江西省社会科学十五规划项目
江西省社科基金2024申报指南
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国家哲学社会科学 十五规划重点课题
研究内容
• 婴幼儿早期关心和发展是联合国教科文组 织针对目前存在的早期教育过度或失当， 甚至把成人的愿望和要求强加给婴幼儿这 一问题而提出来的，它在国际上是一个新 的研究领域，目的是合理地激发婴幼儿潜 能，优化婴幼儿健康成长的环境。
研究内容
• 所谓“关心”，是指关注婴幼儿的健康和营养，关注 他们的认知能力发展，关注他们逐渐形成的情感和社 会活动能力，关注他们的需求和差异，它突破了传统 意义上“教育”范畴的局限性。
长宁、虹口、杨浦三个区、13 个街道孕至3岁母亲694人，集体 问卷
①上海19个区县336个托儿所和 有小托班的幼儿园，334名园长、 所长，759名保教人员，集体问卷
②上海市幼儿园中附设特殊班教 师30名，个别问卷
上海、广东、河北、宁夏、云南 0—3岁婴幼儿家长638人、各级早 教管理者67人、早教指导者113人 问卷；现场访问33户家庭，深度访 谈40人。
专题研究
1. 区域性婴幼儿早期教育体系建构与实践研究 2. 早教中心管理服务职能的开发与实施的研究 3. 早教服务场所环境创设的实践与研究 4. 婴幼儿爬行的研究 5. 促进2～3岁婴幼儿跳与平衡发展的实践研究 6. 2～3岁婴幼儿认知学习特点的研究报告 7. 2～3岁婴幼儿情绪情感表现及教师回应策略的实践研究 8. 婴幼儿玩物收放良好习惯养成教育的研究 9. 智力障碍婴幼儿及自闭症婴幼儿早期干预研究
研究的过程,方法与成果
• 课题研究成果有丛书17本、内部出版文 献5本、总课题组简报40期、论文22篇、 调研报告6篇、实验区实验基地研究成果 84项、优秀自制教玩具105项。
• 有多项研究成果转化为市教委的相关文件。
关于“早期教养”的几个概念
江西省科学技术厅关于申报2024年度省自然科学基金联合基金项目的通知
江西省科学技术厅关于申报2024年度省自然科学基金联合基金项目的通知文章属性•【制定机关】江西省科学技术厅•【公布日期】2024.09.14•【字号】•【施行日期】2024.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文关于申报2024年度省自然科学基金联合基金项目的通知发布：基础研究与前沿技术处浏览次数：来源：江西省科技厅发布日期：2024-09-14各设区市科技局、省直管县（市）科技主管部门，赣江新区管委会创发局，南昌高新区管委会，省直有关单位，有关高等院校、科研院所：2024年度省自然科学基金联合基金项目开始申报，现将有关事宜通知如下：一、设立宗旨联合基金是指由江西省科学技术厅（以下简称省科技厅）与各级政府部门、事业单位、企业和其他法人组织等联合资助方在商定的科学与技术领域内共同支持基础研究的基金。
2024年度联合基金由省科技厅与南昌、赣州市人民政府共同出资分别设立省自然科学基金南昌创新发展联合基金、省自然科学基金赣南苏区创新发展联合基金，项目申报指南请见附件。
二、实施原则联合基金作为省自然科学基金的组成部分，其申报、评审、管理、监督和资金使用参照《江西省自然科学基金项目管理办法》《江西省自然科学基金联合基金工作指引（试行）》等有关规定执行。
三、2024年度资助计划（一）2024年度南昌联合基金项目以重点项目类型资助，资助强度约为50万元/项；（二）2024年度赣州联合基金项目以重大项目、重点项目、面上项目等三种类型资助，资助强度分别约为100万元/项、30万元/项、10万元/项。
重大、重点项目资助期限为4年，面上项目资助期限为3年。
四、申报要求（一）申报单位项目申报单位应为在我省完成工商注册一年以上，具有独立法人资格的企事业单位（含中央驻赣单位），并具备基础研究能力和条件的企事业单位（含中央驻赣单位）从事科学技术研究，可单独或联合申报。
1.省自然科学基金南昌创新发展联合基金项目申报单位应为我省企业，高等院校、科研机构、医院等单位可联合企业进行申报。
江西省社会科学普及条例（2019）
江西省社会科学普及条例（2019）文章属性•【制定机关】江西省人大及其常委会•【公布日期】2019.09.28•【字号】•【施行日期】2019.09.28•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文江西省社会科学普及条例(2017年11月30日江西省第十二届人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过2019年9月28日江西省第十三届人民代表大会常务委员会第十五次会议修正) 第一条为了加强和规范社会科学普及工作，提高全体公民的社会科学文化素质，促进人与社会的全面发展，根据有关法律、行政法规的规定，结合本省实际，制定本条例。
第二条本省行政区域内开展社会科学普及活动，适用本条例。
本条例所称社会科学普及，是指采用公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和人文精神的活动。
第三条社会科学普及是公益事业。
发展社会科学普及事业应当坚持中国共产党的领导，坚持政府主导、社会支持、全民参与、资源共享、服务大众、依法普及的原则。
社会科学普及应当坚持科学态度，反对和抵制伪科学。
任何组织和个人不得以社会科学普及的名义从事危害国家安全和利益、破坏民族团结、损害社会公共利益或者他人合法权益的活动，不得传播封建迷信和邪教。
第四条社会科学普及的主要内容包括：(一)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；(二)中国共产党的路线方针政策；(三)宪法、法律、法规基本知识和社会主义法治理念；(四)社会主义核心价值观；(五)中华优秀传统文化、中国特色社会主义文化和江西地方特色文化；(六)文明健康科学的生活理念和生活方式；(七)哲学、政治学、经济学、社会学、民族宗教学、法学、教育学、文学、历史学、军事学、管理学、艺术学等体现人类社会文明和社会发展规律的社会科学知识。
第五条每年十月第三周为本省社会科学普及宣传周。
江西省社会科学规划项目“研究报告”体例细则
江西省社会科学规划项目“研究报告”体例细则江西省社会科学规划项目“研究报告”体例细则一、研究报告的目的和意义1.1 目的本研究报告旨在对江西省社会科学规划项目进行全面的研究和分析，提出科学合理的建议和政策措施，推动项目的有效实施和发展。
1.2 意义通过对江西省社会科学规划项目的研究，可以为相关决策者提供决策支持和参考依据，促进社会科学领域的发展，推动江西省的经济社会发展。
二、研究报告的范围和方法2.1 范围本研究报告将对江西省社会科学规划项目的历史背景、目标任务、实施情况、存在问题等进行全面分析，重点研究项目的有效性、可行性和可持续发展性。
2.2 方法本研究报告将采用文献研究、实地调研、问卷调查等方法，收集相关数据和信息，并对其进行统计分析和比较研究，以得出科学的结论和建议。
三、研究报告的结构和内容3.1 前言3.1.1 项目背景3.1.2 研究目的和意义3.1.3 研究方法和范围3.2 项目概况3.2.1 项目名称和编号3.2.2 项目目标和任务3.2.3 项目进展和实施情况3.3 问题分析与评价3.3.1 项目存在的问题和困难3.3.2 项目的优势和亮点3.3.3 项目的评价和意见建议3.4 项目效果评估3.4.1 项目的实施效果及成果3.4.2 项目对江西省社会科学发展的影响3.4.3 项目的可持续发展性分析3.5 战略规划与政策建议3.5.1 项目的战略定位和目标3.5.2 政策建议和措施3.5.3 风险防范和应对策略四、附件本文档附带以下附件供参考：1、项目相关资料和文件2、调研数据和统计表格3、研究报告的详细数据分析图表五、法律名词及注释1、法律名词：指在法律中明确规定的词汇、术语或概念。
2、注释：对法律名词进行解释和说明，以便读者理解和运用。
六、结语经过对江西省社会科学规划项目的全面研究和分析，本研究报告根据收集的数据和信息，提出了科学的建议和政策措施，并对项目的可行性和可持续发展性进行了评估。
郑发祥副教授简介
郑发祥副教授简介
学位
研究方向：理论心理学与心理学史、心理咨询
论文、论著发表情况
1．《主体心理学》，上海教育出版社，2006年8月出版，独著。
2．《文化与心理——研究维果茨基文化历史理论的现代意义》，《心理学探新》，2004年第1期，第一作者；（人大复印资料《心理学》全文转载）；
3．《当前俄罗斯维果茨基心理学思想研究的现状》，《心理科学进展》（原名《心理学动态》）2003年第6期，第一作者；（人大复印资料《心理学》全文转载）；
4．《论俄罗斯主体心理学的心理发展观》，《心理学探新》，2005年第4期，第一作者；（人大复印资料《心理学》2006年第4期全文转载）；
5．《鲁宾斯坦主体心理学思想述评》，《徐州师范大学学报》（哲学社会科学版），2004年第一期，第一作者；
6．《库恩范式论与心理学的文化转向》，《宁波大学学报》（教育科学版），2003年第4期，独撰。
7．《心理学史》，高等教育出版社，2005年6月出版，参编。
承担课题
1．江西省普通高校人文社科课题《俄罗斯主体心理学思想研究》负责人，（已结题）；
2．教育部教育科学“十五”规划重点课题《维果茨基心理学思想研究》（DBA010161）第二负责人。
（已结题）；
3．江西师范大学青年成长基金课题《俄罗斯主体心理学思想研究》负责人，（已结题）；
4．江西师范大学博士启动基金课题《布鲁斯林斯基主体心理学思想研究》负责人，（已结题）；
5．江西省社会科学“十一五”（2006—2007）规划项目《维果茨基心理学思想新发研究》，负责人（正在进行）；
6．江西省普通高校人文社科课题《俄罗斯心理学思想发展史研究》（负责人，正在进行）。
江西旅游商贸职业学院优秀教学成果奖申报书
江西旅游商贸职业学院优秀教学成果奖申报书
成果名称高职会计专业核心技能培养的探索与实践成果完成人徐龙
成果完成单位会计金融分院
推荐等级一等奖
推荐单位会计金融分院
科研处制
一、成果基本情况
二、主要完成人情况
三、主要合作人情况
三、主要合作人情况
三、主要合作人情况
三、主要合作人情况
四、推荐、评审意见
五、成果材料目录及材料
1、2009全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛获奖证书
2、2010全国大学生创业设计沙盘模拟大赛获奖证书
3、2010全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛获奖证书
4、2010第四届全国大学生会计信息化技能大赛获奖证书
5、2011年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛获奖证书
6、2011年全国职业院校会计专业教师技能大赛获奖证书
7、2011年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛会计项目获奖证书
8、2011第五届全国大学生会计信息化技能大赛获奖证书
9、2010年《会计电算化》课程获华东地区高职高专会计专业核心课程标准设
计竞赛获奖证书
10、2009-2011年教师指导学生参加专业技能竞赛获奖优秀指导教师证书
11、2010年教材《新编会计电算化》
12、2010年教材《成本会计实务》
13、2011年教材《ERP供应链管理项目化实训教程》
14、2009年—2011年省级教改结题课题
15、2011年省级教改立项课题
16、2011年省级高校人文社会科学研究项目立项课题
17、2009-2011年期间公开发表的论文
18、2010年江西省教学成果奖获奖证书
19、教师获奖、荣誉证书。
教育部人文社会科学研究项目管理办法
教育部人文社会科学研究项目管理办法（教社科〔2006〕2号）第一章总则第一条为深入贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，推进高等学校人文社会科学事业的发展，加强和改进教育部人文社会科学研究项目（简称教育部社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。
第二条教育部社科项目管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。
第三条教育部社科项目管理贯彻“科学、公正、高效”的原则。
规范管理，择优立项；集中征集选题，集中申报，集中评审，集中公布结果；采用现代信息技术手段，提高工作效率；扶持青年社科研究工作者和边远、民族地区高等学校有特色的社科研究。
第四条教育部社科项目实行分级管理。
教育部负责制订社科研究中长期规划和课题指南；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责重大项目的成果鉴定等工作。
各地教育行政部门、国务院有关部门（单位）负责组织所属高等学校的项目申报、中期检查、成果验收推广等工作。
各高等学校负责制订本校项目管理细则并进行日常管理；组织项目申报、跟踪检查和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。
第二章项目类别与项目申报第五条教育部社科项目是教育部面向全国普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称。
主要包括：1．重大课题攻关项目。
指以课题组为依托，以解决国家经济建设与社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重大理论和实际问题，以及人文社会科学基础学科领域重大问题为研究内容的项目。
选题由教育部向全国高等学校、科研院所及实际应用部门征集，面向全国高等学校招标。
2．基地重大项目。
指为普通高等学校人文社会科学重点研究基地设立的、围绕基地学术发展方向进行研究的重大项目。
选题由重点研究基地根据基地中长期规划确定，并经基地学术委员会审议通过后，报教育部统一组织招投标。