第二次工业革命导学案
《第二次工业革命导学案》
《第二次工业革命》导学案一、导学目标：1. 了解第二次工业革命的背景和特点；2. 掌握第二次工业革命对世界的影响；3. 理解第二次工业革命对摩登社会的启迪。
二、导学内容：1. 第二次工业革命的背景和特点a. 工业革命的起源和第一次工业革命的影响；b. 第二次工业革命的时间和地点；c. 第二次工业革命的主要特点。
2. 第二次工业革命对世界的影响a. 工业生产方式的变革；b. 科学技术的迅猛发展；c. 社会结构的变化。
3. 第二次工业革命对摩登社会的启迪a. 科技创新的重要性；b. 工业化对社会的影响；c. 社会发展的动力和方向。
三、导学过程：1. 导入：通过视频、图片或实例引入第二次工业革命的话题，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 进修：讲解第二次工业革命的背景和特点，引导学生了解工业革命的历史经过和演变。
3. 讨论：组织学生分组讨论第二次工业革命对世界的影响，梳理出关键点和主要观点。
4. 总结：引导学生总结第二次工业革命对摩登社会的启迪，思考科技发展和社会进步之间的干系。
5. 拓展：安置相关阅读任务或课外作业，深化学生对第二次工业革命的理解和认识。
四、导学评判：1. 教室表现：学生是否积极参与讨论和思考，是否能够理解和掌握第二次工业革命的相关知识。
2. 作业评判：学生是否能够完成相关阅读任务或课外作业，是否能够运用所学知识进行思考和分析。
3. 进修效果：通过考试或测验等形式，检测学生对第二次工业革命的理解和掌握水平，评估导学效果。
五、导学反思：1. 教学方法：是否能够激发学生的进修兴趣和主动性，是否能够引导学生进行深入思考和探究。
2. 教学内容：是否能够切近学生的实际生活和社会需求，是否能够引导学生理解和应用所学知识。
3. 教学效果：通过学生的进修表现和成绩反馈，及时调整和改进教学方法和内容，提高导学效果和进修质量。
《第二次工业革命核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中历史与社会人教版
《第二次工业革命》导学案一、导学目标：1. 了解第二次工业革命的背景和特点；2. 掌握第二次工业革命的主要发展内容和影响；3. 分析第二次工业革命对世界经济和社会的影响。
二、导学内容：1. 第二次工业革命的背景和特点；2. 第二次工业革命的主要发展内容；3. 第二次工业革命对世界经济和社会的影响。
三、导学过程：1. 第二次工业革命的背景和特点第二次工业革命是19世纪末至20世纪初发生在欧美国家的一场重大经济变革。
它的背景主要包括：- 工业化经过的加快：蒸汽机、电力和化学工业的发展推动了工业化经过的加快。
- 科技创新的推动：发明家们纷纷推出了许多重要的科技发明，如电灯、电话、汽车等，为第二次工业革命的到来奠定了基础。
- 资本主义经济体系的形成：资本主义经济的兴起为第二次工业革命提供了壮大的经济支持。
第二次工业革命的特点主要包括：- 科技含量高：在第二次工业革命中，科技创新成为推动经济增长的主要动力。
- 生产方式革命性变革：机械化生产的普及和流水线生产方式的引入，使生产效率大幅提高。
- 产业结构调整：第二次工业革命极大地改变了传统的产业结构，推动了新兴产业的兴起。
2. 第二次工业革命的主要发展内容第二次工业革命的主要发展内容包括：- 电力和电气化工业的兴起：电力的广泛应用和电气化工业的发展，使得工业生产水平得到了极大提升。
- 钢铁和化学工业的发展：钢铁和化学工业的快速发展，为工业制造业的发展提供了重要支持。
- 交通运输工具的革命性变革：汽车、飞机等交通运输工具的发明和应用，极大地改变了人们的生活方式和工作方式。
3. 第二次工业革命对世界经济和社会的影响第二次工业革命对世界经济和社会的影响主要表此刻：- 经济增长和家当积累：第二次工业革命推动了世界各国经济的快速增长，大量家当被创造出来。
- 社会结构的变革：第二次工业革命改变了传统社会结构，加速了城市化经过，推动了新兴中产阶级的形成。
- 环境污染和资源枯竭：第二次工业革命也带来了环境污染和资源枯竭等问题，对人类社会和自然环境造成了一定的影响。
《第5课 第二次工业革命》导学案
《第5课第二次工业革命》导学案课型：新授课课时：1学习目标：1.掌握第二次工业革命的主要发明；2.知道电力的广泛应用使人类进入“电气时代”。
3.掌握第二次工业革命的影响。
学习流程：（一）自主学习1.第二次工业革命兴起的政治前提：19世纪中期，（）在世界范围内进一步扩展。
2.理论基础：法拉第发现了（）。
3.起止时间：（）——19世纪末20世纪初4. 开始的标志：（）的广泛应用。
5. 主要的新型动力是（）和内燃机动力，主要的能源是电和（）。
6. （）带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
7. 主要成就：（1）（），是第二次工业革命最显著的成就。
（2）（）是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。
（3）（）也是应用技术的一项重大突破。
8.主要发明：（二）合作探究据第二次工业革命主要发明的表格分析1.你从表格中发现了什么现象？这说明了什么？2.对比第一次工业革命，你能从上述表格中概括出第二次工业革命有哪些特点吗？除这些外还有哪些特点？3.从上述表格中归纳出第二次工业革命的影响是什么？补充第二次工业革命的影响还有哪些？（三）知识拓展（小组讨论）第二次工业革命对中国产生了哪些影响？（从政治、经济和思想的角度来考虑）（四）课堂演练1.有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。
”“爱迪生点燃了世界”是指他（）A 发现万有引力定律 B. 发明内燃机C.研制耐用电灯泡D. 改良蒸汽机2.下列现象，你认为哪一个是可以发生的？A.1392年，原产美洲的西红柿在欧洲市场随处可见B.1714年，你可以坐火车出行C.1870年，俄国工厂里农奴在做工D.1912年，在美国纽约，百姓家里用电灯泡照明3.探究题。
第二次工业革命前后的纽约，1900年与1850年相比，其经济总量增长十几倍，人口也从69.6万猛增到343.7万，但温室气体的排放量（主要是二氧化碳）也由1980万吨增长到6亿6330万吨。
《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《第二次工业革命》导学案第一课时导学果：1. 了解第二次工业革命的历史背景和特点。
2. 掌握第二次工业革命对世界经济、社会和文化的影响。
3. 分析第二次工业革命的启示和启发。
【导学环节】一、导入请同学们回想一下第一次工业革命带来的影响，有哪些原因导致了第二次工业革命的爆发？第二次工业革命对世界经济、社会和文化产生了哪些影响呢？二、学习1. 第二次工业革命的背景和特点第二次工业革命是指19世纪末至20世纪初，以工业技术为核心的一次技术革命。
在这一时期，电力、化学、钢铁等新兴产业蓬勃发展，运输、通讯等基础设施不断完善，加速推动了人类社会的进步和发展。
2. 第二次工业革命的影响（1）经济影响：伴随着第二次工业革命的发展，各国的工业化进程加快，生产力大幅提高，商品市场不断扩大，国际贸易蓬勃发展，为全球经济增长注入了动力。
（2）社会影响：劳动力需求大幅增加，城市化进程加速，社会阶层分化明显，劳资矛盾日益尖锐，同时也促进了社会福利、教育、医疗等领域的进步。
（3）文化影响：第二次工业革命催生了现代科学、技术和文化的繁荣，启发了人们对世界的认知和理解，推动了人类文明的发展。
三、讨论1. 请同学们谈谈第二次工业革命对当时世界的重大影响和意义。
2. 你认为第二次工业革命给我们留下了哪些启示和启发？如何看待当前的科技进步和社会发展呢？四、总结通过本节课的学习，我们了解了第二次工业革命的背景、特点和影响，同时也思考了其对我们的启示和启发。
希望同学们能够在今后的学习和生活中，不断探索科技进步和社会发展的新方向，为构建美好的未来贡献自己的力量。
五、课后作业1. 回答以下问题：第二次工业革命对世界经济、社会和文化产生的影响有哪些？你认为科技进步对社会发展有何作用？2. 搜集相关资料，了解更多关于第二次工业革命的内容，并写一篇短文分享给同学们。
第二课时主题：第二次工业革命导学目标：1. 了解第二次工业革命的背景和历史意义；2. 掌握第二次工业革命的主要特点和重要发明；3. 理解第二次工业革命对世界经济和社会的影响。
高中人教版历史必修二《第二次工业革命》精品导学案(含答案)
第8课第二次工业革命
【学习目标】
一．知识目标：
1．了解第二次工业革命的基本史实。
2．探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。
二．学习重点：
1．第二次工业革命的主要重要成就。
2．第二次工业革命的影响。
三．学习难点：第二次工业革命特点及影响
【自主学习】
一、人类迈入“电气时代”——第二次工业革命
1、条件
（1）第一次工业革命极大地推动了资本主义的发展，为第二次工业革命奠定了基础（2）资本主义世界市场初步形成
（3）主要资本主义国家进行了改革和革命运动，资产阶级统治在世界范围内确立。
（4）自然科学研究取得重大进展
2、成就及表现
成就表现
电力的广泛使用发电机、电动机、发电厂、以及电灯、电话等
内燃机的创制使
内燃机问世；新交通工具汽车和飞机研制成功用
1。
《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史统编版》
《第二次工业革命》导学案导学目标：通过本节课进修，学生将能够了解第二次工业革命的背景、特点、影响以及相关的重要发明。
一、导入请学生回答以下问题：1. 什么是工业革命？2. 第一次工业革命发生在哪个时期？3. 第一次工业革命的主要特点是什么？二、进修内容1. 第二次工业革命的背景- 时间：19世纪末至20世纪初- 地点：主要发生在欧洲和美国- 原因：科学技术的迅速发展，电力、钢铁、化学等行业的兴起2. 第二次工业革命的特点- 新技术的应用：电力、内燃机、化学工业等技术的广泛应用- 大规模生产：工厂生产规模进一步扩大，生产效率大幅提高- 交通运输的革新：铁路、汽车、飞机等交通工具的出现，加速了商品流通和信息传播3. 第二次工业革命的影响- 经济：国民经济迅速增长，工业化水平提升- 社会：城市化加剧，劳动条件恶劣，社会阶层分化加剧- 文化：科技进步带来了新的文化形式，如电影、广播等4. 第二次工业革命的重要发明- 电灯：爱迪生发明了电灯，彻底改变了人们的生活方式- 内燃机：奔跑、福特等汽车制造商发明了内燃机，推动了汽车工业的发展- 电话：贝尔发明了电话，拉近了人与人之间的距离三、进修任务1. 阅读课实情关章节，了解第二次工业革命的具体内容2. 小组讨论，总结第二次工业革命对世界的影响3. 搜集相关资料，介绍第二次工业革命的重要发明及其意义四、拓展延伸1. 与同砚分享自己搜集到的关于第二次工业革命的资料2. 观看相关纪录片或电影，进一步了解第二次工业革命的历史背景和发展过程五、总结反思通过本节课进修，你对第二次工业革命有了更深入的了解吗？你觉得第二次工业革命对当代社会有哪些启迪和影响？本节课的导学案到此结束，希望同砚们在进修过程中能够有所收获，对历史的发展有更清晰的认识。
愿大家在进修中不息进步，探索未知的领域！。
《第二次工业革命导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《第二次工业革命》导学案导学目标：1. 了解第二次工业革命的定义和历史背景；2. 掌握第二次工业革命的主要特点和影响；3. 分析第二次工业革命对当代社会的启迪和影响。
导学内容：一、第二次工业革命的定义和历史背景1. 第二次工业革命是指19世纪末至20世纪初发生在欧美国家的一场工业变革，标志着机械化生产和工业化生产方式的进一步发展。
2. 第二次工业革命的历史背景是19世纪末的经济举世化和科技革新，推动了工业生产的快速发展和社会结构的变革。
二、第二次工业革命的主要特点和影响1. 主要特点：（1）电力和石油的广泛应用：电力代替了人力和水力，石油替代了煤炭，推动了工业生产效率的提高；（2）钢铁和化学工业的快速发展：钢铁产量大幅增加，化学工业得到了迅猛发展；（3）交通和通讯技术的进步：蒸汽机车、汽车、飞机等交通工具的出现，电报、电话等通讯技术的普及，缩短了地理距离；（4）劳动力的大规模集中和城市化经过的加速：工业化经过带来了大规模的工人阶级，城市人口急剧增加。
2. 影响：（1）加速了城市化经过，改变了人们的生活方式和社会结构；（2）推动了科技和产业的快速发展，增进了经济的繁荣；（3）加剧了社会阶级分化和贫富差距，引发了社会问题和阶级斗争；（4）为当代的工业化和信息化奠定了基础，对摩登社会产生了深遥影响。
三、第二次工业革命对当代社会的启迪和影响1. 启迪：（1）科技创新是推动社会发展的关键，必须不息追求技术进步和创新；（2）工业化经过必须注重人文关怀和社会公平，避免社会分化和不对等现象的加剧；（3）城市化经过需要合理规划和管理，保障城市环境和居民生活质量。
2. 影响：（1）增进了举世化和信息化的发展，加速了社会交流和经济合作；（2）引发了环境问题和资源紧缺，提醒人们要重视可持续发展和环境珍爱；（3）对教育、医疗、就业等领域提出了新的挑战和机遇，需要不息适应社会变革和发展。
导学活动：1. 小组讨论：请同砚们分组讨论第二次工业革命对当代社会的启迪和影响，并设计展示形式进行汇报。
历史九上第20课《第二次工业革命》导学案
历史九上第20课《第二次工业革命》导学案导学案学习目标：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。
重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
自主学习（学生自主阅读课本并完成下列问题）1、19世纪70年代，__________作为新能源进入生产领域，人类历史进入“____________”时代。
2、在电力技术的发展方面，_________和__________走在其他国家的前面。
3、在电器发明领域，美国科学家__________最为著名，他在_____年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明，被誉为“__________”。
4、19世纪80年代，德国人___________等人设计出内燃机，他在__________年试制汽车成功，扩大了人们的活动范围。
5、、20世纪初，人们制造出_________，1903年12月美国的_________经过不断努力终于制成飞机。
合作探究课本122页思考与探究达标测试1.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。
蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。
”文中“另一个大得无比的革命力量”应指（）A．珍妮机的发明 B．火车机车的发明 C．电力的广泛应用 D．飞机的发明2．进入近代以来，人类历史的发展日新月异。
19世纪70年代以后，人类历史进入了（）A．蒸汽时代 B．电气时代 C．知识时代 D．信息时代3.因1885年成功试制汽车而被称为“汽车之父”的是（）A．瓦特 B．史蒂芬孙 C．爱迪生 D．卡尔·本茨4．汽车工业协会2011年1月10日发布的统计数据显示，2010年汽车产销量双双突破l800万辆，不仅蝉联世界第一，且创全球历史新高。
世界上第一辆投入实际使用的汽车诞生于（）A．英国B．法国C．美国D．德国5．1903年，美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功。
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第8课第二次工业革命导学案
【学习目标】
掌握第二次工业革命的背景、成就及影响。
【重点难点】
1、教学重点：体会科学与技术紧密结合产生巨大的推动力，迅速改变着世界面貌。
2、教学难点：理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。
【自主学习】
1、电灯发明和使用：
（1）1866年，德国人________研制发电机成功。
（2）19世纪70年代，实际可用的发电机问世。
与此同时，_________也制造出来。
不久出现了集中供电的_______。
输变电技术也日益完善。
（3）电灯、电车、_______、电影放映机等电器产品纷纷涌现，改变了人类的生产和生活，人类由此进入“__________”。
2、内燃机的创制和使用
（1）19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的_________相继问世。
不久以柴油为燃料的内燃机也研制成功。
（2）人们在用内燃机驱动火车和________的同时，还以内燃机为动力，研制成功了新的交通工具_______和飞机。
3、化学工业的建立和发展
化学家们从煤和石油等原材料中，提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成燃料、________、药品、炸药和__________等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。
4、钢铁等传统工业的进步
由于炼钢技术的改进，钢产量大幅提高，在________和建筑业中，人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和铁。
三、第二次工业革命的影响
1、生产力：生产力迅速发展，人类进入“__________”。
2、生产结构：______工业成为工业生产的重要组成部分。
3、生产组织形式：垄断组织形成。
（形成的原因、表现和影响分别是什么？）原因：（1）工厂规模扩大，资本需求增加，生产社会化趋势加强
（2）资本家为追求更多利润，调整生产组织形式。
（3）资本主义竞争的优胜劣汰，使生产日益集中
过程：首先在新兴工业和钢铁工业，一些大企业放弃自由竞争原则采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。
影响：经济：是生产力发展的结果，一定程度上减少了生产的无政府状态，促进了生产力的发展。
实质：是生产关系的局部调整
政治：垄断组织干预国家政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表。
对外：形成国际垄断集团，要求瓜分世界，加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮
4、国际关系：资本主义__________最终形成，资本主义世界体系最终建立。
（1）第二次工业革命创造巨大的生产力，为世界市场的发展提供了物质基础。
（2）新交通工具和通信手段，加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。
（3）进行商品输出、掠夺原料的同时，直接输出资本，掀起瓜分世界的狂潮。
跟踪练习
1、“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”请判断这样的生活最早应出现在（）
A.新航路开辟时期
B.工业革命时期
C.第二次工业革命时期
D.第三次工业革命时期
2、1879年，一条新科技成果的消息传到英国后，伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。
该科技成果是（）
A.西门子发明的发动机
B.本茨研制的汽车
C.爱迪生发明的白炽灯
D.贝尔发明的电话
3、世界能源消费结构的变化是社会经济发展的必然结果。
自19世纪工业革命以来，人类对能源的需求快速增长，能源消费结构也在不断变化，大致经历了煤炭替代传统生物质能（木材）、石油替代煤炭以及目前的化石能源为主、多种新能源互补三个阶段。
导致“石油替代煤炭”的决定性因素是（）
A．汽车和飞机研制成功 B.电力的广泛应用
C．内燃机的发明及应用 D.蒸汽机的广泛使用
4、垄断组织适应了资本主义社会化大生产的需要，有关其积极作用叙述表述错误的是（）
A.有利于扩大生产规模
B.有利于改善管理水平
C.有利于提高劳动生产率
D.有利于缓和工人和资本家之间的矛盾
5、第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动和整体化趋势，世界市场进一步发展，为论证该观点，你将选择的证据是（）
①第二次工业革命加强了国际交流，孕育着世界市场的形成②电力推动下的交通运输，密切了世界各地经济的联系③第二次工业革命后的殖民主义加速了世界经济一体化的进程④通讯工具的创新加速了各地商业信息的交流
A. ①②③④
B. ①②③
C.②③④
D. ①③④
6、下列表述与第二次工业革命的史实不符的是（）
A.汽船的发明改变了水上交通的状况
B.发电机的问世使电力成为一种新能源
C.无线电报的出现增强了世界各国的联系
D.内燃机的创制推动了石油化工的发展
历史纵横：两次工业革命给中国带来了哪些影响？。