、合作探究:探究一：工业革命首先在英国开始是偶然的吗？为什么？探究二：讨论归纳工业革命的影响，并说说工业革命给我们哪些启示。
探究三：结合中国近代史的相关知识，谈谈工业革命给中国带来了什么影响？三、课堂检测1、“珍妮纺纱开先河，蒸汽推动世界波”所反映的是（）A、新航路的开辟B、第二次工业革命C、工业革命D、第三次工业革命2、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在( ）：A、铁路附近B、煤矿附近C、油田附近D、河流附近3、1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这样一种方式来纪念把人类带入“蒸汽时代"的伟人去世.这位伟人是（）A、斯蒂芬森B、富尔敦C、瓦特D、牛顿4、蒸汽机使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市,所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母”.这是因为蒸汽机( ）A、大大提高工业生产的动力和效率B、摆脱工厂受自然条件的限制C、促进相关行业机器的发明与改进D、推动农业文明向工业文明的转型5、因“沸水顶壶盖”的现象激发了人的探索欲望，最终促成的伟大发明是( ）A、改进蒸汽机B、发现万有引力C、发明内燃机D、提出相对论6、早在100多年前，环境污染就开始严重困扰人类社会，这一问题的出现，与下列那个历史事件密切相关( )A、新航路的开辟B、工业革命C、殖民扩张D、资产阶级革命7、“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静，但威力并不因此而减弱的变革."恩格斯的这段话（ )A、肯定了英国资产阶级革命的地位B、赞扬法国大革命的作用C、谴责英国组织“反法同盟”D、肯定英国工业革命的历史地位。
《英国工业革命》导学案
九年级上册第17课英国工业革命导学案一、学习目标：1、了解工业革命孕育的过程和工业革命中的主要发明及历史意义。
2、知道瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命中最伟大的技术发明。
3、了解斯蒂芬森研制“旅行者”号蒸汽机车，开创了人类陆地交通新纪元。
二、重点、难点重点：瓦特瓦特改良蒸汽机对工业革命的推进和大工业生产的巨大影响。
难点：如何理清各部门科技发展的相互关系及其发展过程。
三、学习方法自主学习；小组合作讨论、合作探究。
四、学习过程（一）自主学习1、工业革命含义：是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以生产代替劳动的重大和大变革。
工业革命首先从国开始。
2、工业革命是开始于，开始的标志是的发明。
首先发生在英国的行业中，后扩展到其他工业部门。
3、最早成功的开办机器纺纱厂，被誉为“近代工厂之父”。
4、经改良后的是第一次工业革命中最重大的技术发明。
它将人类推进时代。
5、英国工程师发明“法”，把英国的生产推到世界最前列。
6、1814年，英国人成功研制出世界上第一台蒸汽机车，开创了人类陆地交通新纪元。
1、工业革命为什么首先从英国开始？2、工业革命产生了哪些影响？为什么说工业革命给人类带来进步和幸福的同时，也给人类带来了矛盾和挑战？五、达标检测1.工业革命是（）A资本主义制度代替封建制度的重大变革B商品经济代替自然经济的重大变革C机器生产代替手工劳动的重大变革D雇用关系代替依附关系的重大变革2.工业革命首先开始的国家是（）A法国B意大利C英国D德国3.在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在（）：A、临近铁路的地方B、临近煤矿的地方C、临近油田的地方D、临近河流的地方4.想一想，下列机械和交通工具，哪些是18、19世纪出现的？（）①火车②汽船③水力纺纱机④骡机⑤飞机⑥珍妮机⑦航天飞机⑧水翼艇A．①②⑥⑦⑧B．③④⑤⑥⑦C．①②③④⑥D．②④⑤⑦⑧5.英国工业革命中机器的发明和使用首先产生于（）A.冶炼业B.棉纺织业C.机器制造业D.交通业6.工业革命中具有划时代意义的发明是：（）A.蒸汽机B.珍妮纺纱机C.汽船D.蒸气机车7.因为最早成功开办了机器纺织厂，被誉为“近代工厂之父”的是A哈格里夫斯B阿克莱特C斯蒂芬森D瓦特8.促使人类进入“蒸汽”时代的是（）A哈格里夫斯发明“珍妮机”B瓦特发明“蒸汽机”C瓦特改良“蒸气机”D 斯蒂芬森发明“蒸汽机车”9.早在100多年前，环境污染就开始严重困扰人类社会，这一问题的出现，与下列那个历史事件密切相关（）A新航路的开辟B工业革命C殖民扩张D资产阶级革命10.“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静，但威力并不因此而减弱的变革。
第17课 《 第一次工业革命》导学案
第二学习主题工业革命第17课第一次工业革命1.讲述发明珍妮机的故事,认识到英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
2.说出瓦特改进蒸汽机的史实;分析蒸汽机在大工厂生产中的作用3.简述发明“旅行者”号机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
4.重点:英国最早进行工业革命的原因;工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
1.纺织机的发明和蒸汽机的改良(1)英国的工业革命——大机器代替手工生产的工业革命。
①背景:17世纪末,英国资本主义迅速发展,国内外市场不断扩大,工场手工业生产已不能满足市场的需求,迫切要求生产技术的改进。
②时间:18世纪60 年代~19世纪上半叶。
③最先发生的行业:棉纺织业。
④第一台机器:手摇“珍妮纺纱机”——1765年,哈格里夫斯发明。
⑤动力:改良蒸汽机——1769年,瓦特成功研制。
1785年,改良蒸汽机开始用作纺织的动力机。
⑥重工业:蒸汽机的广泛应用,促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。
19世纪上半叶,英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代。
【名师点拨】通过学习这一段历史可知“工厂”与“工场”的含义是不同的。
工厂以大机器生产为基础,工场则以手工劳动为基础。
而工业革命就是以“工厂”代替“工场”,以大机器生产取代手工劳动操作的过程。
(2)法、美、德等国也相继进行了工业革命。
2.轮船和火车的出现(1)背景:大机器生产的需要。
(2)轮船和火车轮船1807年,美国人富尔顿发明了世界上第一艘汽船“克莱蒙”号人类进入“汽轮时代”火车1814年,英国人史蒂芬孙发明了世界上第一辆火车“旅行者”号人类进入“铁路时代”【名师点拨】正确认识工业生产发展与交通运输工具革新的关系,工业生产的发展带来原料和商品运输的问题,这需要交通运输工具的革新,而交通运输工具的革新反过来又促进了工业生产的发展。
3.工业革命的意义(1)工业革命是生产技术上划时代的变革,极大地提高了社会生产力。
(2)直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化,,促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
历史17 18课导学案 第一次工业革命
第17课 第一次工业革命课型：新授课 组别：三年级历史 执笔：陈德先 审核：陈德先学习目标1．记住第一次工业革命开始的时间、国家和标志。
2．列举第一次工业革命的发明者及其成就。
3．评价第一次工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
重点难点重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
教学方法 自主学习为主,辅以讨论法、列表法、图示法、问题探究法。
学习活动1、导入：你知道世界上第一辆火车和轮船出现在哪国？是什么模样？它们是第一次工业革命的成果。
2、 根据目标，通读全文，勾画要点，完成以下知识建构:第 最早开始的国家和时间： （18世纪60年代——19世纪上半叶）一 最先开始的行业：次 主要标志：进入 时代工 纺织机的发明：飞梭（凯伊） 珍妮纺纱机（ ） 骡机 水利织布机 业 动力机： 改良蒸汽机革 新交通工具的发明：1807年，美国人富尔顿建造第一艘 （克莱蒙号）。
命 1814年，英国人 发明第一辆火车（旅行者号）。
（1）是生产技术上划时代的变革，极大地提高了 。
（2）直接导致了 形式的出现。
（3）促进了城市的兴盛和人口的增长。
（4） 等国在工业革命后成为强大的资本主义工业国。
3、合作探究（1）说一说：为什么第一次工业革命开始于英国？(2) 评一评：到19世纪上半叶，第一次工业革命已完成，它给人类社会带来些什么影响？材料1：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的生产力还要多。
材料2：1801年——1831年，英国曼切斯特等城市人口增长了两倍多。
到1851年，英国城市人口已达到总人口的54%。
1870年进一步达到70%。
材料3：煤的大量开采和使用，在提供动力以推进工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫……18世纪末期，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死，甚至造成许多居民患病或死亡。
世界近现代史中考复习导学案【第二课时：第17课 第一次工业革命 第18课 第二次工业革命】
世界近现代史中考复习导学案【第二课时：第17课第一次工业革命第18课第二次工业革命】【学习目标】1、通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
2、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
【第一环节：自主学习】温馨提示：反复阅读教材P107---117【第二环节：预习展示重要知识点记忆活动】1、工业革命首先发生在英国的原因：17世纪末，英国资本主义迅速发展，国内外市场不断扩大，工场手工业已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。
2、工业革命的时间、实质和最早发生的行业：（1）时间： 18 世纪 60 年代；（2）实质：代替（3）工业革命最早发生在英国的业。
3、工业革命中的重大发明：（1）飞梭：发明者凯伊；（2）珍妮纺纱机：发明者；（3）改良蒸汽机：研制者；（4）轮船： 1807年美国人制造了世界上第一艘汽船“克莱蒙”号；（5）火车： 1814 年英国人发明了世界上第一辆火车“旅行者”号。
4、工业革命的影响：工业革命是生产技术上划时代；极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
5、第二次工业革命开始的时间、原因及标 19 世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次科技革命。
是第二次工业革命的重要标志。
6、第二次工业革命中的重大发明：（1）电磁感应现象： 1831 年，英国科学家发现了电磁感应现象，并提出电磁学理论。
至19世纪70年代初发电机、电动机被发明出来。
电力的广泛应用标志着人类从时代跨入了。
（2）电话： 1876 年，定居美国的英国人贝尔发明。
（3）电报：19世纪 90 年代，意大利人马可尼发明。
（4）内燃机： 1883 ，德国人戴姆斯发明汽油机； 1892 ，德国人狄塞尔发明汽油机。
（5）汽车： 1885 年，德国人发明世界上第一辆汽车； 1896 年，美国人发明四轮汽车。
九年级历史第17课《第一次工业革命》导学案
部编人教《历史》九年级上册导学案九年级历史第17课《第一次工业革命》导学案主备人：审核人：九年级历史组编号：17 班级小组姓名【学习目标】重点：英国最早进行工业革命的前提条件，工业革命的历史意义及社会影响难点：工业革命首先从棉纺织业开始的原因和工厂制度的原因及意义【自主学习】一、“珍妮机”与蒸汽机1.原因：18世纪中期，英国的不断扩大，原有的手工生产方式已经不能满足大规模的需要，因而引发了的热潮。
2.开始：1765年哈格里夫斯发明“”3.动力：1782年，制成了改良的蒸汽机。
4.扩展：纺织，冶金，采煤等部门。
5.影响：人类由此进入了“”。
二、交通运输的巨变1发明：1814年，发明了蒸汽火车。
1825年，他试车成功，被誉为“”。
2.发展：到19世纪后半叶，铁路网很快在英国、欧洲大陆及美国铺展开来。
3.影响：缩短了地区间的距离，有利于和国家的管理，促进了，影响了整个社会生活。
三、工厂制度的出现1.确立：使用蒸汽机后，出现了，工厂区也逐渐发展成新的城市2.完成：⑴工业革命是工场手工业到的飞跃。
⑵19世纪年代前后，英国完成了工业革命。
⑶19世纪60到80年代，法、德、俄等国也先后完成了工业革命。
3.影响⑴工业革命使获得惊人发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。
⑵它为资本主义战胜，进一步扩大以西方资本主义国家为核心的奠定了物质基础。
(3) 、、有力地冲击着世界各地。
(4)不发达地区所受到的掠夺和剥削也日益增加。
【合作探究】工业革命给人类带来的深远影响，请举出事例加以说明。
【巩固练习】一、单选题1.18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。
由此，英国工业革命最先进行技术革命的部门是（）A 农业 B交通运输业 C棉纺织业 D面粉加工业2.18世纪60年代，英国率先开展工业革命，揭开这场革命序幕的发明是（）A珍妮机 B飞梭 C火车机车 D内燃机3.19世纪中期，英国的煤产量占世界总产量的三分之二，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍，生产能力比世界上其他国家的总和还要多。
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第17课英国工业革命（历史新授课）蜀河初中常朝根【认定目标】（有了目标，就要永不放弃的去实现它）一、课程标准对本课的要求：（1）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
（2）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
（3）简述发明“旅行者”号机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
二、依据课标制定的三维目标：1、知识识记：（1）了解工业革命孕育的过程；知道英国工业革命开始于一系列工作机的发明；知道“珍妮纺纱机”“近代工厂之父”阿克莱特。
（2）知道瓦特改良研制出的“蒸汽机”是第一次工业革命中最伟大的技术发明。
（3）了解斯蒂芬森研制的“旅行者”号火车，开创了人类陆地交通的新纪元。
2、能力培养：（1）图表解析：分析比较“旧式纺车”“珍妮机”，“18世纪英国棉纺织业领域主要技术发明一览”表、“工业革命前后英国棉织业、煤炭、生铁产量及英国海港吞吐量、进出口贸易总值比较”表、“工业革命后英国工农业生产状况比例变化”表等图表。
（2）阅读分析：大工厂作为资本主义比较成熟的生产方式的利弊；蒸汽机的改良和使用对推动生产和社会生活产生的巨大效应：铁路给人类社会带来的巨大影响。
（3）综合概括：英国工业革命的主要进程和影响。
3、情感渗透：（1）通过了解瓦特等一批具有实践经验的工人和技师经过刻苦、反复地钻研和试验取得重大发明，为人类社会发展做出贡献的史实，理解发明创造是人类社会前进的动力。
通过学习，培养学生的创新意识，让学生意识到多观察、多思考和多实践，即使是普通人也能创造性的为社会做贡献。
（2）通过学习工业革命在技术上的革新对社会生产力的推动作用，启发学生科学的探究精神，理解“科学技术是第一生产力”“科教兴国”的道理。
三、学习方法自主学习；小组合作讨论、合作探究。
四、教学过程：【新课导入】提到“工厂”“瓦特”“铁路”“火车”这些名词同学们一定不会陌生，他们已是我们生活中的一部分。
但在18世纪中后期，这些都是最新鲜、最时髦的名词，这些“名词”是怎么出现的？对以后的世界产生了那些重大影响？让我们到历史中去探究答案，追寻一段我们从未感受过的由“轮子”带动的“革命”。
由此导入新课【自主学习】（我所学习到的任何知识，都是由自学中得来的）在看书过程当中，我们常常会感到毫无头绪，这个时候，我们可以通过制定学习提纲来解决这个问题。
请同学们快速阅读课本111页—116页的内容，完成下面的提纲上的填空。
1、工业革命含义：是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以生产代替劳动的重大和大变革。
工业革命首先从国开始。
2、工业革命是开始于，开始的标志是的发明。
首先发生在英国的行业中，后扩展到其他工业部门。
3、最早成功的开办机器纺纱厂，被誉为“近代工厂之父”。
4、经改良后的是第一次工业革命中最重大的技术发明。
它将人类推进时代。
5、英国工程师发明“法”，把英国的生产推到世界最前列。
6、1814年，英国人成功研制出世界上第一台蒸汽机车，开创了人类陆地交通新纪元。
【自学反思】、通过制定提纲，你认为本课学习的重点是什么？你学习本课时，哪些是难点？请将你认为的重难点写在下面，在本节课结束的时候，看看它们有没有被你掌握。
（小组合作讨论）【合作探究、拓展延伸】（智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
）制定学习提纲只是学习的第一步，接下来，和你的伙伴们组成小组一起来进行下面的活动吧！活动之前，先为你们的小组命名，并且为你们的小组确定一句口号。
活动一：超越时空--参观18世纪的英国（轮子带动的革命）请你阅读下面的材料，试着回答后面的问题。
17世纪中期的英国，资产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，为工业革命提供了所必须的货币资金；大规模的圈地运动，为工业革命提供了大量的“自由”劳动力和广阔的国内市场。
工场手工业的蓬勃发展，培养了大批富有实践经验的熟练工人，为机器的发明和应用创造了条件；自然科学的发展及其成就，特别是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础。
蓬勃发展的工场手工业，积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但仍然无法满足不断扩大的市场需求。
于是，一场生产手段的革命呼之欲出。
工业革命首先出现于工场手工业新兴的棉纺织业。
1733年，机械师凯伊发明了飞梭，大大提高了织布速度，棉纱顿时供不应求。
1765年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量。
“珍妮纺纱机”的出现首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。
此后，在棉纺织业中出现了骡机、水利织布机等机器。
不久，在采煤、冶金等许多工业部门，也都陆续有了机器生产。
随着机器生产的增多，原有的动力如畜力、水力和风力等已经无法满足需要。
1785年，瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，得到迅速推广，大大推动了机器的普及和发展。
人类社会由此进入“蒸汽时代”。
随着工业生产中机器生产逐渐取代手工操作，一种新型的生产组织形式——资产阶级工厂了。
1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工厂手，工业革命基本完成。
英国成为世界第一个工业国家。
阅读材料思考：工业革命为什么会在英国首先进行？活动二：以史为鉴：阅读下列四则材料，思考工业革命产生了怎样的影响材料一：资产阶级在它不到一百年的时间里所创造的生产力比过去一切时代所创造的生产力还要多。
——- 恩格斯对工业革命的评价材料二：19世纪20年代初，英国纺锭总数比法国多3-4倍，比德国多10倍，……1840年，英国商船吨位居世界第一；工业产量占世界工业生产总额的47%，商品出口占世界贸易总额的21%，英国把半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。
材料三：工业革命前，英国农村人口占全国部人口的70%，1841年降为22%。
社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级材料四：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。
这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，加深了当地的贫穷落后。
同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，冲击了这些地区的旧制度①归纳材料一、二所反映的工业革命带来的影响。
②归纳材料三、四所反映的工业革命带来的影响。
【拓展升华】（学习历史关键要看大家是否能发现历史规律，并能利用历史规律解决现实问题）（1）上题所得的结论给今后的中国特色社会主义现代化建设有何启示？(2)作为中学生，你学了本课后，你对中国当代实行的科教兴国战略有何新想法？【成果展示】每个小组推选代表，选择你们做得好的活动，与全班同学一起交流。
（老师还将抽部分同学上黑板展现自己的学习成果）【归纳整理】18世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技术革命。
这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，从此人类进入“蒸汽时代”。
它表现在以机器代替人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产，即在生产力和生产关系方面均发生了巨大的变革，它使人类历史进入了一个全新的时期。
蒸汽机的发明和普遍应用，从根本上改变了生产的面貌，提高了劳动效率。
正是因为蒸汽动力的运用，使运输机械发生了巨大的变革；汽船的发明开辟了世界航运史上的新时代，火车的鸣叫，召唤了一个“铁路时代”的到来，铁路使世界经济联成一体，机器代替手工，宣告了第一次工业革命的胜利完成。
在工业革命推动下的资本主义迅速发展并要求进行全球性的扩张，从而把全世界落后的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系，资本主义世界市场初步形成。
【课堂检测】：一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1．18世纪下半叶，工业革命首先从那国开始（）A．英国 B 美国 C 法国 D 德国2．工业革命发端于英国的原因是：①英国资产阶级革命的胜利，进一步发展生产力开拓了广阔空间②活跃的国内外商业贸易，扩大了对商品的需求③殖民掠夺积累了大量资本④农业经营方式改变和农村社会变动，为工业革命的开展作了充分的准备A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④3．1782年，在前人研究的基础上，改良了蒸汽机的是（）A．富尔顿 B 瓦特 C 克隆普顿 D 哈格里夫斯（）4．18世纪60年代，机器的发明和使用最早发生在（）A．交通运输B．冶金业C．采矿业D．棉纺织业二、填空题5．最早成功地开办了机器纺纱厂的是，被誉为“近代工厂之父”。
6．1814年，英国人成功研制出世界上第一台蒸汽机车。
开创了人类陆地交通新纪元。
7．1784年，英国工程师科尔特发明“”用焦炭炼出熟铁和钢，这一技术发明把英国的钢铁生产举推到世界前列。
8．蒸汽机的广泛运用，为工业革命注入强大活力，并将其推进到一个崭新的时代。
三、填图析图9．下图人物是。
10．下图图名是。
四、材料解析11．材料一：工业革命前，英国农村人口占全国部人口的70%，1841年降为22%。
城市人口迅速增长，大城市不断增加。
社会日益分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，两大阶级的矛盾和斗争日益尖锐。
材料二：工业革命使欧、美资本主义国家成为强大的工业国。
这些国家加紧对亚、非、拉地区的殖民扩张，掠夺原料，倾销商品，加深了当地的贫穷落后。
同时将先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，冲击了这些地区的旧制度。
回答问题：①分别归纳材料一、二所反映的工业革命带来的影响。
②工业革命给中国带来了什么影响？【拓展提高】13．19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚。
河中有许多巨大的蒸汽轮船，正喷发出呛人的浓烟。
岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。
请就此发表自己的感想和见解。
【中考链接】1、2010年10月1日，中国探月工程二期技术先导星——“嫦娥二号”探月卫星在西昌卫星发射中心发射升空。
11月8日，嫦娥二号月面虹湾局部影像图揭幕，探月工程二期嫦娥二号任务取得圆满成功。
2、2011年01月14日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。
大会颁发2010年度国家最高科学技术奖。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛为获得2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪院士、王振义院士颁发奖励证书。
阅读上述材料结合所学知识回答下列问题：（1）三次科技革命各以什么为标志？请你结合生活实际任选其中一项科技成果，说明科技革命是如何改善我们今天的学习和生活的？（2）三次科技革命给人类社会带来的共同影响是什么？这说明了一个怎样的道路？（3） 针对材料中所列举的科技发展带来的负面效应，谈谈你的看法。
2. 阅读材料，回答问题。
2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。
为此，某班级开展了一场探究课程经行探讨。