人教版七年级生物下册第四单元第四章 第四节 输血与血型 课件(共28张PPT)
3、如果一次失血不超过400毫升 ，人会出 现什么症状呢?
4、在什么情况下伤者才需要输血？
一、血量和输血
正常成年人血量: 约占体重的7%-8%
一次失血1200—1500毫升
危及生命
一次失血800—1000毫升
头晕 心跳 眼发黑 出冷汗
一次失血小于400毫升
2-3周得到补充而恢复
想一想，议一议：
资料：
现在最常用的血型系统也就是 ABO血型，是沿用1900年奥地利科 学家兰德斯坦纳的分类方法，即将 人的血液分为A型、B型、AB型、 O型四种。
除了ABO血型系统外，人类还有一 些其它的血型系统，比如Mn、Rh血型系 统等。
为什么一个人的红细胞，在遇到某些人的血 浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝 集；遇到另一些人的血浆时，却不会发生凝集。 为什么会有这样的不同呢?
让我们一起 来探究一下吧！
经过他进一步的研究发现,人类血 液中的红细胞含有两种凝集原,分 别叫做A凝集原和B凝集原;人类血 清中则含有与它们相对抗的两种凝 集素,分别叫做抗A凝集素,抗B凝集 素.
凝聚反应：血液中的凝聚原与它相对应 的凝聚素结合会发生凝聚反应
ABO血型的凝集原和凝集素
血型
红细胞凝集原 血清凝集素
连线
用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起 来。
A.严重贫血患者
a.血浆
B.身体大面积烧伤者
b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液
练习填空：
1．一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输 血进行抢救，应以输入 同型输血 为原则。任何血型的 人都可以输入少量的 O型 血；AB血型的人，除可输 入O型血外，也可以输入少量的 A 型__ B 型血。 2．成年人的血量大致相当于本人体重的 7%~8。% 3．医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次 失血不超过 400 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可 以在短期内得到补充。 4 ． 从 1998 年 起 ， 我 国 实 行 无 偿 献 血 制 度 ， 提 倡 __1_8_~_5_5_周岁的健康公民自愿献血
2.什么血型的人可以少量地 AB 接受A型血或B型血? AB型---万能受血者
O
A、B、 AB AB、O
O
A、B、
AB、O
三、输血原则：
同血型输血
在危急情况下可以异血型输血， 此时要考虑供血者的红细胞中凝集原 是否会与受血者血清中凝集素发生反 应，造成红细胞凝集。
课堂小活动： 输血关系图
O O
BB
A
AB AB
ABO血型之间的输血关系
练习巩固：
1．某人血型为因大量出血危及生命，送医后必须
输 库血内，这此种人血血型型已为用AB完型，，该他应怎输么(办B？ )，医院血
A. O型 B. AB型 C.A型 D.B型 2．AB型的人的血可以给哪种血型的人输血( B )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
17世纪，医生为抢救大出血的病人。曾尝试 将动物的血输入病人的血管，但是都没成功。后 来，又尝试给病人输人血，结果有的病人输入了 别人的血液后“起死回生”，多数病人输血后却产 生了严重的反应甚至死亡。这是为什么呢？
17世纪医生的尝试输血， 为什么发生了死亡？
二、血型的发现
奥地利科学家 卡尔.兰德斯坦纳 (K．Landsteiner， 1868—1943)
血，是人体的生命之河。也许正是你的 一滴血，一份爱心，滋润了即将枯萎的生命 之树，让人世间又多了一份爱与温馨。
课外延伸
临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用 不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对 于严重贫血，大面积烧伤或严重血小板减少症患 者，你认为应该分别给他们输入什么血液成分？ 为什么？
旧知复习：
在我们人的血管里流动的ຫໍສະໝຸດ 什么？血液对人体有什么作用呢？
受伤严重，要 立即输血！！！
第四节 输血与血型
学习目标:
1、了解人体的血量常识 2、列举ABO血型的类型，理解血 型和输血的关系。 3、知道我国的无偿献血制度并积 极参与献血。
讨论 一、人的血量变化与生命活动的关系
1、成年人的血量大致相当于本人体重的 多少? 2、失血量如果一次超过800—1000 mL，人 会出现什么症状呢?
四 倡导无偿献血
从1998年起，我国实行无偿献 血制度，提倡18～55周岁的健 康公民自愿献血。作为一个健康 的公民，应当积极参加无偿献血， 为挽救他人的生命奉献爱心。
无偿献血 人人有责
为什么要提倡无偿献血？ 献血对人体有害吗？为什么？
献血意义
为挽救他人奉献爱心
对自身的健康也十分有益处 降低心脑血管疾病 促进骨骼造血功能 促进血液更新
A型
A
抗B
B型
B
抗A
AB型
A,B
无
O型
无
抗A,抗B
表三
某人的 血型
A
B
AB
O
可接受的 血型
A、O
可输给的 血型
A、AB
B、O
B、AB
A、B、AB、O AB
O
A、B、AB、O
想一想
某人的 可接受 可输给
血型
的血型 的血型
1.什么血型的人可以少量地 输血给其他三种血型的人? O型---万能供血者
A A、O A、AB B B、O B、AB
4、在什么情况下伤者才需要输血？
一、血量和输血
正常成年人血量: 约占体重的7%-8%
一次失血1200—1500毫升
危及生命
一次失血800—1000毫升
头晕 心跳 眼发黑 出冷汗
一次失血小于400毫升
2-3周得到补充而恢复
想一想，议一议：
资料：
现在最常用的血型系统也就是 ABO血型，是沿用1900年奥地利科 学家兰德斯坦纳的分类方法，即将 人的血液分为A型、B型、AB型、 O型四种。
除了ABO血型系统外，人类还有一 些其它的血型系统，比如Mn、Rh血型系 统等。
为什么一个人的红细胞，在遇到某些人的血 浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝 集；遇到另一些人的血浆时，却不会发生凝集。 为什么会有这样的不同呢?
让我们一起 来探究一下吧！
经过他进一步的研究发现,人类血 液中的红细胞含有两种凝集原,分 别叫做A凝集原和B凝集原;人类血 清中则含有与它们相对抗的两种凝 集素,分别叫做抗A凝集素,抗B凝集 素.
凝聚反应：血液中的凝聚原与它相对应 的凝聚素结合会发生凝聚反应
ABO血型的凝集原和凝集素
血型
红细胞凝集原 血清凝集素
连线
用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起 来。
A.严重贫血患者
a.血浆
B.身体大面积烧伤者
b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液
练习填空：
1．一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输 血进行抢救，应以输入 同型输血 为原则。任何血型的 人都可以输入少量的 O型 血；AB血型的人，除可输 入O型血外，也可以输入少量的 A 型__ B 型血。 2．成年人的血量大致相当于本人体重的 7%~8。% 3．医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次 失血不超过 400 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可 以在短期内得到补充。 4 ． 从 1998 年 起 ， 我 国 实 行 无 偿 献 血 制 度 ， 提 倡 __1_8_~_5_5_周岁的健康公民自愿献血
2.什么血型的人可以少量地 AB 接受A型血或B型血? AB型---万能受血者
O
A、B、 AB AB、O
O
A、B、
AB、O
三、输血原则：
同血型输血
在危急情况下可以异血型输血， 此时要考虑供血者的红细胞中凝集原 是否会与受血者血清中凝集素发生反 应，造成红细胞凝集。
课堂小活动： 输血关系图
O O
BB
A
AB AB
ABO血型之间的输血关系
练习巩固：
1．某人血型为因大量出血危及生命，送医后必须
输 库血内，这此种人血血型型已为用AB完型，，该他应怎输么(办B？ )，医院血
A. O型 B. AB型 C.A型 D.B型 2．AB型的人的血可以给哪种血型的人输血( B )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
17世纪，医生为抢救大出血的病人。曾尝试 将动物的血输入病人的血管，但是都没成功。后 来，又尝试给病人输人血，结果有的病人输入了 别人的血液后“起死回生”，多数病人输血后却产 生了严重的反应甚至死亡。这是为什么呢？
17世纪医生的尝试输血， 为什么发生了死亡？
二、血型的发现
奥地利科学家 卡尔.兰德斯坦纳 (K．Landsteiner， 1868—1943)
血，是人体的生命之河。也许正是你的 一滴血，一份爱心，滋润了即将枯萎的生命 之树，让人世间又多了一份爱与温馨。
课外延伸
临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用 不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对 于严重贫血，大面积烧伤或严重血小板减少症患 者，你认为应该分别给他们输入什么血液成分？ 为什么？
旧知复习：
在我们人的血管里流动的ຫໍສະໝຸດ 什么？血液对人体有什么作用呢？
受伤严重，要 立即输血！！！
第四节 输血与血型
学习目标:
1、了解人体的血量常识 2、列举ABO血型的类型，理解血 型和输血的关系。 3、知道我国的无偿献血制度并积 极参与献血。
讨论 一、人的血量变化与生命活动的关系
1、成年人的血量大致相当于本人体重的 多少? 2、失血量如果一次超过800—1000 mL，人 会出现什么症状呢?
四 倡导无偿献血
从1998年起，我国实行无偿献 血制度，提倡18～55周岁的健 康公民自愿献血。作为一个健康 的公民，应当积极参加无偿献血， 为挽救他人的生命奉献爱心。
无偿献血 人人有责
为什么要提倡无偿献血？ 献血对人体有害吗？为什么？
献血意义
为挽救他人奉献爱心
对自身的健康也十分有益处 降低心脑血管疾病 促进骨骼造血功能 促进血液更新
A型
A
抗B
B型
B
抗A
AB型
A,B
无
O型
无
抗A,抗B
表三
某人的 血型
A
B
AB
O
可接受的 血型
A、O
可输给的 血型
A、AB
B、O
B、AB
A、B、AB、O AB
O
A、B、AB、O
想一想
某人的 可接受 可输给
血型
的血型 的血型
1.什么血型的人可以少量地 输血给其他三种血型的人? O型---万能供血者
A A、O A、AB B B、O B、AB
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人教版生物七年级下册4.4.4输血与血型 课件 (共33张PPT)
5.常见的ABO血型分成几种类型？(10分)
血型的种类
人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种， 也就是ABO血型。这是最早发现的血型系 统。 除了ABO血型系统外，人类还有一些其它 的血型系统，比如Rh血型系统等。
6.当不同血型的人输血时 会出现什么反应？(10分)
凝集反应
（如右图所示）
原因是：人血的血浆中含有凝集素，而红 细胞中含有凝集原。凝集原有两种： A和 B；凝集素也有两种：抗A和抗B 。 如果A 和抗A， B和抗B 碰到一起就要产生凝集 反应。
科学发展史：
• 在17世纪80年代的英国，有位医生曾经给一个生 命垂危的年轻人输羊血，奇迹般的挽救了他的生命。 其他医生纷纷效仿，结果造成大量受血者死亡。 • 19世纪80年代，北美洲的一位医生给一位濒临死 亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输 血医疗热，却带来惊人的死亡。 • 直到20世纪初，我们才打开了科学输血的大门。 人类最早认识的血型系统是ABO血型系统。1900年， 奥地利维也纳大学病理研究所的研究员卡尔· 兰德斯 坦纳发现：健康人的血清对不同人类个体的红细胞有 凝聚作用。如果把取自不同人的血清和红细胞成对混 合，可以分为A、B、C（后改称O）三个组。后来， 他的学生Decastello和Sturli又发现了第四组，即AB 组。
2.失血量如果 一次超过 800ml,人就会 出现什么症状？ (10分)
头晕、心跳、眼前 发黑、出冷汗。
3.对于一个健康的 成年人来说,一次失 血超过多少,生命就 会发生危险?(10分)
1200~1500ml。
4. 血型是如何发现的?(10分)
1900年奥地利科学家兰德 斯坦纳在实验中现，一个人的 红细胞，在遇到某些人的血浆 时会发生凝集反应；遇到另一 些人的血浆时，却不会发生凝 集反应；最后发现了人的ABO 血型系统。这项成就使兰德斯 坦纳在1930年获得了诺贝尔生 理学和医学奖。
人教版七年级生物下册第四单元第四章第四节 输血与血型(共28张PPT)
首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜
濮存晰和杨澜在献血
广大市民踊跃献血
广大官兵踊跃献血
一次献血量多少不会影响健康？ 不超过400毫 升，所丧 失的血浆成分和血细胞， 可以在短时间内得到补 充而恢复正常。
将来等你长大了，你 愿意参加无偿献血吗？
献 血 意 义
1、保证医疗临床用血需要和安全 2、保障献血者和用血者身体健康 3、提高用血质量 4、发扬人道主义精神
三、同型输血 大量输血时，必须输同型血！
血型 红细胞上的凝集原 血浆中的抗凝集素
ห้องสมุดไป่ตู้
A B
O AB
A凝集原
A凝集原
抗B凝集素
B凝集原
抗A凝集素
无
抗A凝集素 抗B凝集素 B凝集原
无
二、同型输血
• 在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型 的人都可以缓慢地输入少量O型血。因为献血 者的血浆中虽然可能含有与受血者的红细胞 凝集原相对抗的凝集素,但是这些少量的对抗 性的凝集素缓慢进入受血者的循环系统后,可 以被受血者的血浆所稀释,而不致于造成不良 后果,所以O型血的人有“万能供血者” 之称. 而AB型血的人，除了可以输入少量的O型血外， 还可以缓慢输入少量的A或B型血。
凝集反应
A型凝集原与抗A凝集素或 B型凝集原与抗B凝集素相 遇时，就会凝集成团，阻 碍血液循环。
模拟血型鉴定
B型标准血清 A型标准血清 （抗B凝集素） （抗A凝集素）
血型
赵
钱 孙 李
A B O AB
现在最常用的血型系统就是沿用 奥地利科学家卡尔.兰德斯坦纳的分 类方法即ABO血型系统。
除了ABO血型系统外，人类还有一些 其它的血型系统，比如Rh血型系统等。 Rh（+）/ Rh（-）
人教版七级生物下册444 输血与血型课件(共28张PPT)[可修改版ppt]
![人教版七级生物下册444 输血与血型课件(共28张PPT)[可修改版ppt]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/2937a18d6294dd88d1d26b4f.webp)
Rh是恒河猴（Rhesus Macacus）外文名称的头 两个字母。兰德斯坦纳等科学家在1940年做动物实 验时，发现恒河猴和多数人体内的红细胞上存在Rh 血型的抗原物质，故而命名的。凡是人体血液红细 胞上有Rh抗原的，称为Rh阴性。这样就使已发现的 红细胞A、B、O及AB四种主要血型的人，又分别被划 分为Rh阳性和阴性两种。根据有关资料介绍，Rh阳 性血型在我国汉族及大多数民族人中约占99.7%，个 别少数民族约为90%。Rh血型的发现，对更加科学地 指导输血工作和进一步提高新生儿溶血病的实验诊
人教版七年级生物下册444 输血与血型课件(共28张 PPT)
知识回顾
1.心脏位于__胸__腔__的___中__央__偏___左__下__方__，在_____两__肺_之间， 大小与自己的_________拳差头不多。
2.心脏主要由_肌___肉____组织构成，心脏能够血液在 _以 _右血____分心__管__为房__里_四_和循个_环腔_右_流，__动分心__，别室__它是。是__同血_左_侧_液心_的_循_房的_环、腔的_相____通动__左__，力__心_器不__官室同_、。侧它的可腔 是___不__相___通的。心室壁比心房壁_____厚_，左心室壁比 右心室壁____厚__，这与它们的功能是相适应的。 3.心房与心室之间有_房__室___瓣__，它只能朝向___心__室__开， 从而保证血液只能从_____心__流房向______心__室；在心室与 动脉之间有_______动__脉_，瓣它只能朝向_______开动，脉从而 保证血液只能从________流心向室________。动脉
输血关系表
A
B
A、O
B、O
A、AB B、AB
AB
O
AB、A、B、 O
人教版七年级生物下册444 输血与血型课件(共28张 PPT)
知识回顾
1.心脏位于__胸__腔__的___中__央__偏___左__下__方__，在_____两__肺_之间， 大小与自己的_________拳差头不多。
2.心脏主要由_肌___肉____组织构成，心脏能够血液在 _以 _右血____分心__管__为房__里_四_和循个_环腔_右_流，__动分心__，别室__它是。是__同血_左_侧_液心_的_循_房的_环、腔的_相____通动__左__，力__心_器不__官室同_、。侧它的可腔 是___不__相___通的。心室壁比心房壁_____厚_，左心室壁比 右心室壁____厚__，这与它们的功能是相适应的。 3.心房与心室之间有_房__室___瓣__，它只能朝向___心__室__开， 从而保证血液只能从_____心__流房向______心__室；在心室与 动脉之间有_______动__脉_，瓣它只能朝向_______开动，脉从而 保证血液只能从________流心向室________。动脉
输血关系表
A
B
A、O
B、O
A、AB B、AB
AB
O
AB、A、B、 O
人教版生物七下第4章第四节 输血与血型 课件(31张ppt (共31张PPT)
１９０２年，兰德斯坦纳的两名学生把实验范围扩大到１５５人，又 发现了较为稀少的ＡＢ型血。１９２７年，国际上正式采纳了兰德斯坦纳 原定的字母命名，确定血型有Ａ、Ｂ、Ｏ、ＡＢ四种类型。至此，现代血 型系统正式确立。
兰德斯坦纳在认识人类血型方面的杰出研究成果，不仅为安全输血和 治疗新生儿溶血症提供了科学的理论基础，而且对免疫学、遗传学、法医 学的发展都带来了深远影响。
一、教学目标： 1列举ABO血型的类型。 2概述人体的血量，以及同血性和血量的关系。 3参与关于血液和血液制品与人类生活的调查。 4认同我国的无偿献血制度。 二教学重点： 1了解ABO血型的类型。2人体的血量， 以及输血原则 三教学难点：1输血原则。2ABO血型的决定 1课时
1、.常见的ABO血型分成几种类型? 2、献血时为什么先要检查血型? 3、输血的原则是什么? 4、当不同血型的人输血时，血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应? 5、什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
问5:当不同血型的人输血时, 血液中的什么物质可能使红 细胞发生凝集反应?
答：血清中的凝集素使 红细胞发生凝集反应.
问6：什么血型的人可以少量地 输血给其他三种血型的人?
答：O型血
问7：什么血型的人可以少量地接 受A型血或B型血？
答：AB型
问8：成年人的血量大致相当于 本人体重的多少?你的体重是多少? 如果按成年人的比例来计算,你的 血量大约是多少?
问12:献血有什么好处？
答（1）长期坚持适量献血的人，体内 新鲜的血细胞含量明显高于未献血者， 其精力更充沛，身体更健康。（2）保 证医疗临床用血需要和安全保障献血者 和用血者身体健康提高用血质量发扬人 道主义精神。
问13:什么样的人可参加献血？
答： 18—55岁符合体 检标准的健康公民。
兰德斯坦纳在认识人类血型方面的杰出研究成果，不仅为安全输血和 治疗新生儿溶血症提供了科学的理论基础，而且对免疫学、遗传学、法医 学的发展都带来了深远影响。
一、教学目标： 1列举ABO血型的类型。 2概述人体的血量，以及同血性和血量的关系。 3参与关于血液和血液制品与人类生活的调查。 4认同我国的无偿献血制度。 二教学重点： 1了解ABO血型的类型。2人体的血量， 以及输血原则 三教学难点：1输血原则。2ABO血型的决定 1课时
1、.常见的ABO血型分成几种类型? 2、献血时为什么先要检查血型? 3、输血的原则是什么? 4、当不同血型的人输血时，血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应? 5、什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
问5:当不同血型的人输血时, 血液中的什么物质可能使红 细胞发生凝集反应?
答：血清中的凝集素使 红细胞发生凝集反应.
问6：什么血型的人可以少量地 输血给其他三种血型的人?
答：O型血
问7：什么血型的人可以少量地接 受A型血或B型血？
答：AB型
问8：成年人的血量大致相当于 本人体重的多少?你的体重是多少? 如果按成年人的比例来计算,你的 血量大约是多少?
问12:献血有什么好处？
答（1）长期坚持适量献血的人，体内 新鲜的血细胞含量明显高于未献血者， 其精力更充沛，身体更健康。（2）保 证医疗临床用血需要和安全保障献血者 和用血者身体健康提高用血质量发扬人 道主义精神。
问13:什么样的人可参加献血？
答： 18—55岁符合体 检标准的健康公民。
人教版生物七年级下册：4.4.4 输血和血型 课件 (共23张PPT)
（抗B）
（抗A）
血型
Ａ Ｂ Ｏ ＡＢ
几个人将大量失血者送到医院，医生安排 两位护士分别准备手术和验血，旁边有人质疑 为什么要验血，再不抓紧就来不及了。
问题：在伤者大量失血的紧急情况下，医生 为什么不立刻给伤者输血，还要先验血呢？
验出伤者的血型后有三个人同时献血，但 并不是每个人血型都匹配。
问题：应该选择谁作为输血者呢？
正常 体重的7%-8%
<血量的10%
失血
>血量的30%
4000mL 表现正常 <400mL 无明显影响
>1200mL 有生命危险
一、血型的发现
德斯坦纳发现了人 类的血型。1930年， 兰德斯坦纳获得诺贝尔 奖。
随后，兰德斯坦纳进一步发现人的
血液按红细胞与血清中的不同抗原和抗 体，可分为不同类型，不同血型的血液 混合在一起，就会发生凝血、溶血现象。 他将人的血液分为A型、B型、AB型、O 型四种，确立了ABO血型系统。
ABO血型系统 种类：A型，B型，O型，AB型
正常
凝集
抢答游戏
问题一：不经过验血直接输血可能导致什么 后果？
问题二：世界上第一个发现ABO血型的人是 谁？
问题三：他将血型分为哪几种？
输血关系图
O
在危急情况下可以异血型
输血，此时要考虑供血者的红
O
细胞中凝集原是否会与受血者 B B
AA
血清中凝集素发生反应，造成
问题：是不是血型匹配，抽多少都没事？ 请同学们阅读教材, 血量和输血
问题一：成年人的血量相当于本人体重的多少？ 问题二：对于健康成年人，一次失血超过多少就会 有生命危险？ 问题三：一次失血超过800毫升会有什么症状？ 问题四：健康人每次献血多少不会影响健康？
4.4输血与血型--人教版生物七下课件(共25张PPT)
1900年，奥地利科学 家卡尔·兰德斯坦纳 正式宣布：人类有四 种血型，不同血型的 红细胞和血清相混而 发生的凝集，是导致 输血反应的真正的原 因。
小伤口可自动止 血，不用输血
受伤严重，需要 立即输血！！！
一、血量与输血
在什么情况下伤者才需要输血？ 如果一个人一次失血超过血液总量的30%（约 1200毫升）以上，就会严重影响人的生命活动， 甚至危及生命，此时就必须通过输血进行抢救。时间内可以恢复正常 所以献血者可以献血 200—300毫升 我国公民满 18—55周岁 可以参加无偿献血
你还知道哪些献血须知？
什么血型的人被称为“万能输血者”？ O型
什么血型的人“万能受血者”？ AB型
随堂反馈
常见的ABO血型分成几种类型？ A型、B型、O型、AB型 输血的原则是什么？
课题名称： 输血与血型 年 级： 七年级 上册／下册：下册 版 本： 人教版
七年级下 第四节 输血与血型
学习目标
1．说出人体的血量与输血的关系。 2．说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。 3．认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当 积极参加无偿献血的意识。
历史小故事
17世纪以前，人们对输血几乎没什么概念，但人们视血 液为人体内神圣的物质，甚至认为它能治百病。1642年， 罗马教皇生了病，他接连喝了3个孩子的血，结果教皇的 病非但没有治愈，反而连他在内4个人全部送了命。
1667年，法国 人丹尼斯首次 把羊血输给一 个贫血病人， 病人的病情似 乎好转了。后 来，他又把血 输给其他病人 ，结果病人死 亡了。
1818年，英国妇 产科医生布伦德 尔成功地用输血 救活了一位产后 大出血的产妇， 这是人类历史上 首次实现成功输 血。然而，在大 量的输血临床试 验中，病人接受 输血后会突然出 现发冷、发热、 呼吸紧迫和心脏 衰竭等，严重的 甚至死亡
人教版七年级下册4.4输血和血型 课件(共26张PPT)
为了防止血液凝集
4、输血的原则是什么？ 同型输血
5、什么血型的人可以少量输血给其他三种血 型的人？ O型---万能输血者 6、什么血型的人可以少量接受A型血和B型血？
AB型---万能受血者
小试牛刀
1、在ABO血型系统中存在的血型种类为 （B ） A、3种 B、4种 C、5种 D、6种
2、当A型血的病人接受了B型血液，可
能（ A ）
A、红细胞凝集
B、血型会改变
C、输血时病人会感到疼痛 D、什么
也不会发生
3、某人血型为因大量出血危及生命，必须 输血，此人血型为AB型，他应输( B ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
4、某一健康的人一次失血为多少才能引发
生命危险( A )
A.1 200～1 500 mL B.800～1 000 mL
他将人的血型分 为 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 这四种 类型，这就是ABO血 型.
他也因此获得了诺贝尔 生理学奖。
兰德斯坦纳 （ndsteiner)
陈先生是B型血，如果陈先生受伤失血需
输血，应以何种血型的血为原则（ B）
A. A型血 C. AB型血
B. B型血 D. O型血
输血的时候，应以输入同型血 为原则。
O型—“万能输血者” AB型—“万能受血者”
△注意：大量输血时，仍需实行同型 输血
输血关系表：
某人的血型
A B AB O
可接受的血型
可输给的血型
A、O
A、AB
B、O
B、AB
A、B、 AB、O
AB
O
A、B、 AB、O
小游戏：献爱心
❖ 游戏规则： ❖ 1、每人根据对应的血型进行献血，当数
4、输血的原则是什么？ 同型输血
5、什么血型的人可以少量输血给其他三种血 型的人？ O型---万能输血者 6、什么血型的人可以少量接受A型血和B型血？
AB型---万能受血者
小试牛刀
1、在ABO血型系统中存在的血型种类为 （B ） A、3种 B、4种 C、5种 D、6种
2、当A型血的病人接受了B型血液，可
能（ A ）
A、红细胞凝集
B、血型会改变
C、输血时病人会感到疼痛 D、什么
也不会发生
3、某人血型为因大量出血危及生命，必须 输血，此人血型为AB型，他应输( B ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
4、某一健康的人一次失血为多少才能引发
生命危险( A )
A.1 200～1 500 mL B.800～1 000 mL
他将人的血型分 为 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 这四种 类型，这就是ABO血 型.
他也因此获得了诺贝尔 生理学奖。
兰德斯坦纳 （ndsteiner)
陈先生是B型血，如果陈先生受伤失血需
输血，应以何种血型的血为原则（ B）
A. A型血 C. AB型血
B. B型血 D. O型血
输血的时候，应以输入同型血 为原则。
O型—“万能输血者” AB型—“万能受血者”
△注意：大量输血时，仍需实行同型 输血
输血关系表：
某人的血型
A B AB O
可接受的血型
可输给的血型
A、O
A、AB
B、O
B、AB
A、B、 AB、O
AB
O
A、B、 AB、O
小游戏：献爱心
❖ 游戏规则： ❖ 1、每人根据对应的血型进行献血，当数
人教版七年级生物下册4.4.4 输血与血型课件(共28张PPT)
红细胞上 无凝集原
红细胞上有 A凝集原
红细胞上有 B凝集原
红细胞上有A、 B凝集原
血型鉴定可用于输血、侦破案件、亲子鉴定等！ 也可把需鉴定的血型看成输血者；标准血清看成受血者。
拓展：ABO血型的遗传关系
父母血型的 子女可能
配合
的血型
O×O A×A O×A B×B O×B
O O，A O，A O，B O，B
因是（ B ）
A.损失200～300毫升的血液，对人体丝毫没有影响 B.损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充 C.少量损失血液有助于健康 D.血液的减少可以促进人体造血
9.成年人的血量大致相当于本人体重的 ( B )
ห้องสมุดไป่ตู้
A.2%～3% B.7%～8%
C.10% D.15%
10.写出ABO血型的凝集原和凝集素：
在什么情况下伤者才需要输血？ 如果一个人一次失血超过血液总量的30%（约1200毫升） 以上，就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命， 此时就必须通过输血进行抢救。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2421.8.24Tuesday, August 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:11:1320:11:1320:118/24/2021 8:11:13 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2420:11:1320:11Aug-2124-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。20:11:1320:11:1320:11Tuesday, August 24, 2021
人教版七年级下册生物：4.4输血和血型 课件(共36张PPT)
A、7％~8％ B、8％~9％ C、5％~6％ D、10％~20％
我能行
7、在紧急情况下，可以接受少量A型血或B型血的人，其血型
一定是（ C ）
A、O型 B、A型 C、AB型 D、B型
二、非选择题： 1、ABO血型系统包括_A__型___、_B__型___、A__B__型__和_O__型___四种血型。 安全输血应以输_同___型__血为原则，但在紧急情况时，任何人的血 型都可以缓慢地输入少量的_O__型___型血。
2、成年人的血量大致相当于本人体重的_7_％___~__8_％__，一次失血 超过_1__2_0__0__~__1_5__0_0__毫升，就会有生命危险。
我能行
3、请填写下列输血关系表：
某人的血型 A B AB O
可接受的血型 A、O B、O
AB、A、B、O O
可输给的血型 A、AB B、AB AB
B、O型血和A型血
C、O型血和B型血
D、O型血
我能行
4、输血时，因血型不符合会发生凝集反应而危及生命，凝集成
团的是（ A ）
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、以上三者都是
5、B型血的人可以供给（ C ）的病人使用。
A、O型和AB型
B、A型和O型
C、B型和AB型
D、A型和B型
6、成人体内的血量相当于本人体重的（ A ）
答案：应输入 1）大量血浆；2）红细胞；3）血小板。
我们一起来总结
输血与 血型
血量
1、成年人的血量？ 2、一次失血超过800ml、
人体内血液的总量 1200~1500ml的表现？
血型 ABO血型
输血 安全输血的原则
无偿献血
我能行
一、选择题：
我能行
7、在紧急情况下，可以接受少量A型血或B型血的人，其血型
一定是（ C ）
A、O型 B、A型 C、AB型 D、B型
二、非选择题： 1、ABO血型系统包括_A__型___、_B__型___、A__B__型__和_O__型___四种血型。 安全输血应以输_同___型__血为原则，但在紧急情况时，任何人的血 型都可以缓慢地输入少量的_O__型___型血。
2、成年人的血量大致相当于本人体重的_7_％___~__8_％__，一次失血 超过_1__2_0__0__~__1_5__0_0__毫升，就会有生命危险。
我能行
3、请填写下列输血关系表：
某人的血型 A B AB O
可接受的血型 A、O B、O
AB、A、B、O O
可输给的血型 A、AB B、AB AB
B、O型血和A型血
C、O型血和B型血
D、O型血
我能行
4、输血时，因血型不符合会发生凝集反应而危及生命，凝集成
团的是（ A ）
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、以上三者都是
5、B型血的人可以供给（ C ）的病人使用。
A、O型和AB型
B、A型和O型
C、B型和AB型
D、A型和B型
6、成人体内的血量相当于本人体重的（ A ）
答案：应输入 1）大量血浆；2）红细胞；3）血小板。
我们一起来总结
输血与 血型
血量
1、成年人的血量？ 2、一次失血超过800ml、
人体内血液的总量 1200~1500ml的表现？
血型 ABO血型
输血 安全输血的原则
无偿献血
我能行
一、选择题：
人教版生物七下4.4.4《输血和血型》同步课件(共27张PPT)
定组同号抢答
献血会影响健康吗？
谈一谈你调查的父亲或母亲献完血后的感受。
据科学测定:人体的血液80%左右在血液循环系统内 流动，20%左右的血液则贮存在肝，脾，肺等体内 “血库”中，一次献血200—400毫升，仅占全身血量 的5%-10%，这完全可以依赖自身的代偿和造血能力， 及时动员贮存的血液补充到血循环中去，非但不会影 响健康，而且可以刺激骨髓造血，有利于新陈代谢， 因此说，献血不但利已有益健康，而且是利人的“善 事之举”。
让我们一起 来探究一下吧！
正• 常凝情集况下反的红应细胞
凝集成团的红细胞
ABO血型是由红细胞上所带凝集 原的种类决定的。
血清
抗A凝集素 抗B凝集素
模拟血型鉴定
A型标准血清 B型标准血清 血型
（抗B）
（抗A）
A
B
O
AB
请你来鉴定:
病人 A型血清 B型血清 血型
赵 凝集 不凝集 B 钱 凝集 凝集 AB 孙 不凝集 不凝集 O 李 不凝集 凝集 A
是 （C ）
A 、8---18岁 ，400---500ml B 、18---30岁,300---400ml C 、18---55岁,200---300ml D 、55---65岁,100---200ml
5、（宁夏中考） 在ABO血型系统中，下面四种输血方案，
最佳的是 （D）
A、 O型血输给A型血患者 B 、O型血输给AB型血患者 C 、O型血输给型B血患者 D 、AB型血输给AB型血患者
6、将下列患者症状与该输入的血液成分用直线
连接起来。
A严重贫血者
a血浆
B身体大面积烧伤者
b浓缩血小板悬液
C出血不易止血者
c全血
D创伤性大出血
献血会影响健康吗？
谈一谈你调查的父亲或母亲献完血后的感受。
据科学测定:人体的血液80%左右在血液循环系统内 流动，20%左右的血液则贮存在肝，脾，肺等体内 “血库”中，一次献血200—400毫升，仅占全身血量 的5%-10%，这完全可以依赖自身的代偿和造血能力， 及时动员贮存的血液补充到血循环中去，非但不会影 响健康，而且可以刺激骨髓造血，有利于新陈代谢， 因此说，献血不但利已有益健康，而且是利人的“善 事之举”。
让我们一起 来探究一下吧！
正• 常凝情集况下反的红应细胞
凝集成团的红细胞
ABO血型是由红细胞上所带凝集 原的种类决定的。
血清
抗A凝集素 抗B凝集素
模拟血型鉴定
A型标准血清 B型标准血清 血型
（抗B）
（抗A）
A
B
O
AB
请你来鉴定:
病人 A型血清 B型血清 血型
赵 凝集 不凝集 B 钱 凝集 凝集 AB 孙 不凝集 不凝集 O 李 不凝集 凝集 A
是 （C ）
A 、8---18岁 ，400---500ml B 、18---30岁,300---400ml C 、18---55岁,200---300ml D 、55---65岁,100---200ml
5、（宁夏中考） 在ABO血型系统中，下面四种输血方案，
最佳的是 （D）
A、 O型血输给A型血患者 B 、O型血输给AB型血患者 C 、O型血输给型B血患者 D 、AB型血输给AB型血患者
6、将下列患者症状与该输入的血液成分用直线
连接起来。
A严重贫血者
a血浆
B身体大面积烧伤者
b浓缩血小板悬液
C出血不易止血者
c全血
D创伤性大出血